Чернобыльская тема в белорусской литературе и живописи реферат

Обновлено: 30.06.2024

Кирилл Мельник, доцент Белорусского государственного университета , кандидат искусствоведения, художник:
Савицкий в принципе не писал картины для картины, просто как эстетический предмет, у него и не получались такого рода картины. Его натюрморты проходные, там 2-3 натюрморта. Пейзажи тоже проходные. Он сосредоточил свое мышление именно на том, чтобы картина что-то говорила. Зритель приходит в эти залы, и уже какой-то идет словесный контакт от молчаливого полотна с нанесенными красками, то есть в любом случае это какой-то разговор художника со зрителем. Какой это разговор? У каждого он, наверное, индивидуальный.

С 1999 года Савицкий начинает работу над серией из 10 портретов президентов Национальной академии наук Беларуси . Михаил Андреевич , будучи академиком, не просто выполняет заказ, а изучает этих людей. Над портретами художник продолжает работу до 2009 года, причем не работает с натуры, а только по фотографиям. Но есть и исключение.

Кирилл Мельник:
Портрет народного артиста Ульянова. Известно, что он начинал с натуры писать, что редко для Савицкого , он приезжал к нему в мастерскую, это отдельная тема. Савицкий с момента, когда он входил в орбиту своей известности, буквально притягивал людей самых различных профессий. Это очень длинный список. При своем сложном характере он все равно этих людей притягивал.

Николай Опиок , художник, заслуженный деятель искусств Республики Беларусь :
Надо становиться перед этим холстом. Почему они стоят в поле, во ржи? Это послевоенный период. Кто пашет эту землю? Это женщины, у каждой третьей нет мужа и нет жениха. Это трагедия. Это поле заминировано. Он дал возможность зрителю подумать, постоять и вспомнить историю, что же было вчера, откуда этот хлеб растет. Почему в его творчестве тема войны – это жизнь, и хлеб – это тоже жизнь.

Юлия Ковалева , заведующая отделом экспозиционно-выставочной работы Музея истории города Минска :
В 1990-е годы он создает, хотя начал работу над этой серией еще в конце 1980-х, цикл работ, посвященных самой крупной техногенной катастрофе в истории человечества – аварии на Чернобыльской АЭС. Он был первопроходцем в освоении этой темы в живописи именно в белорусском искусстве.

Юлия Ковалева :
Дальше в основном это работы на библейские сюжеты, на христианскую тематику. Это тоже конец 1990-х и начало 2000-х годов.

Ответ:

Чернобыльская катастрофа считается одной из самых масштабных техногенных катастроф ХХ в., последствия которой были очень тяжелыми для Беларуси. От радиоактивного загрязнения пострадали 2,3 млн. человек, то есть каждый пятый житель республики.

Однако первоначально в БССР не распространялась информация об аварии, о той опасности, которую несла с собой радиация.

Художник отразил события постчернобыльской жизни людей, тяжелый путь преодоления катастрофы.

Билет №20

Характеристика исторической тематики в произведении белорусского искусства:

Ответ:

Билет №20

(Зенова Татьяна Васильевна Гимназия №15)

Ответ:

В основу картины положены реальные события, свидетелем и участником которых был художник. Он точно передал то ощущение счастья, которым были охвачены жители Минска в то солнечное июльское утро. Солнце уже взошло. На улице множество людей. Старые, малые, мужчины и женщины со всех сторон обступили танки и мотоциклы, которые только что здесь появились. Каждый хочет поскорее обнять освободителей, пожать им руку.
Взгляды большинства людей обращены к танкисту, который, встав во весь рост на башне головного танка, вскинул руку с автоматом и глядит вперед, туда, откуда спешат навстречу освобожденные минчане. Его лицо светится счастливой улыбкой. Он только что говорил волнующие слова, а может, выкрикнул "Ура!". Он — воплощение Победы.

Пожилой усатый солдат-фронтовик, наклонившись с танка, пожимает руку мужчине, жена мужчины протягивает фронтовику цветы. Рядом с ними девочка в пионерском галстуке, который она бережно хранила все эти годы.
В молчании солдата-десантника с перевязанной головой и рабочего в коричневой куртке столько чувства, что его не выразишь словами. На этого раненого солдата глядит женщина и подталкивает дочку, чтобы та поднесла цветы, и дочурка, волнуясь, протягивает розы, вряд ли помнит отца, а матери так хочется верить. А немного дальше молодая женщина в голубом платье с волнением прижимает руку к груди и внимательно всматривается в лица танкистов: а вдруг промелькнет тот, о ком так истосковалось сердце. Старуха со сползшим на плечи платком подалась вперед, пытаясь обнять солдата. Он ласково поддерживает ее. Для этой старухи здесь каждый — сынок, каждый — близкий, родной. Это — Мать, помнящая не одну войну.

Одна из наиболее волнующих групп картины — солдат с девочкой. Очень правдиво. Солдаты, прежде всего, обнимали детей. У каждого из них дома остались свои. Дети освобожденных городов для солдат — свои.
Художник никого не "сделал" главной фигурой композиции. Основной задачей художника было раскрыть единство народа — воинов, партизан-подпольщиков и гражданского населения.

Даже если бы не было под картиной названия и даты — каждому понятно, что происходит. Это столица Беларуси в день освобождения.
Впервые полотно "Минск. 3-го июля 1944 г." можно было увидеть на Республиканской выставке в Минске в 1953 году.

В 1955 году картина была выставлена в Москве на Второй декаде белорусской литературы и искусства. За вклад, внесенный в развитие белорусского изобразительного искусства Валентин Викторович Волков был удостоен звания народного художника БССР.

Билет №21

(Учитель истории Гошко Наталья Вячеславовна Гимназия №37)

Характеристика творчества деятеля культуры:Владимир Семенович Короткевич.

Алгоритм выполнения разноуровневых заданий по характеристики творчества деятеля культуры:

1. Определение хронологического периода или сферы общественной жизни, к которому относится творчество деятеля культуры (второй уровень усвоения знаний и способов деятельности).

2. Характеристика исторических условий, в которых происходило творчество деятеля культуры(третий уровень усвоения знаний и способов деятельности).

3. Систематизация фактологического (биографического) материала о творчестве деятеля культуры с возможным определением его причин (мотивов) (четвертый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

4. Определение мировоззрения (позиции) деятеля культуры с характеристикой особенностей и итогов его творчества (или его наследия), (пятый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

Ответ:

1. Владимир Семенович Короткевич. Белорусский писатель, киносценарист и публицист, переводчик. Лауреат Ленинской премии имени И. Мележа, Государственной премии БССР имени Я.Колоса.

Билет №21

Дайте характеристику творчества деятеля культуры: Стефания Михайловна Станюта.

Ответ:

Стефания Михайловна Станюта – народная артистка РБ, выдающаяся актриса, прима Купаловского театра, много десятилетий отдала служению не только родному театру, но и белорусскому кинематографу.
Путь 15-летней Стефании Станюты не назовёшь особенным. На рубеже 1920-х гг. революция породила новый мир, требующий новой культуры, нового искусства, новой талантливой молодёжи. Она увлекалась музыкой, поэзией, танцами. Её тяга к прекрасному привела в Белорусское общество драмы и комедии. 4 года в Москве она обучалась некоторым приёмам актёрской профессии и увлеклась на всю жизнь идеями Станиславского. После учёбы в Москве уезжает в Витебск и вместе с другими актёрами создают новый белорусский театр- Белорусский Государственный Театр-2.На Витебской сцене были тепло встречены многие спектакли. В 1931г. она переходит в Белорусский Государственный Театр-1. Сначала на Минской сцене у неё второстепенные роли, но трудолюбие и ответственность замечает режиссёр и актёр Леонид Рахленко. Следуют роли в спектаклях “Скупой”,“Волки и овцы”. В 1939г. она играет в спектакле “Хтосмяеццаапошнiм”. На белорусском радио и телевидении она всегда была желанной личностью.
Стефании Станюте была подвластна могучая стихия трагичного жанра. Её роли – это судьбы женщин, их она ярко проживала на сцене. На её счету много лент, снятых на “Беларусьфильме”, посвящённых событиям Великой Отечественной войне. Стефания Михайловна весь свой талант отдала всенародной борьбе за свободу нашей Родины. Роли, которые она играла в годы войны, наполнены болью за свой народ, верой в победу. Образы, созданные Стефанией Михайловной за долгие годы творческой деятельности, всегда отличались одной необычной важной чертой – они не оставляли зрителя безразличным, пробуждали раздумья о жизни.
Практически каждая роль, которую сыграла актриса, имеет свою гражданскую и художественную ценность. Обусловлено это творческой индивидуальностью.

Билет №21

Дайте характеристику творчества деятеля культуры: Михаил Яковлевич Финберг.

Ответ:

Михаил Яковлевич Финберг родился 22 февраля 1947 года в городе Мозырь Гомельской области в абсолютно немузыкальной семье. Его мать была прачкой, отец – простым рабочим.

В Минское музыкальное училище попасть с первого раза он не смог. Стал воспитанником военного оркестра в Курске. Играл на нескольких инструментах. Через несколько лет перевелся в Минское музыкальное училище. В 1970г. окончил Белгосконсерваторию экстерном за четыре года и аспирантуру при ней (1973).

Был артистом оркестра Белорусского радио и телевидения (1967–1970),дирижером. В период с 1970–1987 являлся главным дирижером оркестра Минского государственного цирка. Попав на работу в Минский цирк, Михаил Финберг работал с выдающимися мастерами советского цирка – Юрием Никулиным, Олегом Поповым, Игорем Кио, Мстиславом Запашным, знаменитым Карандашом. Специально для них писал музыку, делал различные аранжировки.

В 1987 году Михаил Финберг организовал Государственный оркестр симфонической и эстрадной музыки. Когда М. Финберг только начинал работу в концертном оркестре, не было ни одной авторской программы на стихи белорусских поэтов. Сегодня его коллективом сделано больше двух десятков таких программ, посвященных классикам белорусской литературы – Максиму Богдановичу, Янке Купале, Якубу Коласу, Аркадию Кулешову, Владимиру Короткевичу, Адаму Мицкевичу.

Оркестр под управлением Михаила Финберга с 1993 года работает над национальными фестивалями поэзии и песни в Молодечно. Чрезвычайную популярность в нашей республике и во многих странах ближнего и дальнего зарубежья оркестр приобрел благодаря "Славянскому базару" в Витебске, программе "Поем вместе с оркестром", выступлениям по итальянскому телевидению, отмеченными Гран-при. Работал в концертном зале "Россия", участвовал в программе "Площадь звезд". В знак признания большого вклада М.Финберга в укрепление творческих связей мастеров искусств России и Беларуси, высокого художественного и исполнительского мастерства оркестра в Москве 30 апреля 2004 года была заложена "Звезда Михаила Финберга".
В 2005-м оркестр получил статус Национального, а в 2010-м - академического. Главными направлениями в деятельности оркестра являются популяризация белорусской народной песни, инструментальной и джазовой музыки, поиск и открытие новых имен. Среди проектов - международные фестивали, концерты, авторские вечера, выступления с талантливыми детьми. Сегодня в коллективе собраны высочайшего класса музыканты и солисты-вокалисты, в числе которых заслуженные артисты Беларуси, лауреаты международных конкурсов и фестивалей. Национальный концертный оркестр Беларуси известен как "оркестр живого звука", а его руководитель - как "маэстро живого звука".

Творческая работа Михаила Финберга отмечена орденом Франциска Скорины, Благодарностью и специальной премией Президента Республики Беларусь, премией Союзного государства в области литературы и искусства, Почетными грамотами Национального собрания Республики Беларусь, Министерства культуры Беларуси, министерств и ведомств Беларуси, творческих союзов. Он является членом совета по культуре Министерства культуры Беларуси, комитета по государственным премиям Беларуси; был членом Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь двух созывов. Является почетным гражданином городов Мозырь и Несвиж. За особые заслуги в развитии Минской области Михаилу Финбергу присвоено звание "Почетный гражданин Минской области".

Чернобыль… Уже более 30-ти лет прошло с тех пор как это слово ворвалось величайшей трагедией в нашу жизнь, оно возвестило миру о самой масштабной техногенной катастрофе двадцатого столетия. До ужаса перепуганные "мирным атомом" обыватели готовы были поверить в самую невероятно фантастическую версию случившегося: землетрясение, инопланетяне, испытание нового оружия. А официальное руководство огласить результат расследования не торопилось.

Смертельная радиация, мутанты, рак и всякое такое - это первое, что приходит на ум при слове Чернобыль. Это место вызывает панический страх у миллиона людей по всему миру. В истории человечества еще ни разу не было такой ужасной трагедии, виновником которой стала беспечность людей. Мир до сих пор живет в плену растиражированных штампов, глубоко укоренившихся в подсознании. Все в полной мере осознали, что атом может служить не только мирным целям.

Прошло уже более 30 лет, а многим ученым, которые пытались разгадать загадку того трагического апрельского дня 1986 года, до сих пор не дает покоя основная причина, повлекшая за собой разрушение 4-го реактора. Очевидцы ликвидаторы, оставшиеся в живых, говорили: "Вы не можете даже пытаться рассуждать о том, что было в Чернобыле, если не видели разрушенный реактор своими глазами".
Одно известно точно, что эксперимент, проводившийся той ночью на четвертом реакторе, вышел из-под контроля работников станции.

Очевидец первых минут техногенной катастрофы - начальник смены станции Б. Рогожкин описывал это так: "Ночью 26 апреля 1986 года я наблюдал светящийся столб из шахты реактора, правильной цилиндрической формы, высотой и диаметром с трубу второй очереди (диаметр трубы — 20 метров, а ее высота — 100 метров). Внутри этого светящегося столба плавно поднимались и опускались фигуры различной формы (подобно тому, как это происходит в китайском фонарике), при этом цвета были такими, каких я в жизни не видел".

Результат взрыва расценивался как глобальная техногенная катастрофа планетарного масштаба: 190 тонн выброшенных в атмосферу радиоактивных веществ и восемь тонн радиоактивного топлива, что было равнозначным взрыву пятисот атомных бомб, сброшенных на Хиросиму в 1945 году. Радиацией было заражено более 145 тысяч квадратный километров территории Украины, Беларуси и России.

Но самое страшное в этой истории то, что население было предупреждено об опасности лишь спустя два дня. Как всегда государственные деятели ставили на карту сначала свою репутацию потом лишь жизни тысяч людей. Сто пятнадцать тысяч человек начали эвакуировать из зоны отчуждения с большим опозданием.

Чернобыльская зона отчуждения самая большая территория в Европе с закрытым доступом она по размерам сопоставима с некоторыми странами. А в центре этой зоны Чернобыльская атомная станция - памятник самой большой техногенной катастрофы в мире.

Художники, как люди творческие, никогда не оставались в стороне от всех злободневных проблем, происходящих на земном шаре. И тема Чернобыля не обошла их стороной.
Многие художники Беларуси, Украины, России - одни из тех, кто сам родом из районов, пострадавших от радиации, кто воочию видел тот ужас, в который повергла катастрофа благодатный край, находящийся в самом центре Европы. Их работы пропитаны трагизмом и болью, заставляют задуматься о главном - о цене человеческой беспечности, и о бесценной жизни самого человека.

А некоторые творцы спустя годы едут в те места, что бы проникнуться той атмосферой и выплеснуть свои впечатления и щемящие чувства тоски, страха, боли от увиденного - на холст, в каменную скульптуру, стихи. А некоторые оставляют на стенах разрушающегося города рисунки графитти, которые "звучат" как мольба о помощи .

И вот район Чернобыльской АЭС,
Посёлок Припять – маленькое чудо.
Здесь крышами касается небес
Домов многоэтажных амплитуда.
Посёлок химиков, монтажников, врачей,
И энергетиков, чей труд особо знатен,
Кто трудовою доблестью своей
Стране приносит пользу в киловатте.
Сейчас вдруг опустел и вымер он,
Здесь людям оставаться нет резона,
Ведь этот прежде обжитой район
Теперь объявлен заражённой зоной.
Автор: Игорь Алексеев. 1986 год.

Двадцать три года спустя - Чернобыльская станция прекратила генерацию электроэнергии. "В настоящее время ведутся работы по выводу из эксплуатации Чернобыльской АЭС и преобразованию разрушенного в результате аварии четвёртого энергоблока в экологически безопасную систему". На атомной трудится коллектив в семьсот человек, который своим трудом в нечеловеческих условиях совершает подвиг во имя всего живого. Атомный монстр должен быть полностью ликвидирован к 2065 году. А истинные причины взрыва до сих пор остались неизвестны, и очередной апокалипсис может повториться в любой момент.

Ответ:

Художник отразил события постчернобыльской жизни людей, тяжелый путь преодоления катастрофы.

2.Характеристика исторической тематики в произведении белорусского искусства:

Ответ:

Читайте также: