Физиопрофилактика в детских учреждениях реферат

Обновлено: 28.06.2024

Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:

Введение

Актуальность: Вопросы, связанные с лечением природных и физических факторов, приобретают сегодня все большее значение.

Цель: Изучить область клинической медицины, изучающей физиологическое и терапевтическое воздействие природных и искусственно созданных физических факторов на организм человека.

Рабочие задания:

Изучите концепцию физиотерапии
Понимание цели физиотерапии
Ознакомьтесь с

отделения физиотерапии
физиотерапевтические методы

Изучение методов электротерапии
прийти к заключению/

Объект исследования: Клиническая медицина

Тема: Свойства и важность физиотерапии и электротерапии.

Методы исследования: сбор, обработка и анализ информации.

Концепция физиотерапии

Физиотерапия (в переводе с латыни — лечение природными силами) — это отрасль медицины, которая занимается применением физических факторов в лечебно-профилактических целях.

В зависимости от применяемого фактора, физиотерапия включает в себя следующие области: Электролечение (электротерапия), светолечение (фототерапия), водо- и теплолечение (гидро- и термотерапия), двигательная терапия (массаж, лечебная гимнастика, аппаратная гимнастика), санаторно-курортное лечение.

Методы физического лечения применяются при многих заболеваниях как самостоятельно, так и в сочетании с другими лечебными мероприятиями. Как и лекарства, в разное время болезни используются различные виды физиотерапии.

Применение методов физического лечения было внедрено в России более 100 лет назад. Свою лепту в их введение внесли ученые второй половины прошлого века С.П.Боткин, Г.А.Захарин, В.М.Бехтерев и другие. Однако в дореволюционной России физиотерапия развивалась очень медленно, физиотерапевтические кабинеты были созданы лишь в некоторых клиниках и больницах. Методы физического лечения были недоступны для населения в связи с отсутствием государственной организации физиотерапевтической помощи.

Только после Великой Октябрьской социалистической революции физиотерапия в нашей стране начала стремительно развиваться. Физиотерапевтическая помощь считается неотъемлемой частью всех лечебно-профилактических учреждений. Физиотерапия применяется в самых отдаленных местах Советского Союза, в том числе в сельских медицинских учреждениях (сельских лазаретах, фельдшерско-акушерских пунктах), и стала доступной для масс трудящихся. Создана большая сеть государственных учреждений, где используется физиотерапия. Физические методы также используются в центрах защиты растений для борьбы с последствиями несчастных случаев на производстве.

Специальные научно-исследовательские институты исследуют механизм действия физических факторов на организм человека, расширяют показания к применению методов физического лечения в комплексе с лекарственными средствами и другими препаратами, успешно разрабатывают проблемы физиопрофилактики.

Методы физического лечения широко применялись в военное время на большинстве этапов эвакуации раненых.

Тем не менее, вопросы механизма терапевтического воздействия физических факторов на организм человека до сих пор не прояснены. Необходимо изучать и знать этот механизм, потому что без него невозможно правильно использовать физические факторы в практической медицине.

Механизм терапевтического воздействия физических факторов на организм человека очень сложен. В применении большинства из них основная роль отводится коже, которая выполняет очень важные физиологические функции. Он участвует в терморегуляции, обмене веществ, отделении конечных продуктов обмена веществ от тела, через кожу в тело, раздражения от мира вокруг нас.

Человеческая кожа богата кровеносными и лимфатическими сосудами; ее капиллярная сеть может поглощать до 1/3 всей циркулирующей в организме крови.

На коже много нервных волокон и нервных окончаний. Нервные окончания (рецепторы), которые имеют разную структуру, воспринимают определенные виды раздражения, такие как тепловое, механическое и т.д. С помощью температуры световые и электрические раздражители могут оказывать рефлекторное воздействие на просвет кровеносных сосудов и, таким образом, влиять на распределение крови в организме. Раздражения кожных рецепторов и внутренних органов, вызванные физическими факторами, передаются по соответствующим путям в центральную нервную систему вплоть до коры головного мозга. В ответ на эти раздражения возникает множество безусловных и условных рефлексов.

На формирование условных рефлексов влияют условия, при которых выполняются вмешательства, поэтому важно, чтобы они не менялись в течение всего курса лечения.

Неблагоприятные температурные условия в процедурном зале, высокая влажность воздуха в курорте, недостаточная вентиляция помещения могут вызвать торможение в коре больших полушарий и тем самым повлиять на реакцию на физические факторы, вызванную реакцией.

Важно влиять на слово и поведение больного человека.

Как показывают исследования, проведенные в лаборатории Павлова на собаках, слабое раздражение кожи, вызванное электрическим током, вызывает сон, в то время как глубокий сон возникает после серии раздражений одного и того же участка кожи, теплых или холодных. В настоящее время сон лечится теплыми ваннами, электрическим сном и т.д.

Влияние физических факторов не ограничивается их влиянием на нервные окончания. Следует помнить, что ткани, на которых они действуют, меняются.

Воздействие на кожу, например, ультрафиолетовое излучение или постоянный ток, в дополнение к морфологическим изменениям, приводит к образованию в коже ряда химических веществ, которые, попадая в кровь и лимфоток через соответствующие рецепторы в кровеносных сосудах, могут вызывать различные рефлекторные реакции.

Указывалось на рефлекторный механизм действия физических факторов, а также на основоположников советской физиотерапии А. Е. Щербака и С. А. Бруштейна.

При применении методов физического воздействия мы различаем общие (воздействующие на весь организм) и локальные (воздействующие на ограниченные участки тела) процедуры. Местные реакции обычно происходят в основном в тканях и органах, непосредственно пораженных патогеном, хотя местные вмешательства также вызывают общую реакцию.

В зависимости от характеристик рецепторов на конкретном участке кожи, их чувствительности, реактивности нервной системы, состояния кровообращения, типа и интенсивности раздражителя, реакция организма меняется; иногда преобладает местная реакция, в то время как общая реакция слабая, иногда местная реакция слабая, и общая реакция наступает на первом месте.

При применении физиотерапевтических процедур средний медицинский персонал должен знать основы физиотерапии, а также приемы и методы лечебных процедур, обеспечивающие правильное выполнение медицинских предписаний и, следовательно, их благотворное влияние.

Разделы физиотерапии

В настоящее время физиотерапия делится на области электротерапии, светотерапии, механотерапии, физиофармацевтической терапии, гидротерапии и теплолечения. Каждый из этих разделов включает в себя группу методов лечения, основанных на воздействии определенных физических факторов.

Наибольшее количество методов сочетает в себе электротерапию. Он включает в себя методы, основанные на применении различных видов электрического тока: гальванизация, ампульсная терапия, диадинамическая терапия, интерференционная терапия, электротерапия, электросон, электрообезболивание, электростимуляция, флюктуризация, дарсонвализация и др. Электротерапия также включает в себя методы, основанные на применении постоянного электрического поля высокой интенсивности (франклинизация), низкочастотного переменного магнитного поля (низкочастотная магнитотерапия), высокочастотных электромагнитных полей (индукционная терапия), сверхвысокой частоты (ультравысокочастотная терапия) и сверхвысокой частоты (микроволновая терапия).

Световая терапия объединяет методы, использующие энергию электромагнитных колебаний света и смежных диапазонов длин волн, особенно ультрафиолетового, инфракрасного и видимого излучения.

Водная терапия — это лечебный метод с использованием пресной воды в виде различных душей, обертываний, пачек, частичных и общих ванн, гидромассажных ванн, подводного душа-массажа. Бальнеотерапия основана на применении ванн различного газового и химического состава.

Термообработка включает в себя методы, использующие тепло подогретого парафина, озокерита, песка, различных видов грязей, русской бани и сауны. Механотерапия объединяет методы, основанные на действии механической энергии: различные виды массажа, мануальную терапию, вибротерапию, ультразвуковое воздействие, механотерапию с использованием различных аппаратов.

Физическая фармакотерапия — комплексное воздействие физических факторов и фармакологических препаратов на организм человека. Она включает в себя медицинский электрофорез, фонофорез, электроаэрозольную терапию.

Как упоминалось выше, физиотерапия имеет много областей применения, из которых электротерапия является наиболее распространенной. Выделяются следующие методы электротерапии.

Заключение

Подводя итог, можно сказать, что физиотерапия является неотъемлемой частью лечения и реабилитации после тяжелых травм и методом поддержания здоровья при хронических заболеваниях различных органов.

Современная физиотерапия активно развивается. В настоящее время существует множество современных и инновационных методов, которые позволяют оказывать благотворное воздействие как на организм в целом, так и на локальные проблемные зоны.

Физиотерапевтические методы эффективно дополняют лечебную составляющую комплексного лечебного процесса, позволяют избежать нежелательных побочных эффектов и достичь долговременных положительных результатов лечения. Но ключевым элементом успешной диагностики и лечения является врач. Поэтому процедуры следует проводить только после предварительной консультации со специалистом — для максимальной эффективности терапии и безопасности пациента.

Список литературы

Образовательный сайт для студентов и школьников

В медицине есть такая область, которая используя естественные факторы, лечит многие заболевания. Это физиотерапия. Чтобы подробнее узнать о физиотерапевтических методах, мы обратились к главному внештатному детскому физиотерапевту Республики Татарстан Гиззатуллиной Масгуде Касимовне .

Масгуда Касимовна, что включает в себя физиотерапия? Какие виды чаще используется в детской физиотерапии?

Физиотерапия – это лечение с помощью естественных (солнце, воздух, вода) и переформированных физических факторов. Включает в себя :

переменные высококачественные токи (УВЧ, дарсонваль, индуктотерапия), токи надтональной частоты;
переменные сверхвысокочастотные токи (СМВТ, ДМВТ);
КВЧ (крайне высокочастотные токи);
ультразвукотерапия;
ингаляция лекарственных веществ;
светолечение (соллюкс, ультрафиолетовые лучи, инфракрасные лучи, лазеры красные и инфракрасные);
переменная низкочастотная магнитотерапия;
теплолечение (парафин, озокерит, грязь);
водолечение (ванна с добавками кислородные, минеральные, травяные), души, купание в бассейне, подводный
галотерапия (соляная шахта).

В педиатрии используются все виды физиотерапии, водолечение в ограниченном количестве. Потому что дети склонны к простудным заболеваниям.

Когда используется физиотерапия: во время острого периода болезни, подострый период или только с реабилитационной целью?

Физиотерапевтические методы используются и во время лечения острого процесса, чаще в подострый период, в период остаточных явлений с реабилитационной целью, профилактической целью различных заболеваний в зависимости от тяжести и вида заболевания. Например, лазеры, ультрафиолетовые лучи применяются в самый острый период течения болезни. В подострый период широко используются электрофорез лекарственных веществ, микроволны, лазеры, индуктотермия. Опять таки все, кроме водных процедур.

В лечение, практически, любых заболеваний включается физиотерапия. Наряду с лечебной физической культурой, массажом физиотерапия составляет основу реабилитации. Физические, лечебные факторы оказывают на живой организм многостороннее действие, вызывая изменения в различных функциональных системах: на уровне молекулы, клеток, органа и всего организма.

Любые лекарственные препараты имеют противопоказания, существуют ли противопоказания к физиотерапии?

Противопоказания в физиотерапии обширные: острые инфекционные заболевания, любая онкология, недостаточность (2Б 3 степени), почечная, печеночная и легочная недостаточности (2Б 3 степени), непереносимость к току, повышенная температура.

Какие виды физиотерапии применяются на практике посмотрим на примере лечения заболеваний органов дыхательной системы.

Всем известно, что болезни дыхательной системы занимают одно из ведущих мест в патологии детского возраста.

Цель физиотерапии при лечении заболеваний органов дыхания воздействовать на ранние проявления заболевания, ликвидировать остаточные явления, обострения, нормализуя при этом функциональное состояние центральной нервной системы, улучшая функцию аппарата дыхания, снижая синдром бронхиальной обструкции и воздействуя систему, обменные процессы и функции других систем.

Из физических факторов наиболее часто применяются электрическое поле УВЧ, микроволны, индуктотермия, электрофорез лекарственных веществ, ингаляция и электроаэрозоли лекарственных веществ, ультрафиолетовые лучи в виде местных и общих облучений, ультразвук, импульсные токи. С конца 80−х годов стали применять лазеротерапию в диапазоне красного и инфракрасного волн излучения, низкочастотные переменные магнитные поля (крайне высокочастотную терапию).

При выборе метода физиотерапии у больных с заболеваниями органов дыхания необходимо руководствоваться особенностями действия физического фактора, их переносимостью, учитывать характер патоморфологических изменений в бронхолегочной системе, фазу воспалительного процесса, степень изменения других органов и систем, сопутствующие заболевания и противопоказания к назначению физиотерапии.

С одной стороны, ребенок рождается адаптированным к влиянию внешних физических факторов, с другой стороны, у детей нет тяжелой сопутствующей патологии. Но нужно использовать малые дозы, малую силу тока, малую длительность процедуры: то есть сила раздражителя лечебного фактора должна быть адекватной степени реактивности организма. Физиотерапия, воздействуя через поверхностные рецепторы на систему регулирования и побуждая нервную систему к нормальной деятельности, являются физиологической.

электрофорез лекарственных веществ с 3−х недельного возраста;
СМТ с 3−х месячного возраста;
Диодинамические токи с 3−х лет;
УВЧ с рождения;
Дарсонвализация с 3−х лет;
Индуктотермия с 6−ти лет;
СМВТ, ДМВТ 1,5 лет;
КВЧ с рождения;
Ультрозвук с 2−х лет;
Ультрафиолетовые лучи, ингаляция, лазеры, парафин, озокерит с рождения;
Грязелечение с 6 месячного возраста.

- Да, это так называемая физиопрофилактика. Под этим термином понимают использование естественных и преформированных физических факторов в целях закаливания и укрепления здорового организма, восстановления нарушений реактивности и работоспособности у ослабленных и больных детей.

Задача физиопрофилактики состоит также в предотвращении дальнейшего прогрессирования болезненного процесса при заболеваниях, склонных к хроническому течению, предупреждению рецидивов и осложнений.

Среди мероприятий профилактического характера одно из первых мест выдвигают использование природных факторов. Средствами закаливания являются воздух, вода и солнечные лучи. Физиопрофилактика включает различные формы применения водолечение.

Важное место в закаливании и всестороннем укреплении организма принадлежит физической культуре, спорту, туризму. Закаливание играет большую роль в предупреждении многих заболеваний, особенно связанных с фактором охлаждения, уменьшает частоту обострений хронических очагов инфекции, способствует воспитанию воли, устойчивости к физическому и умственному перенапряжению.

К числу физиопрофилактических мероприятий относятся воздушные и солнечные ванны, обтирания, обливания, души, купания в реке, море, плавание в бассейнах, УФ-облучение.

Закаливание надо начинать с первых недель жизни и систематически проводить его в дальнейшем, с возрастом меняют лишь формы и комплексы закаливающих процедур.

Результаты не дадут себя ждать. Это улучшение общего состояния и самочувствия детей, уменьшение заболеваемости, благоприятная клиническая динамика у детей с хроническими заболеваниями.

Расскажите, пожалуйста, подробнее о трех стихиях закаливания –закаливании воздухом, водой и солнцем.

Закаливание воздухом начинается со слабых мягкодействующих процедур, постепенно продолжительность воздушных ванн удлиняется с одновременным снижением температуры. Действие воздуха воспринимается нервными окончаниями кожных покровов и слизистых оболочек дыхательных путей.

Характер влияния воздуха на организм определяется соотношением его качественных показателей: температуры, влажности, движения, давления, ионизации.

Под влиянием низких температур происходит сокращение периферических кровеносных сосудов как защитная реакция организма против массовой отдачи тепла. Благодаря мышечным движениям сосуды вновь расширяются, вследствие чего теплоотдача увеличивается.

теплые (30−20 С);
прохладные (20−14 С);
холодные (ниже 14 С).

Нельзя воздушные ванны принимать сразу после еды, при истощении и резкой слабости, во время острых инфекционных заболеваний

Солнечные лучи, прежде всего, ультрафиолетовые влияют на организм человека. Под их влиянием повышается тонус центральной нервной системы, улучшается барьерная функция кожи, активизируется деятельность желез внутренней секреции, улучшает обмен веществ и состав крови, в коже образуется витамин Д, который регулирует обмен веществ а организме. Все это положительно сказывается на работоспособности и общем настроении ребенка. Кроме того, солнечная радиация оказывает губительное действие на болезнетворные микробы.

Солнечные лучи – сильнодействующее средство, которым нельзя злоупотреблять. Только постепенное привыкание к солнцу и разумная дозировка солнечной энергии способны укрепить организм и повысить его жизнедеятельность, учитывая противопоказания (туберкулез легких, острых воспалительных процессах, злокачественных образованиях и др.).

Целесообразно начинать закаливание солнцем с первых теплых дней и продолжать его на протяжении всего лета. Если прием солнечных ванн начинается с запозданием – с середины лета, то их продолжительность следует увеличивать особенно осторожно.

Водолечение применяют общие и местные водолечебные процедуры, которые индивидуально для каждого больного в зависимости от силы действующих в них раздражителей (температурного, механического, химического) проводят ежедневно, через день или 2 дня подряд с перерывом на 3−й день. Продолжительность процедуры и количество их на курс лечения также определяются методикой воздействия и общим состоянием больного. Все водолечебные процедуры врач строго дозирует, указывает температуру, давление воды, а при искусственных минеральных и газовых ваннах – степень минерализации (в весовых единицах) или насыщения газом.

В лечебной практике используют и водные процедуры, при которых действие воды сочетаются с действием других физических факторов, что усиливает влияние ее на организм, обуславливая возможность воздействия на различные звенья патогенеза заболеваний (обливание с растиранием, вытяжение позвоночника в воде, подводный и др.).

Большое разнообразие общих и местных водолечебных процедур и реакции организма на их действие позволяют назначать их не только при хронических, но и при некоторых острых стадиях болезни.

Физиотерапия – это вспомогательная часть терапии. При правильном применении не дает побочных явлений, а наоборот повышает иммунитет и помогает вылечить и реабилитировать больного.

В Республике Татарстан физиотерапия развита неплохо. Сами посудите, во всех детских поликлиниках и больницах города Казани и республики функционируют физиотерапевтические кабинеты. А в Детской городской больнице №1 и №7 и в Детской республиканской клинической больнице есть физиотерапевтические отделения. В ДРКБ применяются все методы физиотерапии, в 2006 года нам дали новое оборудование, взамен устаревшей.

Итак, залог успеха в быстрейшем закаливании организма – применение комплекса физических методов. Желательно, чтобы это было удобно и безвредно для детского организма.

Актуальность – современные дети
растут и развиваются быстро, но их
физическое состояние оставляет желать
лучшего. При поступлении в школу 40 %
первоклассников имеют нарушения осанки,
а перед окончанием школы нарушения
наблюдаются
у
каждого
второго
выпускника.
Чтобы
избежать
неприятностей, связанных с нарушениями
осанки нужно заниматься ЛФК.

Лечебная физическая культура
(ЛФК) — медицинская дисциплина,
применяющая средства физической
культуры (в основном физические
упражнения) с целью лечения и
реабилитации больных и инвалидов, а
также профилактики заболеваний.

4. Средства ЛФК

• физические упражнения
(гимнастические, спортивноприкладные, идеомоторные, т. е.
выполняемые мысленно,
упражнения в посылке
импульсов к сокращению мышц
и др.),
• естественные факторы природы
(солнце, воздух, вода),
• лечебный массаж,
• двигательный режим,
• трудотерапия и механотерапия

5. Формы ЛФК

• утренняя гигиеническая
гимнастика;
• занятие лечебной
гимнастикой
• самостоятельные занятия;
• физическими упражнениями;
• лечебная дозированная
ходьба
• дозированные восхождения
(терренкур);
• массовые формы
оздоровительной физической
культуры;
• дозированное плавание;
• гребля

Организация
физической
всей
культуре
работы
по
возлагается
лечебной
на
врача-
специалиста и инструктора – методиста
с
привлечением медицинского персонала (врачей,
медицинских сестер) лечебного учреждения.

В
обязанности
врача-специалиста
ЛФК
входит:
проведение осмотров больных, назначенных на занятия, до,
после, а иногда и во время лечения; определение методики
занятий (форм, средств, дозировки физических упражнений);
руководство работой инструкторов -методистов; консультации
врачей других специальностей по вопросам лфк, организация
и проведение санитарно-просветительской работы. Врач
должен
присутствовать
на
занятиях
с
больными
осуществлять врачебно-педагогический контроль за ними.
и

В обязанности инструктора – методиста
входит:
лечебной
организация
и
гимнастикой
проведение
занятий
(индивидуальных
и
групповых) в палатах, кабинетах или залах ЛФК,
на
спортивных
площадках;
организация
и
проведение спортивно-массовых мероприятий с
занимающимися, включая группы здоровья.

9. Режимы ЛФК

При
щадящем
режиме
применение
физических
упражнений
соответствует
свободному режиму в стационаре. Разрешаются
ходьба в пределах санатория, прогулки. Однако
половину времени больной должен проводить в
положении сидя.
Щадяще-тренирующий
(тонизирующий)
режим предполагает возможность участия в
экскурсиях, массовых развлечениях, играх,
танцах, прогулках по окрестностям санатория.

Тренировочный
режим
—
более
расширенный: разрешаются длительные прогулки
(ближний
туризм)
и
участие
во
всех
мероприятиях,
проводимых
в
названных
лечебных учреждениях.
Физические упражнения выполняются в
исходных положениях, показанных для данного
больного в каждом конкретном режиме.

11. Занятия ЛФК направлены:

- на коррекцию наиболее распространенных
дефектов (нарушение осанки, походки,
слабость мышц брюшного пресса, туловища,
конечностей);
- на развитие координационных способностей,
уровень
тренированности,
способов
выполнения
упражнений
(активно,
с
помощью, пассивно);
- на коррекцию и компенсацию недостатков
физического развития (нарушения осанки,
плоскостопие, отставание в росте, в массе
тела, дисплазии и т.д.);

- на коррекцию нарушений в движениях
(нарушение координации, ориентировки в
пространстве, точность в движении,
равновесия и т.д.);
- на устранение недостатков в развитии
двигательных и иных качеств (силы,
быстроты, ловкости, выносливости, гибкости,
прыгучести и т.д.);
- на формирование здорового образа жизни и
дальнейшей социализации.

14. Плавание

Плавание - это физическое действие,
основу которого составляет удержание и
перемещение
человека
в
воде
в
необходимом направлении. Во время
плавания, которое является средством
массажа
кожи
и
мышц,
ребенок
преодолевает значительные сопротивления
воды,
постоянно
тренируя
опорнодвигательный аппарат, т.е. осуществляется
своеобразная гимнастика.

Горизонтальное
положение во время
плавания
—
это
своеобразное состояние
невесомости,
которое
активизирует кровоток,
развивая и укрепляя
сердечно-сосудистую
систему.

16. С какого возраста лучше всего начинать обучение плаванию ребенка?

Лучше всего начинать
обучению плаванию с 23-х недельного возраста,
но не позднее 3 месяцев,
потому что каждый
ребенок рождается с
определенными
врожденными
рефлексами, которые
после 3 месяцев угасают.

Показания
• Церебральный паралич;
• Гипертонус мышечной
ткани;
• Заболевания суставов;
• Нарушение опорнрдвигательной системы;
• Большой недобор в весе;
• Гипотонус мышечной
ткани;
• Искривления шейных
позвонков.

18. Противопоказания

• Тяжелые врожденные пороки сердца, различные
острые заболевания – пневмония, ОРВИ с
лихорадкой;
• Неврологическая патология, которой сопутствует
судорожный синдром;
• Серьезные нарушения опорно-двигательного
аппарата, которые требуют фиксации конечностей
(например, вывихи и подвывихи тазобедренных
суставов), остеомиелит конечностей.
• Стрепто- и стафилококкодермия.

19. Какая температура для занятий плаванием в ванной и бассейне?

• Независимо от того, с какого
возраста
Вы
начинаете
заниматься
с
ребенком
плаванием,
температура
первых занятий должна быть
комфортна, т.е. 34-36ºС, а
время пребывания в воде не
более 10-15 минут.
• Постепенно, через несколько
недель, температуру воды
можно опускать до 30-32ºС.
• Температура в грудничковом
бассейне 32ºС

20. С чего начинается обучение плаванию ребенка?

• Сначала малыша учат
плавать в ванной в
условиях поликлиники
под
руководством
опытного инструктора, а
дома, вместе с мамой,
они “репетируют”.
• Мамы и папы приходят к
нам 2 – 3 раза в неделю,
а дома “репетируют” с
малышом ежедневно.

21. Занятия в грудничковом бассейне проводятся вместе с мамой

22. Можно ли сочетать такие методики физического развития, как массаж, гимнастика и плавание?

Малышам грудного
возраста очень полезно
сочетать плавание с
массажем и небольшой
гимнастикой. Сначала
проводят массаж и
гимнастику,
соответствующие
возрасту малыша, а
потом
плавание.
Ребенок должен быть
подготовлен
к
плаванию, желательно,
чтобы мышцы его
немного расслабились.

Физиотерапевтические методы лечения в педиатрии нашли широкое применение. Многие виды воздействий применяются уже с первых дней после рождения ребенка.

Физиотерапия дает хорошие результаты в лечении достаточного количества заболеваний. Существует множество методик, используемых для борьбы с различными патологиями. Эффективность такого лечения подкреплена научными исследованиями.

Однако надо знать о том, что детям процедуры назначаются иначе, чем взрослым. Необходимо соблюдать определенные правила, следование которым поможет получить максимальную пользу от лечения и избежать возможного появления негативных реакций.

Особенности детского организма

Функциональное состояние, строение тканей и физиология детского организма имеют ряд отличий от взрослого и меняются по мере взросления и роста человека. Эти особенности в обязательном порядке учитываются при определении конкретного лечебного фактора, подборе параметров воздействия, локализации и времени проведения процедуры.

Толщина и количество клеточных слоев кожного покрова ниже, чем у взрослых. Эпидермис отличается высокой гидрофильностью. Тонкость и рыхлость детской кожи должны учитываться индивидуально.
Нервная система характеризуется ускоренным формированием рефлексов, преобладанием возбуждающих процессов над тормозящими. Помимо этого, действие физических факторов не ограничивается областью проведения лечения, а распространяется по нервным волокнам на соседние сегменты спинного мозга быстрее и шире, чем у взрослых.
Меньшая плотность костной ткани грозит большей подверженностью травмам. Костная ткань отличается высоким содержанием воды, что позволяет энергии физических факторов проникать глубже и оказывать выраженное воздействие.
Большой (по сравнению со взрослым организмом) размер сердца, более тонкие и свободно расположенные мышечные волокна. Определенные особенности физиологии сердечной деятельности.
Короткие и узкие носовые ходы, недостаточно развитые придаточные пазухи, слабое увлажнение дыхательных путей.
Широкие почечные лоханки и мочеточники, недостаточная фильтрационная способность почечных клубочков.

Особенности назначения физиотерапевтического лечения в педиатрии

Для того чтобы лечение проходило максимально эффективно, необходимо выполнять ряд правил и помнить об определенных особенностях при назначении и выполнении физиотерапевтических процедур.

Детский организм отзывается на лечение быстрее взрослого.
Воздействие на одну область можно повторять не ранее, чем через 2 месяца. При необходимости проведения повторного курса лечения на том же месте следует выбрать другой физический фактор.
Детям назначают, как правило, один лечащий фактор на курс лечения, т. к. их организм более восприимчив к физиотерапевтическому воздействию, а совместное воздействие преформированными (аппаратными) физическими факторами усиливает эффект каждого из них в отдельности. При необходимости воздействия двумя факторами временной промежуток между процедурами должен составлять не менее 2 часов.
Дозировать интенсивность лечебного фактора следует начиная с минимальных параметров, постепенно увеличивая до необходимых. Они всегда меньше, чем при лечении взрослых пациентов.
В педиатрии рекомендуется проведение только местных процедур, от общих лучше отказаться.
Время процедуры всегда меньше, чем для взрослых, т. к. детский организм способен быстрее ответить на лечение и быстрее утомляется.
Предпочтительнее назначать процедуры в импульсном, более мягком режиме по сравнению с непрерывным.
Воздействие следует проводить в присутствии врача.
При любом отрицательном изменении в состоянии маленького пациента необходимо прервать лечение.
Для детей раннего возраста не применяют пугающие методики: электросон по глазнично-затылочной методике, дарсонвализацию в искровом режиме, интраназальный электрофорез и др.
Не рекомендуется без особой необходимости назначать ребенку лазерное излучение, так как оно оказывает мощное биостимулирующее действие и может вызвать непредсказуемые реакции со стороны детского организма.

Сочетание методов физиотерапии

Сочетать методы физиолечения можно по следующим схемам:

1 вид аппаратного лечения + массаж;
1 сеанс аппаратного лечения + 1 процедура водолечения;
1 процедура аппаратного лечения + 1 процедура теплолечения.

В некоторых случаях допустимо сочетание двух лечебных аппаратных (преформированных) факторов.

Ограничения для физиотерапии в педиатрии

Физиолечение нельзя проводить:

при умственном или физическом переутомлении ребенка;
менее чем за 30—40 минут до приема пищи и 1 час после еды;
во время или сразу после перенесенного острого инфекционного заболевания;
на зону роста костей, проекцию сердца, полые и эндокринные органы;
при склонности к кровотечениям;
при сниженной массе тела;
на области с нарушением целостности кожного покрова;
при наличии гнойно-воспалительных заболеваний, при опасности диссеминации заболевания;
при снижении адаптационных возможностей организма;
при выявленной непереносимости физического фактора.

Методы физиотерапии, применяемые в детском возрасте

Благотворно на детей действует бальнеотерапия, курортное лечение, теплолечение, медицинский массаж, магнитотерапия, светолечение, ультрафиолетовое излучение длинно- и средневолнового спектра, синусоидальные модулированные токи.

Электротерапия

Электроды тщательно фиксируются с помощью эластичных бинтов. Контактные прокладки необходимо использовать более толстые, чем для взрослых. После проведения процедуры кожу рекомендовано смазывать маслами или жирным детским кремом для увлажнения и питания слоев дермы, ведь ток оказывает местное раздражающее действие.

Медсестра должна перед и после каждого сеанса внимательно осматривать кожу ребенка на предмет возможных повреждений.

Чаще всего в педиатрии применяются синусоидальные модулированные токи (с трех месяцев) в переменном режиме, в том числе для электростимуляции.

Флюктуоризация назначается детям с полугодовалого возраста.

Гальванический ток применяют для проведения внутритканевого электрофореза (с первых дней жизни), гальванического воротника по Щербаку (с 2 лет) или электрофореза по Вермелю (с новорожденного периода).

Ультратонтерапия и дарсонвализация назначаются в педиатрии с двухлетнего возраста. Ультратонтерапия предпочтительнее за счет хорошего теплового эффекта и менее выраженного раздражающего действия. Детям процедура проводится по контактной методике или используется марлевая салфетка для создания стабильного зазора. Лечение проходит при низкой или средней интенсивности, время сеанса зависит от возраста ребенка.

Электросон применяется с 2-3 лет по лобно-затылочной методике. Время сеанса составляет от 15 минут до 1 часа.

Диадинамические токи обладают более выраженным раздражающим действием на кожный покров ребенка, поэтому применяются реже, чем амплипульстерапия. Методика назначается с 2-3 лет.

Фототерапия

Данный метод лечения получил широкое применение в педиатрии, т. к. при правильном проведении процедуры не вызывает негативных реакций со стороны детского организма и благотворно на него воздействует.

В педиатрии с первых дней жизни ребенка часто используется инфракрасный, красный, синий спектры светового излучения.

Новорожденных детей с гемолитической болезнью лечат, подвергая воздействию синего света по специальной схеме.

Данный вид физитерапии применяется у детей с рождения для профилактики и лечения многих патологий.

Существуют общая и местная методики.

Общая методика в средне- или длинноволновом диапазоне применяется при кожных заболеваниях и для профилактики рахита. Местно УФО назначают при заболевании ЛОР-органов, определенных кожных заболеваниях и др.

Перед началом лечения всегда вычисляют индивидуальную биодозу ребенка с помощью биодозиметра для определения времени процедуры.

При необходимости применения эритемной дозы УФ-облучения используют перфорированную клеенку для смягчения воздействия ультрафиолета на кожный покров.

Противопоказания для назначения данного вида лечения общие. Помимо этого, УФО не применяется при низком уровне гемоглобина, поражениях пупка, гиперкальциемии.

Лазеротерапия назначается не ранее двухлетнего возраста.

Лечение электрическими, магнитными и электромагнитными полями

Магнитотерапия оказывает благоприятное воздействие на детский организм, применяется широко при травмах, поражениях суставов и других патологиях. Низкочастотное магнитное поле назначается с 1 года, высокочастотное – с 5 лет.

Электромагнитное поле ультравысокой частоты (УВЧ) применяется для лечения детей с первых дней жизни, предпочтение отдается бестепловым дозировкам (до 15 Вт). С 1 года до 3 лет мощность увеличивается до 20 Вт, с 3 до 7 лет – до 40 Вт, старше 7 лет – до 60 Вт. При воздействии на область головы при лечении детей дошкольного возраста максимальная мощность составляет 20 Вт, у школьников – 30 Вт. Для поддержания стабильного зазора между излучателем и поверхностью тела помещается прокладка определенной толщины, все фиксируется эластичными бинтами.

Время лечения составляет от 8 до 15 минут.

Индуктотермия назначается с зазором около 1,5 см через тканевую прокладку для электротерапии, процедура длится не более 12 минут.

Контактную методику воздействия используют и при назначении СВЧ-терапии при патологии ЛОР-органов, поверхностных воспалительных заболеваниях кожи и подкожно-жировой клетчатки.

Франклинизация (воздействие электрическим полем) назначается с 14-15 лет и используется в неврологии, пульмонологии, хирургии.

Ультразвуковая терапия

Используется с первого месяца жизни при патологии опорно-двигательного аппарата. Интенсивность и время воздействия подбирается индивидуально. У детей в возрасте до 1 года плотность ультразвука составляет около 0,05 Вт/см², в 1 год при проведении процедуры мощность ультразвука не может быть больше 0,1 Вт/см². По мере роста детей она увеличивается, но не может быть больше 0,6 Вт/см².

Тепловое лечение

В педиатрии активно применяются тепловые физические факторы, которые благотворно действуют на детский организм.

Озокерито- и парафинолечение применяется с 6 месяцев. Грязетерапия назначается с 2-3 лет.

Показаниями к данным физическим факторам являются хронические воспаления, состояния после травматических повреждений и острых заболеваний. Интенсивность теплового воздействия должна быть меньшей, чем при проведении процедур взрослым, а время сеанса составляет 15—20 минут. Курс лечения рассчитан на 5—8 процедур. Повторно его можно проводить через 2—3 месяца.

Бальнеотерапия

Благоприятно сказываются на детском здоровье различные общие или местные ванны: жемчужные, хвойные, морские, подводный массаж. Души в детской практике не применяются, т. к. оказывают возбуждающее действие на ЦНС.

Аэрозольная терапия

Щелочные и тепловлажные ингаляции назначаются при заболевании ЛОР-органов уже с первых дней после рождения. Лекарственные средства используют с большой осторожностью, т. к. детский организм склонен к развитию аллергических реакций.

Массаж

Массаж применяется при множестве патологий с первый дней от момента рождения маленького пациента, а также профилактически в плановом порядке.

Лечебная физкультура

Важнейший вид лечения, применяемый в педиатрии. Под руководством врача или инструктора занятия гимнастикой укрепляют мышечный корсет, увеличивают толерантность к физической нагрузке, улучшают координацию движений, улучшают кровоснабжение органов и тканей, стимулируют дыхательную систему и решают многие другие вопросы. ЛФК проводится с первых недель жизни ребенка и обычно сочетается с одновременным проведением массажа.

Галотерапия

Или соляные пещеры назначаются в педиатрии с 6-месячного возраста для лечения патологии дыхательной системы, а с 1 года и в качестве профилактики простудных заболеваний.

Курортное лечение

Лечение сменой места обитания применяется широко. Воздействие солнечной радиацией, морским воздухом, микроклиматом лесов, сухим или влажным климатом, измененным давлением подбирается в индивидуальном порядке в зависимости от возраста пациента, имеющихся заболеваний и других факторов.

Физиотерапевтическое лечение позволяет укрепить детский организм, повысить его устойчивость к различным заболеваниям, избежать лишнего приема фармацевтических препаратов или снизить их дозировку, ускорить выздоровление и восстановление организма после заболевания. При грамотном лечении маленьких пациентов невозможно обойтись без назначения физиотерапевтических процедур.

Заведующая физиотерапевтическим отделением
Цымбалова Евгения Алексеевна

Анализ крови на антитела к короновирусу

Вакцинация препаратом "М-М-P II"

Для профилактики кори, паротита и краснухи. Сохранение уровня антител в крови более 11 лет.

Ликвидация любых аномалий зубов, восстановление эстетики и полноценных функций

Читайте также: