Гендерные различия в менеджменте реферат

Обновлено: 02.07.2024

Аннотация
В статье излагаются результаты исследования гендерных особенностей управления в организационной культуре. Рассматриваются гендерные стереотипы как институализированные и ритуализированные представления о качествах личности, поведенческих моделях и специфике социальных ролей, а также зависимость успешности компании от соблюдения или несоблюдения в ходе своей работы гендерного баланса.

Abstract
Following article presents results of a research of gender features of management in the organizational culture. Gender stereotypes as institutionalized and ritualized representations of personal qualities, behavioral patterns and specific social roles, as well as the dependence of success or failure of compliance in the course of their work gender balance are considered in this paper.

Исключительная патриархальность современного общества плавно уходит в прошлое. Новая тенденция в управлении ведет к постепенному закреплению женщин на местах крупных руководителей. Активная интеграция женской и мужской моделей поведения в бизнесе создает предпосылки и формирует осознанную необходимость изучения гендерных особенностей поведения личности в управленческой деятельности и организационно-методические аспекты менеджмента в зависимости от пола управленца.

От влияния личностного фактора ключевым образом зависит выбор управленческого решения. Поэтому для обеспечения эффективности работы любой организации необходимо именно его исследовать максимально полно.

Исходя из этого целью работы является исследование гендерных аспектов менеджмента и изучение взаимосвязи особенностей управленческой деятельности и стиля руководства от гендерной типизации в целях повышения эффективности управления.

Объектом исследования – управленческие теории и управленческие отношения, возникающие в ходе координации и субординации общественных связей.

Предметом исследования – гендерный аспект данных отношений; принципы, которым следуют руководители в процессе принятия решений и методы, используемые в управлении в зависимости от гендера.

Теоретической основой работы являются учебная и научная литература, исследования российских и зарубежных авторов, посвященные соответствующей проблематике.

Аналитическо-информационный базой послужили официальные статистические данные, аналитические обзоры крупных отечественных и иностранных компаний.

Динамичное проникновение женщин в управление экономикой отчетливо видно на примере США. В России же в 2002 году процентное соотношение женского к мужскому населению составляло 53,4% к 46,6%. Восемь лет спустя, согласно Всероссийской переписи населения 2010 года, картина слабо изменилась: 53,7% к 46,3%. Таким образом, женщин в России больше примерно на 10 млн, чем мужчин.

Представленные данные еще раз подтверждают увеличение числа женщин, участвующих в экономической и политической жизни, что в процессе сопоставления в ситуацией на сегодняшний день, позволяет рассчитывать на дальнейшее сдвиги в том же направлении.

Положение женщин в экономический жизни России можно считать полу-устойчивым. Количество работающих женщин в России ненамного отличается от количества работающих мужчин. Это означает, что вклад женского труда в производство значителен. Гендерные же различия в оплате труда объясняются неравномерным распределением мужчин и женщин по предприятиям различных видов экономической деятельности [2, p.590].

Сложившаяся демографическая ситуация, анализ занятости женщин и их вовлеченности в образовательный процесс в целом дает основание предполагать все большее возрастание женского компонента в экономике, и также конкретно, в сфере менеджмента. Можно с уверенностью сказать, что соотношение количества мужчин и женщин на управленческих должностях стремительно изменяется и все больше женщин оказывается вовлеченными в предпринимательскую активность. При этом стоит отметить, что осуществляя одинаковую профессиональную деятельность, мужчины и женщины относятся к ней по-разному. Первые относятся к карьере как к престижной должности, вторые же чаще воспринимают ее как способ самореализации.

Женское лидерство как активно развивающая часть системы менеджмента притягивает к себе внимание многих исследователей в области психологии управления, экономики, социологии и политологии. Существует большое количество противоположных взглядов, концепций и исследований. При анализе учебной и научной литературы были выявлены две основные позиции по вопросу гендерных различий в системе управления. Одна из них заключается в твердой уверенности наличия так называемого особого, присущего только женщинам способа принятия решений, исключительного стиля лидерства и свойственной ему системы ценностей. Вторая же исключает различия на основе гендерной типизации, что на сегодняшний день представляется не совсем точным. Следует понимать, что они все же существуют.

Не смотря на слабое различие между мужчинами и женщинами с точки зрения эффективности руководства, не стоит забывать о проявления его ситуационной специфики, где в одной роли и ситуации мужчина является более эффективен, в другой – женщина [3]. Отличия в управленческой деятельности, выявленные в ходе работы с учебной, научной литературой и современными публикациями в зависимости от гендера представлены ниже.

Таблица 1 – Гендерные отличия в управленческой деятельности (психологические различия между мужчинами и женщинами).

Некоторые параметры данной таблицы дают ясное представление от том, что женщины в ряде случаев обладают отличительными преимуществами для успешного осуществления функций управления. Если мужчины-руководители чаще всего используют агрессивный подход в процессе управления организацией, подчиняя себе коллектив, и выступают основными явными лидерами, единолично сосредотачивая властные полномочия; то женщины более склонны к социальному партнерству, они стремятся к профессиональному развитию и повышению самооценки работников, разделяя власть.

Для более подробного изучения взаимосвязи особенностей управленческой деятельности и стиля руководства от гендерной типизации в целях повышения эффективности управления проведено разностороннее исследование, в котором было опрошено порядка 30 менеджеров среднего и высшего звена двух коммерческих организаций, осуществляющих свою деятельность на территории Саратовской области. Возраст участников от 23 до 48 лет. Исследование включало в себя анкетирование и опрос по вопросам специфики управленческой деятельности, расстановки кадров на местах и степени лояльности политики организации относительно гендерного разнообразия на руководящих постах.

Проведенное исследование позволило выявить ряд довольно интересных фактов:

Из этого можно сделать вывод, что женщины-руководители достигают успехов не в результате копирования мужского стиля управления, а непосредственно с помощью своеобразного использования собственных способностей, реализации внутренних, только им присущих качеств личности.

Исходя из проделанной работы можно сделать вывод о том, что мужчины и женщины по-разному воспринимают ситуацию и по-разному позиционируют себя на рабочем месте. Существуют различия в восприятии, связанные с организационной структурой, в способах, методах и средствах, используемых для решения проблем, в стиле управления. В целом, женщины склонны считать, что организация функционирует нормально, если каждый работает как часть целого. Мужчины, с другой стороны, считают, что работа должна быть завершена каждым самостоятельно, без чье- либо помощи. Женщины также имеют тенденцию быть более благосклонными и мягкими, тогда как мужчины более прямыми и агрессивными. Эти отличия говорят о том, что для грамотного и полноценного функционирования организации, а также для повышения ее эффективности и финансовых показателей, необходимо придерживаться гендерного равновесия на управляющих постах. Однако, не смотря на то, что многие бизнес-лидеры осознают данный факт, меры по установлению такого равновесия принимают единицы. Среди крупных российский компаний еще довольно мало компаний, которые включили в руководящий состав женщин. И необходимо переосмысление существующей ситуации в сфере гендерного менеджмента, выработка новой стратегии управления. Современным компаниям необходимо внимательнее присмотрятся к опыту организаций, которым удалось создать у себя корпоративную культуру, ориентированную на установление гендерного баланса, тем самым они смогут обеспечить себе серьезное преимущество в конкурентной борьбе.

Работа содержит 1 файл

Гендерные различия в менеджменте.docx

Чирикова А. Женщина во главе фирмы (проблемы становления женского предпринимательства в России)// Вопросы экономики. — 2000. — № 3

Гендерные различия в менеджменте

В более сопоставимых с Россией странах Центральной и Восточной Европы женщины владеют более чем 30% бизнеса, нанимают 25% рабочей силы, составляют 55% обучающихся, около 25% зарабатывают больше мужей в семьях с двумя работающими. Доля женщин на министерских постах только за последнее десятилетие удвоилась — с 3,4 до 6,8%. Приведенные данные подтверждают заметный рост участия женщин в экономической жизни и позволяют прогнозировать перспективные сдвиги в этом направлении.

Для России гендерные проблемы в экономике, в частности, участие женщин в управлении, достаточно актуальны. В первую очередь, это обусловлено демографическими факторами: на протяжении многих десятилетий отмечается преобладание женского населения, в настоящее время доля женщин составляет примерно 55% и по ряду причин она будет расти и в будущем.

Женщины, представляя большую половину электората, заметно влияют на общественный выбор. В последние годы они проникли в политическую среду, которая как никакая другая требует высокого профессионализма и ответственности. В экономике возникли новые сферы и формы занятости, связанные с развитием информационной и рыночной инфраструктуры, где женщины занимают достойное место. Несмотря на то, что за период с 1990 по 1998 годы, по данным Госкомстата РФ, из 12 млн. потерявших работу почти 8 млн. составили женщины (причем, из них более 70% с высшим и средним профессиональным образованием), число занятых женщин растет за счет проникновения в новые сегменты рыночной экономики. Так, в организациях, обеспечивающих функционирование рынка, среди специалистов по рекламе, имиджмейкеров их 40—50%, появились профессиональные группы женщин, обслуживающих избирательные компании и т.д.

В условиях становления рыночной экономики в России значительно расширяется мелкий и средний бизнес, в котором руководителями становятся женщины, стремящиеся реализовать себя всесторонне. Эта тенденция соответствует процессам, происходящим в странах с развитой рыночной экономикой, где женщины возглавляют примерно 30% малых и средних фирм. Предполагается, что в скором будущем эта доля составит 50% предприятий при одновременном увеличении их стоимости.

Особое значение вопрос о роли и месте женщины в системе менеджмента имеет для таких быстро расширяющихся видов деятельности, как гостиничное и ресторанное хозяйство, туризм, оптовая и розничная торговля, обслуживание, где доля женщин в общем числе работающих достигает 90%.

Анализ контингента обучающихся в университетах в течение нескольких лет, а также сложившаяся демографическая ситуация в целом позволяют прогнозировать реальное возрастание женского компонента в экономике, и в частности, в управлении. Даже для руководителя-мужчины управление коллективом, в составе которого преобладают женщины, требует учета существенных особенностей.

Проведенный нами анализ показывает, что в современной отечественной теории и практике менеджмента женщине отводится весьма скромная роль. Женщины рассматриваются, скорее, как группа со специфическими интересами, чем как большая половина общества. Принцип равных прав и возможностей обоих полов формально декларируется, но почти не реализуется в сложившейся системе менеджмента.

Известно, что положение женщины в обществе зависит от принятых в данной среде полоролевых стереотипов поведения, от традиционных для данного социума культурных, психологических и социальных стандартов. У нас принято различать традиционно мужские и женские роли — профессии, должности, сферы деятельности. Подчеркнем, что это деление, как правило, носит традиционно-бытовой, а не научно обоснованный характер, поскольку в большинстве случаев никак не связано с особенностями женской психики и интеллекта. Конечно, определенные ограничения могут регламентировать области женского участия, но они далеко не всегда имеют объективную основу.

По результатам проведенного анализа есть основания утверждать, что в нашей экономике сложилась гендерная ассиметрия, приведшая к скрытой дискриминации женщин в сфере управления. Она весьма заметно проявляется при гендерном анализе различных уровней управления. Если в низших и средних звеньях доля женщин в аппарате управления бывает значительна и это ни у кого не вызывает удивления, то представительство женщин на высшем уровне управления крайне мало. Так, на рубеже 90-х годов женщины в составе директорского корпуса составляли всего 6—7%. Ныне доля женщин, достигших заметных успехов в карьере, по-прежнему невелика — различие с мужчинами составляет почти 4 раза при более высоком уровне образования. В высшем органе законодательной власти — Государственной Думе — женщины составляют около 10% депутатов.

Весьма характерным для общественного мнения является то, что каждое новое появление женщины на уровне высшего руководства представляется чуть ли не как сенсация. При этом сама личность женщины вызывает повышенное внимание и воспринимается более критично, чем любой мужчина. Поистине горькая правда заключена в афоризме, что по сравнению с мужчиной женщина должна быть вдвое лучше, чтобы добиться вдвое меньшего.

Хотя вопрос о гендерных отличиях в оплате труда и выходит за рамки данной статьи, приведем данные, подтверждающие дискриминацию женщин. В России в начале 90-х годов заработная плата женщин в среднем составляла 60—70% заработной платы мужчин, а в начале 1999 г., по данным ВЦИОМ, — только 56%. Таким образом, средний размер заработной платы у женщин существенно меньше, чем у мужчин, причем этот разрыв имеет тенденцию к увеличению.

С чем связана подобная ситуация? По мнению феминистски настроенных исследователей, причины кроются в патриархальных взглядах на роль женщины, укоренившихся в массовом сознании. Наше общество исторически взвалило все обязанности по дому и семье на женщину. Веками в мужчине воспитывалось первостепенное восприятие женщины как хранительницы домашнего очага, воспитательницы детей и хозяйки на кухне.

Характерно, что для большинства мужчин решение вопроса о ведении домашнего хозяйства женщиной не имеет альтернативы. Причем, в российской культуре в целом не сформировалось отношение к домашнему труду женщины как к форме неоплачиваемой занятости, а по сути — как к полноценной работе, а уж тем более как ко второй работе для работающей женщины. Заметим, что в большинстве развитых зарубежных стран отношение к домашнему труду женщины принципиально иное. Например, в США работающие на полной ставке женщины и, кроме того, выполняющие более 80% обязанностей в домашнем хозяйстве, учитываются как работники, сочетающие две работы.

Позиция женщин в этом вопросе двойственна и зависит в основном от личности, среды, образования, семейного положения, достатка и прочих факторов. Многие женщины живут главным образом для семьи и дома, а служебная деятельность для них — лишь способ поддержания (или повышения) семейного благосостояния. Наряду с этим значительная часть женщин стремится к достижению высокого социального статуса, успеха, карьеры, получению удовлетворения от профессиональной деятельности.

В управленческой практике гендерные аспекты охватывают особенности различных подходов к руководству коллективом и личностью, особенности межличностных отношений с учетом мужской и женской психики и характерных черт интеллекта. Различные исследования по сравнению деловых и психологических качеств женщины и мужчины показали, что по ряду анализируемых параметров есть определенные отличия. Вместе с тем, в серьезных научных экспериментах не нашли подтверждения некоторые мнения о различиях в умственных возможностях, способностях к обучению, качествах характера и темперамента у представителей обоих полов. В результате были обоснованы выводы, что женщины обладают качествами, которые определяют их весьма благоприятные возможности для эффективной управленческой деятельности. В общем виде они представлены в таблице.

Сравнительный анализ мужского и женского стиля управления. Существуют ли отличия на самом деле? Что говорят на этот счет исследователи?

Российская конституция гарантирует и мужчинам и женщинам равные права. И бизнес давно перестал быть мужской территорией. Женщины-управленцы, руководители и владельцы бизнеса — совсем не редкость. Когда-то было принято говорить, что нет женского или мужского стиля управления, а есть профессионалы и непрофессионалы. Причем эксперты тоже часто не могли дать однозначный ответ о мужском и женском стилях в менеджменте.

Но законодательная база не способна сделать всех одинаковыми — некоторые исследования показывают, что гендерные различия в стилях управления все-таки существуют.

Стили управления

Стиль управления — это система действий менеджера, которая направлена на работников и служит для достижения бизнес-целей. Понятие стиля управления описывают несколько научных теорий (МакГрегори, Строгдилл, Лайкерт, Митчелл и Хаус). Основная цель, которую они преследуют, — повышение результативности управленцев. И все они так или иначе обращаются к классификации, введенной психологом Куртом Левиным . Он разделил стили руководства на три кластера:

При авторитарном стиле руководства менеджер сам полностью определяет методы и направления работы. Общение в коллективе официальное, мнение сотрудников не играет решающей роли. Одной из особенностей такого подхода является высокая степень контроля подчиненных.

В демократическом стиле преобладает коллегиальность, указания руководителя часто основаны на мнении подчиненных. Обязанности децентрализованы.

При либеральном стиле управления менеджер отстраняется от процесса руководства коллективом, часто выступая посредником для сотрудников. Он лишь дает им данные и инструменты для работы.

Гендерные особенности: мужской и женский стиль управления

По мнению психолога Е.П.Ильина , для мужчин-руководителей характерны низкий уровень коммуникации и эмпатии. Они консервативны и проявляют агрессию. Женщины, в отличие от мужчин, более склонны к сочувствию, социальному партнерству, успешно объединяют коллектив и мотивируют сотрудников на выполнение сложных задач.

Гимазетдинова Э. Я., Ураев Р. Р. Гендерные различия в управлении. Актуальные вопросы современной психологии: материалы II Междунар. науч. конф.

При равном профессионализме (каждый сотрудник имеет право на профессионального руководителя ) существуют ситуационные различия мужского и женского управления. Например, крупный бизнес с высокими амбициями, с высокой долей определенности — более мужской.

Мужской стиль управления

Мужскому стилю управления свойственны большая структурированность, предсказуемость и определенность. Мужчины чаще ориентируются на задачу и результат, рассчитывают, планируют.

Они менее склонны к переменам, с трудом отказываются от своей точки зрения, менее эмоциональны и не доверяют интуиции и чувствам. По устоявшимся социокультурным стереотипам им свойственно доминировать, быть суровее, требовательнее, соревноваться и не уступать.

Мужчины-руководители непримиримее в проведении своей линии, быстрее впадают в ярость, ярче проявляя агрессию и неуступчивость. Они держат большую дистанцию с подчиненными, чем руководители- женщины. Верят в себя и свои достижения больше, и меньше нуждаются в одобрении своих действий.

Женский стиль управления

Женщины больше ориентируются на людей, которые будут выполнять задачу. Им свойственно работать над выстраиванием отношений и творческим процессом. Женщинам-руководителям свойственно стремление к развитию, самопознанию, приобретению новых навыков. Часто женщин больше среди участников обучения: семинаров, тренингов, особенно тренингов по личностному росту.

Женщина-руководитель чаще демонстрирует дружелюбный стиль руководства: старается больше доверять мнению подчиненных, выстраивать командные отношения, создавать творческую атмосферу. Она умеет быть дипломатичной, великодушной. Склонна добиваться результата через выстраивание отношений. Женщина, даже на руководящем посту, будет ждать одобрения со стороны других руководителей, владельцев или сторонних консультантов.

Другое исследование подтверждает сказанное выше: авторитаризм в стиле управления встречается в два раза чаще у мужчин, чем у женщин. Мужчины часто не принимают во внимание мнение сотрудников и не поощряют инициативность. И в то же время мужчины чаще используют либеральный стиль руководства, пуская процесс управления на самотек, отказываясь от контроля и дисциплины.

Эксперты отмечают, что наиболее распространенным стилем управления у женщин-руководителей является демократический стиль. Он характеризуется коллегиальным принятием решений, делегированием полномочий и установлением партнерских отношений в коллективе.

Выводы

Хотя законодательство давно уравняло в правах мужчин и женщин, на деле конституция не может сделать всех одинаковыми. Исследования показывают, что стили управления тех и других отличаются.

Текст: Степан Добродумов

А что вы думаете о стилях управления, согласны с исследователями? Поделитесь в комментариях!

Курсы для руководителей в Русской Школе Управления. Узнайте подробнее о направлениях и форматах!

ГОСТ

Анализ изменений, происходящих в современном менеджменте

Гендерные особенности — это различия между представителями разных гендеров (между мужчинами и женщинами).

Анализ гендерных особенностей управления организацией в современном менеджменте показывает, что процентное соотношение представителей женщин и мужчин на руководящих должностях очень быстро меняется. Все большее количество женщин вовлечены в предпринимательство. Женские и мужские модели поведения в бизнесе очень интересны и полезны для изучения гендерных особенностей поведения человека в руководящей деятельности.

Гендерные различия в управлении

В практике управления персоналом гендерные особенности охватывают аспекты разных подходов к управлению персоналом и личностью, особенности межличностных отношений с учетом женской и мужской психологии и характерных черт человека.

По данным различных исследований, по многим параметрам женщины владеют даже не "благоприятными возможностями", а конкретными преимуществами для эффективного управления персоналом. Также существуют попытки показать работу женщины-директора в упрощенном виде как использование одной из двух моделей поведения:

"Железная леди" авторитарна, холодна, самоуверенна и знает, чего она стоит. Умеет плести интриги, отказывается от дискуссий и обмена мнениями как от бесполезного средства. Требовательна и строга к сотрудникам, в системе поощрений предпочитает наказания, от сотрудников требует дисциплины и уступчивости, ценит в них профессиональные навыки.

Напротив, "старшая сестра" предпочитает коллективные формы принятия решений, любит дискуссии и полемику. Предпочитает работать с сильными и самостоятельными людьми. Благосклонна к сотрудникам, ждет от них полной отдачи. Ценит в коллективе чувство единой команды. Для "старшей сестры" принципиальны не только профессиональные, но и психологические, моральные качества сотрудников. Не любит интриг, развивает гласность и конструктивную критику. В мотивации опирается на вознаграждения, поощряет новаторство и творческий подход к делу. Конечно, эти два типа руководителя полярные и в практике менеджмента создают разные сочетания, что говорит о многообразии и специфике подходов к менеджменту.

Готовые работы на аналогичную тему

Если сравнивать деловые и психологические качества мужчины и женщины, то по ряду анализируемых параметров есть серьезные отличия. Хотя в серьезных научных экспериментах не подтвердились некоторые предположения о различиях в способностях к обучению, умственных возможностях, качествах характера и темперамента у представителей обоих гендеров.

Анализ гендерных различий показал, что при принятии решений женщины-руководители в большинстве своем принимают уравновешенные, осторожные решения, опираясь на ситуативное управление. Мужчины выбирают диспозиционное управление, они более склонны к самоанализу и независимости, уверены в себе, настойчивы и последовательны в достижении целей.

Эксперименты также показывают, что мужчины-директоры зачастую предпочитают агрессивный стиль руководства, считая, что подчиненные должны безоговорочно выполнять распоряжения руководителя, потому что руководитель превосходит их по целеустремленности, уровню подготовки, профессионализма. Женщины же более расположены к социальному партнерству. Если ситуация требует наказать сотрудника, женщина зачастую воспользуется мерами психического и морального стимулирования, но не административными. Взаимоотношения с рядовыми сотрудниками выстроены по принципу сотрудничества, признания значимости и вклада каждого человека. Женщина-руководитель часто сглаживает конфликты, она больше вникает в суть конфликта, анализирует его причины для того, чтобы исключить их в будущем.

Мужчины почти всегда используют лидерство в стиле сделки, выдавая служебные отношения как партию обменов - сделок с сотрудниками в качестве награды за хорошо выполненные задания или наказания за плохое поведение, чаще используют позиционную власть, стремятся повысить свой авторитет и усовершенствовать методы управления подчиненными. Женщины же очень часто используют в лидерстве развитие взаимодействия, побуждающее сотрудников смешивать личные и коллективные интересы. Они связывают свою власть больше с личностными характеристиками, чем с формальным статусом. Активнее стремятся к приданию положительной окраски деловому сотрудничеству со своими сотрудниками - одобряют их участие, делятся властью и информацией, повышают самооценку подчиненных, мотивируя их на полное раскрытие способностей на рабочем месте. Они в большей степени, чем мужчины стараются создать неформальную атмосферу при построении служебных отношений в организации.

Огромное значение в постижении гендерных особенностей менеджмента имеет психолого-конфликтологический фактор. Как правило, частота конфликтов в женских и мужских коллективах примерно одинакова, но причины конфликтов различны, и протекают они по-разному:

Свойственное мужчинам стремление к соперничеству – одна из основных причин конфликтов в мужском коллективе. Если женщина вступает в конфликт, то чаще всего это защитная реакция, вызванная желанием сохранить работу.
Мужчины более склонны к профессиональным конфликтам, касающимся непосредственно рабочих вопросов. Женщины обычно конфликтуют на личной почве.
Причины появления конфликтов в мужской среде – проблемы на производстве, вопросы перспектив роста, внезапное увеличение круга выполняемых обязанностей. Осложнения отношений между сотрудниками в женском коллективе могут вызываться больше организационными моментами (время отпуска, график работы, рабочее место).
Мужчины конфликтуют открыто: как вызов, протест против иерархии, лидера, или нарушения правил игры. В женских коллективах все происходит более скрыто, с использованием сплетен, мелких пакостей за спиной.
В мужском коллективе конфликт исчерпывается в момент, когда он начинает вредить работе и влиять на результат работы. В женском коллективе конфликт выходит на первое место и на работу уже никто не обращает внимания.

Стоит отметить, что именно в полностью мужском или полностью женском коллективе происходит усиление негативных черт характера, считающихся преимущественно мужскими либо женскими. Возникает синергетический эффект, который ликвидирует внутренние моральные барьеры.

5231 Слова | 21 Стр.

Гендерный аспект управления

3455 Слова | 14 Стр.

Гендерная психология управления

2006 Слова | 9 Стр.

Гендерный аспект в сфере управления

9253 Слова | 38 Стр.

Реферат по гендерной психологии(1 курс, ознакомительный)

2693 Слова | 11 Стр.

практика гендерных исследований………………6 1.1. Предмет и методы гендерных исследований в социальной психологии.………………………………………………6 1.2. История развития гендерных исследований в отечественной социальной психологии…………………………….8 Глава 2. Гендерные исследования в социальной психологии: актуальные проблема современности……………………………….12 2.1. Проблемы гендерной социализации и идентичности в современных социально-психологических исследованиях……….12 2.2. Гендерные исследования.

6021 Слова | 25 Стр.

Гендерность

2136 Слова | 9 Стр.

Курсовая работа. Гендерные особенности проявления лидерства и инновационности у студентов.

11572 Слова | 47 Стр.

Гендерное неравенство

11697 Слова | 47 Стр.

Гендерные факторы эффективного управления

15873 Слова | 64 Стр.

Гендерные противоречия на работе

1522 Слова | 7 Стр.

менеджмент курсач

7679 Слова | 31 Стр.

Гендерные различия в стилях управления

Одним из проявлений дифференциации в стилях управления является различие в характере лидерства среди мужчин и женщин. Исследования показывают, что мужчины чаще реализуют деловую модель лидерства (стремление к власти, доминирование, формирование целей, стратегическое развитие), а женщины — социальную (направленность на общение, взаимодействие, урегулирование межличностных отношений). Е.П. Ильин приводит данные зарубежных исследователей, которые полагают, что женщина-лидер в мужском коллективе может.

2092 Слова | 9 Стр.

гендерные отношения в японии второй половины xx века

РЕФЕРАТ Социология. Тема: гендерные отношения в японии второй половины xx века . МОСКВА 2013 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1.1.Теоретико-методические аспекты гендерных отношений в современной Японии 4 1.2.Гендерный вопрос Японии в различных источниках информации 7 1.3. Институт семьи и образ женщины 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15 ВВЕДЕНИЕ Фундаментальные проблемы.

2725 Слова | 11 Стр.

Легендарные исследования в социальной психологии

практика гендерных исследований………………5 1.1. Предмет и методы гендерных исследований в социальной психологии.………………………………………………5 1.2. История развития гендерных исследований в отечественной социальной психологии…………………………….9 Глава 2. Гендерные исследования в социальной психологии: актуальные проблема современности……………………………….14 2.1. Проблемы гендерной социализации и идентичности в современных социально-психологических исследованиях……….14 2.2. Гендерные исследования.

5159 Слова | 21 Стр.

РЕФЕРАТ Гендерные особенности коммуникации Мартыненко РСО 131

4707 Слова | 19 Стр.

Гендерная психология

[pic] Т. В. Бендас ГЕНДЕРНАЯ психология Издательская программа 300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга осуществляется при поддержке Министерства образования РФ [pic] Москва • Санкт-Петербург ■ Нижний Новгород ■ Воронеж Ростов-на-Дону • Екатеринбург ■ Самара Новосибирск Киев • Харьков • Минск 2006 ББК 88 373я7 УДК 159 922.1(075) Б46 Рецензенты: В. А. Аверин.

67406 Слова | 270 Стр.

Мотивация деятельности в менеджменте

10124 Слова | 41 Стр.

Гендерная политика

социальных и культурных правах и другие. Всего Казахстан присоединился к более чем 60 международным договорам по правам человека. Постановлением Правительства от 27 ноября 2003 года N 1190 одобрена Концепция гендерной политики в Республике Казахстан. Она определила основные направления гендерной политики в нашей стране - достижение сбалансированного участия мужчин и женщин во властных структурах, обеспечение равных возможностей для экономической независимости женщин, развития своего бизнеса и продвижения.

4227 Слова | 17 Стр.

Гендерная психология

4659 Слова | 19 Стр.

Гендерная политика РК

Тема: Гендерная политика в Республики Казахстан Вопросы 1. Обеспечение реального равенства прав и возможностей мужчин и женщин - веление времени 2. Достижение гендерного равенства в общественно-политической жизни 3. Достижение гендерного равенства в экономике 4. Гендерное образование. Правовое и гендерное просвещение 5 . Укрепление репродуктивного здоровья мужчин и женщин 6. Предотвращение насилия в обществе по признаку пола 7. Достижение гендерного равенства.

6222 Слова | 25 Стр.

Гендерная ассиметрия

Оглавление Введение Глава 1. Гендерное равенство на рынке труда 1.1 Экономическая активность и безработица 1.2 Заработная плата и сегрегация 1.3 Дискриминация, стереотипы поведения и положения Глава 2. Проблемы гендерного равноправия на современном этапе и пути их решения 2.1 О государственных гарантиях равных прав и свобод мужчин и женщин и равных возможностей для их реализации 2.2 Проблема гендерного равноправия в социально-трудовой сфере и пути ее решения Заключение Список использованной литературы.

6129 Слова | 25 Стр.

Курсовая работа Межличностное взаимодействие студентов с учетом гендерного аспекта

7858 Слова | 32 Стр.

Гендерные стереотипы

жание Введение 1. Социально-психологические проблемы гендерной психологии 1.1 Понятие гендера 1.2 Предпосылки и этапы развития гендерной психологии 1.2.1 Специфика отечественных исследований в области психологии пола 1.2 2 Гендер как социальная категория 1.3 Социальные нормы, роли и гендерные конфликты 1.4 Основные теории, концепции и методы исследования гендерных характеристик 2. Изучение особенностей гендерных стереотипов личности в условиях современного общества .

15677 Слова | 63 Стр.

Гендерный подход при оказании социальной помощи

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………..………………3 Раздел І. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЕ И ЗАДАЧИ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА………………………………………………………………..5 1.1.Гендерные принципы социального развития………………………5 1.2.Гендерные аспекты социальной работы…………………………..10 Выводы к разделу 1…….……………………………………………….19 РазделІІ.СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ГЕНДЕРА,АКТУАЛИЗАЦИЯ ГЕНДЕРА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ……………………………………………………………. 21 2.1. Теории гендерного подхода…………………………………………21 2.2.Гендерный подход работе с подростками и молодежью………….29 Выводы к разделу.

8347 Слова | 34 Стр.

Менеджмент

4. ВЫРАБОТКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ СТРАТЕГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОДХОДОВ К МЕНЕДЖМЕНТУ Ибрагимова Ксения Равильевна Стратегия — программа, план, генеральный курс субъекта управления по достижению им стратегических целей в любой области деятельности. Разработка качественных, комплексно обоснованных и обеспеченных ресурсами стратегий является одним, из главных условий устойчивого и эффективного функционирования любых систем. Стратегии могут быть обоснованными только в случае применения к.

4069 Слова | 17 Стр.

Гендерные неравенства

20710 Слова | 83 Стр.

ГЕНДЕРНОЕ НЕРАВЕНСТВО В ТРУДОВОЙ СФЕРЕ

18472 Слова | 74 Стр.

Практикум по гендерной психологии

107973 Слова | 432 Стр.

Задание по социальному менеджменту

968 Слова | 4 Стр.

Гендерный аспект

1957 Слова | 8 Стр.

Исследование самооценки и мотивации достижения и избегания неудач у руководителей мужского и женского пола

Введение Глава 1. Теоретические аспекты исследования самооценки и мотивационной сферы у руководителей мужского и женского пола 1.1Самооценка личностных качеств у мужчин и женщин 1.2 Половые особенности мотивационной сферы 1.3 Лидерство, руководящие должности и пол Выводы первой главы Глава 2. Эмпирическое исследование самооценки и мотивации достижения и избегания неудач у руководителей мужского и женского пола 2.1 Описание организации и методик исследования 2.2 Анализ и интерпретация полученных результатов.

21774 Слова | 88 Стр.

Гендерная психология

Шон Бурн Гендерная психология Оглавление Об авторе. 3 Предисловие к русскому изданию. 3 Предисловие редактора. 4 Предисловие. 6 Введение. 7 Социальная психология гендера. 7 Проблемы однообразия. 8 Критические размышления о гендере. 9 Пол versus гендер. 9 Как устроена эта книга. 10 Глава 1. Гендерные различия и социализация. 10 Социальные нормы и гендерные различия. 11 Роль нормативного давления. 11 Гомосексуальность.

94248 Слова | 377 Стр.

Гендерные основы делового общения

Введение Общение является важной деятельностью в профессиональной среде. Именно через общение реализуются или расторгаются любые деловые сделки, сплачивается или разваливается коллектив. Поэтому, несомненно, стоит учитывать такой важный фактор, как гендерные особенности сотрудников. Известно, что реакции женщин и мужчин на те или иные события существенно различаются. Именно поэтому стоит их тщательно изучить, чтобы, по возможности, исключить возможный конфликт на почве взаимного недопонимания. Поскольку.

5318 Слова | 22 Стр.

Введение в гендерные исследования_Жеребкина

186007 Слова | 745 Стр.

Менеджмент организации

4848 Слова | 20 Стр.

Исследования Г. Хофстеде

первый директор Института исследований кросскультурного сотрудничества; ❖ занимал должности руководителя различных производственных и научных учреждений; ❖ был советником правительственных организаций в странах Европы, Азии и Северной Америки; ❖ преподавал и проводил исследования в ведущих европейских институтах и школах бизнеса; ❖ вплоть до выхода на пенсию в 1993 г. возглавлял кафедру организационной антропологии и международного менеджмента в Маастрихтском университете.

1641 Слова | 7 Стр.

Стресс и основы стресс-менеджмента

2025 Слова | 9 Стр.

Лидерство в системе менеджмента

учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет Факультет экономики и управления Кафедра экономики и управления в химико-лесном комплексе Курсовая работа по дисциплине: теория менеджмента. Тема: Лидерство в системе менеджмента. Выполнили: студенты гр. М-11 Дневное отделение Токмаков Е.А. Зачетная книжка №2011023344 Шемякин Е.Л. Зачетная книжка №2011025267 Проверил преподаватель: Бабич О.М. .

13957 Слова | 56 Стр.

Курсовая менеджмент

6686 Слова | 27 Стр.

Программа социологического исследования "Отношение молодёжи к формированию здорового образа жизни"

3276 Слова | 14 Стр.

Психология гендерных различий предпринимательской деятельности в РФ

Федеральное агентство по образованию Уральский государственный технический университет – УПИ имени первого Президента России Б.Н.Ельцина Институт дополнительного образования и профессиональной переподготовки Психология гендерных различий предпринимательской деятельности в РФ Эссе по психологии экономической деятельности Выполнил студентка гр. Проверил Сорокин Ю.А Екатеринбург 2008 Каждый человек уникален и неповторим. Нет на свете двух одинаковых камней, а тем более.

959 Слова | 4 Стр.

Сегментация рынка по параметрам образовательных услуг и исследование факторов, формирующих спрос на них

Сегментация рынка по параметрам образовательных услуг и исследование факторов, формирующих спрос на них Сегментация рынка образовательных услуг представляет разновидность комплексного анализа. Объекты маркетингового исследования различны и зависят от целей. Процесс сегментирования рынка начинается с выделения факторов сегментирования. В настоящее время в экономической литературе нет однозначного подхода к принципам сегментирования рынка. Рынок может быть разделен с помощью нескольких вариантов.

5388 Слова | 22 Стр.

гендерные особенности агрессии

Введение…………………………………………………………………. 3 Глава 1 Теоретические подходы к пониманию гендерных особенностей лидерства…………. …………………………………………………….……. 6 1.1 Понятия лидерство, лидер, руководитель, авторитет…………. 6 1.2 Восприятие лидера группой………………………………………. 9 1.3 Особенности изучения явления лидера в отечественной психологии……………………………………………………………………. 12 1.4 Роли лидера, организационно – управленческий вклад лидера…………………………………………………………………………. 17 Глава 2 Оценка гендерных особенностей лидерства………………. 22 2.1 Классификация.

11006 Слова | 45 Стр.

стратегический менеджмент

2084 Слова | 9 Стр.

Стресс-менеджмент

стал типичным явлением, сопутствующем человеку в созданных им самим условиях жизни. Существенно снижается работоспособность, ухудшается здоровье, увеличивается вероятность принятия ошибочных решений, провоцируются конфликтные ситуации. Стресс-менеджмент (от англ. stress-management – управление давлением, напряжением) – грамотное управление своим состоянием и поведением во время сильного физического или психологического напряжения. Такое напряжение зачастую значительно снижает эффективность работы.

2571 Слова | 11 Стр.

Формы трудовой мобильности и гендерной сегрегации

43 формы трудовой мобильности и гендерной сегрегации ГЕНДЕРНАЯ СЕГРЕГАЦИЯ (gender segregation) Термин обозначает концентрацию мужчин и женщин в разных секторах жизнедеятельности общества, в разных занятиях и профессиях. Характерной чертой гендерной сегрегации выступает концентрация женщин в мало престижных, мало оплачиваемых и мало доходных сферах. Основой такой сегрегации выступает традиционное деление патриархатного общества на две противоположные сферы – публичную (или производственную), в которой.

5969 Слова | 24 Стр.

Науковедение в кадровом менеджменте

Науковедение в кадровом менеджменте и прикладной психологии: математические интерпретации результатов исследований На свете мало недостижимых вещей; будь у нас больше настойчивости, мы могли бы отыскать путь почти к любой цели. Ларошфуко Глава 1. Место математической интерпретации в алгоритме научного исследования 1.1.Алгоритм научного исследования 1.2.Этап математической интерпретации эмпирических данных 1.3.Качество эмпирических данных: свойство генерализуемости и эффект реактивности .

7465 Слова | 30 Стр.

Исследования на этапе разработки рекламного продукта

темы произведения; б) реже - открытая тенденция в художественных произведении. ТЕНДЕНЦИОЗНЫЙ [тэ, дэ], ая, ое; зен, зна. Пристрастный, необъективный. Тенденциозное освещение событий. Ожегов. Прикладные исследования (НИР и ОКР, applied research, research and development - R&D) – научные исследования, направленные на решение социально-практических проблем. 1. Этические кодексы. Этический кодекс Российского общества социологов (РОС) I. Общие положения: Профессиональный кодекс социолога был принят.

5888 Слова | 24 Стр.

Курсовая работа. менеджмент. влияние стрессов на поведение и самочувствие сотрудников

дисциплине: Теория менеджмента На тему: Влияние стрессов на поведение и самочувствие сотрудников Выполнил: студент гр. БМШ15-01 Угрюмова Ж.В. Проверил: к.э.н., доцент Стоянов И.А. Красноярск 2017 Содержание Введение 3 1. Сущность и источники стресса 5 1.1. Сущность стресса как состояния 5 1.2. Причины возникновения стресса в организации 9 1.3. Функции стресса. Положительные и отрицательные стороны 13 2. Влияние стресса, методы управления стрессом. 17 2.1. Стресс-менеджмент 17 2.2. Стресс как.

5026 Слова | 21 Стр.

Курсовая по менеджменту

6631 Слова | 27 Стр.

менеджмент

Вопрос №12 Коммуникативное поведение в организации Согласно исследованиям любой руководитель от 50 до 90% всего времени тратит на коммуникации. Это кажется невероятным, но становится понятным, если учесть, что руководитель занимается этим, чтобы реализовать свои роли в межличностных отношениях, информационном обмене и процессах принятия решений, не говоря об управленческих функциях планирования, организации, мотивации и контроля. Именно потому, что обмен информацией встроен во все основные виды.

5363 Слова | 22 Стр.

диплом менеджмент

последовательной реализации профессионального пути (18,19). Несмотря на то, что вопросы мотивации трудовой деятельности отражаются в большинстве проводимых библиотеками кадровых исследований, их материалы не позволяют составить полную картину мотивов выбора профессии или места работы. Причина –в разрозненности и фрагментарности исследований, отсутствии единого координационного центра по вопросам отраслевой кадровой политики. Недостаточно информации по кадровым вопросам, поэтому невозможно правильно оценить.

3852 Слова | 16 Стр.

Менеджмент. Вариант 17

5194 Слова | 21 Стр.

Исследование управленческих способностей менеджера

5936 Слова | 24 Стр.

Авторитет и лидерство в системе менеджмента

желательно, чтобы руководитель организации сочетал в себе не только административные, но и лидерские качества, умел находить подход к своим подчиненным. Современная теория менеджмента уделяет повышенное внимание вопросам лидерства и успешного руководства в организации. Этой тематике посвящается немалое количество исследований и публикаций. Руководство (управление) — целенаправленное воздействие лидера на оптимизацию усилий членов организации и ресурсов ради достижения целей организации. Лидерство.

6857 Слова | 28 Стр.

Стратегический менеджмент

дорогостоящий элемент в менеджменте вообще. Достаточно сказать, что в крупных компаниях в нем задействованы специалисты подразделения численностью от 20-30 до 50-100 человек. А стратегический план – это документ объёмом приблизительно 100 страниц, где будущее для руководителя расписано по заранее определенному трафарету с соответствующей степенью детализации. Данная курсовая работа имеет целью систематизировать знания, полученные в процессе изучения дисциплины “Стратегический менеджмент” и дополнить.

3526 Слова | 15 Стр.

Влияние гендерных, этнических, возрастных и характерологических особенностей на поведение сотрудников организации

6265 Слова | 26 Стр.

Современный менеджмент

_________________________________________________________________ ___________________ Специальность 080501 Менеджмент (по отраслям ) Выполнил студент ________ группы, отделения _______________ ________________ /подпись/ /Ф.И.О./ Научный руководитель _______________ ________________ /подпись/ /Ф.И.О./ Заведующий кафедрой _______________ _________________ .

8012 Слова | 33 Стр.

Теория менеджмента

Оглавление Введение 3 1. Характеристика объекта исследования 4 2. Анализ конфликтной ситуации 13 2.1. Предконфликтная ситуация, характеристика противоречий между сотрудниками организации 13 2.2. Начало (зарождение) конфликта в организации 14 2.3. Развитие конфликта в организации 15 3. Исследование конфликта и возможные методы разрешения 17 Заключение 22 Список источников литературы 23 Введение В России, как и в других странах постсоветского пространства, общество оказалось.

Читайте также: