Метафорический ряд книги а и солженицына реферат
Обновлено: 29.06.2024
Содержание
Прикрепленные файлы: 1 файл
Реферат.docx
2.Советское государство и общество в 1920- 1930е гг. ………………………. 5
5.Трагические страницы истории в творчестве писателя……………………..16
Александр Исаевич Солженицын - знаменитый русский писатель, автор многих известных произведений об истории нашей страны и различных статей.
2.Советское государство и общество в 1920-1930-е гг
Продолжали действовать концентрационные лагеря. Наиболее известным был Соловецкий лагерь особого назначения (СЛОН). В связи с резким увеличением количества заключенных после проведения кампании борьбы с кулачеством в 1930-1931 гг. было создано Главное управление лагерями (ГУЛАГ). ( Н.В. Загладин, С.И. Козленко, С.Т. Минаков, Ю.А. История Отечества)
3.Семья. Годы учения.
Сам Солженицын всегда подчеркивает, что он русский писатель и главным делом в его жизни является творчество. Все же остальное, и прежде всего общественные выступления, - это лишь периферия, продолжение миссии писателя, выбранной им. Возможно, такое отношение к собственной жизни как к служению в качестве одного из выразителей сознания общества определенного времени обусловлено самой биографией А.Солженицына.
Предки писателя по отцовской линии - крестьяне. Отец, Исаакий Семенович, получил университетское образование. Из университета в Первую мировую войну он отправился на фронт, где трижды был награжден. Вернувшись с войны, был смертельно ранен на охоте и умер за полгода до рождения сына. Мать, Таисия Захаровна Щербак, происходила из семьи богатого кубанского землевладельца. Как говорил сам писатель, "это был человек редкой энергии и трудолюбия, с рабочими обращался так, что после революции они его еще 12 лет до смерти добровольно кормили". Мать полностью посвятила себя воспитанию сына.
Александр Исаевич Солженицын родился в Кисловодске на следующий год после Октябрьской революции, и его судьба, по существу, может считаться отражением основных вех развития нашей страны.
Детские годы Александра Исаевича фактически совпали с установлением и упрочением советской власти. В 1924 семья переезжает в Ростов-на-Дону. Как и многие его сверстники, после окончания школы он решает поступить на физико-математический факультет Ростовского университета и отдает предпочтение точным наукам - физике и математике, для того, чтобы в дальнейшем иметь стабильный заработок. Блестяще одаренный юноша одним из первых получил учрежденную в 1940 году Сталинскую стипендию. Перейдя на четвертый курс, Солженицын параллельно поступил на заочное отделение МИФЛИ (Московского института философии, литературы и истории). Кроме того, учился на курсах английского языка и уже серьезно писал. Именно тяга к умственной самостоятельности и интерес к дореволюционному прошлому семьи, в которой хранили память о прежней, непохожей на советскую, жизни, рано подвели Солженицына к замыслу большой книги (по образцу "Войны и мира" Л. Н. Толстого) о первой мировой войне и революции, одним из героев которой мыслился отец писателя. Литературные планы (при характерном для эпохи сознании, что всему должно учиться) обусловили поступление Солженицына на заочное отделение Московского института философии, литературы, истории.Александр Исаевич Солженицын работает учителем математики вплоть до начала Великой Отечественной войны. После обучения в артиллерийском училище в Костроме в конце 1942 года будущий писатель был отправлен на фронт. Он командует батареей звуковой разведки, награждается медалями и орденами,например, Отечественной войны 2-й степени и Красной Звезды. Солженицын прошел боевой путь от Орла до Восточной Пруссии, получил звание капитана.
В конце января 1945 года он вывел батарею из окружения. Командование высоко ценило храбрость и воинское мастерство Александра Исаевича. Казалось, ничто в будущем не предвещает ему той страшной участи, которая выпала на его долю. Последние фронтовые впечатления - выход из окружения в Восточной Пруссии (январь 1945) - отразились в написанных в лагере поэме “Прусские ночи” и пьесе “Пир победителей”, а позднее были использованы в “Августе Четырнадцатого” при описании “самсоновской катастрофы” — гибели армии А. В. Самсонова, в рядах которой находился отец писателя.
Но 9 февраля 1945 года его арестовали, так как военная цензура обратила внимание на переписку Солженицына с его другом Николаем Виткевичем. Там содержались резкие оценки Сталина и установленных им порядков, говорилось о лживости современной советской литературы.)Солженицына осудили на восемь лет лагерей и вечную ссылку;сначала содержался в Лубянской и Бутырской тюрьмах (Москва). Отбывал он срок в Новом Иерусалиме под Москвой. Потом на строительстве жилого дома в Москве. Впечатления от лагеря в Новом Иерусалиме, затем от работы заключенных в Москве (строительство дома у Калужской заставы) легли в основу пьесы “Республика труда”.
Затем он попадает в "шарашку" (секретном научно - исследовательский институт,где работали заключенные)в подмосковном поселке Мафино. 1950 - 1953 гг. он провел в лагере (в Казахстане), был на общих - самых тяжелых - лагерных работах, где заболевает раком. Дважды лечится в Ташкенте от рака; в день выписки из больницы была задумана повесть о страшном недуге - будущий "Раковый корпус".
Срок заключения окончился в феврале 1953 года,и бывший узник становится преподавателем математики в районном центре Кок - Терек Джамбульской области Казахстана. Так начинается "бессрочная ссылка", длившаяся три года. 6 февраля 1956 года Верховный суд Советского Союза освободил Александра Исаевича от ссылки, а через год его и Виткевича объявил полными невиновными: критика Сталина и литературных произведений была признана справедливой и не противоречащей социалистической идеологии.
В 1956 году Солженицын переселился в Россию - в небольшой поселок Рязанской области, где также работал учителем , живя у героини будущего рассказа "Матренин двор". Через год он обосновался в Рязани. В годы ссылки и преподавания в Рязанской области и Рязани Солженицын работал над романом "В круге первом" и над "художественном исследованием" "Архипелаг ГУЛАГ", не надеясь на их публикацию.
Необходимо также упомянуть о семье писателя. Первая жена Солженицына — Наталья Решетовская (р. 1914 г.). С начала 70-х годов он связан узами брака с Натальей Светловой (р. 1937 г.; фамилия первого мужа). Она стала его пресс-секретарем — редактирует, корректирует и набирает его рукописи, руководит фондом Солженицына. У них три сына — один родился в Москве (Игнат, р. 1972 г., пианист), двое в США.
В 1970 году ему присуждается Нобелевская премии по литературе .Это событие в совокупности с изданием первой редакции "Августа Четырнадцатого" в 1971 возбуждает новую волну преследований и клеветы. В сентябре 1973 КГБ захватывает тайник с рукописью "Архипелага. ", после чего Солженицын дает сигнал о его публикации в "ИМКА-Пресс" (Париж); первый том выходит в свет в конце декабря.
Ньюсмейкером теперь уже московский затворник становится сейчас в основном, когда вручает свою премию, на которую идут гонорары от переизданий в мире.
* Данная работа не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.
Федеральное агентство по образованию
по литературе
Тема: А.И. Солженицын
Глава I. Вступление.
Глава II. Биография и художественный мир А. И. Солженицына.
Глава III. Один день узника (краткий пересказ произведения).
Глава IV. Советский человек в тоталитарном обществе.
§1. Судьба рассказа «Один день Ивана Денисовича.
§2. Система образов и идейное содержание рассказа.
§3. Категории времени и пространства в рассказе.
§4. Эпоха, отражённая в произведении.
§5. Речевые особенности рассказа.
Глава V. Главный герой рассказа.
Глава VI. Мое отношение к произведению.
Глава VII. Библиография.
Глава I. ВСТУПЛЕНИЕ
…Люди духа и интеллекта
Должны сознавать свою независимость
и свободу, свою определяемость изнутри,
но и свою социальную миссию, свою
призванность служить делу справедливости
путём своей мысли и творчества.
Будущее человечества зависит от того,
Будут ли соединены в мире
Движение духовное и социальное,
А созидание справедливым и человечным…
Имя Александра Солженицына, долгое время бывшее под запретом, наконец-то по праву заняло своё место в истории русской литературы советского периода.
В середине 50-х годов наступил новый этап в развитии нашей страны. Никита Сергеевич Хрущев, успешно раскритиковав культ личности Сталина, становится главой страны и наступает период так называемого "потепления".
В развитии культуры проявлялись противоречивые тенденции. Общий подход к культурной сфере отличался прежним стремлением поставить ее на службу административно-командной идеологии. Но сам процесс обновления не мог не вызвать оживления культурной жизни.
Солженицын был среди первых писателей, открыто заговоривших о массовых репрессиях в нашей стране. За его плечами были уже годы преследований и опыт узника лагеря. Он показал всю лагерную жизнь одним днем. После чтения становится понятно, что этого одного единственного дня вполне достаточно, чтобы отразить всю лагерную жизнь. Интересен использованный при этом композиционный прием - замкнутость пространства: начало - герой просыпается, конец - засыпает. А внутри подробное описание всего того, что свершилось за день.
Для достижения поставленной цели мной использовались следующие методы исследования: описательный, семантико-стилистический, метод компонентного анализа, метод контекстного анализа.
Практическая ценность моей работы заключается в возможности её использовать на уроках литературы.
Глава II. Биография и художественный мир А. И. Солженицына.
СОЛЖЕНИЦЫН АЛЕКСАНДР ИСАЕВИЧ.
(родился в 1918г.)
Русский писатель и общественный деятель.
Но судьба послала ему два испытания. Началась война. 18 октября 1941 года его призвали в армию. Он прошёл путь от Орла до Восточной Пруссии, получил боевые награды: орден Отечественной войны 2-й степени и орден Красной Звезды. Но именно в это время он начинает осознавать, что живёт слишком бездушной жизнью, что он упоён офицерской властью, правом командовать. Напряжённая духовная жизнь, раздумья об истории революции приводят к сомненьям, которые капитан Солженицын наивно доверяет почте, делясь ими с другом.
В 1945 году обоих арестовали. Солженицын получил восемь лет исправительно-трудовых лагерей, пять из которых он провёл в лагерях Подмосковья и Москвы, а последние три – в Средней Азии. Это было второе испытание. Судьба распорядилась так, что он не только увидел все круги тюремного ада, но и стал в 1952 году свидетелем восстания заключённых в Экибастузе.
Сосланный на вечное поселение в Казахстан и уже сочинивший в уме, в памяти несколько рассказов и пьес, замысливший огромный труд об истории России, Солженицын вскоре узнаёт о том, что он болен раком и что жить ему осталось несколько месяцев. Но произошло чудо: рак отступил. Солженицын увидел в этом Божий Промысел: ему дана отсрочка, чтобы он мог рассказать за всех погибших о страданиях русского народа после 1917 года.
Лишь немногие из названных произведений появились в советской печати. Большинство текстов публиковалось на Западе, а в СССР они распространялись тайно, отпечатанные на машинках или даже просто переписанные от руки.
Сфера постоянного внимания А. Солженицына – русский национальный характер и история России XX века во всех драматических и героических моментах.
Принцип соединения единичного и общего писатель распространяет и на художественное время. Перед созданием почти каждого своего произведения писатель с дотошностью историка посещает архивы и библиотеки, составляет обширные картотеки, досье, хронологические таблицы. Но окончательный текст вбирает в себя не долгое и непрерывное течение времени, а концентрированно изображённое главное событие. Сам писатель называет это принципом узлов.
Глава III. Один день узника
(краткий пересказ произведения).
Главный герой рассказа Солженицына - это Иван Денисович Шухов, обычный узник сталинского лагеря. Иван Денисович - крестьянин, его мечта - простой и мирный, любимый или крестьянский труд. В этом рассказе автор от лица своего героя повествует о всего одном дне из трех тысяч шестисот пятидесяти трех дней срока Ивана Денисовича. Но и этого дня хватит чтобы понять то, какая обстановка царила в лагере, какие существовали порядки и законы, узнать о жизни заключенных, ужаснуться этому. Лагерь - это особый мир, существующий отдельно, параллельно нашему. Здесь совсем другие законы, отличающиеся от привычных нам, каждый здесь выживает по-своему. Жизнь в зоне показана не со стороны, а изнутри человеком, который знает о ней не понаслышке, а по своему личному опыту. Именно поэтому рассказ поражает своим реализмом.
То, что описывает автор - это не жизнь, а выживание. Выживание каждый день, постоянное напряжение, чтобы не совершить что-нибудь не по уставу, не разозлить какого-нибудь начальника, везде успеть, продумать каждый шаг.
Больше всего поражает то, что все это происходило не в войну, не с какими-нибудь злобными преступниками, врагами народа и т.д., а совершалось в мирное время, с обычными людьми, виновными не больше нас с вами. Просто они в нужное время оказались не в нужном месте, или при ненужных обстоятельствах.
Иван Денисович Шухов был осужден на десять лет по сфабрикованному делу: его обвинили в том, что он вернулся из плена с секретным немецким заданием, а какое конкретно оно было - так и не смог никто придумать. Шухова постигла та же судьба, что и миллионы других людей, воевавших за Родину, но по окончанию войны из пленников немецких лагерей оказались пленниками сталинских лагерей ГУЛАГа. Получается что для страны "секреты" дороже людей. Человеческая жизнь не ценится и повсеместно приносится в жертву каким-то убеждениям, целям, задачам, в общем, найдут куда пожертвовать. Как человек Шухов не может не вызывать уважения: несмотря на все условия он сумел сохранить доброту, благожелательное отношение к людям, не обозлился, не потерял человечности. Шухов готов поделиться последним с хорошим человеком даже просто для того, чтобы доставить тому удовольствие. Иван Денисович угощает печеньем Алешку-баптиста чтобы хоть чем-то побаловать, поддержать его, ведь тот "всем угождает, а заработать не может".А как Иван Денисович относится к Гопчику ! Для него Гопчик почти как родной сын. Это человек мне глубоко симпатичен, в отличие, например, от шакала Фетюкова, бывшего высокого начальника привыкшего командовать, который не брезгует даже доставать окурки из плевательницы. Это настоящий шакал, живущий за счет объедков других. Лизать чужие тарелки, смотреть человеку в рот в ожидании того, что ему что-нибудь оставят - для него обычное дело. Он не может вызывать отвращения, даже зэки отказываются с ним работать, называя его м-ом. В зоне у него не осталось даже капли мужской гордости, он открыто плачет когда его бьют за лизание тарелок. Действительно, каждый выбирает для себя путь выживания, но наиболее недостойный путь - это путь стукача Пантелеева, живущего за счет доносов на других зэков. Под предлогом болезни он остается в зоне и добровольно стучит оперу. В лагере ненавидят таких людей, и тот факт, что было зарезаны трое, никого не удивил. Смерть здесь это обычное дело, а жизнь превращается в ничто. Это пугает больше всего.
Человек ли. Этим вопросом задается читатель, открывающий первые страницы повести и будто окунающийся в кошмарный, беспросветный и бесконечный сон. Все интересы заключенного Щ - восемьсот пятьдесят четыре, кажется, вращаются вокруг простейших животных потребностей организма: как "закосить" лишнюю порцию баланды, как при минус двадцати семи не запустить под рубаху стужу на этапном шмоне, как сберечь последние крохи энергии в ослабленном хроническим голодом и изнуряющей работой теле — словом, как выжить в лагерном аду.
И это неплохо удается сноровистому и смекалистому русскому крестьянину Ивану Денисовичу Шухову. Подводя итог пережитому дню, главный герой радуется достигнутым удачам: за лишние секунды утреннего дрема его не посадили в карцер, бригадир хорошо закрыл процентовку — бригада получит лишние граммы пайка, сам Шухов купил табачку на два припрятанных рубля, да и начавшуюся было утром болезнь удалось перемочь на кладке стены ТЭЦ.
В отличии от всех заключенных Иван Денисович "не был шакал даже после восьми лет общих работ - и чем дальше, тем крепче утверждался". Он не выпрашивает, не унижается. Все старается заработать только своим трудом: шьет тапочки, подносит бригадиру валенки, занимает очередь за посылками, за что и получает честно заработанное. У Шухова сохранились понятия о гордости и чести, поэтому он никогда не скатиться до уровня Фетюкова, ведь он именно подрабатывает, а не старается услужить, "подмазаться". Как и любой крестьянин, Шухов человек на удивление хозяйственный: он не может просто так пройти мимо куска ножовки, зная, что из него можно сделать нож, а это возможность дополнительно заработать.
Уважения заслуживает и бывший капитан второго ранга Буйновский, который "на лагерную работу как на морскую службу смотрит: сказано делать - значит делай". Он не старается увильнуть от общих работ, привык все делать на совесть, а не для показухи. Шухов говорит, что "осунулся крепко за последний месяц, а упряжку тянет". Буйновский не может смириться с произволом караула, поэтому заводит спор с Волковским о статье уголовного кодекса, за что и получил десять суток карцера. Симпатичен бригадир Тюрин, попавший в лагерь только лишь потому, что его отец был кулак. Для бригады он как отец родной, всегда старается отстоять интересы бригады: получить больше хлеба, выгодную работу. Утром Тюрин дает кому надо, чтобы его людей не выгнали на строительство Соцгородка. Слова Ивана Денисовича о том, что "хороший бригадир вторую жизнь даст" полностью подходят для характеристики Тюрина как бригадира. Эти люди, несмотря на все, выживают за счет своего труда. Они бы никогда не смогли избрать для себя путь выживания Фетюкова или Пантелеева. Жалость вызывает Алешка-баптист. Он очень добрый, но очень слабодушный - "им не командует только тот, кто не хочет". Заключение для него - это воля Бога, в своем заключении видит только хорошее, он сам говорит, что "здесь есть время о душе подумать". Но Алешка не может приспособиться у лагерным условиям и, по мнению Ивана Денисовича, долго здесь не протянет. Хваткой, которой не хватает Алешке-баптисту, обладает Гопчик, шестнадцатилетний паренек, хитрый и не упускающий возможности урвать кусок. Он был осужден за то, что носит молоко в лес бендеровцам. В лагере ему прочат большое будущее: "Из Гопчика правильный будет лагерник … меньше как хлеборезом ему судьбы не прочат ".
Содержание
Вложенные файлы: 1 файл
курсовая.doc
В большей своей части эта диалектная характеристика формируется даже не за собственно лексический счет (халабуда, наледь, гунявый, ухайдакаться), а за счет словообразования: укрывище, недотыка, наскорях, удоволенный, смогать, обневолю. Такой путь приобщения диалектизмов к художественной речевой сфере обычно вызывает у критики заслуженно одобрительную оценку, так как он обновляет привычные ассоциативные связи слова и образа [Винокур, 15].
Знание народной речи дало писателю и нелегкий жизненный опыт, и, без всякого сомнения, активный профессиональный интерес, побудивший его не только наблюдать, но и специально изучать русский язык.
Высшая степень эмоциональной насыщенности слова, в котором, как в едином порыве смутной надежды и тоски, выражает себя сразу весь лагерный народ: очень ждут бурана. В буран не выводят на работу. « — Эх, буранов давно нет! — вздохнул краснолицый латыш Кильгас. — За всю зиму — ни бурана! Что за зима?!
Но общая стилистическая направленность произведения определяется как раз крайней скупостью автора на использование переносно-фигуральных свойств слова. Его ставка в достижении высшей художественной цели — это, как мы могли увидеть, ставка на обратное явление — на образную весомость первоначального, прямого значения слова во всей его простоте и обыденности.
Захар чувствует себя своеобразным стражем, защитником Поля. Для него оно живое. Здесь как бы центр жизни для него. И он даже видит себя современным защитником Куликова Поля.
Всё в рассказе: и сюжет, и композиция, и изобразительные средства языка – помогают создать образ сторожа поля.
В рассказе два сюжетных пласта. Внешний, событийный: поездка рассказчика на Куликово Поле, знакомство со Смотрителем Захаром Дмитричем. Внутренний – погружение рассказчика в глубину истории, его размышления. Этот сюжетный пласт выводит читателя на темы рассказа (исторической памяти и живой души народа).
Автор использует приём ретроспекции, для того чтобы мы вместе с героями могли перемещаться во времени и пространстве, могли побывать в местах, где мы никогда не бывали.
Просторечие, диалектизмы, архаизмы иллюстрируют авторское стремление активизировать пассивную лексику русского языка, возможности авторского языкового экспериментирования [Карпов, 2005, 183].
Немаловажная деталь в образе Захара – карман внутри пиджака для Книги Отзывов. Причём этот вроде бы незаметный штрих становится главной характеристикой персонажа. Он хранит журнал ближе к телу, боясь испачкать его или помять.
В речи рассказчика встречаются и просторечия (ражий мужик, велики и т.д.), и обороты высокого поэтического стиля (заверть злой сечи, заворачивал крутенько и сшибал в Непрядву и т.д.), и инверсии (постройка невиданная) [Романова, 25].
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Исследовательская работа
Метафорическое своеобразие стихотворения в прозе
обучающаяся 8 В класса
Железнова Людмила Александровна
2.1.Удивительные свойства лиственницы. Результаты экспериментов.
Проблема : почему именно лиственница привлекла внимание писателя?
- совершенствовать умения анализировать художественный текст, объяснять значение выразительных средств языка в раскрытии темы и основной идеи произведения малого жанра;
- развивать умение формулировать выводы.
Объект исследования:
Методы исследования :
синтез собранной информации;
сравнение и обобщение;
презентационные умения и навыки.
Сроки реализации : сентябрь – декабрь 2018 года
Основные этапы реализации.
1. Подготовительный этап:
определение темы, выявление проблем, уточнение цели;
поиск и сбор информации, анализ, систематизация литературы;
сопоставление теоретического и практического материала.
2. Основной этап:
проведение опыта по определению свойств лиственницы и оценка его результатов;
подготовка текста и оформление проектной работы;
разработка и создание презентации по теме;
3. Завершающий этап:
защита проекта в форме презентации;
самооценка результатов.
Актуальность проблемы и практическая значимость :
Мое исследование имеет большую практическую значимость для меня, так как я стала более внимательно относиться к слову писателя, к создаваемым художественным образам.
Часто литературоведы называют “Крохотки” стихотворениями в прозе. В чем особенность этого жанра? Стихотворения в прозе - явление необыкновенное, удивительное. В таком сочетании слов соединились два вида словесного творчества: проза и поэзия. В с тихотворении в прозе нет ритма и рифмы, но, по словам литературоведа М.Л.Гаспарова, оно обладает следующими признаками лирического стихотворения: небольшим объёмом, повышенной эмоциональностью, ярко выраженным субъективным восприятием картины, бессюжетной композицией. Лирический герой является субъектом переживания и объектом изображения.
Новый прозаический жанр малой формы ввел в русскую литературу И.С.Тургенев. Обращение А.И.Солженицына к жанровой традиции “Стихотворений в прозе” отличается тем, что повествование от лица очевидца событий позволяет максимально полно выразить отношение автора к происходящему; мысли и чувства автора звучат в каждом рассказе открыто и искренне. А.И. Солженицын, в отличие от И.С. Тургенева, наряду с исследованием вечных, общечеловеческих истин в жизни человека, в “Крохотках” поднимает жгучие и напряженные вопросы своего времени.
Рассказы-миниатюры тематически условно можно разделить на две группы. Стихотворения в прозе “Дыхание”, “Шарик”, Костёр и муравьи”, “Лиственница”, “Гроза в горах” объединены темой единства человека и природы. “Озеро Сегден”, “Город на Неве”, “Прах поэта”, “На родине Есенина” представляют собой путевые очерки, и ключевым образом документальных зарисовок является образ родины, России.
Основная часть.
2.1. Удивительные свойства лиственницы.
Почему именно образ лиственницы привлек внимание писателя? Я решила подробнее узнать об этом дереве.
Лиственница – это хвойное дерево, высотой до 50 -80 метров, сбрасывающее на зиму листву, светолюбивое и морозоустойчивое. Лиственница принадлежит к быстрорастущим и долговечным породам: некоторые из них живут 700 - 900 лет.
В России до середины 19-го века законом было запрещено продавать древесину сибирской лиственницы частным лицам. Она шла на строительство кораблей, мостов, причалов и шпал. На лиственничных сваях стоит Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге. Уникальная древесина, по твердости породы равная дубу. Пролежав долгое время в воде, лиственница не гниет, а становится очень твердой.
Исследование 1 . Тонкая дощечка из лиственницы была опущена в воду, вскоре она утонула.
Это подтверждает тот факт, что она не годна была к сплаву по сибирским рекам. Это подтверждают ученые. Утонуть в воде может только то дерево, чья плотность будет выше чем плотность воды, то есть быть больше 1 г/см куб. Как ни странно таких деревьев в природе встречается немного, и люди, пораженные тем, что дерево может утонуть, прозвали эти деревья железными. В России встречается только одно такое дерево - это лиственница, которая может иметь плотность 1020 кг/м3.
Исследование 2 предполагало беседу с работником мебельной фабрики
С.В. Серовым. Он много лет занимается изготовлением мебели, не раз изготавливал бытовые предметы, паркет из древесины лиственницы.
Он подтвердил, что лиственничные постройки стоят веками, известны археологические находки, где древние строения из лиственницы пробыли под землей более тысячи лет, а древесина окаменела, но не разрушилась.
Исследование 3 предполагало беседу с фармацевтом аптеки О. И. Цымбалюк. Она рассказала о том, что смола лиственницы, или живица, сера - любимая жевательная смолка сибиряков, которая защищает зубы от кариеса и укрепляет десны. Издавна для лечения использовали не только смолу, но и кору дерева, настой хвои и древесину. В современной медицине из древесины производят уникальные препараты, которые применяются при заболеваниях сердца, для лечения астмы и сахарного диабета.
Сибиряки, знали целебные свойства дерева и строили из лиственницы дома и бани: природные фитонциды древесины противостоят вирусам. В таких постройках улучшается самочувствие людей.
Сказать, что – сердцем, сердцевиной мягка? Опять же нет: её древесная ткань – наинадёжная в мире, и топор её не всякий возьмёт, и для сплава неподымна, и покинутая в воде – не гниёт, а крепится всё ближе к вечному камню.
Ну, а возвратится снова, всякий год как внезапным даром, ласковое тепло, – знать, ещё годочек нам отпущен, можно и опять зазеленеть – и к своим вернуться через шелковистые иголочки.
Итак, сопоставим биологические характеристики лиственницы с поэтическими зарисовками:
Описание лиственницы в миниатюре
Характеристика дерева с точки зрения его биологических качеств
древесная ткань – наинадёжная в мире, и топор её не всякий возьмёт , и покинутая в воде – не гниёт , а крепится всё ближе к вечному камню.
Уникальная древесина, по твердости породы равная дубу . Пролежав долгое время в воде, лиственница не гниет , а становится очень твердой.
Лиственничные постройки стоят веками, известны археологические находки, где древние строения из лиственницы простояли под землей более тысячи лет, а древесина окаменела, но не разрушилась.
и для сплава неподымна.
Лиственница может иметь плотность 1020 кг/м3, что способствует тому, что она в воде тонет, не годна к сплаву по рекам
Проведем параллель между качествами лиственницы и человека:
Осыпается по соболезности празднично
Умеет сочувствовать, соболезновать, жалеть.
Празднично – с радостью помогают людям.
Древесная ткань наинадежная в мире
Можно положиться, верный, не предаст.
Топор не всякий возьмет
Не сдается, трудно его победить
Для сплава неподымна
Стойкость перед жизненными невзгодами
Крепится к вечному камню
Стойкость, упорство, выдержка, физическая выносливость и душевная сила- качества, проявляющиеся борьбе с трудностями и в стремлении достичь поставленной цели во что бы то ни стало.
Возможно, образ лиственницы - это и есть Россия, непобедимая, способная многое перетерпеть, вынести и вновь возродиться из пепла. Ведь существует предположение, что символом России является лиственница, а не береза, как принято считать.
1.Солженицын А.И. Малое собрание сочинений, т.3. Рассказы.М.:ИНКОМ, 1991.
Данной статьей мы открываем цикл статей, посвящённых лауреатам Нобелевской премии из России в области литературы. Нас интересует вопрос — за что, почему и по каким критериям выдают данную премию, а также то, почему эта премия не выдается людям, которые заслужили её своим талантом и достижениями, например, — Лев Толстой и Дмитрий Менделеев.
Лауреатами Нобелевской премии в области литературы от нашей страны в разные годы стали: И.Бунин, Б.Пастернак, М.Шолохов, А.Солженицын, И.Бродский. При этом надо отметить, что за исключением М.Шолохова — все остальные были эмигранты и диссиденты.
В этой статье мы расскажем о лауреате Нобелевской премии 1970 года писателе Александре Солженицыне.
КТО ТАКОЙ АЛЕКСАНДР СОЛЖЕНИЦЫН?
Вот что пишет сам Хрущёв в своих мемуарах:
Я горжусь, что в своё время поддержал одно из первых произведений Солженицына… Биографии Солженицына я не помню. Мне докладывали раньше, что он долгое время сидел в лагерях. В упоминаемой повести он исходил из собственных наблюдений. Прочёл я её. Тяжёлое она оставляет впечатление, волнующее, но правдивое. А главное, вызывает отвращение к тому, что творилось при Сталине…. Сталин был преступником, а преступников надо осудить хотя бы морально. Самый сильный суд — заклеймить их в художественном произведении. Почему же, наоборот, Солженицына сочли преступником?
Мне эту премию надо, как ступень в позиции, в битве! И чем быстрее получу, тем твёрже стану, тем крепче ударю!
Рассмотрим более подробно биографию, творчество, идейные взгляды писателя А. Солженицына.
КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ
Александр Солженицын родился 11 декабря 1918 в Кисловодске, в семье казаков. Отец, Исаакий (то есть на самом деле его отчество — Исаакович, то есть солгал всем, говоря везде, в том числе и письменно, что он Исаевич) Семенович, погиб на охоте за полгода до рождения сына. Мать — Таисия Захаровна Щербак — из семьи богатого землевладельца.
В 1939 Солженицын поступил на заочное отделение Московского института философии, литературы, истории (в некоторых источниках указаны литературные курсы МГУ). В 1941 Александр Солженицын окончил физико-математический факультет Ростовского университета (поступил в 1936).
В октябре 1941 был призван в армию, а в 1942, после обучения в артиллерийском училище в Костроме, oтправлен на фронт командиром батареи звуковой разведки. Награждён орденами Отечественной войны 2-й степени и Красной Звезды.
В книге, написанной первой женой Солженицына — Наталией Решетовской, изданной в Советском Союзе, содержатся забавные вещи: оказывается, в 1944 — 1945 годах, Солженицын, будучи советским офицером, сочинял проекты устранения Сталина.
Дело в том, что среди артиллерийских батарей в годы Великой Отечественной войны были и батареи инструментальной разведки — звукометрии, на одной из которых и служил Солженицын. Это было самое надёжное средство выявить стреляющие батареи противника. Звукометристы развёртывали на местности систему микрофонов, которые принимали акустическую волну от выстрела, сигнал записывали и обсчитывали, на основании чего получали координаты стреляющих батарей противника даже в условиях поля боя, изрядно насыщенного артиллерий. Это давало возможность при хорошей организации управления войсками начать подавлять своим артиллерийским огнём батареи противника после одного — трёх залпов врага.
Поэтому звукометристами дорожили, — и в целях обеспечения безопасности их боевой работы — они дислоцировались в ближних тылах, а не на передовой, и тем более не в первой линии окопов. Их размещали так, чтобы они не оказались и вблизи объектов, которые могут быть подвергнуты налётам вражеской авиации и артобстрелам. При отступлении их выводили из района боя одними из первых, при наступлении они шли за войсками первой линии. Т.е. делая своё важное дело, с противником непосредственно они соприкасались в боевой обстановке только в каких-то чрезвычайных случаях, а для противодействия ему имели только стрелковое оружие — карабины и личное оружие офицеров.
3 февраля 1956 решением Верховного Суда СССР Александр Солженицын был реабилитирован и переехал в Рязань. Работал учителем математики.
Имя Александра Солженицына всегда вызывало много жарких споров и обсуждений. Одни называют и называли его великим русским писателем и активным общественником, другие — подтасовщиком исторических фактов и хулителем Родины. Однако истина, наверное, где-то есть. Ларчик открывается очень просто: Хрущёву нужен был писака, который бы без зазрения совести смог очернить те успехи, которые были достигнуты в период правления Иосифа Сталина. Им и оказался — Александр Солженицын.
Читатель без труда может узнать за что, когда и как подвергались правительственным репрессиям наши писатели. Когда и какими тиражами издавались их книги. Каков был реальный успех (продаваемость) этих книг. Какой авторы получали гонорар. На какие средства, к примеру, Чехов купил усадьбу Мелихово. Ну, а жизнь Солженицына — это скандалы, эпатаж, триумфы и море белых пятен, причём именно в самых поворотных моментах его биографии.
Ну, ладно, предположим, что все 50 тысяч были проданы. Но каков же был гонорар? Неизвестно.
Сыновья Солженицына учатся в дорогих частных школах. Александр Исаакович (будем уже правильно его именовать) содержит большой штат прислуги (!) и охранников. Естественно, их число и оплата неизвестны, если не засекречены. Однако некоторые очевидцы видели в его квартире в Швейцарии круглосуточно дежуривших двух чемпионов по каратэ.
АНТИПАТРИОТИЗМ СОЛЖЕНИЦЫНА
В мае 1974 года Солженицын говорил:
Поеду в США, буду говорить в сенате, буду беседовать с президентом, хочу уничтожить Фулбрайта и всех сенаторов, которые намереваются идти на соглашения с коммунистами. Я должен добиться, чтобы американцы усилили давление во Вьетнаме.
Кстати, он несколько раз призывал Штаты уничтожить коммунизм с помощью ядерной войны. Солженицын публично заявил:
Ход истории возложил на США руководство миром.
Солженицын поздравил генерала Пиночета, совершившего государственный переворот в Чили и тысячами убивавшего без суда и следствия людей на стадионах в Сантьяго. Александр Исаакович искренне скорбел по поводу кончины фашистского диктатора Франко и призывал новые испанские власти не спешить с демократизацией страны.
Вмешивайтесь, — призывал Солженицын, — Вмешивайтесь снова и снова настолько, насколько можете.
Как свидетельствовал Костиков, мнение писателя оказалось неожиданным и для многих шокирующим:
Я изучил всю историю островов с XII века. Не наши это, Борис Николаевич, острова. Нужно отдать. Но дорого…
А теперь в школах между портретами Пушкина и Достоевского вешают портреты Солженицына. А не пойти ли нам ещё дальше и повесить в классах портреты Гришки Отрепьева, гетмана Мазепы и генерала Власова (последнего А.Солженицын считал героем)?
Читайте также: