Философские проблемы теории адаптации реферат
Обновлено: 07.07.2024
1. Адаптационные процессы в свете некоторых новых концепций и подходов
Крушение официальной коммунистической идеологии в нашем отечестве привело к распаду формировавшегося десятилетиями образа социального мира, что не могло не повлечь за собой массовую дезориентацию, утрату идентификации как на индивидуальном уровне, так и на уровне общества в целом. Укоренившиеся за годы социализма стиль жизни и отношение к государству, система коллективных аксиологических моделей вошли в противоречие с либеральной системой ценностей, лежащей в основе идеологии проводимых сегодня реформ. Ценностный конфликт, являющийся обязательным и неизбежным компонентом радикальной трансформации структуры общественного сознания, сопровождается изменением менталитета современного российского общества, что напрямую связано с процессом социальной адаптации в новых условиях. Вместе с тем переход к обновленному обществу в значительной мере затруднен многочисленными негативными явлениями, которые накапливались в течение длительного времени и оказались сегодня на поверхности российской действительности, в результате чего стали чаще проявляться апатия и нигилизм, безответственность и агрессивность, цинизм и индивидуализм, отчужденное отношение к государству.
Выход из системного кризиса, очевидно, потребует значительно большего времени, чем предполагалось инициаторами российских глобальных социальных преобразований.
Проблемы аномического состояния общества не ограничиваются эмпирически фиксируемыми проявлениями, они затрагивают основополагающие, фундаментальные пласты социальной жизни, а именно: субстанциональные проблемы взаимоотношений меняющегося социума и личности, самоидентификационные процессы адаптирующегося индивидуального сознания, проблемы социализации личности в условиях разрушающегося этоса, формы и методы преодоления индивидом аномического отчуждения. Проблема аномии общества носит комплексный, макросоциальный характер, обусловленный особым, специфическим типом взаимоотношений личности и общества в этих условиях, и таит в себе не столько социологические, сколько социально-философские, антропологические вопросы. Более того, проблемы аномии имеют гносеологические аспекты. Последний заключается в необходимости рационализации социального хаоса, осмыслении глубинных процессов, происходящих как на уровне микрокосма, так и на уровне макрокосма. Такая рационализация аномии выступает в качестве предварительной процедуры, без и помимо которой невозможны ни разработка стратегии социального управления аномичным обществом, ни какая-либо политика в нем.
Необходимо заметить, что суть аномии не нашла пока достаточно рационального, философского освещения. Преобладающее социологическое (в большей степени) осмысление этого общественного феномена на современном этапе развития наук о социуме представляется недостаточным еще и потому, что существующие концепции аномии носят описательный характер, нередко даже догматический, и не уделяют, на наш взгляд, должного внимания субстанциональным и гносеологическим аспектам этого сложного социального явления.
Для выхода из сложившейся социальной ситуации необходимо адекватное ее восприятие, которое в свою очередь невозможно без всестороннего изучения и анализа полученного эмпирического материала. Необходимость философского анализа данной проблемы определяется также тем, что социальная адаптация к условиям аномии - процесс болезненный, сложный и противоречивый, многофакторный.
Понимая под адаптацией процесс и результат взаимодействия индивида (группы) с кардинально меняющейся средой, в ходе которого постепенно согласуются требования и ожидания обеих сторон, так что индивид получает возможность выживания (и не только, но еще и процветания), а макросреда - воспроизведения и вступления в иную, восходящую стадию. Путем анализа и коррекции социальной политики на основе этого понимания субъекты управления могут переломить неблагоприятные тенденции, нарастающие в российском социуме, приостановить деструктивные социальные процессы.
Успешность реформирования современного российского общества в значительной мере зависит от того, насколько безболезненно населению удастся адаптироваться к условиям аномии.
Несмотря на солидарность с известным принципом, согласно которому нет необходимости вводить новые гипотезы, пока есть возможность без них обойтись, представляется необходимым вновь обратиться к проблеме социальной адаптации, используя современные социально-философские идеи. Необходимо заметить, что дело не столько в ограниченности старых парадигм, сколько в особенностях современных адаптационных процессов, а также в сложности и феноменальном многообразии открывшихся в настоящее время вариантах приспособления индивидов к условиям современного аномического общества.
В разные времена те или иные контексты рассмотрения адаптационных процессов имели разное значение для формирования информационного поля, в котором было целесообразно проводить эффективный анализ разворачивающихся социальных преобразований и предсказывать различные возможные (или вероятные) повороты социальных изменений. Представляется уместным вспомнить знаменитые слова Н. Бора о том, что никакое сложное явление нельзя описать с помощью одного языка (то есть с помощью какой-либо одной интерпретации или на основе одной парадигмы). Истинное понимание может дать только голограмма, т. е. рассмотрение явления в разных ракурсах, его описание с помощью различных интерпретаций 3.
С точки зрения сегодняшнего дня феномен адаптации нуждается в иной трактовке, нежели в моделях функциональной социологии от Г. Спенсера до Э. Дюркгейма, Т. Парсонса и других авторов.
Обращаясь к вопросу о методах и средствах изучения проблемы адаптации, следует расширить границы традиционной методологии, в том числе и путем привлечения открытий и закономерностей, выявленных естественными науками. В этом плане особое внимание привлекают новые идеи, возникшие в рамках универсальной теории изменений, в основе которой лежат законы самоорганизации развивающейся материи.
Сейчас мы можем сказать, что время - конденсированный тысячелетиями опыт взаимодействия человека с Миром 14. Это образ, позволяющий обращаться к числовой мере при сравнении различных циклических систем, находящихся в разных условиях. Наше собственное, личностно ощущаемое время в одних ситуациях ускоряется, в других замедляется, пределом этого замедления является смерть 15. Далеко не все в этом мире укладывается в привычные временные рамки, позволяющие описывать наблюдаемые явления на языке причинно-следственных связей. Популярная сейчас теория катастроф в силу своей механистичности вряд ли сможет объяснить природу спонтанного. Спонтанность - это явление надвременное (метавременное). Спонтанность процессов, происходящих в индивидуальном сознании - предмет рассуждений не одного поколения философов.
Если Вам нужна помощь с академической работой (курсовая, контрольная, диплом, реферат и т.д.), обратитесь к нашим специалистам. Более 90000 специалистов готовы Вам помочь.
Адаптация — это динамический процесс, благодаря которому подвижные системы живых организмов, несмотря на изменчивость условий, поддерживают устойчивость, необходимую для существования, развития и продолжения рода. Именно механизм адаптации, выработанный в результате длительной эволюции, обеспечивает возможность существования организма в постоянно меняющихся условиях среды.
Благодаря процессу адаптации достигается сохранение гомеостаза при взаимодействии организма с внешним миром. В этой связи процессы адаптации включают в себя не только оптимизацию функционирования организма, но и поддержание сбалансированности в системе “организм-среда”. Процесс адаптации реализуется всякий раз, когда в системе “организм-среда” возникают значимые изменения, и обеспечивает формирование нового гомеостатического состояния, которое позволяет достигать максимальной эффективности физиологических функций и поведенческих реакций. Поскольку организм и среда находятся не в статическом, а в динамическом равновесии, их соотношения меняются постоянно, а следовательно, также постоянно должен осуществляется процесс адаптации.
Вышеприведённое относится в равной степени и к животным, и к человеку. Однако существенным отличием человека является то, что решающую роль в процессе поддержания адекватных отношений в системе “ индивидуум-среда”, в ходе которого могут изменяться все параметры системы, играет психическая адаптация .
Психическую адаптацию рассматривают как результат деятельности целостной самоуправляемой системы (на уровне “оперативного покоя”), подчёркивая при этом её системную организацию. Но при таком рассмотрении картина остаётся не полной. Необходимо включить в формулировку понятие потребности. Максимально возможное удовлетворение актуальных потребностей является, таким образом, важным критерием эффективности адаптационного процесса. Следовательно , психическую адаптацию можно определить как процесс установления оптимального соответствия личности и окружающей среды в ходе осуществления свойственной человеку деятельности, который (процесс) позволяет индивидууму удовлетворять актуальные потребности и реализовывать связанные с ними значимые цели, обеспечивая в то же время соответствие максимальной деятельности человека, его поведения, требованиям среды.
Психическая адаптация является сплошным процессом, который, наряду с собственно психической адаптацией (то есть поддержанием психического гомеостаза), включает в себя ещё два аспекта :
а). оптимизацию постоянного воздействия индивидуума с окружением;
б). установление адекватного соответствия между психическими и физиологическими характеристиками.
Изучение адаптационных процессов тесно связано с представления об эмоциональном напряжении и стрессе. Это послужило основанием для определения стресса как неспецифической реакции организма на предъявляемые ему требования, и рассмотрение его как общего адаптационного синдрома.
Известный зарубежный психолог Ганс Селье, основоположник западного учения о стрессах и нервных расстройствах, определил следующие стадии стресса как процесса :
1). непосредственная реакция на воздействие (стадия тревоги);
2). максимально эффективная адаптация (стадия ресистентности);
3). нарушение адаптационного процесса (стадия истощения).
В широком смысле эти стадии характерны для любого адаптационного процесса.
Одним из факторов стресса является эмоциональная напряженность , которая физиологически выражается в изменениях эндокринной системы человека. К примеру, при экспериментальных исследованиях в клиниках больных было установлено, что люди, постоянно находящиеся в нервном напряжении, тяжелее переносят вирусные инфекции. В таких случаях необходима помощь квалифицированного психолога.
Основные черты психического стресса:
1) стресс — состояние организма, его возникновение предполагает взаимодействие между организмом и средой;
2) стресс — более напряженное состояние, чем обычное мотивационное; оно требует для своего возникновения восприятия угрозы;
3) явления стресса имеют место тогда, когда нормальная адаптивная реакция недостаточна.
Так как стресс возник главным образом именно от восприятия угрозы, то его возникновение в определенной ситуации может возникать по субъективным причинам, связанным с особенностями данной личности.
Вообще, так как индивидуумы не похожи друг на друга, от фактора личности зависит очень много. К примеру, в системе “человек-среда” уровень эмоциональной напряженности нарастает по мере увеличения различий между условиями, в которых формируются механизмы субъекта, и вновь создавшихся. Таким образом, те или иные условия вызывают эмоциональное напряжение не в силу их абсолютной жёсткости, а в результате несоответствия этим условиям эмоционального механизма индивида.
При любом нарушении сбалансированности “человек-среда” недостаточность психических или физических ресурсов индивидуума для удовлетворения актуальных потребностей или рассогласование самой системы потребностей является источником тревоги . Тревога, обозначаемая как
— ощущение неопределенной угрозы;
— чувство диффузного опасения и тревожного ожидания;
представляет из себя наиболее сильно действующий механизм психического стресса. Это вытекает из уже упоминаемого ощущения угрозы , которое представляет из себя центральный элемент тревоги и обуславливает ее биологическое значение как сигнала неблагополучия и опасности.
Тревога может играть охранительную и мотивационную роль, сопоставимую с ролью боли. С возникновением тревоги связывают усиление поведенческой активности, изменение характера поведения или включение механизмов интрапсихической адаптации. Но тревога может не только стимулировать активность, но и способствовать разрушению недостаточно адаптивных поведенческих стереотипов, замещению их более адекватными формами поведения.
В отличие от боли тревога — это сигнал опасности, которая еще не реализована. Прогнозирование этой ситуации носит вероятностный характер, а в конечном итоге зависит от особенностей индивида. При этом личностный фактор играет зачастую решающую роль, и в таком случае интенсивность тревоги отражает скорее индивидуальные особенности субъекта, чем реальную значимость угрозы.
Тревога, по интенсивности и длительности неадекватная ситуации, препятствует формированию адаптационного поведения, приводит к нарушению поведенческой интеграции и всеобщей дезорганизации психики человека. Таким образом, тревога лежит в основе любых изменений психического состояния и поведения, обусловленных психическим стрессом.
Профессор Березин определил тревожный ряд, который представляет существенный элемент процесса психической адаптации:
1) ощущение внутренней напряженности — не имеет ярко выраженного оттенка угрозы, служит лишь сигналом ее приближения, создавая тягостный душевный дискомфорт;
2) гиперестезические реакции — тревога нарастает, ранее нейтральные стимулы приобретают негативную окраску, повышается раздражительность;
3) собственно тревога — центральный элемент рассматриваемого ряда. Проявляется ощущением неопределенной угрозы. Характерный признак : невозможность определить характер угрозы, предсказать время ее возникновения. Часто происходит неадекватная логическая переработка, в результате которой из-за нехватки фактов выдается неправильный вывод;
4) страх — тревога, конкретизированная на определенном объекте. Хотя объекты, с которыми связывается тревога могут и не быть ее причиной, у субъекта создается представление о том, что тревогу можно устранить определенными действиями;
5) ощущение неотвратимости надвигающейся катастрофы — нарастание интенсивности тревожных расстройств приводит субъекта к представлению о невозможности предотвращения грядущего события;
6) тревожно-боязливое возбуждение — вызываемая тревогой дезорганизация достигает максимума, и возможность целенаправленной деятельности исчезает.
При пароксизмальном нарастании тревоги все указанные явления можно наблюдать в течении одного пароксизма, в других же случаях их смена происходит постепенно.
Для изучения тревоги вызывается набиралась группа испытуемых-добровольцев, у которых вызвали стресс экспериментально, основываясь на эффекте плацебо . Тревожная реакция имела место у подавляющего большинства используемых, что наглядно демонстрирует эффективность психической адаптации у испытуемых при низком ( I ) и высоком ( II ) уровне тревоги в зрелом (а) и юношеском (б) возрасте.
Стойкие нарушения адаптации
Адаптивность при низком уровне тревоги (I)
Испытуемые зрелого возраста
Испытуемые юно-шеского возраста
Адаптивность при высоком уровне тревоги (II)
Испытуемые зрелого возраста
Испытуемые юно-шеского возраста
Таким образом, мы видим, что молодёжь более адаптивна и менее подвержена воздействию внешней тревоги, чем люди старшего поколения. Из этого следует сделать вывод о том, что чем гибче выстроена нервно-психическая система человека, чем он моложе и имеет сознание, свободное от предрассудков, тем легче происходит процесс адаптации и менее болезненно переносятся стрессовые ситуации.
Кстати, уже упоминавшийся Селье выдвинул весьма интересную гипотезу о том, что старение — итог всех стрессов, которым подвергался организм в течении своей жизни. Оно соответствует “фазе истощения” общего адаптационного синдрома, который в некотором смысле представляет собой ускоренную версию нормального старения. Любой стресс, особенно вызванный бесплодными усилиями, оставляет после себя необратимые химические изменения; их накопление обуславливает признаки старения в тканях. Особенно тяжёлые последствия вызывает поражение мозговых и нервных клеток. Но успешная деятельность, какой бы она не была, оставляет меньше последствий старения, следовательно, говорит Селье, вы можете долго и счастливо жить, если выберете подходящую для себя работу и удачно справляетесь с ней.
Усиление тревоги приводит к повышению интенсивности действия двух взаимосвязанных адаптационных механизмов, которые приведены ниже:
1) аллопсихический механизм — действует, когда происходит модификация поведенческой активности. Способ действия : изменение ситуации или уход из нее.
2) интрапсихический механизм — обеспечивает редукцию тревоги благодаря переориентации личности.
Существует несколько типов защит, которые используются интрапсихическим механизмом психической адаптации:
1) препятствие осознаванию факторов, вызывающих тревогу;
2) фиксация тревоги на определенных стимулах;
3) снижение уровня побуждения, т.е. обесценивание исходных потребностей;
Тревога, несмотря на обилие различных смысловых формулировок, представляет собой единое явление и служит облигаторным механизмом эмоционального стресса. Возникая при любом нарушении сбалансированности в системе “человек-среда”, она активизирует адаптационные механизмы, и вместе с тем при значительной интенсивности лежит в основе развития адаптационных нарушений. Повышение уровня тревоги обуславливает включение или усиление действия механизмов интрапсихической адаптации. Эти механизмы могут способствовать эффективной психической адаптации, обеспечивая редукцию тревоги, а в случае их неадекватности находят свое отражение в типе адаптационных нарушений, которым соответствует характер формирующихся при этом пограничных психопатологических явлений.
Организация эмоционального стресса предполагает затруднение реализации мотивизации, блокаду мотивированного поведения, т.е. фруструацию. Совокупность фруструации, тревоги, а также их взаимосвязь с аллопсихической и интрапсихической адаптациями и составляет основное тело стресса.
Эффективность психической адаптации впрямую зависит от организации микросоциального взаимодействия. При конфликтных ситуациях в семейной или производственной сфере, затруднениях в построении неформального общения нарушения механической адаптации отмечались значительно чаще, чем при эффективном социальном взаимодействии. Также с адаптацией напрямую связан анализ факторов определенной среды или окружения, Оценка личностных качеств окружающих как фактора привлекающего в подавляющем большинстве случаев сочеталась с эффективной психической адаптацией, а оценка таких же качеств как фактора отталкивающего — с её нарушениями.
Но не только анализ факторов окружающей среды определяет уровень адаптации и эмоциональной напряжённости. Необходимо также принимать во внимание индивидуальные качества, состояние непосредственного окружения и особенности группы, в котором осуществляется микросоциальное взаимодействие.
Эффективная психическая адаптация представляет собой одну из предпосылок к успешной профессиональной деятельности.
В профессиональной управленческой деятельности стрессовые ситуации могут создаваться динамичностью событий, необходимостью быстрого принятия решения, рассогласованием между индивидуальными особенностями, ритмом и характером деятельности. Факторами, способствующими возникновению эмоционального стресса в этих ситуациях, могут быть недостаточность информации, её противоречивость, чрезмерное разнообразие или монотонность, оценка работы как превышающей возможности индивидуума по объему или степени сложности, противоречивые или неопределенные требования, критические обстоятельства или риск при принятии решения.
Важными факторами, улучшающими психическую адаптацию в профессиональных группах, являются социальная сплоченность, способность строить межличностные отношения, возможность открытой коммуникации.
В связи с вышесказанным становится очевидным, что без исследований психической адаптации будет неполным рассмотрение любой проблемы психического несоответствия, а анализ описанных аспектов адаптационного процесса представляется неотъемлемой частью психологии человека.
Таким образом, проблема психической адаптации представляет собой важную область научных изысканий, расположенную на стыке различных отраслей знания, приобретающих в современных условиях всё большее значение. В этой связи адаптационную концепцию можно рассмотреть как один из перспективных подходов к комплексному изучению человека.
Александровский Ю. А. “Состояния психической дезадаптации и их компенсация.” М., 1976.
Березин Ф. Б. “Психологическая и психофизиологическая адаптация человека.”
Василюк Ф. Е. “Психология переживания.” М., 1984.
Губачёв Ю. М., Иовлев Б. В., Карвасарский Б. Д. и другие. “Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека.” Л., 1976.
Кон И. С. “Социология личности.” М., 1967.
Селье Г.” Очерки об адаптационном синдроме.” М., 1960.
Судаков К. В. “Системные механизмы эмоционального стресса.” М., 1981.
Шарай В. Б. “ Функциональное состояние студентов в зависимости от форм организации экзаменационного процесса.” М., 1979.
Похожие страницы:
Проблема адаптации стресс и стрессоустойчивость
Проблема адаптации Стресс и стрессоустойчивость. Реферат по курсу общей психологии Адаптация — это динамический процесс, благодаря . психологии человека. Таким образом, проблема психической адаптации представляет собой важную область научных .
Проблемы адаптации студентов к общежитию
Проблемы адаптации студентов к общежитию Адаптация - это процесс . общественной жизни. Признаками неуспешной адаптации являются снижение работоспособности, усталость . обучения в вузе, социальная адаптация первокурсника означает способность соответствовать .
Проблема адаптации студентов-первокурсников
Проблема адаптации студентов-первокурсников. Обучения в . адаптации к изменившимся социальным условиям и новой деятельности является насущной проблемой . много определений феномена адаптации. В обобщенном виде адаптация описывается как приспособление, .
Проблема адаптации сирот-выпускников детских домов
Проблема адаптации сирот-выпускников детских домов Рассматривая проблемы социальной адаптации сирот-выпускников, необходимо обратить внимание . данной формы заботы о сиротах. Поэтому проблема адаптации выпускников учреждений еще долго будет .
Проблеми адаптації і дезадаптації студентів до навчального процесу та феномен стресу
. дження. У сучасному суспільстві проблема адаптації виступає однією з ключових . навчально виховного процесу. Розділ I Проблеми адаптації і дезадаптації студентів до навчального . Розглянемо конкретні психологічні проблеми адаптації першокурсників, які виявилися .
Ключевые слова: адаптация, социальная адаптация, противоречие, процесс, этапы адаптации, адаптивность, адаптивные стратегии, личность, общество, взаимодействие
Abstract: This article examines the main meanings of social adaptation in the historical context, as well as modern stage of development of a scientific thought. The authors demonstrate the contradictory nature of social adaptation and ambiguity of its interpretations, as well as establish the dependence of understanding of the meaning of social adaptation from a specific historical period. Adaptation as a process is viewed within the framework of three key scientific directions: natural scientific, psychological, and philosophical. The latter is revealed from the perspective of its interpretation as the interaction that forms between personality and social environment, and is aimed at resolution of the emerging contradictions between them. Social adaptation has dual nature, which manifests in interaction of the two beginnings: passive (adjustment of a person to social environment), and active (transformation, subordination of environment. The role of social adaptation in the process of evolution and establishment of a human in society is being revealed . It is demonstrated that by resolving the contradictions that actualize the adaptation process, human acquires the necessary experience that makes him a full member of society and successfully socialize within it. By the virtue of social adaptation, a human obtains capacity to such activeness, which allows finding the way for resolving the social contradictions, while preserving the own self-identity and considering the demands of social environment.
Interaction, Society, Personality, Adaptive strategies, Adaptability, Stages of adaptation, Process, Contradiction, Social adaptation, Adaptation
Введение. Понятие адаптации становится одним из ключевых в современных условиях развития общества. Это связано не только с кризисными состояниями во многих сферах жизнедеятельности, быстрыми трансформациями и переменами, которые актуализируют адаптационные механизмы адаптации человека. В большей степени, социально-философская адаптационная проблематика затрагивает вопросы антропогенных кризисов, которые возникают в системе отношений «человек-социальная среда.
Cегодня наиболее четкие контуры научной концепции адаптации прослеживаются в естественно-научной, и психологической литературе. В философских источниках достаточно мало информации, связанной с адаптационной тематикой.
Теоретически можно выделить соответствующие виды адаптации: биологическую, психологическую и социальную. Каждый из этих видов имеет свою принципиально качественную определенность.
Биологическая адаптация традиционно связана с эволюцией всех живых существ, а потому интерпретируется в ключе пассивного приспособления организмов к окружающей среде, что и позволяет им выживать в изменяющихся условиях. Результатом такого приспособления является развитие и эволюция всего живого на основе выработки новых необходимых для выживания признаков и свойств [Ростовцева, 2010, 11] .
Значителен вклад в психологическую теорию адаптации русского ученого Ф.Б. Березина [Березин, 1988, 3], который подчеркивал, что сам процесс адаптации в отношениях человека с природой, обществом и себе подобными заключает в самом себе экзистенциальное противоречие, поскольку человек, приспосабливаясь к той или иной среде, ориентируется на свой опыт, воплощенный в единстве социального бытия, подавляет тем самым способность к самовыражению себя как личности, преобразующей мир. Автор указывает, что соответствие личности и окружающей среды может быть достигнуто при условии удовлетворения человеком своих актуальных потребностей и реализации связанных с ними целей в процессе осуществления различной деятельности. Выдвинутый еще К. Марксом тезис о признании потребностей в качестве определяющей причины человеческих поступков утвердился в концепции Ф.Б. Березина в качестве одного из критериев эффективности адаптационного процесса, как возможность достижения гомеостаза при условии их удовлетворения.
Результаты исследования. Решение данной проблемы лежит в плоскости построения адекватной социально-философской методологии исследования адаптивных ресурсов, которая может быть выстроена на основе признания абсолютной адаптивной ценности качеств индивида, детерминирующих его личностное самостановление и становление и утверждение в социальной среде. Адаптационные возможности индивида превращаются в абсолютную ценность в случае, если индивид проявляет активность, направленную на устранение возникающих противоречий между ним и социальной средой, а результатом такой активности становится развитие и становление человека как субъекта общественных отношений [Ростовцева, 2015, 10].
Принимая во внимание такую точку зрения, можно резюмировать, что адаптивные возможности и выбираемые человеком стратегии поведения в ситуациях, актуализирующих процесс адаптации, в которых эти возможности превращаются в действительность, а также адаптированность как результат активности индивида, являются компонентами адаптационного процесса, определяющими внешнюю и внутреннюю логику его существования и развития. Движение адаптационного процесса направлено к сохранению относительной стабильности в постоянно меняющейся среде. Это движение, как и всякое другое, имеет диалектическую природу, проявляющуюся в том, что только при непрерывном изменении человека (его биологических, психических и социальных характеристик) обеспечивается относительное постоянство структурных и функциональных особенностей его организма. В этом отношении явление адаптации можно трактовать как выражение активности организма, заключающееся в его самодетерминации посредством частичного самоотрицания. То есть, с одной стороны, адаптация есть процесс движения организма к стабильному состоянию, поэтому можно утверждать, что это состояние относительного покоя детерминировано процессом адаптации, с другой стороны, адаптация возможна лишь при постоянных и непрерывных изменениях организма, детерминированных изменениями окружающей среды. Поэтому путь становления и развития индивида представляет собой последовательную смену изменений, связанных с адаптационным процессом, каждое из которых отрицает предыдущее [Ростовцева, 2012, 9].
Социальная адаптация априори имеет деятельностную природу, поскольку, во-первых, ее сущность проявляется в сознательной, целенаправленной активности индивида, во-вторых, социальная адаптация – это всегда взаимная деятельность (отношение), а потому методологическим каркасом исследования социальной адаптации может служить деятельностный подход. Основой деятельностного подхода к социальной адаптации служит учение К. Маркса и его понимание человеческой практики как процесса, в ходе которого перед человеком встают познавательные задачи, а их решение стимулирует развитие восприятия и мышления личности, на основе чего происходит отражение действительности во всем многообразии ее связей и отношений. Эту действительность индивид не только познает и отражает, но и преобразует в соответствии со своими потребностями и особенностями. Данное положение лежит в основе понимания процесса социальной адаптации как единства двух диалектически противоположных тенденций: пассивной (приспособление) и активной (борьба, преобразование) [Ростовцева, 2014, 12].
Микроанализ социальной адаптации предусматривает описание определенных форм и стратегий взаимодействия конкретных субъектов с социальной средой или обществом в целом. Данный аспект методологически связывает социальную адаптацию с системным подходом (являющимся одним из аспектов деятельностного подхода), который позволяет выявить сложную диалектическую взаимосвязь между различными компонентами адаптационного процесса, с одной стороны, и эффективностью деятельности индивида, с другой. Здесь важен принцип системной детерминации, позволяющий рассматривать эти компоненты в качестве факторов развития всего процесса адаптации в целом, и в то же время они выполняют на разных этапах адаптации координирующую функцию, обеспечивая реализацию значимых для субъекта целей деятельности. Среди таких компонентов адаптации можно выделить три основных: адаптивность (интегральное личностное свойство), адаптивные стратегии поведения и адаптированность (результат адаптации) [Ростовцева, 2015, 10].
Наиболее значимые для теории адаптации положения экзистенциального подхода, отражены, на наш взгляд, в постулировании Э. Фроммом [Фромм, 2009, 15] парадокса человеческого существования, заключающегося в том, что, с одной стороны, человек всю свою жизнь вынужден подчиняться требованиям общества и авторитарной этики, а потому не может полностью раскрыть свою сущность и индивидуальность, с другой стороны, - человек боится быть не таким как все. При этом саморазвитие и самораскрытие личностью своих способностей Э.Фромм считает высшей ценностью и смыслом жизни. В этом же отношении представители гуманистической школы (А. Маслоу, К Роджерс) рассматривали личность не как нечто однозначно заданное природой или воспитательной средой, а как открытую систему с возможностями свободного развития на основе внутреннего выбора. Такая же субъектно-деятельностная позиция пронизывает теории личности Л.И. Анцыферовой, К.Х. Абульхановой-Славской [Абульханова-Славская, 2001, 1], которые ориентированы на изучение закономерностей постоянного движения самой личности в пространстве своих качеств, своего возраста, меняющихся социальных норм, в ходе участия в общественных процессах. В этом отношении социальная адаптация выступает как фактор самоорганизации личности, ее самовыражения, выполняя функцию развития человека как субъекта общественных отношений, как субъекта деятельности. Это достигается благодаря тому, что личность в процессе адаптации разрешает социальные противоречия, что инициирует образование нового качественного состояния, выводящее человека на новый виток развития. При этом социальная адаптация призвана играть роль системы сдержек и противовесов, определяющей такой вариант жизнедеятельности, при котором человек находит соотношение между степенью приспособления к социуму и степенью своей автономности, как способности противостоять общественному давлению. Одновременное стремление личности и к движению, и к относительному покую – фундаментальное диалектическое противоречие адаптации, а само развитие адаптационного процесса подчинено логике самоотрицания адаптирующимся субъектом достигнутых целей (адаптированности) благодаря самодетерминирующей активности.
Авторское понимание социальной адаптации отчасти базируется на философии интерпретативного подхода с опорой на теорию экзистенциального анализа, гуманистическую парадигму. Социальная адаптация – это всегда отношение человека и социальной среды, направленное на разрешение возникающих между ними противоречий и представляющее элемент диалектического механизма в развитии упорядоченности обоих сторон отношения как социальных систем.
Абульханова-Славская, К.А., Время личности и время жизни / К.А. Абульханова-Славская, Т.Н. Березина.-СПб.: Алетейя, 2001. — 304 с.
Беляев, И.А. Адаптация как форма становления индивидуальной целостности человека / И.А. Беляев // Вестник ОГУ.-№2 (108)/февраль, 2010.-С. 4-10.
Березин, Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека / Ф.Б.Березин. – Ленинград: Наука, 1988. – 260 с.
Загладин, В.В. Глобальные проблемы современности. Научный и социальный аспекты / В.В.Загладин, И.Т. Фролов.-М.: Международные отношения. – 2013 – 532 с.
Ламарк, Ж.Б. Избранные произведения в двух томах: том 1 / под ред. И.М.Полякова и Н.И.Нуждина / Перевод А.В.Юдиной.-М.: Издательство Академии Наук СССР, 1955.-Классики науки-940 с.
Маклаков, А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / А.Г.Маклаков // Психологический журнал (январь-февраль), 2001. − № 1. − С.16-24.
Парсонс, Т. Очерк социальной системы / Т. Парсонс // О социальных системах. − М.: Академический проект, 2002. − 691 с.
Ростовцева М.В. Аdaptive society: problems and prospects of its construction / М.В. Ростовцева, А.А. Машанов, В.И. Кудашов // Интеллект. Инновации. Инвестиции.-2015.-№ 1.-С. 170-174.
Ростовцева М.В. Адаптивность как отношение личности и общества : социально-философский аспект : диссертация . кандидата философских наук : 09.00.11 / Ростовцева Марина Викторовна; [Место защиты: Сиб. федер. ун-т].-Красноярск, 2010.-171 с.
Ростовцева М.В. Социальная дезадаптация личности как объект философского анализа / М.В. Ростовцева, А.А. Машанов, З.В. Хохрина // Фундаментальные исследования.-2014.-№ 9-12.-С. 2806-2812.
Фоули, Р. Еще один неповторимый вид: экологические аспекты эволюции человека / Р. Фоули. – М.: Мир, 1990. – 367 с.
Фромм, Э. Иметь или быть / Э. Фромм / Пер. с англ. Э. Телятниковой.— М.: АСТ; АСТ Москва, 2009.— С. 138—139.
Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи
на тему: Проблемы адаптации человека к окружающей среде
Выполнил: студент 1 курса, очной
формы обучения, группы СДП-16
Ефимова Мария Сергеевна
Научный руководитель: к.п.н., доцент
Каткова Ольга Владимировна
1. Механизмы приспособления организма человека к окружающей среде…….4
2. Факторы адаптации и их среды ………………………………………………….9
2.1 Внешняя среда
2.2 Материальная среда
2.3 Социальная среда
3. Виды адаптации человека……………………………………………………..10
3.1 Физиологическая адаптация
3.4 Социальная адаптация…………………………………………………12
3.5 Этническая адаптация
3.6 Климатическая адаптация………………………………………………..13
Список используемой литературы………………………………………………15
В природе всё скоординировано между собой. Человечество – лишь составляющая биосферы, но занимает главенствующее место на планете. Человек на протяжении веков старался не подстроиться под условия природы, а сделать их удобными для своей жизни. Каждый день мы сталкиваемся с различными жизненными трудностями и поэтому должны быть готовыми к любым переменам. За всё это отвечает адаптация. Таким образом, нам необходимо уметь адаптироваться в любых условиях, чтобы выжить.
Далее возникают вопросы: Что такое адаптация? Какое воздействие она оказывает на организм человека? Какие последствия влечёт за собой? Какие виды и факторы адаптации существуют?
Чтобы ответить на эти вопросы, я обратилась к учебникам, научным статьям и информационным сайтам.
Актуальность проблемы заключается в том, что большинству людей нелегко адаптироваться в тех или иных новых условиях; адаптация – хороший способ изучить поведение индивида, психологию его действий и проанализировать, насколько он готов к переменам и умеет ли он приспосабливаться к новым условиям жизни. Например, при переезде или путешествии, во время экстремальной ситуации. Именно эту тему я решила затронуть, так как она является одной из значительных проблем современности.
Адаптация человека к стрессовым условиям
. один из множества мотивов, определяющих деятельность человека в обычных условиях. Появляется выраженное эмоциональное напряжение. Мотив ухода . ведущие к устранению или преодолению влияния экстремальных факторов, и решение стоящих профессиональных задач, особенностью этих . адаптация к ситуации. В ряде случаев, длительная экстремальная ситуация оказывает крайне неблагоприятное влияние на человека, .
Цель исследования: проанализировать факторы, которые влияют на адаптацию человека в окружающей среде.
1. Понятие адаптации;
2. Рассмотреть виды адаптации;
3. Изучить среды и факторы адаптаций;
4. Исследовать механизмы приспособления организма человека к окружающей среде.
1. Механизмы приспособления организма человека к окружающей среде
1.1 Фазы адаптации
Адаптация — процесс приспособления организма, популяции или сообщества к определенным условиям внешней среды; соответствие между условиями окружающей среды и способностью организмов процветать в ней. [4, с.1] При ней организмы регулируют свою жизнедеятельность в соответствии с происходящими вариациями параметров внешней среды. Она позволяет организмам выживать и размножаться. Также происходят количественные изменения в проявлении фенотипичных особенностей организма. Проявление адаптивных признаков (в количественном отношении) называется адаптивным откликом. Адаптивная способность организмов генетически обусловлена. У высших организмов, особенно у человека, адаптивные реакции регулируются центральной нервной и эндокринной системами (нейрогуморально).
Количественная изменчивость признаков организма при адаптации обратима.
Выделяют три фазы адаптации:
Первая фаза – разрушение старой программы гомеостаза и стабильность основных физиологических функций (кровообращения, дыхания, обмена веществ и др.) в пределах, обеспечивающих его нормальную жизнедеятельность. Здесь наблюдается стремление системы самовоспроизводиться, восстанавливать потерянное равновесие, справляться с сопротивлением внешней среды.
Вторая фаза адаптационного процесса – формирование новой программы развёртывания регулирующих механизмов и построение новой структуры гомеостатического регулирования.
Третья фаза адаптации – фаза стабильной адаптации, которая характеризуется стабилизацией показателей адаптации, в том числе, параметров продуктивности деятельности, которые останавливаются на новом, наилучшем уровне.
1.2 Адаптация и стресс
Представление о стрессе касается всех людей и всех сторон жизни. Стресс — скорость изнашивания человеческого организма, он сопровождает любую жизнедеятельность и соответствует в определённом смысле интенсивности жизни. Он увеличивается при нервном напряжении, телесных повреждениях, инфекциях, мышечной работе или любой другой напряжённой
Тема 2. Социально-биологические основы адаптации организма человека .
. необходимое постоянство своей внутренней среды. Говоря о внешней среде организма, нельзя не затронуть вопросов экологии. Зависимость человека от условий окружающей среды и состояния природы, от деятельности человека очевидна. Пагубное влияние .
деятельности и связан с неспецифическим защитным механизмом, увеличивающим сопротивляемость к стрессовым факторам (стрессорам).
«Синдром стресса, или, иначе, общий адаптационный синдром (ОАС), проходит три стадии:
• Изменение образа жизни — первое и главное условие успешного выздоровления. Оно представляет собой преобразования во всех областях жизни, приближение их к более естественным: отход ко сну не позднее 23.00, изменение рациона в сторону большего потребления полезных для здоровья продуктов, борьба с лишним весом, повышение физической активности, уменьшение потребления алкоголя и т.д.
• Физические упражнения – ключевой метод борьбы со стрессом. При физической нагрузке включается естественный механизм утилизации адреналина. Таким образом можно не допустить возникновение стресса или значительно уменьшить его проявления. Более того, при нагрузках продолжительностью более 20-30 минут начинают выделяться эндорфины – гормоны счастья и удовольствия. Вид физической активности выбирается индивидуально, исходя из возможностей конкретного человека, он может варьироваться от прогулок до активной работы в тренажерном зале.
• Психологическая помощь заключается в обучении способам релаксации и прощения, облегчении переживания конфликтных ситуаций.
• Медикаментозное лечение необходимо при присоединении соматической патологии и подбирается индивидуально.
1.3 Типы реагирования
Выделяют три типа реагирования на воздействие какого-либо фактора (по В.П.Казначееву) [1, гл.1]:
Механизм адаптации человека в экстремальных (критических) условиях
. этнографии и пр.). Адаптация человека к новой для него среде — сложный социально-биологический процесс, в основе которого лежит изменение систем и функций организма, а также привычного поведения. Адаптация человека — процесс двусторонний; человек не только .
2. Факторы адаптации и их среды
2.1 Внешняя среда
Внешняя среда имеет большое количество природных и созданных самим человеком факторов. Под их воздействием формируется адаптация личности.
Природные факторы адаптации внешней среды:
· элементы живой природы;
· случаи природных катаклизмов.
2.2 Материальная среда
Факторы адаптации материальной среды:
· предметы окружающей среды;
· искусственные элементы (машины, техника) ;
· среда непосредственного проживания;
2.3 Социальная среда
Факторы адаптации социальной среды:
· условия современного города;
Самыми неблагоприятными факторами окружающей среды считаются антропогенные — целый комплекс факторов, к которым человеку нужно привыкнуть, поскольку он живёт в этих условиях (техногенное электромагнитное загрязнение, строение автострад, мусорные свалки и т. д.).
Всё вышесказанное позволяет сделать вывод, что скорость адаптации относительно вышеописанных факторов крайне индивидуальна для каждого человека. Кто-то может приспособиться быстрее, кому-то очень тяжело даётся этот процесс. Способность человека активно приспосабливаться к окружающей среде называется адаптивностью. Благодаря этой способности человеку намного легче даются переезды, путешествия, попадание в экстремальные ситуации.
3. Виды адаптации
Физиологическая адаптация — это процесс реакции функционирования организма на перемены внешних условий окружающей среды. Этими условиями может быть климат, техногенные факторы, различная деятельность человека. Следовательно, если изменяется физиология, то она влечёт за собой и другие виды адаптации. Кроме физиологической затрагивается и анатомическая адаптация.
3.2 Анатомическая адаптация
Анатомическая адаптация — это процесс изменения структуры организма или строения отдельных его органов. Например, при каком-либо глобальном катаклизме человек должен будет приспособиться к жизни на Земле. Путём
каких изменений? Возможно, какие-то органы атрофируются, какие-то мутируют. Очевидно, это повлечёт за собой и некие психологические перемены. Явным доказательством будут служить стрессы и подавленное состояние.
Глава 2. Психофизиологические закономерности взаимодействия организма .
. диапазона физиологических резервов человека. Помимо физиологической, выделяют психическую адаптацию, связанную с установлением оптимального соответствия между личностью и окружающей средой, в том числе, . естественного отбора. Часто адаптивные возможности в процессе индивидуальной жизни возрастают благодаря тренировке. Трудовая деятельность человека происходит в определенных условиях, нередко .
3.3 Психологическая адаптация
активность, изменяет формы поведения или задействует механизмы интрапсихической[3] адаптации.
3.4 Социальная адаптация
Социальная адаптация личности – процесс приспособления в новом обществе. К нему относится привыкание к учебному процессу, к работе, к отношениям с различными людьми. Человек может адаптироваться пассивно или активно. Безусловно, второй путь эффективнее, чем первый. Этот тип адаптации очень важен для государства, так как все принимаемые законы влекут за собой процесс адаптации общества и в обществе. Проблема привыкания человека к социальной среде может выражаться в различных формах: от напряжённых отношений с трудовым или учебным коллективом до нежелания работать или учиться в этой среде. На этой почве появилось множество различных психологических тренингов, курсов и лекций, которые вносят большой вклад в процесс социализации.
3.5 Этническая адаптация
Этническая адаптация —приспособление этнических групп к природной и социально-культурной среде районов их обитания. Изучение этого процесса и связанных с ним проблем входит главным образом в задачу этнической экологии. В социально-культурной адаптации этносов много своеобразного, обусловленного языково-культурными, политическими, экономическими и другими параметрами окружающей среды. В настоящее время появились проблемы при реадаптации представителей единого этноса среди этнически
однородного населения, но иной культурой. Таковы, например, немцы из бывшего СССР, переезжающие на жительство в Германию, или русские из
Средней Азии и Казахстана, возвращающиеся в Россию. При этом принято выделять адаптацию, связанную с трудоустройством, а также аккультурацию. Нормальный ход этнической адаптации может быть сильно осложнён и задержан проявлениями национализма и расизма в виде дискриминации, сегрегации и т. п. Резкое изменение среды обитания может привести к дезадаптации[4].
Особенности социальной адаптации несовершеннолетних в социально-реабилитационном .
. работы является рассмотрение особенностей социальной адаптации несовершеннолетних в социально реабилитационном центре. Для раскрытия темы . неуверенности, у них отсутствует доверие к людям. И прежде чем укрепить мотивацию несовершеннолетнего . с воспитанниками: коррекция эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, личностных особенностей. Педагогическая реабилитация Воспитанники центра, .
3.6 Климатическая адаптация
Подводя итог, все виды адаптации довольно тесно связаны между собой. Невозможно приспособиться в чём-то отдельно. Любое изменение задевает комплекс адаптаций, которые могут проходить независимо от сознания человека. Это большая платформа для размышлений, опытов и новых открытий.
Итак, я проанализировала факторы, которые влияют на адаптацию человека в окружающей среде. Можно сделать вывод, что адаптация помогает нам подстраиваться под постоянно меняющиеся условия жизни. Возможно, без неё человеческий род просто не смог бы выжить.
Сложнейший процесс адаптации включает в себя множество факторов, распределяется на виды и делится на фазы, но при этом всё же он в определённой мере управляем. Он настолько многогранен, что даже сами люди в его отношении разделяются на типы.
Цена адаптации зависит от дозы воздействующего фактора и индивидуальных особенностей организма. Сейчас существует множество способов, облегчающих процесс адаптации человека в окружающей среде и их развитие не стоит на месте. Решение этих задач связано с социально-экономическим прогрессом человечества и я считаю, впереди ещё очень много новых научных открытий.
Список используемой литературы
1. Учебная литература для студентов медицинских вузов / Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – М.:Медицина,2007. – 656.
2. Экология человека / Е.П.Гора – М.:Дрофа,2007. – 1
3. Специфика механизма адаптации человека и его нарушение как причина социально-биологического кризиса / А.И.Желнин // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. – 2014. № 2 (18).
4. Экологический энциклопедический словарь / И.И.Дедю. — К.:Наука,1989. –1
процесс адаптации ребенка к обучению в школе средствами игровой деятельности.
. психология, в частности психоанализ, может быть полезной подспорьем в процессе адаптации к другим людям и налаживания социально приспособленной жизни. В философском словаре под редакцией Е.Ф. Губского, Г. . среды и ее способность отбирать наиболее адаптированные организмы; • теория Ламарка утверждает, что адаптация зависит в первую очередь от самого организма [42]. Согласно Дарвину, когда земли .
[1] (цит. по С.71-72 Селье Г. — 1987 г.)
[4] Дезадаптация — процесс, который приводит к нарушению взаимодействия со средой. [3, с.
Примеры похожих учебных работ
Адаптация человека к окружающей среде
. контексте исследования проблемы становления и развития человека процесс адаптации является одним из актуальных. В наиболее общем смысле адаптация рассматривается как процесс общего приспособления организма к условиям существования, обычно новым или .
Психофизиологические механизмы адаптации человека в профессиональной деятельности
. способ взаимосвязи живой системы с окружающей средой. Для психологов особую важность имеют определения психической адаптации человека, т.е. такие процессы взаимодействия с социальной и физической средой, которые затрагивают все уровни существования .
Адаптация— эффективное взаимодействие организма со средой.
. человека — когнитивные (сенсорные, перцептивные, мнемические и др.) и личностные (мотивация, целœеполагание, эмоции и др.) процессы. Адаптация— эффективное взаимодействие организма со средой. уровень социальной адаптации Социальная адаптация .
Глава 2. Психофизиологические закономерности взаимодействия организма человека с .
. факторам они приспособлены только в узком диапазоне и выдерживают лишь небольшие отклонения от оптимума 2.2.АдаптацияКак приспособление организма к условиям окружающей среды Составные части окружающей среды разнообразны и изменчивы, поэтому человек .
Адаптация человека и функциональное состояние организма
. изменениям барометрического давления и др. факторам. Изучение физиологической адаптации имеет большое значение для понимания процессов саморегуляции организма, его взаимодействия с окружающей средой. Большой практический интерес получили исследования .
Читайте также: