Фрейдизм реферат по философии

Обновлено: 08.07.2024

Прикрепленные файлы: 1 файл

эссе-философия.doc

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ заочной формы обучения

(ЗАОЧНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ)

студентка 2 курса 1 группы

заочной формы обучения

Максимова Мария Сергеевна

Д.ф.н., доц., Антюшин С. С

Дата предоставления работы:

16 октября 2012 г.

Теория Зигмунда Фрейда никогда не теряла свою популярность, с момента появления и по сей день вокруг нее постоянно разгораются страстные споры. А самого ученого то возводят в ранг гения, порой воспринимая его учение в качестве культа, то обвиняют в попытках растления и развращения общества… На чьей стороне правда?

Фрейдизм – это не только течение в психологии, но и философская, культурологическая концепция, а именно концепция влечений.

Сегодня доказана ложность и принципиальная нечестность фрейдизма. Установлено, что выводы Зигмунда Фрейда никак не связаны с его врачебным опытом. Он был уверен в том, что психиатр никак не влияет на сознание пациента. Фрейд так до конца своих дней и не понял всю аморальность и антинаучность своего подхода. С завидным упорством он отрицал возможность того, что в ходе многочасовых бесед на протяжении многий месяцев и даже лет психоаналитик может хоть как-то повлиять на сознание пациента, внушить ему что-то такое, о чем сам пациент до встречи с фрейдистом не подозревал. Также следует отметить, что выводы Фрейда не получили независимого подтверждения, более того они получены вопреки всем законам логического умозаключения. Фрейд превращал свои догадки в догмы, затем представлял их как открытия, сделанные на основании клинического опыта.

Но если все понимают несостоятельность учения Фрейда, то почему фрейдизм так популярен? Философам, ученым-психологам с самого начала была ясна ложность психоанализа, но, к сожалению, их возражения не были услышаны до тех пор, пока психоанализ не проник в плоть и кровь современной политики, науки, культуры. Броские фразы, дерзкие заявления привлекают людей. Сегодня провокации в моде, фрейдизм со всей присущей ему вызывающей пошлостью, аморальностью – идеальная провокация. Феномен фрейдизма напоминает мне историю полузабытого Карлоса Кастанеды, лжеца и авантюриста, который выдавал себя за эзотерика, умудрялся писать научные статьи, будучи отчисленным из университета.

Возможно, где-то провокация будет уместной, например в рекламе, при этом не выходя за определенные рамки, но когда речь идет о человеческой душе…

Фрейдовская теория, несмотря на большое количество противников, во многих странах прочно вошла в учебники по философии, психологии, психотерапии, психиатрии. Она оказала воздействие на другие науки о человеке - социологию, педагогику, антропологию, этнографию, а также на искусство и литературу.

Зигмунд Фрейд – австрийский психолог, психиатр и невропатолог. Основатель психоанализа. Предложил иное толкование, новые идеи в познании психики людей, чем вызвал острый резонанс в обществе, который наблюдается и по сей день.

Содержание

Введение
1. Начало пути
2. Зарождение психоанализа
3. Фрейдизм
4. Неофрейдизм
Заключение
Список использованных источников

Введение

Для того чтобы понять его взгляды нужно в первую очередь выяснить, что стало основой их возникновения, то есть понять, что послужило формированию его мировоззрения. При каких обстоятельствах, условиях и иных немаловажных причин была сформирована его личность, и как это повлияло на него в дальнейшем.

1. Начало пути

Еще с детства Фрейд отличался своей любознательностью. И возможностью быстро обучаться. Увлечение литературой и философскими трудами поощрялось родителями. Читал серьезную литературу, которая не соответствовала его маленькому возрасту (труды Шекспира, Гегеля, Канта и Ницше). Иностранные языки давались ему на удивление легко.

Обучение было домашним, но это не было помехой для его развития, а скорее наоборот, учеба в домашних условиях позволила ему поступить в гимназию сравнительно раньше, чем было положено. Родители помогали своему ребенку и создавали наиболее благоприятные условия для обучения. Такая забота родителей, несомненно, принесла свои плоды. Маленький Фрейд беспрепятственно и плодотворно выполнял задания, что позволило ему успешно окончить гимназию.

После окончания школы перед Зигмундом встал выбор будущей профессии. Размышлял он много и в одиночестве. В то не самое благоприятное время выбирать было, по сути, не из чего: промышленность, юриспруденция, коммерция и медицина. Зигмунд считал себя достаточно образованным человеком, и он хотел дальше развиваться. Такую возможность давала медицина, другие профессии он посчитал непригодными для себя. Но и медицина не вызывала особого восторга у будущего философа и на удивление не было привычного его стремления и желания изучать медицину, но это не стало ему помехой для публикации своих статей о нервной системе некоторых животных.

Нужна помощь в написании реферата?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

Окружающая обстановка нарушила планы Зигмунда на продолжение академической карьеры после окончания учебы и в связи с этим он был вынужден искать работу, зарабатывать на жизнь. Через несколько лет в 1885 году подал заявку на открытие собственного кабинета невропатологии.

Интересный факт: известно, что ученый употреблял кокаин.

В то время он и не подозревал о губительных свойствах этого вещества, результаты поражали Фрейда и он написал немалое количество трудов, в которых он раскрывал свойства этого порошка. Гибель близкого друга в результате кокаинового лечения не обратило на него должного внимания. В конце концов, употребление порошка сказалось на нем. Спустя годы мучений он избавился от зависимости. Однако все это время ученый не оставлял занятия философией, посещал лекции, вел записи.

В 1885 благодаря влиятельным друзьям, Фрейд отправился на стажировку к французскому психиатру Жану Шарко. У него он научился применять в лечении гипноз, благодаря гипнозу удавалось излечить пациентов или облегчить их страдания.

2. Зарождение психоанализа

Психоанализ возник в начале века как одно из направлений в медицинской психологии, впоследствии сначала усилиями Фрейда, а затем и его последователей, постепенно превратился в учение с множеством последователей. Это не только вид психотерапевтической и клинической практики. Одновременно он является философским учением о человеке, социальной философией.

Фрейд заметил, что большинство пациентов рассказывают о своих сновидениях. В своих снах люди видят то, что их беспокоит их тайные мечты и желания. Зигмунд это понял через образы, предметы, символы о которых повествует пациент, видящий все это во снах. Это помогло вывести наружу тайный смысл сновидения, и таким путем он обнаружил особый язык подсознательных процессов. Он предполагал, что сновидения имеют явное и скрытое содержание. Явное – то, о чем непосредственно повествует сам пациент, рассказывая свой сон; скрытое — галлюцинаторное исполнение некоторого желания сновидца, маскирующегося определёнными визуальными картинами при активном участии Я, которое стремится обойти цензурные ограничения Суперэго, подавляющего это желание.

Нужна помощь в написании реферата?

3. Фрейдизм

Фрейд полагал, что личность из 3 частей (компонентов):

Главным вкладом Зигмунда Фрейда в теорию психоанализа можно считать открытие им того факта, что психика человека состоит из сознательного, предсознательного и бессознательного.

Под бессознательным он понимает те элементы психики человека, которые подобны животным инстинктам, а именно, многие наши желания и чувства.

Бессознательное влияет на сознание человека, проявляясь в снах, оговорках, ошибках и в гипнотическом состоянии.

Сознательное же осознанно воспринимается человеком. Это восприятие идет извне и изнутри и представлено нашими чувствами и ощущениями. Состояние осознанности не является длительным процессом и имеет пределы.

Нужна помощь в написании реферата?

Предсознательное находится все же ближе к бессознательному. Бессознательное играет определенную роль в психике человека и объединяет в себе все остальные элементы. Понятие о бессознательном вытекает из учения о вытесненном. Все вытесненное из психики есть бессознательное, но не все бессознательное вытеснено — так считает великий теоретик и практик психоанализа.

Психология бессознательного, по Фрейду, одно из величайших интеллектуальных достижений человека.

Велико значение теории психоанализа З. Фрейда не только для развития медицины, клинической психиатрии, биологии, но и для философии и социальной психологии.

Наделенное множеством противоречий и ошибок, это учение, тем не менее, вносит большой вклад в философскую картину современного мира, в анализ биологической и социальной природы личности.

4. Неофрейдизм

Учение Фрейда о психоанализе послужило толчком для развития концепции неофрейдизма, в рамках которой изучены различные формы межличностных отношений, стрессового поведения, человеческой агрессивности.

Нужна помощь в написании реферата?

У основоположника теории психоанализа З. Фрейда было много последователей и учеников.

Одним из них справедливо было бы считать швейцарского психиатра К. Г. Юнга, хотя он и не всю свою жизнь разделял взгляды великого учителя. Тем не менее, многое из концепции Фрейда оказало значительное влияние на становление К. Г. Юнга как ученого.

Юнг выступал также и против символической трактовки Фрейдом снов и ассоциаций, утверждая, что символы только тогда приобретают какое-либо содержание, когда поднимаются на сознательный уровень психики.

Нужна помощь в написании реферата?

Основными архетипами индивидуального бессознательного ученый называет Эго, выражающееся в поисках индивидуального существования, оно, в свою очередь, подчинено Самости и относится к ней, как часть к целому. Самость — это ядро всей личности, главный архетип, соединяющий сознательное и бессознательное, персона, образ, с помощью которого мы хотим представить себя окружающему миру, скрыв свое истинное лицо.

Юнг, исследуя влияние архетипов на поведение человека, недооценивает роль сознательной деятельности в становлении индивидуальности.

Еще одним представителем неофрейдизма является американский психолог и философ Э. Фромм.

Психоанализ Фромма носит антропологический и гуманистический характер. Человек — это та отправная точка, от которой начинает все исследования философ. Но человека Фромм, в отличие от Фрейда, рассматривает не односторонне, а в совокупности биологического и социального начал. Все идеи о необходимости преобразования общества начинаются у ученого с идей о необходимости формирования новой личности. В основе становления человека будущего лежат любовь и добро как внутренняя потребность души.

Именно исследование Фроммом американского индустриального общества помогло ученому сделать вывод о том, что изменения в психике современных людей не определяются только биологическими факторами, они выступают отражением социальных процессов. Но под влиянием учения З. Фрейда Э. Фромм, тем не менее, опирается на установки психоанализа в объяснении становления личности.

Фромм утверждает, что в психике человека есть два начала: любовь к жизни и любовь к смерти. Одни люди склоняются к первому началу, другие — ко второму. Отсюда возникают два основных психологических типа: биофилы — желающие жить и некрофилы — стремящиеся к смерти. Поведение многих политиков, сыгравших отрицательную роль в обществе, в том числе и Гитлера, Э. Фромм объясняет тем, что они относятся к типу некрофилов, тех, кого привлекает все темное, негативное, злое.

Нужна помощь в написании реферата?

Поскольку вся социально-философская концепция Фромма пронизана любовью к человеку, ученый не оставляет без внимания и саму проблему любви.

По Фромму, любовь дана не каждому, это подарок судьбы, который открывает человеку путь к самовыражению и свободе. С понятием любви тесно связано у Фромма понятие ответственности, которое он определяет как готовность человека к Поступкам.

Но его идея будущего общества направлена не на создание нового социального строя, а на образование небольших общин со своей культурой, языком и моралью в рамках прежней формации.

Заключение

Учения Фрейда оказали серьезное влияние не только на развитие психологии и психиатрии, но и на развитие других наук и областей человеческого знания гуманитарного круга.

Психоанализ стал и остается одной из наиболее авторитетных школ в психологии. Теория и метод расширялись, дополнялись, критиковались и развивались в различных направлениях благодаря деятельности и научному творчеству бывших коллег и многочисленных учеников (А. Адлер, К. Г. Юнг). Впоследствии возникали и развивались и более позднее течения – теории и методы неофрейдистов (Г. Салливан, К. Хорни, Э. Фромм, В. Франкл, Р. Ассаджиоли).

В первые годы советской власти психоанализ неплохо развивался и в России под общим патронатом Л. Бронштейна (Троцкого).

В настоящее время психоанализ в широком смысле представлен более чем 20-ю концепциями психического развития человека. Предлагаются и различные подходы к психоаналитическому лечению.

Сколько бы ни критиковали психоанализ, как воззрение и метод, в нем, определенно, есть рациональное зерно, благодаря чему метод этот в целом достаточно успешен в тех или иных формах.

Нужна помощь в написании реферата?

Список использованных источников

Читайте также: