Любому студенту приходилось писать рефераты курсовые работы и выпускные квалификационные работы

Обновлено: 05.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЛЬЯНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №4

Требования к оформлению курсовой и выпускной квалификационной работы

Специальность 050146 Преподавание в начальных классах

студент 2 курса 23 группы

Малышева Ольга Анатольевна

Преподаватель ОГБУ СПО УПК№4

Кафидова Ирина Александровна

Введение. 3 1.Общие требования к оформлению текста. 4 2.Требования к языку и стилю работы. 6

3. Требования к оформлению титульного листа. 7

4. Оформление таблиц. 8

5. Оформление библиографического списка. 9

6 . Оформление библиографических ссылок. 10

Список литературы. 13

Тема моего реферата актуальна не только в настоящее время, но и в будущем, так как каждому студенту нужно писать курсовые и выпускные квалификационные работы. Но подобные работы нужно оформлять в соответствии с государственными стандартами, так как эти работы являются документами.

Материалом для написания реферата послужили ГОСТ, электронный ресурс, методические пособия.

Цель реферата : показать, как оформляются курсовые и выпускные квалификационные работы.

Задачи , которые я поставила перед собой, следующие: 1.Рассмотреть, как оформляется текст; 2. Рассмотреть,как оформляется титульный лист; 3.Рассмотреть, как оформляются таблицы; 4. Рассмотреть, как оформляются библиографический список и ссылки.

Проблема: какие существуют требования к оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ?

Метод исследования: изучение и анализ литературы.

1.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТА

Правила оформления курсовых и выпускных квалификационных работ аналогичны и соответствуют требованиям государственных стандартов по оформлению научно-исследовательских работ.

Правильное оформление работы не только необходимо само по себе, но и даёт определённое представление о студенте. Студент должен продемонстрировать тщательность оформления работы. Работа с большим количеством опечаток может быть не допущена к защите, а потому следует избегать и стилистических погрешностей.

Текст курсовой или дипломной работы выполняется на компьютере с использованием современного текстового редактора (Microsoft Word).

Все страницы работы, за исключением титульного листа, должны содержать номер страницы. Нумерация страниц сквозная, выполняется русскими цифрами. Порядковый номер страницы проставляется в центре верхнео поля без каких-либо дополнительных знаков (тире, точки, звёздочки, круга). Каждый новый структурный элемент работы: оглавление, введение, главы, заключение, библиографический список, приложения, должен начинаться с новой страницы.

Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста сверху и снизу пробелом в 1,5 интервала и печатаются заглавными буквами (Caps Lock) в середине строки (выравнивание по центру); точку в конце заголовка, не ставят; подчёркивать заголовки и переносить слова в заголовке не допускается.

Все сноски и подстрочные примечания печатаются (через один интервал, размер шрифта –10) на той странице, к которой они относятся.

Главы нумеруются римскими цифрами.

Научно-исследовательские работы могут включать различные графические иллюстрации (карты, схемы, таблицы, рисунки, фотоиллюстрации и т.д.). Количество иллюстраций определяется содержанием работы и должно быть достаточным для того, чтобы придать излагаемому тексту ясность и конкретность. Они размещаются сразу после ссылки на них в тексте работы. При большом количестве их разрешается помещать в конце работы. Каждая иллюстрация сопровождается подписью.

Если в тексте есть перечисления, то перед каждым перечислением следует ставить тире или другие маркеры.

При указании источника, цитируемого в тексте КР и ВКР, используется порядковый номер первоисточника, указанного в библиографии, и номер страницы, заключаемые в квадратные скобки, например: [24, 44], что означает: 24-й источник, 44-я страница источника. Ссылки делаются не только в случае прямого цитирования, когда автор дословно приводит заключённый в кавычки текст документа или высказывания, но и когда приводятся новые факты, цифровой материал, другие сведения, передаваемые своими словами [5].

Примерный объём курсовой работы – 30 – 45 страниц машинописного текста (без приложения), а ВКР – 50– 60 страниц.

2. ТРЕБОВАНИЯ К ЯЗЫКУ И СТИЛЮ РАБОТЫ

Нежелательно использовать слова, выражающие экспрессию, имеющие ярко выраженную художественную, образную направленность. Поэтому в тексте следует ограничить количество прилагательных.

А на комментарии к данной статье ответы даёт квалифицированный юрист а также сам автор статьи.

Каждого студента ждет написание нескольких курсовых работ и одной дипломной за время обучения. На первый взгляд задания кажутся невыполнимыми, но на самом деле ничего сложного в них нет. Главное – разложить процесс на простые действия, каждое из которых не вызовет особых затруднений. Автор на собственном опыте расскажет, как лучше всего это сделать и на что обратить особое внимание.

Зачем вообще нужны курсовые и дипломные работы

Если следовать логике учебных программ, то у всех работ, которые сдают студенты, есть определенные цели. Чаще всего это – определить, как студент умеет обращаться с научной и учебной информацией, применять полученные знания на практике, да и просто понять, как он усвоил пройденный материал.

Что это значит на практике? Как правило, в течение семестра студенты пишут по 1-2 реферата почти по всем дисциплинам, 1-2 курсовые работы или курсовой проект (на старших курсах бывает и больше), самостоятельные, практические, лабораторные и другие работы. За 1-2 года до выпуска сюда прибавляются отчеты по практике (реальность такова, что практику студенты проходят только на бумаге).

Каждая работа отличается по сложности, охвату, содержанию и требованиям:

реферат – относительно простая работа, это обычно 10-20 страниц, посвященные определенной теме. Это не очень узкая и не очень широкая тема, это почти всегда одна из тем, которую студенты изучают в рамках этой дисциплины. Требований немного – оригинальность по рефератам или не проверяется, или требуется минимальная (до 30% от текста), нужно сделать 3-4 параграфа, собрать 5-7 источников литературы, не забыть введение и заключение;
курсовая работа – она подводит итог изучению одной из ключевых дисциплин. Например, студенты-экономисты будут писать курсовую по экономической теории, экономическому анализу и другим важным предметам. Объем курсовой – обычно до 30-35 страниц, нужно 3-4 главы (и в каждой по 2-3 пункта), обязательно оригинальность в 50-60%. Первая глава почти всегда теоретическая, и источников нужно собрать много (10-15);
дипломная работа (или выпускная квалификационная работа, ВКР) – это уже итог всего обучения. Для бакалавров ВКР обычно легче, для специалистов и магистров сложнее (а у некоторых магистров ВКР – диссертация). Скорее всего, ВКР придется писать объемом в 90-100 страниц, в ней будет 3 главы (теория, исследование, предложения), и она точно должна быть оригинальной (70-80% от текста).

Контрольные, практические, лабораторные или самостоятельные работы могут быть самыми разными – от небольшого задания на 5 страниц до крупного исследования на 50 страниц. Количество работ зависит от учебной программы, но преподаватели предупреждают об этом в начале семестра. И желательно с начала семестра к ним и приступать.

Первый этап – внимательно читаем требования

Контрольные, курсовые и дипломные работы не появляются просто так – они включены в учебную программу. Иногда прямо в документе с учебной программой есть требования и по работам, но чаще они выпускаются отдельным документом. Этот документ – методические указания – то, что нужно изучить до начала работы.

Обратите внимание на такие пункты:

Итак, методичка – первое, что нужно изучить, но нередко ее просто не дают студентам (или ее вообще не существует). Тогда нужно спросить ее у преподавателя, старосты группы, методиста, лаборанта, или поискать документ в интернете (как ни странно, на сайте вуза методичку бывает проще найти, чем у его сотрудников).

И еще: указания по выполнению работы могут быть двух видов: требования к содержанию работы и требования к ее оформлению. Изучить нужно оба документа.

Если же методички нет ни у кого, и никто ее никогда не видел, нужно вытянуть максимум информации с преподавателя (или того, кто будет эту работу принимать и проверять), остальное придется додумывать на свое усмотрение.

Составляем план

Составление плана – очень важная часть написания любой работы. Если это реферат, то достаточно просто продумать, как разбить всю имеющуюся информацию на 3-4 параграфа, но в курсовой и особенно дипломной работе план куда важнее.

Для ВКР план в обязательном порядке согласовывается с научным руководителем, в курсовой работе такого требования обычно нет (хотя все вузы разные, где-то нужно утверждать план и по курсовым).

Примерный алгоритм такой:

найти несколько учебников и учебных пособий по этому предмету и посмотреть, как там раскрывается эта тема (например, если ей посвящен целый раздел – то обратить внимание на названия параграфов);
поискать научные статьи – обратить внимание, о чем по этой теме пишут чаще всего;
поискать готовые работы . Выдавать их за свои не нужно, но свериться с планом не помешает;
еще раз посмотреть в методичку – иногда ориентировочный план работы приводится в приложении.

Не нужно составлять слишком простой план – его не утвердит руководитель, и не нужно придумывать что-то сложное, так как по плану потом придется писать саму работу. Правда, руководитель может внести свои правки в подготовленный план.

Рефераты и теоретические курсовые могут состоять из введения, 3-4 параграфов, заключения и списка источников. Более сложные курсовые и ВКР включают в себя 3-4 главы, в каждой из которых будет по 2-4 пункта.

Название параграфа, главы и пункта не может повторять тему работы, а название пункта не может быть таким же, как и название главы (причем не только буквально одинаковым, но и аналогичным по смыслу).

Экономим время – оформляем шаблон

Обычно студенты оставляют оформление работы на самый конец, но лучше сэкономить время и сделать все сразу. Дело в том, что документы в Word можно очень гибко настроить – причем сделать это один раз, а потом просто пользоваться стилями оформления.

Обратите внимание на следующие пункты:

форматирование основного текста . Как правило, это шрифт Times New Roman 14 размера с полуторным интервалом и отступом первой строки на 1,25 см. Некоторые вузы разрешают одинарный интервал – это экономит бумагу;
форматирование заголовков. Например, заголовки первого уровня (названия глав) часто нужно писать заглавными буквами и по центру, а заголовки второго уровня – с левого края полужирным. Отдельно прописываются отступы между заголовками разных уровней и текстом работы;
размеры полей. В методических указаниях даются размеры для каждого поля, обычно это 2,5-3 см слева, по 1,5-2 см сверху и снизу, 1-1,5 см справа;
нумерация страниц. В методичке пишется, с какого края (сверху или снизу) и где именно (слева, по центру, справа) ставится номер страницы. Лучше всего начать нумерацию со 2 страницы, а для первой страницы сделать особый колонтитул – лист с оглавлением никогда не нумеруется;
расстановка переносов . Где-то они обязательно нужны, где-то запрещены, а где-то остаются на усмотрение автора работы;
маркированные и нумерованные списки . Тип маркера и особенности нумерации иногда прописываются в методичке;
оформление текста в таблицах . Как правило, в них разрешается уменьшать шрифт и делать одинарные интервалы без отступа первой строки.

И еще нужно обратить внимание на:

нумерацию и оформление таблиц и рисунков. Они могут нумероваться в пределах одной главы или всей работы, а подписи отличаются в разных вузах;
нумерацию глав и пунктов;
оформление ссылок на источники (они бывают затекстовые в виде [1, с.123], а могут быть в виде сносок внизу страницы), и т.д.

Если сразу оформить файл в соответствии с требованиями, то можно будет легко отслеживать число уже написанных страниц, а после окончания работы не придется тратить время на ее оформление.

Самое главное – основной текст

Собираем источники

Курсовая или дипломная работа не предполагает, что студент должен написать ее с нуля без каких-либо источников. Любая работа – это работа с источниками информации. Их можно ранжировать по степени полезности так:

Принцип отбора источников – чем свежее, тем лучше. В идеале работа должна быть текущего или предыдущего года, иначе она может быть уже устаревшей.

Искать источники придется по каждому пункту в отдельности. Если это теоретический раздел, лучше найти несколько точек зрения и сделать их сравнение. Если речь идет о практическом исследовании, придется пересмотреть статистические данные и некоторые другие публикации.

Такой формат позволит понять – достаточно ли собрано данных. Например, если по какому-то пункту удалось найти всего 1 источник, и тот касается его лишь косвенно – нужно искать дальше (или менять план).

Добавляем схемы, графики, рисунки и таблицы

Чем нагляднее, тем лучше:

если данные подходят под формат таблицы (однообразные и систематизированные) – нужно делать таблицу, минимум на 3 столбца и 3 строки;
если цифровых данных немного – лучше оформить их в виде графика;
если это какой-то процесс или алгоритм – его можно оформить в виде схемы;
если это описание 2-3 или более однообразных объектов – нужно сделать перечисление в виде маркированного или нумерованного списка.

Графики проще всего составить в Excel, а схемы и таблицы делать штатными средствами Word. Если иллюстрация или таблица слишком объемная, ее придется перенести в приложения.

Перед графиками и таблицами обязательно должен быть подводящий к ним текст, а после – хотя бы краткие выводы.

Соединяем все части воедино

Текст работы должен быть написан максимальной нейтрально и научным языком – а некоторые источники написаны от первого лица или в слишком упрощенной или усложненной форме. В идеале нужно адаптировать все материалы из источников так, чтобы они смотрелись как одна единая работа.

В работе обязательно должны быть собственные мысли – даже если это будет один абзац, подводящий итоги и связывающий один пункт с другим.

Самое сложное – аналитическая и проектная часть

Даже если речь идет о дипломной работе будущего экономиста, ему придется проводить анализ какого-то объекта (государства, отрасли, предприятия, участка) и предлагать рекомендации по решению выявленных проблем.

Принцип простой – чтобы решить проблему, ее сначала нужно выявить. Иногда бывает так, что проблему еще нужно поискать (а часто – вообще придумать), потому что она не очевидна, или проблемы нет вообще.

Что касается предложений, обычно они уже давно придуманы, но на конкретном объекте не применялись (или применялись – проверять это, скорее всего, никто не будет). Предложения должны быть конкретными и выполнимыми. Например:

если производство постоянно останавливается из-за поломок оборудования – нужно обновить оборудование;
если банк сталкивается с просрочкой платежей – ему нужно пересмотреть кредитную политику;
если из региона уезжает молодежь – нужно что-то делать с рабочими местами, и т.д.

За последние несколько лет почти по всем работам требуется определенный процент оригинальности. Например, если по курсовой установлена минимальная оригинальность в 60%, то заимствованного текста может быть не более 40%. Проверяют на заимствования через специальные сервисы (за подписку на которые вуз платит большие деньги).

Введение, заключение и список литературы

Введение часто пугает студентов обилием требований. Но, если разобраться, ничего сложного в нем нет, это просто набор обязательных пунктов на 2-3 страницы, каждый из которых не будет проблемой:

актуальность . Это примерно 1 страница текста о том, почему выбранная тема так важна. Идеальный вариант – найти самые свежие статистические данные и ссылаться на них, еще можно упомянуть какие-нибудь последние исследования;
объект и предмет . Предмет – это то, что непосредственно исследуется в дипломе, а объект – это то, где находится этот предмет. Например, если мы рассматриваем ипотечное кредитование, то оно будет предметом, а банковский сектор будет объектом исследования;
цель и задачи . Цель – это просто перефразированная тема работы, а задачи – перефразированные названия пунктов работы из оглавления (изучить, исследовать, проанализировать, выявить, и т.д.);
методы исследования . Их не так много, в работах обычно используется анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и т.д.;
научная база . Здесь достаточно упомянуть несколько источников из списка и кратко их описать;
структура работы . Кратко описать каждую главу и ее содержание.

В ВКР магистра обычно добавляется научная новизна – это то, что автор впервые (как ему кажется) использовал в своей работе. С этим поможет научный руководитель.

Заключение – тоже не самая сложная вещь. Оно бывает двух форматов:

краткий пересказ всей работы;
рассказ о том, какие задачи были выполнены и какие результаты достигнуты.

Разница в том, что второй вариант больше нацелен на практическую значимость работы, а теоретическую часть в нем можно особо не рассматривать.

Список источников оформить чуть сложнее. Вряд ли студент скрупулезно собирает названия всех книг и статей, которые использовал в своей работе, поэтому собирать приходится выходные данные похожих по смыслу работ. Важно обратить внимание на такое:

как оформлять сами источники. ГОСТ один, но каждый вуз трактует его по-своему;
число источников. В ВКР обычно требуют не менее 30-50 источников, в курсовой меньше;
порядок представления в списке. Тут или все источники идут в одном общем списке по алфавиту, или они разбиваются на группы (но нумерация все равно общая);
возраст источников. Как правило, источники старше 3-5 лет использовать нельзя (или можно, но не более 10% от общего числа).

После составления списка источников нужно заняться расстановкой ссылок на них по тексту работы. Важно, чтобы источник хотя бы примерно соответствовал тому фрагменту, который на него ссылается. Говоря проще, нельзя на таблицу со статистическими данными ставить ссылку на учебник 5-летней давности – это все могут проверить.

Доработка и защита

Что касается защиты, все зависит от типа работы. Скорее всего, нужно будет представить доклад по работе и подготовить раздаточный материал или презентацию. Доклад должен уложиться в 5-10 минут, а после его представления студент должен ответить на 2-3 вопроса. Если он лично писать свою работу, проблем с этим не возникнет.

Последний курс — финишная прямая. Осталось только написать выпускную квалификационную работу, защитить её и получить диплом на руки. Что тут сложного? Студенты к этому времени успевают подготовить как минимум три курсовые. Так что и ВКР напишут легко.

Вот чтобы не прогореть на собственной уверенности, стоит разобраться, чем отличается курсовая от дипломной работы. Именно этим и займёмся в нашей статье. А заодно посмотрим не только на то, что отличает эти два вида работ, но и что объединяет.

Ещё больше полезных материалов ищите в нашем Telegram-канале. И не забывайте следить за акциями и скидками, чтобы заказывать работы с выгодой.

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Чем похожи курсовая и дипломная

Курсовые и дипломные имеют много общего. Это неудивительно, ведь оба вида работ представляют собой исследовательские проекты. Поэтому прежде чем говорить о различиях, давайте посмотрим, в чём схожи курсовые и дипломные работы.

Обе работы подводят итоги

И курсовая, и дипломная — это итоговые работы, которые должны продемонстрировать, как учащийся усвоил пройденный материал. Только курсовая подводит итог по конкретному предмету, а дипломная — по всему обучению в университете.

Имеют общую структуру

Обе работы строятся по одному плану:

В дипломных работах основная часть может включать разные разделы и быть значительно больше, чем в курсовой. Но в целом, структура этих двух видов не имеет различий.

Мы не зря включили Приложения в общую структуру, потому что сейчас всё больше курсовых работ требуют этого раздела.

Подчиняются одинаковым требованиям ГОСТ

Как и в любом научном исследовании, в курсовой и дипломной работе необходимо поработать не только над содержанием, но и над оформлением. Оформлять оба вида работ стоит, ориентируясь на Государственные стандарты и методические указания вуза. А основные требования, которые предъявляют оба документа, практически одинаковы для курсовых и дипломных работ:

шрифт написания — Times New Roman;
размер шрифта — 14 кегель;
межстрочный интервал — одинарный;
размеры полей: правое — 1 см; левое — 3 см; верхнее и нижнее — 2 см.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Требуют защиты

Курсовые и дипломные проекты важно не только написать, но и защитить. Об этом стоит помнить в самом начале работы. Ведь чтобы провести хорошую защиту, необходимо:

И все эти пункты нужно соблюдать для двух типов работ.

Сходство между курсовой и дипломной, конечно, есть. Однако по-хорошему у курсовых больше общего с рефератами, а у ВКР — с магистерскими диссертациями.

Чем отличается курсовая от дипломной

Итак, давайте разбираться, чем диплом отличается от курсовой и на что обращать внимание, готовясь к ВКР.

Знать разницу между дипломом и курсовой — важный элемент успеха

Разным объём работ

Первый признак, по которому курсовую можно отличить от диплома, внешний — это объём. Дипломная работа больше курсовой минимум в два раза:

Время на подготовку

Сколько времени дают на написание курсовой? Три месяца. Причём это не освобождает от пар и практических занятий.

С дипломом всё иначе. Студенты начинают готовить дипломные работы минимум за полгода: делят это время на этапы и обязательно приходят на консультации к научному руководителю.

Конечно, всегда находятся смельчаки, которые умудряются писать дипломный проект за неделю, а то и за пару ночей — но мы вам точно не советуем так делать.

Угол исследования заявленной темы

Выбранная тема исследования также по-разному рассматривается в этих двух видах работ. В курсовой, как правило, изучают один аспект. А в дипломе тему рассматривают с разных сторон, чтобы получить общую картину.

Разная аналитическая глубина

Важное отличие курсовой от дипломной работы — это аналитическая глубина.

В курсаче студент может рассмотреть основную теорию, исследовательские труды по теме и просто сделать выводы, опираясь на приведённые выдержки и собственные размышления. Такой вид работ даже имеет отдельное название — теоретические курсовые.

С дипломом такой номер не пройдёт. В выпускной квалификационной работе обязательно проводят практическое исследование, анализируют данные, обосновывают результаты и только после этого пишут заключение.

Дипломные работы чаще содержат дополнительные главы: аналитическую, экономическую, рекомендательную и другие. Это как раз необходимо для глубокой проработки основной темы.

Степень фактических и практических оснований

Между курсовой и дипломной работой существует большая разница в поиске фактических и практических оснований. Иначе говоря — у них разные информационные базы.

Для курсовой — это теоретические материалы. Максимум — данные, взятые из интернета и других открытых источников.

В дипломных работах большое значение имеет преддипломная практика. Отчёт по ней и полученные в процессе данные должны составлять основу практической части проекта.

Количество литературных источников

Ещё один количественный показатель — это общее число библиографических материалов, на которые опирается студент в своём исследовании. Стандартные цифры:

для оформления курсовой работы — от 20 до 25 источников;
для оформления дипломной работы — от 30 до 50 источников.

Уникальность текста

Одно из основных отличий курсовой от дипломной — это требования к уникальности итогового текста.

Курсовая — это работа, в которой студент должен показать, как он умеет работать с чужими текстами. А значит, он может использовать выдержки из исследований других авторов и активно украшать проект цитатами.

У диплома другие задачи. В первую очередь, студент должен показать, что он умеет работать с научными материалами, выделять основное, структурировать и проводить анализ, излагать свои мысли и аргументировать их. Поэтому от учащегося ждут самостоятельного исследования, а не компиляции чужих трудов.

В итоге, требования к уникальности у двух работ разные:

у курсовой — не ниже 50%;
у диплома — не ниже 75%.

Внешнее оформление работ

Требования к внутреннему оформлению курсовой и дипломной совпадают, а вот внешний вид немного отличается. Так, курсовую сшивают скоросшивателем или скрепляют степлером — строгих правил здесь нет.

А к внешнему виду диплома подходят с большим вниманием. Его отдают в переплёт и обязательно заказывают обложку.

Диплом чаще всего имеет твёрдую обложку

Защита перед комиссией

Защищать курсовую и диплом также придётся по-разному. В первом случае это маленькая комиссия, которая состоит из преподавателя и максимум одного проверяющего. А чаще всего защита курсовых проектов проходит в виде выступления перед одногруппниками или другими студентами на учебной конференции.

С дипломом всё иначе. Собирается настоящая комиссия, в которую входят научный руководитель, представители родной и смежных кафедр, а также часто присутствует проверяющий из министерства.

Помните, что единственный человек, который точно прочитает вашу работу от и до — это научный руководитель. Все остальные члены комиссии в лучшем случае пробегутся глазами по введению и заключению. Так что настраивайтесь на дополнительные вопросы и хорошо проработайте аргументацию.

Различная степень важности

Курсовой проект — это учебная работа, которая не имеет большого научного значения. А потому её оценивает только преподаватель. А вот диплом — это своеобразная проверка не только знаний конкретного студента, но и квалификации научного руководителя и всей кафедры.

Поэтому стоит ответственно отнестись к подготовке выпускной квалификационной работы. Помните — дипломная работа защищает не только ваши знания, но и репутацию тех, кто вас учил.

Мы разобрали все отличия курсовой от дипломной работы, так что теперь вы точно не ошибётесь. А если чувствуете, что сил и времени на подготовку ВКР не остаётся, не рискуйте. Обратитесь за помощью в наш студенческий сервис. Эксперты не только справятся с темой любой сложности, но также проверят на плагиат и правильно оформят работу.

Реферативные, курсовые и выпускные квалификационные работы

Реферативные, курсовые и выпускные квалификационные работы являются важной формой самостоятельной учебной и научной деятельности студента. Выполнение их позволяет решать следующие задачи обучения в университете:

• углубить, расширить и закрепить теоретические и практические знания по специальности;

• сформировать у будущего специалиста навыки самостоятельной работы;

• овладеть методикой научного исследования;

• определить степень подготовленности выпускников для самостоятельной работы в сфере физической культуры и спорта.

Практика показывает, что чем раньше студенты приобщаются к исследовательской деятельности, тем более осмысленно и углубленно они относятся к обучению в целом.

Первые шаги в научном творчестве связаны с подготовкой реферативных работ, где необходимо изучить и проанализировать литературные источники по определенной теме, сделать конкретные выводы и защитить свою работу. Затем, выполняя курсовые и выпускную работы, студент проводит научное исследование в полном объеме, т. е. получает научные факты, выявляет закономерности, позволяющие внести коррективы в практическую работу.

Обычно у студентов возникает много вопросов и трудностей на разных этапах исследования, сто в значительной степени снижает их творческую активность. Успешное выполнение курсовой и выпускной работы во многом зависит от того, насколько четко студент представляет себе весь процесс научного исследования и предъявляемые к данным работам требования. Прежде всего, речь идет о теоретическом уровне, содержании, структуре, объеме, форме изложения материала и оформлении работы.

Цель учебно-методического пособия – помочь студентам в получении необходимых знаний по технологии научного исследования для того, чтобы эта деятельность проходила эффективно, с максимальной пользой и позволила бы им в полной мере реализовать свои творческие возможности.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ, государственными стандартами на оформление тех или иных частей рукописи.

1. Общие положения

Обучение в высшем учебном заведении завершается итоговой государственной аттестацией, которая состоит из государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы.

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и его соответствия требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Все формы выпускных квалификационных работ предполагают в той или иной мере владение методикой научного исследования.

Навыки научно-исследовательской деятельности формируются постепенно в процессе выполнения рефератов, курсовых и выпускных работ. Работая над рефератом, студент осваивает очень важный и необходимый для будущего специалиста и ученого метод научного исследования – анализ литературных и документальных источников. В ходе подготовки курсовых работ продолжается совершенствование этого метода и приобретается опыт применения других методов сбора и обработки полученного материала. Выпускная квалификационная работа является завершающим этапом учебной и научной деятельности студента.

Далее рассмотрим особенности и основные требования, предъявляемые к рефератам, курсовым и выпускным квалификационным работам.

Реферат – наименее самостоятельная разновидность студенческой работы: к нему предъявляется меньше всего требований. По определению, реферат не должен содержать никаких элементов новизны. Достаточно грамотно и логично изложить основные идеи по заданной теме, содержащиеся в литературных источниках, и сгруппировать их по точкам зрения. Перечень тем, литературные источники, подлежащие обязательному анализу, примерное общее количество используемых источников обычно рекомендуются преподавателем. Качество реферата существенно возрастет, если в нем будут использованы материалы научных исследований последних лет, публикуемых в периодических научно-методических журналах, сборниках научных конференций.

Минимальный и максимальный объем реферата определяет преподаватель: обычно максимальный объем не превышает 33000 печатных знаков (10 страниц при одинарном интервале и 15 страниц при полуторном). Рекомендации по оформлению работы, требования к тексту даны в подразделе 3.12. Работа должна быть сшита в папке-скоросшивателе

В работе над рефератом можно выделить следующие этапы.

• Выбор темы и определение цели и задач исследования. На основе этого можно наметить главные вопросы, подлежащие рассмотрению, и их краткое содержание.

• Составление календарного плана. Обычно календарный план предусматривает: сроки подбора и изучения литературы, составление плана реферата, написание каждого раздела темы, редактирование, оформление, предоставление работы руководителю, доработку реферата в целях устранения отмеченных недостатков и окончательное оформление.

• Подбор соответствующей литературы.

• Просмотр литературы. Он необходим для накапливания знаний, осмысления темы в интересах правильного составления плана реферата.

• Составление плана реферата. План нужен для того, чтобы работа шла целенапрвленно, а не на ощупь, чтобы заранее было известно, что именно и в каком порядке писать. Кроме наименования темы он обычно включает перечень и последовательность основных вопросов (разделов), их краткое содержание.

• Изучение литературы и выполнение необходимых записей. Они необходимы для продуктивного использования проработанного материала при написании реферата.

• Анализ и систематизация собранного материала. Потребуется глубоко и вдумчиво прочитать все, что записано, продумать, как расположить материал, решить что главное, а что – второстепенное, уточнить план реферата.

• Письменное оформление реферата.

Приведенные этапы во многом совпадают с этапами выполнения курсовых и выпускных работ, поэтому более подробно их содержание изложено далее.

Реферат состоит из следующих частей:

• список использованной литературы.

Начинается реферат с титульного листа (см. прил. В), далее следует оглавление. Оглавление – это план реферата, в котором каждому разделу соответствует номер страницы, на которой его можно найти. Текст делится на три части: введение, основная часть и выводы. Во введении необходимо обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать и кратко охарактеризовать основную проблему, цель и задачи своей работы.

Основная часть представляет собой главное звено логической цепи реферата. В нее может входить несколько глав (разделов), но возможен и цельный текст. В основной части последовательно, с соблюдением логической преемственности между главами раскрывается поставленная во введении проблема, прослеживаются пути ее решения на основе материалов источников, описываются различные точки зрения на данную проблему и высказывается свое отношение к ним.

Читайте также: