Что мы знаем о людях чьи имена дали названия городов деревень улиц реферат

Обновлено: 03.07.2024

1. Составить перечень названий городов России, деревень России, улиц Красноярска, которые названы именами знаменитых людей. Выбрать надо одно направление – либо улицы, либо города, либо деревни.

2. Изучить кто эти люди, чьими именами названы города, улицы, деревни. Составить таблицу:

Название улицы (деревни, города)

ФИО человека, в честь которого назвали

Какой подвиг совершил этот человек или чем прославился

3. Выбрать одного человека и написать про него сочинение – изучить биографию, подвиги, дела и др. В сочинении соблюсти части: вступление, основная часть, заключение. Объем – 150 слов.

Работу можно сделать в форме презентации, буклета или мини-книги. Выбор за вами!

Критерии оценивания:

Соответствует плану (есть все пункты), оформлено самостоятельно, наглядно.

Соответствует плану, упущены 1-2 пункта, пункты раскрыты не полностью.

Представление без наглядности – просто написано или напечатано без иллюстративного материала.

Работа не соответствует теме проекта.

Тема 7. Самое распространенное слово в русском языке.

Что надо сделать (этапы работы):

1. Найти в интернете или словаре самые распространенные слова. Составить рейтинг из 15 слов с указанием количества употреблений.

2. Изучить историю происхождения трех самых употребляемых слов.

3. Объяснить почему эти слова являются такими часто употребляемыми – перечислить факторы.

Лингвистический портрет слова

Лексическое значение слова

Работу можно сделать в форме презентации, буклета или мини-книги. Выбор за вами!

Критерии оценивания:

Соответствует плану (есть все пункты), оформлено самостоятельно, наглядно.

Соответствует плану, упущены 1-2 пункта, пункты раскрыты не полностью.

Представление без наглядности – просто написано или напечатано без иллюстративного материала.

Работа не соответствует теме проекта.

Тема 8. Обособленные члены предложения в таблицах (только для 8 класса)

Что надо сделать (этапы работы):

1. Составит перечень членов предложения, которые обособляются. Желательно разделить их по членам предложения – обстоятельство, определение и т.п.

2. По каждому виду обособления составить таблицу – можно найти в интернете. Информация должна быть про вид обособления, условия обособления и примеры.

3. составить сборник: титульный лист, оглавление, таблицы.

4. Последнее задание – сделать тренировочные упражнения по обособлению – вставить пропущенные знаки препинания – сколько таблиц, столько и упражнений.

Что сдаем – сдаем сборник.

Критерии оценивания:

Соответствует плану (есть все пункты), оформлено самостоятельно, наглядно.

Соответствует плану, упущены 1-2 пункта, пункты раскрыты не полностью.

Представление без наглядности – просто написано или напечатано без иллюстративного материала.

Выполняя индивидуальный итоговый проект, Виктор продемонстрировал способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению. В пояснительной записке говорится о том, чему посвящён проект, о важности его выполнения, поставлена цель, определены задачи. Учащийся в данной работе затронул важную тему: рассказать об истории страны через имена великих людей: поэтов, лётчиков, правителей, героев и т.д. Кем они были, что сделали для родины, почему их именами назвали города, деревни, улицы. Подводя итоги, Виктор даёт заключение, формулирует список действий для дальнейшей работы. Продуктом исследования стало создание красочного буклета. К сожалению, в процессе работы Виктор не всегда своевременно выполнял задания, получаемые на консультациях, не с первого раза исправлял недоработки, следствием этого явилось то, что работа носит описательный, обобщённый характер.

Вложение	Размер
zashchita_proekta._viktor.docx	460.36 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство Образования Республики Саха (Якутия),

Муниципальное казённое учреждение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Индекс 678190 РС(Я) Мирнинский район, улица Советская 12.

Телефон (41136) 6-26-53

ученик 9 Б класса,

Калугина Татьяна Владимировна,

учитель русского языка и литературы.

Актуальность выбранной темы очевидна. Мы живём в России, в огромной стране, с многовековой историей, где каждый город, посёлок, деревня, улица славится своей самобытностью, своим происхождением. Задумывались ли вы над тем, почему вашему городу, деревне или улице присвоено имя выдающегося человека? Я решил узнать, кем были эти люди, что они сделали важного для своей Родины? Почему их имена были присвоены населённым пунктам, улицам. Актуальность темы обусловлена и тем, что многие учащиеся не знают историю своей страны, не знают, кем были эти люди.

Объект исследования: города, деревни, улицы России.

Цель: Собрать и изучить информацию о людях, в честь которых города, деревни и улицы получили своё название.

Провести социологический опрос для выяснения уровня знаний учащихся и жителей посёлка истории своей страны.

Познакомиться с биографий людей, в честь которых были названы города, деревни, улицы.
Узнать о роли этих людей в истории страны.
Развить навыки ориентирования в информационном пространстве.
Развить навыков обработки информации.

. Ожидаемые результаты: повышение интереса к истории своей страны, к величайшим людям, чьи имена мы встречаем в названиях городов, деревень, улиц.

Сбор и анализ информации по проблеме проекта. Опрос учащихся (50 человек)

1вопрос: Знаете ли вы как города, деревни , улицы получили свои названия?

Да – 15 человек Нет -30 человек

Не задумывался -5 человек

2 вопрос: Знаете ли города, деревни, улицы, названные в честь известных людей? (да, нет)

Да – 37 человек Нет -13 человек

Назовите города, деревни, улицы, названные в честь известных вам людей.

Кем были эти люди?

Санкт-Петербург – город -50ч.

Президент – 6 чел.

Другие ответы -4

Гагарина – улица – 50 ч.

Космонавт – 50 ч.

Ленина – улица – 50 ч.

Вождь, революционер – 10

Пушкин – город -30 ч.

Я пришёл к выводу, что, к сожалению, не все учащиеся знают, кем были эти люди, в честь которых были названы города, деревни и улицы в России (СССР). Поэтому я в своём проекте я и обратился к данной теме.

Определение темы, целей проекта и конечного продукта.

Сентябрь 2019 г.

Определение источников информации, способов её сбора и анализа.

Составление вопросов к анкетам. Сбор и обработка информации.

Создание буклета. Оформление папки документов.

Компьютер, принтер, бумага.

Подготовка тезисов выступления и демонстрационного материала, подготовка публичной защиты. Представление результатов проекта экспертной комиссии. Ответы на вопросы.

Компьютер, принтер, проектор, экран,

Самыми интересными для простых людей являются названия городов по имени основателя, ведь они указывают на конкретную историческую личность, заключают в себе признание заслуг этого лица. Иногда приходится жертвовать историческиминаименованиями места. Данный факт демонстрирует глубокое уважение жителей населенного пункта к носителю имени, подаренного малой родине. В связи с этим возникает резонный вопрос: что мы знаем об этих выдающихся личностях?

ГОРОДА, названные в честь Великих правителей: Владимир, Ярославль, Екатеринбург, Юрьев-Польский, Санкт-Петербург.

ГОРОДА, названные в честь Великих поэтов и писателей: Лермонтов, Пушкин, Чехов, Белинский, Фурманов.

Лермонтов. Город краевого (с 1956) подчинения в Ставропольском крае России.

Великие конструкторы, лётчики, космонавты: Гагарин, Чкалов, Жуковский

Королёв. Город в Московской области(с 1962г.)

ГОРОДА, названные в честь Революционных деятелей.

Калининград (Кёнигсберг) был назван в честь революционера Михаила Калинина.

Киров. Город был назван в честь революционера С. М. Кирова

Города: Сталинград – Волгоград, Брежнев - Набережные Челны, Куйбышев - Самара.

2) ДЕРЕВНИ. Названы в честь героев СССР

Буюклы – село, расположенное на Сахалине, было названо в честь Антона Ефимовича. Буюклы

Названы в честь писателей

Булгаков о – село в Уфимском районе Башкортостана. Названо в честь русского писателя

драматурга, театрального режиссёра и актёра.

3) УЛИЦЫ. Названы в честь людей, внесших вклад в развитие производства

Названы в честь космонавтов, конструкторов, лётчиков.

Названы в честь поэтов, писателей, литературных критиков.

Перспективы развития проекта

Данный проект можно развивать. Я предлагаю следующие действия:

постоянно дополнять список городов, деревень и улиц, названных в честь известных людей
продолжать изучение жизнедеятельности людей, чьи имена дали названия города, деревни, улицы.

Список использованной литературы:

Выполняя индивидуальный итоговый проект, Хлынов Виктор продемонстрировал способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению. В пояснительной записке говорится о том, чему посвящён проект, о важности его выполнения, поставлена цель, определены задачи. Учащийся в данной работе затронул важную тему: рассказать об истории страны через имена великих людей: поэтов, лётчиков, правителей, героев и т.д. Кем они были, что сделали для родины, почему их именами назвали города, деревни, улицы. Подводя итоги, Виктор даёт заключение, формулирует список действий для дальнейшей работы. Продуктом исследования стало создание красочного буклета. К сожалению, в процессе работы Виктор не всегда своевременно выполнял задания, получаемые на консультациях, не с первого раза исправлял недоработки, следствием этого явилось то, что работа носит описательный, обобщённый характер.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Инзенская начальная школа

ученик 2 класса

учитель 2 класса

МБОУ Инзенская НШ

Введение. Актуальность темы ………………………………………..3

История возникновения нашего города……………………………4

Моя экскурсия по улицам……………………………………………14

«…И в городе своём и в ста других

Для каждого человека его малая Родина имеет огромное значение. Родина – это место, где каждый родился и вырос, познавал мир, ходил в школу, учился чему–то новому. В настоящее время всё больше внимания уделяется изучению истории родного края, малой Родины и нам - молодому поколению необходимо хорошо знать свой край, свою малую Родину.

Проходя по улицам нашего города, мы не обращаем внимания на таблички с названиями улиц, кем и какими были люди, в честь которых названы улицы нашего города. А ведь в этих названиях отражена история нашего народа, нашей страны, нашего края, нашего города. Сами улицы – их названия, история возникновения и развития – могут подчас поведать многое. Как и люди, улицы имеют свою судьбу.

Прошлое нашего города…Нас в этом прошлом еще не было, мы родились позднее, но и на нашу жизнь история города наложила свой отпечаток. Для нас Инза - это, прежде всего улицы, именно они бережно хранят его историю.

Как-то проезжая по одной из улиц, я увидел обелиск с названием улицы имени участника Великой Отечественной Войны Героя Советского Союза Кянжина Пантелея Кузьмича. На классных часах я узнал, что в нашем районе проживали известные люди, которые на века прославили нашу малую Родину. Я захотел узнать об знаменитых людях Инзенского края – Героях Советского Союза, ч ем они прославились, за какие заслуги, а может даже и за подвиги в нашем родном городе Инза назвали в честь них улицы.

Актуальность темы:

Данная тема актуальна в наши дни, так как среди нас много добрых, замечательных, отзывчивых людей. О некоторых из них снимают фильмы, пишут книги и даже слагают легенды. Это люди, профессии или род занятий, которых связан с космосом, наукой, политикой, общественной деятельностью. Но сколько ещё тех, кто жил или живет рядом с нами, чей подвиг мало, кому известен? Много ли мы знаем о них? Как известно историю делают люди. Историю района делают его знаменитые люди. Я решил узнать о них. Для нас, поколения XXI века, очень важно знать и чтить своих близких, на примере которых нас воспитывают наши учителя и родители.

Цель моей работы:

- рассказать об улицах города, которые носят имена героев Великой Отечественной войны, сохранить и передать поколениям память о Победителях.

- познакомить сверстников с жизнью и подвигами наших земляков.

- пробудить интерес и уважение патриотических чувств к малой Родине.

1.Собрать архивную и литературную информацию о людях, в честь которых названа улица.

2. Изучить карту города и узнать местонахождение улиц.

3. Посетить библиотеку.

4. Провести анкетирование учащихся.

5. Обработать информацию и написать проект.

6. Создать мультимедийную презентацию и выступить с ней на классном часу.

Если каждый житель города со школьныx лет будет интересоваться и знать историю своей малой родины, историю названия улиц, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес и любовь к истории своего родного края, малой родины, а также соxранит память о герояx Великой Отечественной войны.

Проектный продукт:

Проектным продуктом будет - мультимедийная презентация. Этот продукт мне поможет достичь цели проекта, так как нужно выбрать самую важную информацию.

Объект исследования: Улицы г. Инза

Предмет исследования: Жизнь и подвиги земляков Инзенского края.

Методы исследования:

- сбор информации в сети Интернет;

- подготовка презентации и защита работы.

Чтобы лучше понять названия улиц, обратимся к истории основания нашего города. На классном часу Юлия Юрьевна рассказала, что наш город образовался от железной дороги…

Огромное значение для развития Инзы сыграло строительство железной дороги. Здесь была построена железнодорожная ветка, соединявшая Казань и Москву. Строительство ветки Москва – Казань началось в 1866 году. К концу 1893 года строительство было окончено. Симбирское земское собрание приняло решение о подаче ходатайства на соединение Симбирска (нынешнего Ульяновска) с железнодорожной веткой. Разрешение на присоединение было получено в 1895 году. Ветка была построена в 1898 году. Местной станции было присвоено название Инза.

Старое здание станции Инза

Станция представляла собой небольшое деревянное здание вокзала, за которым были построены дома для рабочих, дежурного и начальника станции.

В 1899 году при станции появилось почтовое отделение. Были также построены здания трактира и жандармерии. В последнюю очередь была выстроена школа. В начале ХХ века рядом с пристанционным посёлком появился лесопильный завод, хозяином которого был Бутлеров.

Настоящее строительство в Инзе началось только после гражданской войны. Железнодорожное движение постепенно налаживалось. Было принято решение о расширении депо. Лесозавод возобновил свою работу. В посёлке появился первый клуб (имени В.И. Ленина). На берегу реки Сюксюмки была построена паровая электростанция.

К началу 40-х годов Инза, несмотря на возраставшие темпы развития, оставалась небольшим пристанционным посёлком. Инза состояла из трёх улиц, тянувшихся вдоль железнодорожных путей. Между посёлком и станцией находилась огромная, ничем не занятая территория. В планы местных властей входило обширное строительство. Посёлок должен был значительно вырасти. Осуществлению планов помешала война. 16 тысяч жителей Инзенского района ушло на фронт. Оставшиеся в Инзе и окрестных населённых пунктах старики, женщины и дети должны были заменить на рабочих местах ушедших воевать мужчин. Инзенский район должен был снабжать фронт хлебом и лесом, так как регион был богат именно этими ресурсами. Понимая всю необходимость леса и хлеба для фронта, жители Инзы создавали бригады бесперебойной работы.

В военные годы население Инзы выросло до 28 тысяч за счёт прибытия эвакуированных. Одной из задач района было размещение и оказание помощи вновь прибывшим, многие из которых нуждались в лечении. Все прибывавшие сюда эвакуированные получали необходимую медицинскую помощь, одежду, еду и кров.

Суровые испытания ожидали во время Великой Отечественной войны работников железной дороги. Инзенские железнодорожники отличились воинской доблестью и трудолюбием ещё во времена гражданской войны. Очень часто им приходилось работать во внеурочное время, ремонтируя бронепоезда для Красной Армии. Если возникала необходимость, работники железной дороги отбивали вражеские атаки с винтовками в руках.

Во время войны 1941-1945 годов железная дорога страдала от нехватки рабочих рук. Большинство железнодорожников ушло на фронт, а оставшимся приходилось работать практически круглосуточно. Нередко не хватало паровозов и ремонтных деталей. Однако всё это не должно было задерживать движение составов и мешать их прибытию на место назначения в срок. Более половины жителей Инзенского района не вернулись с фронта. Многие вернувшиеся были не в состоянии работать. Но это не помешало жителям Инзы восстанавливать силы города и района быстрыми темпами.

Уже в 1946 году, через год после окончания Великой Отечественной войны, Инзе был присвоен статус города.

Улицы родного города .
С каждым годом Инза разрасталась и стали появляться новые улицы с интересными названиями. Я рассмотрел карту нашего города и увидел, что

в названиях улиц, отражается вся его история. Есть, конечно, традиционные названия: Вокзальная, Школьная, Революции, Заводская, Пионерская, Социалистическая… Они характерны для многих населенных пунктов России. И это тоже история. После полета первого советского космонавта в космос по всей стране появилось бесчисленное множество улиц Гагарина. Это отражало особую гордость советского народа за великое достижение в научно-техническом прогрессе. После этого стало традицией называть улицы именами наших космонавтов. Так, к примеру, в Инзе появилась улица Терешковой.
Некоторые улицы отражают географическую особенность их расположения. В Инзе есть улицы Западная, Южная, Полевая, Тупиковая, Луговая, Парковая, Подгорная, Заречная (1-я и 2-я), пер. Лесной, пер. Овражный и др.
Немало в городе улиц, названных в честь выдающихся людей: улицы Горького, Менделеева, Кирова, Льва Толстого, Чапаева, Островского, Степана Разина, Карла Маркса. Энгельса, Герцена, Огарёва, Пугачёва, Ломоносова и др.
Несколько улиц Инзы связаны с историей пятиорденоносной Инзенской Сивашско-Штеттинской дивизии, а также революционными событиями и периодом гражданской войны. В честь первого командира Инзенской дивизии названа ул. Яна Лациса. Имя командующего Первой революционной армии Восточного фронта носит ул. Тухачевского. Увековечен в названии одной из инзенских улиц политкомиссар Первой армии Восточного фронта Валерьян Владимирович Куйбышев. Суровый период отечественной истории нашел отражение в названии улиц Революции, Красных Бойцов, Борьбы, Железной Дивизии и т.д.
Но особой гордостью нашего города являются улицы, названные в честь наших выдающихся земляков, тех, кто родился в Инзе или в населённых пунктах Инзенского района. Горожане должны знать: в честь кого названы улицы, по которым мы ежедневно ходим, на которых мы живём.
Я хочу рассказать об Героях Великой Отечественной Войны и поэтому отправился в библиотеку.

Улица Алашеева.

Названа в честь уроженца Инзы, героя Советского Союза, лётчика-испытателя Юрия Тимофеевича Алашеева.

Награжден двумя орденами Ленина, медалями. За мужество и героизм, проявленные при испытании новой военной техники в 1960 году, Указом Президиума Верховного Совета СССР подполковнику Юрию Тимофеевичу Алашееву присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно).

Названа в честь героя Советского Союза Васина Василия Ивановича. Командир стрелковой роты, родился в с. Вороновка Базарносызганского района Ульяновской области в семье крестьянина. Учился в школе посёлка им. Ленина Барышского района.

В Красной Армии с июля 1941 г. Окончил Ульяновское пехотное училище в 1942 году. Затем служил в действующей армии.

Весной 1942 года на Дону, спасая ребёнка из-под огня фашистов, показал себя смелым и бесстрашным офицером.

В битве за Днепр командовал стрелковой ротой 21 -го стрелкового полка 180-й стрелковой дивизии.

В конце сентября 1943 года рота Васина сходу на подручных средствах переправилась через реку Днепр севернее Киева и овладела плацдармом.

Старший лейтенант Васин со своей ротой отбил четыре атаки врага, повёл бойцов в атаку против превосходящих сил, отбросил противника на прежний рубеж и уничтожил при этом 90 гитлеровцев. Рота Васина одной из первых ворвалась в Киев, и его бойцы водрузили Красное Знамя на Доме правительства Украины.

29 октября 1943 года старшему лейтенанту Васину В.И. присвоено звание Героя Советского Союза.

Спустя год заместитель командира батальона капитан Васин сражается за освобождение Венгрии. В одном из этих боёв он получил тяжёлое ранение, в результате которого после длительного лечения умер в 1944 году. Похоронен в рабочем посёлке имени Ленина Барышского района Ульяновской области. Одна из улиц посёлка назван его именем. В городе Барыш есть улица, носящая имя Героя.

Награждён орденом Отечественной войны II степени, медалями.

Улица Мизинова.

Улица названа в честь Мизинова Михаила Петровича. Командир звена бомбардировочной авиации.

Родился 18 ноября 1918 года в селе Пятино (ныне Инзенского района Ульяновской области ) в крестьянской семье. Русский. В 1936 году окончил 9 классов школы в селе Тияпино ( Инзенский район ).

В армии с сентября 1937 года. В 1940 году окончил Чкаловскую военную авиационную школу лётчиков (в городе Оренбурге ). Служил в строевых частях ВВС в Орловском военном округе .

До 1951 года продолжал службу в строевых частях ВВС (в Группе советских войск в Германии , в Таврическом и Прибалтийском военных округах), командовал авиаэскадрильей. В 1945 году окончил Инструкторские методические курсы ВВС (город Грозный ), в 1949 году Высшие офицерские лётно-тактические курсы (город Таганрог ), в 1955 году — Военно-воздушную академию ( Монино ), в 1956 году — 30-ю Высшую авиационную офицерскую школу боевого применения Дальней авиации. Служил начальником штаба тяжёлобомбардировочного авиационного полка на Украине. С апреля 1959 года полковник М. П. Мизинов — в запасе.

Жил в городе Казани . Работал пилотом транспортного авиаотряда авиационного завода. Умер 22 октября 1969 года. Похоронен в Казани.

Улица Кянжина.

Улица названа в честь Кянжина Пантелея Кузьмича. Заместитель командира стрелкового батальона по политчасти.

Родился в 1915 году в с. Черёмушки ныне Инзенского района Ульяновской области в семье крестьянина. Образование неполное среднее. Перед войной работал участковым инспектором милиции.

В Красной Армии с 1936 по 1938 г.г. и сентября 1942 года. Закончил Елабужские курсы политсостава. В Великой Отечественной войне - с марта 1943 г. Участвовал в боях на Воронежском фронте и в дальнейшем на 3-м Украинском фронте - за освобождение Румынии, Югославии, Венгрии, Австрии.

После изгнания гитлеровских захватчиков с Советской земли Красная Армия начала великий освободительный поход Юго-Восточной Европы. В этом походе принимало участие более 8,5 млн. советских воинов. Победоносное наступление Красной Армии вызвало могучий подъем национально-освободительного движения народов Европы.

В ноябре 1944 года наши войска подошли к реке Дунай в районе населенного пункта Батина (северо-западнее г. Сомбор в Югославии). Было приказано форсировать реку. 7 ноября 1944 года заместитель командира стрелкового батальона по политчасти 703 полка 233- й стрелковой дивизии старший лейтенант Кянжин, возглавивший батальон, под покровом ночи бесшумно выдвинул личный состав к берегу, на лодках переправился на западный берег и с утра 8 ноября внезапно атаковал противника. Захватил плацдарм и пленил 460 немецких солдат и офицеров.

В ходе боя батальон расширил занятый плацдарм и в течение двух суток отразил 18 контратак противника, уничтожил более роты гитлеровцев и 16 огневых точек.

24 марта 1945 года старшему лейтенанту П.К.Кянжину присвоено звание Героя Советского Союза.

После войны капитан П.К.Кянжин вышел в запас, жил в г. Инзе. Активно участвовал в общественной работе, в военно- патриотическом воспитании молодежи. Присвоено звание "Почетный гражданин города Инзы". В 1986 году 24 июня награжден орденом Отечественной войны 1 степени, есть медали.

Умер в 1991 году. Похоронен в своем родном селе Черёмушки.

Принимал активное участие в штурме городе Лович , не дав немецким войскам подорвать мост через реку Бзура . 30 января 1945 года Карабанов погиб в бою. Похоронен в польском городе Мендзыжеч .

Иван Хуртин родился в 1924 году в селе Красное Тукаево (ныне — Инзенский район Ульяновской области).

В Красной Армии – с 1942 г., сержант. Командуя пулеметным отделением 385 –го стрелкового полка (112 стр. дивизия, 60-я армия) при форсировании рек Сейм и Десна, поддерживал своим огнем переправляющиеся подразделения и части, уничтожил до 80 гитлеровцев. Готовясь к форсированию Днепра, сержант Хуртин построил плот из местных материалов, переправил свой пулемет 26 сентября 1943 г. на правый берег Днепра в районе с. Ясногородка (Вышгородский район Киевской области) и, зайдя в тыл врага, открыл сильный огонь. Это позволило подразделению, составе которого он действовал, форсировать водный рубеж без потерь.

В результате тяжелых ранений умер 14 октября 1943 г.

17 октября 1943 г. сержанту И. А. Хуртину посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Похоронен на окраине с. Чернин Таращанского района Киевской области.

Моя экскурсия по улицам.

Познакомившись с историей города и улицами, названных в честь Героев Советского Союза, а также их биографией, я решил посмотреть, где они находятся.

Недалеко от моего дома находится улица Кянжина.

Юлия Юрьевна рассказала, что наша школа взяла шефство над обелиском Кянжину П.К. Каждый год ребята нашей школы наводят порядок и очищают территорию вокруг обелиска от сухих веток и листьев. Каждый старается быть полезным и нужным в этом ответственном мероприятии.

Следующая улица Алашеева.

Открытие памятника - бюста летчику - испытателю Ю.Т. Алашееву на территории инзенской средней школы №1.

На улице Мизинова расположено здание железнодорожного вокзала - памятника архитектуры.

Также я посетил улицы Васина, Карабанова и Хуртина.

Практи ческая часть. Анкетирование учащихся.

Я решил провести анкетирование среди своих одноклассников, знают ли они своих земляков – Героев Великой Отечественной Войны?

Анкета для одноклассников

- Кого из Героев Великой Отечественной Войны своих земляков вы знаете?

- Чем они прославили нашу землю?

Согласно результатам опроса и з 14 одноклассников только 2 человека смогли ответить на вопросы.

Просмотрев ответы, я увидел, что большинство учащихся, мало что знает по этому вопросу. И значит, тему своего проекта я выбрал удачно.

Выяснилось, что практически никто из учащихся не знает имена героев.

Имена героев-земляков мы должны чтить, а это возможно лишь в том случае, если мы знаем о героях как можно больше.

Я выступил на классном часу и поделился с ребятами той информацией, которую узнал.

Мы узнали, что традиция давать названия улицам появилась давно. Имена великих полководцев и философов, знаменитых политиков и поэтов остаются в названиях улиц и площадей каждого города. Поэтому мы должны знать, какие события происходили в городе и в стране, чьим именем названы улицы города, как их жизнь отразилась в истории и сохранить это знание для будущих поколений.

В ходе исследования мы узнали много нового и интересного о нашем городе, о людях, которые прославили нашу страну, наш край, о том, как богата история нашей Родины. Мы считаем, что мы вправе гордиться и своим народом, и своим городом, и страной.

В любом городе, селе есть очень много улиц. Почему улицы носят названия фамилий и имен людей?. В работе представлен анализ некоторых названий улиц с.Ирбейского, а именно участников ВОВ, в честь которых назвали улицы.

Мне 10 лет я живу в селе Ирбейское. У нас в селе много разных улиц, каждая имеет свое название. В тысячный раз идя по знакомой улице, задумываешься о том человеке, имя которого носит эта улица. Что мы о нем знаем и за что ему такая честь- назвать в его честь улицу. Что он сделал? Чем отличился? Уверена, знают об этом не многие, но думаю, хотели бы узнать.

Поэтому классный руководитель поддержал меня узнать побольше об этом. Я думаю, каждому человеку нужно знать историю своей малой Родины.

Цель исследования: узнать, почему улицы носят названия фамилий, имен людей.

-Изучить информационные источники по данной теме

-Провести опрос по теме исследования

-Посетить музей, библиотеку

-Познакомиться с историей села

Объектная область: социология

Объект: фамилии людей, чьими именами названы улицы.

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

Руководитель:
Халецкая Марина Николаевна,
учитель МОБУ Ирбейской сош№1

Цель исследования 3

Задачи исследования 3

Объектная область 3

Гипотеза работы 3

Методы исследования 3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4

Цель исследования 3

Задачи исследования 3

Объектная область 3

Гипотеза работы 3

Методы исследования 3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4

1.1.Что такое географическое название 4

1.2.Названия улиц села Ирбейского 4

Через века, через года - Помните!

О тех, кто уже не придёт никогда –

В горле сдержите стоны,

горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны!

Мне 10 лет я живу в селе Ирбейское. У нас в селе много разных улиц, каждая имеет свое название. В тысячный раз идя по знакомой улице, задумываешься о том человеке, имя которого носит эта улица. Что мы о нем знаем и за что ему такая честь- назвать в его честь улицу.Что он сделал? Чем отличился? Уверена, знают об этом не многие, но думаю, хотели бы узнать. Поэтому классный руководитель поддержал меня узнать побольше об этом.Я думаю, каждому человеку нужно знать историю своей малой Родины.

Цель исследования: узнать, почему улицы носят названия фамилий, имен людей.

Задачи исследования:

-Изучить информационные источники по данной теме

-Провести опрос по теме исследования

-Посетить музей, библиотеку
-Познакомиться с историей села

Объектная область: социология

Объект: фамилии людей, чьими именами названы улицы

Предмет: роль и заслуги людей, чьими именами названы улицы

Гипотеза работы: предположим, что названия улиц произошли от фамилий людей ставших знаменитыми в каких- либо событиях

Методы исследования:
Теоретические (анализ, обобщение), анкетирование, беседа.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Глава1.

1.1.Что такое географическое название

Топони́мика (от др.-греч. τόπος (topos) — место и ὄνομα (onoma) — имя, название) — наука, изучающая географические названия (топонимы), их происхождение, смысловое значение, развитие, современное состояние, написание и произношение.

Можно выделить следующие основные группы названий: социалистические, общественные, объектные, фамильные, природные, территориальные

К группе социалистических названий можно отнести такие: Колхозная, Коммунистическая, Комсомольская, Пионерская, Совхозная.

Каждый из вас может попробовать отнести различные улицы (где живёте, где работаете, где отдыхаете) к определённой группе. По этим названиям можете изучать историю соответствующей местности.

1.2.Названия улиц села Ирбейского

Я провела опрос.В опросе участвовали учащиеся МОБУ Ирбейская сош№1 .

1. Почему улицы так названы?

2. Знакомы ли вам названия улиц?

3. Где они находятся?Результаты опроса представлены на диаграмме.

1.Знаете ли вы название улиц:Усенко, Давыдова, Тотмина, Ленина, Строительная, Лесная. 40 лет ВЛКСМ

2. Почему они так названы?

3. Вы знаете. Где находятся эти улицы?

Вывод: многие 90% ребят не знают, почему улицы носят такие названия и в честь кого. Ответы свидетельствуют, что участники опроса не знакомы с историей села, в котором они живут. Следовательно, необходима просветительская работа по распространению знаний по истории своего села Ирбейского. Проблема является актуальной и может стать предметом исследования.

Для того, чтобы проверить гипотезу, я обратилась в библиотеку и музей с. Ирбейского, где просмотрела материалы. В результате изученных материалов я многое узнала об улицах, носящих фамилии и имена людей в том числе об улице Давыдова, на которой я живу со своей семьей.

В музее я узнала, что в 22 октября 1976 г. По решению сельского совета народных депутатов пер. Первомайский был переименован в ул. Давыдова. В честь Давыдова Семен Семеновича - в честь - Герой Советского Союза, участвовавшего в Великой Отечественной войне и отдавшего свою жизнь за светлое будущее.

Библиография С.С. Давыдова

Улица Тотмина

Решением сельского советом народных депутатов №12- 20 марта 1985 года решено улицу Базарная переименовать в улицу Тотмина.

Именем Тотмина была названа улица в Красноярске,

селе Усть-Яруле Ирбейского района

В мае 1994 года по постановлению главы администрации района в Тосно ( под Санкт- Петербургом) появилась еще одна улица с мемориальной доской - в честь летчика Н. Я. Тотмина.

Улица Усенко

Работая над этим проектом, я выполнила все поставленные задачи и добилась своей цели: узнать, почему улицы носят названия фамилий, имен людей.

Я считаю,что моя работа имеет значение не только для меня, но и моих одноклассников. Мы должны знать историю своего села. Если каждый житель села Ирбейского с детских лет будет интересоваться и знать историю своего села, историю своей улицы, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьет интерес к истории своего родного края и любви к нему.

Выдвинутая гипотеза подтвердилась:улицы названы в честь людей, которые стали известными,знаменитыми.

Моя работа, я считаю, очень актуальна ! Прошло 70 лет со дня Великой Победы. Жители Ирбейского района внесли большой вклад в приближении этой победы. Наши деды и прадеды ковали Победу на фронте и в тылу.Тысячи площадей и улиц названы именами Героев.

Вечная память и вечная слава героям самой страшной войны ХХ столетия!

Я, Анастасия Кочетова очень горда тем что живу на улице имени С.С. Давыдова.

1. Музей С. Ирбейского

4. Кочетов А.В. Их именами названы улицы. – Барнаул, 1969.

5. Первый общедоступный электронный банк документов " Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945г.

Наши улицы, города названы в честь великих людей, которые оставили свой след в истории страны. А мы, гуляя по улицам, даже не задумываемся, кто эти люди, что они сделали для нашего города, а значит, и для нас. Нас заинтересовала эта тема, и мы решили заняться исследованием.

Актуальность исследования заключается в том, что наше поколение хотело бы гордиться своей малой родиной, местом, в котором мы родились и живём. Хорошее знание малой родины говорит о любви к ней. Глубокое изучение географических названий – один из путей осознанного восприятия родной природы, культуры, традиций русского народа. Этому мешает отсутствие чувства сопричастности к происходившему и происходящему. Изменить подобное состояние можно только через подлинное знакомство с реальной историей.

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4

С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ ИМ. Г.К. ЖУКОВА

Научно-исследовательский проект

на тему

Научный руководитель: учитель географии

Кононенко Валентина Васильевна

Топонимика – удивительная наука, способная заинтересовать всех, кто любит свой край, его историю, его географическое прошлое и настоящее.

У всех географических названий есть своя история, которая является памятником культуры каждого народа. Появляется необходимость сохранения важнейших сведений о прошлом. Это одна из самых актуальных проблем в топонимике. Связано это с тем, что постепенно происходит утрата важнейших сведений. Безусловно, носителями такой информации являются различные архивные записи, документы, карты и, конечно же, сами люди. Но, к сожалению, это не вечно.

Не все задумываются о происхождении названий своих родных улиц. И это неправильно. Каждый уважающий себя человек должен знать историю своей малой родины. Именно тяга к знаниям и память помогут нам сохранить связь с прошлым поколением, которую нельзя терять.

Объектом исследования: топонимика - наука, изучающая названия географических объектов.

Предмет исследования: топонимика улиц городского округа Краснознаменск Московской области.

Цель исследования: изучить и систематизировать информацию об улицах города Краснознаменск.

Задачи исследования. 1. Собрать информационный материал о происхождении названий улиц города.

Для выполнения данного проекта были использованы следующие методы исследования: теоретический (работа с различными источниками информации); систематизация и обобщение поисковый (работа с архивными документами, в городской и школьной библиотеках, музее); эмпирический (социологический опрос школьников и жителей города о происхождении о улиц); анализ результатов исследования.

Гипотезы: 1. Названия улиц связаны с историей города и страны. 2. Названия улиц города объяснимы. 3. Биографии людей, в честь которых названы улицы нашего посёлка, являются яркими страницами истории нашей страны и города. 4. Большинство жителей города имеют ограниченное представление о происхождении названий улиц.

Любовь к родным местам, трепетное, бережное к ним отношение, желание всё о них знать вызывает преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.

Таким образом, проведённое исследование показывает, насколько интересна и актуальна данная тема. Считаем, что работа над этой темой может быть продолжена, дополнена новыми данными.

Слайд 1. Топонимика улиц Краснознаменска.

Часто ли мы задумываемся о названиях тех улиц, на которых мы живём и по которым мы спешим в школу или на работу? Интересуемся ли, почему они так названы? Об этом мы хотели сегодня рассказать.

Как правило, решение о присвоении того или иного названия улицы, принимается местными органами самоуправления. Внести свое предложение о названии улицы, имеют право любые физические и юридические лица, обратившись в администрацию города, в котором находится рассматриваемая улица.

Читайте также: