Методические рекомендации по написанию рефератов по истории
Обновлено: 08.07.2024
Реферат (от латинского refero – сообщаю) по первоначальному смыслу представляет собой краткий обзор содержания одной или нескольких печатных работ по избранной теме. В учебной практике под рефератом подразумевают внеаудиторную самостоятельную работу по рекомендуемым преподавателем темам. Цель работы над рефератом – это обретение студентом навыков библиографического поиска необходимой литературы, аналитической работы с книгой и периодикой, и последующего письменного оформления текста. Задачей реферирования является приобщение студентов к научно-исследовательской работе. Оценивая реферат, преподаватель обращает внимание на умение студентов работать с научной литературой и излагать имеющиеся в литературе различные концепции по заданной проблемной теме.
Разработка рефератов также преследует цель углубить, систематизировать и закрепить теоретические знания обучаемых.
I этап работы над рефератом – уяснение содержания темы и целевых установок. На основе этого можно наметить главные вопросы, подлежащие рассмотрению и их краткое содержание.
II этап – включает в себя подбор соответствующей литературы. В этом деле целесообразно пользоваться каталогами библиотек, библиографическими указателями, электронным каталогом. В библиотеках существуют систематический, предметный и алфавитный каталоги. Имеются и перечни статей по различным темам.
III этап – просмотр литературы. Он необходим для накапливания, осмысления темы в интересах правильного составления плана реферата.
IV этап - составление плана реферата, который включает перечень и последовательность основных разделов.
V этап – изучение литературы, выполнение необходимых записей.
VI этап – запись прочитанного. Она необходима для продуктивного использования проработанного материала при написании реферата.
Запись целесообразней вести на одной стороне листа или тетради, а обратную сторону оставить для вставок (где можно излагать и собственные мысли) при последующей проработке источников.
В контексте следует выписывать своими словами главные мысли автора, обоснования основных утверждений, отдельные аргументы.
Необходимо тщательно обработать источники, с тем, чтобы при литературном изложении рефератов не пришлось к ним возвращаться.
После того, как работа с литературой завершена, нужно проанализировать и систематизировать весь материал.
VII этап – завершающий этап работы – письменное оформление реферата. Этот этап является глубоко творческим, т.к. записи сделаны в виде набросков, фрагментов, не имеющих логической связи, стройности. Перед студентом стоит задача – из этого необработанного материала сделать обобщения, которые отвечают требованиям, предъявляемым к рефератам. Данная задача решается в ходе литературного оформления работы, во время которого потребуется уточнить некоторые положения и дополнить их новыми данными.
2. Оформление рефератов.
Работа выполняется машинописным способом или с помощью компьютера на одной стороне листа белой бумаги формата А 4 через полтора –два межстрочных интервала с числом строк на странице не более 30. В каждой строке должно быть не более 60-65 знаков с учетом пробелов между словами. Шрифт 1,8 мм V – 20-25 станиц.
Текст работы следует набирать, соблюдая следующие размеры полей:
Левое – 30 мм, правое – 10 мм.,
Верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм.
Нумерация страниц листов реферата должна начинаться с третьего листа (после титульного листа и оглавления) сверху и в центре верхнего колонтитула
Вписывать в текст работы отдельные слова допускается чернилами, пастой только черного цвета, при этом плотность вписанного текста должен быть приближена к плотности основного текста.
Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе написания работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской (корректором) и нанесением на том же листе исправленного рукописным способом.
3. Структура реферата.
А) Титульный лист.
Реферат должен начинаться титульным листом (см. приложение №1.).
Титульный лист должен содержать название ВУЗа – ХГУ им. Н.Ф. Катанова название кафедры - истории и политологии, название дисциплины – Отечественная история, фамилию, инициалы и академические звания преподавателя, фамилию и инициалы студента, номер группы, в которой он учится, название города, в котором находится ХГУ им. Н.Ф. Катанова – Абакан, а также год написания данной работы.
Оглавление должно состоять из введения, основной части, заключения, списка используемой литературы. Основная часть состоит , как правило, из нескольких разделов, тематически тесно связанных между собой. Разделы разбиты на два или три параграфа. (Пример оглавления – в приложении 2)
В введении требуется отражение в нем следующих пунктов:
1. Определение темы работы;
2. Обоснование выбора темы, определение ее актуальности и значимости для науки и практики;
3. Определение основной цели и подчиненных ее более частных задач;
4. Обзор литературы по данной теме;
5. Определение границ исследования (хронологические или территориальные рамки).
Обзор исследовательской литературы по истории называется историографией. В реферате не требуется совершенно полная историография, достаточно изложить вкратце взгляды некоторых авторов на данную проблему.
Г) Основная часть.
В основной части требуется, чтобы все ее разделы и параграфы были примерно соразмерны друг другу как по структурному делению, так и по объему. В конце каждого раздела следует составлять каждый вывод из предшествующего изложения.
В заключении необходимо суммировать все выводы, которые были сделаны студентом, а также указать направления для дальнейших исследований по данной теме.
Объем заключения должен составлять примерно 1/20 часть общего объема работы.
4. Список литературы.
Вопросам оформления списка литературы следует уделять серьезное внимание. По списку литературы, составленному студентом, можно судить, насколько автор осведомлен в разработке темы.
Каждая книга должна быть соответствующим образом описана. В этом описании должны входить: фамилия и инициалы автора (если таковой имеется), полное название книги (с подзаголовками, которые могут идти после запятой, через точки, после двоеточия, в скобках и т.п.); после косой черты – данные о редакторе (если книга написана группой авторов), данные о числе томов, после тире – название города, в котором она издана; после двоеточия - название издательства, которое ее выпустило; после запятой – год издания, после точки – число страниц, число листов.
1. Соловьев С.М. Обзор истории новой России. ХVII – ХVIII вв. – М. Наука, 1993.
2. История России в лица: биографический словарь / Под общей ред. проф. В.В. Каргалова. - М.: Русское слово, 1997.
Библиографическое описание многотомного издания, опубликованного без указания автора или имеющего 4 и более авторов, должно содержать следующую информацию: заглавие, сведения, относящиеся к заглавию, сведения об ответственности, повторность издания (если таковая есть), место издания, издательство, годы выпуска.
История советского рабочего класса: В 6 т. / Сост. вступ ст. и примечания М.Е. Ворожейкина. - М., 1984 – 1989.
Герцен А.И. Тиранство сибирского Муравьева //Собр. соч. в 30 т. Т. 14. - М., 1968. - С. 315 – 316.
Ефремова Н.И. Образование и правовое положение Хакасского национального уезда // Труды Томского государственного университета. Т. 216. - Томск, 1976. -
Если статья взята из академического журнала, то она описывается так:
Куницын Г.И. Самоопределение наций – история вопроса и современность // Вопросы философии. – 1989. - №5. - С. 66-87.
Существует пять способов построения списка литературы:
- По видам изданий;
- По характеру содержания.
В алфавитном списке все книги, соответственно, располагаются по месту их первой буквы в кириллице и латинице (другие алфавиты, как правило, заменяются транскрипцией на эти два). В хронологическом – по году опубликования; в тематическом – по темам глав или по рубрикам. В списке по видам изданий – сначала располагают официальные документы, потом архивные материалы, потом опубликованные первоисточники (сначала монографические, потом из периодики), потом исследовательские (также сначала монографические, потом из периодики). В списке по характеру содержания – сначала располагают общие (классические работы, потом более частные).
5. Ссылки: сноски и примечания.
В рефератах весьма ценными являются цитаты, при этом необходимо оформлять ссылки на источник цитирования. Существует 2 способа оформления ссылок: сноски и примечания.
Сноски оформляются внизу страницы, на которой расположена цитата. Для этого в конце обычно ставится цифра, обозначающая порядковый номер цитаты на данной странице. Все сноски и подстрочные пояснения печатаются через один интервал.
Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску от текста, этот номер повторяется и за ним следует название книги, из которой взята цитата, и через точку – тире, - номер цитируемой страницы.
1. Асочакова В.Н. Из истории православной церкви в Хакасско-Минусинском крае в ХVIII – I четверти ХIХ в. // Вестник ХГУ им. Н.Ф. Катанова. Вып. 3. Серия 3. История. Право. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 1997. – С. 32.
Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, во II сноске можно не повторять полностью ее название, а ограничиться следующим:
Студент допускается к сдаче экзамена только после сдачи и защиты реферата.
Тематика рефератов.
1.Присоединение Хакасии к России (ХVII-ХVIII вв.).
2.Национально-государственное строительство в Хакасии (февраль 1917 – 1930 гг.).
3.Первые князья Киевской Руси.
4.Византия и славяне.
5.Крещение Руси.
7.Быт и нравы Древней Руси.
8.Ростово-Суздальская Русь.
10.Ордынское владычество и его последствия для Российского государства.
11.Золотая Орда: мифы и реальность.
12.Портрет в историческом интерьере: князь Александр Невский.
15.Иван Грозный и его время.
16.Централизация Руси: альтернативы развития.
17.Смута: социальная катастрофа и время альтернатив.
18.Церковный раскол в России ХVII века.
19.Формирование границ Российского государства.
20.Дипломатия Петра Первого.
21.Дворцовые перевороты в истории России.
22.Сословия российского общества в ХVIII в.
24.Эволюция российско – французских отношений в конце ХVIII – нач. ХIХ в.
25.Исторический портрет Павла I.
26.Исторический портрет Александра I.
27.Отечественная война 1812 г.
28.Декабристы и Сибирь.
29.Духовная жизнь российского общества в 30-40–е годы ХIХ в.
30.Крымская война и ее итоги.
31.Анархия в России.
32.Консервативная идеология России.
33.Либеральные реформы Александра II.
34.Крестьянская реформа Александра III.
35.Исторический портрет Александра III.
36.Программа модернизации России С.Ю. Витте.
37.Реформы П.А. Столыпина и модернизация России.
38.Николай II – последний русский император и время его правления.
40.Власть и общество в 1905-1907 гг.
41.Первая мировая война и русское общество.
42.Свержение царизма и судьба династии Романовых.
43.Российская революция: причины, достижения и издержки.
44.Политические партии России начала ХХ века.
46.Политический портрет Л.Д. Троцкого.
47.Политический портрет Н.И. Бухарина.
48.Первая волна российской эмиграции.
49.Политика военного коммунизма: идеология и исход.
50.НЭП в истории СССР.
51.Промышленная модернизация в тоталитарном исполнении в СССР.
52.Коллективизация в СССР 70-х ХХ века.
53.Формирование системы ГУЛАГ в 1920-1930-е гг.
55.Репрессии 1930-х гг. в Хакасии.
56.Международные отношения СССР накануне второй мировой войны.
57.Выдающиеся военные начальники Великой Отечественной войны.
58.Советская культура в годы войны.
59.Политический портрет И.В. Сталина.
61.Политический портрет Н.С. Хрущева.
62.Социально-экономическое развитие СССР в 1960-80-е гг.
63.Политический портрет Л.И. Брежнева.
64.Диссидентское движение в 70-80 гг. ХХ века.
65.Политический портрет М.С. Горбачева.
66.М.С. Горбачев и концепция нового политического мышления.
67.Российская Федерация: становление новой государственности (1991-2000 гг.).
Реферат по истории - это краткое изложение проблемы в целом.
1. Выберите тему реферата. При подготовке реферата следует внимательно изучить программу по истории и ознакомиться со списком литературы. Определите цель написания реферата в соответствии с поставленной темой.
2.Начните изучение темы реферата с материалов в учебных пособиях. Изучите исторические источники по теме.
Подберите литературу по выбранной теме. При изучении исторических источников и научной литературы определите, какой фактический и теоретический материал необходим для раскрытия темы, выделяйте необходимые факты, основные идеи, положения, доказательства. Используйте дополнительную литературу, энциклопедии, словари;
Сделайте все необходимые выписки.
3.Составьте план реферата и обсудите его на консультации с преподавателем.
4. Необходимо использовать несколько первоисточников (их должно быть не менее трёх). При работе с первоисточниками учитывайте время издания источника и его восприятие через призму времени и событий. Обратите внимание на цель, время и историю написания первоисточника. Сделайте необходимые выписки, запишите цитаты (обязательно укажите страницу).
5. Придерживайтесь плана, излагая материал реферата.
6.Проявляйте самостоятельность, критически подходите к оценке исторических событий.
Реферат по истории должен отвечать следующим требованиям, состоять из следующих частей:
- список используемой литературы;
- приложение (схемы, таблицы и другой иллюстративный материал)
Помните, что каждая глава должна начинаться с новой страницы.
Введение объёмом 2-3 страницы содержит обоснованность выбора темы (её актуальность, значимость, новые современные подходы к решению проблемы, наличие противоположных точек зрения на события и желание в них разобраться).
Во введении надо сказать об источниках и литературе, на основании которых написан реферат, назвать авторов, прочитанных вами работ.
Во введении надо указать на структуру вашей работы (введение, количество глав основной части, заключение и приложение).
Основная часть - это основное содержание темы, которое раскрывается на 10-15 страницах и состоит из нескольких разделов, глав. Каждая главы должна иметь своё название и заканчиваться выводом. Обязательно нужно показать различные точки зрения или разные подходы к трактовке выбранной темы. Критический обзор источников подтверждайте ссылками на первоисточник. Собственная оценка, своя версия событий приветствуется. В тексте после каждой цитаты в скобках нужно указать номер, под которым этот источник записан в списке используемой литературы.
В заключении необходимо сделать общие выводы по изученной теме.
Требования к оформлению реферата
По обеим сторонам листа следует оставлять свободные поля: с левой стороны шириной 30 мм, а с правой - 10 мм. Вверху и внизу страницы должны быть свободные поля в 25-30 мм.
Объем работы зависит от сложности темы, количества привлеченных источников, стиля изложения, (но не более 20-22 листов А-4). При этом приложения не входят в объем работы, что позволит автору уложиться в установленный объем. Нумерация страниц работы должна быть сквозной: первой является титульный лист, второй - оглавление и т. д. Библиография (литература) и приложения включаются в сквозную нумерацию. Номера страниц проставляются арабскими цифрами в правом верхнем углу страницы. На титульном листе, оглавлении и введении номера страниц, как правило, не ставятся.
Каждый раздел должен начинаться с новой страницы. Перенос слов в заголовках не допускается.
В тексте нельзя допускать сокращений в написании наименований, названий, слов.
В список литературы, который следует сразу после заключения, включаются все источники, упомянутые в тексте, а также те, которые автор использовал в ходе написания реферативной работы. Список литературы представляется в алфавитном порядке. Описание источника должно содержать: фамилию и инициалы автора, название книги или статьи (без кавычек), город, название издательства, год издания. Описание каждого источника начинается с красной строки.
Реферативная работа должна быть сброшюрована в следующей последовательности:
разделы, раскрывающие основные вопросы;
При написании и оформлении реферативной работы следует избегать типичных ошибок. К таковым относятся следующие:
1.Низкий научно-теоретический уровень содержания.
2. Отклонения от темы.
3. Нарушение рекомендаций по написанию и оформлению работы,
неправильное оформление текста, нумерации страниц;
несоблюдение требований к структуре реферативной работы,
отсутствие обязательных элементов - титульного листа, оглавления, введения и т. п.;
неправильное оформление ссылок, стилистические и грамматические ошибки;
4. Недостаточное использование иллюстративного материала, особенно таблиц, графиков, рисунков, которые придают наглядность и большую убедительность содержанию работы.
5. Опечатки, неисправленные ошибки. Низкий уровень исполнения и оформления реферативной работы создают неблагоприятное впечатление об авторе.
Преподаватель оценивает качество выполнения и оформления работы, степень самостоятельности. Кроме того, отмечаются достоинства и недостатки работы. Студент знакомится с содержанием отзыва.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Департамент образования, науки и молодёжной политики Воронежской области
воронежский государственный
промышленно-гуманитарный
МЕТОДИЧЕСКИЕ указания к выполнению
по дисциплине
Для студентов 1 курсов
Печатается по решению методического совета
Составитель Коломойцев Михаил Михайлович ,
/ департамент образования, науки и молодеж. политики Воронеж. обл., Воронеж. гос. пром.-гуманитар. колледж ; [ c ост. Коломойцев М.М..]. – Воронеж : ВГПГК, 2017. – 10 c .
Указания разработаны в соответствии с Рабочей программой по истории . Приведены рекомендации по подготовке, содержанию и оформлению реферата , а также темы рефератов.
Коломойцев М М. 2017
промышленно-гуманитарный колледж, 2017
Основные источники:
Для студентов
1. Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История: учебник. - - М, 2016.
2. Богуславский В.В. Правители России: Биографический словарь. —- М, 2015.
3. Дайпес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника событий. — М., 2012.
4. История. 11 класс. Тематический контроль. — М., 2004.
5. Кишенкова. Сборник тестовых заданий. История России. Старшая школа. 10—1 1 кл. — М.,2012.
6. История Государства Российского. Жизнеописания. Т. 1—9. —- М, 2011.
Основными задачами выполнения реферативной работы является :
развитие мышления и творческих способностей студента,
приобретение навыков самостоятельной работы,
обучение методам поиска, систематизации и обобщения материалов информационных источников,
формирование навыков анализа и критической оценки исследуемого научного и практического материала,
расширение профессионального кругозора.
Реферат (с лат. refero – докладываю, сообщаю) – это краткое
изложение в письменном виде результатов изучения научной проблемы, включающий обзор соответствующих информационных источников.
Также рефератом называют краткое изложение содержание
произведения, включающее его основные положения, фактические сведения и выводы и позволяющее определить целесообразность его чтения целиком.
Назначение реферата .
Традиционно при обучении в колледже реферат студента имеет научно-информационное назначение и используется для анализа научной проблемы по имеющимся в литературе данным.
Источники для реферата . Источниками для реферата являются книги, учебники, учебные пособия, монографии, научные статьи, патенты, нормативно-правовые акты, справочники, а также материалы научных конференций, семинаров и симпозиумов.
План реферата . Реферат должен включать следующие пункты:
Оглавление (с указанием начальных страниц)
Объем реферата .
Рекомендуемый объем реферата составляет до 20 страниц.
РЕКОМЕНДАЦИИ К СОДЕРЖАНИЮ ОСНОВНЫХ
1. Титульный лист
Титульный лист оформляется в соответствии с Приложением 1. В обязательном порядке титульный лист подписывается студентом, подготовившим реферат и преподавателем, выдавшим тему реферата.
Введение является визитной карточкой реферативной работы. В содержании введения необходимо показать актуальность написания данного реферата, степень разработанности выбранной темы в информационных источниках.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 – Образец титульного листа
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Воронежской области
Богучарский филиал
Студент 1 курса гр.АМ-172б
_________ Иванов П.С
Проверил преподаватель
( фамилия, имя, отчество)
Оценка _________________ Дата_____________
Заканчивается введение постановкой цели и методами, которые планируется использовать для написания реферата. Среди методов можно выделить: участие в научной конференции, реферативный поиск публикаций по заявленной теме, перевод англоязычных статей, изучение учебной литературы и т.д.
Объем введения не больше 1 страницы.
3. Основная часть реферата
В заключении реферата должны содержаться основные результаты
проведенного поискового исследования, а также выводы, сделанные автором на их основе. Основные результаты и выводы, подводящие итог выполненной работе, следует формулировать сжато, лаконично и аргументировано, избегая обилия общих слов и бездоказательных утверждений.
Объем заключения – 1 страница.
4. Список литературы
Ссылки на используемую литературу указываются в квадратных скобках по тексту по мере упоминания источника(например, [1]). Таким образом, первый упомянутый источник
будет стоять под номером 1. Сам список использованных источников помещается в конце реферата, при этом источники нумеруются в сплошном порядке. При оформлении списка сведения об источниках приводятся в соответствии с правилами
При необходимости реферат может включать приложения, куда помещается вспомогательный материал, необходимый для обеспечения полноты восприятия работы (схемы, таблицы, иллюстрации, диаграммы, графики и т.п.).
РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА
Написание реферата целесообразно осуществлять последовательно.
Шаг 1. Сначала определитесь с темой. Тема предоставляется
преподавателем, в другом случае студент может предложить тему сам при условии согласования ее с преподавателем.
Шаг 2. Как только вы определились с темой работы, сделайте первичный поиск источников для того, чтобы ознакомиться с заявленной тематикой работы и получить общее представление о месте и значении данной темы в курсе вашей дисциплины, а также определить важнейшие ее проблемы. После этого составьте план реферата.
Шаг 3. Обязательно покажите преподавателю составленный вами план. Это необходимо сделать, чтобы убедиться в правильности направления вашего движения. При необходимости преподаватель скорректирует ваш план, и вы уже не потеряете время зря, работая в неправильном направлении. Шаг 4. Имея заготовленный план, вы уже можете искать в литературе ответы на поставленные вопросы. Постарайтесь глубоко и всесторонне изучать имеющуюся литературу. В работе должны быть детально освещены основные вопросы исследуемой темы.
Шаг 5. Если при анализе литературы встречаются незнакомые термины, обязательно найдите их определение. В случае, если без этого термина невозможно полное раскрытия вопроса, то приведите его определение в сноске.
ПОМНИТЕ! Реферат должен быть подготовлен студентом
самостоятельно, иметь аналитический, а не описательный
характер, содержать научно-исследовательские элементы.
ПОМНИТЕ! Студент в обязательном порядке должен приводить ссылки на источники, материалы из которых использованы им при написании реферата. При этом в случае дословного цитирования необходимо проставление кавычек.
Копирование текста из первоисточника – является плагиатом и не может рассматриваться как самостоятельно выполненная студентом работа.
РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ И НАПИСАНИЮ
Правила оформления работы
Реферат выполняется в формате MS Word, версия не ниже 97-2003.
Параметры полей страницы: левое - 2.5, остальные – 1.5. Шрифт – Times New Roman. Размер шрифта текста 12-14. Интервал – одинарный. Абзац – 1.25.
Каждую структурную часть работы (оглавление, введение,
основная часть, заключение, список использованных источников, приложения) следует начинать с новой страницы, выделяя заглавие жирным шрифтом. Для акцентирования внимания на определенных терминах, важных моментах, специфических особенностях, содержащихся в работе, студент может использовать шрифты разной гарнитуры (полужирный, курсив), подчеркивание и т.п.
Реферат — письменная работа, выполняемая обучающимся в течение длительного срока (от одной недели до месяца).
Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.
Реферат отвечает на вопрос — что содержится в данной публикации (публикациях).
Однако реферат — не механический пересказ работы, а изложение ее существа.
В настоящее время, помимо реферирования прочитанной литературы, от обучающегося требуется аргументированное изложение собственных мыслей по рассматриваемому вопросу. Тему реферата может предложить преподаватель или сам обучающийся, в последнем случае она должна быть согласованна с преподавателем.
В реферате нужны развернутые аргументы, рассуждения, сравнения. Материал подается не столько в развитии, сколько в форме констатации или описания.
Содержание реферируемого произведения излагается объективно от имени автора. Если в первичном документе главная мысль сформулирована недостаточно четко, в реферате она должна быть конкретизирована и выделена.
Структура реферата:
1. Титульный лист.
2. После титульного листа на отдельной странице следует оглавление (план, содержание), в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата.
3. После оглавления следует введение. Объем введения составляет 1,5-2 страницы.
4. Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники. В том случае если цитируется или используется чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблицу - обязательно сделайте ссылку на того автора у кого вы взяли данный материал.
5. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении.
6. Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.
7. Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания.
Этапы работы над рефератом .
Работу над рефератом можно условно подразделить на три этапа:
1. Подготовительный этап, включающий изучение предмета исследования;
2. Изложение результатов изучения в виде связного текста;
1. Подготовительный этап работы.
Формулировка темы. Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки темы. Тема в концентрированном виде выражает содержание будущего текста, фиксируя как предмет исследования, так и его ожидаемый результат. Для того чтобы работа над рефератом была успешной, необходимо, чтобы тема заключала в себе проблему, скрытый вопрос (даже если наука уже давно дала ответ на этот вопрос, студент, только знакомящийся с соответствующей областью знаний, будет вынужден искать ответ заново, что даст толчок к развитию проблемного, исследовательского мышления).
Поиск источников . Грамотно сформулированная тема зафиксировала предмет изучения; задача обучающегося — найти информацию, относящуюся к данному предмету и разрешить поставленную проблему. Выполнение этой задачи начинается с поиска источников. На этом этапе необходимо вспомнить, как работать с энциклопедиями и энциклопедическими словарями (обращать особое внимание на список литературы, приведенный в конце тематической статьи); как работать с систематическими и алфавитными каталогами библиотек; как оформлять список литературы (выписывая выходные данные книги и отмечая библиотечный шифр).
Работа с источниками . Работу с источниками надо начинать с ознакомительного чтения, т. е. просмотреть текст, выделяя его структурные единицы. При ознакомительном чтении закладками отмечаются те страницы, которые требуют более внимательного изучения. В зависимости от результатов ознакомительного чтения выбирается дальнейший способ работы с источником. Если для разрешения поставленной задачи требуется изучение некоторых фрагментов текста, то используется метод выборочного чтения. Если в книге нет подробного оглавления, следует обратить внимание на предметные и именные указатели.
Понятно, что умение таким образом работать с текстом приходит далеко не сразу. Наилучший способ научиться выделять главное в тексте, улавливать проблематичный характер утверждений, давать оценку авторской позиции — это сравнительное чтение, в ходе которого студент знакомится с различными мнениями по одному и тому же вопросу, сравнивает весомость и доказательность аргументов сторон и делает вывод о наибольшей убедительности той или иной позиции.
Создание конспектов для написания реферата.
Подготовительный этап работы завершается созданием конспектов, фиксирующих основные тезисы и аргументы. Здесь важно вспомнить, что конспекты пишутся на одной стороне листа, с полями и достаточным для исправления и ремарок межстрочным расстоянием (эти правила соблюдаются для удобства редактирования). Если в конспектах приводятся цитаты, то непременно должно быть дано указание на источник (автор, название, выходные данные, № страницы).
По завершении предварительного этапа можно переходить непосредственно к созданию текста реферата.
2. Создание текста .
Общие требования к тексту.
Текст реферата должен подчиняться определенным требованиям: он должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью.
Раскрытие темы предполагает, что в тексте реферата излагается относящийся к теме материал и предлагаются пути решения содержащейся в теме проблемы; связность текста предполагает смысловую соотносительность отдельных компонентов, а цельность - смысловую законченность текста.
С точки зрения связности все тексты делятся на тексты-констатации и тексты-рассуждения. Тексты-констатации содержат результаты ознакомления с предметом и фиксируют устойчивые и несомненные суждения. В текстах-рассуждениях одни мысли извлекаются из других, некоторые ставятся под сомнение, дается им оценка, выдвигаются различные предположения.
План реферата.
Универсальный план реферата – введение, основной текст и заключение.
Требования к введению.
Во введении аргументируется актуальность исследования, -
т. е. выявляется практическое и теоретическое значение данного исследования. Далее констатируется, что сделано в данной области предшественниками; перечисляются положения, которые должны быть обоснованы. Введение может также содержать обзор источников или экспериментальных данных, уточнение исходных понятий и терминов, сведения о методах исследования. Во введении обязательно формулируются цель и задачи реферата.
Объем введения - в среднем около 10% от общего объема реферата.
Основная часть реферата .
Основная часть реферата раскрывает содержание темы. Она наиболее значительна по объему, наиболее значима и ответственна. В ней обосновываются основные тезисы реферата, приводятся развернутые аргументы, предполагаются гипотезы, касающиеся существа обсуждаемого вопроса. Важно проследить, чтобы основная часть не имела форму монолога. Аргументируя собственную позицию, можно и должно анализировать и оценивать позиции различных исследователей, с чем-то соглашаться, чему-то возражать, кого-то опровергать. Текст основной части делится на главы, параграфы, пункты. План основной части может быть составлен с использованием различных методов группировки материала: классификации (эмпирические исследования), типологии (теоретические исследования), периодизации (исторические исследования).
Список использованной литературы .
Реферат любого уровня сложности обязательно сопровождается списком используемой литературы. Названия книг в списке располагают по алфавиту с указанием выходных данных использованных книг.
Требования, предъявляемые
к оформлению реферата
Объемы рефератов колеблются от 10-18 машинописных страниц. Работа выполняется на одной стороне листа стандартного формата. По обеим сторонам листа оставляются поля размером 35 мм. слева и 15 мм. справа, рекомендуется шрифт 12-14, интервал - 1,5. Все листы реферата должны быть пронумерованы. Каждый вопрос в тексте должен иметь заголовок в точном соответствии с наименованием в плане-оглавлении. При написании и оформлении реферата следует избегать типичных ошибок, например, таких:
– поверхностное изложение основных теоретических вопросов выбранной темы, когда автор не понимает, какие проблемы в тексте являются главными, а какие второстепенными,
– в некоторых случаях проблемы, рассматриваемые в разделах, не раскрывают основных аспектов выбранной для реферата темы,
– дословное переписывание книг, статей, заимствования рефератов из интернет и т. д.
При проверке реферата преподавателем оцениваются :
1. Знания и умения на уровне требований стандарта конкретной дисциплины: знание фактического материала, усвоение общих представлений, понятий, идей.
2. Характеристика реализации цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов).
3. Степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, широта кругозора автора, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению).
4. Качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов).
История государства и права зарубежных стран: Методические рекомендации по написанию рефератов для курсантов 1 курса очной формы обучения (по специальности: 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности, специализация: Уголовно-правовая, узкая специализация: предварительное следствие в органах внутренних дел, квалификация выпускника: юрист). – Старотеряево: МОФ МосУ МВД России имени В.Я. Кикотя, 2019. – с.
Подготовлены: доцентом кафедры государственных и гражданско-правовых дисциплин, к.ю.н., доцентом, полковником полиции Тарасовой И.А.
- устный доклад на определенную тему, включающий в себя обзор соответствующих литературных источников;
Каковы же правила написания реферата? Какова его форма, содержание и каковы критерии его оценки?
1. Форма реферата.
Рассмотрение различных аспектов написания реферата необходимо начать с того, что умение писать реферат приходит с опытом. Невозможно прочитать книгу или статью о том, как это делается и сразу же после этого начать писать совершенные рефераты - именно для того, чтобы курсант мог учиться в процессе написания рефератов, принято не просто ставить оценку за работу, но и объяснять ее в небольшой рецензии, в которой написавшему высказываются замечания по работе. Поэтому при рассмотрении всех последующих тем, будем иметь в виду чрезвычайную трудоемкость и сложность написания реферата.
Форма и ее отличие от содержания.
1. Реферат должен обязательно содержать вступление, основную часть и заключение;
Основная часть работы содержит рассуждения по теме, то есть раскрытие темы, ответ на поставленные вопросы, аргументы, примеры и так далее. Все существенное содержание работы должно быть изложено в основной части. Как правило, основную часть можно разбить на блоки информации. Таким образом, можно последовательно работать с каждым блоком, развивая аргументы, приводя примеры, делая промежуточные выводы. Разбивая основную часть на пункты (блоки), необходимо помнить о том, что они должны быть примерно одинаковыми по объему, то есть необходимо соблюдать баланс. Если рассмотрение первого пункта занимает 10 страниц работы, а на второй и третий выделено только по две страницы, то налицо несбалансированность, что свидетельствует о недостаточной продуманности основной части работы.
З аключение необходимо для того, чтобы еще раз повторить и закрепить уже сказанное. Как правило, в заключении уже не дается никакой новой информации, а даются основные выводы и рекомендации, вытекающие из содержания работы. Заключение должно с одной стороны плавно завершать реферат, с другой стороны соотносится со вступлением так, чтобы вопросы и цели поставленные в начале работы могли соотносится с ответами и выводами в заключении.
Формальные требования к реферату.
К таким требованиям относятся:
- оформление титульного листа;
- расположение ссыпок на использованную литературу;
Оформление титульного листа . Он должен отвечать своему назначению, то есть давать представление о теме работы, предмете, по которому она написана, и об авторе работы (номер группы) и годе написания Титульный лист должен отличаться строгостью и четкостью, поэтому фигурные рамки, раскрашивание разными цветами и картинки не допустимы.
Оформление страницы.Так как реферат может быть представлен как в письменном, так и в напечатанном виде, формальные требования будут различны, но общие требования таковы: текст должен быть только на одной стороне листа, с левой стороны должно быть оставлено место для сшивки реферата – 3см., а с правой необходимы поля величиной 1.5 см. Сверху и снизу также необходимо отступить от края на 2 см. Количество строк на одной печатной странице не должно быть меньше 40 и больше 50 строк (250-300 слов). Если реферат написан от руки, то почерк должен быть разборчивым и количество строк не должно быть меньше 30 и не больше 40. Небрежно написанные, грязные работы к оценке не допускаются и возвращаются их автору.
Расположение ссыпок налитературу.Как следует ссылаться на книги? Цитата берется в кавычки, а после цитаты, в скобках пишутся две цифры: первая - номер книги в списке использованной литературы, вторая - номер страницы, на которой находится указанная цитата. Например, (2, стр.45), где 2 - номер книги в списке использованной литературы, а стр. 45 – номер страницы, на которой расположена цитата.
Список использованной литературы. Так как суть реферата состоит в рассмотрении темы на основе определенных литературных источников, то в конце реферата приводится список книг, на основании которых написан реферат. Список литературы содержит книги а произвольном порядке с указанием автора, названия книги, издательства, года выпуска. Например,
Переходя к обсуждению содержания реферата, будем помнить о том, что нашей задачей является выявление общих для всех рефератов черт, хотя, несомненно, каждая работу будет уникальной по содержанию. Это выявление общих черт не призвано заменить студенту работу над содержанием своего реферата, но помочь ему.
Основные характеристики реферата.
Читабельность. Это значит, что реферат должен хорошо читаться, то есть при его чтении реферата не должно возникать проблем с пониманием слов и выражений автора. В хорошем реферате легко следовать за мыслью автора, его доказательствами и выводами.
Действительная заинтересованность в обсуждаемой теме. Если автору реферата самому совершенно не интересна та тема, которую он излагает, то, вряд ли такая реферат будет звучать убедительно. Глубокий интерес к работе заставит любого читающего почувствовать ее значимость и актуальность.
Эмоциональность. Четкое последовательное изложение аргументов, конечно, более близко по стилю для написания реферата, но все же логичность и последовательность не должны превращаться в занудность и сухость.
Широта проведенного исследования, Количество книг в списке литературы всегда производит впечатление на читателя, так как чем больше автор реферата проработал различных источников, чем больше разных мнений он рассмотрел, тем более убедительным будут выводы, сделанные на основании исследований.
Любая ссыпка – прямое переписывание или изложение мысли своими словами - должна быть указана в работе;
Ссылка на цитату должно быть такой, чтобы при необходимости можно было всегда проверить точность цитирования. То есть автор реферата должен указать название книги и номер страницы, на которой находятся те слова, которые он цитирует;
Цитирование может быть прямым (выделенная кавычками фраза из книги) или косвенным (изложите собственными словами смысла написанного в книге). Важно делать ссылки не только на прямые цитаты, но и на косвенные, то есть ссылаться и в тех случаях, когда какие-то выводы работы сделаны после прочтения книги или на основании информации из книги
Цитирование автора не означает согласия с автором, то есть цитата может быть приведена и для того, чтобы опровергнуть ее.
5. Заключение
Итак, подводя итоги всему сказанному, необходимо еще раз обратить внимание на необходимость кропотливой работы для достижения наилучшего результата.
Курсант, который не выполнил и не представил к установленному сроку работу или, если представленная работа не соответствует установленным требованиям по содержанию и оформлению, не допускается к сдаче экзамена.
Читайте также: