История одной фотографии реферат
Обновлено: 04.07.2024
Эта удивительная фотография была сделана в 1948 году, когда не было фотошопа и цифровых технологий. Часто эту фотографию называют Дали и кошки, хотя в действительности она называется Dali Atomicus, и снята она была родоначальником сюрреализма в фотографии, Филлипом Халсманом, который поддерживал теплые и дружественные отношения с Дали в течение 30 лет.
То, что сейчас в фотографии можно сделать несколькими несложными движениями мышки в фотошопе, в то время требовало неимоверных усилий. На съемку одного этого кадра было потрачено более 6 часов! Мольберт и картина были подвешены на леске за потолок, стул на переднем плане держала жена фотографа и еще двое ассистентов подкидывали кошек и выплескивали ведро воды – и так 28 раз!
После каждого кадра Филлипп Халсман отправлялся проявлять пленку и оценив полученное, принимался за следующий кадр. На счет “три!” бросают кошек и выливают воду, на счет “четыре!” Дали прыгает. Дали прыгнул слишком поздно – переснять! Ассистенты вытирают пол и примиряют кошек. В кадре засветилась ассистентка – переснять! Вода попала на Дали, а не на кошек - переснять!
И только по прошествии 6 часов съемки получился этот великолепный кадр, а все участники действия были уставшими и измотанными, все за исключением кошек)
Гнев Черчилля
Шла Вторая Мировая война, Лондон регулярно бомбили, в такие периоды каждый народ нуждается в сильном, уверенном в себе, лидере. Именно тогда и появился портрет Черчилля, который был растиражирован на тысячах открыток и вошел почти в каждый английский дом. Этот портрет передает решительность, неустрашимость и благородный гнев премьер-министра – вот почему он так пришелся по душе англичанам.
Фотографу Юсуфу Каршу удалось не только поймать, но и невольно создать эти эмоции на лице Черчилля. Дело в том, что портрет был сделан во время визита премьер – министра в Канаду, и у Карша было всего несколько минут для съемки.
Когда Черчиллю сказали о необходимости задержаться возле фотографа, он выразил свое неудовольствие, но пошел… и вот все готово, но Каршу очень мешала в кадре сигара, с которой, как известно, Уинстон Черчилль не расставался. Тогда Карш резко подошел к премьеру, вырвал у него из губ сигару, вернулся к фотоаппарату и смог запечатлеть гнев лидера Великобритании в одном единственном кадре.
Львиный логотип
В атаку
Эта фотография была сделана 12 июля 1942 года, западнее Ворошиловграда фронтовым корреспондент М. В. Альпертом. Это пожалуй один из самых известных фотоснимков Великой Отечественной: командир с пистолетом в поднятой руке поднимает бойцов в атаку.
На снимке - младший политрук Алексей Гордеевич Ерёменко (до войны - председатель колхоза), погибший через несколько минут после выполнения фотографии.
Вот рассказ очевидцев:
". А было это утром 12 июля. На нас обрушился шквальный артогонь. Первую атаку мы отбили. Но во время второй дрогнул правый фланг дивизии. Бойцы начали отходить. Мы были оглохшие, ослепшие, у многих текла из ушей кровь - полопали барабанные перепонки! Я получил приказ комдива восстановить положение, остановить солдат, ибо ситуация создалась критическая. Бегом бросился навстречу отступающим. И тут увидел Еременко. Он тоже бежал наперерез бойцам. "Стой! Стой!" - кричал он. Мы залегли. Собрали вокруг себя людей. Немного нас было, горстка. Но Еременко решил контратаковать, чтобы восстановить положение. Такое не забывается. Он поднялся во весь рост, закричал, бросился в атаку. Мы ворвались в траншеи, завязалась рукопашная. Дрались прикладами, штыками. Фашисты дрогнули, побежали. Вскоре в одной из траншей я увидел Еременко. Он медленно падал. Я побежал к нему и понял, что в помощи младший политрук уже не нуждается. "
А вот рассказ самого фотокорреспондента:
" . Этот снимок я сделал приблизительно в середине лета сорок второго года под Ворошиловградом. Для съемок облюбовал окопчик, отрытый чуть впереди обороны. Фашисты готовились к атаке. Помню, сначала налетели самолеты. Потом ударила артиллерия, и вражеская пехота пошла в атаку. Разгорелся жестокий бой. Я увидел, что невдалеке поднялся во весь рост офицер. Только я успел нажать спуск камеры, как осколком разбило объектив. Думал, пленка пропала. Кто был тот офицер? Когда я возился с разбитым фотоаппаратом, по цепи пронеслось: "Комбата убили", я был уверен, что речь идет об этом офицере. Ведь он первым бросился под вражеские пули. Потому я и назвал фотографию "Комбат" . "
В аду
Афганская Джоконда
В июне 1985 года на обложке National Geographic была опубликована фотография неизвестной 13 летней девочки из Афганистана. В комментариях было сказано, что фото сделано в лагере беженцев в Насир Баг (Nasir Bagh), Пакистан, куда девочка попала после гибели своих родных. Её семья пробиралась через горы в лагерь, но по дороге была замечена советскими вертолетами и попала под обстрел.
Автор фото Стив Маккьюри (Steve McCurry).
Стива Маккьюри постоянно просили прокомментировать путешествие в Пакистан и фотографию девочки. Самое известное его высказывание: "Этот портрет для меня соединил душевные раны девочки, ее судьбу, вообще всю ситуацию при которой человек вынужден сняться с места и жить в лагере беженцев за сотни миль от своего дома …"
Нападение
Связи
Рабочий-антифашист
Жаркий поцелуй
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Муниципальное общеобразовательное учреждение
IV областной заочный конкурс краеведческих исследовательских работ
Исследовательская работа по краеведению
учащиеся 3 класса
МОУ Никольская школа
Email : nik . skola @ mail . ru
учитель начальных классов
Светлова Надежда Николаевна
Обоснование исследовательской работы…………………………………3
Особенности изготовления портретных снимков в 60 – е года прошлого столетия ……………………………………………………………. 6
История одной фотографии……………………………………………. 7
Фотография не бесстрастное зеркало мира, художник в фотоискусстве способен выразить свое личное отношение к запечатляемому на снимке явлению через ракурс съемки, распределения света, светотени, умение правильно выбрать момент съемки и т. д…
Обоснование исследовательской работы.
Тема исследования актуальна , так как даже самая маленькая фотография может рассказать намного больше, чем несколько страниц исторической книги. Чем старее снимок, тем интереснее его исследовать.
Проблема, поднимаемая в работе, заключается в том, что сегодня мы мало знаем о людях, которые жили на нашей Никольской земле и творили её историю. 2015 год – год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Есть ещё имена, о которых мы должны знать.
Объектом данного исследования стала фотография, хранящаяся в краеведческом уголке сельской библиотеки д. Никола.
Предметом исследования стало изучение судьбы одного из запечатлённых на снимке людей.
Цель исследования : выяснить, кому принадлежала фотография, изучить судьбу этого человека.
Задачи исследования :
Изучить и проанализировать фотоматериал.
Найти информацию о человеке, запечатлённом на фотографии.
Изучить биографию человека, запечатлённого на снимке.
Методы исследования:
Изучение и анализ фотоматериала, источников.
Обобщение и систематизация материала.
Через фотографию человека можно узнать его судьбу. Источниками данного исследования стали: фотография из краеведческого уголка сельской библиотеки.
Хронологические рамки данного исследования охватывают период с 1930 по 2015 год.
Основные этапы исследования.
1.Первыми шагами в исследовательской работе было сначала знакомство с тем, как появились фотографии, а затем тщательное изучение заинтересовавшей нас фотографии. По имеющейся у нас информации мы определили дальнейшие пути нашего исследования.
2.На втором этапе поисково-исследовательской работы мы изучали и анализировали информацию, ее достоверность и историческую ценность.
Практическая значимость исследования: данный материал может быть использован при подготовке классных часов, внеклассных мероприятий, при оформлении музейной экспозиции. Главным итогом работы должно стать повышение интереса школьников к истории нашей малой родины.
За относительно короткую историю своего существования фотография, датой рождения которой считают 7 января 1839 года , проникла и органично вписалась во все сферы жизни и деятельности человека. Универ сальность технических и творческих приёмов и средств, способность отображать практически любые объекты, события и явления материального мира), воз можность передавать эмоциональное состояние человека позволяет фотографии быть уникальным средством запечатления истории и культуры народов, эффективным методом научного познания, естествен ным и понятным посредником в общении между людьми. Этим объясняется непреходящий интерес к фотографии. Фотоснимок зачастую является главным и единственным объективным свидетелем прошед шего времени.
Одна из фотографий нас заинтересовавшая, заставила нас задуматься Кто автор? Он остался непризнанным и неизвестным? На эти и другие вопросы мы и постараемся ответить в процессе исследовательской работы.
Фото выполнено в черно-белом цвете.
Мужчине, запечатлённому на снимке примерно лет 25-30, смотрит прямо в объектив.
Выражение лица спокойное, по позе можно судить об уверенности характера этого человека.
Одежда военная, на голове - фуражка..
Сохранность: небольшие потертости, края немного помяты.
На обратной стороне фотографии имеется надпись карандашом:
«..посылаю фотографию…похудел здорово я…думал не посылать. что
Фотография хранится в краеведческом уголке сельской библиотеки.
Ранее нигде не публиковалась.
Легенда фотоснимка: Снимок был подарен Гореловой (Каменевой) Ю.В. , двоюродной внучкой Каменева Л.А., заведующей, Никольской сельской библиотекой из ее семейного архива.
Узнав историю фотографии Каменева Леонида Андреевича, мы познакомились со следующим материалом.
Из рассказа Гореловой (Каменевой О.Ю.)
… Двоюродные братья моего деда. (который тоже воевал и, к счастью, вернулся живым. Дед умер задолго до моего рождения)- вот о них я и хочу немного рассказать.
Их было пятеро. Каменевы: Леонид, Александр, Виктор, Михаил, Павел и ещё сестра Евгения. Их семья относилась к духовному сословию, (их родственники служили в церквах г. Устюжны и Ильинско-Слёзкинской в д. Ильинское, Николо - Знаменской в д. Никола/. А многие десятилетия про этот социальный слой не принято было говорить и люди скрывали своё происхождение. Несмотря на все трудности, братья постарались получить образование, а в те годы сделать это было весьма не просто, ведь предпочтение отдавалось рабочим и крестьянам. Но упорства им было не занимать.
Леонид. Он с детства мечтал стать военным и стал им. Окончил военное училище и, когда началась война, сразу же был отправлен на фронт. Я не знаю, получала ли его жена письма с фронта. Дело в том, что призван на службу он был не из нашего района, а из Ленинградской области, где служил и незадолго до войны женился.
А мать, Анастасия Павловна, которая жила здесь, в деревне, писем с фронта не получала. Её только известили о том, что её сын Каменев Леонид Андреевич, пал смертью храбрых на поле боя в первый год войны. Единственная весточка от живого сына - это его надпись, сделанная карандашом на этой фотографии, которую он послал матери. Ещё одна фотография, где Леонид с женой и матерью Анастасией Павловной. (Приложение 2) [14]
Самый младший из братьев – Михаил. В детстве любил возиться в саду, ему нравилось заниматься с растениями, и он был первым помощником матери на огороде. Может быть, поэтому у него не возникло сомнения, когда встал выбор жизненного пути - только сельское хозяйство. Он становится студентом Тимирязевской Академии. Как знать, может быть, из него вышел бы второй Мичурин. Если бы не война. Анастасия Павловна так и не узнала, где и как погиб её младшенький. (Приложение 4) [16]
Александр . Его мечта детства тоже сбылась. Он стал учителем математики. Но всё перечеркнула война. Александр также ушёл на фронт. Он прошёл почти всю войну, получил звание младшего лейтенанта. И, когда, казалось бы, победа совсем близко - он погиб в 1945 году. К сожалению, место его гибели неизвестно. Я только знаю, что его жена в войну работала в Никольской школе учителем географии, а затем уехала на свою родину, в Ленинградскую область. (Приложение 5) [17]
Ночами мать молила Бога только об одном, чтобы он спас жизнь последнего, пятого сына- Виктора. (Приложение 6) [18]
Не сложилась личная жизнь и у их сестры Евгении, которая всю жизнь учительствовала. Она так и не встретила свою судьбу. Ни у кого из братьев не было детей. Если бы не война.
Ошибки быть не могло, хотя там было много однофамильцев. Педантичные немцы не только учитывали личную информацию, но и указывали данные родителей: имя отца - Андрей и девичья фамилия матери - Озеревская. Здесь же помещены отпечатки пальцев Павла. Попал в плен -14 сентября 1941 года в местечке Даго, содержался в лагере - шталаг XXI С/Н Вольштайн, лагерный номер 6976. Умер 24 декабря 1941 года. Указано место захоронения - Волльштайн. К сожалению, попытки найти ещё что-нибудь о братьях не увенчались успехом. Хотелось бы найти следы о Леониде; введя запрос по электронной Книге памяти по Ленинградской области ничего не удалось найти - его имени нет даже там. Быть может, по прошествии какого-то времени, будут публиковаться и ещё какие архивные материалы о той страшной войне и удастся найти какие-либо сведения ещё о ком-нибудь. Хочется верить, что новому поколению будет небезразлично узнавать о тех временах и событиях, в которых жили их деды и прадеды.
История фотографии начала разрабатываться лишь в последнее время, в основном в послевоенные годы. В разных странах именно в это время стали выходить книги, посвященные как отечественной фотографии, так и зарубежным фотографическим школам. Долгое время за фотографией не признавалось право на эстетическое творчество. Художники и искусствоведы минувшего века рассматривали светопись как механическую копию действительности, способную быть разве что суррогатом живописи. Для того чтобы хоть как-то преодолеть бездушие технического средства — фотоаппарата, многие фотографы прошлого тратили немало сил и воображения, создавая снимок неадекватный фиксируемой натуре. Они широко использовали монтаж и печать с нескольких негативов, колдовали с кистью в руках над отделкой отпечатка, сочиняли и ставили, подобно театральным режиссерам, сцены на мифологические сюжеты.
1. Понятие фотографии
Фотогра́фия (фр. photographie от др.-греч. φως / φωτος — свет и γραφω — пишу; светопись — техника рисования светом) — получение и сохранение статичного изображения на светочувствительном материале (фотоплёнке или фотографической матрице) при помощи фотокамеры.
Также фотографией или фотоснимком, или просто снимком называют конечное изображение, полученное в результате фотографического процесса и рассматриваемое человеком непосредственно (имеется в виду как кадр проявленной плёнки, так и изображение в электронном или печатном виде). Фотография (от греческих фото – свет, граф – рисую, пишу) – рисование светом, светопись – была открыта не сразу и не одним человеком. В это изобретение вложен труд ученых многих поколений разных стран мира.
Люди давно стремились найти способ получения изображений, который не требовал бы долгого и утомительного труда художника.
В зависимости от принципа работы светочувствительного материала фотографию принято делить на три больших подраздела:
Плёночная фотография — основана на фотоматериалах, в которых происходят фотохимические процессы.
Также употребляются следующие устойчивые словосочетания:
Галогеносеребряная фотография для галогеносеребряного фотографического процесса.
Бессеребряная фотография — для всех остальных фотографических процессов.
Аналоговая фотография — как синоним плёночной фотографии, в противопоставлении цифровой.
Аналоговая печать, оптическая печать — получение фотоснимков путём оптического увеличения с негатива либо использования специального проектора (для оптической печати цифровых фотографий), в противопоставлении цифровым методам печати.
2. Виды фотографии
Чёрно-белая фотография — исторически первый вид фотографии. После появления цветной, а затем и цифровой фотографии, чёрно-белые снимки сохранили свою популярность. Зачастую цветные фотографии преобразуются в чёрно-белые для получения художественного эффекта. Цветная фотография
Ранняя цветная фотография была сделанна в 1912 году. Цветная фотография появилась в середине XIX века. Первый устойчивый цветной фотоснимок был сделан в 1861 году Джеймсом Максвеллом по методу трехцветной фотографии (метод цветоделения).
Для получения цветного снимка по этому использовались три фотокамеры с установленными на них цветными светофильтрами (красным, зелёным и синим). Получившиеся снимки позволяли воссоздать при проекции (а позднее, и в печати) цветное изображение.
Альтернативы этой технологии появились только в 1930-х годах: Agfacolor в 1932 году, Kodachrome в 1935, Polaroid в 1963.
Цифровая фотография — относительно молодая, но популярная технология, зародившаяся в 1981 году, когда компания Sony выпустила на рынок камеру Sony Mavica с ПЗС-Матрицей, записывающей снимки на диск. Этот аппарат не был цифровым в современном понимании (на диск записывался аналоговый сигнал), однако позволял отказаться от фотоплёнки. Первая полноценная цифровая камера — DCS 100 — была выпущена в 1990 году компанией Kodak.
Принцип работы цифровой камеры заключается в фиксации светового потока матрицей и преобразования этой информации в цифровую форму.
В настоящее время цифровая фотография повсеместно вытесняет плёночную в большинстве отраслей.
3. Жанры фотографии
В XX веке, когда техника фотографии достаточно усовершенствовалась, появились достаточно чувствительные фотографические материалы и удобные фотоаппараты, фотография превратилась из технического курьёза в один из типов изобразительного.
Особое место и значение фотографии в художественной культуре связано с технической, научной сущностью фотографии. Важнейшим свойством фотографии является её достоверность, подлинность запечатлённых событий. Одновременно с этим, изображение, как и в живописи или рисунке, несёт в себе художественное обобщение, раскрытие внутреннего смысла показанной ситуации, характер изображаемого человека и многое другое.
Фотограф использует изобразительные средства фотографии (точка съёмки, ракурс, линейная композиция, план, перспектива, освещение), родственные изобразительным средствам живописи. Дополнительным инструментом является химико-фотографическая обработка.
4. История фотографии
Первым человеком, кто доказал, что свет, а не тепло делает серебряную соль тёмной, был Иоганн Гейнрих Шульце (1687—1744), физик, профессор Галльского университета в Германии. В 1725 году, пытаясь приготовить светящееся вещество, он случайно смешал мел с азотной кислотой, в которой содержалось немного растворённого серебра. Он обратил внимание на то, что когда солнечный свет попадал на белую смесь, то она становилась тёмной, в то время как смесь, защищённая от солнечных лучей, совершенно не изменялась. Затем он провёл несколько экспериментов с буквами и фигурами, которые вырезал из бумаги и накладывал на бутылку с приготовленным раствором, — получались фотографические отпечатки на посеребрённом меле. Профессор Шульце опубликовал полученные данные в 1727 году, но у него не было и мысли постараться сделать найденные подобным образом изображения постоянными. Он взбалтывал раствор в бутылке, и изображение пропадало. Этот эксперимент, тем не менее, дал толчок целой серии наблюдений, открытий и изобретений в химии, которые спустя немногим более столетия привели к изобретению фотографии.
Работая чаще всего для периодических изданий, фотографы в своих снимках нередко прикасались к больным проблемам общества, показывая социальное неравенство, нищету, эксплуатацию детского труда и т. д. Отрадно отметить, что то, немногое, что было в истории фотографии, оказалось замечено и вынесено на страницы сайта. В этом, полагаю, одно из самых важных его достоинств, способных привлечь пристальное внимание посетителя.
Для многих фотографов, стремившихся утвердить свой статут художников, а также и для критиков, теоретиков, историков светописи (как той поры, так и нынешних) распространение фотожурналистики стало четким обозначением той сферы творчества, которую они считали прямо противоположной эстетическим принципам фотографии. Такие термины, как документальная и художественная фотография, широко вошедшие в наш обиход, исподволь свидетельствуют о делении фототворчества на две сферы, из которых лишь одна, вторая, имеет эстетическое значение.
Постепенно, однако, все определеннее и шире стала распространяться мысль, согласно которой фотоискусство, если таковое может существовать, должно возникнуть не на путях следования примеру живописи, а на собственной основе. На основе неповторимых, только ей, фотографии, присущих творческих способностей. И тут опять дало себя знать необыкновенное свойство камеры запечатлевать жизнь в ее документально-подлинной форме. Стало очевидным, что тот язык, которым так хорошо пользуется фотожурналистика, и есть специфический для всякой фотографии, в том числе и претендующей на эстетическое признание.
Такой решительный поворот в представлениях о фототворчестве заставил историков фотографии пересмотреть понятия о становлении нового вида творчества, по-новому оценить роль отдельных фотографов, пересмотреть список имен тех мастеров, о которых можно говорить как о художниках светописи. Теперь в историю фотографии как персоны первостепенной важности вошли те, кого еще вчера считали далекими от эстетического творчества журналистами.
С незапамятных времен, например, было замечено, что луч солнца, проникая сквозь небольшое отверстие в темное помещение, оставляет на плоскости световой рисунок предметов внешнего мира. Предметы изображаются в точных пропорциях и цветах, но в уменьшенных, по сравнению с натурой, размерах и в перевернутом виде. Это свойство темной комнаты (или камеры-обскуры) было известно еще древнегреческому мыслителю Аристотелю, жившему в IV веке до нашей эры. Принцип работы камеры-обскуры описал в своих трудах Леонардо да Винчи.
Известно, что еще в XIII веке были изобретены очки. Очковое стекло перекочевало затем в зрительную трубу Галилео Галилея. В России великий ученый М.В. Ломоносов положил начало развитию светосильных труб и оптических приборов.
Пришло время, когда камерой-обскурой стали называть ящик с двояковыпуклой линзой в передней стенке и полупрозрачной бумагой или матовым стеклом в задней стенке. Такой прибор надежно служил для механической зарисовки предметов внешнего мира. Перевернутое изображение достаточно было с помощью зеркала поставить прямо и обвести карандашом на листе бумаги.
Одним из наиболее важных вкладов в создание реальных условий для изобретения способа превращения оптического изображения в химический процесс в светочувствительном слое послужило открытие молодого русского химика-любителя, впоследствии известного государственного деятеля и дипломата, А.П. Бестужева-Рюмина (1693 - 1766) и немецкого анатома и хирурга И.Г. Шульце (1687 - 1744). Занимаясь в 1725 году составлением жидких лечебных смесей, Бестужев-Рюмин обнаружил, что под воздействием солнечного света растворы солей железа изменяют цвет. Через два года Шульце также представил доказательства чувствительности к свету солей брома.
Целенаправленную работу по химическому закреплению светового изображения в камере-обскуре ученые и изобретатели разных стран начали только в первой трети XIX века. Наилучших результатов добились теперь известные всему миру французы Жозеф Нисефор Ньепс (1765 - 1833), Луи-Жак Манде Дагер (1787 - 1851) и англичанин Вильям Фокс Генри Тальбот (1800 - 1877). Их принято считать изобретателями фотографии.
Хотя попытки получения фотографического изображения проводились еще в 17 веке, годом изобретения фотографии считается 1839, когда в Париже появилась так называемая дагеротипия. На основе своих собственных исследований и опытов Нисефора Ньепса, французскому изобретателю Луи Дагеру удалось сфотографировать человека и получить устойчивое фотоизображение. По сравнению с более ранними опытами время экспозиции сократилось (менее 1 мин). Принципиальное отличие дагеротипа от современной фотографии – получение позитива, а не негатива, что делало невозможным получение копий.
В 1839 году француз Луи́-Жак Манде́ Даге́р (Jacques Daguerre) опубликовал способ получения изображения на медной пластине, покрытой серебром. После тридцатиминутного экспонирования Дагер перенёс пластину в тёмную комнату и какое-то время держал её над парами нагретой ртути. В качестве закрепителя изображения Дагер использовал поваренную соль. Снимок получился довольно высокого качества — хорошо проработанные детали как в света́х, так и в тенях, однако, копирование снимка было невозможно. Свой способ получения фотографического изображения Дагер назвал дагеротипия.
Вскоре ученые, художники и любители улучшили процесс Дагера. Они сократили время экспозиции до нескольких минут. Применение призмы дало возможность сделать изображение на дагеротипе не зеркальным, а нормальным. Дагеротипы передавали мельчайшие детали снимаемых объектов. К 1841 была создана камера меньшего размера, а ее вес уменьшился в 10 раз. Были созданы средства, предохранявшие поверхность дагеротипов от повреждений и царапин.
Слава и признание Дагера росли по мере того, как распространялся по миру его способ получения изображений. Но после опубликования данных о своем процессе он уже не внес ничего нового в фотографию. До своей смерти в 1851 он жил в уединении недалеко от Парижа.
Практически в то же самое время англичанин Уильям Генри Фокс Тальбот изобрёл способ получения негативного фотографического изображения, который назвал калотипией. В качестве носителя изображения Тальбот использовал бумагу, пропитанную хлористым серебром. Эта технология соединяла в себе высокое качество и возможность копирования снимков (позитивы печатались на аналогичной бумаге). Экспозиция длилась около часа, на снимке — решётчатое окно дома Тальбота.
Кроме того, в 1833 г. метод получения фотографии при помощи нитрата серебра опубликовал франко-бразильский изобретатель и художник Эркюль Флоранс. Свой метод он не запатентовал и в дальнейшем не претендовал на первенство.
5. Развитие фотографии
Значительный вклад в достижение фототехники внесли такие ученые, как французы А. Физо, А. Клоде, венгр Й. Петцваль, русский А. Греков, американец С. Морзе и многие, многие другие.
Период дагерротипии просуществовал немного. Изображение на серебряной пластинке стоило дорого, было зеркально обращенным, изготовлялось в одном экземпляре, рассматривать его из-за блеска было крайне затруднительно.
Калотипный способ обладал большими достоинствами, поэтому он и получил дальнейшее развитие. Уже в конце 40-х годов XIX века изобретатель из семьи Ньепсов – Ньепс де Сен-Виктор - заменил в этом способе негативную подложку из бумаги стеклом, покрытым слоем крахмального клейстера или яичного белка. Слой очувствили к свету солями серебра.
В 1851 году англичанин С. Арчер покрыл стекло коллодионом. Позитивы стали печатать на альбуминной бумаге. Фотографии можно было размножать.
Еще через два с небольшим десятилетия Ричард Меддокс предложил съемку на сухих броможелатиновых пластинках. Такое усовершенствование сделало фотографию родственной современной.
В 1873 году Г. Фогель изготовил ортохроматические пластинки. Позднее были сконструированы объективы-анастигматы. В 1889 году Д. Истмен (основатель фирмы "Кодак") наладил производство целлулоидных пленок. В 1904 году появились первые пластинки для цветной фотографии, выпущенные фирмой "Люмьер".
Фотография наших дней – это и область науки о ней самой и область техники, это методы исследования и документации, это художественное призвание людей, это и различные виды прикладной деятельности.
Получение движущихся изображений, основанное на фотографических принципах, называется кинематографией.
Фотография основана на достижениях науки прежде всего в области оптики, механики и химии. Развитие на нынешнем этапе цифровой фотографии происходит благодаря в основном электронным и информационным технологиям.
6. Принцип действия фотографии
Принцип действия фотографии основан на получении изображений и фиксировании их с помощью химических и физических процессов, получаемых с помощью света, то есть электромагнитных волн, излучаемых непосредственно или отражённых.
Студийное освещение. При студийной фотосъемке используются специальные фотовспышки, которые на порядок мощнее присоединяемых к горячему башмаку. Существует два вида студийного освещения: импульсное освещение и постоянное.
Светофильтры используются для компенсации цветовых (конверсионные) и пространственных (градиентные) недостатков освещения, получения специальных эффектов.
В настоящее время нет таких областей человеческой деятельности, где бы не применялась или не могла быть успешно применена фотография. Это естественно, потому что с фотографией в том или ином ее виде постоянно приходится иметь дело многим миллионам людей самых разных профессий.
Наконец, фотография представляет собой один из самых распространенных видов изобразительного искусства и как всякое искусство опирается на применение различных технических средств. Можно сказать, что ни одно изобразительное искусство не располагает таким широким арсеналом технических средств и не требует от художника таких обширных технических знаний как фотография.
Библиографический список
1. Чибисов К.В. Очерки по истории фотографии / Вступ. ст. В.И. Шеберстова. - М.:Искусство, 2003. -255 с.:ил.
2. Пальчевский Б.В. Фотография:Курс для начинающих - Мн.:Полымя, 2000. - 254 с., ил., 4л.
Руководитель: Бакановская Нина Ивановна.
Цель исследования: узнать, с какими событиями связана фотография, что изображено и в какой исторический период сделана фотография.
Задачи: найти и исследовать материалы, фотографии, просмотреть литературу, где можно найти материал , связанный с этими событиями.
Мы сразу же нашли эту фотографию в интернете: это английский танк. Просмотрели еще ряд фотографий . И сделали вывод, что фотография связана с событиями Гражданской войны и интервенции на Севере.
И появилось несколько вопросов: когда и зачем он появился в Архангельске,
тот ли это танк, который стоит в Архангельске, как памятник истории, участвовали ли танки в каких-то событиях на Севере.
Первые танки появились на территории нашей страны с началом гражданской войны. Впервые они прибыли с вооруженными силами иностранных интервентов, затем поступали в качестве помощи от союзников белым армиям.
В 1918г. началась фронтовая Гражданская война. Англия и Франция решили провести интервенцию на севере России с целью: 1) не дать большевикам или немцам захватить поставленное Антантой снаряжение в Архангельске и Мурманске; 2) поддержать Чехословацкий корпус 3) захватить стратегически важные пункты на Севере России и вновь открыть противогерманский фронт на Востоке, свергнув большевиков с помощью чехов и белых.
Высадка в Архангельске. Образование Северного фронта
2 августа 1918 года британская эскадра из 17 военных кораблей подошла к Архангельску. Береговые батареи острова Мудьюг недалеко от Архангельска сопротивления практически не оказали. На берег был беспрепятственно высажен многотысячный десант. К концу 1918 года численность британских войск в Архангельске достигнет 15 тыс. человек , а вскоре к ним присоединятся и военные контингенты других стран Антанты – американские солдаты, войска стран Британского содружества (канадцы и австралийцы), французы, сербские и польские стрелки.
В августе 1918 года американцы, англичане и французы заняли Архангельск [] .Был образован Северный антибольшевистский фронт под общим командованием капитана первого ранга Г. Е. Чаплина
Все силы интервентов на Севере находились под британским командованием. Командующим с мая по ноябрь 1918 года был генерал-майор Ф. Пуль, а с 17 ноября 1918 года по 14 ноября 1919 года — бригадный генерал Э. Айронсайд
Интервенция на Севере России Была частью иностранной интервенции в Россию после Октябрьской революции. Интервенты выступили союзниками белого движения. Северная кампания интервентов началась в 1918 году, в последние месяцы Первой мировой войны и закончилась с полной эвакуацией войск интервентов в сентябре 1919 года. Белые войска, отказавшиеся эвакуироваться вместе с интервентами, продолжали борьбу на севере до начала 1920 года. По сравнению с другими фронтами Гражданской войны, Северный фронт имел относительно небольшое значение из-за малого количества участвовавших войск.
В сентябре 1919 года из-за возрастающего недовольства в своих войсках, поражений на фронте и волнений среди рабочих в странах-интервентах (массовые забастовки в Великобритании проходили под лозунгами «Руки прочь от России!) войска Антанты приняли решение о срочной эвакуации также с севера России. В спешном порядке в течение сентября британские войска снимались с передовых позиций и уже к 27 сентября последний британский корабль покинул Архангельск.
29 августа 1919 года для обеспечения эвакуации британских и союзнических сил в Архангельск прибыли шесть танков и добровольцы под командой майора Левиса Брайана - девять офицеров и 60 других военнослужащих. Марки танков - тяжелый Mk V и средний Mk B.
Из танков образовали самостоятельное отделение и прикомандировали его к Первому автомобильному дивизиону. В состав экипажей, принимавших участие в боях, входили русские офицеры, унтер-офицеры, рядовые солдаты.
Так что мы предполагаем, что на этой фотографии около танка часть команды майора Левиса Брайана. Танкисты в Архангельске около своих боевых машин. Сентябрь 1919 года. На переднем плане MK-V № 9085, за ним МК-В. На заднем плане здание Константиновского приюта ( Соломбала)
К моменту прибытия танков в Архангельск уже было принято решение об эвакуации английских и союзных войск с Русского Севера. Поэтому не совсем понятно, для чего английскому командованию потребовались танки. Вероятнее всего, что генерал лорд Роулинсон, руководивший эвакуацией и имевший неограниченные полномочия, затребовал боевые машины для прикрытия отправки войск из Архангельска..
Курсы для подготовки русских танкистов организовали на базе Архангельской пулеметной школы. Личный состав (10 офицеров и 24 нижних чина) поступил из различных частей Северной армии, преподавателями были английские офицеры и сержанты. На все обучение отводилось менее месяца.
Следует сказать, что к этому времени эвакуация английских войск из Архангельска была практически завершена — в ночь на 27 сентября 1919 года последние союзные корабли покинули город. Англичане забрали с собой четыре танка, оставив Северной армии две машины, на которых учились русские экипажи: MK-V № 9085 и МК-В № 1613.
Танк МК-В после боев. Станция Плесецкая, октябрь 1919 года.
21 февраля 1920 года оба танка — МК-В и MK-V, стоявшие на Соборной пристани Архангельска, в полной исправности достались вошедшим в город частям Красной Армии. На этом закончилась история танков на Севере России в Гражданскую войну.
Английский тяжелый танк MARK-V в Архангельске
Уникальный памятник военной техники. Во всем мире сохранилось всего шесть танков данной марки, два из них находятся на территории России: один в Кубинке под Москвой, другой в Архангельске (в качестве экспоната Архангельского областного краеведческого музея).
Технические показатели: длина-8,06м., шир.-3,65 м, высота-3,63м, вес-29,3т., экипаж- 8чел.,скорость-7,7км/час.
Тяжелый танк Mark-V № 9303 поступил на вооружение английской армии в начале 1919 года, позже был переправлен в Россию. Всего в Россию их было доставлено около ста штук .Этот танк аналогичен тому, который был взят в феврале 1920г. в Архангельске как трофей.
В 1938 году народный комиссар обороны СССР Климент Ворошилов передал 14 трофейных танков городам Смоленску, Ростову-на-Дону, Харькову, Киеву, Ленинграду, Ворошиловграду и Архангельску для использования их как исторических памятников гражданской войны, символизирующих победу Красной армии.
Использованная литература:
1.Гостев И. Танк Марк V. Танки в годы Гражданской войны на Севере. ПС. 2011 г.
Читайте также: