Культурный шок и способы его преодоления реферат
Обновлено: 05.07.2024
Аккультурация – процесс взаимовлияния культур (обмен культурными особенностями), восприятия одним народом полностью или частично культуры другого народа. При этом оригинальные культурные модели одной или обеих групп могут быть изменены, но и группы по-прежнему различны. Следует различать аккультурацию и ассимиляцию, при которой происходит полная утрата одним народа своего языка и культуры при контакте с другим, более доминантным. При этом, несомненно, аккультурация может быть первой ступенью на пути к полной ассимиляции.
Понятие аккультурация начало использоваться в американской культурной антропологии в конце 19 века в связи с исследованием процессов культурного изменения в племенах североамериканских индейцев (Ф. Боас, У. Холмс, У. Мак-Джи, Р. Лоуи).
Типовая модель исследования аккультурации предполагает различие между группой-реципиентом, изначальные культурные паттерны которой претерпевают изменение, и группой-донором, из культуры которой первая черпает новые культурные паттерны.
Выделяются три основные типа реакции группы-реципиента на ситуацию культурного контакта:
До 50-х годах изучение аккультурации ограничивалось исследованием изменения традиций культур под воздействием западной цивилизации. Начиная с 50-60-х годов произошло ощутимое расширение исследовательской перспективы: возросло число исследований, посвященных взаимодействию и взаимовлиянию незападных культур и таким процессам, как испанизация, японизация, китаизация и т. п., характерным для отдельных культурных регионов. Явное или неявное отождествление аккультурации с ассимиляцией уступило место более широкому пониманию аккультурации, как процесса взаимодействия культур, в ходе которого происходит их изменение, усвоение ими новых элементов, образование в результате смешения разных культурных традиций принципиально нового культурного синтеза.
Культурный шок.
Культурный шок — эмоциональный или физический дискомфорт, дезориентация индивида, вызванная попаданием в иную культурную среду, столкновением с другой культурой, незнакомым местом. Привыкание к новому окружению может быть волнующим, стрессовым, может обмануть ожидания, быть забавным или просто сбить с толку. Термин был впервые употреблён Калерво Обергом в 1960 году.
Иногда понятие "культурный шок" используют для обозначения общей ситуации, когда человек вынужден приспосабливаться к новому порядку, при котором не работают ранее усвоенные культурные ценности и модели поведения.
В основном человек получает культурный шок, когда попадает в другую страну, отличную от страны, где проживает, хотя и с подобными ощущениями может столкнуться и в собственной стране при внезапном изменении социальной среды.
У человека возникает конфликт старых и новых культурных норм и ориентаций; старых, к которым он привык, и новых, характеризующих новое для него общество. Это конфликт двух культур на уровне собственного сознания. Культурный шок возникает, когда знакомые психологические факторы, которые помогали человеку приспосабливаться к обществу, исчезают, а вместо этого появляются неизвестные и непонятные, пришедшие из другой культурной среды.
Такой опыт новой культуры является неприятным. В рамках собственной культуры создается стойкая иллюзия собственного видения мира, образа жизни, менталитета и т. п. как единственно возможного и, главное, единственно допустимого. Подавляющее количество людей не осознает себя как продукт отдельной культуры, даже в тех редких случаях, когда они понимают, что поведение представителей других культур собственно и определяется их культурой. Только выйдя за пределы своей культуры, то есть встретившись с другим мировоззрением, мироощущением и т. д., можно понять специфику своего общественного сознания, увидеть различие культур.
Люди по-разному переживают культурный шок, неодинаково осознают остроту его воздействия, зависит от их индивидуальных особенностей, степени сходства или несходства культур. К этому можно отнести целый ряд факторов, включая климат, одежду, еду, язык, религию, уровень образования, материальное благосостояние, структура семьи, обычаи и т. д.
Фазы развития культурного шока
Однако и на этой стадии вас могут еще сопровождать подводные камни перемен. Так, Владимир Набоков писал о глубоком внутреннем кризисе, вплоть до психосоматических болезней, которые ему пришлось пережить при переходе к писанию книг на английском. По достижении этой стадии иногда случаются дни, когда пришелец будет возвращаться на предыдущие стадии. Важно сознавать, что все эти различные ощущения – естественная составляющая адаптации к новой среде.
Симптомы культурного шока и способы его преодоления
1) Всё время хочется домой;
2) Ничто не кажется вам смешным;
3) Неумеренная жажда и потребность в еде или наоборот плохой аппетит;
5) Страх физического контакта;
7) Чувство беспомощности
9) Навязчивость в мытье рук.
Как преодолеть культурный шок?
· Знайте, что эти ощущения временные. По мере знакомства с новой окружающей средой они постепенно исчезнут.
· Возьмите с собой любимую книгу на родном языке, плёнку с любимой музыкой и фотографии, которые напомнят вам о вашей культуре когда вы загрустите по дому.
· Займите себя чем-нибудь.
· Старайтесь не критиковать всё вокруг и не концентрироваться на негативе.
· Приготовьте ваше любимое блюдо.
· Постарайтесь завязать дружеские отношения с окружающими вас людьми (коллегами по работе, соучениками).
· Пытайтесь преодолеть спады в настроении и постарайтесь адаптироваться в новом окружении, впитывая как можно больше знаний и опыта. Уже это само по себе сократит действие культурного шока.
· Если вы почувствуете, что окружение начинает тяготить вас, помните, что проблема не в окружающих вас людях, а скорее в вашей приспособленности к ним. Главное – постараться стать гибким, сохраняя свою культурную принадлежность и в то же время уважительно относясь к тому факту, что и люди другой культуры тоже будут сохранять свою принадлежность. Знайте, что, каким бы трудным он ни был, культурный шок даёт вам бесценный опыт по расширению вашего жизненного кругозора, углублению восприятия самого себя и развитию терпимости к другим людям.
Типы реакции на другую культуру
С наименьшими трудностями при вхождении в иную культурную среду сталкиваются общительные люди экстравертного типа, неавторитарные, высокоинтеллектуальные, уверенные в себе, готовые к переменам, профессионально компетентные. Легче адаптируются люди молодого возраста, имеющие хорошее образование. На процесс адаптации также значительное влияние оказывает наличие предшествующего опыта пребывания за границей, а также знание языка и культурных особенностей страны.
Домашнее задание
Понятие "культурного шока" как стрессогенного воздействия новой культуры на человека, симптомы и формы его проявления. Механизм развития "культурного шока", факторы, на него влияющие, типы реакции на другую культуру. Способы преодоления "шока".
| Рубрика | Культура и искусство |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.05.2014 |
| Размер файла | 28,8 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА КУЛЬТУРНЫЙ ШОК
Введение
Как известно, при контакте с чужой для нас культурой происходит знакомство с новыми ценностями, социальными и материальными творениями, поведением людей, которые зависят от догматов, картины мира, ценностных представлений, форм мышления и норм свойственных этой культуре. культурный шок стрессогенный культура
Но нередко попадая в незнакомую культурную среду, человек переживает ощущения, которые ученые называют культурным шоком.
§ напряжение из-за усилий, прилагаемых для достижения психологической адаптации;
§ чувство потери из-за лишения друзей, своего положения, профессии, собственности;
§ чувство одиночества (отверженности) в новой культуре, которое может превратиться в отрицание этой культуры;
§ нарушение ролевых ожиданий и чувства самоидентификации;
§ тревога, переходящая в негодование и отвращение после осознания культурных различий;
§ постоянное беспокойство о качестве пищи, питьевой воды, чистоте посуды, постельного белья;
§ страх перед физическим контактом с другими людьми;
§ недостаток уверенности в себе;
§ злоупотребление алкоголем и наркотиками;
§ депрессия, попытки самоубийства.
§ Кризис - первые существенные различия в языке, понятиях, ценностях, что вызывает у человека ощущение несоответствия, тревоги и гнева.
§ Выздоровление - выход из состояния кризиса, в результате чего, человек осваивает язык и культуру иной страны.
§ Адаптация - человек осваивается в новой культуре, находит свою нишу, начинает работать и получать удовольствие от новой культуры, но, тем не менее, иногда он чувствует тревогу и напряжение.
На четвертом этапе депрессия медленно сменяется оптимизмом, ощущением уверенности и удовлетворения. Человек успешно приспосабливается к жизни нового общества.
Однако некоторые ученые выделяют также и пятый этап, на котором происходит полная адаптация, индивид и окружающая среда начинают взаимно соответствовать друг другу. В случае успешной адаптации ее уровень можно сопоставить с уровнем адаптации человека на родине. В зависимости от факторов, влияющих на процесс адаптации, он может продолжаться от нескольких месяцев до 4--5 лет.
Кроме того необходимо сказать о том, что успешно адаптировавшийся в чужой культуре человек при возвращении к себе на родину снова вынужден пройти реадаптацию к своей собственной культуре. По мнению ученых, при этом он испытывает шок возвращения. Для этого предлагается модель W-образной кривой реадаптации [1]. Данная модель в некоторой степени повторяет U-образную кривую, так как сначала человек радуется возвращению домой, но затем некоторые особенности родной культуры начинают казаться ему странными и даже непривычными, и лишь со временем он приспосабливается к жизни дома.
Однако нужно отметить, что люди не обязательно проходят через все этапы адаптации и реадаптации, попадая в новую культурную среду [3]:
1) культурный шок испытывают не все, так как некоторые являются туристами и обычно возвращаются домой до окончания первого этапа;
3) многие люди не завершают процесса адаптации, так как уезжают, как только начинают ощущать симптомы культурного шока;
4) возвращение домой далеко не всегда оказывается травмирующим.
В связи с чем, можно выделить несколько основных типов реакции на другую культуру и ее представителей [3]:
§ отрицание межкультурных различий;
§ защита собственного культурного превосходства;
§ принятие возможности и права на существование других культурных миров;
§ адаптация и интеграция к новой культуре.
Однако любой тип реакции нельзя рассматривать как однозначную или постоянную величину, характеризующую позицию индивида, так как ситуация определяет разнообразие типов ориентации и поведенческих установок, которые могут изменяться по мере накопления жизненного опыта и знаний.
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА КУЛЬТУРНЫЙ ШОК
Степень выраженности культурного шока и продолжительность межкультурной адаптации зависят от многих факторов, которые можно объединить в две группы: внутренние (индивидуальные) и внешние (групповые) [1].
К первой группе факторов относятся такие индивидуальные характеристики человека, как пол, возраст, черты характера.
Именно поэтому ученые пытаются выделить универсальный набор личностных характеристик, которыми должен обладать человек, при подготовке к жизни в чужой стране с другой культурой. К данному набору личностных характеристик относят следующие черты: профессиональная компетентность, высокая самооценка, общительность, экстравертность, открытость для разных взглядов, интерес к окружающим людям, склонность к сотрудничеству, терпимость к неопределенности, внутренний самоконтроль, смелость, настойчивость и эмпатия. Однако необходимо отметить, что если культурная дистанция слишком велика, адаптация не будет протекать легче.
Кроме того следует отметить, что если у человека уже имеется опыт пребывания в инокультурной среде, то это значительно облегчает процесс адаптации. Помимо этого наличие друзей среди местных жителей может помочь пройти процесс адаптации гораздо легче, так как с их помощью можно быстрее овладеть необходимой для жизни информацией. Однако контакты с бывшими соотечественниками, живущими в этой стране, могут как обеспечить поддержку, так и привести к тому, что человек замкнется в узком круге общения, что только усилит чувство отчуждения.
Кроме того весьма значимыми для успешной адаптации являются условия страны пребывания, например, доброжелательность местных жителей к приезжим, готовность им помочь.
Очень важными также являются экономическая, политическая стабильность, уровень преступности в принимающей стране. Кроме того не менее важна и позиция СМИ, так как они влияют на эмоциональный настрой и общественное мнение по отношению к другим этническим и культурным группам.
1) геттоизация: человек, находясь в другом обществе, пытается сознательно или вынужденно (из-за незнания языка, природной робости, вероисповедания и т. д.) избегать любого соприкосновения с чужой культурой. В этом случае он стремится создать собственную культурную среду -- окружение соплеменников, отгораживаясь тем самым от влияния инокультурной среды;
2) ассимиляция: приезжие пытаются целиком приспособиться к новой для них культуре, усвоить ее нормы, ценности, поведенческие модели, полностью отказавшись от наследия той культуры, которую они покинули;
3) колонизация: новоприбывшие будут всячески пропагандировать, навязывать, проводить в жизнь свои собственные ценности, нормы и модели поведения, противопоставляя их тем, что традиционны для культуры, в которой они оказались. Последнее происходит в результате завоеваний, как военных, так и мирных, а также в ходе модернизационных процессов.
4) взаимодействие: попытка найти некую среднюю линию, совместить элементы старой и новой для индивида культур. Взаимодействие может организовываться двояко: либо пришельцы будут пытаться сочетать в своем поведении нормы обеих культур, стараясь наладить межкультурную коммуникацию, обогатить как свою собственную культуру, так и ту, в которую они прибыли, либо они станут делить свою жизнь на две половины, одна из которых посвящена новой, другая -- старой культуре.
Итак, согласно специалистам [2]:
§ заранее приготовьтесь к тому, что Вы, возможно, испытаете культурный шок. И это совершенно естественно.
§ знайте, что эти ощущения временные. По мере знакомства с новой окружающей средой они постепенно исчезнут.
§ возьмите с собой любимую книгу на родном языке, плёнку с любимой музыкой и фотографии, которые напомнят вам о вашей культуре, когда вы загрустите по дому;
§ займите себя чем-нибудь;
§ старайтесь не критиковать всё вокруг и не концентрироваться на негативе;
§ приготовьте ваше любимое блюдо;
§ постарайтесь завязать дружеские отношения с окружающими вас людьми (коллегами по работе, соучениками…);
§ пытайтесь преодолеть спады в настроении и постарайтесь адаптироваться в новом окружении, впитывая как можно больше знаний и опыта. Уже это сократит действие культурного шока.
Заключение
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Грушевицкая, Т.Г., Попков, В.Д., Садохин, А.П. Основы межкультурной коммуникации: учебник для вузов / под ред. А.П. Садохина / Т.Г. Грушевицкая и др. - М.: Изд-во ЮНИТИ-ДАНА, 2002. 449 с.
Подобные документы
Понятие этнических контактов и их результаты. Основные формы этнических контактов. Анализ концепции культурного шока. Теории межэтнического взаимодействия: культурное и структурное направление. Характеристика этнических процессов в современном мире.
курсовая работа [101,0 K], добавлен 06.02.2014
Понятие и роль культурного наследия. Концепция культурного консерватизма в Великобритании. Развитие концепции культурного наследия в России и в США. Финансирование культурных объектов. Венецианская конвенция об охране культурного и природного наследия.
контрольная работа [38,0 K], добавлен 08.01.2017
Понятие, виды и международно-правовой статус культурного наследия. Международные организации в системе всемирного культурного наследия. Миссия и цели санкт-петербургского международного центра сохранения культурного наследия.
курсовая работа [341,7 K], добавлен 30.11.2006
Изучение особенностей национально-культурного возрождения Беларуси и в частности в Пружанском районе в конце XX-начале XXI века. Работа народных мастеров. Формы работы учреждений культуры по возрождению и сохранению национально-культурного наследия.
реферат [66,6 K], добавлен 12.03.2015
Анализ опыта и проблем социально-культурного развития городов в современных условиях. Изучение типологии социально-культурных концепций. Создание социально-культурного проекта в городе Горнозаводск, направленного на оптимизацию сферы культуры в городе.
курсовая работа [69,5 K], добавлен 28.07.2015
Классификация объектов культурного наследия РФ. Оценка современного состояния объектов культурного наследия. Роль законодательных и экономических аспектов, экологических факторов. Комплекс мер по сохранению объектов культурного наследия.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 24.11.2006
Законодательная и управленческая практика сохранения недвижимых объектов культурного и природного наследия за рубежом. Деятельность международных организаций в сохранении культурного наследия. Охрана памятников истории и культуры в Италии и Франции.
Читайте также: