Классификация работ по тяжести реферат

Обновлено: 21.07.2024

Появляются признаки нарушения рабочего динамического стереотипа, изменяются соотношения периодов на кривой работоспособности. Снижаются технико-экономические показатели (ТЭП) (производственные), так как вследствие значительного снижения работоспособности индивидуальная производительность труда может поддерживаться только за счет мобилизации дополнительных ресурсов (резервов) организма. К 3-й… Читать ещё >

Классификация труда по степени тяжести ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Согласно Методике НИИ труда все виды труда подразделяются по степени тяжести на шесть категорий [1] .

К 1-й категории тяжести (нормальная) отнесены работы, выполняемые при оптимальных значениях производственных элементов условий труда, в том числе при оптимальной величине физической, умственной или нервно-эмоциональной нагрузки. Такие работы оказывают тренирующее воздействие, повышают выносливость и сопротивляемость организма, способствуют улучшению здоровья, достижению высокой работоспособности, производительности и интенсивности труда.

Подобные реакции организма свидетельствуют об оптимальном варианте нормального функционального состояния.

— температура воздуха на рабочем месте в помещении: теплый период года: от +18°С до +20°С; холодный период года: от +20°С до +22°С;
— отсутствие инфразвука и инфракрасного излучения;
— отсутствие контактов с микрои макроорганизмами;
— свободная рабочая поза по усмотрению работника, перемещение и обработка деталей до 5 кг;
— отсутствие монотонности;
— нервно-эмоциональная нагрузка: простые действия по индивидуальному плану, благоприятный психологический климат;
— отсутствие интеллектуальной нагрузки.

Ко 2-й категории тяжести (нормальная) относятся работы, выполняемые в условиях, соответствующих санитарным нормам, предельно допустимым концентрациям и уровням (ПДК и ПДУ), а также физиологическим нормативам. У практически здоровых людей к концу смены (недели) не возникает значительного утомления. Напряжение, степень мобилизации вегетативных функций, опорно-двигательного аппарата, высшей нервной деятельности и других подсистем организма адекватны величине и содержанию специфической профессиональной нагрузки (физической, умственной, нервно-эмоциональной) и являются строго необходимыми и достаточными для выполнения данной работы. Работоспособность не нарушается, отклонений в состоянии здоровья, связанных с профессиональной деятельностью, не наблюдается в течение всего трудового периода жизни.

— температура воздуха на рабочем месте в помещении: теплый период года: от +21°С до +22°С; холодный период года: от +17°С до +19°С;
— промышленный шум на уровне ПДУ;
— отсутствие контактов с микрои макроорганизмами;
— рабочая поза свободная, по усмотрению работника, но обработка деталей свыше 5 кг;
— длительность сосредоточенного наблюдения — до 50% времени смены;
— появляются элементы монотонности:

действия: 10—6 приемов в операции; 31 — 100 с — длительность повторяющихся операций;

сенсорная монотонность: более 7% времени смены;

— нервно-эмоциональные нагрузки: простые действия по заданному плану с возможностью коррекции, благоприятный психологический климат;
— интеллектуальная нагрузка: решение простых альтернативных задач.

К 3-й категории тяжести (допустимая) отнесены работы, при которых вследствие воздействия не вполне благоприятных элементов условий труда, в том числе повышенной мышечной, психической, нервно-эмоциональной нагрузки или монотонности, у практически здоровых людей, не имеющих медицинских противопоказаний к таким работам, формируются реакции, свойственные пограничному состоянию организма.

Улучшение режимов труда и отдыха сравнительно быстро может устранить отрицательные сдвиги, что свидетельствует о близости данного состояния к нормальному.

— температура воздуха на рабочем месте в помещении: теплый период года: от +23°С до +28°С; холодный период года: от +15°С до +16°С;
— биологические производственные факторы: объекты, контакт с которыми вызывает нетяжелые излечимые заболевания;
— рабочее место, рабочая поза и перемещения в пространстве: поза несвободная (сидя или стоя), корпус и конечности в удобном положении, в том числе работа на конвейере при перемещении и обработке деталей до 5 кг;
— длительность сосредоточенного наблюдения — до 75% времени смены;
— монотонность:

действия: 5—3 приемов в операции; 30 с — длительность повторяющихся операций;

сенсорная монотонность: более 7% времени смены;

— нервно-эмоциональные нагрузки: сложные действия по заданному плану с возможностью коррекции. Обслуживание населения;
— интеллектуальная нагрузка: решение сложных задач, но алгоритму.

К 4-й категории тяжести (недопустимая, требующая рационализации) отнесены работы, при которых воздействие неблагоприятных (опасных и вредных) производственных факторов приводит к реакциям, характерным для более глубокого (предпатологического) пограничного состояния у практически здоровых людей. Большинство физиологических показателей при этом ухудшается как в межоперационных интервалах, особенно в конце рабочих периодов, так и в момент трудового усилия.

действия: 5—3 приемов в операции; 10—19 с — длительность повторяющихся операций;

сенсорная монотонность: более 7% времени смены;

— нервно-эмоциональные нагрузки: сложные действия по заданному плану при дефиците времени. Контакты с другими людьми в процессе обслуживания. Ответственность за материальные ценности;
— интеллектуальная нагрузка: активный поиск информации при ее недостатке. Решение сложных и новых задач при наличии помех.

К 5-й категории тяжести (недопустимая, требующая ликвидации) отнесены работы, при которых в результате весьма неблагоприятных (экстремальных) условий труда в конце рабочего периода (смены, недели) формируются реакции, характерные для патологического функционального состояния организма у практически здоровых людей, не имеющих медицинских противопоказаний к таким работам. Наблюдаются признаки относительной, а иногда и абсолютной функциональной недостаточности жизнеобеспечения вегетативных подсистем, парадоксальные реакции, особенно со стороны центральной нервной системы, высшей нервной деятельности при высоком нервно-эмоциональном напряжении.

У большинства работающих патологические реакции преходящи и исчезают после достаточного и полноценного отдыха. Однако у части людей по разным причинам, в том числе в связи с индивидуальными особенностями, с течением времени преходящие реакции могут стабилизироваться и перейти в более или менее развитое заболевание.

Следовательно, здесь наблюдается значительная распространенность производственно обусловленных и профессиональных заболеваний. Резко ухудшенные производственные показатели.

действия: 2—1 прием в операции; 5—9 с — длительность повторяющихся операций;

— нервно-эмоциональные нагрузки: ответственность за безопасность значительных материальных ценностей, принадлежащих государству, и за безопасность других людей. Личный риск при дефиците времени;
— интеллектуальная нагрузка: эвристическая (творческая) деятельность, работа по созданию новой информации (изобретений, открытий, произведений искусства и др.) при наличии помех.

К 6-й категории тяжести (недопустимая, требующая ликвидации) отнесены работы, при которых в некоторых случаях, при особо неблагоприятных сверхэкстремальных, критических условиях труда патологические явления могут развиваться очень быстро, иногда даже внезапно, и привести к тяжелым нарушениям здоровья в короткие либо отдаленные сроки. Причем эти нарушения имеют частично или полностью необратимый характер.

При таких работах наблюдается особенно высокий уровень производственно обусловленной и профессиональной заболеваемости, производственного травматизма.

В этом случае наиболее эффективными являются мероприятия не индивидуального или чисто медицинского характера, а социальные, направленные на радикальное улучшение социальноэкономических и производственных условий труда. Кроме того, социальные мероприятия охватывают не отдельных лиц, а весь контингент работников, подвергающихся воздействию неблагоприятных условий труда.

— температура воздуха па рабочем месте в помещении: теплый период года: +36°С и выше;

— биологические производственные факторы (микрои макроорганизмы): объекты, вызывающие при работе с ними особо опасные инфекции, от которых нет надежной профилактики;
— рабочее место, рабочая поза и перемещения в пространстве: поза вынужденная, неудобная (на коленях, на корточках, лежа в подвеске или на ремнях), работа в тесном ограниченном пространстве (например, очистном забое), с грузом более 50% смены; работа на высоте более 5 м без груза;
— монотонность:

действия: 2—1 прием в операции в сочетании с длительностью повторяющихся операций 1—4 с.

Экономическое значение определения интегральной оценки тяжести труда связано с тем, что долгие годы устанавливались доплаты за работу в неблагоприятных условиях труда, льготное пенсионное обеспечение, специальное питание, сокращение периода рабочего времени. В современной экономической ситуации все льготы сохраняются.

Труд – целенаправленная деятельность человека на удовлетворение своих культурных и социально-экономических потребностей. Характер и организация трудовой деятельности человека оказывают существенное влияние на изменение функционального состояния организма человека. Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд.

В условиях современного мира с появлением устройств, облегчающих трудовую деятельность (компьютер, техническое оборудование) резко сократилась двигательная активность людей по сравнению с предыдущими десятилетиями. Это, в конечном итоге, приводит к снижению функциональных возможностей человека, а также к различного рода заболеваниям. Сегодня чисто физический труд не играет существенной роли, его заменяет умственный.

В процессе физического и умственного труда у человека возникает определенный комплекс эмоций. Эмоции - это реакция человека на определенные условия. А производственная обстановка - комплекс факторов, которые положительно или отрицательно влияют на самочувствие и работоспособность нормального человека.

Целью контрольной работы является изучение классификации условий труда, обеспечивающий целостность человека в трудовой среде. Необходимо установить, как современные условия производства и совокупность общественных отношений, которые устанавливаются и развиваются в современном обществе, влияют на здоровье работника.

Улучшение условий труда и его безопасности приводит к снижению производственного травматизма, профессиональных заболеваний, что сохраняет здоровье трудящихся и одновременно приводит к уменьшению затрат на оплату льгот и компенсаций за работу в неблагоприятных условиях труда. [5, 88.]

Формы деятельности человека

Трудовая деятельность требует от человека высокой подвижности нервных процессов, быстрых и точных движений, повышенной активности восприятия, внимания, памяти, мышления, эмоциональной устойчивости. Изучение человека в процессе труда осуществляют физиология и психология труда, а также другие науки, как-то: инженерная психология, эргономика, техническая эстетика и др.

Физиология труда - раздел гигиены труда, посвященный изучению изменения функционального состояния организма человека под влиянием производственной деятельности и разработке рекомендаций по организации трудового процесса.

Многообразные формы трудовой деятельности принято условно подразделять на труд физический и умственный. Физический труд требует большой мышечной активности и имеет место при отсутствии механизированных средств для работы (труд сталевара, грузчика, овощевода и т.д.). Он развивает мышечную систему, стимулирует обменные процессы в организме, но в то же время социально неэффективен, обладает низкой производительностью, требует длительного отдыха. [3, 81.]

Механизированная форма труда требует социальных знаний и длительных навыков, в работу включаются мелкие мышцы рук, ног, которые обеспечивают скорость и точность движения, но однообразие простых действий, малый объем воспринимаемой информации приводят к монотонности труда.

Труд, связанный с автоматическим и полуавтоматическимпроизводством, имеет следующие недостатки: монотонность, повышенный темп и ритм работы, отсутствие творческого начала, так как обработкой предметов занимается механизм, а человек выполняет простые операции по обслуживанию станков.

Конвейерныйтруд отличается дроблением процесса на операции, заданным темпом и ритмом, строгой последовательностью операций. Его недостатком является монотонность, приводящая к преждевременной усталости и быстрому нервному истощению.

Умственный труд связан с восприятием и переработкой большого количества информации и подразделяется на:

1) операторский - подразумевает контроль за работой машин; отличается высокой ответственностью и нервно-эмоциональным напряжением;

2) управленческий - характеризуется большим ростом объема информации при нехватке времени для ее переработки, большой личной ответственностью за принятые решения, стрессовыми и конфликтными ситуациями;

3) творческий труд - требует большого объема памяти, напряжения, внимания; он приводит к повышению нервно-эмоционального напряжения, тахикардии, повышению кровяного давления, изменению ЭКГ и другим сдвигам со стороны вегетативных функций;

4) труд преподавателей и медицинских работников - это постоянный контакт с людьми, повышенная ответственность, частая нехватка времени и информации для принятия правильного решения, что приводит к высокому нервно-эмоциональному напряжению;

5) труд учащихся и студентов - подразумевает концентрацию памяти, внимания; присутствуют стрессовые ситуации (экзамены, зачеты). [1, 46.]

Классификация условий трудовой деятельности

Условия труда - это совокупность факторов производственной среды, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье в процессе труда.

Условия труда подразделяются на 4 класса:

1. Оптимальные условия труда обеспечивают максимальную производительность труда и минимальную напряженность организма человека. Оптимальные нормативы установлены для параметров микроклимата и факторов трудового процесса. Для других факторов условно применяют такие условия труда, при которых уровни неблагоприятных факторов не превышают принятых в качестве безопасных для населения.

Сохраняется не только здоровье работающих, но и создаются предпосылки для поддержания высокой производительности труда. При этом за оптимальные принимаются такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы не превышают уровней, принятых в качестве безопасных для населения.

2. Допустимые условия труда. При них вредные воздействия не превышают уровней, установленных для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются при отдыхе, и не должны оказывать неблагоприятного воздействия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающих и их потомства. Изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены.

1 и 2 классы соответствуют безопасным условиям труда.

3. Вредные условия труда, при которых наличие вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормы, оказывает неблагоприятное влияние на организм работающего и его потомство.

4. Опасные условия труда. Воздействие вредных факторов в течение смены создает угрозу для жизни, и существует высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных поражений. [3, 122.]

Условия труда могут быть также:

К физическим условиям труда относятся: температура, давление, загрязненность воздуха, влажность, сухость, освещенность, шум и вибрация, скорость движения воздуха.

В результате воздействия на человека физических условий труда могут возникать:

- загрязненность и сквозняк.

Комфортные условия включают: бытовые удобства, благоустроенность, уют. В соответствии с действующими нормативами, к комфортным относятся следующие условия:

- давление 760 мм рт. ст.;

- минимальная скорость движения воздуха - 0,1 м/сек.,

- относительная влажность - 45 - 50% летом, 50 - 55% - зимой.

Особенности трудовой деятельности женщин и подростков

При использовании на производстве труда женщин и подростков необходимо учитывать анатомо-физиологические особенности их организма.

В подростковом возрасте наблюдается ускоренный рост костей скелета и мускулатуры, особенно конечностей, и вместе с тем - слабость связочного аппарата, более быстрая утомляемость мышц, нередки отклонения в развитии органов дыхания и желудочно-кишечного тракта.

Для лиц в возрасте 16-18 лет установлена сокращенная - 36-часовая - рабочая неделя. Ограничено применение труда подростков при переносе тяжестей, а если работа связана именно с переносом тяжестей, то масса груза не должна превышать 4,1 кг.

Анатомо-физиологические особенности женщин в некоторых случаях, при неудовлетворительной производственной обстановке, могут способствовать возникновению гинекологических заболеваний и повлиять на состояние репродуктивной функции женщин. Для работающих женщин регламентируют предельные величины переноски и перемещения грузов, вводят более благоприятные режимы труда и отдыха, ограничивают использование труда женщин в ночное время, устанавливают для них режим работы с неполным рабочим днем или с неполной рабочей неделей.

Максимальная масса поднимаемого и перемещаемого женщинами груза, при условии чередования этого труда с другими видами работ до 2-х раз в час, составляет 10 кг, а при постоянном подъеме и перемещении тяжестей в течение рабочей смены - 7 кг.

Поскольку организм женщины особенно уязвим во время беременности, существует необходимость перевода женщин на определенное время на работы, не связанные с опасностью воздействия тяжелых и вредных условий труда.[4, 51.]

Классификация условий труда по степени тяжесть и напряженности трудового процесса

Энергозатраты человека в процессе жизнедеятельности определяются интенсивностью мышечной работы, степенью нервно-эмоционального напряжения, а также условиями окружающей человека среды. Суточные затраты энергии для лиц умственного труда составляют 10. 12 МДж, работников механизированного труда и сферы обслуживания – 12,5. 13 МДж, работников тяжелого физического труда – 17. 25 МДж.

Факторы трудового процесса, характеризующие тяжесть физического труда, – это в основном мышечные усилия и затраты энергии: физическая динамическая нагрузка, масса поднимаемого и перемещаемого груза, статическая нагрузка, рабочие позы, наклоны, перемещение в пространстве.

Факторы трудового процесса, характеризующие напряженность труда, – это эмоциональная и интеллектуальная нагрузка, нагрузка на анализаторы человека (слуховой, зрительный и т.д.), монотонность нагрузок. [2, 158.]

Труд по степени тяжести трудового процесса подразделяется на следующие классы:

- легкий (оптимальные по физической нагрузке условия труда);

-средней тяжести (допустимые условия труда);

- тяжелый трех степеней (вредные условия труда).

Легкий	Средней тяжести	Тяжелый
Затрачиваемая энергия Мужчины ~ 625 кДж; Женщины ~ 375 кДж	Затрачиваемая энергияМужчины 625 - 1040 кДж; Женщины 375 - 624 кДж	Затрачиваемая энергия Мужчины > 1040 кДж; Женщины > 624 кДж
Рабочая поза свободная	Неудобная поза до 25% времени смены	Неудобная поза > 25% рабочего времени
3 км за смену	14 км за смену

Затраты энергии меняются и зависимости от рабочей позы. При рабочей позе сидя затраты энергии превышают на 5 - 10% уровень основного обмена; при рабочей позе стоя - на 10 - 25%, при вынужденной неудобной позе - на 40 - 50%. При интенсивной интеллектуальной работе потребность мозга в энергии составляет 15 - 20% общего обмена в организме (масса мозга составляет 2% массы тела).

Повышение суммарных энергетических затрат при умственной работе определяется степенью нервно-эмоциональной напряженности. Так, при чтении вслух сидя расход энергии повышается на 48%, при выступлении с публичной лекцией на 94%, у операторов ЭВМ на 60 - 100%.

Уровень энергозатрат может служить критерием тяжести и напряженности выполняемой работы, имеющим важное значение для оптимизации условий труда и его рациональной организации.

Рис. Классификация условий труда по тяжести и напряженности

Труд по степени напряженности трудового процесса подразделяется на следующие классы: оптимальный – 1-й класс, допустимый – 2-й класс, напряженный – 3-й класс (труд трех степеней).

Критериями отнесения труда к тому или иному классу являются:

- степень интеллектуальной нагрузки, зависящая от содержания и характера выполняемой работы, степени ее сложности;

- нагрузка на анализаторы: длительность сосредоточенного внимания, количество сигналов за час работы, число объектов одновременного наблюдения; нагрузка на зрение, определяемая в основном величиной минимальных объектов различения, длительностью работы за экранами мониторов;

- эмоциональная нагрузка, зависящая от степени ответственности и значимости ошибки, степени риска для собственной жизни и безопасности других людей;

- монотонность труда, определяемая продолжительностью выполнения простых или повторяющихся операций;

- режим работы, характеризуемый продолжительностью рабочего дня и сменностью работы. [4, 70.]

Например, труд авиадиспетчера характеризуется большой длительностью сосредоточенного наблюдения за экраном видеотерминала, плотностью сигналов и числом одновременно наблюдаемых объектов; высокой эмоциональной нагрузкой в связи с очень большой ответственностью и значимостью ошибки для жизни большого числа людей. По этим показателям труд авиадиспетчера можно отнести к напряженному труду третьей степени.

Таким образом, физический труд классифицируется по тяжести труда, умственный – по напряженности.

Труд, требующий физической нагрузки, эмоционального, интеллектуального напряжения, ответственности, напряжения aнализаторов и т.д., классифицируется как по тяжести, так и по напряженности труда.

Общие принципы гигиенической классификации условий труда

Гигиенические критерии - это показатели, характеризующие степень отклонений параметров факторов рабочей среды и трудового процесса от действующих гигиенических нормативов.

Классификация условий труда основана на принципе дифференциации указанных отклонений за исключением работ с возбудителями инфекционных заболеваний, с веществами, для которых должно быть исключено вдыхание или попадание на кожу (противоопухолевые лекарственные средства, гормоны-эстрогены, наркотические анальгетики), которые дают право отнесения условий труда к определенному классу вредности за потенциальную опасность.

Исходя из степени отклонения фактических уровней факторов рабочей среды и трудового процесса от гигиенических нормативов условия труда по степени вредности и опасности условно подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные. [1, 52.]

Оптимальные условия труда (1 класс) – условия, при которых сохраняется здоровье работника и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Оптимальные нормативы факторов рабочей среды установлены для микроклиматических параметров и факторов трудовой нагрузки. Для других факторов за оптимальные условно принимают такие условия труда, при которых вредные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.

Допустимые условия труда (2 класс) характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не оказывают неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работников и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным.

Вредные условия труда (3 класс) характеризуются наличием вредных факторов, уровни которых превышают гигиенические нормативы и оказывают неблагоприятное действие на организм работника и/или его потомство.

Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений в организме работников условно разделяют на 4 степени вредности:

1 степень 3 класса (3.1) – условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья;

2 степень 3 класса (3.2) – уровни вредных факторов, вызывающие стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению профессионально обусловленной заболеваемости (что может проявляться повышением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и, в первую очередь, теми болезнями, которые отражают состояние наиболее уязвимых для данных факторов органов и систем), появлению начальных признаков или легких форм профессиональных заболеваний (без потери профессиональной трудоспособности), возникающих после продолжительной экспозиции (часто после 15 и более лет);

3 степень 3 класса (3.3) – условия труда, характеризующиеся такими уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых приводит к развитию, как правило, профессиональных болезней легкой и средней степеней тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в периоде трудовой деятельности, росту хронической (профессионально обусловленной) патологии;

4 степень 3 класса (3.4) – условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности), отмечается значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности. [5, 83.]

Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс) характеризуются уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в т. ч. и тяжелых форм.

В контрольной работе были рассмотрены общие принципы гигиенической классификации условий труда, факторы степени тяжести и напряженности трудового процесса, особенности трудовой деятельности женщин и подростков, а также формы деятельности человека.

Труд, будь он физический, умственный, творческий, играет важнейшую роль в жизни человека. Он не только является посредником получения материальных средств, но и основополагающим критерием в определении социального статуса человека. Кроме этого от характера и интенсивности трудовой деятельности в значительной степени зависят физическое и психическое состояния человека: его самочувствие, настроение, и т.д.

Следовательно, каждому человеку необходимо знать основы физиологии туда, как необходимо правильно построить режим труда и отдыха, чтобы увеличить производительность труда, не ухудшив свое самочувствие.

Но этого недостаточно знать для полномерного ведения трудовой деятельности, так как на человека оказывает огромное воздействие и условия, в которых он трудится. Производительность труда повышается за счет сохранения здоровья человека, повышения уровня использования рабочего времени, продления периода активной трудовой деятельности человека.

Улучшение условий труда и его безопасности приводит к снижению производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

Необходимо устанавливать оптимальный режим труда и отдыха, а для этого нужен комплексный социально-экономический подход. Целью подобного подхода является полная и всесторонняя оценка его оптимизации с точки зрения учета личных и общественных интересов, интересов производства и физиологических возможностей человека. [2, 156.]

Список используемой литературы:

2. Бакаева Т.Н. Безопасность жизнедеятельности. Часть II: Безопасность в условиях производства: Учебное пособие. - М: ФАИР-ПРЕСС, 2007, с. 155 – 158.

3. Безопасность жизнедеятельности: Тексты лекций / Сост.: А.И. Павлов. – М.: МИЭМП, 2006, с. 81 – 122.

4. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2008, с. 51 – 70.

5. Ткаченко И.В., Жидкова О.И. Шпаргалка по основам безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие. - М.: ТК Велби, 2006, с. 83 – 88.

Физиологическое обоснование оценки тяжести разных видов труда и классификация. Методика интегральной бальной оценки тяжести труда. Главная задача "оценки труда" — познание экономических законов, определяющих развитие организации труда. Критерии тяжести.

Рубрика	Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	17.03.2010
Размер файла	21,9 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Федеральное агентство по образованию РФ

Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского

По психологии труда

Саратов 2009

Труд -- это процесс преобразования ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага, осуществляемый и (или) управляемый человеком, либо по принуждению (административному, экономическому), либо по внутреннему побуждению, либо по тому и другому.

Трудовая деятельность людей предполагает их организацию. Под организацией труда - установление связей и отношений участников производства, обеспечивающих достижение его целей на основе наиболее эффективного использования коллективного труда.

Функции человека, как организма в процессе труда изучает - физиология труда, а функционирование ее как личности - психология труда. Поэтому предметом физиологии труда является жизнедеятельность организма человека в процессе труда.

Методы оценки интенсивности и тяжести труда учитывают:

o затраты энергии работников;

o мнения работников о степени утомления;

o психофизиологические характеристики утомления.

Эти показатели должны применяться с учетом особенностей анализируемой работы. В частности, измерение затрат энергии и темпа работы нельзя использовать для оценки интенсивности умственного труда. При анализе тяжести труда целесообразно исходить из степени утомления работников, оцениваемой как субъективно (на основе опросов персонала), так, и объективно (на основе анализа психофизиологических характеристик). Необходимо учитывать также факторы, влияние которых проявляется не сразу (радиоактивное излучение, канцерогены и т. п.).

1. Сущность и факторы тяжести труда

Физиологически обоснована оценка тяжести разных видов труда и соответственна их классификация, имеет большое значение, например:

v Для оптимизации трудовых нагрузок и нормирование труда разных категорий трудящихся

v Оптимизация условий труда

v Организация оплаты труда и объективного установления льгот и компенсаций

v Регламентации режимов труда и отдыха

v Сокращение и ликвидация тяжелого ручного труда

Известно, что работы отличаются величиной и структурой нагрузки, условиями производственной среды, что вызывает некоторое трудовое напряжение организма трудящегося и функциональные нарушения, т.е. соответственную физиологическую стоимость работы.

Различия в напряжённости некоторых физиологических систем обусловленные разными факторами и их комбинациями. Факторы тяжести труда:

o Особенности трудового процесса

o Условия производственной среды

Факторы трудового процесса определяют загруженность, на мышечную и нервную систему; соотношение между динамическими и статистическими нагрузками; ритм и темп; количество информации, что находится и перерабатывается; монотонность; рабочая поза; изменение работы и т.д.

Факторы условий труда формируют некоторую совокупность санитарно-гигиенических, психологических и эстетических элементов производственной среды, которые дают работнику на время работы. Основные факторы:

v Метеорологические факторы (температура, влажность, движение воздуха);

v Состояние воздушной среды (наличие пыли, загазованность);

v Шум и вибрация;

v Контакт с ядовитыми веществами;

v Опасность травматизма;

В каждом конкретном случае доминирующим может быть тот или иной фактор при разных соединениях других факторов. Исходя из этого, различают сложные, напряжённые, вредные, не привлекательные, опасные, горячие работы.

Сложными считаются те, которые связанны с большими нагрузками на мышечную систему и требуют значительных энергических затрат.

Работы, которые требуют интенсивного напряжения для переработки информации, принадлежат к напряжённым.

Вредными считаются те, которые исполняются в контакте с токсичными, ионными, инфекционными агентами и негативно влияют на организм человека.

Не привлекательные работы вызывают негативные эмоции у человека из-за простоты выполнимых операций, низкую социальную престижность, отсутствие возможности творческого роста.

Горячие работы выполняются в помещениях, где высокая температура воздуха.

Такое разделение труда очень условное, поскольку в реальном производственном процессе на трудящего одновременно действуют много разных факторов.

Кроме того, эта классификация, отображая характер влияния на человека тех или иных агентов производственной среды, не дает количественных оценок такого влияния.

Некоторым исключением является физические работы, оценка сложности которых базировалась на затратах человеческой энергии и объемах исполнения механической работы. Однако, как показали дальнейшие исследования, между величиной энергичных затрат и степенью тяжести труда нет непосредственно прямой связи. Практика показывает, что работы, которые требуют небольших затрат энергии (например, на конвейерах), лёгче не стали, а утомление трудящихся, только возросло. Указанная методика не учитывает затрат нервно-психической энергии, которые играют решающую роль во все больших количествах видов труда. Недостатком этой методики является и то, что она не учитывает факторов условий труда, влияние которых на некоторых работах может быть решающим.

В конкретных условиях тяжесть труда обуславливается совокупностью разных факторов. В тоже время одинаковые за трудностью нарушения в организме могут быть вызваны разными факторами. В одном случае это могут быть особенно неблагоприятные условия труда, в другом - чрезмерные физические нагрузки, в третьем- высокий темп работы, в четвертом - нервно - эмоциональные напряжения т.д.

Поэтому задание состоит в том, что бы найти такие критерии тяжести труда, которые позволяют какую-либо работу отнести к тому или иному классу.

Основой для реализации этого подхода есть реакция организма на действия факторов трудового процесса и условий труда, которые выражаются в нарушениях физиологических функций во время работы и изменениях в состоянии здоровья трудящегося

В связи с этим различают два биологических критерия:

v Непосредственная реакция организма в процессе труда - производственное утомление.

v Отдаленные реакции на работу, которые могут выражаться в улучшении или ухудшении здоровья, развитии профессиональных болезней, преждевременному старению, утрате трудоспособности.

Согласно современными научными исследованиями, тяжесть труда - это степень совокупного влияния всех факторов трудового процесса и условий труда на трудоспособность и здоровья человека, его жизнедеятельности возрождение рабочей силы.

Тяжесть труда выражается функциональным напряжением организма, которые возникают под влиянием мышечных и нервно-эмоциональных нагрузок, а так же внешних производственных условий.

2. Интегральный критерий тяжести труда

Функциональное состояние организма формируется при всех видах деятельности и условиях труда, поэтому используется как интегральный критерий для объективной и достаточно точной оценки тяжести труда.

Для оценки функционального состояния организма используют показатели поточных изменений физиологических функций, которые характеризуют уровень трудоспособности и усталости в процессе труда, и показатели более отдаленных последствий работы.

Наиболее важными есть показатели которые характеризуют:

v Сила и продолжительность мышечных групп

v Система кровообращения и дыхания

v Психофизиологические функции

v Состояние нервной системы

v Работа анализаторов

v Психические функции

v Координация движения

v Соотношение между фазами трудоспособности в динамике

v Продолжительность и полноту обновления во время отдыха нарушенных функций

v Частоту и сложность производственного травматизма

v Структуру, причин и уровень производственно обусловленных и профессиональных заболеваний

v Производственные показатели

Эти функциональные нарушения могут быть как позитивными так и негативными.

Критерием для оценки функционального состояния организма выступает наличие или отсутствие эффекта Сеченова при переключении после окончания работы на другой вид деятельности.

Если уровень большинства функций ЦНС, анализаторов периферических систем и органов после работы выше, чем до, то функциональное состояние организма нормальное. Результат этот имеет место тогда, когда, нагрузка на организм не превышает физиологические возможности человека, а условия труда благоприятные.

Граничный функциональное состояние организма является переходным фактором между нормой и патологией. Основными признаками его есть отсутствие позитивного эффекта Сеченова по большинству функциональных проб.

Патологическое функциональное состояние организма характеризуется функциональной недостаточностью некоторых важных вегетативных подсистем и органов у практически здоровых людей. Суть его в том, что позитивные сигналы человеком не воспринимаются, а негативные - наоборот, вызывают действие, что на практике приводят к ошибкам, авариям и травматизму.

Согласно с этими функциональными состояниями, которые формируются в организме трудящегося под влиянием трудовых нагрузок и условий труда, выделили три класса сложности труда.

Нормальному состоянию организма отвечает первый класс сложности труда, граничному - второй, патологическому - третий. В каждом классе установлено по две категории сложности труда.

Первой категории тяжести принадлежат работы, при исполнении которых в большинстве показателей функционального состояния в результате переключения на другой вид деятельности у трудящихся оказываются позитивный эффект Сеченова. Это работы, которые выполняются в комфортных условиях производственной среды, при оптимальных величинах мышечных, умственных и нервно-эмоциональных нагрузках. У здоровых людей повышается тренировка организма и трудоспособность.

Оценкой и критерием второй категории тяжести труда - наличие позитивного эффекта Сеченова не менее чем у половины функциональных проб. Другие показатели при переключении на другую работу остаются на у вне до рабочего периода. Напряжение функций жизнеобеспечения соответствует величине и содержанию профессиональных нагрузок.

Работы третей категории тяжести характеризуются повышенными мышечными или нервно-эмоциональными нагрузками, а также не совсем благоприятными условиями. В следствии этого у практически здоровых людей, формируется граничное функциональное состояние организма, ухудшаются производственные показатели.

К четвертой категории тяжести принадлежит работы, при выполнении которых под конец смены или недели у работника формируется более глубокое граничное состояние организма. У практически здоровых людей ухудшаются физиологические показатели в процессе труда.

К пятой категории тяжести принадлежат работы, которые выполняются в неблагоприятных условиях. Основными признаками их является функциональная недостаточность важных вегетативных функций, неадекватность реакции. У большинства рабочих эти патологические реакции после достаточного и полноценного отдыха - исчезают.

К шестой категории тяжести принадлежат работы, которые исполняются в особенно не благоприятных условиях, а признаки патологического состояния организма выразительно проявляется уже в первой половине смены или в первые дни недели.

Работы пятой и шестой категории тяжести приводят к непродуктивному использованию рабочей силы, и поэтому должны быть ликвидированы в первую очередь.

3. Методика интегральной бальной оценки тяжести труда

Практическое применение методики оценки тяжести труда по интегральным критериям функционального состояния организма работника устанавливает значительные трудности. Поэтому на основе установленных эмпиричным путём причинно-наследственных зависимостей между факторами трудового процесса и условий труда и функциональным состояниям организма работника была разработана методика интегральной бальной оценки тяжести труда.

v Масса груза, который поднимается или перемещается, кг.;

v Расстояние перемещения груза, м.;

v Грузооборот за смену, кг * м;

v Статистические нагрузки, кгс/с;

v Количество движений за час (темп);

v Количество операций за час;

v Количество приемов в операции;

v Продолжительность повторных операций, с;

v Содержание работы продолжительность концентрирования внимания, % до сменного рабочего времени;

v Количество важных объектов одновременного наблюдения;

v Количество информационных сигналов за час;

v Интеллектуальное напряжение;

v Нервно-эмоциональное напряжение;

v Режим труда и отдыха;

v Эффективная эквивалентная температура воздуха, которая учитывает температура, относительную влажность и скорость воздуха о С;

v Токсические вещества, г/м 3 ;

v Промышленная пыль, г/м 3 ;

v Ультра звук дБ;

v Инфракрасные (тепловое) излучение, ккал/см 2 /мин.;

Статистические нагрузки определяются как добыча усилий и времени его поддержки при исполнении конкретной работы. Потом все величины за отдельные отрезки времени суммируют и получают статистические нагрузки за смену. Объем динамической работы, кгс * м, что ее исполняет работник за каждый отдельный отрезок времени, рассчитывают по формуле

Где А - работа, кгс*м; Р - масса груза, кгс; Н - высота, на которую поднимается груз с исходного положения, м; L - расстояние, на котором перемещается груз по горизонтали, м; Н₁ - расстояние на котором опускается груз, м; К - коэффициент (равняется 6).

При интегральном оценивании тяжести труда, учитываются только те, элементы, которые формируют некоторую категорию сложности на данном рабочем месте. Такие элементы называют биологически оснащенными. При этом, элемент оценивается полным баллом, если продолжительность его действия равняется от 90 до 100% времени восьмичасовой рабочей смены. При меньшей экспозиции оценка элемента с учетом экспозиции, баллов, рассчитывается по формуле:

Где Х_макс - максимальная оценка элемента при экспозиции от 90 до 100% рабочей смены, баллов; t_ел - время действия элемента в частичках рабочей смены.

Чем выше категория тяжести труда, тем больше усталость и меньше трудоспособность. Последняя влияет на продуктивность труда, хотя эта зависимость не прямолинейная.

Сокращение тяжести труда и улучшение условий производственной среды одно из важнейших резервов повышения продуктивности труда, фактором повышения трудоспособности и сохранения здоровья работников.

Теперь, зная, что такое труд, и как он оценивается, можно определить какое место в жизни одного человека и всего государства занимает экономика труда.

Одной из важнейших задач экономики труда является выявление и оценка труда, с целью наилучшего и эффективного использования этих преимуществ.

Что касается удовлетворения, получаемого от процесса труда, то оно существенно зависит от доли творчества в данном виде деятельности, ее целей, условий осуществления, а также от индивидуальных особенностей человека. Чем больше удовлетворения получает человек от процесса труда, тем больше в нормальных социальных условиях пользы и предприятию и обществу.

Список литературы

Методика исследований в физиологии труда. / Горшков С.И.- М.: Медицина, 1974. - 144 с.

Психофизиологические основы научной организации труда / Косилов С.А. - М.: Экономика, 1979. - 176 с.

Физиология и психология труда / Крушельницкая Я.В.- К.: КНЭУ, 2000. - 234с.

Психология труда: Учебно-метод. пособие / Лукашевич Н.П. - К.: МАУП, 1997. - 103 с.

Подобные документы

Воздействие физического труда на организм человека. Оценка тяжести труда в рамках аттестации рабочих мест, его основные показатели. Классы условий труда по показателям тяжести трудового процесса, методика их оценки и средства для измерения показателей.

презентация [3,3 M], добавлен 13.03.2017

Понятие вредных и опасных факторов производственной среды, их классификация и воздействие на человека. Сущность здоровья, работоспособности, напряженности и тяжести труда. Гигиенические нормативы условий труда и их виды (оптимальные, допустимые, вредные).

презентация [1,9 M], добавлен 08.12.2013

Характеристика факторов трудового процесса (интеллектуальных, сенсорных, эмоциональных нагрузок, монотонности, режимов труда) с точки зрения их тяжести и напряженности. Степень напряженности труда и общая оценка ее факторов, установление класса.

реферат [17,4 K], добавлен 16.03.2010

Краткое описание работы и должности менеджера по продаже стройматериалов. Расчет тяжести и напряженности трудового процесса. Составление протокола оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса. Оценка и анализ полученных результатов.

контрольная работа [22,4 K], добавлен 11.03.2011

Категории работ по тяжести, требования к каждой из них, характерные признаки и свойства. Классификация работ по тяжести и напряженности, их разновидности. Организация умственного труда, женщин и подростков. Гигиена труда: параметры микроклимата.

презентация [142,2 K], добавлен 24.07.2013

Изучение классификации производственных работ по тяжести и напряженности труда, их нормативно-техническое планирование. Исследование системы организации умственного труда. Особенности труда женщин и подростков. Параметры микроклимата и гигиена труда.

презентация [119,5 K], добавлен 09.02.2014

Должностные обязанности и основные функции начальника автоколонны. Составление протокола оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса, по степени физической и интеллектуальной нагрузки, количеству возможных конфликтных ситуаций.

Факторы трудового процесса, характеризующие тяжесть физического труда, – это в основном мышечные усилия и затраты энергии: физическая динамическая нагрузка, масса поднимаемого и перемещаемого груза, стереотипные рабочие движения, статическая нагрузка, рабочие позы, наклоны корпуса, перемещение в пространстве.

Факторы трудового процесса, характеризующие напряженность труда, – это эмоциональная и интеллектуальная нагрузка, нагрузка на анализаторы человека (слуховой, зрительный и т. д.), монотонность нагрузок, режим работы.

Труд по степени тяжести трудового процесса подразделяется на следующие классы: легкий (оптимальные по физической нагрузке условия труда), средней тяжести (допустимые условия труда) и тяжелый трех степеней (вредные условия труда).

Критериями отнесения труда к тому или иному классу являются: величина внешней механической работы, выполняемой за смену; масса поднимаемого и перемещаемого вручную груза; количество стереотипных рабочих движений в смену; величина суммарного усилия, прилагаемого за смену для удержания груза; удобство рабочей позы; количество вынужденных наклонов в смену и километров, которые вынужден проходить человек при выполнении работы.

Классификация условий труда по тяжести и напряженности

Труд по степени напряженности трудового процесса подразделяется на следующие классы: оптимальный – 1-й класс, допустимый – 2-й класс, напряженный – 3-й класс – труд трех степеней.

Критериями отнесения труда к тому или иному классу являются:

степень интеллектуальной нагрузки, зависящая от содержания и характера выполняемой работы, степени ее сложности;
нагрузка на анализаторы: длительность сосредоточенного внимания, количество сигналов за час работы, число объектов одновременного наблюдения; нагрузка на зрение, определяемая в основном величиной минимальных объектов различения, длительностью работы за экранами мониторов;
эмоциональная нагрузка, зависящая от степени ответственности и значимости ошибки, степени риска для собственной жизни и безопасности других людей;
монотонность труда, определяемая продолжительностью выполнения простых или повторяющихся операций;
режим работы, характеризуемый продолжительностью рабочего дня и сменностью работы.

Например, труд авиадиспетчера требует большой интеллектуальной нагрузки, связанной с восприятием сигналов с последующей комплексной оценкой взаимосвязанных параметров в условиях дефицита времени и при повышенной ответственности за конечный результат. Труд характеризуется большой длительностью сосредоточенного наблюдения за экраном видеотерминала, плотностью сигналов и числом одновременно наблюдаемых объектов; высокой эмоциональной нагрузкой в связи с очень большой ответственностью и значимостью ошибки для жизни большого числа людей. По этим показателям труд авиадиспетчера можно отнести к напряженному труду третьей степени.

Таким образом, физический труд классифицируется по тяжести труда, умственный – по напряженности.

К таким видам труда можно отнести труд водителей, наборщиков типографий, пользователей ЭВМ, вводящих в память большие объемы информации и т.д. Труд людей этих профессий характеризуется стереотипностью рабочих движений с участием мышц пальцев, кистей, рук или плечевого пояса, постоянством рабочей позы, напряжением анализаторов (прежде всего зрения), длительностью сосредоточенного наблюдения и т.д.

Труд спасателей характеризуется большими физическими нагрузками, эмоциональным напряжением из-за ответственности за жизнь людей, нерегулярностью работы в любое время суток. Однако особенностью труда спасателя является непостоянство физического и эмоционального напряжения.

Гигиена труда – это область медицины, изучающая трудовую деятельность человека и производственную среду с точки зрения их влияния на организм, разрабатывающая меры и гигиенические нормативы, направленные на оздоровление условий труда и предупреждение профессиональных заболеваний. Задачи гигиены труда: определение предельно допустимых уровней вредных производственных факторов, классификация условий трудовой деятельности, оценка тяжести и напряженности трудового процесса, рациональная организация режима труда и отдыха, рабочего места, изучение психофизиологических аспектов трудовой деятельности и т. д.

При оценке качества окружающей среды необходимо изучить не только влияние различных параметров, но и их взаимодействие и выработать соответствующие комплексные показатели (например, показатель теплового стресса).

Методы гигиены включают инструментальные исследования факторов окружающей среды, физиологические и клинические наблюдения, а также методы санитарного обследования и медицинской статистики.

Читайте также: