Можно ли брать информацию из интернета для реферата

Обновлено: 05.07.2024

Знать всё невозможно, порой главное — знать, где найти нужную информацию. Такой хитрый трюк точно пригодится в подготовке домашних заданий, семинаров, рефератов или курсовых. Адукар собрал сайты для учёбы, которые выручат в трудную минуту. Мотай на ус и сохраняй в закладки.

На YouTube полно видео для подготовки по школьным предметам, плюс прокачивать знания можно в мобильных приложениях . Но есть ещё и сайты-шпаргалки, которые выручат, когда нужно срочно найти литературу для реферата или курсовой, проверить орфографию или найти решение сложной математической задачи. Думаем, у тебя есть такие сайты на примете. А если нет — смотри в подборке, чтобы облегчить себе учёбу в школе или вузе.

Многие из этих сервисов уже старички, просим не укорять их за непривычный функционал. Но большинство из них могут дать фору по качеству информации популярным новичкам.

Универсальные сервисы для учёбы

Большая электронная библиотека создана, в первую очередь, для российских школьников и студентов. Но с ней спокойно можно найти инфу к дополнительным заданиям по многим предметам или университетским дисциплинам (право, технология, медицина, экономика и другие). Здесь ты найдёшь книги, учебники, энциклопедии, словари и справочники. Так что если не знаешь, что такое кластерный анализ (в программировании), или захочешь почитать книгу по астрономии, тебе сюда.

Кому подойдёт: школьникам, студентам

Кому подойдёт: школьникам

Прекрасный онлайн-редактор для создания презентаций, конспектов, открыток, плакатов и др. С ним ты сможешь удивить своей креативностью и получить высокий балл за выполнение задания.

Кому подойдёт: школьникам

Сервисы для учёбы по разным предметам

Русский язык и литература

Настоящая находка для русскоязычного филолога. Здесь можно проверить написание слов и почитать теорию. Помимо этой функции Грамота предлагает удобный справочник пунктуации и фразеологии, аудио- и онлайн-словари.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

В одном сервисе собраны правила, тесты и задания, словари и справочники русского языка. С этим материалом ты будешь вооружён до зубов и сможешь подготовиться к любой контрольной и просто повысить свою грамотность.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

Читать произведения лучше в полной версии, но если времени совсем в обрез, то найти сокращёнку по литературе можно на этом сайте-шпаргалке.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

Математика

Конечно, лучше не списывать и готовиться к урокам самостоятельно (впереди ведь экзамены и ЦТ). Но если встретился очень сложный пример, то подсмотреть решение на этом сервисе для учёбы не будет преступлением.

Кому подойдёт: школьникам

Проверить, правильно ли ты построил график линейной и многих других функций, поможет этот сервис. Только не увлекайся списыванием, это не поможет тебе понять тему.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

Все математические и физические формулы собраны на educon.by . С этим сервисом для учёбы будет удобно повторить самое важное перед контрольной, олимпиадой или экзаменом.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

Английский язык

Качественный ресурс для изучения английского языка. Здесь можно проштудировать теорию и попрактиковаться с помощью литературных произведений, роликов, фото, музыки, статей Контент на сайте для учёбы живой и интересный: ты прокачаешь не только английский, но и узнаешь о странах, спорте, науке и технологиях и др.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

Платформа для изучения английского языка, на которой можно общаться с носителем языка. Например, если ты напишешь какой-либо текст, то его проверит участник, для которого этот язык родной. Хитрый трюк, если нужно подготовить тему по английскому без ошибок.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

Популярный сервис для учёбы поможет прокачать знания по школьной программе (грамматика, словари, переводчики) и выйти за её пределы (журналы, книги, видео, подкасты и многое другое). Здесь столько информации в открытом доступе, что учить - не переучить.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

География

Всё, что нужно настоящему географу (карты, атласы, справочная информация), можно найти здесь. Например, узнать основные географические данные многих стран: площадь, главные точки материка, реки, острова, вершины

Кому подойдёт: школьникам и студентам

Биология

Кому подойдёт: школьникам

С этим ресурсом любой реферат и курсовая будет по плечу. В арсенале каталога книги и статьи по биомедицине, биоинформатике, микологии, этологии и другим дисциплинам.

Кому подойдёт: школьникам

Химия

Интерактивный медиаучебник поможет подготовиться к занятиям, если упустил какую-либо тему. Материал подан кратко и локанично, с иллюстрациями и видео по темам. За пределы программы не выйдешь, но базовые знания и формулы успешно осилишь.

Кому подойдёт: школьникам

Очень древний, но полезный сервис. Для избалованного современными штучками пользователя функционал очень прост. Но в этом есть и плюсы: не отвлекаешься от важной информации. Химики найдут здесь краткую теорию, словарь терминов, справочные таблицы, биографии великих учёных, историю химии как науки и литературу для реферата или курсовой.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

На этом ресурсе можно найти литературу для рефератов и курсовых: книги, аналитические обзоры и статьи, лекции учёных МГУ. Этот сайт для учёбы староват, но размещённая на нём информация до сих пор бесценна.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

Физика

Сайт для фанатов ядерной физики или студентов физического факультета. Здесь можно найти много теории, лекции профессоров МГУ, шпаргалки по теме, рефераты, электронные книги и видео. Сайт-ретро, но с кучей полезной инфы.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

На сайте много технической информации для студентов: готовые чертежи, лекции, курсовые, учебники и книги по физике, шпаргалки и формулы. Если поискать, можно найти много полезностей по высшей математике, инженерной графике, электронике, материаловедению и другим разделам.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

История Беларуси

Сервис предлагает электронные курсы лекций с иллюстрациями и видео по разным предметам, в том числе и по Истории Беларуси. Помимо школьных предметов, здесь есть книги по банковскому делу, документоведению, менеджменту и другим дисциплинам.

Кому подойдёт: школьникам и студентам

Надеемся, эти сайты-шпаргалки помогут тебе сэкономить время и потратить его с пользой : на отдых, подготовку к экзаменам или ЦТ. Конечно, не стоит злоупотреблять списыванием, ведь знания тебе пригодятся в будущем. Поиск нужной информации в интернете — полезный навык, главное его правильно использовать.

Введение.
Прошло около года, как я окончил медицинский университет и надобность в написании рефератов снизилась.
На днях ко мне обратилось молодое поколение студентов нашего университета с просьбой помощь с материалом для реферата или процессом его написания. Многие думают переписать готовый реферат или написать собственный, а многие уже давно все для себя решили. В данной статье хотел бы коснуться данных вопросов.

Зачем нужен вообще реферат?
Это, пожалуй, самый популярный вопрос тех студентов, которые взялись за написание реферата. Я сам много раз задавался данному вопросу, даже вступал в полемики с преподавателями. При этом получался разговор в "одну стену", когда я оставался, уверен в том, что это абсолютно бесполезное времяпрепровождение, а преподаватели оставались убежденными, что реферат - это важная часть учебного процесса.
Где-то ближе к окончанию университета я начал понимать надобность рефератов, так как приходилось самому самостоятельно читать, перерабатывать довольно много дополнительной литературы, так как непрерывное образование - это важная составляющая жизни любого медицинского работника. Я понял, что благодаря работе с рефератами я научился анализировать текст.
Мое мнение насчет рефератов на данный момент таково: "Если сайт с рефератами - не является источником материала для вашего реферата, значит реферат - это краткое содержание труда какой-либо тематики, цель которого научить работать с текстом, выделять в этом тексте основные моменты, научить обрабатывать несколько источников материала по одной тематике, затем обобщать их и на основе собственного анализа сформировать свое обобщенное мнение по данному вопросу.
Но зачастую подобным анализом никто из студентов не занимается, - или из-за нехватки времени перед сессией или из-за надобности "малой кровью" получить дополнительную отметку по тому или иному предмету. И весь процесс написания реферата сводиться к следующим последовательным этапам:
1. Переписывание части книги.
2. Написание заключения к реферату путем переписывания последнего абзаца к теме.
3. Написание источника литературы из той же книги.
4. Оформление плана и титульного листа.

Вот по такой методике проходит написание реферата среди многих студентов. Не скрою, сам грешил данным методом написания реферата.
Но поняв, что это бесполезное мероприятие, когда ты даже не получаешь возможности разобраться в теме, я решил, что лучше переписывать рефераты из Интернета.

Сайт с рефератами : хорошо это или плохо?
С одной стороны кажется не хорошо это, - выдавать чужой труд за свой. Но с другой стороны - почему бы не воспользоваться помощью тех людей, которые хотят нам помощь? Многие преподаватели не любят переписанные с сайтов с рефератами материалы, обосновывая это тем, что это не дает студенту ничего в развитии его знаний. Но не все преподаватели придерживаются данного мнения, некоторые из них уверены, что если студент прочитает, проанализирует переписанный материал с сайта с рефератами, - это окажет ему гораздо больше пользы, чем простое переписывание книги без анализа его содержания.
Мое мнение полностью совпадает с мнением второй группы преподавателей, так как тот человек, который хочет развивать свои знания, - он их разовьет и на основе чужого реферата, - прочитав и проанализировав его, так же как и путем написания своего собственного реферата по данной тематике. А у человека, который не хочет развивать свои знания или данная тематика ему попросту неинтересна, - в любом случае реферат не разовьет ни в коей мере его знания, так как написание реферата - это, прежде всего самостоятельная работа.
Поэтому "сайт с рефератами" - это прежде всего хорошо. Прежде всего "сайт с рефератами" - это источник материала по той или иной интересующей нас тематике в наиболее обобщенном и одновременно полном варианте.

Анализ качества реферата.
Пожалуй, это тот основной вопрос, который должен знать практически каждый, только владея данным вопросом, вы сможете:
- самостоятельно написать высококачественные рефераты
- провести оценку качества переписанного реферата из Интернета
- провести оценку качества заказанного реферата у сторонних лиц

Для овладения данным вопросом, прежде всего, необходимо представлять себе процесс написания реферата, структуру самого реферата.
Первым делом вы должны понимать, что реферат - это не конспект и не переписывание какого-либо материала, а проанализированный и обобщенный материал по той или иной тематике.
Многим может показаться, что если он перепишет часть книжки - этого никто не заметит, - ведь невозможно иметь все учебники у себя дома или наизусть помнить их. Уверяю вас,- вы не правы! На просторах Интернета существует множество сайтов, на которых представлены разделы "учебники для студентов ВУЗов", на которых можно найти практически любой учебник по той или иной тематике. А если вам кажется, что не получится найти страницу, на которой содержится ваш текст, - вы также ошибаетесь. Достаточно скопировать одно ваше предложение в окно любого поисковика и он укажет сайт на которой содержится данный материал, а на нем уже можно определить книгу, из которой он был переписан. Затем, заглянув в раздел "Список литературы" можно определить есть она в нем или нет. Если есть, - копирование простительно, если конечно текст не переписан сплошь.

Структуру реферата можно представить следующим образом:
1. Содержание реферата ( план реферата ) здесь указываются ключевые страницы реферата, что облегчает ориентацию и создает представление о нем.
2. Введение. Здесь дается краткое обоснование актуальности выбранной темы, указываются цели написания реферата и задачи, которые перед собой ставит автор реферата.
3. Основная часть. Здесь раскрывается тема, в той последовательности, которая указанна в плане реферата. Хорошо будет, если каждая глава будет подкрепляться кратким выводом.
4. Заключение. Здесь указывается свое мнение по тематике, выводы автора на основе обсужденного и проанализированного материала, который указан в основной части.
5. Список литературы.
Также оформляется титульный лист реферата, зачастую у каждого преподавателя свои требования, которые он подробно объясняет перед раздачей тем, - остается только выслушать его.

Заключение.
Как видите, процесс написания реферата или его анализ, довольно интересная и увлекательная задача. А сам реферат непременно является важной частью образовательного процесса в любом ВУЗе.

Статью подготовил FireAiD специально для Mega Obzor.

Очень часто в деятельности нашей фирмы приходится сталкиваться с вопросами студентов по поводу особенностей заказа дипломных работ, рефератов на заказ, курсовых на заказ и других видов студенческих работ. Мы решили объединить основные вопросы на тему такой особенности, как Интернет, и ответить на них в настоящей статье.

1. А у вас не Интернет?

2. А откуда, если не из Интернета, тогда пишутся работы?

Как правило, авторам вовсе не нужен Интернет для написания – у них есть большая база литературы по своей тематике (книги, журналы, материалы лекций, правовые базы).

И если из Интернета и будет что-то использовано - то это размещенные там статьи с непременным указанием ссылок на них (сейчас, как правило, у многих печатных изданий есть электронные версии), что является таким же полноценным источником работы, как и печатная версия.

Практические же работы и вовсе считаются по данным предприятия (финансовая отчетность, иные документы) - вы можете принести их, и наши специалисты сделают необходимые расчеты.

Как уже выше упоминалось, никаких подобных работ наши авторы при написании диплома, курсовых и других работ не используют. Поэтому бояться нечего. Однако есть два момента, на которые мы всегда вынуждены обращать внимание, которые мы рассмотрим ниже.

Если у вас другая программа - ЕТХТ, Антиплагиат-ВУЗ и т.п. - об этом нужно говорить сразу, до заказа работы!

Зачастую в большинстве ВУЗов приемлемым считается уровень от 80% оригинального текста - по дипломным работам, тогда как по курсовым и рефератам обычно заметно меньше, 50-70%. То есть в дипломах разрешается только 20% совпадений! Учитывая, что, например, список литературы, какой бы вы не использовали, по отдельности уже встречается в сети, данный раздел вашей работы скорее всего целиком будет признан плагиатом – что, как вы понимаете, иначе как маразмом не назовешь.

Кроме того, как неоднократно было проверено, нередко программа, увидев схожие названия даже в оригинальной рассчитанной работе, где цифры абсолютно уникальны, а совпадают с чем-то только названия коэффициентов и формулы, выделяет желтым весь фрагмент! Хотя перейдя по ссылке, прекрасно видно, что там другие цифры, да и вообще в другом порядке приводятся коэффициенты, например. Но таков алгоритм программы - и зачастую требования преподавателя. Подробнее обо всём этом, кстати, в статье про некоторые особенности проверки оригинальности на Антиплагиат.

Опять же, все наши авторы в таком случае готовы предоставить вам или вашему преподавателю оригинальную ссылку, откуда брался материал. Любому понятно, что от того, что кто-то разместил этот текст в своем реферате, запрещенным он не стал.

Так как в своих авторах мы уверены, а значит, попадались бы только нерадивые студенты, желающие скачать реферат, и не читая и не меняя его, тут же сдать. Тем более что, как правило, большинство этих работ имеют множество недостатков: неверные или неполные расчеты, устаревшая законодательная база, ужасное оформление и т.п.

Всего за несколько десятилетий интернет стал для миллионов главным источником информации. Причем не только для домохозяек, ищущих на его просторах рецепты новых кексов, но и для тех, кто пишет научные работы. А раз так, в списках литературы к любой курсовой, дипломной или диссертации нужно указывать ссылки на используемые интернет-источники. Давайте узнаем о том, как же делать это правильно, согласно требованиям ГОСТа.

Что такое интернет-источники?

Из самого названия данного термина не трудно догадаться о его значении. Так называется веб-ресурс, на котором размещена информация, используемая для написания научной работы.

Говоря проще - это сайт или страница в интернете, посвященный интересующей теме.

Электронные ресурсы

Интернет-источники иногда соотносят с электронными.

Однако эти термины - не всегда одно и тоже. Последнее понятие более обширно и означает все виды цифровых источников. А их два:

В первом случае речь о CD или DVD дисках с данными. Интернет-источники относятся к удаленным электронным ресурсам, являясь лишь их видом. Поэтому стопроцентно соотносить оба термина не всегда уместно. И хотя алгоритм оформления интернет-источников и данных с дисков аналогичен, он имеет некоторые различия. На них важно обращать внимание, чтобы не допускать ошибки.

Какой ГОСТ определяет правила оформления?

При составлении любого списка литературы, нужно следовать основным правилам. Благодаря этому, каждый сможет понять, что за книга, журнал, статья или веб-ресурс были использованы, и отыскать их. Эта стандартизация позволяет глобализировать научный процесс. Ее цель, чтобы список интернет-источников (или любых других), составленный для курсовой студентом любого вуза был понятен профессорам в любой точке мира.

Чтобы достигнуть этой цели, в каждой стране введены определенные государственный стандарты.

В Российской Федерации оформления всех видов электронных ресурсов контролируется ГОСТом 7.82 — 2001. Кроме РФ, он был признан Межгосударственным Советом по стандартизации, метрологии и сертификации.

В каком порядке располагаются веб-ресурсы в списке литературы?

Прежде чем рассмотреть, как записывать интернет-источники по ГОСТу, следует узнать некоторые детали о расположении их в общем списке литературы. Чаще всего он состоит не из одного, но многих типов источников, для каждого из которых действует собственный ГОСТ. При этом все такие стандарты требует определенного единого порядка их размещения. Он следующий.

Законы. Располагаются в порядке своей значимости. От международных до поместных.
Книжки.
Статьи из газет, журналов, альманахов и прочей периодики.
Локальные электронные ресурсы.
Источники информации, взятой из интернета.

Таким образом, в списке литературы интернет-источники указываются последними. Это никак не умаляет их важности. Смысл таких требований - удобство восприятия. Являясь наиболее доступными, их нарочно размещают в конце, чтобы проверяющий достоверности содержания научной работы изначально обратился к более труднодоступным составляющим. Ибо начав с интернет-источников, ему может не хватить времени и сил искать книги и журналы в библиотеке. Тем более, если они еще не оцифрованы.

Приведенный выше порядок расположения ресурсов действует и для списков, полностью состоящих из удаленных электронных источников. Они располагаются в том же порядке: законы, онлайн-книги, статьи. Обратите внимание: имея дело с сайтами периодических изданий, где дублируются их бумажные аналоги, их следует всегда указывать последними. Даже если там была размещена часть книги или отрывок из какого-либо нормативного акта.

Как нельзя оформлять ссылки на веб-ресурсы для списка литературы?

Стоит помнить, что указывая на данные из интернета, нельзя просто приводить адрес сайта (как это делают иногда ресурсы, пользующиеся данными с других сайтов). Это грубая ошибка.

Если сравнить с записью книжных источников, это равно тому, что просто написать "Большая советская энциклопедия", в то время как она состоит из тридцати томов, в каждом из которых сотни статей на разные темы.

Даже если все данные для научной работы почему-то взяты с одного сайта (например, с самой любимой всеми и столько же ругаемой "Википедии"), должен быть перечень ссылок на конкретные статьи, взятые с этого ресурса.

Основные разновидности ссылок

Все ссылки на интернет-источники можно разделить на категории, в зависимости от того, на какой тип ресурса они указывают.

Сайт.
Веб-страница.
Онлайн-книга.
Периодической издание, публикуемое в интернете.

Несмотря на все это разнообразие, в списке литературы оформляются они по одному принципу.

Алгоритм оформления

По сути, принцип записи источника информации, взятой из интернета, аналогичен оформлению обычной ссылки в списке литературы. Руководствуясь тем же порядком, здесь располагают данные:

об авторе;
о названии сайта, статьи и т. п.;
о публикации (если они есть, в отличие от печатной продукции, в интернете эта информация может быть не полностью доступной или вовсе скрытой), позволяющее найти источник.

Согласно ГОСТу для электронных ресурсов все упомянутые выше пункты должны оформляться таким способом.

В качестве примера можно привести ссылку на статью о правилах оформления различных источников в списке литературы, размещенную на этом же сайте:

Практические примеры

Рассмотрев в теории, как оформлять интернет-источники, перейдем к практике.

Ниже представлен краткий список, в котором указаны веб-ресурсы с данными о ГОСТах. Обратите внимание на то, что они являются официальными документами - а значит, всегда располагаются первыми среди прочих.

Во втором примере (смотрите ниже) показана запись трех разновидностей интернет-источников.

Просто общий ресурс.
Отдельная статья с форума.
Оцифрованная версия обычной книги, выложенная в интернете.

Язык оформления

Это вопрос довольно важен из-за того, что многие сайты имеют меню на нескольких языках.

Запомните: при оформлении списка интернет-источников по ГОСТу их заголовки, а также имена авторов, следует записывать в таком виде, как они были прочитаны. То есть если вы пользовались английской версией - то на английском, если японской - то на японском и т. д.

Что такое doi и как выглядит содержащая его ссылка на интернет-источник?

В завершении стоит рассмотреть такое понятие, как цифровой идентификатор объекта. Он же doi (Digital Object Identifier). Является аналогом "режима доступа" и присваивается всем электронным публикациям. В отличие сетевого адреса (способного меняться) он стабилен. Поэтому его чаще используют в международной практике.

Выглядит doi таким образом. При его указании данные о режиме доступа не требуются.

Читайте также: