Человек как источник энергии реферат

Обновлено: 04.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Доклад Энергия в нашей жизни.docx

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска

средняя общеобразовательная школа

с углублённым изучением отдельных предметов № 64

Энергия в нашей жизни

Классный руководитель 2Д класса Галянт Е.И.

Ученик 2Д класса Тузов Никита

Иркутск, 201 8 г.

Узнать какие существуют виды энергии, как энергия появляется и как она переходит из одного состояния в другое.

Найти информацию об энергии и проанализировать её.

Провести домашний эксперимент: Как появляется энергия?

Исследовать, что думают одноклассники об энергии и рассказать им об энергии.

Я предположил и выдвинул гипотезу, что энергия окружает нас повсюду, а за альтернативными источниками энергии будущее и в скором времени они заменят традиционные.

Изучение специальной литературы.

Просмотр телевизионных программ по теме.

Проведение эксперимента с помощью конструктора Lego education .

Анализ и обобщение полученной информации.

В нашем обществе от энергии зависит всё. С ее помощью можно приготовить еду, обогреть и осветить жилище, улицы, привести в действие кондиционеры, погладить белье, вывести в море корабли, запустить в космос ракеты. Ведь любой объект, чтобы расти, двигаться, гореть или вообще делать что бы то ни было, нуждается в энергии. Без энергии не может быть жизни. Энергия — это способность выполнять работу. А работа совершается, когда на объект действует физическая сила. Понятие Энергии впервые введено английским физиком Т.Юнгом в начале XIX века. Думаю, вы не раз видели, как подпрыгивает крышка кастрюли с кипящей водой, как несутся тюбы или санки по склону горы, как набегающая волна при встрече с ветром толкает парусник. Подпрыгивание крышки кастрюли было вызвано давлением пара, возникшем при нагревании жидкости. Санки ехали потому, что существуют гравитационные силы. Энергия волн и ветра двигала парусник.

Таким образом, энергия может быть разной и возникать из разных источников, поэтому я начал изучать, какие виды энергии бывают.

Наиболее часто в нашей повседневной жизни нам встречается механическая энергия. Механическая энергия широко известна человеку с древнейших времен, она применялась в таких устройствах, как стрела, копье, нож, топор, повозка, маятник, ветряная мельница, водяное колесо, парус, гончарный круг, часы, и другие самые разнообразные механизмы… Самые распространенные примеры механической энергии: ветер, течение рек, приливы и отливы морей и океанов, сельскохозяйственные животные, и сам человек.

Механическая энергия делится на кинетическую (энергия движения) и потенциальную (энергия взаимодействия), причем эти две энергии перетекают друг в друга. Например, я стою на земле и нахожусь в состоянии покоя, тогда относительной нашей планеты моя кинетическая энергия равна нулю, но если посмотреть на меня с Луны, то я уже буду обладать кинетической энергией относительно Луны. Если я неожиданно побежал, то я стал обладать кинетической энергией, причем чем больше моя скорость и мой вес, тем большей энергией я обладаю. Потенциальная энергия зависит от положения, где находится объект. Например, я прыгаю с крыльца на землю. Ниже земли я упасть не могу, следовательно, здесь я буду обладать нулевым уровнем потенциальной энергии, а стоя на крыльце, я буду обладать большей потенциальной энергией. Или мяч, когда он на земле, он обладает кинетической энергией, а потенциальная = 0, когда он отскакивает от земли и летит в вверх, то кинетическая энергия переходит в потенциальную, и в верхней точке уже кинетическая энергия =0.

Очень часто механическая работа используется как промежуточный этап при выработке электроэнергии. Преобразование механической энергии в электрическую энергию осуществляется генераторами тока. В генераторе происходит превращение вращательного движения вала в электричество. Для вращения вала применяют следующие источники механической энергии: течение рек, океанские и морские приливы-отливы, ветер. Однако основное количество генераторов тока по-прежнему работает на тепловых станциях. Здесь химическая энергия ископаемого топлива преобразуется в тепловую энергию пара, которая затем превращается в электрическую энергию.

Вторым, после механической, видом энергии, которой человек пользуется на протяжении почти всей своей истории является тепловая энергия. Мы с рождения сталкиваемся с этим видом энергии: это горячая пища, тепло систем отопления в квартире, или тепло печки в деревенском доме. Тепловая энергия в основном получается за счет сжигания природного топлива: угля, нефти и газа. У нас распространены тепловые электростанции, которые работают по следующему принципу: сжигаемое топливо нагревает воду в паровом котле до состояния очень горячего пара высокого давления. Пар через паропровод подается на сопла. Струи пара, вырываясь из них с большой скоростью попадают на лопатки турбины, заставляя ее вращаться. Турбина начинает вращать вал электрического генератора. Генератор – это устройство обратное электродвигателю. Он предназначен для превращения энергии вращения в электрический ток. Таким образом, сейчас вырабатывается более 80% электроэнергии в мире.

Электрическая энергия – это энергия, заключенная в электромагнитном поле. Электромагнитная энергия известна и используется людьми издревле. Известны посеребренные и позолоченные древнеегипетские изделия, покрытие которых выполнено электрохимическим методом. Широко известен с древности эффект накопления электрического заряда при трении янтаря о шерсть.

Человечество издавна знакомо с естественными источниками электромагнитной энергии, такими как: молнии, космические электромагнитные волны, магнитное поле Земли, некоторые виды рыб, например, электрический угорь. Однако, человек пока не умеет эффективно использовать естественные источники электрической энергии в своих целях. Исключение, пожалуй, составляет только компас, использующий линии магнитного поля Земли. Поэтому эта энергия обычно получается из других видов энергии путем использования устройств — преобразователей. Сегодня для производства электрической энергии применяют: топливные, гальванические элементы (химическая энергия), генераторы электрической энергии (механическая, химическая, ядерная энергия), солнечные батареи (световая энергия).

Световая энергия знакома всем людям всех времен с самого рождения. С древности известны такие источники световой энергии, как Солнце, Луна и Звезды, костер, факел. В настоящее время Солнце продолжает оставаться основным и главнейшим источником энергии на Земле вообще и световой энергии в частности.

Все живое на Земле существует только благодаря энергии солнечного света. Хотя, если бы на нашей планете не было атмосферы, которая отражает и лишь частично поглощает световую энергию Солнца, то поверхность земного шара была бы превращена в пустыню. А если представить, что солнце вдруг исчезнет, то уже через 8 минут и 21 секунду на Земле установится ночь, Земля начнет остывать, исчезнет гравитация и наша планета превратится в огромный космический корабль, потому что сойдет с орбиты. По мнению ученых через 7 дней на планете установится температура -17 градусов, но у нашей планеты есть большой запас геотермальной энергии, которая будет использоваться для поддержания жизни. Но как говорят ученые, Солнце еще будет жить от 1 до 4,5 млрд. лет.

Стоит отметить, что Солнце освещает только половину поверхности земного шара, и за секунду оно посылает на нашу планету энергию, которая выделилась бы при сгорании 40 млн. тонн каменного угля. Крупнейшая в мире электростанция могла бы выработать такое количество энергии лишь за 30 лет. Солнечная энергия является самой мощной на земле, т.к. все живое существует за счет энергии Солнца. Например, сжигая в печах каменный уголь и нефть, мы расходуем световую энергию, когда-то запасенную растениями. Включая электрическую лампочку, электромотор, мы потребляем солнечную энергию, т.к. когда-то вода, вращающая турбины гидроэлектростанции, была превращена солнечной энергией в пар и перенесена в тучах на возвышенности. Также Солнце приносит и тепловую энергию, разогревая поверхность Земли и атмосферу. Таким образом, световая энергия Солнца является первопричиной появления таких источников механической энергии, как ветер и течение рек, таких источников химической энергии, как нефтяные, газовые, угольные, торфяные месторождения, леса, луга и поля, морская растительность.

Ядерная энергия образуется при расщеплении ядра Урана. В этот момент из него выделяются 2 частицы протоны. Они расщепляют следующие ядра, из которых тоже выделяется энергия, и из них тоже вылетают протоны. И так атом за атомом. Это называется цепная реакция. В результате образовывается гигантское количество энергии. Чтобы затормозить цепную реакцию и энергию высвобождать не сразу, а постепенно, используют атомные электростанции. За сутки АЭС расходует 10 кг урана, а выдает энергии столько, сколько можно было бы получить из 930 вагонов угля или 670 цистерн с нефтью. В качестве выбросов только вода, поэтому ядерную энергетику считают одной из самых экологичных в мире. И не смотря на то, что атомная энергия используется во благо, она создает очень большую опасность для человечества. Существует большая проблема утилизации ядерных отходов при замене урана, которые требуется перерабатывать, перевозить, захоранивать, и хранить продолжительное время в безопасных условиях, а также опасность использования ядерной энергии в военных целях, причем обе этих проблемы угрожают жизни на Земле.

Химическую энергию можно назвать наиболее распространенной и широко используемой с древности и до наших дней. Любой процесс, связанный с горением, имеет в своей основе энергию химического взаимодействия органического вещества и кислорода. Но между превращением химической энергией в электрическую есть посредник – тепловая энергия. Поэтому в процессе преобразования часть энергии теряется в виде выделяющегося тепла и рассеивается, что наносит вред окружающей среде и атмосфере. Также химическая энергия используется человеком, т.к. человек способен выполнять механическую энергию (двигаться и выполнять действия), потому что питается растениями и животными, получая из них энергию, которая состоит из белков, жиров и углеводов.

Источники энергии делятся на возобновляемые и невозобновляемые.

К невозобновляемым источникам энергии относятся природные источники, которые образуются или восстанавливаются гораздо медленнее, чем расходуются: уголь, нефть, природный газ, торф, уран. По оценкам ученых, запасов ископаемых хватит на 40-100 лет, т.к. с каждым годом их добывают все в более труднодоступных местах. Поэтому их добыча становится все дороже, следовательно, уменьшается экономическая эффективность от использования ископаемого топлива. Кроме этого при сжигании ископаемого топлива в атмосферу выбрасывается множество вредных соединений. Эти вредные вещества отрицательно влияют на здоровье человека и живых организмов, а также усиливается парниковый эффект в атмосфере, что оказывает существенное влияние в изменение климата на Земле. Например, тепло нашей планеты сохраняет атмосфера, работая как парник, но в 20 веке парниковый эффект начал усиливаться. После того, как началась промышленная революция, для работы фабрик и заводов стало требоваться все больше энергии, которую добывали путем сжигания ископаемого топлива: угля, нефти, природного газа, а также значительными вырубками древесины. За год по всему миру сжигается топлива столько, сколько Земля его формировала на протяжении 1 млн.лет. Поэтому сейчас ученые всего мира думают над новыми альтернативными источниками энергии, которые будут способны заменить традиционные источники энергии. Я тоже решил изучить альтернативные источники энергии. Одним из таких источников является Солнце.

Растения с помощью энергии Солнца становятся пищей для всех живых организмов на Земле. Энергия Солнца участвует и в таком важном процессе, как круговорот воды. Нагревая водоёмы, солнечная энергия заставляет воду испаряться, а потом охлаждаться в облаках и выпадать в виде осадков.

Часть солнечной энергии поглощается и повышает температуру Земли. Воздух, соприкасающийся с Землёй, подогревается и расширяется, становится менее плотным, чем воздух над ним, и поднимается. Это создаёт восходящий поток воздуха. Водяной пар в потоке воздуха конденсируется и образует облако. Окружающий воздух замещает поднявшийся вверх, при этом образуются ветры.

Когда часть поступающей от Солнца энергии поглощается Землёй, то наблюдается увеличение внутренней энергии Земли и соответствующее повышение температуры. Часть этой энергии передаётся воздуху, соприкасающемуся с Землёй. Кинетическая энергия молекул газов воздуха увеличивается. С подъёмом молекул газов и капелек воды уменьшается кинетическая энергия и возрастает потенциальная энергия. Рано или поздно потенциальная энергия капель высвобождается в виде кинетической энергии, когда капли выпадают в виде дождя или града.

Как видим, в неживой природе происходит превращение одного вида энергии в другой, при этом всегда оказывается, что энергия не создаётся и не исчезает, а лишь переходит из одной формы в другую.

Например, тепловая энергия Солнца превращается в механическую энергию в виде ветра, дождя, града. Атмосферные осадки – основной источник питания рек. На пути своего течения река собирает сама и с помощью притоков выпадающие атмосферные осадки с огромной территории. Значит, вода тоже может служить источником энергии. Благодаря солнечной энергии и воде растут растения, которые являются кормом для животных, животные и растения становятся пищей для человека, давая ему энергию для жизни. Перегнивая растения на протяжении миллионов лет формировали такие источники энергии, как уголь, нефть, газ, которые сейчас используются для формирования тепловой энергии, преобразующейся в электрическую.

Вода уже давно считается источником жизни на Земле. Она имеет большое число уникальных свойств, которые человечество может выгодно для себя во многих случаях использовать. Энергию воды, наряду с солнечной энергией, а также ветровой энергией можно рассматривать как возобновляемый источник энергии. Исследования показывают, что энергия воды, была освоена людьми для своих целей еще в древности, например, архимедов винт и речные мельницы. Основная идея их работы достаточно проста: под действием движущегося потока воды вращается колесо. При этом происходит превращение кинетической энергии воды в механическую работу колеса. Интересно, что такой же принцип наблюдается на современных гидроэлектростанциях. Но на них происходит переход механической энергии в электрическую. Вода в реках обладает как кинетической, так и потенциальной энергией относительно Земли. Поднимая уровень воды в реке с помощью плотины, мы увеличиваем её потенциальную энергию. Например, высота Саяно-Шушенской ГЭС на Енисее 124 м. На такой высоте даже 1 м3 воды обладает потенциальной энергией, превышающей миллион джоулей. При падении воды её потенциальная энергия переходит в кинетическую. Кинетическую энергию движущейся воды используют для приведения в движение лопастей турбины. Эта турбина заставляет вращаться вал электрического генератора, вырабатывающего электрический ток.

Энергию воды можно использовать несколькими способами:

Энергия приливов и отливов. В течение прилива происходит заполнение специальные больших емкостей, которые находятся на береговой линии. Эти емкости возникают благодаря дамбам. При прохождении отлива вода будет двигаться в обратном направлении. Это движение используется для вращения турбин, а также для преобразования энергии.

Энергия морских волн. Процесс очень похож на использование приливов и отливов, но есть и некоторые отличия. Такой вид энергии имеет весьма большую удельную мощность (при этом мощность волнения океанов может достигать 15 кВт/м). Если происходит увеличение высоты волны до 2 метров, то мощность может составить до 80 кВт/м.

3. Гидроэлектростанции (ГЭС). Такой вид энергии стал возможным для осуществления вследствие использования одновременного взаимодействия солнца, ветра и водных масс. Происходит испарение воды за счет Солнца с поверхности водоемов. В результате формируются облака. Вследствие дуновения ветра вода в виде газа переносится к горам, где происходит ее охлаждение и она выпадает как осадки. После этого она стекает назад к своим первоисточникам.

Энергия ветра – неисчерпаемый источник энергии. Много веков человечество использует энергию ветра, например, ветряные мельницы использовались еще в Персии до нашей эры, чтобы перемалывать зерно. Сначала они были козловыми, но сильный порыв ветра их быстро опрокидывал, позже были придуманы более устойчивые конструкции. В современном мире заводами выбрасывается значительный объем газов в атмосферу, а это влияет на разность температур и увеличение активности ветра в разных частях света. Поэтому сейчас актуально строительство ветростанций для преобразования кинетической энергии ветра в электрическую, тепловую или любую другую, которую можно будет использовать в хозяйстве. Следует отметить, что есть и минусы при использовании энергии ветра – это большой уровень шума, поэтому ветряные станции строят подальше от населенных пунктов. Запасы ветряной энергии на планете в сто с лишним раз больше, чем запасы гидроэнергии всех рек Земли. А мощность высотных потоков сильнее в 15 раз, чем приземных. Одной из перспектив развития ветроэнергетики можно считать использование высотных потоков. Это можно было бы сделать без ущерба для хозяйства даже крупных городов. На сегодняшний день в России действует семь ветряных электростанций:

Но уже к 2022 году планируется запустить еще 21 ветряную станцию в европейской части России (Краснодарский Край, Ростовская, Ульяновская, Мурманская, Астраханская, Оренбургская, Курганская области).

Я провел исследование между 2, 3 и 4 классами, чтобы узнать, а что известно об энергии ребятам разного возраста.

В исследовании принимало участие 76 человек: 21 из второго класса, 26 из третьего класса и 29 из четвертого класса. В результате анализа анкет было выявлено, что многие ребята знают только несколько видов энергии, а многие путают источники энергии с видами энергии. Также необходимо учесть, что солнечной, ветряной и водной энергии не существует, солнечная энергия относится к световой, а ветер и вода служат источниками для выработки в основном электрической энергии.

В 4 классе самыми полярными ответами стали: солнечная, механическая, водная, ветряная и электрическая виды энергии. Всего ребята 4 класса знают также всего 4 вида энергии.

Затем я решил выявить, знают ли ребята традиционные источники энергии: Оказалось, что во всех трех классах ребята путают традиционные и альтернативные источники энергии.

В третьем классе процент ребят, которые знают традиционные источники энергии составил 43%. Самыми популярными ответами стали: солнце, вода, ветер, уголь и нефть.

Проанализировав ответы на вопрос про традиционные источники энергии в 4 классе, выяснилось, что еще больший процент ребят считают альтернативные источники традиционными. Всего 38% ребят знают традиционные источники энергии.

Введение

Первый, кто открыл иную возможность получения электричества, исключая случаи электризации различных тел трением, был итальянский ученый Луижди Гальвани (1737–1798) (рис. 1). Он был по специальности биолог, но работал в лаборатории, где проводились опыты с электричеством.

Гальвани наблюдал явление, которое заключалось в том, что если к нерву лапки мёртвой лягушки прикоснуться электродом от раскрученной электростатической машины, то лапка дергалась. Происходило сокращение мышц. Но, однажды ученый коснулся ноги лягушки скальпелем из стали и заметил такое же подергивание. Самое удивительное заключалось в том, что электростатическая машина не контактировала со скальпелем. Гальвани провел много опытов для того, чтобы понять причину возникновения тока.

Это был неправильный вывод. Другие ученые опытным путем доказали, что Гальвани ошибся. Но ученый настаивал на своей точке зрения. Он умер в 1798 году, так и не приняв другой точки зрения, основанной на результатах исследований.

Ряд напряжений элементов

Можно продемонстрировать, что дистиллированная вода, глицерин, спирт и растворы спирта, глицерина и сахара в дистиллированной воде плохо проводят электрический ток. Вместе с тем растворы кислот, щелочей и солей в воде — хорошие проводники электричества. Вещества, водные растворы которых являются проводниками, называются электролитами. Согласно таблице 2, если для гальванического элемента взять медную и цинковую пластины, то медь приобретет положительный, а цинк — отрицательный заряд. Разность их потенциалов равна примерно 1,1 вольта. Она не зависит от размеров пластин. Размер пластин определяет силу тока. Чем больше пластина, тем больше ток, даваемый элементом. Раньше гальванические элементы размещали в стеклянные сосуды, это неудобно, стали делать сухие элементы.

Сухой гальванический элемент представляет собой цилиндрический цинковый контейнер, в котором находится содержимое элемента. Корпус одновременно является отрицательным электродом. Положительный электрод часто делают из угольного стержня.

Цинковый цилиндр выложен изнутри тонким пористым материалом, похожим на промокательную бумагу, который покрыт толстым слоем пасты; в состав последней входят алебастр, вода и хлористый аммоний NH₄Cl — соль, известная под названием нашатыря. В центре цинкового контейнера укрепляется угольная палочка, служащая в качестве положительного электрода. Остальное пространство контейнера заполняется смесью гранулированного угольного порошка и двуокиси марганца, насыщенной раствором нашатыря. Сверху элемент запечатывается воском, чтобы из него не выпало содержимое.

Основная часть

Большое количество процессов в живых организмах обусловлено прохождением электрических сигналов от одного органа к другому. Если через тело человека проходит электрический ток, мышцы сокращаются, это может нанести вред здоровью.

Если взять два разных металла (медь + цинк, медь + алюминий и др.) и поместить электроды из этих металлов в раствор соли или кислоты, то на концах появится электродвижущая сила. Если подключить провода к измерительному прибору, например микроамперметру, то можно измерить силу тока в цепи. В данном случае электроды и раствор будут служить гальваническим элементом (рис. 2).

Как гальванический ток элемент создает ток. Изучая полярность пластин гальванического элемента, мы установили, что цинк в кислоте приобретает отрицательный заряд, указывающий на избыток электронов, а медь — положительный заряд, свидетельствующий о недостатке электронов. Но как это может быть, если оба металла находится в одной и той же жидкости?

Если исследовать отработавший гальванический элемент, то можно убедиться, что медная пластинка лучше сохранилась, нежели цинковая. Это говорит о том, что цинковая пластинка растворяется значительно быстрее медной. Когда атомы металла переходят в раствор в виде положительно заряженных ионов, в металлической пластинке остаются избыточные электроны. Это объясняет отрицательный заряд цинка, но не положительный заряд меди. Почему же в гальваническом элементе медь не приобретает отрицательный заряд подобно цинку?

Как мы уже выяснили, молекула серной кислоты H₂SO₄ в воде распадается на два иона H + и один ион SO₄ 2- :

Положительные ионы цинка (Zn 2+ ), переходя в раствор, отталкивают положительные ионы водорода и оттесняют их к медной пластине. Здесь каждый водородный ион (H + ) приобретает один электрон, превращаясь в нейтральный атом; последний, соединяясь с другим водородным атомом, образует молекулу газообразного водорода. Несколько таких молекул образуют газовый пузырек. Поскольку медная пластина теряет электроны, она заряжается положительно.

Рис. 2. Батарея гальванических элементов

При замыкании внешней электрической цепи, получаемой соединением электродов, электроны от цинкового электрода переходят к медному электроду. Это приводит к нарушению первоначальных равновесий, в результате чего будут протекать процессы окисления на цинковом и процессы восстановления на медном электродах, обеспечивая поддержание их потенциалов. Такое самопроизвольное протекание окислительно-восстановительного процесса и обусловливает работу гальванического элемента.

Была выдвинута гипотеза: если человек является источником электрического тока, тогда при прикосновении руками к пластинам из разного металла, должна появиться электродвижущая сила. И если к пластинам подключить чувствительные электроизмерительные приборы, то можно измерить силу тока.

Цель работы: обнаружить электричество, источником которого может быть человек и можно ли его использовать для нужд самого человека.

Задачи: изучить литературу по теме;

Изготовить прибор для обнаружения слабого тока;

Составить план экспериментов;

Определить правила измерений;

Проанализировать полученные результаты;

Найти закономерности и попытаться их объяснить;

Разобраться, как человеческий организм может вырабатывать электричество, быть источником энергии и, каким образом это можно выгодно использовать.

Объект исследования: электричество, источником которого является человек.

Предмет исследования: человек как источник электрического тока. Зависимость силы излучаемого тока от различных фактов.

Актуальность работы. В современном мире человечество нуждается в электроэнергии каждый день. Она нужна как большим предприятиям, так и человеку в быту. На ее выработку тратится много средств. И поэтому счета за электроэнергию растут каждый год. Те предприятия, которые могут вырабатывать дешёвую электроэнергию, наносят большой ущерб экологии, который потом отражается на окружающей среде и нашем здоровье. А те предприятия, которые вырабатывают более экологически чистую электроэнергию, как, к примеру, гидроэлектростанции, требуют больших затрат. В настоящее время очень остро поднимается проблема нехватки энергетических ресурсов. Ведь человеческая цивилизация очень динамична. Но запасы нефти, угля, газа не бесконечны. Чем больше мы используем эти виды энергетического сырья, тем меньше их остается, и тем дороже с каждым днем они нам обходятся. Существует опасность, что основные виды традиционного топлива будут исчерпаны. Неизбежность топливного дефицита в настоящее время ни у кого не вызывает сомнения. Сегодня многие учёные занимаются проблемой нахождения новых, альтернативных, экологически чистых источников энергии [5, 6].

Поэтому меня заинтересовала данная тема: познакомиться с альтернативными источниками энергии, в частности, человеком как источником электрического тока. Какое количество электричества вырабатывает организм человека? И каковы возможности его использования с пользой для себя.

Методы исследования: эксперимент, анализ полученных результатов с учетом разных фактов, обобщение и поиск закономерности в обнаруженном явлении.

Измерения силы тока, источником которого являлся человек

Устройство прибора для измерения силы тока

На деревянную подставку Т-образной формы прикреплены медная и алюминиевая пластины. Они присоединены к микроамперметру. Предел измерения прибора 150 мкА. Цена деления 2 мкА.

Второй вариант прибора. На деревянной подставке Т-образной формы прикреплены медная и алюминиевая круглые пластины диаметром 50 мм. Они присоединены к микроамперметру. Предел прибора 100 мкА. Цена деления 2 мкА. Данный прибор обеспечит одинаковую площадь соприкосновения ладоней с металлическими пластинами. В изготовлении приборов приняли участие учащиеся 8 класса.

Правила измерения

Приложить ладони к пластинам.

Проводились измерения с группой учащихся в возрасте 9 лет. Измерения проводились при прикосновении к пластинам только пальцами (табл. 2).

Источниками комплексной энергии человеческого организма, то есть энергоматериального и энергоинформационных тел являются следующие поля и потоки энергии, генерируемые внутри организма, а также поступающие извне:

Биоэлектрохимическая энергия, которая высвобождается при расщеплении продуктов питания и используется внутриклеточными структурами - митохондриями на синтез АТФ (аденозин – три – фосфорная кислота). Запасенная в АТФ энергия впоследствии потребляется организмом на все необходимые виды работ: физическую (мышечную), химическую (синтез новых клеток), электрическую (проведение нервных импульсов) и т. п.

Биоэлектромагнитная энергия, проявляющая себя в наводимой разнице потенциалов при работающих мышцах. Подобная разница потенциалов возникает и при любых силовых напряжениях в скелетной системе человека.
[sms]
Энергия, получаемая от свободно-радикального окисления липидов (жирных кислот), которыми насыщены все клеточные мембраны. Этот процесс генерирует электроны (энергию) и напрямую зависит от дыхания человека.

Кинетическая энергия свободных электронов, которую они получают в акупунктурных энергетических каналах. При этом можно напомнить, что свободные электроны поступают в организм человека при дыхании легкими и так называемого дыхания "кожей".

Энергоинформационные потоки космического излучения, состоящие из сверхлегких микрочастиц, которые принимаются специальными рецепторами в районе головы и промежности и проходят по энергетическому позвоночника. Кроме того, указанные потоки принимаются и аккумулируются за счет внутренних полостных структур костей скелетной системы человека.

Энергоинформационные вихревые поля, созданные указанными выше потоками и вращающиеся в плоскостях перпендикулярных каналу позвоночника. Об этих полях говорят как об ауре человека. В определенных условиях они приобретают самостоятельное функционирование.

Необходимо уточнить, что биоэлектрохимическая энергия, энергия свободно-радикального окисления, кинетическая энергия свободных электронов, а также биоэлектромагнитная энергия - это атрибуты энергоматериального тела, а энергоинформационные потоки Ян и Инь и вихревые поля, создаваемые этими потоками, являются основой энергоинформационных тел человека.

Рассмотрим более подробно указанные энергетические возможности человека.

Энергия, которую дает пища, состоит из запасенной в химических связях натуральных продуктов потенциальной энергии электронов. Эти электроны, при расщеплении макромолекул ферментами, переходят с высоких энергетических уровней на более низкие, образуя тем самым лавинообразный поток отрицательных частиц, который используется организмом, и в том числе клетками для поддержания своей жизнедеятельности.

Это так называемое клеточное или эндогенное дыхание, представляющее собой довольно сложный комплекс ферментативных процессов, протекающих в каждой клетке живого организма. В результате макромолекулы углеводов, жиров и белков расщепляются до углекислоты и воды. При этом и высвобождается энергия продукта, состоящая из тепла и потока электронов, которая идет на синтез АТФ. Понятно, что чем больше АТФ накапливается в клеточных митохондриях, тем более высок у человека его психоэнергетический потенциал, а значит его работоспособность, выносливость и социальная активность.

В то же время мы знаем, что на переваривание белков, жиров и углеводов затрачивается иной раз много больше энергии, чем приходит с пищей. И для того, чтобы был выдержан необходимый баланс энергопоставки и энергопотребления, следует соблюдать, как минимум, три основных правила:

Употреблять за один прием пищи только совместимые продукты питания, так как совместное употребление продуктов, перевариваемых кислотным соком желудка (мясо, рыба, яйца и т.п.) и продуктов, обрабатываемых за счет щелочи слюны (хлеб, крупы, овощи и т.п.) приводит к нейтрализации щелочи и кислоты друг другом и как следствие – не переваренного в желудке и гниющего в кишечнике субстрата. А это ведет к таким патогенным факторам, как:
- отравление крови

- расстройство обменных процессов

- нарушение кислотно-щелочного равновесия.

2) Питаться в основном структурированной пищей. Это означает, что пища может быть подвергнута лишь минимальной термической обработке, что позволит сохранить в ней оптимальный энергетический потенциал.

3) Употреблять разнообразные продукты питания, которые не только восполнят необходимые энергетические затраты и дадут питательные вещества для построения новых клеток и тканей, но и обеспечат процессы переваривания и усвоения пищи за счет содержащихся в них витаминов и микроэлементов.

Этим трем правилам, можно даже сказать - законам питания, необходимо следовать в первую очередь. Остальные, не менее важные принципы, изложены в Главе 9 настоящей книги.

Люди издавна придавали большое значение движению и гимнастике, которые стимулируют работу мышц, тренируют сердце и укрепляют здоровье. Сегодня мы знаем, что мышцы являются прекрасными помощниками тому же сердцу, помогая, при своих сокращениях, поднимать венозную кровь.

Немаловажное значение мышц состоит в их способности (при сокращениях) создавать разность электрических потенциалов. За счет разницы потенциалов электроны получают дополнительную стимуляцию для своего движения в органах, тканях и в энергетических меридианах.

Большую роль при ходьбе, беге, гимнастике играет также оптимальный ритм и продолжительность занятий. Многие, наверное, замечали, что, придя домой после медленной прогулки, приносишь с собой ощущение усталости и даже слабости. В то же время слишком быстрый и утомительный темп отнимает много энергии и обессиливает человека. Оптимум – как всегда в золотой середине. Но важно помнить, что тело без движения, подобно стоячей воде, которая плесневеет, портится и гниет.

Второе дыхание, приходящее зачастую после длительной и энергичной работы, говорит о том, что разности потенциалов в отдельно работающих мышцах и костях скелетной системы как бы наложились друг на друга, тем самым структурировав внутреннюю среду организма для оптимального прохождения потока свободных электронов.

Оптимальному питанию и рациональному движению принадлежит немалая роль в энергообеспечении человеческого организма. Однако основным источником энергопоставки, а значит и жизнеобеспечения, является дыхание, при котором протекают одновременно два взаимосвязанных между собой процесса: газообмен и энергообмен организма с окружающей средой. При этом в организм поступают кислород и свободные электроны, а выделяется тепло, углекислый газ и вода.

Основную роль в том, и другом обмене играют эритроциты - красные кровяные тельца (клетки) в многомиллиардных количествах плавающих в кровяном русле. В обмене газов участвует гемоглобин эритроцитов, а в наработке энергии, по мнению врача и ученого Г. Петраковича, - свободно-радикальное окисление ненасыщенных жирных кислот, содержащихся в клеточных мембранах тех же эритроцитов.

Официальную науку о дыхании можно представить следующим образом. Кислород при вдохе поступает в легочные альвеолы, а затем – в капилляры и кровеносные сосуды. Благодаря эритроцитам и содержащемуся в них гемоглобину кислород доставляется ко всем органам и клеткам человеческого организма. Собственно в клетках, а именно в особых клеточных структурах - митохондриях и происходит окончательная переработка кислорода, когда ионы кислорода реагируют с положительно заряженными ионами водорода. При этих реакциях выделяется большое количество тепла, идущего на синтез основного аккумулятора биоэнергии – АТФ. В дальнейшем энергия АТФ расходуется на разнообразные потребности организма. Как можно видеть, здесь заметна параллель с усвоением человеческим организмом продуктов питания и последующим синтезом АТФ.

Это один официально признанный путь генерирования энергии при процессах дыхания. Другой не менее важный процесс генерирования энергии при дыхании заключается, как уже говорилось, в окислении жирных кислот, содержащихся в клеточных мембранах эритроцитов, да и во всех остальных клетках человеческого организма.

Путь, в течение которого вырабатывается энергия, - следующий. Сначала клетки крови - эритроциты получают энерговозбуждение в капиллярах легких от свободных электронов и отрицательных ионов, поступающих с воздухом при вдохе. Тем самым в них запускается процесс свободно-радикального окисления жиров клеточных мембран, в результате которого целый ряд конечных продуктов окисления, а именно кислород, кетоны, альдегиды, спирты и т.п. создаются с возбужденными внешними электронными уровнями. Иными словами, в клетках генерируется огромное количество свободных электронов, готовых отдать свою энергию.

Сброс энергии происходит во время путешествия эритроцитов по кровяному руслу, сосудам и капиллярам, когда свободные электроны, передавая энергетический импульс, побуждают и другие клетки крови и близлежащих тканей к реакциям окисления жирных кислот. Энергия передается по принципу цепной лавинной реакции от более возбужденных клеток к менее возбужденным. Последние, в свою очередь, возбуждаясь, передают энергию к еще более глубинным клеткам, что заставляет и тех усиливать свои окислительно-восстановительные процессы.

Учитывая тот факт, что человек при дыхании постоянно получает кислород и свободные электроны, которые и запускают выше обозначенные клеточные реакции, можно утверждать, что именно дыхание является центральным механизмом активизации клеток тела, усиления в них обменных процессов и, в конечном итоге, получения энергии. Именно дыхание дает человеческому организму основную энергию для своего функционирования.

Таким образом, генерирование энергии при дыхании начинается с воздушной среды и включает в себя:

- дыхание с насыщением легких кислородом, свободными электронами и отрицательными ионами. При этом воздух, которым человек дышит и в котором изначально больше свободных электронов и отрицательных ионов (воздух в сосновом лесу, на берегу моря, у водопада, воздух после грозы и т.п.), дает и изначально большее возбуждение эритроцитов в легочных капиллярах

- электронное возбуждение эритроцитов крови за счет проникших из альвеол в капилляры пузырьков воздуха с кислородом и свободными электронами

- наработку эритроцитами дополнительного энергетического потенциала за счет свободно-радикального окисления жиров их клеточных мембран

- сброс эритроцитами электронного возбуждения другим клеткам, находящимся в крови, а также клеткам, непосредственно примыкающим к кровяному руслу

- цепная реакция возбуждения всех клеток тела во внутренних тканях и органах

- генерирование клетками энергии, то есть свободных электронов

- усиление и активизация обменных процессов в организме человека.

Можно уточнить, что при указанных выше процессах в клетках образуются все нужные вещества и в том числе эндогенный (внутренний) кислород, необходимый клеткам для своего функционирования.

Свободно-радикальное окисление ненасыщенных и полиненасыщенных, жирных кислот, входящих в состав клеточных мембран, протекает постоянно и высвобождает значительно больше энергии, чем при процессах питания и движения. В то же время, можно напомнить, что на переваривание пищи иной раз затрачивается много больше энергии, чем поступает с потребляемыми продуктами.

Эффективность своего дыхательного процесса человек может проверить во время очередного курса голодания. Если, к примеру, Вы комфортно, то есть без ощущения слабости свободно выдерживаете пять дней, то у Вас - отличный результат. Если у Вас уже к концу первого дня наступает значительная слабость и одышка, то смело можете поставить себе единицу. Во время голодания работа с Комплексами дыхательных упражнений и Пранаям обязательна.

Существенно раздвигают энергетические возможности человека специальные методы дыхания и, в частности, Пранаямы, которые не только увеличивают силу “слабых” легких, но и позволяют излечивать легкие от патогенных образований.

В тоже время специальные дыхательные упражнения, за счет глубокого вдоха, стабильно подсасывают лимфу, способствуя ее движению и очистке. И это единственный способ заставить лимфу работать, а не отстаиваться в лимфатических узлах.

Процессы свободно-радикального окисления жиров, в норме дающие жизнь и энергию, иногда могут становиться патогенными для человеческого организма. Этот разрушительный патогенез возникает в том случае, когда эритроциты в легочных капиллярах перевозбуждаются и становятся "горячими". При этом они буквально сжигают клеточные мембраны, а передавая "горячее" возбуждение другим клеткам, провоцируют и там разрушительные свободно-радикальные реакции.

Указанные патогенные процессы наблюдаются в основном:

- при тяжелой физической работе, когда человек начинает буквально "хватать" ртом воздух

- при интенсивных занятиях спортом

- при различных эмоциональных и стрессовых реакциях

- при холодных перегрузках организма: прорубь, ледяная ванна и т.п.

Поэтому, занимаясь интенсивными видами спорта, тяжелым физическим трудом, подвергая себя стрессовым ситуациям, человек невольно провоцирует в своем организме усиление свободно-радикальных реакций, ведущих к ускоренному износу клеток и органов, приходу болезней и преждевременному старению.

Но не все так плохо в нашем доме. Те же нормально возбужденные эритроциты, сталкиваясь в кровяном русле с клетками иммунной системы: макрофагами и лимфоцитами, передают им свою энергию и тем самым значительно активизируют человеческий иммунитет. А интенсивное снабжение клеток кислородом, электронами и отрицательными ионами значительно снижает риск онкозаболеваний.

Таким образом, дыхательный процесс в легких не только обеспечивает газообмен, но и дает энергию для работы клеток и органов человеческого тела, а также поддерживает стабильный уровень иммунной защиты.

Так называемое дыхание кожей представляет собой перекачку электронов с поверхности кожи внутрь человеческого организма. Усилению данного процесса способствует:

- теплая и эластичная кожа

- чуть влажная кожа (после небольшой физической нагрузки)

- массаж и различные растирания кожи

- применение металлических аппликаторов

- пранаяма на потоках энергии из пространства в тело.

Существенно затрудняет процесс ношение синтетической одежды, которая за счет интенсивной электризации лишает поверхность кожи значительного количества свободных электронов.

При дыхании "кожей" электроны захватываются акупунктурными точками и, попадая в энергетический канал, разгоняются в нем до высоких скоростей за счет сверхпроводимости канала, объясняемого действием кулоновских сил в структурированной среде. Кинетическая энергия, приобретенная электронами, потребляется органами тела, а также значительно активизирует протекание окислительно-восстановительных реакций, которые приводят к реструктуризации крупных молекул пищи до углекислоты и воды. Как мы видели ранее, реструктуризация в свою очередь высвобождает потенциальную энергию электронов, находящихся в химических связях пищевых продуктов.

Эти три взаимодействующих и взаимодополняющих друг друга процесса: питание, движение и дыхание, в том числе и дыхание кожей, в результате которых высвобождается и работает энергия свободных электронов, и дают возможность для функционирования энерго-материального тела человека. Причем, питание и дыхание позволяют генерировать АТФ в митохондриях клеток, а движение, создавая разность потенциалов, способствует перетеканию энергии в тканях и мышцах.

Солнечное и космическое излучение

Энерго-информационные тела человека образует, питает и поддерживает космическая энергия - поток сверхлегких микрочастиц, являющийся составной частью энергоинформационного Мира. Как только люди не называли этот поток излучения: прана, од, флюид, эфир, магнетизм, поток хрононов или лептонов, но мы в данной работе будем говорить о космическом излучении, как наиболее употребимым и понятным.

Поток космического излучения, воспринимаемый человеком, представляет собой как бы одну октаву вибраций с ее семью нотами (диапазонами) из огромного множества октав, составляющих весь энергоинформационный Мир. И находится эта октава почти на самом краю Вселенского музыка льного инструмента. “Выше” расположены другие более тонкие октавы (иные Миры), в которых функционируют другие, но уже чисто энергоинформационные Сущности.

Как мы уже знаем, космическое излучение образует в районе позвоночника, два потока: Ян и Инь, которые носят скорее информационный, чем энергетический характер и которые самым существенным образом влияют на функционирование и развитие энергоинформационных тел человека.

Здесь необходимо уточнить, что на развитие эфирной и витальной структур, расположенных в районе Хары, большое влияние оказывает энергетика материального тела. Для развития более тонких структур: астральной, ментальной, кармической, интуитивной и тела Нирваны соответственно требуются более тонкие энергии, которые дает эманация Кундалини, а также энергоинформационные потоки, постоянно струящиеся по каналу позвоночника. Или, иными словами, если за счет правильного питания и специальных методов дыхания растет количество АТФ в митохондриях и соответственно – энергетика материального тела, то за счет усиления потоков энергии в позвоночнике растут и уплотняются энергоинформационные структуры человеческой Сущности.

Для усиления потоков Ян и Инь и развития указанных выше энергоинформационных структур существует несколько интересных и мощных практик. В частности, практики по подъему Кундалини, работе с МК-орбитой, Великому Психическому Дыханию Йогов, “доению небесной коровы” или получению состояния Йоганидры, которое характеризуется восприятием в Сознании человека только своей энергетики, при полной потере ощущений от физического тела. Это состояние получают при занятиях холотропным дыханием, глубоком расслаблении, а также при применении некоторых спецприемов и спецтренингов. При стабильной и большой практике многие люди входят в состояние Йоганидры почти моментально.

Немаловажное значение для общей энергетики организма имеет и то обстоятельство, что энергоинформационные потоки активизируют энергию материального тела, что в первую очередь проявляется при различных эмоциональных вспышках или в стрессовых ситуациях.

Вся жизнь человека - это подсознательная погоня за энергией и здоровьем. Не имея энергии и здоровья, человек ощущает дискомфорт и глубокую неудовлетворенность жизнью. Только повышенный психоэнергетический потенциал способен дать человеку:

- яркость эмоциональных проявлений

- возможность вибрировать в резонансе с мощными энергиями и

сильными чувствами, что звучат в лучших произведениях Баха и Бетховена.

И многое другое, в том числе и способность воспринимать истинную поэзию. [/sms]

Ухудшение экологии и истощение природных ресурсов заставляет задумываться о том, как получать электричество и тепло из возобновляемых источников.

В этой статье рассказываем, как работает альтернативная энергия и почему многие страны делают выбор в её пользу.

Что такое альтернативная энергия?

Энергия бывает возобновляемой (альтернативной) и невозобновляемой (традиционной).

Невозобновляемые источники – это нефть, природный газ и уголь. Им ищут замену, потому что они могут закончиться. Ещё их использование связано с выбросом углекислого газа, парниковым эффектом и глобальным потеплением.

Человечество получает энергию, в основном за счёт сжигания ископаемого топлива и работы атомных электростанций. Альтернативная энергетика – это методы, которые отдают энергию более экологичным способом и приносят меньше вреда. Она нужна не только для промышленных целей, но и в простых домах для отопления, горячей воды, освещения, работы электроники.

Ресурсы возобновляемой энергии

Солнечный свет
Водные потоки
Ветер
Приливы
Биотопливо (топливо из растительного или животного сырья)
Геотермальная теплота (недра Земли)

Альтернативные виды энергии

1. Солнечная энергия

Один из самых мощных видов альтернативных источников энергии. Чаще всего её преобразуют в электричество солнечными батареями. Всей планете на целый год хватит энергии, которую солнце посылает на Землю за день. Впрочем, от общего объёма годовая выработка электроэнергии на солнечных электростанциях не превышает 2%.

Солнечное электричество распространено там, где оно дешевле обычного: отдалённые обитаемые острова и фермерские участки, космические и морские станции. В тёплых странах с высокими тарифами на электроэнергию, оно может покрывать нужны обычного дома. Например, в Израиле 80% воды нагревается солнечной энергией.

Батареи также устанавливают на беспилотные автомобили, самолёты, дирижабли, поезда Hyperloop .

2. Ветроэнергетика

Запасов энергии ветра в 100 раз больше запасов энергии всех рек на планете. Ветровые станции помогают преобразовывать ветер в электрическую, тепловую и механическую энергию. Главное оборудование – ветрогенераторы (для образования электричества) и ветровые мельницы (для механической энергии).

Этот вид возобновляемой энергии хорошо развит – особенно в Дании, Португалии, Испании, Ирландии и Германии. К началу 2016 года мощность всех ветрогенераторов обогнала суммарную установленную мощность атомной энергетики.

Недостаток в том, что её нельзя контролировать (сила ветра непостоянна). Ещё ветроустановки могут вызывать радиопомехи и влиять на климат, потому что забирают часть кинетической энергии ветра – правда, учёные пока не знают хорошо это или плохо.

3. Гидроэнергия

Чтобы преобразовать движение воды в электричество нужны гидроэлектростанции (ГЭС) с плотинами и водохранилищами. Их ставят на реках с сильным потоком, которые не пересыхают. Плотины строят для того, чтобы добиться определённого напора воды – он заставляет двигаться лопасти гидротурбины, а она приводит в действие электрогенераторы.

Строить ГЭС дороже и сложнее относительно обычных электростанций, но цена электричества (на российских ГЭС) в два раза ниже. Турбины могут работать в разных режимах мощности и контролировать выработку электричества.

4. Волновая энергетика

Есть много способов генерации электричества из волн, но эффективно работают только три. Они различаются по типу установок на воде. Это камеры, нижняя часть которых погружена в воду, поплавки или установки с искусственным атоллом.

Такие волновые электростанции передают кинетическую энергию морских или океанических волн по кабелю на сушу, где она на специальных станциях преобразуется в электричество.

Этот вид используется мало – 1% от всего производства электроэнергии в мире. Системы тоже дорогие и для них нужен удобный выход к воде, который есть не у каждой страны.

5. Энергия приливов и отливов

Эту энергию берут от естественного подъёма и спада уровня воды. Электростанции ставят только вдоль берега, а перепад воды должен быть не меньше 5 метров. Для генерации электричества строят приливные станции, дамбы и турбины.

Приливы и отливы хорошо изучены, поэтому этот источник более предсказуем относительно других. Но освоение технологий было медленным и их доля в глобальном производстве мала. Кроме того, приливные циклы не всегда соответствуют норме потребления электричества.

6. Энергия температурного градиента (гидротермальная энергия)

Морская вода имеет неодинаковую температуру на поверхности и в глубине океана. Используя эту разницу, получают электроэнергию.

Первая установка, которая даёт электричество за счёт температуры океана была сделана ещё в 1930 году. Сейчас есть океанические электростанции закрытого, открытого и комбинированного типа в США и Японии.

7. Энергия жидкостной диффузии

Это новый вид альтернативного источника энергии. Осмотическая электростанция, установленная в устье реки, контролирует смешение солёной и пресной воды и извлекает энергию из энтропии жидкостей.

Выравнивание концентрации солей даёт избыточное давление, которое запускает вращение гидротурбины. Пока есть только одна такая энергетическая установка в Норвегии.

8. Геотермальная энергия

Геотермальные станции берут внутреннюю энергию Земли – горячую воду и пар. Их ставят в вулканических районах, где вода у поверхности или добраться до неё можно пробурив скважину (от 3 до 10 км.).

Извлекаемая вода отапливает здания напрямую или через теплообменный блок. Ещё её перерабатывают в электричество, когда горячий пар вращает турбину, соединённую с электрогенератором.

Недостатки: цена, угроза температуре Земли, выбросы углекислого газа и сероводорода.

Больше всего геотермальных станций в США, Филиппинах, Индонезии, Мексике и Исландии.

9. Биотопливо

Биоэнергетика получает электричество и тепло из топлива первого, второго и третьего поколений.

Первое поколение – твёрдое, жидкое и газообразное биотопливо (газ от переработки отходов). Например, дрова, биодизель и метан.

Второе поколение – топливо, полученное из биомассы (остатков растительного или животного материала, или специально выращенных культур).

Третье поколение – биотопливо из водорослей.

Биотопливо первого поколения легко получить. Сельские жители ставят биогазовые установки, где биомасса бродит под нужной температурой.

Самый традиционный способ и древнейшее топливо – дрова. Сейчас для их производства сажают энергетические леса из быстрорастущих деревьев, тополя или эвкалипта.

Плюсы и минусы альтернативной энергии

Главная перспектива альтернативных источников – существования человечества даже в условиях жёсткого дефицита нефти, газа и угля.

Преимущества:

Доступность – не нужно обладать нефтяными или газовыми месторождениями. Правда, это относится не ко всем видам. Страны без выхода к морю не смогут получать волновую энергию, а геотермальную можно преобразовывать только в вулканических районах.

Экологичность – при образовании тепла и электричества нет вредных выбросов в окружающую среду.

Экономия – полученная энергия имеет низкую себестоимость.

Недостатки и проблемы:

Траты на этапе строительства и обслуживание – оборудование и расходные материалы дорогие. Из-за этого повышается итоговая цена электроэнергии, поэтому она не всегда оправдана экономически. Сейчас главная задача разработчиков снизить себестоимость установок.

Зависимость от внешних факторов: невозможно контролировать силу ветра, уровень приливов, результат переработки солнечной энергии зависит от географии страны.

Низкий КПД и маленькая мощность установок (кроме ГЭС). Вырабатываемая мощность не всегда соответствует уровню потребления.

Влияние на климат. Например, спрос на биотопливо привёл к сокращению посевных площадей для продовольственных культур, а плотины для ГЭС изменили характер рыбных хозяйств.

Возобновляемая энергия в мире

Главный потребитель возобновляемых источников энергии – Евросоюз. В некоторых странах альтернативная энергетика вырабатывает почти 40% от всей электроэнергии. Там уже прижились разные меры поддержки: скидочные тарифы на подключение и возврат денег за покупку оборудования. Не отстают страны Востока и США.

Германия

40% электроэнергии в Германии дают возобновляемые источники. Она лидер по числу ветровых установок, которые генерируют 20,4 % электричества. Оставшаяся доля приходится на гидроэнергетику, биоэнергетику и солнечную энергетику. Немецкое правительство поставило план: вырабатывать 80% энергии за счёт альтернативных источников к 2050 году, но закрывать атомные электростанции пока не хочет.

Исландия

У Исландии очень много горячей воды, потому что она расположилась в зоне вулканической активности. Страна обеспечивает 85% домов отоплением из геотермальных источников и покрывает ими 65% потребностей населения в электроэнергии. Мощность источников настолько велика, что они хотят наладить экспорт энергии в Великобританию.

Швеция

После нефтяного кризиса 1973 года страна стала искать другие источники энергии. Началось всё с ГЭС и АЭС. Из-за атомных станций шведов часто критиковали Greenpeace, но с конца 80-х доля энергии от АЭС не растёт.

Начиная с 90-х Швеция строит оффшорные ветропарки в море. На выбросы предприятиями углерода в атмосферу введён дополнительный налог, а для производителей ветровой, солнечной и биоэнергии есть льготы.

Ещё Швеция активно использует энергию от переработки мусора и даже планирует его закупать у соседних стран, чтобы отказаться от нефти. Некоторые города получают тепло от мусоросжигательных заводов.

Китай

Крупнейшие ветровые ресурсы тоже здесь (три четверти из них поставлены в море). К 2020 году страна планирует выработать при их помощи 210 ГВт.

Ещё тут 2 700 геотермальных источников и делают 63% устройств для преобразования солнечной энергии. Китай занимает третье место в производстве биотоплива на основе этанола.

Альтернативная энергия в России

Разное географическое положение регионов и специфика климатических поясов в России не позволяют развивать эту отрасль равномерно. Нет инвестиций и есть пробелы в законе.

Виды возобновляемой энергии в России

Солнечная энергия

Ветровая энергетика

Гидроэнергетика

Геотермальная энергетика

За счёт обилия вулканов этот вид энергетики распространён на Камчатке. Там 40% потребляемой энергии генерируется на геотермальных источниках. По данным учёных, потенциал Камчатки оценивается в 5000 МВт, а вырабатывается только 80 МВт энергии в год. Ещё геотермальные станции есть на Курилах, Ставропольском и Краснодарском крае.

Биотопливо

Наша страна входит в тройку экспортёров пеллет на европейском рынке. В России есть заводы, создающие из остатков древесины пеллеты и брикеты, которыми топят котлы и печки.

Сельскохозяйственные отходы преобразуют в жидкое топливо и биогаз для дизельных двигателей. А вот свалочный газ не используется вообще, его просто выбрасывают в атмосферу, нанося ущерб окружающей среде.

Компании, которые занимаются возобновляемыми источниками энергии

Рост инвестиций в возобновляемую энергетику и поддержка правительства помогает многим компаниям успешно вести бизнес.

First Solar Inc.

Эта американская компания была образована в 1990 году и стала известной благодаря производству солнечных батарей. Сейчас это крупнейшая фирма, которая продаёт солнечные модули, поставляет оборудование и отвечает за технический сервис.

Vestas Wind Systems A/S

Старейший производитель ветрогенераторов из Дании. Компания основана в 1898 году и на сегодняшний день ей удалось установить более 60 тысяч ветровых турбин в 63 странах. Vestas продаёт отдельные генераторы, комплексные станции и обслуживает устройства.

Atlantica Yield PLC

Эта компания с офисом в Лондоне владеет классическими линиями электропередач, солнечными и ветровыми станциями в Северной Америке, Испании, Алжире, Южной Америке и Южной Африке.

ABB Ltd. Asea Brown Boveri

Шведско-швейцарская компания, известная автомобильными двигателями, генераторами и робототехникой. С 1999 года бренд занимается преобразованием солнечной и ветровой энергии. В 2013 году компания стала мировым лидером в области оборудования фотоэлектрической энергии.

Читайте также: