Мировой океан реферат 5 класс

Обновлено: 05.07.2024

Нашу планету вполне можно было бы назвать Океанией , так как площадь, занимаемая водой, в 2,5 раза превышает территорию суши. Океанические воды покрывают почти 3/4 поверхности земного шара слоем толщиной около 4000 м, составляя 97 % гидросферы, тогда как воды суши содержат всего лишь 1 %, а в ледниках сковано только 2 %. Мировой океан, являясь совокупностью всех морей и океанов Земли, оказывает огромное влияние на жизнедеятельность планеты. Огромная масса вод океана формирует климат планеты, служит источником атмосферных осадков. Из него поступает более половины кислорода, и он же регулирует содержание углекислоты в атмосфере, так как способен поглощать ее избыток. На дне Мирового океана происходит накопление и преобразование огромной массы минеральных и органических веществ, поэтому геологические и геохимические процессы, протекающие в океанах и морях, оказывают очень сильное влияние на всю земную кору. Именно Океан стал колыбелью жизни на Земле; сейчас в нём обитает около четырёх пятых всех живых существ планеты.

РЕСУРСЫ МИРОВОГО ОКЕАНА

Основной ресурс Мирового океана - морская вода . Она содержит 75 химических элементов, среди которых такие важные, как уран , калий , бром , магний . И хотя основной продукт морской воды всё ещё поваренная соль - 33 % от мировой добычи, но уже добываются магний и бром, давно запатентованы методы получения целого ряда металлов, среди них и необходимые промышленности медь и серебро , запасы которых неуклонно истощаются, когда как в океанских водах их содержится до полмиллиарда тонн. В связи с развитием ядерной энергетики существуют неплохие перспективы для добычи урана и дейтерия из вод Мирового океана, тем более что запасы урановых руд на земле уменьшаются, а в Океане его 10 миллиардов тонн, дейтерий вообще практически неисчерпаем - на каждые 5000 атомов обычного водорода приходится один атом тяжелого. Помимо выделения химических элементов морская вода может быть использована для получения необходимой человеку пресной воды. Сейчас имеется в наличии много промышленных методов опреснения : применяются химические реакции, при которых примеси удаляются из воды; солёную воду пропускают через специальные фильтры; наконец, производится обычное кипячение. Но опреснение не единственная возможность получения пригодной для питья воды. Существуют донные источники , которые всё чаще обнаруживаются на континентальном шельфе, то есть в областях материковой отмели, прилегающей к берегам суши и имеющее одинаковое с ней геологическое строение. Один из таких источников, расположенный у берегов Франции - в Нормандии, дает такое количество воды, что его называют подземной рекой.

Многие природные процессы, происходящие в Мировом океане, - движение, температурный режим вод - являются неистощимыми энергетическими ресурсами . Например, суммарная мощность приливной энергии Океана оценивается от 1 до 6 миллиардов кВт·ч. Это свойство приливов и отливов использовалось во Франции аж в средние века: в XII веке строились мельницы, колёса которых приводились в движение приливной волной. В наши дни во Франции существуют современные электростанции, использующие тот же принцип работы: вращение турбин при приливе происходит в одну сторону, а при отливе - в другую.

Главное богатство Мирового океана - это его биологические ресурсы (рыба, зоо- и фитопланктон и другие). Биомасса Океана насчитывает 150 тыс. видов животных и 10 тыс. водорослей, а её общий объём оценивается в 35 миллиардов тонн, чего вполне может хватить, чтобы прокормить 30 миллиардов! человек. Вылавливая ежегодно 85-90 миллионов тонн рыбы, на неё приходится 85 % от используемой морской продукции, моллюсков, водорослей, человечество обеспечивает около 20% своих потребностей в белках животного происхождения. Живой мир Океана - это огромные пищевые ресурсы , которые могут быть неистощимыми при правильном и бережном их использовании. Максимальный вылов рыбы не должен превышать 150-180 миллионов тонн в год: превзойти этот предел очень опасно, так как произойдут невосполнимые потери. Многие сорта рыб, китов, ластоногих вследствие неумеренной охоты почти исчезли из океанских вод, и неизвестно, восстановится ли когда-нибудь их поголовье. Но население Земли растёт бурными темпами, всё больше нуждаясь в морской продукции. Существует несколько путей поднятия её продуктивности. Первый - изымать из океана не только рыбу, но и зоопланктон, часть которого - антарктический криль - уже пошла в пищу. Можно без всякого ущерба для Океана вылавливать его в гораздо больших количествах, чем вся добываемая в настоящее время рыба. Второй путь - использование биологических ресурсов открытого Океана. Биологическая продуктивность Океана особенно велика в области подъёма глубинных вод. Один из таких апвеллингов [1] , расположенный у побережья Перу, даёт 15 % мировой добычи рыбы, хотя площадь его составляет не более двух сотых процента от всей поверхности Мирового океана. Наконец, третий путь - культурное разведение живых организмов, в основном в прибрежных зонах. Все эти три способа успешно опробованы во многих странах мира, но локально, поэтому продолжается губительный по своим объёмам вылов рыбы. В конце ХХ века наиболее продуктивными акваториями считаются Норвежское, Берингово, Охотское, Японское моря.

Океан, будучи кладовой разнообразнейших ресурсов, также является бесплатной и удобной дорогой , которая связывает удаленные друг от друга континенты и острова. Морской транспорт обеспечивает почти 80% перевозок между странами, служа развивающемуся мировому производству и обмену.

Мировой океан может служить переработчиком отходов . Благодаря химическому и физическому воздействию своих вод и биологическому влиянию живых организмов, он рассеивает и очищает основную часть поступающих в него отходов, сохраняя относительное равновесие экосистем Земли. В течение 3000 лет в результате круговорота воды в природе вся вода Мирового океана обновляется.

ПРОБЛЕМЫ МИРОВОГО ОКЕАНА

К числу наиболее вредных химических загрязнений относятся нефть и нефтепродукты. Ежегодно в океан попадает более 10 млн. т нефти. Загрязняют поверхность танкеры, утечка сырья при бурении.

Обеспокоенность общественности нефтяным загрязнением обусловлено неуклонным ростом экономических потерь в рыболовстве, туризме и других сферах деятельности. Только 1 т нефти способна покрыть 12 куб. км поверхности моря. А нефтяная пленка изменяет все физико-химические процессы: повышается температура поверхностного слоя воды, ухудшается газообмен, рыба уходит или погибает. Меняются гидробиологические условия в океане, оказывается влияние на баланс кислорода в атмосфере, а значит непосредственно на климат. Уменьшается первичная продукция океана - фитопланктон - своеобразный пищевой фундамент всей его жизни.

Очень ядовиты растворимые компоненты нефти. Они нередко становятся причиной гибели рыбы, морских птиц. Если оплодотворенную икру рыбы поместить в аквариум с весьма незначительной концентрацией нефтепродуктов, то большинство зародышей погибнут, а многие из уцелевших оказываются уродами. А ведь именно на поверхности, куда и попадают эти ядовитые вещества, развивается богатейшее сообщество разнообразнейших организмов - нейстон[2] .

Не меньше чем нефть опасно загрязнение тяжелыми металлами. Французские исследователи установили, что дно Атлантического океана загрязнено попадающим с суши свинцом на расстоянии 160 км от берега и на глубине до 1610 м. Более высокая концентрация свинца в верхнем слое донных отложений, чем в более глубоких слоях, свидетельствуют о том, что это следствие человеческой деятельности, а не природных процессов.

Еще одним губителем океана являются пестициды. Их мировое производство достигает 200 тыс. т в год. Относительная химическая устойчивость, а также характер распространения способствовали их поступлению в моря в больших объемах. Постоянное накопление в воде хлорорганических веществ представляет серьезную угрозу для жизни людей.

Пестициды обнаружены в различных районах Балтийского, Северного, Ирландского морей, в Бискайском заливе, у западного побережья Англии, Исландии, Португалии, Испании. На основании анализа снежного покрова Антарктиды было определено, что на поверхности этого, весьма удалённого материка осело около 2300 тонн пестицидов, хотя они там никогда не применялись. ДДТ[3] и гексахлоран обнаружены в значительных количествах в печени и жире тюленей и антарктических пингвинов.

В моря и океаны через реки, непосредственно с суши, а также с судов и барж попадают жидкие и твердые бытовые отходы. Часть этих загрязнений оседает в прибрежной зоне, а часть под влиянием морских течений и ветра рассеивается в разных направлениях.

Бытовые отбросы очень опасны, так как являются переносчиками болезней человека: брюшного тифа, дизентерии, холеры. Они также содержат значительное количество кислородопоглощающих веществ. Твердые бытовые отбросы являются причиной аварий в судоходстве, опутывая гребные винты судов, засоряя трубопроводы систем охлаждения двигателей. Известны случаи гибели крупных морских млекопитающих из-за механической закупорки легких кусками синтетической упаковки. Подсчитано, что в прибрежной зоне Гавайских островов, весьма посещаемых туристами мест, плавает несколько миллионов всякого рода пластмассовых пакетов.

ОХРАНА МОРЕЙ И ОКЕАНОВ

Наиболее серьезной проблемой морей и океанов в нашем столетии является загрязнение нефтью, последствия которого губительны для всей жизни на Земле. Поэтому в 1954 году в Лондоне прошла международная конференция, ставившаяся целью выработать согласованные действия по охране морской среды от загрязнения нефтью. На ней была принята конвенция, определяющая обязанности государств в этой области. Позже в 1958 году в Женеве были приняты еще четыре документа: об открытом море, о территориальном море и прилежащей зоне, о континентальном шельфе, о рыболовстве и охране живых ресурсов моря. Эти конвенции юридически закрепили принципы и нормы морского права. Они обязывали каждую страну разработать и ввести в действие законы, запрещающие загрязнять морскую среду нефтью, радиоотходами и другими вредными веществами. Прошедшая в 1973 году в Лондоне конференция приняла документы по предотвращению загрязнения с судов. Согласно принятой конвенции, каждое судно должно иметь сертификат - свидетельство о том, что корпус, механизмы и прочая оснастка находятся в исправном положении и не наносят ущерб морю. Соответствие сертификатам проверяется инспекцией при заходе в порт.

Запрещен слив нефтесодержащих вод с танкеров, все сбросы с них должны выкачиваться только на береговые приемные пункты. Для очистки и обеззараживания судовых сточных вод, в том числе хозяйственно-бытовых, созданы электрохимические установки. Институт океанологии РАН разработал эмульсионный метод очистки морских танкеров, полностью исключающий попадание нефти в акваторию. Он заключатся в добавлении к промывной воде нескольких поверхностно-активных веществ (препарат МЛ), что позволяет осуществить на самом судне очистку без сброса загрязненной воды или остатков нефти, которую можно впоследствии регенерировать для дальнейшего использования. С каждого танкера удается отмыть до 300 т нефти.

В целях предотвращения утечек нефти совершенствуются конструкции нефтеналивных судов. Многие современные танкеры имеют двойное дно. При повреждении одного из них нефть не выльется, ее задержит вторая оболочка.

Капитаны судов обязаны фиксировать в специальных журналах сведения обо всех грузовых операциях с нефтью и нефтепродуктами, отмечать место и время сдачи или слива с судна загрязненных сточных вод.

Для систематической очистки акваторий от случайных разливов применяются плавучие нефтесборщики и боковые заграждения. Также в целях предотвращения растекания нефти используются физико-химические методы. Создан препарат пенопластовой группы, который при соприкосновении с нефтяным пятном полностью его обволакивает. После отжима пенопласт может использоваться вторично в качестве сорбента. Такие препараты очень удобны из-за простоты применения и невысокой стоимости, однако их массовое производство пока не налажено. Также существуют сорбирующие средства на основе растительных, минеральных и синтетических веществ. Некоторые из них могут собирать до 90% разлитой нефти. Главное требование, которое к ним предъявляется, - это непотопляемость.

После сбора нефти сорбентами или механическими средствами на поверхности воды всегда остается тонкая пленка, которую можно удалить путем разбрызгивания разлагающих ее химических препаратов. Но при этом эти вещества должны быть биологически безопасны.

Оригинальный способ очистки продемонстрирован американскими учеными в Атлантическом океане. Под нефтяную пленку на определенную глубину опускается керамическая пластинка. К ней подсоединяется акустическая пластинка. Под действием вибрации сначала скапливается толстым слоем над местом, где установлена пластинка, а затем смешивается с водой и начинает фонтанировать. Электрический ток, подведенный к пластинке, поджигает фонтан, и нефть полностью сгорает.

С 1993 года был запрещен сброс жидких радиоактивных отходов (ЖРО), но число их неуклонно растет. Поэтому в целях защиты окружающей среды в 90-е годы стали разрабатываться проекты очистки ЖРО.

В 1996 году представители японских, американских и российских фирм подписали контракт на создание установки по переработке ЖРО, скопившихся на Дальнем Востоке России. На реализацию проекта правительство Японии выделило 25,2 млн. долларов.

Однако, несмотря на некоторые успехи в поиске эффективных средств, ликвидирующих загрязнения, о решении проблемы говорить рано. Только внедрением новых методик очисток акваторий невозможно обеспечить чистоту морей и океанов. Центральная задача, которую необходимо решать всем странам сообща, - предотвращение загрязнения.

ИССЛЕДОВАНИЯ МИРОВОГО ОКЕАНА

Исследование, вернее недостаток его - одна из проблем Мирового океана. Знание может помочь человечеству решить множество задач, связанных как с использованием, так и с охраной океанских вод.

Человек стал осваивать Океан с незапамятных времён. Еще Александр Македонский (356 - 323 годы до н.э. ) погружался в море в большом стеклянном сосуде, а в своих военных операциях прибегал к помощи ныряльщиков (например, при осаде Тира в 334 году до н.э. ). Самые ранние упоминания о водолазных аппаратах относятся к 16 веку. Такие аппараты представляли собой лишенные дна колокола, в которые по трубам поступал воздух. Первый колокол, вмещавший в себя более одного водолаза был построен в 1690 году Эдмондом Галлеем (1656 - 1742 г.г.). Хорошо известный нам водолазный костюм с металлическим шлемом, сконструированный англичанином А.Зибе, еще в 1837 году широко использовался в подводных работах на глубине до 60 метров. В 1943 году Жак Ив Кусто и Эмиль Ганьян изобрели акваланг, который сделал водолаза значительно подвижнее.

В 1620 году Корнелиус Ван Дреббель построил первую подводную лодку, приводимая в движение двадцатью гребцами, она плавала по Темзе на глубине 5 метров. С 60-х годов нашего века подводные суда стали применяться для наблюдений и строительства; с 1973 года используются при подводной добыче нефти и газа для осмотра трубопроводов, ремонта и обслуживания платформ. Серьезные попытки исследовать большие глубины были начаты в 1930 году, когда у Бермудских островов Отис Бартон и Уильям Биб в батисфере - стальном шаре, опускаемом с корабля на тросе, погрузились до глубины 425 метров. 23 января 1960 года Жак Пиккар и Дональд Уолш в батискафе “ Триест" достигли глубины 10917 метров на дне впадины Челленджер в Марианском желобе.

В ХХ веке, веке техники и электроники, подводные экспедиции получили новый импульс. Ведутся акустические, гидрологические, гидрохимические, геофизические, метеорологические и биологические наблюдения и исследования. Появились специальные научно-исследовательские суда, автономные буйковые станции, подводные лаборатории, разнообразнейшие батискафы и подлодки. Океан изучается как изнутри - на больших и малых глубинах, так и из космоса. Одной из самых известных программ изучения океана в ХХ веке были экспедиции Тура Хейердала. Эти международные экипажи построили по рисункам, найденным в Древнем Египте суда из тростника и папируса. Связав их особым способом, они совершили длительные морские переходы на кораблях" Ра-1 " и " Ра-2 ", доказав, что древние египтяне могли плавать на большие расстояния. Жак Ив Кусто со своей командой вносит огромный вклад в дело изучения океана. Его отчеты мы можем видеть по телевизору, а ученые пользуются его пробами и лабораторными исследованиями.

Интересы естествознания, использование минеральных ресурсов, прогноз стихийных бедствий, да и просто погоды, проблема искусственного регулирования биологической продуктивности требуют постоянного и обширного изучения Океана. Чтобы беречь этот резервуар жизни на планете, также и даже более чем необходимо его знать.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Последствия, к которым ведёт расточительное, небережное отношение человечества к Океану, ужасающи. Уничтожение планктона, рыб и других обитателей океанских вод - далеко не всё. Ущерб может быть гораздо большим. Ведь у Мирового океана имеются общепланетарные функции: он является мощным регулятором влагооборота и теплового режима Земли, а также циркуляции её атмосферы. Загрязнения способны вызвать весьма существенные изменения всех этих характеристик, жизненно важных для режима климата и погоды на всей планете. Симптомы таких изменений наблюдаются уже сегодня. Повторяются жестокие засухи и наводнения, появляются разрушительные ураганы, сильнейшие морозы приходят даже в тропики, где их отроду не бывало. Разумеется, пока нельзя даже приблизительно оценить зависимость подобного ущерба от степени загрязненности Мирового океана, однако взаимосвязь, несомненно, существует. Как бы там ни было, охрана океана является одной из глобальных проблем человечества. Мертвый океан - мертвая планета, а значит, и все человечество.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

АО Аспект Пресс, Москва, 1994

[1] Апвеллинг - подъём вод из глубины водоёма к поверхности. Вызывается устойчиво дующими ветрами, которые сгоняют поверхностные воды в сторону открытого моря, а в замен на поверхность поднимаются воды нижележащих слоёв.

[2] НЕЙСТОН - совокупность организмов, обитающих в верхних 5-10 см водной толщи

[3] ДДТ - химический препарат, широко применявшийся в 50-60 гг. 20 в. для борьбы с вредителями. Очень стойкое соединение, способное накапливаться в окружающей среде, загрязнять её и нарушать биологическое равновесие в природе. Повсеместно запрещён в 70 гг.

В Солнечной системе нет ни одной планеты, которая могла бы гордиться мраморно-голубым цветом, какой имеет Земля. Голубой нашу планету называют неспроста. Более 70% ее поверхности занимает вода – основной источник жизни.

Пресной воды на Земном шаре мало – меньше 3%. Это – воды рек и озер, подземных источников и болот. Также она представляется в виде льда, снега и пара. 97% всего объема воды на планете – соленая, из нее состоит Мировой океан.

Общая площадь Мирового океана – 361 млн кв. км,
общий объем – 1347 млн куб. км,
средняя глубина – 3730 м,
максимальная глубина – 11 тыс. м (Марианская впадина),
средняя толщина океанической коры – 6,5 тыс. м,
самый длинный подводный хребет – 16 тыс. км.

Изначально Землю омывал единственный огромный океан, и существовал на ней один суперконтинент – Пангея. Затем произошел раскол суперконтинента на две части – Лавразию и Гондвану. Лавразия дала начало Евразии и Северной Америке. Гондвана разделилась на Африку, Южную Америку, Австралию, Антарктиду и Индостан.

В течение длительного времени континенты раздвигались – так произошел условный раздел Мирового океана на четыре части. Самые большие из них – океаны Тихий и Атлантический, средний по величине – Индийский, малый – Северный Ледовитый. Некоторые географы выделяют еще один, пятый – Южный, омывающий берега Антарктиды, океан. Несмотря на то, что все они относительно изолированы друг от друга континентами, между ними существует взаимосвязь. Различаются океаны географическим положением, подводным рельефом и размерами. Так, океан Тихий расположен между западным побережьем Северной и Южной Америки и восточным – Евразии и Австралии, он самый обширный и многоводный. Атлантический, разделенный на Северную и Южную Атлантику, омывает западные берега Евразии и Африки, и восточные – Северной и Южной Америки. Индийский океан находится между Африкой, Евразией, Австралией. Северный Ледовитый – омывает северные берега Евразии и Северной Америки, он считается самым мелким, поверхность его вод у полюса покрыта вечными льдами.

Жизненные условия в океанах неодинаковы. Так, на поверхности воды, освещенной солнцем, температура достигает +30С, а на глубине 2-3-х км господствуют холод и темнота. Жизнь морских экосистем богата и разнообразна.

Основную часть гидросферы занимает Мировой океан (МО). Рассматривая земной шар, несложно заметить, что континенты, подобно островкам, расположены в мировом океане. Более 90% всей водной поверхности приходится на МО. Он включает в себя Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый и Индийский океаны. Их площади соответственно (в млн. квадратных километров) - 179, 92, 76, 15.

Изучение Мирового океана началось еще в древности. Как гласят легенды, наши потомки перемещались на ветхих лодках и плотинах, чтобы познать всю мощь водные оболочки Земли.

В 1519-1522 гг. было совершено первое путешествие испанца Фернана Магеллана, который, преодолев Атлантический океан и обогнув Южную Америку, открыл Тихий океан. Название свое он получил, потому что во время путешествия была безветренная погода.

Еще один мореплаватель Хуан Элькано пересек Индийский океан. Традиционно, Мировой океан принято делить на 4 части. Граница между ними условна. Так, например, линия раздела между Атлантическим и Индийским океанами находится южнее Африки 20 градусов в.д. А Тихий и Северный Ледовитый океан между собой содержат два полуострова - Аляску и Чукотский.

В некоторых странах принято делить Атлантический океан на две части, и добавляется Южный океан.

Самой глубокой точкой Мирового океана является Марианская впадина. Ее глубина составляет 11 км.

Рельеф дна МО неоднородный, встречаются впадины и возвышенности. Образованию глубоководного желоба послужило столкновении материковых плит с литосферными. Горный цепочка Мирового океана имеет протяженность более 40000 км.

Воды Мирового океана осуществляют свое движение. На их характер влияют следующие факторы:

ветра;
приливы отливы;
воздушные потоки;
извержение подводных вулканов.

Водотоки Мирового океана могут быть теплыми и холодными. В атласе они обозначены красными и синими стрелками соответственно.

Температура воды МО неодинакова. Самым холодным считается Северный Ледовитый океан, круглый год его поверхность покрыта ледниками. Тихий океан - самый тёплый. Что касается глубинных вод, их температура резко не меняется и держится в диапазоне от 0 до 2 градусов.

Мировой океан богат природными ресурсами. Основными являются - топливные, энергетические, металлические и неметаллические.

Густо заселён МО морскими обитателями. Их мир необычайно разнообразен.

Мировой океан, как огромная часть водные оболочки Земли, имеет огромное значение в жизни человека. Издавна человек пользуется его богатствами, поэтому так важно сохранять его природу.

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 594 692 материала в базе

Материал подходит для УМК

§ 29. Мировой океан. Часть 1

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

31.01.2021 553
PPTX 6.7 мбайт
25 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Арефьева Анастасия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Ленобласть распределит в школы прибывающих из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие

Время чтения: 15 минут

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Три четверти поверхности нашей планеты покрыта водой, морями и океанами и только одну четвертую часть занимает суша. Моря и океаны не изолированы друг от друга, а едины и составляют то, что называют Мировым океаном.

Определение термина

С точки зрения науки, Мировой океан – это основная часть гидросферы, непрерывная, но не сплошная водная оболочка, объединена общностью солевого состава. Изучением Мирового океана занимается такая наука, как океанология.

Рис. 1. Карта Мирового океана

Структура Мирового океана и его географическое положение

Мировой океан един, хотя наблюдается его сильное расчленение. Кто впервые доказал единство Мирового океана – вопрос спорный. Но всё-таки первооткрывателем единства считается Магелан, который в 1519 – 1522 году совершил кругосветное путешествие.

Какие океаны образуют Мировой? Прежде всего, его образуют 4 океана:

Тихий океан;
Атлантический океан;
Северный ледовитый океан;
Индийский океан.

Деление Мирового океана во многом условно, так как между отдельными его частями происходит постоянный обмен водными массами. Некоторые специалисты выделяют пятый океан, Южный или Антарктический.

Океаны, в свою очередь, делятся на моря, проливы и заливы.

которые читают вместе с этой

Моря – это места Мирового океана, которые отделены от него островами, полуостровами, каналами. Площадь морей называется акваторией.

Те воды, которые омывают берега того или иного государства, называются территориальными. Они входят в его состав. За пределами этих вод, ограниченных 12 морскими милями, расположено то, что называется общими водами. Они находятся в пользовании всех государств мира.

Заливы – это части моря или океана, глубоко впадающие в сушу. Состав воды в них мало отличается от общего океанского. Выделяют такие виды заливов, как:

Проливы – это широкие водные пространства, ограниченные сушей и соединяющие части Мирового океана друг с другом.

Географически Мировой океан расположен во всех частях света. Его площадь – 360 миллионов квадратных километров.

Характеристики Мирового океана

Водное пространство характеризует особый рельеф дна, который является таким же сложным, как и рельеф суши, особый климат, образующийся морскими течениями, и особая экология и геология.

На дне океана, также как и на суше, есть равнины, ущелья, хребты, горы и вулканы, причём многие из них действующие.

На дне также расположены месторождения многих минеральных ресурсов: нефти, газа, железа, золота, платины.

Морская вода также самостоятельный ресурс. На каждого жителя Земли приходится по 270 млн. куб. метров этой воды и это очень большой запас, особенно с учётом того, что опреснение сейчас не является проблемой для науки. В морской воде содержится большое количество химических элементов:

поваренной соли;
магния;
калия;
йода;
брома;
урана;
золота.

Океан является средой обитания для множества форм жизни. В океане обитают:

кораллы;
водоросли;
планктон;
ракообразные;
головоногие;
рыбы.

Некоторые животные уникальны. Например, арктическая цианея является самой крупной медузой Мирового океана.

Рис. 3. Арктическая цианея – самая большая океанская медуза

Описание вод Мирового океана

Воды Мирового океана – основная часть гидросферы. На них приходится 96% от всех вод Земли. Они составляют океаносферу. Объём пресных вод, поступающих в океан с речным стоком и осадками, небольшой. Это обуславливает постоянство солевого состава вод океана и незначительные изменения их плотности. Вода в разных частях океана мало отличается друг от друга. Это обусловлено постоянным водообменном.

Деятельность Мирового океана

Рис. 4. Океанский планктон

Интересный факт

Не так давно российские учёные доказали факт существования ещё одного Мирового океана, находящегося глубоко под землёй и появившегося боле 3,3 – 2,7 миллиардов лет назад. О его существовании подозревали и раньше, но прямой доказательной базы не было. Правда то, что находится там, не похоже на привычный нам океан. Воды подземного резервуара давным-давно окаменели. Вопросы о том, как на таких глубинах образовалась такое количество воды, и как она окаменела, до сих пор остаются открытыми.

Что мы узнали?

Итак, теперь в общих чертах понятно, что такое Мировой океан – важнейшая часть гидросферы, от которой напрямую зависит жизнь на планете. Изложенная выше информация более подробно раскрывается педагогами на уроках природоведения в 5 классе.

Читайте также:

Мировой океан реферат 5 класс

Популярные сегодня темы

Описание презентации по отдельным слайдам:

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Материал подходит для УМК

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Автор материала

Дистанционные курсы
для педагогов

Подарочные сертификаты

Определение термина

Структура Мирового океана и его географическое положение

Характеристики Мирового океана

Описание вод Мирового океана

Деятельность Мирового океана

Интересный факт

Что мы узнали?