Бройль луи де реферат
Обновлено: 06.07.2024
Французский физик Луи-Виктор-Пьер-Раймон де Бройль родился в Дьеппе. Он был младшим из трех детей Виктора де Бройля и урожденной Полин де ля Форест д'Армайль. Как старший мужчина этой аристократической семьи, его отец носил титул герцога. На протяжении столетий де Бройли служили нации на военном и дипломатическом поприще, но Луи и его брат Морис нарушили эту традицию, став учеными.
Выросший в утонченной и привилегированной среде французской аристократии, юноша еще до поступления в лицей Жансон-де-Сайи в Париже был увлечен различными науками. Особый интерес в нем вызывала история, изучением которой он занялся на факультете искусств и литературы Парижского университета, где он в 1910 г. получил степень бакалавра. Не без влияния старшего брата Мориса молодой де Бройль все больше увлекался физикой и, по его собственным словам, "философией, обобщениями и книгами Анри Пуанкаре", знаменитого французского математика. После периода интенсивных занятий он в 1913 г. получил ученую степень по физике на факультете естественных наук Парижского университета.
В тот же год Луи де Бройль был призван на военную службу и зачислен во французский инженерный корпус. После начала в 1914 г. первой мировой войны он служил в радиотелеграфном дивизионе и провел большую часть военных лет на станции беспроволочного телеграфа при Эйфелевой башне. Через год после окончания войны он возобновил свои занятия физикой в частной научно-исследовательской лаборатории своего брата. Он изучал поведение электронов, атомов и рентгеновских лучей.
Это было увлекательное время для физиков, когда загадки возникали буквально на каждом шагу. В XIX в. классическая физика достигла столь больших успехов, что некоторые ученые начали сомневаться, остались ли нерешенными хотя бы какие-то принципиальные научные проблемы. И лишь в самые последние годы столетия были сделаны такие поразительные открытия, как рентгеновское излучение, радиоактивность и электрон. В 1900 г. Макс Планк предложил свою революционную квантовую теорию для объяснения соотношения между температурой тела и испускаемым им излучением. Вопреки освященному веками представлению о том, что свет распространяется непрерывными волнами, Планк высказал предположение о том, что электромагнитное излучение (всего лишь за несколько десятилетий до этого было доказано, что свет представляет собой электромагнитное излучение) состоит из неделимых порций, энергия которых пропорциональна частоте излучения. Новая теория позволила Планку разрешить проблему, над которой он работал, но она оказалась слишком непривычной, чтобы стать общепринятой. В 1905 г. Альберт Эйнштейн показал, что теория Планка - не математический трюк. Используя квантовую теорию, он предложил замечательное объяснение фотоэлектрического эффекта (испускание электронов поверхностью металла под действием падающего на нее излучения). Было известно, что с увеличением интенсивности излучения число испущенных с поверхности электронов возрастает, но их скорость никогда не превосходит некоторого максимума. Согласно предложенному Эйнштейном объяснению, каждый квант передает свою энергию одному электрону, вырывая его с поверхности металла: чем интенсивнее излучение, тем больше фотонов, которые высвобождают больше электронов; энергия же каждого фотона определяется его частотой и задает предел скорости вылета электрона. Заслуга Эйнштейна не только в том, что он расширил область применения квантовой теории, но и в подтверждении им ее справедливости. Свет, несомненно обладающий волновыми свойствами, в ряде явлений проявляет себя как поток частиц.
Новое подтверждение квантовой теории последовало в 1913 г., когда Нильс Бор предложил модель атома, которая соединила концепцию Эрнста Резерфорда о плотном центральном ядре, вокруг которого обращаются электроны, с определенными ограничениями на электронные орбиты. Эти ограничения позволили Бору объяснить линейчатые спектры атомов, которые можно наблюдать, если свет, испущенный веществом, находящимся в возбужденном состоянии при горении или электрическом разряде, пропустить через узкую щель, а затем через спектроскоп - оптический прибор, пространственно разделяющий компоненты сигнала, соответствующие различным частотам или длинам волн (различным цветам). В результате возникает серия линий (изображений щели), или спектр. Положение каждой спектральной линии зависит от частоты определенной компоненты. Спектр целиком определяется излучением атомов или молекул светящегося вещества. Бор объяснял возникновение спектральных линий "перескоком" электронов в атомах с одной "разрешенной" орбиты на другую, с более низкой энергией. Разность энергий между орбитами, теряемая электроном при переходе, испускается в виде кванта, или фотона - излучения с частотой, пропорциональной разности энергий. Спектр представляет собой своего рода кодированную запись энергетических состояний электронов. Модель Бора, таким образом, подкрепила и концепцию дуальной природы света как волны и потока частиц.
Несмотря на большое число экспериментальных подтверждений, мысль о двойственном характере электромагнитного излучения у многих физиков продолжала вызывать сомнения. К тому же в новой теории обнаружились уязвимые места. Например, модель Бора "разрешенные" электронные орбиты ставила в соответствии наблюдаемым спектральным линиям. Орбиты не следовали из теории, а подгонялись, исходя из экспериментальных данных.
Де Бройль первым понял, что если волны могут вести себя как частицы, то и частицы могут вести себя как волны. Он применил теорию Эйнштейна - Бора о дуализме волна-частица к материальным объектам. Волна и материя считались совершенно различными. Материя обладает массой покоя. Она может покоиться или двигаться с какой-либо скоростью. Свет же не имеет массы покоя: он либо движется с определенной скоростью (которая может изменяться в зависимости от среды), либо не существует. По аналогии с соотношением между длиной волны света и энергией фотона де Бройль высказал гипотезу о существовании соотношения между длиной волны и импульсом частицы (массы, умноженной на скорость частицы). Импульс непосредственно связан с кинетической энергией. Таким образом, быстрый электрон соответствует волне с более высокой частотой (более короткой длиной волны), чем медленный электрон. В каком обличье (волны или частицы) проявляет себя материальный объект зависит от условий наблюдения.
С необычайной смелостью де Бройль применил свою идею к модели атома Бора. Отрицательный электрон притягивается к положительно заряженному ядру. Для того чтобы обращаться вокруг ядра на определенном расстоянии, электрон должен двигаться с определенной скоростью. Если скорость электрона изменяется, то изменяется и положение орбиты. В таком случае центробежная сила уравновешивается центростремительной. Скорость электрона на определенной орбите, находящейся на определенном расстоянии от ядра, соответствует определенному импульсу (скорости, умноженной на массу электрона) и, следовательно, по гипотезе де Бройля, определенной длине волны электрона. По утверждению де Бройля, "разрешенные" орбиты отличаются тем, что на них укладывается целое число длин волн электрона. Только на таких орбитах волны электронов находятся в фазе (в определенной точке частотного цикла) с самими собой и не разрушаются собственной интерференцией.
В 1924 г. де Бройль представил свою работу "Исследования по квантовой теории" ("Researches on the Quantum Theory") в качестве докторской диссертации факультету естественных наук Парижского университета. Его оппоненты и члены ученого совета были поражены, но настроены весьма скептически. Они рассматривали идеи де Бройля как теоретические измышления, лишенные экспериментальной основы. Однако по настоянию Эйнштейна докторская степень ему все же была присуждена. В следующем году де Бройля опубликовал свою работу в виде обширной статьи, которая была встречена с почтительным вниманием. С 1926 г. он стал лектором по физике Парижского университета, а через два года был назначен профессором теоретической физики Института Анри Пуанкаре при том же университете.
На Эйнштейна работа де Бройля произвела большое впечатление, и он советовал многим физикам тщательно изучить ее. Эрвин Шредингер последовал совету Эйнштейна и положил идеи де Бройля в основу волновой механики, обобщившей квантовую теорию. В 1927 г. волновое поведение материи получило экспериментальное подтверждение в исследованиях Клинтона Дж. Дэвиссона и Лестера Х. Джермера, работавших с низкоэнергетическими электронами в Соединенных Штатах, и Джорджа П. Томсона, использовавшего электроны большой энергии в Англии. Открытие связанных с электронами волн, которые можно отклонять в нужную сторону и фокусировать, привело в 1933 г. к созданию Эрнстом Руской электронного микроскопа. Волны, связанные с материальными частицами, теперь принято называть волнами де Бройля.
В 1929 г. "за открытие волновой природы электронов" де Бройля был удостоен Нобелевской премии по физике. Представляя лауреата на церемонии награждения, член Шведской королевской академии наук К.В. Озеен заметил: "Исходя из предположения о том, что свет есть одновременно и волновое движение, и поток корпускул [частиц], де Бройль открыл совершенно новый аспект природы материи, о котором ранее никто не подозревал. Блестящая догадка де Бройля разрешила давний спор, установив, что не существует двух миров, один - света и волн, другой - материи и корпускул. Есть только один общий мир".
Де Бройль продолжил свои исследования природы электронов и фотонов. Вместе с Эйнштейном и Шредингером он в течение многих лет пытался найти такую формулировку квантовой механики, которая подчинялась бы обычным причинно-следственным законам. Однако усилия этих выдающихся ученых не увенчались успехом, а экспериментально было доказано, что такие теории неверны. В квантовой механике возобладала статистическая интерпретация, основанная на работах Нильса Бора, Макса Борна и Вернера Гейзенберга. Эту концепцию часто называют копенгагенской интерпретацией в честь Бора, который разрабатывал ее в Копенгагене.
В 1933 г. де Бройль был избран членом Французской академии наук, а в 1942 г. стал ее постоянным секретарем. В следующем году он основал Центр исследований по прикладной математике при Институте Анри Пуанкаре для укрепления связей между физикой и прикладной математикой. В 1945 г., после окончания второй мировой войны, Луи де Бройль и его брат Морис были назначены советниками при французской Высшей комиссии по атомной энергии.
Де Бройль никогда не состоял в браке. Он любил совершать пешие прогулки, читать, предаваться размышлениям и играть в шахматы. После смерти своего брата в 1960 г. он унаследовал герцогский титул. Бде Бройль скончался в парижской больнице 19 марта 1987 г. в возрасте 94 лет.
Помимо Нобелевской премии, де Бройль был награжден первой медалью Анри Пуанкаре Французской академии наук (1929), Гран-при Альберта I Монакского (1932), первой премией Калинги ЮНЕСКО (1952) и Гран-при Общества инженеров Франции (1953). Он был обладателем почетных степеней многих университетов и членом многих научных организаций, в том числе Лондонского королевского общества, американской Национальной академии наук и Американской академии наук и искусств. В 1945 г. он был выдвинут в состав Французской академии братом Морисом в знак признания его литературных достижений.
Долгие годы астрономы разных стран мира наблюдали на Луне непонятную активность
Тогда, в рассмотренном выше в примере с электроном, волновые свойства электрона проявляются максимальным образом при его движении, например, в кристалле, т.к. длина дебройлевской волны электрона сравнима с расстоянием между атомами. В случае же пылинки влияние волновых свойств материи, по-видимому, пренебрежимо мало. В обычной (старой) квантовой теории постулат Бора принимался произвольно… Читать ещё >
Луи Де Бройль ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )
Содержание
- 1. Биография и интеллектуальная эволюция
- 1. 1. Гуманитарный период
- 1. 2. Взросление и жизненный выбор
- 1. 3. Гениальный прорыв
- 1. 4. Научное одиночество и Нобелевская премия
- 1. 5. Второе большое открытие
- 1. 6. Период войны и первых послевоенных лет — поиск цели
- 1. 7. Второе дыхание и новые великие идеи
- 2. 1. Волна де Бройля
- 2. 2. Фазовая гармония
Тогда, в рассмотренном выше в примере с электроном, волновые свойства электрона проявляются максимальным образом при его движении, например, в кристалле, т.к. длина дебройлевской волны электрона сравнима с расстоянием между атомами. В случае же пылинки влияние волновых свойств материи, по-видимому, пренебрежимо мало.
С другой стороны, учитывая вероятностную трактовку квантовой физики, и пылинка сохраняет вероятность проявления волновых свойств, просто эта вероятность очень мала.
Волны де Бройля испытывают дисперсию. Подставив в выражение для фазовой скорости (3) выражение для энергии (4) видим, что скорость волн де Бройля зависит от длины волны. Эта причина одного из затруднений теоретической позиции де Бройля.
2.2 Фазовая гармония
Для того чтобы сделать соотношения (*) релятивистскими, де Бройль вводит в теорию понятие стационарной волны. Оно заключается в следующем: колебаниям (часам, волне) внутри частицы соответствуют за счет какого-то процесса взаимодействия синхронные колебания вне частицы, в пределе — во всей Вселенной. Т. е. всюду существует волна, соответствующая частице, и её фазу можно записать так:. (**)
Т.е. вне зависимости от координат колебаниям частицы соответствуют синфазные колебания вне её.
При движении частицы, время преобразуется, по Лоренцу, как
Все рассмотренные только что синфазные колебания рассинхронизируются, и их фазы будут равны
Волна с этой фазой и есть стационарная волна. Закон изменения её частоты совпадает с законом изменения массы. Т.о. выражение (***) будет релятивистским!
Ему можно придать вид:
чему будет соответствовать энергия
где m — релятивистская масса.
Длина стационарной волны:
равна волне де Бройля.
Т.о. де Бройль получил инвариантное относительно преобразований Лоренца соотношение между энергией и частотой. Этому выражению соответствуют в пространстве-времени частица и связанная с ней стационарная волна, которые вместе соответствуют одной частице в классической теории.
Изучение стационарной волны приводит де Бройля к формулировке закона фазовой гармонии: частица в движении всегда синфазна своей стационарной волне, иначе — фаза стационарной волны всегда совпадает с внутренней частотой частицы.
Частица как бы связана с волной, в которой она занимает малую область, на которую приходится максимум амплитуды.
Доказательство этого закона элементарно. Фаза, которую будет иметь частица в момент времени t равна
чему соответствует фаза стационарной волны в точке :
Т.е. фазы собственных колебаний частицы и стационарной волны одинаковы.
Приняв стационарную волну за физическую реальность, де Бройль рассматривал возможность ее влияния на поведение частицы.
Он проверил это предположение на проблеме квантования орбит электронов атома водорода (уже установленных Бором, но ни в коей мере не доказанных).
Подход де Бройля к этой теме прост и красив. Электрон движется вокруг ядра по круговой орбите длиной L. Его скорость равна v. Стационарная волна, связанная с электроном, также движется по этой орбите, причем её скорость много выше, чем у электрона:
Посмотрим, что происходит через время τ, которое определяется из выражения
Электрон к этому времени буде иметь фазу
Но и стационарная волна, как было только что показано, должна иметь в момент τ такую же фазу! Практически единственное правдоподобное объяснение тому, как это может произойти: эта фаза должна соответствовать целому числу оборотов (колебаний) электрона, т.к. только в этом случае стационарная волна, многократно проходя орбиту, не будет сама себя ослаблять:
Т.е. реализуется такая орбита электрона, которая кратна волне де Бройля.
Поскольку, где r — радиус орбиты электрона, то (****) можно переписать так:
что точно совпадает со вторым постулатом Бора.
Таким простым и изящным способом, опираясь на прозрачные идеи классической физики, де Бройль получил правило квантования момента импульса для орбит в модели атома Бора.
Сама эта модель, как хорошо показал еще сам Нильс Бор, далека от реальности, но, безусловно, в чем-то соответствует ее закономерностям. То же можно сказать и об идее стационарной волны де Бройля.
В обычной (старой) квантовой теории постулат Бора принимался произвольно. Де Бройль показывал рассуждениями, подобными приведенным выше, что постулат о фазовой гармонии носит более общий характер, чем постулаты Бора и некоторые другие аксиомы квантовой теории и отражает более глубокую реальность Природы.
Так, он показывал, что постулат согласованности фаз действует и за пределами квантовой теории. Например, при описании взаимодействия электромагнитной волны определенной частоты с колебательным контуром, настроенным на эту частоту.
Исходя из квантовых представлений, некоторые из переносимых волной фотонов передают колебательному контуру свою энергию в форме коротких импульсов, компенсирующих затухание колебаний в контуре. Но энергия, которую получает таким способом контур, будет поддерживать незатухающие колебания только при условии, если частота следования импульсов равна частоте волны и частоте, на которую настроен контур. Это индикатор того, что переносимые электромагнитной волной фотоны обладают внутренней частотой колебаний, равной частоте колебаний волны. Сказанное — аналог постулата согласованности или гармонии фаз.
Квантовая теория в её обычной интерпретации не имеет таких эвристических потенциалов.
Выполненный анализ жизненного и творческого пути одного из основателей квантовой физики Луи де Бройля позволяет сделать следующие выводы:
1) Независимо от степени объективности полученного им нового знания, стиль, каким оно было получено, и форма его изложения несут неповторимый отпечаток личности ученого. В случае де Бройля это подтверждается очень четко.
2) Школа французских ученых, например, линия преемственности традиций Ферма — Лаплас — Френель — Пуанкаре — Ланжевен — братья де Бройль получила безусловную поддержку в лице Луи де Бройля, т.к. основное в этой традиции, — уважение к личной интуиции и к личному в науке вообще перед коллективным, сколько бы успешным и рациональным оно не было. Изучая творчество де Бройля, приходит ясное понимание того, что большие идеи приходят в одну творческую голову, а не коллективу, будь он как угодно замечательно организован и идейно выдержан.
3) Масштаб достижений де Бройля таков, что им наверняка еще предстоит более полное осмысление учеными такого же высокого уровня в будущем.
5) Наука, по крайне мере физическая, развивается чаще всего не по тому сценарию, который изложен в учебниках. Сначала человеку с развитой интуицией приходит в голову истина, а затем он, часто долго и не всегда адекватно, доказывает ее справедливость в традициях существующей науки.
1. Бор Нильс. Сольвеевские конгрессы и развитие квантовой физики//Успехи физических наук, 1967 г., Апрель, Том 91, вып. 4. — С. 737 — 753.
2. Бройль де Л. Соотношения неопределенностей Гейзенберга и вероятностная интерпретация волновой механики. (С критическими замечаниями автора.) Предисл. и дополняющие замечания Ж. Лошака. Пер.
с франц. — М.: Мир, 1986. — 344 с.
3. Де Бройль Л. Революция в физике (новая физика и кванты). — М.: Атомиздат, 1965. — 231 с.
4. Ландау Л. Д. , Лившиц Е. М. Квантовая механика. — М.: Наука, 1972. — 368 с.
5. Смородинский Я. А. , Романовская Т. Б. Луи де Бройль (1892−1987): Из истории физики//Успехи физических наук, 1988 г., Декабрь, Том 166, вып. 4. — С. 753 — 760.
6. Трофимова Т. И. Курс физики: Учеб. пособие для вузов. — М.: Высш. шк., 2004. — 544 с.
7. Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. — М.: Наука, 1965. — 328 с.
8. Bonk Thomas. Why has de Broglie’s theory been rejected?//Studies In History and Philosophy of Science. Part A, Volume 25, Issue 3, June 1994, Pages 375−396. Доступно по адресу:
Такое название она получила в честь Нильса Бора, который, как считается, внес основной вклад в её первоначальное формулирование именно в Копенгагене.
Смородинский Я. А., Романовская Т. Б. Луи де Бройль (1892−1987): Из истории физики//Успехи физических наук, 1988 г., Декабрь, Том 166, вып. 4. — С. 754.
Бор Нильс. Сольвеевские конгрессы и развитие квантовой физики//Успехи физических наук, 1967 г., Апрель, Том 91, вып. 4. — С. 737.
Смородинский Я. А., Романовская Т. Б. Луи де Бройль (1892−1987): Из истории физики//Успехи физических наук, 1988 г., Декабрь, Том 166, вып. 4. — С. 757 — 760.
Бор Нильс. Сольвеевские конгрессы…, — С. 743.
Смородинский Я. А., Романовская …, — С. 760.
Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. — М.: Наука, 1965. — С. 221 — 225.
Бройль де Л. Соотношения неопределенностей Гейзенберга и вероятностная интерпретация волновой механики. (С критическими замечаниями автора.) Предисл. и дополняющие замечания Ж.
Лошака. Пер. с франц. — М.: Мир, 1986. —. 19 — 21.
Thomas Bonk. Why has de Broglie’s theory been rejected?//Studies In History and Philosophy of Science. Part A, Volume 25, Issue 3, June 1994, Pages 375−396. Доступно по адресу:
Бор Нильс. Сольвеевские конгрессы…, — С. 744 — 747.
Бройль де Л. Соотношения неопределенностей Гейзенберга и вероятностная интерпретация волновой механики. (С критическими замечаниями автора.) Предисл. и дополняющие замечания
Ж. Лошака. Пер. с франц. — М.: Мир, 1986. -С. 21.
В период с 1941 по 1951 год де Бройль опубликовал 13 книг и 33 научных статьи.
Эта работа была компромиссным вариантом неоконченных исследований по устранению дуализма в волновой теории.
Трофимова Т. И. Курс физики: Учеб. пособие для вузов. — М.: Высш. шк., 2004. — С. 286 — 287, 393 -395.
Ландау Л.Д., Лившиц Е. М. Квантовая механика. — М.: Наука, 1972. — С. 75.
Де Бройль Л. Революция в физике (новая физика и кванты). — М.: Атомиздат, 1965. — С. 162 — 166.
Сегодня главное в образовании – развитие, формирование общей культуры человека, способного, в частности, самостоятельно добывать и перерабатывать информацию. Важнейшим условием достижения нового качества образования является совершенствование урока – основной организационной формы учебного процесса. Эта форма обучения актуальна, дидактические возможности урока далеко не исчерпаны. Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока. Следуя К.Д. Ушинскому, “сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить этой работы в забаву — это одна из труднейших и важнейших задач дидактики”. Возникновение интереса к математике у значительного числа учащихся зависит в большей степени от методики её преподавания, от того, насколько умело построена учебная работа. [41].
1. Основные достижения немецкой классической философии.
32. Проблема познаваемости мира.
73. Социальные ценности и социализация личности. 134. Проблема сознания в философии. 145. Проблема критериев общественного прогресса. 176. Свобода воли и социальная ответственность личности.
21 Список используемой литературы 26
Это соотношение аналогично впервые полученному Планком и Эйнштейном соотношению E = h между энергией светового кванта Е и частотой соответствующей волны. Де Бройль показал также, что эту гипотезу можно легко проверить в экспериментах, аналогичных опыту, демонстрирующему волновую природу света, и настойчиво призывал к проведению таких опытов. Заметки де Бройля привлекли внимание Эйнштейна, и к 1927 К.Дэвиссон и Л.Джермер в Соединенных Штатах, а также Дж.Томсон в Англии подтвердили для электронов не только основную идею де Бройля, но и его формулу для длины волны. В 1926 работавший тогда в Цюрихе австрийский физик Э.Шрёдингер, прослышав о работе де Бройля и предварительных результатах экспериментов, подтверждавших ее, опубликовал четыре статьи, в которых представил новую теорию, явившуюся прочным математическим обоснованием этих идей.
2. веков лорд Кельвин(1824-1907г.г.) поднял тост за физиков[1]
2. веку лишь возможность уточнять знаки после запятой в мировых константах. Однако в своей лекции, прочитанной в Королевском обществе
4. Положение бусинки массы 1г и положение частицы массы 10 – 27г на оси x оценены с одинаковой точностью. Как будут соотносится квантовомеханические неопределенности vБ и vЧ проекций компонент их скоростей на ось x ?
4. Положение бусинки массы 1г и положение частицы массы 10 – 27г на оси x оценены с одинаковой точностью. Как будут соотносится квантовомеханические неопределенности vБ и vЧ проекций компонент их скоростей на ось x ?
Рассмотреть личность Робеспьера в трудах Луи де Бональда. Выявить взгляд на Робеспьера Луи Адольфа Тьера
де Бройль предложил распространить идею не только на характеристиками разного типа осуществляются, по де Бройлю, через
Полагаем, что сопоставительное изучение художественного своеобразия рассказов Чехова и новелл Мопассана может позволить высказать ряд соображений, касающихся выявления этнопоэтических особенностей малой прозы этих писателей и, соответственно, национальной специфики русской и французской литератур [79]
Список источников
1. Бор Нильс. Сольвеевские конгрессы и развитие квантовой физики//Успехи физических наук, 1967 г., Апрель, Том
91. вып. 4. – С. 737 – 753.
2. Бройль де Л. Соотношения неопределенностей Гейзенберга и вероятностная интерпретация волновой механики. (С критическими замечаниями автора.) Предисл. и дополняющие замечания Ж. Лошака. Пер. с франц. – М.: Мир, 1986. – 344 с.
3. Де Бройль Л. Революция в физике (новая физика и кванты).
– М.: Атомиздат, 1965. – 231 с.
4. Ландау Л.Д., Лившиц Е.М. Квантовая механика. – М.: Наука, 1972. – 368 с.
5. Смородинский Я. А., Романовская Т.Б. Луи де Бройль (1892-1987): Из истории физики//Успехи физических наук, 1988 г., Декабрь, Том 166, вып. 4. – С. 753 – 760.
6. Трофимова Т.И. Курс физики: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 2004. – 544 с.
7. Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. – М.: Наука, 1965. – 328 с.
8. Bonk Thomas . Why has de Broglie’s theory been rejected?//Studies In History and Philosophy of Science. Part A, Volume 25, Issue 3, June 1994, Pages 375– 396. Доступно по адресу:
Луи де Бройль, один из создателей квантовой механики - всемирно известный ученый, чьи работы в области теоретической физики, а также выдающийся литературный талант глубоко изменили современную физику и поставили его в один ряд с самыми выдающимися учеными нашего времени. Он первым пришел к выводу, что дуализм волна-частица - явление природы, а не ухищрения математиков для преодоления каких-то расходимостей. Его рассчеты волновых свойств частиц были подтверждены экспериментально (дифракция электронов).
Луи де Бройль лауреат нобелевской премии за 1929 года по физике за открытие волновых свойств электрона в 1923 году.
Де Бройль родился в Дьеппе (Франция) в 1892 г. в одной из самых аристократических семей. Он окончил лицей в Париже и в 1909 г. получил степень бакалавра истории в Парижском университете. Однако, проявив склонность к точным наукам, он отказался от карьеры историка и палеонтолога и в 1913 г. получил в том же Парижском университете степень бакалавра точных наук.
После службы в армии в годы первой мировой войны де Бройль работал в лаборатории, созданной его братом Морисом де Бройлем, где занимался экспериментальным изучением самых высокочастотных излучений, которые только были доступны спектроскопическому исследованию и где проблема выбора между корпускулярной и волновой трактовкой оптических явлений стояла особенно остро. В 1924 г. Луи де Бройль защитил свою докторскую диссертацию на тему "Исследования в области квантовой теории", в которой он попытался перебросить мост между этими противоположными теориями. Де Бройль связал с каждой движущейся частицей волну определенной длины. В случае частиц со значительной массой, с которыми имеет дело классическая механика, почти полностью преобладают корпускулярные свойства. Волновые же свойства являются определяющими у частиц атомных размеров.
Отступив на первых порах от глубокого революционного содержания своей теорий, де Бройль пытался сохранить с помощью различных гипотез традиционную детерминистическую интерпретацию классической физики. Однако, столкнувшись с огромными математическими трудностями, он вынужден был согласиться с вероятностной и индетерминистской интерпретацией, в которой классическая механика становилась просто частным случаем более общей волновой механики.
Лауреат Нобелевской премии в области физики 1929 г. Луи де Бройль в том же году получил от Французской Академии Наук впервые учрежденную медаль Анри Пуанкаре. В 1933 г. он был избран действительным членом Французской Академии Наук, а в 1942, сменив Эмилия Пикара, стал одним из ее постоянных секретарей.
Наконец, с 1926 г. он много занимается вопросами образования и научного руководства. В 1928 г., прочитав несколько лекций и курсов в Сорбонне, Париже и Гамбургском университете, де Бройль получил кафедру теоретической физики в Институте имени Анри Пуанкаре, где организовал центр по изучению современной теоретической физики. В 1943 г., занимаясь решением проблем, возникших из-за недостаточной связи науки с производством, он основал в Институте имени Пуанкаре отдел исследований по прикладной механике. Этот интерес к практическому приложению науки нашел свое отражение в его последних работах, посвященных ускорителям заряженных частиц, волноводам, атомной энергии и кибернетике.
Луи де Бройль совместно со своим братом опубликовал важные научные работы по физике атомных частиц и оптике, примыкающие к его ранним работам, а также, в связи с фундаментальными исследованиями по волновой механике, работы по физике рентгеновских и гамма-лучей.
В своих лекциях и популярных книгах он обсуждает философские стороны проблем, возникающих в этих новых теориях. Самая последняя его работа в этой области — "История развития современной физики от Первого Солвеевского Конгресса физиков 1911 г. до настоящего времени".
За свою литературную работу он был удостоен избрания в 1945 году во Французскую Академию. Он является почетным президентом Французской Ассоциации писателей-ученых и в 1952 г. получил первую премию Калинга за высокое качество научных работ.
Когда в 1945 г. французское правительство образовало Высшую Комиссию по атомной энергии, Луи де Бройль был назначен ее техническим советником, а после реорганизации Комиссии в 1951 г. он стал членом ее Ученого совета.
Читайте также: