Молодежный досуговый центр реферат

Обновлено: 08.07.2024

развитии социальной активности и творческого потенциала личности.

Организации разнообразных форм досуга и отдыха, создание условий полной

Одной из актуальных проблем деятельности культурно-досуговых

учреждений на пути решения данной задачи, является организация досуга

молодежи. К сожалению, в силу социально-экономических трудностей

общества, большого безработных, отсутствия должного количества культурных

учреждений и недостаточное внимание к организации досуга молодежи со

стороны местных органов власти и культурно-досуговых учреждений,

происходит развитие внеинституциональных форм молодежного досуга.

Свободное время является одним из важных средств формирования личности

молодого человека. Оно непосредственно влияет и на его производственно-

трудовую сферу деятельности, ибо в условиях свободного времени наиболее

благоприятно происходят рекреационно-восстановительные процессы,

снимающие интенсивные физические и психические нагрузки. Использование

свободного времени молодежью является своеобразным индикатором ее

культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности

Являясь частью свободного времени, досуг привлекает молодежь его

нерегламентированностью и добровольностью выбора его различных форм,

демократичностью, эмоциональной окрашенностью, возможностью сочетать в

не физическую и интеллектуальную деятельность, творческую и

созерцательную, производственную и игровую. Для значительной части

молодых людей социальные институты досуга являются ведущими сферами

социально культурной интеграции и личностной самореализации. Однако все

эти преимущества досуговой сферы деятельности пока еще не стали

достоянием, привычным атрибутом образа жизни молодежи.

Практика молодежного досуга показывает, что наиболее

привлекательными формами для молодежи являются музыка, танцы, игры, ток-

шоу, КВН, однако, не всегда культурно-досуговые центры строят свою работу,

исходя из интересов молодых людей. Надо не только знать сегодняшние

культурные запросы молодых, предвидеть их изменение, но и уметь быстро

реагировать на них, суметь предложить новые формы и виды досуговых

Совершенствования деятельности культурно-досугового центра по

организации досуга сегодня является актуальной проблемой. И ее решение

должно идти активно по всем направлениям: совершенствование

хозяйственного механизма, разработка концепций учреждений культуры в

новых условиях, подходы к модели и профессии клубного работника,

содержание деятельности, планирование и управление учреждений сферы

Таким образом, современный этап развития культурно-досугового

учреждения, характеризуется переходом от критики существующего

Интерес к проблемам молодежи носит постоянный и устойчивый

характер в отечественной философии, социологии, психологии, педагогике.

Социально-философские проблемы молодежи как важной социальной

группы общества нашли свое отражение в исследованиях С.Н. Иконниковой,

И.М. Ильинского, И.С. Копа, В.Т. Лисовского и др. Значительный вклад в

исследовании досуга молодежи внесли Г.А. Пруденский, Б.А. Трушин, В.Д.

Петрушев, В.Н. Пименова, А.А. Гордон, Э.В. Соколов, И.В. Бестужев-Лада. К

изучаемой нами проблеме близки работы по саморазвитию и самореализации

личности в сфере досуга (А.И. Беляева, А.С. Каргин, Т.И. Бакланова), по

вопросам психологии личности (Г.М. Андреева, А.В. Петровский и др.).

В научный анализ теории и практики культурно-досуговой деятельности

значительный вклад внесли Ю.А. Стрельцов, А.Д. Жарков, В.М. Чижиков, В.А.

Исследования названных авторов имеют важное значение для

совершенствования теории и методики культурно-досуговой деятельности

молодежи. Но еще ряд вопросов и проблем по этой теме остаются на стадии

Глава 1. Социально педагогические условия организации досуговой

деятельности молодежи в культурно – досуговых центрах

Досуг – деятельность в свободное время вне сферы общественного и

бытового труда, благодаря которой индивид восстанавливает свою способность

к труду и развивает в себе в основном те умения и способности, которые

невозможно усовершенствовать в сфере трудовой деятельности. Раз досуг –

деятельность, то это означает, что он не пустое время провождение, не простое

деятельность, осуществляемая в русле определенных интересов и целей,

которые ставит перед собой человек. Усвоение культурных ценностей,

познание нового, любительский труд, творчество, физкультура и спорт, туризм,

путешествия – вот чем и еще многим другим может быть занят он в свободное

время. Все эти занятия укажут на достигнутый уровень культуры молодежного

Досуговый центр (или центр культуры жилой среды) является самостоятельным видом концентрации социально-культурного обслуживания населения и особым типом архитектурного сооружения.

Традиционная роль этих комплексов - в создании уникальной возможности выбора различных видов общения, познания, отдыха, развлечения, творчества, что становится необходимым условием социального разнообразия в настоящее время.

Вводная часть…………………………………………………. ……2
История проектирования клубов…………………………. ………2
Отечественный опыт………………………………………………. 3
Зарубежный опыт…………………………………………………….3
Типологические особенности клубов……………………………. 6
Состав помещений в досуговых клубах……………………………7
Принципы функциональной организации………………………….9
Аналоги……………………………………………………………….11
Используемая литература…………………………………

Файлы: 1 файл

Реферат.doc

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ЯРОСЛАВА МУДРОГО

Клубы и досуговые центры

по направлению 270302.65 – дизайн архитектурной среды

Гаврюшкин Андрей Владимирович

Брус Николай Николаевич

Студент группы 1372
Старцева Анна Сергеевна

История проектирования клубов…………………………. ………2

Типологические особенности клубов……………………………. 6

Состав помещений в досуговых клубах……………………………7

Принципы функциональной организации………………………….9

Используемая литература…………………………………………. 16

Клубы прочно вошли в быт людей, особенно на селе, и стали необходимой частью общественной жизни. Они выступают как важнейшие центры общения людей. Единство целей и задач, стоящих перед клубными учреждениями независимо от их принадлежности, делает их универсальными учреждениями в организации досуга народа, значительно отличает их от других типов учреждений культуры.

Клубные учреждения - обобщенное понятие. К ним относятся и маленькие клубы, и большие дома и дворцы культуры. Между клубом, Домом и Дворцом культуры нет принципиальной разницы. Их отличие - в возможностях, которыми они располагают, в объеме и масштабе работы.

История проектирования клубов

Специфика каждого из методов проектирования — типового и индивидуального — ощутимо сказывается на их результатах.

Как правило, в типовых проектах варьируются несколько более или менее отработанных композиционных схем, а индивидуальные демонстрируют их удивительное разнообразие.

В итоге бесконечных регламентаций, ограничивающих возможности типового проектирования, типовые проекты получили свои не лучшие специфические черты, в результате чего типовые проекты клубов, как правило, очень сильно отличаются от индивидуальных.

Требование обеспечить возможность совместного и раздельного функционирования зрительского и клубного комплексов являлось до последнего времени ведущим.

Изолированное размещение кружкового комплекса от зрительского имело причиной не только различные требования к создаваемому ими шумовому фону, но различия в самом процессе их деятельности — развлекательной в зрительском комплексе и учебно-воспитательной в кружковом. Это порождало структуру каждой из частей: театральную схему композиции в зрительской части и систему нанизанных на коридор кружковых комнат, подобную композиционным схемам учебных заведений — клубной.

Необходимость изоляции зрительской части диктовалась в ряде случаев необходимостью её использования для гастролей профессиональных театральных и концертных коллективов.

Вместе с тем уже наметившийся процесс выделения зрелищных функций (прокат фильмов, гастроли) из состава клуба позволяет вернуться к целостной структуре здания. Кроме того, в периферийных клубах малой вместимости одновременная работа кружков и библиотек, танцзала и проведение гастролей проблематичны. Загрузка мероприятиями такова, что они могут проходить разновременно, что не требует изоляции комплексов.

В связи с резким ограничением индивидуального проектирования прошлых лет и повсеместным распространением типового границы между тем и другим были не всегда чёткие.

Часть индивидуальных проектов создавались на базе типовых.

Типичными примерами индивидуального проектирования могут служить проекты домов культуры в Димитровграде и Волгодонске, разработанные в ЦНИИЭП им. Б. С. Мезенцева. Оба здания имеют как различия в общем композиционном решении (первое — угловое, второе — фронтальное), так и сходство: расположение на участках со сложным рельефом предопределило в обоих случаях разноуровневое расположение отдельных групп помещений.

Дворец культуры в Зеленограде — типичный пример клубного здания большой вместимости, построенный по индивидуальному проекту.

В состав его помещений входят: музыкально-драматический театр с залом на 800 мест, киноконцертный зал на 1200 мест, дискоклуб, молодёжное кафе, зимний сад, изостудия, зал хореографии, многочисленные кружковые помещения.

Треугольная в плане форма здания вызвана, в частности, треугольным конструктивным модулем со стороной 9 м, объединяющим три основных элемента плана: два зрительных зала и зал дискотеки.

Специфическая градостроительная ситуация во многом предопределила объёмно-пространственные характеристики здания.

В основу плана положен принцип открытого построения внутренних общественных пространств. Пространства фойе и вестибюлей не разделены в общепринятом смысле — они свободно перетекают одно в другое, группируясь вокруг центрального дворика.

Многоуровневое пространство фойе-вестибюля с двором — центральное в композиции, на него ориентированы все залы, дискотека и кружковые студии, оно — основное композиционное ядро здания.

До сих пор речь шла о типовом и индивидуальном проектировании, воплощавшем существовавшую узаконенную, нормированную типологию. Однако исподволь как теория, так и практика накапливали представления о новых перспективных типах клубов, которые и были воплощены в поисковых экспериментальных проектах. К ним можно отнести два проекта: центр досуга и клуб по интересам (ЦНИИЭП им. Б. С. Мезенцева, 1977 — 1978 гг.), а так же осуществлённое в натуре здание культурно-спортивного комплекса в пос. Балтым Свердловской обл.

Социальный заказ на создание клуба с развлекательным уклоном, с большим выбором видов деятельности, с возможностью перехода от роли наблюдателей к роли участников, от пассивного к активному поведению и обратно, получил воплощение в проекте центра досуга, объединяющем зал аттракционов, кегельбан, концертно-танцевальный зал, кафе, салон искусств и т. д. Главным в нём является не только сложное по форме двухъярусное пространство фойе, но и площадки для зрителей и наблюдателей, имеющиеся в каждом из помещений (например, можно совместить наблюдение за игрой на кегельбане с питанием в кафе). Общее объединённое пространство обрело здесь ещё более сложную форму, соответствующую сложности и многообразию поведения посетителя.

Социальный заказ на создание клуба единомышленников, людей с близкими интересами вызвал к жизни тип клуба по интересам. Специфичность клуба — в отсутствии зала в таком понимании, в котором мы привыкли его видеть. Основное в клубе — большой выбор разнообразных помещений, предоставляющих посетителю выбор видов студийной деятельности. Данный клуб, предназначенный в том числе и для обучения посетителей, принципиально отличается от учебных заведений общественными пространствами, предназначенными для демонстрации результатов общения и отдыха. Композиция здания, основанная на объединении кружковых комнат общественным пространством фойе в форме креста как нельзя более отвечает социальному заказу: принятая форма фойе имеет максимальный периметр внутренних стен, требующийся для экспозиции работ коллективов, при одновременном наличии изолированных от транзита пространств, своеобразных ниш-гостиных, предназначенных для общения и тихого отдыха. Композиция строится на противопоставлении или взаимопроникновении относительно постоянного общего пространства (холла, гостиной, выставочного зала) и узкоспециализированных помещений для индивидуальных и групповых занятий. Зрительный зал теряет своё доминирующее значение и становится одним из ряда других помещений.

Как правило, однопрофильные клубы — это двух-трёх-этажные здания, в одном из этажей которых расположены специализированные помещения: танцевальные студии, универсальные театральные залы, аудитории, выставочные и спортивные залы, мастерские, с большим числом сопутствующих помещений, обеспечивающих их комфортное функционирование (сауна, массажные, лаборатории, кузницы, салоны видео- и звукозаписи). На других этажах размещаются помещения для отдыха и общения: гостиные, универсальные фойе, холлы, буфеты, бары, кафе, рестораны.

Отличительная особенность многопрофильных клубных зданий — сложная композиция внутреннего пространства, ядром которой служат почти всегда помещения для информации, отдыха и общения, решённые по принципу перетекающего пространства, облегчающего переход из одной зоны в другую, делающего доступной для посетителя любую зону и любое помещение клуба и придающего клубному зданию демократический, свойственный его сущности характер.

Типологические особенности клубов

Группы общественных зданий. Основные факторы, формирующие типологические признаки общественных зданий.

Сооружения, здания и помещения для культурно-досуговой деятельности населения и религиозных обрядов.

1.Физкультурные, спортивные и физкультурно-досуговые учреждения.

2.Культурно-просветительские учреждения и религиозные организации:

- библиотеки и читальные залы;

- музеи и выставки;

- религиозные организации и учреждения для населения.

1. Зрелищные и досугово-развлекательные учреждения:

- клубные и досугово- развлекательные учреждения;

- дельфинарии, аквапарки, комплексы аттракционов.

Клубы разделяются на типы:

Досуговые клубы - первая ступень клубной типологии, клубы общего профиля — вторая, любительские клубы - третья и высшая на сегодня ступень. Эти типологические ступени-уровни определяют направление перспектив его развития и пополнения клубно-досуговой сети. Они отвечают переходу от первичного и пассивного приобщения к коллективному досугу к активизации и дифференциации клубных интересов, от универсальных клубных пространств - к специализации помещений, и росту разнообразия типов клубных зданий и систем.

Области применения клубов досуговых, общего профиля, любительских определяются достигнутым и прогнозируемым уровнем социально-экономического развития каждого региона, числом жителей и административным статусом населенного места, сложившейся и прогнозируемой активностью посещений клубов и насыщенностью культурной сети.

По мере роста культурного потенциала, повышения уровня урбанизации населенных мест, дифференциации культурного спроса населения и становления самоорганизующихся клубных коллективов исходная сеть досуговых клубов должна пополняться (и частично вытесняться) клубами общего профиля, а затем и любительскими. В развитой клубно-досуговой сети присутствуют все указанные типы клубов.

Распределение типов клубов по территории области, сельского района, города подчиняется, как правило, следующей закономерности: более высокая типологическая ступень клубов - в центре, более низкая - на периферии сети. Кроме того, центр сети имеет большее типологическое разнообразие клубов, представительство как нижних, так и верхних типологических ступеней. Периферийные территории города или сельского района предполагают преимущественное развитие досуговых клубов, а центральные территории — как досуговых, так и клубов общего профиля, в крупнейших городах - также и любительских клубов.

Читайте также:

Молодежный досуговый центр реферат

Оглавление

Файлы: 1 файл

Реферат.doc