Контент анализ сми реферат
Обновлено: 04.07.2024
Контент-анализ – это методика исследования, которая применяется не только в журналистике, но и в психологии, социологии, менеджменте и других сферах. Однако целью данной статьи является подробное рассмотрение этого явления в журналистской сфере. Перед Вами план и пример контент-анализа, который поможет Вам разобрать свой объект исследования для курсовых, дипломных, кандидатских и докторских работ.
Общая характеристика
Смысл названия
Краткая история и специфика работы
Классификация: вид и тип
Миссия СМИ
Создатель, редактор и учредитель интернет — ресурса Никита Кафкианский (настоящая фамилия: Какгазданов) в одном из интервью дал развернутую характеристику своему проекту:
Лобовое столкновение кладовой музея с новейшими идолами слова на виртуальных страницах журнала. Дистопия сегодня – это не та первая, собранная мной из осколков мрачных образов и мыслей, несущая, меж тем, светлые идеи. Сегодня это нечто куда более компетентное и точное в формулировках. Она не ширится, а идет по заданной системе координат – от точки к точке. Но кое-что не меняется. И эпохальный контраст ее содержания – одна из этих вещей.
Рубрикация
Все материалы из вышеперечисленных рубрик рассортированы по четырем большим разделам, в которых они сгруппированы по дате публикации:
Тематика и проблематика
- Психологические проблемы и психические расстройства (состояние внутренней конфронтации с внешним миром, отсутствие взаимопонимания с близкими людьми, агорафобия и т.д.)
- Социальные проблемы (нищета, безработица, низкий уровень жизни, алкоголизм и т.д.)
- Культурные проблемы (примитивизация сознания через массовые каналы коммуникаций, китчевая подделка культуры и т.д.)
Анализ журналистских материалов
Эссе — художественно-публицистическое журналистское произведение в форме непринужденной беседы с читателями на философские, литературные, политические темы, требующее от автора широчайшей эрудиции, оригинальности и глубины мысли.
Эссеист демонстрирует сюрреалистический подход к художественно -аналитическому освоению психических процессов. Он широко использует аллегории, сравнения, метафоры и олицетворения с мистическими, мифологическими и религиозными образами, взаимодействуя с архетипическими пластами сознания. В целом, повествование носит мрачный характер, и минорный финал, процитированный выше, тому подтверждение. Гнетущее впечатление создают иллюстрации: фотографии старых спальных районов в серых тонах.
Надо отметить, что образ меланхолика в произведении явно поэтизирован, а патология его психики рассматривается, как свойство мировоззрения, духовно возвышающее личность.
Интервью-портрет
В качестве примера мы разберем интервью Юлии Степ с рэпером Дмитрием Хинтером (Sсhokk) (от 10 марта 2016 года).
Однако в интервью–портрете нашлось место для серьезных критических замечаний в адрес других исполнителей рэпа и о состоянии музыкальной культуры в России. В этом смысле материал похож на попытку художественного исследования феномена рэпа, как одного из самых популярных музыкальных течений на сегодняшний день. На системообразующие выводы героя провоцировал журналист объемными тематическими вопросами, в которых автор обнаруживал редкую осведомленность в обсуждаемой теме: Юлия Степ часто употребляла специальные термины (хейт, хайп, принцип input – output) и была в курсе основных новостей в индустрии. Поэтому она могла поддерживать беседу на равных, что является основополагающим условием для качественного интервью–портрета.
В материале выражается иная парадигма мышления, игнорирующая традиционные моральные ориентиры. Герой – маргинал (имеет судимость за сбыт наркотических средств и бандитизм), профессиональный хам (баттл–рэп – искусство хамства и взаимных оскорблений) позиционируется, как глубокомысленный творческий человек, напряженная духовная жизнь которого оправдывает его эксцентричные и даже противозаконные поступки.
Рецензия
Рецензия – анализ, разбор, оценка публикации, произведения или продукта.
Эта рецензия относится не к аналитической, а к художественно–публицистической группе жанров, так как автор перенес акцент с произведения на свое мнение о нем и добавил рассуждения о смежных явлениях и проблемах. Кроме того, текст написан в ярком и легком публицистическом стиле: автор не стремится обратить внимание на свое мастерство, пишет ясно, скупо, не витиевато, поэтому смысл текста улавливается быстро.
Основные идеи
Заключение
В ходе исследования мы обнаружили, что читателю, который хочет расширить свои представления о современной культурной жизни общества, стоит ознакомиться с этим ресурсом, чтобы повышать уровень своего развития и расширять кругозор. Вполне возможно, что журнал может дать ориентиры в духовном поиске и стать для реципиента чем–то большим, чем СМИ.
Факультет журналистики Московского Государственного Университета.
Применение методов наблюдения, массового опроса, контент-анализа в исследованиях СМИ.
Корнетовой Л. В., 311 гр.
Существуют несколько методов сбора информации. Традиционно они подразделяются на три группы: опрос (анкетирование, интервьюирование и т.д.), изучение документов (контент-анализ и др.) и наблюдение, эксперимент.
Выбирая тот или иной метод, необходимо учитывать следующее: цель, конкретные задачи, которые будут решаться при сборе информации, тип объектов изучения, доступность источников информации, имеющиеся в распоряжении исследователей материальные, людские ресурсы, сроки сбора информации и - самое главное - необходимую степень надёжности и достоверность информации. Помимо того, у каждого метода существует своя специфика.
"К методам опроса относят анкетирование - заочный опрос с помощю анкеты и интервьюирование - очный опрос посредством интервью"[1] . Интервью - это прямое взаимодействие с респондентом. Поэому это наиболее гибкий, оперативный вариант сбора информации. По специфике своего жанра интервью может быть любым - от строго регламентированного программой, временем и характером общения до свободного обмена мнениями. Чаще всего применяют стандартизированные интервью, проводимые по одинаковому вопроснику, по одинаковой программе, с одинаковыми условиями поведения интервьюера в процессе интервью. Во-первых, благодаря этому информация, полученная в ходе интервью, будет легко поддаваться анализу. Во-вторых, процесс сбора информации в случае его стандартизированности значительно упрощается и результаты менее субъективны.
Экспресс-опросы проводят либо на улице, либо по телефону. Для проведения уличных опросов можно выбирать именно то время и место (например, непоздний вечер, оживленный перекресток в определенной части города), где, по рассчетам социологов, должны попадаться именно те люди, чье мнение нужно для проводимого исследования. Соответственно, вопросник для уличных опросов должен быть составлен кратким, максимально понятным языком и лёгок для заполнения на ходу. В уличных опросах целесообразно использовать "закрытый" тип вопросов. Не меньше, чем для уличных опросов, "закрытые" вопросы подходят для телефонных опросов. К сожалению, в нашей стране звонок от незнакомого человека, как правило, воспринимается довольно настороженно: обычно "не свои" звонят по какому-нибудь не особо приятному поводу. Поэтому человеку, учавствующему в проведени "телефонного" социологического исследования, необходимо обладать не только завидным обаянием и умением убеждать, но и обладать анкетой, где все вопросы четкие, понятные, не требуют длительных раздумий - легко воспринимаются на слух. И совсем хорошо, если вопросов не очень много.
Мне довелось отвечать по телефону на анкету примерно полчаса подряд, отвечая на вопросы очень быстро. Налицо правильная постановка "закрытых" вопросов: думать не приходилось. Но большая часть опрашваемых наверняка не обладали моим терпением. Это - следствие неправильно построенной анкеты, т.е. ее излишняя длина. Наверняка что-то можно было не спрашивать.
Составляя вопросы, социолог должен понимать:
А) Почему данный вопрос включён в вопросник?
Б) Почему он сформулирован именно таким образом?
В) Почему поставлен именно на это место?
Разработку вопросов можно назвать наболее трудной и ответственной частью всей работы социолога. Вопросник должен отвечать следующим требованиям:
1. Соотнесенность с темой
4. Приемлимость, деликатность
5. Должен отвечать требованиям формальной логики
6. Быть оптимальным по размеру.
7. Содержать необходимые пояснения[2] .
Собственно вопросы можно разделять по структуре. Бывают закрытые, полузакрытые и открытые вопросы. Первое подразумевает ответ "да-нет" или другой набор вариантов ответа. Полузакрытый вопрос - это когда помимо вариантов ответа респондент может сам добавить что-то еще. Как нам рассказывали на лекциях по курсу "менеджмент PR", подобный вариант вопросов наиболее "дружелюбен": людям нравится, что они могут написать что-то самостоятельно или выбрать вариант ответа. Открытый вопрос - это когда респондент отвечает полностью самостоятельно. Вопросы бывают разными по характеру запрашиваемой информации или по порядку расположения закрытий. Контрольные вопросы призваны просто проверить, насколько разбирается человек в той теме, о которой его в дальнейшем предполагается расспросить. Разумеется, это делается не прямо, путем осторожных, косвенных вопросов Примерно та же функция - у отсеивающих вопросов. Если тема опроса такова, что людям неудобно отвечать на прямо поставленные вопросы, следует воспользоваться проективной техникой: что-то вроде "посоветовали бы вы своему приятелю поступить на эту работу?"
По построению вопросника вопросы могут строиться "воронкой", то есть постепенно переходить от простых к сложным. В этом случае человек постепенно включается в тему. "Перевернутой воронкой" называется построение вопросника по принципу "обобщения" - от конкретных - к общим.
Документы, необходимые для контент-анализа можно разделить на виды: по способу фиксирования информации (документы рукописные, печатные, кино- и фотоплёнки, магнитные ленты, видеозаписи), по типу авторства (личные и общественные), по статусу (официальные и неофициальные), по способу получения документа исследователем (естественно существующие в обществе и "целевые", т.е. созданные по заказу исследователя), по степени близости к эмпирическому материалу (первичные, непосредственно отражающие события, и вторичные, построенные на основании уже имеющихся документов, переработке первичной информации). Считается, что первичные данные надёжнее вторичных, а официальные документы надёжнее неофициальных.
"Контент-анализ - качественно-количественный метод анализа социальной информации[3] ". Контент - анализ необходим, когда невозможно судить о текстах без суммарных показателей, без статистического их описания и т. д. Процедуру контент-анализа можно описать так:
1. Определение категорий анализа. Например, "сфера действительности".
2. Определение элементов содержания. Например, "транспорт".
3. Определение единиц измерения. Это могут быть строки, абзацы, страницы. Скорей же всего сейчас это знаки.
4. Выяснение количества упоминаний[4] .
Таким образом, проводя контент-анализ, исследователя прежде всего интересуют количественные характеристики текста. Среди категорий анализа могут также выступать:
- темы изучаемых материалов
- ожидаемые реакции на них
- соотншение фактографического и обобщающе-проблемоного характера
- сведения об авторах
- временные изменения в тематике
На мой взгляд, контент-анализ дает наиболее объективные результаты из всех видов исследования. Наиболее же субъективный метод исследования - наблюдение.
"Наблюдение - метод сбора информации при непосредственном восприятии объекта"[5] .
Применяя этот метод сбора информации, следует учитывать, что наблюдатель всегда субъективен. Кроме того, если он, будучи в непосредственной близости от наблюдаемых людей, испытывает на себе их реакции, вызывает реакции, которых не было бы без его участия. Проверить полученную информацию практически невозможно: люди редко поступают абсолютно идентично, и вообще "в одну реку не войдешь дважды. Поэтому этот метод сбора информации лучше всего применять в таких исследованиях, которые не требуют репрезентативности данных, а также в тех случаях, когда информация не может быть получена никакими иными методами.
В зависимости от положения наблюдателя различаются наблюдение невключённое (неучаствующее), когда он находится вне наблюдаемого им объекта, и включённое (участвующее), когда наблюдатель становится в той или иной степени частью наблюдаемого объекта. Для описания социальной атмосферы наиболее подходит невключённое наблюдение, когда социолог только фиксирует акты поведения людей со стороны, не вмешиваясь ни во что. В журналистике гораздо чаще применяется включённое наблюдение: что-то вроде "журналист меняет профессию".
Методы сбора информации изначально различаются степенью надёжности. Я уже упоминала об этом, когда описывала метод изучения документов , а при интервьюировании, например, на это качество накладывается двойная субъективность: источника информации и интервьюера.
Внешние действия, поведение людей более целесообразно изучать с помощью наблюдения или эксперимента. Фактические данные, разного рода показатели, справочные сведения - с помощью документов. Посредством контент - анализа документов можно получить картину отношений, предпочтений. Разные варианты реакций, поступков, действий можно проверить с помощью экспериментов.
Список использованной литературы:
1. И.Д. Фомичева, "Контент-анализ рекламы: возможность применения метода". Ж-л "Вестник", серия "Журналистика", 1991 г., №3.
2. "Журналистика и социология". Под ред. Фомичевой И.Д., Ордена "Знак Почета" изд. Московского университета, 1995 г, Москва
3. А. И. Верховская "Социологические методы работы с редакционной почтой", Издательство Московского университета, 1984 г., Москва.
1. "Журналистика и социология". Под ред. Фомичевой И.Д., стр. 89.
[2] "Журналистика и социология". Под ред. Фомичевой И.Д., стр. 92
[3] А. И. Верховская "Социологические методы работы с редакционной почтой", стр. 100
[4] А. И. Верховская "Социологические методы работы с редакционной почтой", стр. 69
В последние десятилетия данный социологический метод заимствовали и активно используют те представители социогуманитарных наук (юристы, историки, журналисты, языковеды, литературоведы, политологи, психологи, экономисты, педагоги, социальные работники, культурологи, библиотековеды, искусствоведы и др.), которые заинтересованы в установлении объективных признаков разнообразных человеческих коммуникаций.
Содержание
Введение
I. Понятие контент-анализа, его история и сфера применения
1. Понятие контент-анализа
2. История метода контент-анализа
II. Виды контент-анализа, сфера применения.
1.Сфера применения контент-анализа
2. Этапы применения контент-анализа
3. Количественный контент-анализ
4. Метод Q-сортировки
5. Шкалирование методом парного сравнения
6. Качественный контент-анализ
Заключение
Работа содержит 1 файл
Курсовая работа на тему контент анализ.doc
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
Курсовая работа на тему:
Железногорск 2011 г.
Введение
I. Понятие контент-анализа, его история и сфера применения
1. Понятие контент-анализа
2. История метода контент-анализа
II. Виды контент-анализа, сфера применения.
1.Сфера применения контент-анализа
2. Этапы применения контент-анализа
3. Количественный контент-анализ
4. Метод Q-сортировки
5. Шкалирование методом парного сравнения
6. Качественный контент-анализ
Заключение
Список литературы
Введение
Метод контент-анализа используется социологами уже более ста лет. С его помощью изучалась религиозная символика и популярные песни, устанавливалась мера эффективности политических слоганов (лозунгов, используемых в выборных кампаниях), реклам и вражеской пропаганды, определялись особенности суицидального поведения, проявившиеся в предсмертных записках самоубийц, стереотипы сознания различных социальных групп, выявлялась направленность демонстрации людей определенной национальности на телеэкранах, идеологическая подоплека передовиц газет, отличия в трактовках одного и того же события в разных СМИ, исследовались многие другие темы.
В последние десятилетия данный социологический метод заимствовали и активно используют те представители социогуманитарных наук (юристы, историки, журналисты, языковеды, литературоведы, политологи, психологи, экономисты, педагоги, социальные работники, культурологи, библиотековеды, искусствоведы и др.), которые заинтересованы в установлении объективных признаков разнообразных человеческих коммуникаций.
Какие документы подлежат контент-анализу? Ответ на этот вопрос зависит от исследовательской программы, объекта, предмета, цели, задач и гипотез исследования.
I. Понятие контент-анализа, его история и сфера применения
1. Понятие контент-анализа
Контент-ана́лиз (англ. content analysis, нем. Content-Analyse, фр. analyse du contenu) — исследовательская техника для получения выводов путем анализа содержания текста о состояниях и свойствах социальной действительности, в частности, источника текста публикации.
Своими словами, контент-анализ — это перевод текстовой информации в количественные показатели.
Метод контент-анализа применялся вначале для изучения эффективности массовой пропаганды (какой эффект произведет тот или иной текст массовой информации, как создавать такие тексты, которые произведут на людей наибольшее впечатление). Ныне метод контент-анализа стал сильнейшим средством анализа различных документов. В политологических исследованиях контент-анализ позволяет анализировать различные текстовые документы, а, следовательно, создавать, например, образ той или иной партии. Под текстами в контент-анализе понимают книги, книжные главы, эссе, интервью, дискуссии, заголовки газетных статей и сами статьи, исторические документы, дневниковые записи, речи выступлений, рекламные тексты и т.д.
Применение метода контент-анализа для изучения информации из СМИ считается особенно эффективным. Из открытых источников можно получить от 80 до 95% имеющейся информации при сравнительно низкой стоимости ее получения. Результаты контент-анализа используются маркетологами для конкурентной разведки, аналитиками для выявления тенденций и построения прогнозов и PR-специалистам для оценки репутации и эффективности pr-кампаний.
Выделяют два основных типа контент-анализа: количественный и качественный.
2. История метода контент-анализа
Классикой контент-анализа стали исследования Г. Лассуэлла в 1930-40-х гг., объектом которых стала политика и пропаганда. Лассуэлл существенно усовершенствовал процедуру контент-анализа.
К середине 50-х гг. контент-анализ стал научным методом. Исследователи стали обращать внимание не только на наличие категорий в тексте, но и на связи между категориями.
В начале 60-х гг. французский журналист Ж. Кайзер разработал целую систему изучения больших текстовых массивов, предполагающую учет расположения текстового материала, оглавления, оформления и т.д.
Начиная со второй половины ХХ в., контент-анализ широко используется в различных науках – в социологии, политологии, истории, источниковедении, культурологи, литературоведении, прикладной лингвистике и психологии.
II. Виды контент-анализа, сфера применения.
1.Сфера применения контент-анализа
Наиболее часто он используется для описания событий и процессов, происходящих в обществе, изучения социальных изменений. Так, используя контент-анализ средств массовой коммуникации или каких-либо частных документов, можно изучать изменения в системах ценностей, установках, мотивах поведения людей. Например, индекс дискриминации каких-либо малых национальных групп можно измерить подсчетом частоты появления негативных этнических стереотипов в учебниках по истории, на обложках журналов, в телевизионных и радиопрограммах, газетах, рекламе.
Общественное мнение относительно таких серьезных вопросов, как различные экономические проблемы, проблемы демократизации, правовой и социальной защищенности людей и т. п., можно изучать при помощи контент-анализа писем в редакции газет, в управленческие органы.
Хотя в основном контент-аналитические исследования выполняют описательную функцию, контент-анализ можно использовать также и для проверки гипотез. Наиболее частый тип проверяемых гипотез - гипотезы об изменении ценностных установок и социального поведения в течение определенного временного периода.
Иногда контент-анализ используется как вспомогательный метод в интерпретации открытых вопросов в вопросниках или интервью. С его помощью могут упорядочиваться также словесные комментарии, полученные в течение какого-либо эксперимента, с тем, чтобы описать частоту проявления определенных поведенческих реакций в конкретных условиях или проверить взаимосвязь различных вариантов.
Между тем документы нередко выступают основным и, зачастую незаменимым источником социологической информации. Объективный систематический анализ совокупности текстов дает исследователю надежную информацию об имплицитно присутствующих намерениях коммуникатора. Контент-анализ может с помощью объективных, количественных индикаторов показать, являются ли ваши предположения, основанные на несистематическом наблюдении, истинными.
Исследования содержания различных произведений литературы и искусства, проведенные Семеновым, показали возможности использования метода контент-анализа при изучении эстетической коммуникации для получения данных об авторах художественных произведений как представителях определенных социально-профессиональных и демографических групп (прежде всего в плане социальной перцепции). Результаты анализа содержания художественной прозы показывают, что подобный анализ может использоваться с целью формулирования гипотез о различных социально-психологических явлениях. Так, изучая образы брака и любви в прозе молодежных журналов, Семенов выявил различные типы совместимости и несовместимости супругов, которые могут быть использованы в качестве гипотетических в исследованиях успешности брака. При этом писатели могут квалифицироваться как специфически одаренные наблюдатели и эксперты в сфере интуитивного познания социально-психологических явлений.
Учитывая опыт многочисленных исследований, можно отметить следующие основные области применения контент-анализа в социально-психологических исследованиях (Семенов).
Кроме того, можно выделить следующие виды применения контент-анализа во вспомогательных целях:
а) для обработки открытых вопросов анкет и интервью, данных проективных методик;
б) специальное (науковедческое) употребление для изучения научной литературы по социальной психологии - эволюция интересов ученых по различным проблемам в разное время, анализ цитирований и ссылок.
2. Этапы применения контент-анализа
Необходимым условием применения методики анализа содержания является наличие материального носителя информации. Во всех случаях, когда существует или может быть воссоздан такой носитель, допустимо использование методики контент-анализа.
2.1. Первый этап
* Данная работа не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.
Контент-анализ и его процедура
1. Общая характеристика метода контент-анализа
2. Основные процедуры контент-анализа
3. Стадии разработки и применения контент-анализа
Список используемой литературы
Контент-анализ - метод качественно-количественного анализа содержания документов с целью выявления или измерения различных фактов и тенденций, отраженных в этих документах.
Контент-анализ - формализованный метод изучения текстовой и графической информации, заключающийся в переводе изучаемой информации в количественные показатели и ее статистической обработке. Характеризуется большой строгостью, систематичностью.
Контент-анализ не отменяет необходимости обычного (т.е. содержательного) анализа документов. Первый дополняет второй, их сочетание углубляет понимание смысла любого текста. Контент-анализ позволяет обнаружить в документе то, что ускользает от поверхностного взгляда при его традиционном изучении, но что имеет важныйсоциальный смысл.
Контент-анализ рассчитан главным образом на исследование социологических и психологических аспектов массовой коммуникации, которые реализуются в тексте с разной частотой, поэтому для исследования необходимо привлекать текстовые массивы. Исследование отдельных текстов при помощи этого метода не имеет смысла, за исключением решения узких задач, например установления мотивированности конкретного коммуникатора или автора.
Целью данного контрольной работы является изучение контент-анализа как метода исследования.
Задачи курсовой работы следующие:
1. Рассмотреть понятие контент-анализа
2. Изучить стадии контен-анализа
3. Рассмотреть основные процедуры контент-анализа.
1. Общая характеристика метода контент-анализа
Контент-анализ -- это техника сбора информации, производимого на основе систематического выявления соответствующих целям и задачам исследования характеристик текстов (понятий, глаголов, словосочетании и пр.). Контент-анализ предполагает использование определенных стандартизированных процедур, обеспечивающих формализацию и измерение исследуемых признаков, что позволяет делать профессиональные заключения о характере и особенностях изучаемого объекта. Особенно эффективно использование контент-анализа при исследовании программ политических партий и движений, когда по ключевым понятиям и словосочетаниям можно составить представление об отличительных особенностях каждой из них. К примеру, использование контент-анализа позволяет на основе подсчета слов, фотографий или газетных столбцов, посвященных тому ли иному кандидату в депутаты, определить его рейтинг в средствах массовой информации.
Основными задачами контент-анализа являются Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ: спецпрактикум по социальной психологии. М., 2002.:
Выявление и оценка характеристик текста как признаков отдельных сторон исследуемого объекта.
Проведение контент-анализа может быть эффективным, если в ходе соответствующей процедуры будет использован специальный кодировальный бланк, образец которого представляет собой Приложение 1.
Применяется при исследовании разного рода публикаций политического характера, опубликованных договоров, программ политических партий, радио- и телепередач и т.д. В данных материалах так или иначе отражается реальная действительность, в том числе политическая, которая и подвергается анализу.
Считается, что с помощью этого метода можно более объективно исследовать происходящие политические явления и процессы.
Исследование начинается с анализа текстов, в которых содержится информация об указанных явлениях и процессах. Прежде всего выделяются соответствующие смысловые единицы; определенные сведения, количественные показатели, оценки, понятия, раскрывающие содержание того или иного политического текста и, следовательно, отражаемого им политического явления. Поскольку содержащиеся в тексте сведения, оценки, понятия выражаются определенными терминами и характерными словосочетаниями, они также учитываются при контент-анализе.
Таким образом, контент-анализ начинается с логической, лингвистической и другой формализации изучаемого текста (в данном случае текста политического содержания). Поскольку чаше всего исследуются большие массивы информации, порой весьма сложные, то выделяется множество смысловых единиц и разрабатывается соответствующий математический аппарат их количественного анализа.
Тем самым контент-анализ является методом качественно-количественного изучения текстов с присущими ему процедурами формализации исследуемого материала. Выделенные смысловые единицы подвергаются соответствующим математическим операциям.
Например, подсчитывается число упоминаний тех или иных смысловых единиц, выступающих в качестве единиц счета, а также число выражающих их терминов, словосочетаний; количество текста, относящегося к той или иной смысловой единице, или затраченное на ее упоминание количество времени радио- или телевизионного вещания и т.д. Полученные массивы информации (нередко весьма большие) обрабатываются с помощью современной вычислительной техники.
Метод контент-анализа политических документов и иных текстов все чаще применяется в исследовании политических явлений и процессов.
2. Основные процедуры контент-анализа
Выявление смысловых единиц контент-анализа, которыми могут быть Мангейм Дж. Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования: Пер. с англ. / Предисловие А.К. Соколова. М.: Весь Мир, 2007.:
· понятия, выраженные в отдельных терминах;
· темы, выраженные в целых смысловых абзацах, частях текстов, статьях, радиопередачах и т.п.;
· имена, фамилии людей;
· события, факты и т.п.;
· смысл апелляций к потенциальному адресату.
Единицы контент-анализа выделяются в зависимости от содержания, целей, задач и гипотез конкретного исследования.
Выделение единиц счета, которые могут совпадать либо не совпадать с единицами анализа. В 1-м случае процедура сводится к подсчету частоты упоминания выделенной смысловой единицы, во 2-м - исследователь на основе анализируемого материала и здравого смысла сам выдвигает единицы счета, которыми могут быть:
· физическая протяженность текстов;
· площадь текста, заполненная смысловыми единицами;
· число строк (абзацев, знаков, колонок текста);
· длительность трансляции по радио или ТВ;
· метраж пленки при аудио- и видеозаписях,
· количество рисунков с определенным содержанием, сюжетом и пр.
Проведение контент-анализа требует предварительной разработки ряда исследовательских инструментов. Из них обязательными являются Хеллевик О. Социологический метод. М.: Весь мир, 2002.:
· протокол итогов анализа, который имеет второе обозначение - бланк контент-анализа,
· регистрационная карточка или кодировальная матрица,
· инструкция исследователю, непосредственно занимающемуся регистрацией и кодировкой единиц счета,
· каталог (список) проанализированных документов.
Протокол (бланк) контент-анализа содержит: во-первых, сведения о документе (его авторе, времени издания, объеме и т.п.); во-вторых, итоги его анализа (количество случаев употребления в нем определенных единиц анализа и следующие отсюда выводы относительно категорий анализа). Протоколы заполняются, как правило, в закодированном виде, но не ради сохранения тайны итогов контент-анализа, а исходя из желательности на одном листе бумаги уместить всю информацию о документе, чтобы удобнее было сопоставлять друг с другом итоги анализа разных документов. Если в исследовании осуществляется контент-анализ малого числа документов, то можно обойтись без кодирования и заполнять эти протоколы в открыто-содержательном виде.
Регистрационная карточка представляет собой кодировальную матрицу, в которой отмечается количество единиц счета, характеризующее единицы анализа. Протокол контент-анализа каждого конкретного документа заполняется на основе подсчета данных всех регистрационных карточек, относящихся к этому документу.
3. Стадии разработки и применения контент-анализа
· формулируются тема, задачи и гипотезы исследования
· определяются категории анализа - наиболее общие, ключевые понятия, соответствующие исследовательским задачам.
Система категорий играет роль вопросов в анкете и указывает, какие ответы должны быть найдены в тексте.
Категории контент-анализа должны быть исчерпывающими (охватывать все части содержания, определяемые задачами данного исследования), взаимоисключающими (одни и те же части не должны принадлежать различным категориям), надежными (между кодировщиками не должно быть разногласий по поводу того, какие части содержания следует относить к той или иной категории) и уместными (соответствовать поставленной задаче и исследуемому содержанию). При выборе категорий для контент-анализа следует избегать крайностей: выбора слишком многочисленных и дробных категорий, почти повторяющих текст, и выбора слишком крупных категорий, т.к. это может привести к упрощенному, поверхностному анализу. Иногда необходимо принимать во внимание и отсутствующие элементы текста, которые могут быть значимыми для контент-анализа.
Таким образом, категории анализа должны быть Шереги Ф.Э., Горшкова М.К.Основы прикладной социологии. - М.: Интерпракс, 2006.:
· уместными, т.е. соответствовать решению исследовательских задач;
· исчерпывающими, т.е. достаточно полно отражать смысл основных понятий исследования;
· взаимоисключающими (одно и то же содержание не должно входить в различные категории в одинаковом объеме);
· надежными, т.е. такими, которые не вызывали бы разногласий между исследователями по поводу того, что следует относить к той или иной категории в процессе анализа документа.
Необходимо выбрать соответствующую единицу анализа - лингвистическую единицу речи или элемент содержания, служащие в тексте индикатором интересующих исследователя явления.
За единицу анализа может быть принято:
· часть текста, объединенная чем-то, что соответствует смыслу категории анализа.
Необходимо установить единицу счета - количественную меру взаимосвязи текстовых и внетекстовых явлений. Наиболее употребительны такие единицы счета, как время-пространство (число строк, площадь в квадратных сантиметрах, минуты, время вещания и т.п.), появление признаков в тексте, частота их появления (интенсивность).
Единица счета - количественная мера единицы анализа, позволяющая регистрировать частоту (регулярность) появления признака категории анализа в тексте. Единицами счета могут быть число определенных слов или их сочетаний, количество строк, печатных знаков, страниц, абзацев, авторских листов, площадь текста, выраженная в физических пространственных величинах и многое другое.
Важен выбор необходимых источников, подвергаемых контент-анализу.
Контент-анализ - это перевод в количественные, показатели массовой текстовой (или записанной на пленку) информации с последующей статистической ее обработкой. Его основные операции были разработаны американскими социологами X. Лассуэллом и Б. Берельсоном. Важный вклад в развитие процедур контент-анализа внесли российские и эстонские социологи, особенно А.Н. Алексеев, Ю. Вооглайд, П. Вихалемм, Б.Л. Грушин, Т.М. Дридзе, М. Лауристинь.
Контент-анализ -- это техника сбора информации, производимого на основе систематического выявления соответствующих целям и задачам исследования характеристик текстов (понятий, глаголов, словосочетании и пр.). Основными задачами контент-анализа являются.
· Выявление и оценка характеристик текста как признаков отдельных сторон исследуемого объекта.
Основные направления применения контент-анализа.
· выявление того, что существовало до текста и что тем или иным образом получило в нем отражение (текст как индикатор определенных сторон изучаемого объекта - окружающей действительности, автора или адресата);
· выявление того, что будет существовать после текста, т.е. после его восприятия адресатом (оценка различных эффектов воздействия).
Контент начинается с выявления смысловых единиц, в качестве которых используют: итак, смысловые единицы анализа выделяются на основе содержания гипотез исследования, подсказываются методологическими посылками программы.
Список используемой литературы
1. Барсамов В.А. Контент- анализ газетных материалов // Социс - 2006 - №2
2. Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ: спецпрактикум по социальной психологии. М., 2002.
3. Иванов В.В., Коробова А.Н. Муниципальный менеджмент. Справочник. М.: Инфра-М, 2002.
4. Клуппт М.А. Демографическая политика как предмет контент-анализа // Социологические исследования. 2003. № 6.
5. Козлова Н.Н. Методология анализа человеческих документов // Социологические исследования. 2004.
6. Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования: Пер. с англ. / Предисловие А.К. Соколова. М.: Весь Мир, 2007.
7. Рой О. Исследования социально-экономических и политических процессов. СПб: Питер, 2004.
8. Хеллевик О. Социологический метод. М.: Весь мир, 2002.
9. Шереги Ф.Э., Горшкова М.К. Основы прикладной социологии. - М.: Интерпракс, 2006.
10. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 2000.
Исследования газеты "Вечерний Ростов". Интерпретация результатов контент-анализа тематики журналистских материалов. Анализ содержания газеты с помощью кодификатора. Жанр, вид и формы публикаций. Конкурентные преимущества газеты "Вечерний Ростов".
| Рубрика | Журналистика, издательское дело и СМИ |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 07.12.2014 |
| Размер файла | 79,8 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Программа исследования
1.1 Методологический раздел
1.2 Процедурный раздел
2. Интерпретация результатов контент-анализа
2.1 Тематическая направленность материалов
2.3 Жанр, вид публикации
2.4 Форма публикации
2.5 Характер публикации
3. Выводы и рекомендации
4. Список использованной литературы
1. Программа исследования
газета журналистский кодификатор публикация
1.1 Методологический раздел
Предметом исследования является содержание номеров газеты, выходившей в июне - августе 2007 года.
Проблемой исследования является увеличение тиража газеты. Несмотря на ведущий тираж среди местных газет г. Ростова-на-Дону газета нуждается в дальнейшем увеличении тиража и расширении читательской аудитории.
Задачей исследования является анализ содержания газеты с помощью кодификатора, приведенного в Приложении 1.
Целью исследования является подтверждение или опровержение гипотезы исследования.
1.2 Процедурный раздел
Генеральной совокупностью является 75 номеров газеты (общее количество номеров с 1 июня по 15 августа 2007 г.).
Выборочной совокупностью является 12 номеров газеты.
Метод выборки - механический, с шагом 2 или 3.
Единицей измерения являются квадратные сантиметры и (или) число статей. Всего было проанализировано 522 статьи.
Фиксация результатов анализа осуществлялась с помощью отдельных карточек на каждый анализируемый номер газеты с отметками закодированных категорий и позиций анализа (см. Приложение 2).
2. Интерпретация результатов контент-анализа
2.1 Тематическая направленность материалов
Проведенный контент-анализ показал, что в среднем нежурналистские материалы занимают 22% от общей площади материалов, размещенных в исследуемых номерах. Среди нежурналистских материалов, размещаемых в газете, можно выделить:
1. Анонсы статей на 1-й полосе газеты.
3. Рекламу. Подавляющее большинство, порядка 80% от общей площади рекламы, составляют рекламные модули и объявления, остальное - рекламные статьи.
4. Сводки погоды и неблагоприятных дней по геомагнитным условиям.
Результаты исследования журналистских материалов представлены в таблице 1.
Тематическая направленность материалов
Работа выборных органов
Промышленность, экономика, строительство
Деятельность правоохранительных органов
Общественные движения, партии
Культура, литература, искусство
Торговля, бытовое обслуживание, общественный транспорт, городское хозяйство
Досуг, отдых, туризм
История, краеведение, воспоминания о войне
Личная жизнь, семья, быт
Армия, допризывная подготовка
Данные по аспектам темы в исследуемых материалах приведены в таблице 2.
Данные таблице 2 свидетельствуют, что наибольшее количество материалов в газете представлено в информационном аспекте (39%). Таким образом, можно сделать вывод, что основной своей задачей редакция газеты считает информирование читателей о различных городских событиях. В нравственном ключе представлено 23% публикуемых материалов. В газете также выражены научно-культурологический аспект (10%), развлекательно-юмористический аспект (10%) и криминально-уголовный аспект (8%).
2.3 Жанр, вид публикации
Жанры и виды публикации исследуемых материалов представлены в таблице 3.
Жанр, виды публикаций
Корреспонденция, статья, комментарий
Письмо в редакцию
Круглый стол, дискуссия, прямая линия
Жанр трудно определить
Анализ данных таблицы 3 показывает, что подавляющее большинство материалов газеты (70%) создается в виде заметок. (Площадь большинства статей газеты меньше 100 кв.см.). Такая форма подачи информации используется как для облегчения ее восприятия со стороны читателей, так и для увеличения числа материалов и повышения информативности газеты.
11% материалов представлены в виде статей. Отметим также, что газета использует такой редкий ныне вид жанра, как письма читателей (1%). Как правило, данные письма посвящены неполадкам в деятельности городских коммунальных служб.
Проведенный анализ показал, что газета почти не использует в своей деятельности такие жанровые виды, как отчет, репортаж и интервью.
2.4 Форма публикации
Формы публикации газеты отображены в таблице 4.
Фото с подписью
Текст с фото или рисунком
Данные таблицы 4 свидетельствуют, что примерно треть материалов газеты в целях наглядности снабжены фотографиями или рисунками.
2.5 Характер публикации
Характеры публикаций газеты представлены в таблице 5.
Положительный, с элементами критики
Анализ данных таблицы 5 показывает, что наибольшее количество материалов (40%) подается в фактографическом ключе, что является позитивным фактором в деятельности газеты, свидетельствующим об объективности и беспристрастности работающих в ней журналистов. 37% материалов написаны в позитивном ключе, 2% - в позитивном, но с элементами критики. Отметим, что газета описывает деятельность городской и областной администрации либо в позитивном, либо в фактографическом ключе: из 31 материала, посвященного деятельности администрации, 13 написаны в позитивном ключе и 18 в фактографическом. 5 из 6 материалов положительно характеризуют работу выборных органов. В тоже время только 10 из 66 опубликованных материалов характеризуют работу правоохранительных органов с положительной стороны, 19 - с фактографической. Материалы о происшествиях подаются в газете только в фактографическом стиле.
54 материала из 61 описывают в позитивном ключе культурные события из жизни города. 5 материалов описывают культурные события в фактографическом стиле.
Из 33 материалов, посвященных здравоохранению 9 позитивных материалов и 19 фактографических.
Позитивные материалы преобладают среди статей, посвященных отдыху и досугу. Из 29 материалов 16 написано в позитивном ключе.
Среди негативных материалов преобладают критические. Журналисты газеты всего лишь указывают различные проблемы, но не предлагают пути их решения. Среди критических материалов большинство - 37 посвящены деятельности правоохранительных органов. 33 критических материала опубликовано на тему торговли, бытового обслуживания, общественного транспорта и городского хозяйства. Особой критике газета подвергала работу маршрутных такси.
Локальность материалов газеты отображена в таблице 6.
СНГ, ближнее зарубежье
Города, села и поселки Ростовской области
Локальность трудно определить
Из таблицы 6 видно, что подавляющее большинство материалов (83%), описывает события, происходящие в Ростове-на-Дону.
В таблице 7 приведены данные, характеризующие героев публикации газеты:
Представители партий, общественных организаций
Рабочие, ИТР, служащие материального производства
Интеллигенция, не занятая в сфере материального производства
Работники правоохранительных органов
Работники банков, бирж и т.д.
Работники сельского хозяйства, крестьяне, фермеры
Представители искусства, культуры, литературы
Работники сферы обслуживания
Пенсионеры, домохозяйки, инвалиды
Герой - не человек
Героя трудно определить
Анализ данных таблицы 7 показывает, что большинство общественных групп в газете представлено недостаточно. В газетных материалах практически не встречаются бизнесмены, экономисты, сотрудники производства. Почти десятая часть героев статей (9%) - криминальные элементы.
Выводы и рекомендации
Проведенный контент-анализ газеты позволяет сделать следующие выводы:
На основании вышеизложенных выводов, можно вывести следующие рекомендации:
1. Газете необходимо давать больше материалов на темы экономики, финансов, промышленности. Следует также увеличить количество позитивных материалов на тему торговли.
2. Газете следует увеличить количество проблемных материалов.
3. Деятельность администрации следует описывать более объективно, не только в позитивном ключе. В этом случае возможно привлечение дополнительных читателей, критично относящихся к деятельности администрации.
4. Газете следует больше использовать такие жанры статей как интервью и репортажи.
Список использованной литературы
1. Аверьянов Л.А. Контент-анализ. - М., 2007.
2. Шалак В.И. Современный контент-анализ. Приложения в области политологии, психологии, социологии, культурологии, экономики, рекламы. - М., 2006.
1. Первая полоса
2. Вторая полоса.
3. Третья полоса.
4. Четвертая полоса.
6. Шестая полоса.
7. Седьмая полоса.
8. Восьмая полоса.
9-16. Резервные коды.
II. Тематическая направленность материалов.
17. Работа выборных органов.
18. Деятельность администрации.
19. Финансово-коммерческая деятельность.
20. Промышленность, экономика, строительство.
21. Сельское хозяйство.
22. Деятельность правоохранительных органов.
23. Общественные движения, партии.
24. Официальные материалы.
25. Культура, литература, искусство.
26. Образование, просвещение.
27. Социальное обеспечение.
28. Торговля, бытовое обслуживание, общественный транспорт, городское хозяйство.
Читайте также: