Кодекс этики юридических клиник реферат
Обновлено: 17.05.2024
Успешный юрист — это тот, кто не только знает теорию права, отраслевое законодательство, но и может осуществлять профессиональную юридическую деятельность, овладев комплексом профессиональных навыков. Одним из самых важных навыков является навык выбора верного с позиции профессиональной этики варианта поведения в различных ситуациях, с последующей оценкой своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали.
К сожалению, большинство молодых юристов оказываются неспособными не только выбрать поведение, соответствующее правилам профессиональной юридической этики, но и различать ситуации, которые должны разрешаться на основе этих правил. Это означает то, что подходы к преподаванию юридической этики не эффективны. Актуален поиск новых методик обучения основам юридической этики и профессиональной ответственности, с помощью которых студенты смогут не только усвоить знания по заявленным сферам, получить необходимые профессиональные ориентиры, но и овладеть навыками выбора соответствующего закону и этически верного варианта поведения юриста.
В программу клинического курса в большинстве стран мира, включая Беларусь, Россию, Польшу, США, включены занятия по юридической этике. Обязательность изучения этики клиницистами обозначена в стандартах по обучению в юридических клиниках указанных государств [2, 3].
Однако, это скорее не занятия в классическом понимании, а тренинги, направленные на выработку практических навыков разрешения конфликтных ситуаций между студентами и клиентами, студентами и коллегами, преподавателями и другими сторонами [4]. На клинических занятиях по этике обсуждаются ключевые принципы профессионального поведения, анализируются возможные в практике ситуации, требующие соблюдения принципов профессиональной этики, даются задания на поиск решения возможных в юридической клинике этических конфликтов (ролевые игры и симуляции). Студенты также участвуют в создании правил профессиональной этики (например, этического кодекса юридической клиники), в анализе действующих стандартов профессии, могут готовить сравнительно-правовые исследования в данной области. Однако в силу ограниченности временных ресурсов, в большей степени рассматриваются конфликты, характерные для сферы деятельности клиник — консультирование граждан (прототип адвокатской деятельности).
Таким образом, клиническая образовательная модель способна закладывать успешный фундамент для осмысленного изучения профессиональной ответственности юриста в будущем.
Кроме того, в мире есть опыт, когда студенты консультируют состоявшихся юристов и других лиц, изучая правильные модели профессионально-ответственного поведения. Это помогает им избегать нарушений профессиональной этики в будущем. В США на базе Йельскoго университета успешно работает клиника по профессиональной этике — The Ethics Bureau (под руководством проф. Лоуренса Фокса (Lawrence J. Fox) [5]. Студенты и преподаватели этой клиники консультируют юристов о том, как им действовать в случае нарушения (клиентами, коллегами, ими) Правил профессионального поведения юристов и других этических дилемм. Кроме оказания консультативной помощи, студенты анализируют дисциплинарную практику Американской ассоциации юристов, пишут статьи и экспертные заключения, работают с клиентами недобросовестных адвокатов, оказывают консультационную поддержку некоммерческим организациям по вопросам этики.
Таким образом, юридическая клиника как учебный курс представляет широкие возможности для эффективного обучения студентов профессиональной этике и ответственности юриста. Выпускники клинических программ, сталкиваясь с этическими проблемами в процессе обучения, в итоге становятся юристами с развитым профессионально-этическим сознанием, они готовы и способны различать и эффективно разрешать конфликтные этические ситуации.
Вместе с тем, очевидно, что четкие и прозрачные профессиональные стандарты для юристов имеют потенциал для улучшения бизнес-климата, так как в перспективе обеспечат стабильность и предсказуемость, которые требует бизнес в его различных вариациях. Опыт США это подтверждает в полной мере. Другими словами, инвестирование в сферу профессиональной ответственности, создание и следование этическим стандартам юридической деятельности принесет свои дивиденды в том числе в улучшении экономических показателей государства.
Таким образом, понимание юридической этики и корпоративной ответственности у студентов должно закладываться во время обучения на юридическом факультете как фундамент, как генетический код. Для этого следует сделать курс юридической этики практико-ориентированным, дополнить его интерактивной составляющей. Возможно даже создать отдельный клинический курс, посвященный этике и профессиональной ответственности юриста (вместе или в отдельности).
В процессе изучения юридической этики и профессиональной ответственности важно помочь студентам понять суть этических принципов
беспристрастности, конфиденциальности, независимости, добросовестности, преданности доверителю (loyalty), создать условия для уяснения их практической реализации в профессиональной деятельности юриста. Следует обсуждать границы между правами человека и профессиональными стандартами поведения, понятия гонорара и рекламы юридических услуг. Целесообразно дать студентам возможность изучить теорию, нормативные правовые акты, судебную и дисциплинарную практику используя три основных формы преподавания практических навыков:
1. моделирование ситуаций (simulation courses);
2. клинические курсы (clinical courses);
3. практика (externship courses).
· способность узнавать и предвидеть проблемы профессиональной ответственности, которые возникают в работе юриста (превентивные меры);
· знание нормативных правовых источников, регламентирующих юридическую деятельность (на региональном и международном уровне);
· знание практики применения правил профессиональной ответственности с учетом правовых традиций;
· умение анализировать ситуацию и знание алгоритма действий при необходимости принятия решения, связанного с этической проблемой на практике;
· готовность сдать экзамен по профессиональной ответственности (пригодности).
Cписок источников:
1. Профессиональные навыки юриста: учебник и практикум для прикладного бакалавриата/ М.В. Немытина [и др.]; под ред. М.В. Немытиной. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 211 с.
3. Рекомендации по организации деятельности юридических клиник Республики Беларусь[Электронный ресурс].
Какими качествами, навыками и знаниями должен обладать студент-консультант юридических клиник? Этот вопрос особо актуален в работе членов Юридической помощи малоимущим.
В юридической клинике на сегодняшний день работают десятки студентов, оказывающих настоящую помощь в решении реальных проблем. Однако, к сожалению, не все так гладко, как хотелось бы. Зачастую клиницисты сталкиваются с такими однотипными проблемами, как:
3) Нежелание обратившегося (обратившейся) выслушать до конца, объективно воспринять ответ клиницистов. Добавить к этому правовую неграмотность, неумение сформулировать свою просьбу. Были случаи, когда граждане устраивали едва ли не истерики, требуя сделать то, что они требуют (хотя эти требования могли быть невыгодными для них же самих). Из этой проблемы вытекает другая;
Видя все эти казусы, естественно не могут пройти бесследно. Так, на эмоциях, студент-консультант может в крайне резкой форме ответить клиенту, отказаться заниматься с клиентом. В ответ на это обращающиеся пишут жалобы на клиницистов в плане их некомпетентности и грубости. Казалось бы, могут быть виноваты обе стороны, либо никто из них не виноват, ибо у каждого своя правда. Вот и получается, что образ Клиники дискредитируется, а граждане не получают должной юридической помощи.
Какими путями можно достичь решения? На мой взгляд, это можно достичь путем разработки и установления так называемого Кодекса профессиональной этики студента-консультанта. Так, например, для адвокатов России уже не первый год действует Кодекс профессиональной этики адвоката, принятый Первым Всероссийским съездом адвокатов 31 января 2003 года [1]. Также VIII Всероссийским съездом судей 19 декабря 2012 года принят Кодекс судейской этики [2], устанавливающий основные стандарты поведения судей как основы общественного доверия к судебной власти и качеству правосудия. В приведенных Кодексах этики в числе одних из первых глав являются основные принципы и правила профессионального поведения. Таким образом, считаю рациональным перенять опыт применения подобных правил. К главным принципам в работе студента-клинициста можно отнести следующие:
1) Принцип служения праву. Данный принцип является сущностью, основой юридической профессии. Его значимость осознается в ситуациях, когда при разрешении проблем своих клиентов юристы и студенты сталкиваются с несовершенством законов, пробелами в законодательстве, с несовершенством и противоречивостью нормативных актов;
2) Принцип добросовестности. В соответствии с этим правилом возникает необходимость обсудить правило полноты предоставляемых клиенту услуг;
3) Принцип служения людям определяет взаимоотношения между юридическим сообществом и государством и обществом в целом.
4) Не менее важный принцип – принцип доверительности взаимоотношений. Придерживаясь данного принципа необходимо обсудить такое этическое правило, согласно которому, принимая поручение, юрист должен быть уверен в своей компетентности. Кроме того, должно устанавливаться жесткое правило: студент не предпринимает никаких действий по делу клиента клиники без обсуждения и одобрения их преподавателем или куратором клиники. Хотелось бы отметить, что некоторых клиниках это правило прямо занесено в этический кодекс. Следующее правило – это конфиденциальность отношений.
5) В юридических клиниках осваиваются также этические правила, призванные регулировать взаимоотношения внутри юридического сообщества – принцип взаимного уважения и сотрудничества. Очень важно соблюдать правило, согласно которому юрист обязан уважительно относиться к своим коллегам.
В вопросах этики нелишним будет перенятие основных положений Кодекса корпоративной этики студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников Башкирского государственного университета [3].
1) Из личных качеств консультанта большой процент опрошенных выделил: вежливость, тактичность, компетентность.
2) К вопросу о внешнем виде респонденты отозвались лояльно: то, как одет консультант для них не имеет большого значения (но это, конечно, не говорит о том, что внутри клиники допускается чрезмерно вольный стиль одежды)
3) О речи клиницистов высказали следующее: обращающиеся за помощью, особенно пенсионеры, не понимают юридической терминологией, используемой в общении. Таким образом, к каждому клиенту требуется индивидуальный подход с учетом всех факторов, возникающих при взаимодействии клиента со студентом-консультантом.
Считаю, что предложенный к разработке и принятию кодекс должен быть согласован максимальным количеством участников Юридической клиники с учетом интересов и предложений каждого. Этот свод правил позволит четко установить основные правила в работе клиники, существующие сейчас лишь в устной форме.
Примечания:
1. ЭПС "Система ГАРАНТ" : ГАРАНТ-ПРАКТИК. Версия от 19 марта 2014 г. Кодекс профессиональной этики адвоката (принят Первым Всероссийским съездом адвокатов 31 января 2003 г.) (с изменениями и дополнениями, утвержденными II Всероссийским съездом адвокатов 8 апреля 2005 г.; III Всероссийским съездом адвокатов 5 апреля 2007 г.; VI Всероссийским съездом адвокатов 22 апреля 2013 г.).
2. Кодекс судейской этики от 19 декабря 2012 г. (утв. VIII Всероссийским съездом судей 19 декабря 2012 г.) // ЭПС "Система ГАРАНТ" : ГАРАНТ-Практик. Версия от 19 марта 2014 г.
Мы, студенты юридической клиники Юридического института Иркутского государственного университета, руководствуясь общепризнанными нравственными ценностями, признавая профессиональным долгом юриста защиту прав и свобод человека и гражданина и считая своей обязанностью совершенствование профессионального уровня, принимаем Этический кодекс консультантов юридической клиники.
Мы оставляем за нашими последователями естественное право уточнять и дополнять настоящий кодекс.
1. Общие положения.
1.1. Настоящий кодекс призван регулировать этические основы организационной деятельности преподавателей и студентов юридической клиники.
1.2. Работа консультантов в юридической клинике призвана обеспечить конституционное право граждан на получение квалифицированной юридической помощи. Оказание юридической помощи в реализации и защите гарантированных Конституцией Российской Федерации прав и свобод человека и гражданина, содействие устранению нарушений закона и укреплению правопорядка, утверждение принципов справедливости и равноправия является профессиональной обязанностью студента-юриста.
1.3. Деятельность консультантов по оказанию юридической помощи должна осуществляться в строгом соответствии с нормами действующего законодательства. Противоречащие закону требования клиентов не могут быть приняты консультантом к исполнению и являются основанием для отказа в оказании юридической помощи.
1.4. Консультант на основании законов самостоятельно определяет средства и методы исполнения полученных им поручений, согласовывая их с клиентом.
1.5. Консультант обязан беречь и приумножать престиж юридической клиники и профессии юриста, а также престиж студента Юридического института ИГУ. Поведение, запятнавшее честь консультанта и подрывающее общественное доверие к Юридической клинике, не совместимо с высоким статусом консультанта клиники.
2. Этические принципы деятельности клиники.
2.1 Компетентность. Консультант должен оказывать юридическую помощь клиентам только по тем вопросам, в которых он хорошо разбирается. Если он не может самостоятельно дать консультацию в силу отсутствия достаточных знаний в какой-либо отрасли юриспруденции, то должен передать клиента другому консультанту, сведущему в таких вопросах, или посоветовать обратившемуся, где ему могут помочь.
2.2 Ответственность. Консультант при оказании помощи клиенту, несет личную ответственность за качество и правильность предоставляемой информации по делу.
2.3 Добросовестность. Консультант должен разрешать правовую ситуацию только в интересах клиента. Он должен найти наиболее быстрый, правильный и адекватный вариант решения возникшей проблемы. В процессе оказания помощи клиенту консультант обязан делать все от него зависящее, чтобы достичь положительного результата в интересах обратившегося.
2.4 Доброжелательность. Консультант должен быть учтив и вежлив при общении с клиентами, коллегами по профессии, а также с руководством клиники.
2.5 Пунктуальность. Консультант должен сотрудничать с клиентом с целью выработки общей позиции по возникшей правовой ситуации. Назначая встречу, консультант должен прибыть на нее вовремя. Пропуск встречи возможен лишь в силу уважительных причин, к которым относиться болезнь, подтвержденная справкой врача, а также чрезвычайные жизненные обстоятельства.
2.6 Бескорыстность. Правовая помощь оказывается консультантом бесплатно.
2.7 Взаимопомощь. Консультант должен оказывать помощь своим коллегам по профессии, если у них возникает затруднительная ситуация.
3. Взаимодействие консультанта с клиентом.
3.1 При обращении клиента отношения по оказанию ему правовой помощи возникают между клиентом и юридической клиникой в целом.
3.2 Консультанты обязаны разъяснить клиенту, что правовая помощь оказывается силами студентов под контролем преподавателей Юридического института.
3.3 Между консультантом и обратившимся за помощью должны быть установлены доверительные отношения. Доверие достигается честностью и правдивостью консультанта.
3.4 Консультант обязан соблюдать профессиональную тайну, предметом которой является сам факт обращения за юридической помощью, сведения о содержании его бесед с клиентом и иная информация, касающаяся оказания юридической помощи. Консультант обязан хранить тайну и после того, как отношения между ним и клиентом закончились. Допускается раскрытие информации консультантом при наличии требования в установленной форме со стороны уполномоченных органов государственной власти или должностных лиц. Кроме того, обязательное раскрытие информации происходит в тех случаях, когда это может предотвратить совершение клиентом или иными лицами преступных действий.
3.5 Консультант не вправе использовать информацию, полученную от клиента, в личных целях, без его согласия.
3.6 Консультант не может вводить клиента в заблуждение. Он не вправе давать каких-либо гарантий и заверений в успешном разрешении дела и порождать надежды клиента с помощью ссылок на свой опыт.
3.7 Консультант обязан в разумных пределах информировать клиента о положении дела и своевременно отвечать на обоснованные запросы о предоставлении информации.
3.8 Консультант обязан принять все зависящие от него меры к наиболее полному уяснению всех обстоятельств дела клиента, знакомству с судебной практикой и соответствующей учебной и методической литературой, прибегая по мере необходимости к консультациям с коллегами и преподавателями клиники, соблюдая при этом правила конфиденциальности.
3.9 Консультант обязан соблюдать высокую правовую и общую культуру, проявлять, деликатность, тактичность, терпение, уважение и сочувствие к клиенту. Оказывать клиенту моральную поддержку. При рассмотрении уголовных дел консультант должен соблюдать принцип статьи 49 Конституции Российской Федерации о презумпции невиновности.
3.10 Если позиция консультанта не совпадает с позицией клиента, то он обязан отказаться от дачи консультации по существу вопроса.
3.11 При невозможности в силу различных причин оказать правовую помощь обратившемуся лицу консультант обязан поставить об этом в известность клиента и Руководителя юридической клиники заблаговременно.
Консультант не вправе оказывать юридическую помощь, если:
· клиент в состоянии обратиться за оказанием платной юридической помощи;
· вопрос клиента связан с осуществлением им коммерческой деятельности;
· у обратившегося клиента уже имеется представитель;
· клиникой оказывается или ранее оказывалась юридическая помощь противоположной стороне по данному или связанному с ним делу;
· клиент обратился в клинику за защитой противоправных интересов;
· интересы клиента противоречат интересам любого участника юридической клиники либо интересам сотрудников Иркутского государственного университета;
· консультант имеет личную заинтересованность в разрешении той или иной спорной ситуации;
· у клиники отсутствует обоснованная правовая позиция по разрешению проблемы клиента.
3.12 Консультанту запрещается оказывать юридическую помощь с целью извлечения материальной выгоды от клиента.
3.13 Клиент вправе потребовать передачи его вопроса на рассмотрение другому консультанту, если последний по различным причинам его не устраивает.
4. Взаимодействие между участниками клиники.
4.1 Отношения между участниками юридической клиники строятся на основе уважения, доверия, сотрудничества и взаимопомощи.
4.2 В случае возникновения затруднений при решении вопроса клиента консультант клинки может обратиться за помощью к любому участнику клиники, который не вправе ему отказать.
4.3 Консультант вправе обращаться за помощью к преподавателю только после того, как он сам проанализировал со всех сторон возникший у него в ходе оказания юридической помощи вопрос и выработал собственную позицию, но сомневается в сделанных им выводах. Только в этом случае преподаватель может оказать консультанту помощь в разрешении возникших вопросов по существу.
4.4 Консультант клинки не может давать письменную консультацию без одобрения преподавателя.
4.5 В случае если у консультантов, занимающихся рассмотрением проблемы одного клиента, имеются различные позиции по его делу, то они обязаны представить все варианты на рассмотрение клиента, воздерживаясь от критических замечаний в адрес друг друга.
4.6 Не допускается в беседах с клиентами публичная критика профессиональных или человеческих качеств собственных коллег или иных юристов.
4.7 Консультант должен быть предупредительным и тактичным по отношению к своим коллегам, информируя их по вопросам могущим влиять на их работу, потенциальным профессиональным трудностям и другим проблемам, требующим солидарности.
5. Взаимодействие консультантов с правоохранительными органами, органами государственной власти и управления.
5.1 Представляя интересы клиники в правоохранительных органах, органах государственной власти и местного самоуправления консультант обязан строго соблюдать правила, установленные процессуальным законом и этическими нормами. Консультант должен осознавать, что своим поведением он создает впечатление о юридической клинике в целом.
5.2 Обязательным требованием является уважительное отношение к суду.
5.3 В процессе оказания юридической помощи осужденным в учреждениях уголовно-исполнительной системы, консультант обязан соблюдать правила мест заключения.
6. Заключительные положения.
6.1 Положения настоящего Кодекса обязательны для применения и соблюдения всеми участниками Юридической клиники.
6.2 Соблюдение правил Кодекса должно помочь консультанту выполнять свои обязанности достойно, честно, компетентно, эффективно и способствовать повышению престижа юридической клиники и Юридического института ИГУ.
6.3 Консультант вправе по собственному желанию просить Руководителя исключить его из числа членов юридической клиники.
Мы студенты Юридической клиники (ЮК), руководствуясь общепризнанными нравственными ценностями, признавая своим долгом защиту прав и свобод человека и гражданина и считая своей обязанностью совершенствование профессионального уровня, принимаем Этический кодекс участника ЮК.
Общие положения
1.1 Настоящий кодекс призван регулировать этические основы организованной деятельности преподавателей и студентов ЮК (далее – участники).
1.2. Целями ЮК являются:
• оказание безвозмездной квалифицированной юридической помощи социально
незащищенным слоям населения;
• совершенствование профессиональных навыков;
• разработка и внедрение новых методов обучения юриспруденции и правового
просвещения;
1.3. Основными направлениями деятельности ЮК являются:
• работа с клиентами;
• обучение профессиональным навыкам;
• правовое просвещение населения.
1.4. Для целей настоящего Кодекса используются следующие определения:
1.5. Юридическая клиника оказывает правовую помощь в соответствии со следующими
принципами:
Этические требования к участникам клиники
2.1. Лица, участвующие в деятельности юридической клиники, должны:
• быть лояльными к юридической клинике;
• постоянно повышать уровень своих правовых знаний;
• в случае возникновения затруднений предлагать проблему для коллективного
обсуждения;
• тщательно изучать проблему лица, обратившегося за помощью в клинику: внимательно
знакомиться с представленными им документами, выслушивать его пояснения, изучать
нормативную базу по заявленной им проблеме;
• вовремя являться на дежурства и деловые встречи;
• при общении с лицом, обратившимся за помощью в клинику, проявлять уважение,
тактичность, деликатность, не допускать высказываний, умаляющих честь и
достоинство клиента;
• при общении с лицом, обратившимся за помощью в клинику, не допускать
высказываний относительно деловой репутации других юристов;
• стремиться доводить информацию до клиента в простой и доступной форме, избегая,
по возможности чрезмерного использования специальной юридической терминологии;
• не обсуждать правовую проблему лица, обратившегося за помощью в клинику, в его
присутствии.
2.2. Студент, ведущий личный прием граждан, обязан предупредить лицо, обратившееся
за помощью в клинику, о следующих обстоятельствах:
• о том, что он является студентом юридического факультета МГУ;
• о том, что правовая помощь будет оказываться юридической клиникой в целом;
• о том, что правовая проблема клиента будет разрешаться им совместно с другими
студентами и под контролем преподавателя;
• о том, что дело клиента может быть в дальнейшем передано другому лицу,
участвующему в деятельности клиники;
• о том, что все сведения, сообщенные клиентом в ходе приема, носят
конфиденциальный характер, т.е. студенты и другие сотрудники юридической клиники
не вправе их разглашать, однако эти сведения могут быть использованы в учебных
целях без указания фамилии, имени, адреса, телефона и иных данных, позволяющих
идентифицировать клиента юридической клиники.
2.3. Юридическая клиника не вправе оказывать юридическую помощь в случаях, если:
• лицо обратилось за защитой противоправных интересов;
• интересы лица, обратившегося за помощью в клинику, противоречат интересам
юридической клиники или одного из лиц, участвующих в ее деятельности.
2.4. Лица, участвующие в деятельности клиники, строят свои взаимоотношения с лицами,
обратившимися в клинику, на безвозмездной основе и не вправе получать либо
претендовать на получение каких-либо выгод и преимуществ от обратившихся лиц или в
связи с данным обращением.
2.5. Лица, участвующие в деятельности клиники, не вправе принимать от клиентов
клиники денежные средства, необходимые для исполнения поручений клиента (для
уплаты госпошлины и т.п.).
2.6. Студенты, участвующие в деятельности клиники, не вправе давать консультацию,
предоставлять клиенту проекты исковых заявлений или других составленных ими
документов без предварительного одобрения своего преподавателя-куратора. В случае,
если позиция студента по делу не совпадает с позицией его преподавателя-куратора,
студент вправе вынести свою проблему на общее обсуждение юридической клиники.
Студент также вправе вынести на общее обсуждение проблему, в ходе разрешения
которой у него возникли существенные затруднения.
2.7. Лица, участвующие в деятельности клиники, не вправе раскрывать в любой форме (то
есть делать доступными или потенциально доступными для третьих лиц) факт обращения
за помощью и любую информацию, полученную от клиента, за исключением случаев
использования в учебных целях информации о деле (при условии сохранения в тайне
данных, позволяющих идентифицировать личность клиента).
2.8. Лица, участвующие в деятельности клиники, обязаны высказать клиенту
беспристрастное мнение о путях и возможностях разрешения его правовой проблемы,
либо сообщить о том, что его проблема не может быть разрешена положительно. Лица,
участвующие в деятельности клиники, не вправе:
• заверять клиента в благополучном исходе дела;
• вводить клиента в заблуждение относительно сложности дела, времени, требующемся для его разрешения, потенциальных расходов клиента, связанных с разрешением дела, а также относительно статуса лица, оказывающего клиенту юридическую помощь. Лица, участвующие в деятельности клиники, обязаны изложить клиенту все возможные пути решения его правовой проблемы, указать на те юридически значимые действия, которые могут быть предприняты в рамках сложившейся ситуации, и на все возможные результаты разрешения дела, не навязывая при этом какого-либо из способов разрешения проблемы.
2.9 Лица, участвующие в деятельности клиники, обязаны действовать в интересах клиента, используя только законные формы и способы отстаивания его интересов. Они обязаны отказать в предоставлении юридической помощи лицу, имеющему намерения воспользоваться такой помощью исключительно с целью причинения вреда третьим лицам.
2.10. Лица, участвующие в деятельности клиники, обязаны тщательно хранить документы и иные вещи, предоставленные клиентом в рамках своего дела, и вернуть указанное имущество клиенту немедленно по отпадении необходимости, а подлинные экземпляры переданных документов и материалов - немедленно по завершении копирования.
Читайте также: