Литература послевоенного времени реферат
Обновлено: 04.07.2024
Особенностью литературы послевоенного периода было время правки и публикации произведений, созданных во время войны. После войны авторы продолжали говорить о трудностях и подвиге русского человека в военное время.
Главными темами были ненависть к фашистам и абсолютная уверенность в победе.
В то же время обстановка вокруг творческой интеллигенции накалилась во время съёмок фильма об Иване Грозном. Сталина разозлила трактовка образа царя (рефлексирующего) и отношение к опричнине (как к кровавому беспределу) и вновь раскрутился маховик репрессий.
Понятие послевоенной литературы можно трактовать широко и узко. С широкой точки зрения это весь послевоенный период вплоть до 1991 года.
Более узкое понимание многими определяется как период от года Победы в ВОВ до смерти Сталина, то есть до начала периода “оттепели”.
Мы чаще используем широкое понимание, в связи с отголосками проблем и тем войны в произведениях писателей, переживших войну, не воевавших и воевавших, в произведениях “оттепели” и более поздние периоды до распада Союза.
Имена, оставшиеся в истории, в литературе военного и послевоенного времени: М. Шолохов, Ю.В. Бондарев, Г.Я. Бакланов, В.В. Быков,Ю.П. Герман, Э.Г. Казакевич, М.Л. Слонимский.
Очерково-документальное произведение “Они сражались за родину” М. А. Шолохова писалось автором по памяти в 1944 году. Затем автор пытался продолжать в 1959-1960 годах, но в силу исторических особенностей произведение не было закончено.
В этот же период началась травля М. Зощенко и А. Ахматовой за безыдейность и аполитичность, и изменения в деятельности в связи с этим двух литературных журналов. Авторов перестали печатать.
Преследовались И.Г. Эренбург, В.С. Гроссман, С.Я. Маршак.
Повести.
Б. Н. Полевой “Повесть о настоящем человеке".
Проза, изображающая правду на войне, без пафоса и героики, получила название “окопной прозы”.
Романы:
В этот период после победы молодёжь активно стремилась учиться. Согласно статистике того времени большая часть юношества увлекалась чтением, часть спортом и совсем немного музыкой и живописью.
Для 15 % читателей были привлекательны Павка Корчагин, Андрей Болконский, Наташа Ростова. Однако часть обучающихся задумываясь о смысле жизни, импонировала Платону Каратаеву, Нехлюдову, Печорину.
Любимыми писателями той поры были М. Горький, Л. Н. Толстой, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, М. Шолохов, А. Фадеев, Н. А. Островский.
Лирика
В 1952 году были расстреляны Перец Маркиш (поэт, писал на идише) и Лейб Квитко (поэт, писал на идише, автор стихов для детей, переведён на 34 языка). Поэтов заставляли отречься от любви к своему языку, после пыток они говорили на суде, что писать на родном языке - это национализм в Советском Союзе.
Стихи.
М.А. Исаковский "Враги сожгли родную хату" (критиковали за отсутствии оптимизма).
Владимир Высоцкий, не участвовавший в военных действиях из-за малолетства (родился в 1938 году) написал “Песню о конце войны” (1977 год)”, глубоко прочувствовав мгновение победы, миг перехода от войны к победе и миру. У него же цикл песен о войне: “Не вернулся из боя” (1969 год), “Сыновья уходят в бой”, “Мы вращаем землю”, “Песня летчика-истребителя”.
Феномен людей, писавших о войне, но не бывших на ней, проявлялся в глубокой связи со своим народом, такие писатели прочувствовали до глубины души и осознали всю трагедию вторжения врага на родину.
Поэмы.
А. Т. Твардовский "Дом у дороги". В поэме “За далью даль” поэт высмеивал непопулярный “производственный роман”, зачастую написанный на заказ.
Среди поэтов у молодёжи, прошедшей войну, любимыми были поэты-классики: А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, недавние современники: В. В. Маяковский.
Драма
За годы войны было написано и поставлено около 1000 пьес.
Обращала на себя внимание драматургия А. Платонова, в духе нового времени и поиска смысла пребывания на земле; обретали новую жизнь пьесы М. Булгакова, Н. Эрдмана, В. Набокова.
Основным видом драмы была героическая драма с изображением острых конфликтов, ярких героев с характерами, с вопросами войны и мира.
После 50-60-х годов появилась проблема памяти и качественно иная оценка войны с позиции прошедшего времени в создаваемых произведениях.
Произведения военной тематики К. Симонова, Ю. Бондарева, В. Распутина, В. Быкова, В. Кондратьева являлись настолько актуальными и талантливыми, что писались инсценировки, ставились фильмы для осмысления военного времени и ценностей мирного времени, с целью предотвращения новой войны.
Таким образом, послевоенная литература отличалась с одной стороны пафосным патриотизмом и оптимизмом, а с другой передавала боль и трагедию народа-победителя, много потерявшего в прошедшей войне.
С помощью нашего сервиса Вы можете собрать свою коллекцию шпаргалок по нужному предмету, и распечатать готовые ответы в удобном для вырезания виде. Для этого начните собирать ответы, добавляя в "Мои шпаргалки".
Годы Великой Отечественной войны - особая эпоха для россиян, для литературы и искусства. Она, хотя и включает в себя неполных 5 лет, но по своей значимости не уступает предыдущим периодам. Советский народ и его детище - советская литература - всему миру доказала правоту государственной системы, правое дело защитников своего отечества, Советский Союз доказал, что военной мощью, какой бы она сильной и коварной ни была, не сломить русских. Идеология патриотизма в годы войны стала мировоззренческим основанием для победы над нацистской Германией. Именно в это время и в первое послевоенное десятилетие советское правительство восстановило многие страницы подлинной истории, укрепляло связь с церковью. Хотя к войне и готовились (в том числе и представители художественной литературы: выходили книги, предупреждающие о вероломстве фашистской Германии), нападение было ошеломляюще неожиданным. Тяжелыми и суровыми были испытания, выпавшие на долю народа. В годы войны погибло более 20 млн. человек.
Уже в первый день войны в Москве состоялся митинг, на котором москвичи поклялись дать отпор фашистам. Более 1000 писателей ушли на фронт. Многие из них непосредственно участвовали в схватках с врагом. Не попавшие на фронт писатели, поэты приближали победу ярким, призывным словом. За боевые заслуги 18 писателей получили звание Героя Советского Союза. Около 400 членов Союза писателей не вернулось с полей сражений. Среди них были и молодые, выпустившие по одной книге, и опытные литераторы, известные широкому кругу читателей: Е. Петров, Ю. Крымов, И. Уткин, А. Гайдар, В. Ставский и другие.
Все, о чем писали в годы войны поэты и писатели, имело одну цель - приблизить день победы русского народа над немецкими захватчиками. Создавались произведения разных видов и жанров. Значительная часть литераторов работала в газетах, журналах, в массовой печати. Об активности, оперативности писателей может свидетельствовать, например, перечень публикаций, появившихся уже в первые дни войны:
- 23 июня на первой странице "Правды" появилось стихотворение А.Суркова "Присягаем победой", на второй - Н. Асеева "Победа будет за нами";
- 24 июня "Известия" публикуют "Священную войну" В. Лебедева-Кумача;
- 25 июня "Правда" печатает "Песню смелых" А. Суркова;
- 26 июня газета "Красная звезда" начинает печатать серию очерков И. Эренбурга;
- 27 июня "Правда" статьей "Что мы защищаем" открывает публицистический цикл Алексея Толстого
Развитие литературы периода Великой Отечественной войны и послевоенных десятилетий — одна из важнейших тем в отечественном искусстве. Оно имеет ряд особенностей, которые отличают ее от военной литературы других стран и периодов. В частности, огромную роль в духовной жизни народа приобретают поэзия и публицистика, так как тяжелое, полное тягот время требует от жанров малых форм.
Художественные особенности
Для всех литературных произведений военных лет характерна патетика. Героический пафос и национальная гордость стали неизменными атрибутами любой книги. В первые же дни наступления нацистов писатели, поэты, публицисты и все творческие люди почувствовали себя мобилизованными на информационный фронт. Этот призыв сопровождался вполне реальными боями, ранениями и смертями, от которых советскую интеллигенцию не уберегла ни одна женевская конвенция. Из двух тысяч авторов, отправившихся на передовую, не вернулись 400. Травм, болезней и горя, разумеется, никто не считал. Вот поэтому каждому стихотворению, каждому рассказу, каждой статье присущи бьющая через край эмоциональность, драматизм, накал слога и слова и сердечность друга, переживающего то же, что и ты.
Поэзия
Поэзия становится голосом Родины Матери, которая взывала к сынам с плакатов. Наиболее музыкальные стихи превращались в песни и с бригадами артистов летели на фронт, где были незаменимы, как лекарства или оружие. Литература периода великой отечественной войны (1941-1945) для большинства советских людей – это стихи, ведь они в формате песен облетали даже самые удаленные уголки фронта, возвещая о стойкости духа и непримиримости воинов. Кроме того, их было легче декларировать по радио, разбавляя фронтовые сводки. Их же печатали в центральной и фронтовой прессе в период Великой Отечественной войны.
По сей день любима народом песенная лирика М. Исаковского, В. Лебедева-Кумача, А. Суркова, К. Симонова, О. Берггольц, Н. Тихонова, М. Алигер, П. Когана, Вс. Багрицкого, Н. Тихонова, А. Твардовского. Проникновенное национальное чувство звучит в их стихах. У поэтов обострилось чутье, взгляд на родные широты стал сыновьим, почтительным, нежным. Образ Родины – конкретный, понятный символ, который перестал нуждаться в красочных описаниях. Героический пафос проник и в интимную лирику.
Основные жанровые группы военных стихов:
- Лирическая (ода, элегия, песня)
- Сатирическая
- Лирико-эпическая (баллады, поэмы)
Самые известные поэты военного времени:
- Николай Тихонов
- Александр Твардовский
- Алексей Сурков
- Ольга Берггольц
- Михаил Исаковский
- Константин Симонов
Проза
Известные прозаики времен войны:
- А. Гайдар
- Е. Петров
- Ю. Крымов
- М. Джалиль,
- М. Кульчицкий
- В. Багрицкий
- П. Коган
- М. Шолохов
- К. Симонов
Публицистика
Основные публицистические жанры военного времени:
- статьи
- очерки
- фельетоны
- воззвания
- письма
- листовки
Самые известные публицисты:
- Алексей Толстой
- Михаил Шолохов
- Всеволод Вишневский
- Николай Тихонов
- Илья Эренбург
- Мариетта Шагинян
Самое главное оружие публицистики тех лет – факты насилия немецко-фашистских оккупантов над мирным населением. Именно журналисты отыскивали и систематизировали документальные доказательства того, что вражеская пропаганда во всем расходится с правдой. Именно они убедительно аргументировали сомневающимся патриотическую позицию, ведь только в ней заключалось спасение. Никакие сделки с врагом не могли гарантировать недовольным свободу и благоденствие. Народ должен был осознать это, узнавая чудовищные подробности расправы над детьми, женщинами и ранеными, которые практиковали солдаты Третьего рейха.
Драматургия
Роль литературы в годы войны
Список популярных книг
О крушении простого человеческого счастья в военных реалиях расскажут книги:
Книги о героических подвигах в условиях самых кровопролитных сражений в период ВОВ:
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Развитие литературы в послевоенные годы. Обзор основных тем.
Литература первого послевоенного десятилетия 1. Развитие литературы протекает в прежних условиях идеологии и сталинизма; 2. Писатели не имеют возможности опубликовать то, что отличается от официально признанной точки зрения; 3. Современная действительность однобоко, в розовых тонах.
Лирика военного времени постепенно преодолевала тематическую ограниченность, поэтому обращались к истории страны, к героическому прошлому, создавали культ матери, женщины, заклинающей молитвой от смерти сыновей и проклинающей фашистов. А. Ахматова А . Твардовский
Эпос Поэтический эпос военного времени отражал конкретные события, был проникнут личным переживанием. М. Алигер
Публицистика военного времени была страстной, лирически окрашенной, философски углублённой, адресованной и своему времени, и прошлому. М. Шолохов
Проза К.Симонов В 1943-1945 годах появляются прозаичные произведения крупных жанров о Великой Отечественной войне, в которых не только показывается героический подвиг народа на войне, но и предшествовавшие ему военные будни.
Тема Великой Отечественной войны во второй половине 1950-х – 1960-е годы получила углублённое раскрытие в свете открывшейся людям исторической правды. В.Гроссман
Самое главное в жизни людей после войны - это работа. Об этом повествует роман Веры Кетлинской "Дни нашей жизни" (1952 г.).
Драматургия В драматургии периода Великой Отечественной войны показало противостояние народа захватчикам.
Поэзия А.Твардовский Поэзия первых послевоенных лет – это поэзия памяти, любви к Родине.
Романы –дилогии переведены на множество языков страны и мира. Автор получил Государственные премии за обе книги. Они официально признаны лучшим произведением о фронтовике, организующем подъем в послевоенном селе.
Краткое описание документа:
Презентация для обучающихся 11 классов на тему: "Развитие литературы в послевоенные годы. Обзор основных тем". Предназначается учителям русского языка и литературы для работы на дистанционном обучении. Тип урока: урок открытия нового знания. Содержательная цель урока: дать общую характеристику литературного процесса 50-80-х годов 20 века, раскрыть тематику, проблематику русской литературы данного периода.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 602 716 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 15.04.2020 2416
- PPTX 2.1 мбайт
- 92 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кызылова Анна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Швеции запретят использовать мобильные телефоны на уроках
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие
Время чтения: 15 минут
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов
Время чтения: 3 минуты
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: