Анатомия заключение для реферата
Обновлено: 05.07.2024
Костно-мышечная система формируется в организме человека одной из первых. Именно она становится тем каркасом, на котором, словно на оси детской пирамидки, вырастает совершенная конструкция тела. Она позволяет нам перемещаться и познавать мир, защищает от физических воздействий, дает чувство свободы. Ткани костно-мышечной системы устроены таким образом, что наделяют человека максимальной безопасностью, ведь виртуальные миры появились недавно, а необходимость перемещения в пространстве существовала всегда.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ
1. УЧЕНИЕ О КОСТЯХ И ИХ СОЕДИНЕНИЯХ (ОСТЕОАРТРОЛОГИЯ)
1.1 Химический состав, строение и соединение костей. 4 - 5
1.2 Общая анатомия скелета 5 - 6
1.3 Развитие и рост костей 6
1.4 Возрастные изменения костей 6 - 7
2. Строение скелета
2.1 Строение черепа 7
2.2 Возрастные изменения черепа 7 - 8
2.3 Позвоночный столб 8 - 9
2.4 Возрастные особенности позвоночника 9 - 10
2.5 Грудная клетка 10
2.6 Возрастные особенности грудной клетки 10
3. Скелет конечностей
3.1 Строение и функции конечностей 10 - 11
3.2 Возрастные особенности скелета конечностей 11 - 12
4. Гигиена 12 - 13
5. Развитие в онтозенезе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
Список литературы 15
Файлы: 1 файл
КОНТР МЕД2.doc
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
Факультет ______________________________ ______________________________ _____
Кафедра ______________________________ ______________________________ ______
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № ___
по ______________________________ ______________________________ ___________
тема (вариант) ______________________________ ______________________________ _
Студента (ки) ____________________________
Группы ______________________________ ___
Номер зачетной книжки ___________________
передана на рецензию _________
возвращена рецензентом _________
20__ - 20 __ уч.год.
1. УЧЕНИЕ О КОСТЯХ И ИХ СОЕДИНЕНИЯХ (ОСТЕОАРТРОЛОГИЯ)
1.1 Химический состав, строение и соединение костей. 4 - 5
1.2 Общая анатомия скелета 5 - 6
1.3 Развитие и рост костей 6
1.4 Возрастные изменения костей 6 - 7
2. Строение скелета
2.1 Строение черепа 7
2.2 Возрастные изменения черепа 7 - 8
2.3 Позвоночный столб 8 - 9
2.4 Возрастные особенности позвоночника 9 - 10
2.5 Грудная клетка 10
2.6 Возрастные особенности грудной клетки 10
3. Скелет конечностей
3.1 Строение и функции конечностей 10 - 11
3.2 Возрастные особенности скелета конечностей 11 - 12
4. Гигиена 12 - 13
5. Развитие в онтозенезе
Список литературы 15
Анатомия и физиология— это важнейшие науки о строении и функциях человеческого организма.
Гигиена — основная профилактическая медицинская дисциплина, ориентированная на сохранение и улучшение здоровья населения.
Основной задачей гигиены является изучение влияния окружающей среды на здоровье и трудоспособность населения.
Одним из важнейших свойств живого организма является передвижение в пространстве. Эту функцию у человека выполняет опорно-двигательный аппарат. К опорно-двигательному аппарату (аппарат опоры и движения) относят мышцы и скелет, который составляет 10% от общей массы тела. Опорно-двигательный аппарат разделяют на пассивную и активную части. К пассивной части относятся кости и соединения костей. Активную часть составляют мышцы, которые благодаря способности к сокращению приводят в движение кости скелета.
1. УЧЕНИЕ О КОСТЯХ И ИХ СОЕДИНЕНИЯХ (ОСТЕОАРТРОЛОГИЯ)
1.1 Химический состав
Каждая кость как орган состоит из всех видов тканей, однако главное место занимает костная ткань, являющаяся разновидностью соединительной ткани.
Химический состав костей сложный. Кость состоит из органических и неорганических веществ. Неорганические вещества составляют 65% — 70% сухой массы кости и представлены главным образом солями фосфора и кальция. В малых количествах кость содержит более 30 других различных элементов. Органические вещества составляют 30—35% сухой массы кости. Это костные клетки, коллагеновые волокна. К органическим веществам скелета относятся, кроме белка коллагена, углеводы и нуклеиновые кислоты. Эластичность, упругость кости зависит от ее органических веществ, а твердость — от минеральных солей. Сочетание неорганических и органических веществ в живой кости придает ей необычайные крепость и упругость. Все микроэлементы необходимы для нормального функционирования костной ткани. Так, например, недостаток меди влечет за собой искривление и ломкость костей. Костная ткань содержит около 70% лимонной кислоты от общего количества её, имеющегося в организме. Лимонная кислота обладает способность растворять соли кальция. В молодом возрасте, у детей кости более эластичные, упругие, в них больше органических веществ и меньше неорганических. У пожилых, старых людей в костях преобладают неорганические вещества. Кости становятся более ломкими.
У каждой кости выделяют плотное (компактное) и губчатое вещество. Распределение компактного и губчатого вещества зависит от места в организме и функции костей.
Компактное вещество находится в тех костях и в тех их частях, которые выполняют функции опоры и движения, например в диафизах трубчатых костей.
Губчатое вещество находится в эпифизах длинных трубчатых костей, а также в коротких (губчатых) и плоских костях. Вся кость, за исключением суставных поверхностей, покрыта надкостницей - это соединительнотканная оболочка, через которую внутрь кости проникают сосуды и нервы.
Различают кости трубчатые (длинные и короткие), губчатые, плоские, смешанные и воздухоносные. Трубчатые кости расположены в тех отделах скелета, где совершаются движения с большим размахом (например, у конечностей). У трубчатой кости различают ее удлиненную часть — тело кости, или диафиз, и утолщенные концы — эпифизы. На эпифизах располагаются суставные поверхности, служащие для соединения с соседними костями. Участок кости, расположенный между диафизом и эпифизом, называется метафизом. Среди трубчатых костей выделяют длинные трубчатые кости (например, плечевая, бедренная, кости предплечья и голени) и короткие (кости пясти, плюсны, фаланги пальцев). Диафизы построены из компактной, эпифизы — из губчатой кости, покрытой тонким слоем компактной.
Губчатые (короткие) кости состоят из губчатого вещества, покрытого тонким слоем компактного вещества. Такие кости располагаются в местах, где большая нагрузка сочетается с большой подвижностью.
Плоские кости участвуют в образовании полостей, поясов конечностей, выполняют функцию защиты (кости крыши черепа, грудина, ребра). К их поверхности прикрепляются мышцы.
Кость, лежащая в основании черепа,- клиновидная, или основная,- смешанная.Костная ткань, являясь одним из видов соединительной ткани, состоит из клеток и межклеточного вещества.
Различают три вида клеток костной ткани: остеоциты, остеобласты и остеокласты.
В наибольшем количестве в костной ткани находятся остеоциты. Остеоциты — зрелые многоотростчатые клетки, которые залегают в костных лакунах, будучи замурованными в основное костное вещество. Отростки их контактируют между собой, а канальцы, в которых проходят отростки, пронизывают вещество кости. Остеоциты не делятся, органеллы в них развиты слабо.
Остеобласты — это молодые костные клетки, богатые элементами зернистой цитоплазматической сети, рибосомами и хорошо развитым комплексом Гольджи. Остеобласты - это клетки, формирующие костную ткань как во время роста организма, так и в период восстановления кости после её повреждения.
Остеокласты - клетки, разрушающие хрящ и кость.
Межклеточное вещество костной ткани состоит из основного вещества, в котором находятся коллагеновые или оссеиновые волокна и неорганические соли.
Костные клетки и межклеточное вещество формируют пластинчатую костную ткань, состоящую из отдельных пластинок. В одной и той же пластинке волокна идут параллельно друг другу, а направление их в разных пластинах различно. Это придаёт большую прочность костям.
Различают несколько типов соединения костей: непрерывные, соединения с помощью суставов и полусуставов.
Непрерывные соединения - синартроз - характеризуется тем, что кости неподвижно (или почти неподвижно) соединены между собой с помощью соединительной ткани, хряща(например, соединения тел позвонков друг с другом, соединения ребер с грудиной) или костной ткани (швы черепа, соединения крестцовых позвонков).
Сустав - диартроз - образуется сочленением двух или большего количества костей. Движение происходит за счет вращения суставных поверхностей. К краям суставных поверхностей прикреплена суставная сумка. Пространство между нею и суставными поверхностями костей называется суставной полостью. В ней находится небольшое количество жидкости, облегчающее скольжение суставных поверхностей. Большинство соединений костей осуществляется по этому принципу (плечевой сустав, тазобедренный, голеностопный).
В полусуставе хрящевая прокладка между костями имеет полость, а суставная сумка отсутствует.
1.2 Общая анатомия скелета
Кости скелета являются рычагами, приводимые в движение мышцами. В результате этого части тела изменяют положение по отношению друг к другу и передвигают тело в пространстве. Скелет образует вместилище для жизненно важных органов, защищая их от внешних воздействий: в полости черепа расположен головной мозг, в позвоночном канале — спинной, в грудной клетке — сердце и крупные сосуды, легкие, пищевод и др., в полости таза — мочеполовые органы.
Все органы в организме каждого человека функционально взаимосвязаны друг с другом. Выделяют несколько систем в человеческом организме. К таким системам относятся следующие: опорно-двигательная, дыхательная, сердечнососудистая, нервная, выделительная, эндокринная, лимфатическая, пищеварительная и др. Актуальность данной темы заключается в том, что в процессе совершенствования функциональных возможностей человеческого организма улучшается протекание процессов торможения и возбуждения, что и является основополагающим для увеличения быстроты, ловкости, а также экономности затрат энергии при исполнении сложных движений.
Цель данного реферата – изучение анатомо-морфологических особенностей и основных физиологических функций организма.
Задачи, поставленные для достижения цели, заключаются в следующем:
1) изучение функциональных систем организма;
2) рассмотрение костной системы;
3) изучение мышечной системы.
Предмет реферата – анатомо-морфологические особенности и основные физиологические функции организма.
Объект – функциональные системы организма, костная система, мышечная система.
Степень изученности темы данного реферата достаточно высока. Реферат состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы.
1 Анатомо-морфологическое строение организма
Организм человека как целостная, сложно устроенная, саморегулирующаяся система, состоит из органов и тканей.
Клетка – функциональная единица организма, обеспечивающая структурное и функциональное единство тканей, размножение, рост и передачу наследственных свойств организма [2].
У взрослого человека число клеток в организме достигает порядка 100 триллионов. Клетки разнообразны по форме, различны по размеру, но все имеют общие биологические признаки строения – ядро и цитоплазму, которые заключены в клеточную оболочку.
Межклеточное вещество – это продукт жизнедеятельности клеток. Оно состоит из основного вещества и расположенных в нем волокон соединительной ткани.
Ткань – это совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, одинаковое строение и функции [2].
эпителиальную;
соединительную;
мышечную;
нервную.
К соединительной ткани относят рыхлую, плотную, хрящевую и костную ткань, а также кровь.
К мышечной ткани относят группу тканей организма, обладающих свойствами сократимости. Различают гладкую, поперечно-полосатую и сердечную ткань. Поперечно-полосатая ткань сокращается по желанию человека, гладкая – произвольно (сокращение внутренних органов, кровеносных сосудов и т.п.) [4].
Нервная ткань является основным структурным компонентом нервной системы человека. Состоит из нервных клеток или нейронов, важнейшей функцией которых является генерирование и проведение нервных импульсов.
Орган – это часть целостного организма, обусловленная в виде комплекса тканей, сложившегося в процессе эволюционного развития и выполняющего определенные специфические функции [2].
Функциональная система – совокупность органов, выполняющих общую для них функцию.
Основные функциональные системы организма: костная; мышечная; сердечно-сосудистая; дыхательная; пищеварительная; выделительная; нервная; эндокринная; сенсорная.
Пищеварительная система - осуществляет переваривание пищи путём её физической и химической обработки, всасывание продуктов расщепления через слизистую оболочку в кровь и лимфу и выведение не переработанных остатков. Условно выделяют три отдела пищеварительной системы. Передний отдел включает органы ротовой полости, глотку и пищевод. Здесь осуществляется, в основном, механическая переработка пищи. Средний отдел состоит из желудка, тонкой и толстой кишок, печени и поджелудочной железы. В этом отделе осуществляется преимущественно химическая обработка пищи, всасывание продуктов её расщепления и формирование каловых масс [5].
Опорно-двигательная система (синонимы: опорно-двигательный аппарат, костно-мышечная система, локомоторная система, скелетно-мышечная система) — комплекс структур, образующих каркас, придающий форму организму, дающий ему опору, обеспечивающий защиту внутренних органов и возможность передвижения в пространстве.
Кровеносная система - система органов, которая обеспечивает циркуляцию крови в организме человека и животных. Благодаря циркуляции крови кислород, а также питательные вещества доставляются органам и тканям тела, а углекислый газ, другие продуктыметаболизма и отходы жизнедеятельности выводятся. Циркуляция крови в сердечно-сосудистой системе у позвоночных животных и человека дополняется лимфооттоком от органов и тканей организма по системе сосудов, узлов и протоков лимфатической системы, впадающих в венозную систему в месте слияния подключичных вен. В состав сердечно-сосудистой системы входит сердце — орган, который заставляет кровь двигаться, нагнетая её в кровеносные сосуды — полые трубки различного калибра, по которым она циркулирует. Все функции кровеносной системы строго согласованы благодаря нервно-рефлекторной регуляции, что позволяет поддерживать гомеостаз в условиях постоянно изменяющихся условий внешней и внутренней среды.
2 Костная и мышечная системы
У человека 206 костей (85 парных и 36 непарных), которые в зависимости от формы и функций делятся на:
· трубчатые (кости конечностей);
· губчатые (выполняют в основном защитную и опорную функции – ребра, грудина, позвонки и др.);
· плоские (кости черепа, таза, поясов конечностей);
· смешанные (основание черепа).
Снаружи кость покрыта тонкой оболочкой – надкостницей, плотно соединяющейся с веществом кости. Надкостница имеет два слоя: наружный плотный слой насыщен сосудами (кровеносными и лимфатическими) и нервами, а внутренний костеобразующий – особыми клетками, которые способствуют росту кости в толщину. Надкостница покрывает кость почти на всем ее протяжении, за исключением суставных поверхностей. Рост костей в длину происходит за счет хрящевых частей, расположенных на краях.
В каждой кости содержатся все виды тканей, но преобладает костная, представляющая разновидность соединительной ткани. В состав кости входят органические и неорганические вещества. Неорганические вещества (65–70% сухой массы кости) – это в основном фосфор и кальций. Органические (30–35 %) – это клетки кости, коллагеновые волокна [1].
Эластичность и упругость костей зависит от наличия в них органических веществ, а твердость обеспечивается минеральными солями.
На рост и формирование костей существенное влияние оказывают социально-экономические факторы: питание, характер физической нагрузки, окружающая среда и т.д.
Все кости человека соединены посредством суставов, связок и сухожилий.
Суставы – подвижные соединения, область соприкосновения костей в которых покрыта суставной сумкой из плотной соединительной ткани. Суставная жидкость уменьшает трение между поверхностями при движении, эту же функцию выполняет и гладкий хрящ, покрывающий суставные поверхности.
Сухожилия соединяют скелетные (произвольно сокращающиеся) мышцы с костями. Соединительная ткань сухожилий находится на обоих концах мышцы (в местах прикрепления).
Связки– плотные волокнистые структуры, соединяющие две кости. Они помогают стабилизировать сустав и предотвращают неестественные движения, позволяя в то же время совершать движения в нормальных условиях [8].
Скелет человека делится на скелет головы, туловища и конечностей.
Скелет головы называется черепом, который имеет сложное строение. В черепе находится мозг и некоторые сенсорные системы: зрительная, слуховая, обонятельная.
Непосредственно с туловищем череп соединяется с помощью двух первых шейных позвонков. Скелет туловища состоит из позвоночного столба и грудной клетки. Позвоночный столб состоит из 33-34 позвонков и имеет пять отделов: шейный (7 позвонков); грудной (12 позвонков); поясничный (5 позвонков); крестцовый (5 сросшихся позвонков); копчиковый (сросшиеся 4-5 позвонков).
Соединение позвонков осуществляется с помощью хрящевидных, эластичных межпозвоночных дисков и суставных отростков. Межпозвоночные диски увеличивают подвижность позвоночника. Чем больше их толщина, тем выше гибкость.
В основной скелет входит и грудная клетка, которая выполняет защитную функцию для внутренних органов и состоит из грудины, 12 пар ребер и их соединений. Ребра представляют собой плоские дугообразно-изогнутые длинные кости, которые при помощи гибких хрящевидных концов прикрепляются подвижно к грудине. Все соединения ребер очень эластичны, что имеет важное значение для обеспечения дыхания.
Любая двигательная, в том числе и спортивная, деятельность совершается при помощи мышц, за счет их сокращения.
Существует три вида мускулатуры:
Гладкие мышцы расположены в стенках кровеносных сосудов и некоторых внутренних органах. Они сужают или расширяют сосуды, продвигают пищу по желудочно-кишечному тракту, сокращают стенки мочевого пузыря. Их работа не зависит от воли человека.
Поперечно-полосатые мышцы – это все скелетные мышцы, которые обеспечивают многообразные движения тела. Их работа находится под волевым контролем.
Сердечная мышца состоит из поперечно-полосатых мышечных волокон, как и гладкие мышцы, сердечная мышца работает без участия воли человека.
Основой мышц являются белки, составляющие 80-85% мышечной ткани. Главное свойство мышечной ткани – сократимость. Она обеспечивается благодаря мышечным белкам – актину и миозину.
Мышца имеет волокнистую структуру. Каждое волокно – это мышца в миниатюре. Совокупность этих волокон и образует мышцу в целом. Мышечное волокно в свою очередь состоит из миофибрилл.
Различают красные мышечные волокна и белые мышечные волокна. Они содержатся в мышцах в разных пропорциях.
Красные мышечные волокна имеют большой запас гликогена и липидов, обладают способностью к длительному напряжению и выполнению продолжительной динамической работы.
Белые мышечные волокна сокращаются быстрее красных волокон, но не способны к длительному напряжению.
К мышце подходят и от нее отходят (принцип рефлекторной дуги) многочисленные нервные волокна. Двигательные нервные волокна передают импульсы от головного и спинного мозга, приводящие мышцы в рабочее состояние; чувствительные волокна передают импульсы в обратном направлении, информируя центральную нервную систему о деятельности мышц.
Каждую мышцу пронизывает разветвленная сеть капилляров, по которым поступают необходимые для жизнедеятельности мышц вещества и выводятся продукты обмена.
Скелетные мышцывходят в структуру опорно-двигательного аппарата, крепятся к костям скелета и при сокращении приводят в движение отдельные звенья скелета.
Они участвуют в удержании положения тела и его частей в пространстве, обеспечивают движения при ходьбе, беге, жевании, глотании, дыхании и т.д., вырабатывая при этом тепло. Скелетные мышцы обладают способностью возбуждаться под влиянием нервных импульсов. Возбуждение проводится до сократительных структур (миофибрилл), которые, сокращаясь, выполняют двигательный акт – движение или напряжение [4].
У человека насчитывается около 600 мышц и большинство из них парные. В каждой мышце различают активную часть (тело мышцы) и пассивную (сухожилие).
Мышцы, действие которых направлено противоположно, называются антагонистами, однонаправлено – синергистами. Одни и те же мышцы в различных ситуациях могут выступать в том и другом качестве.
По функциональному назначению и направлению движений в суставах различают мышцы сгибатели и разгибатели, приводящие и отводящие, сфинктеры (сжимающие) и расширители.
На основе анатомического признака мышцы разделяют на мышцы туловища, головы, шеи, верхних и нижних конечностей.
Мышцы туловища включают мышцы грудной клетки, спины и живота. Мышцы грудной клетки участвуют в движениях верхних конечностей, а также обеспечивают дыхательные движения. Мышцы спины участвуют в поддержании вертикального положения тела, при сильном напряжении вызывают прогибание туловища назад. Брюшные мышцы поддерживают давление внутри брюшной полости, участвуют в некоторых движениях тела, в процессе дыхания.
Мышцы головы и шеи – мимические, жевательные, приводящие в движение голову и шею.
Мышцы верхних конечностей обеспечивают движение плечевого пояса, плеча, предплечья и приводят в движение кисть и пальцы.
Мышцы нижних конечностей обеспечивают движения бедра, голени и стопы. Многие мышцы бедра, голени и стопы принимают участие в поддержании тела человека в вертикальном положении.
3 Сердечно-сосудистая и дыхательная системы
Гуморальная регуляция осуществляется внутренней системой транспортировки через кровь и систему кровообращения, к которой относится сердце, кровеносные сосуды, лимфатические сосуды и органы, вырабатывающие особые клетки – форменные элементы.
Кровь – соединительная ткань, циркулирующая в кровеносной системе и обеспечивающая жизнедеятельность клеток и тканей организма. Она состоит из плазмы и взвешенных в ней форменных элементов: эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов и других веществ.
Эритроциты – красные кровяные клетки, заполнены особым белком гемоглобином, который способен образовывать соединения с кислородом и транспортировать его из легких к тканям, а из тканей переносить углекислый газ к легким, осуществляя, таким образом, дыхательную функцию.
Лейкоциты – белые кровяные тельца, выполняют защитную функцию, уничтожая инородные тела и болезнетворные микробы.
Тромбоциты – кровяные пластинки, основная функция которых – обеспечение свертываемости крови. Кровь свертывается вследствие разрушения тромбоцитов и превращения растворимого белка плазмы фибриногена в нерастворимый фибрин [3].
Лимфа – прозрачная жидкость, циркулирующая в лимфатической системе человека, химический состав которой близок к составу плазмы крови. В лимфе меньше белков (3%), чем в плазме крови (6,5%) и вязкость её невелика. Она обладает способностью свёртываться, хотя и медленнее, чем кровь. Лимфа содержит клетки крови, среди которых особенно много лимфоцитов и очень мало эритроцитов.
Лимфоциты – разновидность белых кровяных клеток человека, имеющих шарообразную форму, овальное ядро, окруженное богатой рибосомами цитоплазмой.
Сердце – главный орган кровеносной системы, представляет собой полый мышечный орган, совершающий ритмические сокращения, благодаря которым происходит кровообращение в организме. Сердце – автономное, автоматическое устройство. Однако его работа корректируется многочисленными прямыми и обратными связями, поступающими от различных органов и систем организма. Сердце связано с центральной нервной системой, которая оказывает на его работу регулирующее воздействие.
Сердечно-сосудистая системасостоит из большого и малого кругов кровообращения. Левая половина сердца обслуживает большой круг кровообращения, правая – малый круг.
Деятельность сердца заключается в ритмичной смене сердечных циклов, состоящих из трех фаз: сокращения предсердий, сокращения желудочков и общего расслабления сердца.
Пульс – волна колебаний, распространяемая по эластичным стенкам артерий в результате гидродинамического удара порции крови, выбрасываемой в аорту под большим давлением при сокращении левого желудочка. Частота пульса соответствует частоте сокращений сердца.
У человека существуют три типа кровеносных сосудов: артерии, вены, капилляры. Артерии и вены отличаются друг от друга направлением движения крови в них.
Артерия – это любой сосуд, несущий кровь от сердца к органу.
Вена – это сосуд, несущий кровь от органа к сердцу, независимо от состава крови (артериальная или венозная) в них.
Капилляры – тончайшие сосуды, через них вещества, растворенные в плазме крови, просачиваются в тканевую жидкость, из которой переходят в клетки. Продукты обмена клеток проникают в обратном направлении из тканевой жидкости в кровь.
Кровяное давление создается силой сокращения желудочков сердца и упругостью стенок сосудов.
Оно измеряется косвенным путем в плечевой артерии по методу Короткова. Различают максимальное (или систолическое) давление, которое создается во время сокращения левого желудочка (систолы), и минимальное (или диастолическое) давление, которое отмечается во время расслабления левого желудочка (диастолы).
Дыхательная система включает в себя носовую полость, гортань, трахею, бронхи и легкие. В процессе дыхания из атмосферного воздуха через альвеолы легких в организм постоянно поступает кислород, а из организма выделяется углекислый газ.
Легкие располагаются в герметически закрытой полости грудной клетки. Они покрыты тонкой гладкой оболочкой – плеврой, такая же оболочка выстилает изнутри полость грудной клетки.
Дыхание – это целый комплекс физиологических и биохимических процессов, в реализации которых участвует не только дыхательный аппарат, но и система кровообращения.
Механизм дыхания имеет рефлекторный (автоматический) характер. В покое обмен воздуха в легких происходит в результате дыхательных ритмических движений грудной клетки. Расширение полости грудной клетки осуществляется в результате деятельности дыхательной мускулатуры.
Внешнее дыхание – это процесс, при котором кислород из атмосферного воздуха переходит в кровь, а углекислый газ из крови – в атмосферный воздух.
Тканевое (внутреннее) дыхание – это процесс потребления клетками кислорода и выделение ими углекислоты как результат биохимических реакций, связанных с образованием энергии, чтобы обеспечить процессы жизнедеятельности организма.
Показателями работоспособности органов дыхания являются дыхательный объем, частота дыхания, жизненная емкость легких, легочная вентиляция, потребление кислорода и др.
Дыхательный объем – это объем воздуха, проходящий через легкие за один дыхательный цикл (вдох, выдох). У нетренированных людей дыхательный объем в состоянии покоя находится на уровне 350–500 мл.
Частота дыхания – это количество дыхательных циклов в минуту. Один цикл состоит из вдоха, выдоха и дыхательной паузы. Средняя частота дыхания в покое 15–18 циклов в минуту.
Жизненная емкость легких (ЖЕЛ) – это максимальный объем воздуха, который может выдохнуть человек после максимального вдоха. ЖЕЛ в значительной степени зависит от возраста, пола, роста, окружности грудной клетки, физического развития. У мужчин ЖЕЛ колеблется в пределах 3200–4200 мл, у женщин 2500–3500 мл [6].
Легочная вентиляция – это объем воздуха, который проходит через легкие за минуту. Величина легочной вентиляции определяется умножением величины дыхательного объема на частоту дыхания. Легочная вентиляция в покое находится на уровне 5000–9000 мл.
Заключение
Анатомия - раздел биологии и конкретно морфологии, изучающий строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного [7]. В анатомию входят: скелет человека(кости туловища, кости головы(череп), кости верхних конечностей, кости нижних конечностей), соединения костей(соединение костей туловища, соединение костей туловища и головы, соединения костей верхних конечностей, соединения костей нижних конечностей), мышцы тела человека(спины, головы, шеи, груди и живота..),внутренние органы(пищеварительная система, дыхательная система, половая система..), сердечнососудистая система(сердце, перикард, артерии шеи и головы, артерии верхних и нижних конечностей..), нервная система(спиной мозг, головной мозг, черепные нервы…), органы чувств(органы зрения, органы слуха и равновесия).
г л а з н о г о я б л о к а е д и н ы м с т в о л о м з р и т е л ь н о г о н е р в а в п о л о с т ь ч е р е п а .
Н а о с н о в а н и и г о л о в н о г о м о з г а в о б л а с т и т у р е ц к о г о с е д л а в о л о к н а
з р и т е л ь н ы х н е р в о в с х о д я т с я с о б е и х с т о р о н , о б р а з у я з р и т е л ь н ы й
н а р у ж н о г о к о л е н ч а т о г о т е л а и п о д у ш к и т а л а м у с а , з а т е м к к о р е
г о л о в н о г о м о з г а ( з а т ы л о ч н а я д о л я ) и д е т ц е н т р а л ь н ы й з р и т е л ь н ы й п у т ь .
Н е п о л н ы й п е р е к р е с т в о л о к о н з р и т е л ь н ы х н е р в о в о б у с л а в л и в а е т
н а л и ч и е в п р а в о м з р и т е л ь н о м т р а к т е в о л о к о н о т п р а в ы х п о л о в и н , а в
л е в о м з р и т е л ь н о м т р а к т е – о т л е в ы х п о л о в и н с е т ч а т о к о б о и х г л а з .
н а с т у п а е т с л е п о т а н а с т о р о н е п о в р е ж д е н и я с у т р а т о й п р я м о й р е а к ц и е й
з р а ч к а н а с в е т . П р и п о р а ж е н и и т о л ь к о ч а с т и в о л о к о н з р и т е л ь н о г о
н е р в а в о з н и к а ю т о ч а г о в ы е в ы п а д е н и я п о л я з р е н и я ( с к о т о м ы ) . П р и
п о л н о м р а з р у ш е н и и х и а з м ы р а з в и в а е т с я д в у с т о р о н н я я с л е п о т а . О д н а к о
п р и м н о г и х в н у т р и ч е р е п н ы х п р о ц е с с а х п о р а ж е н и е х и а з м ы м о ж е т б ы т ь
ч а с т и ч н ы м – р а з в и в а е т с я в ы п а д е н и е н а р у ж н ы х и л и в н у т р е н н и х
о д н о с т о р о н н е м п о р а ж е н и и з р и т е л ь н ы х т р а к т о в и в ы ш е л е ж а щ и х
з р и т е л ь н ы х п у т е й в о з н и к а е т о д н о с т о р о н н е е в ы п а д е н и е п о л е й з р е н и я н а
п р о т и в о п о л о ж н о й с т о р о н е . П о р а ж е н и е з р и т е л ь н о г о н е р в а м о г у т н о с и т ь
в о с п а л и т е л ь н ы й х а р а к т е р , з а с т о й н ы й и д и с т р о ф и ч е с к и й х а р а к т е р ;
в ы я в л я ю т с я п р и о ф т а л ь м о с к о п и и . П р и ч и н а м и н е в р и т а з р и т е л ь н о г о
н е р в а м о г у т б ы т ь м е н и н г и т , э н ц е ф а л и т , а р а х н о и д и т , р а с с е я н н ы й
с к л е р о з , г р и п п , в о с п а л е н и е п р и д а т о ч н ы х п а з у х н о с а и д р . П р о я в л я ю т с я
п о н и ж е н и е м о с т р о т ы и с у ж е н и е м п о л я з р е н и я , н е к о р р и г и р у ю щ и м с я
п р и м е н е н и е м о ч к о в . З а с т о й н ы й с о с о к з р и т е л ь н о г о н е р в а я в л я е т с я
с и м п т о м о м п о в ы ш е н и я в н у т р и ч е р е п н о г о д а в л е н и я и л и н а р у ш е н и я
в е н о з н о г о о т т о к а и з г л а з н и ц ы . П р и п р о г р е с с и р о в а н и и з а с т о й н ы х
я в л е н и й о с т р о т а з р е н и я п о н и ж а е т с я , м о ж е т н а с т у п и т ь с л е п о т а .
А т р о ф и я з р и т е л ь н о г о н е р в а м о ж е т б ы т ь п е р в и ч н о й ( п р и с п и н н о й
с у х о т к е , р а с с е я н н о м с к л е р о з е , т р а в м е з р и т е л ь н о г о н е р в а ) и л и
в т о р и ч н о й ( к а к и с х о д н е в р и т а и л и з а с т о й н о г о с о с к а ) ; н а б л ю д а е т с я
р е з к о е п о н и ж е н и е о с т р о т ы з р е н и я в п л о т ь д о п о л н о й с л е п о т ы , с у ж е н и е
I I I п а р а ч е р е п н о - м о з г о в ы х н е р в о в - г л а з о д в и г а т е л ь н ы й н е р в . ( n .
o c u l o m o t o r i u s ) . Ин н е р в и р у е т н а р у ж н ы е м ы ш ц ы г л а з а ( з а и с к л ю ч е н и е м
н а р у ж н о й п р я м о й и в е р х н е й к о с о й ) , м ы ш ц у , п о д н и м а ю щ у ю в е р х н е е
п р и с п о с а б л и в а т ь с я к б л и з к о м у и д а л ь н е м у в и д е н и ю . С и с т е м а I I I п а р ы
с о с т о и т и з д в у х н е й р о н о в . Ц е н т р а л ь н ы й п р е д с т а в л е н к л е т к а м и к о р ы
п р е ц е н т р а л ь н о й и з в и л и н ы , а к с о н ы к о т о р ы х в с о с т а в е к о р к о в о - я д е р н о г о
п у т и п о д х о д я т к я д р а м г л а з о д в и г а т е л ь н о г о н е р в а к а к с в о е й , т а к и
о с у щ е с т в л я е т с я с п о м о щ ь ю 5 я д е р д л я и н н е р в а ц и и п р а в о г о и л е в о г о
г л а з а . О н и р а с п о л о ж е н ы в н о ж к а х м о з г а н а у р о в н е в е р х н и х х о л м и к о в
к р ы ш и с р е д н е г о м о з г а и я в л я ю т с я п е р и ф е р и ч е с к и м и н е й р о н а м и
г л а з о д в и г а т е л ь н о г о н е р в а . О т д в у х к р у п н о к л е т о ч н ы х я д е р в о л о к н а
и д у т к н а р у ж н ы м м ы ш ц а м г л а з а н а с в о ю и ч а с т и ч н о п р о т и в о п о л о ж н у ю
с т о р о н у . В о л о к а н , и н н е р в и р у ю щ и е м ы ш ц у , п о д н и м а ю щ у ю в е р х н е е
в е к о , и д у т о т я д р а о д н о и м е н н о й и п р о т и в о п о л о ж н о й с т о р о н ы . О т д в у х
м е л к о к л е т о ч н ы х д о б а в о ч н ы х я д е р п а р а с и м п а т и ч е с к и е в о л о к н а
п р о т и в о п о л о ж н о й с т о р о н ы . Э т и м о б е с п е ч и в а е т с я с о д р у ж е с т в е н н а я
р е а к ц и я з р а ч к о в н а с в е т , а т а к ж е р е а к ц и я н а к о н в е р г е н ц и ю : с у ж е н и е
з р а ч к а п р и о д н о в р е м е н н о м с о к р а щ е н и и п р я м ы х в н у т р е н н и х м ы ш ц
я в л я ю щ е г о с я п а р а с и м п а т и ч е с к и м , в о л о к н а н а п р а в л я ю т с я к р е с н и ч н о й
м ы ш ц е , р е г у л и р у ю щ е й с т е п е н ь в ы п у к л о с т и х р у с т а л и к а . П р и в з г л я д е н а
п р е д м е т ы , р а с п о л о ж е н н ы е в б л и з и г л а з а , в ы п у к л о с т ь х р у с т а л и к а
у в е л и ч и в а е т с я и о д н о в р е м е н н о с у ж и в а е т с я з р а ч о к , ч т о о б е с п е ч и в а е т
н а р у ш а е т с я , ч е л о в е к т е р я е т в о з м о ж н о с т ь в и д е т ь ч е т к и е к о н т у р ы
г л а з о д в и г а т е л ь н о г о н е р в а н а ч и н а ю т с я и з к л е т о к у к а з а н н ы х в ы ш е я д е р
и в ы х о д я т и з н о ж е к м о з г а н а и х м е д и а л ь н о й п о в е р х н о с т и , з а т е м
п р о б о д а ю т т в е р д у ю м о з г о в у ю о б о л о ч к у и д а л е е с л е д у ю т в н а р у ж н о й
с т е н к е п е щ е р и с т о г о с и н у с а . И з ч е р е п а г л а з о д в и г а т е л ь н ы й н е р в
о б у с л о в л е н о п о р а ж е н и е м т о й и л и и н о й ч а с т и к р у п н о к л е т о ч н о г о я д р а ,
п а р а л и ч в с е х м ы ш ц г л а з а с в я з а н с п о р а ж е н и е м с а м о г о с т в о л а н е р в а .
В а ж н ы м к л и н и ч е с к и м п р и з н а к о м , п о м о г а ю щ и м о т л и ч а т ь п о р а ж е н и е
п о д н и м а ю щ е й в е р х н е е в е к о , и в н у т р е н н е й п р я м о й м ы ш ц ы г л а з а .
К л е т к и , о т к о т о р ы х и д у т в о л о к н а к м ы ш ц е , п о д н и м а ю щ е й , в е р х н е е
в е к о , р а с п о л о ж е н ы г л у б ж е о с т а л ь н ы х к л е т о к я д р а , а в о л о к н а , и д у щ и е к
э т о й м ы ш ц е в с а м о м н е р в е , р а с п о л о ж е н ы н а и б о л е е п о в е р х н о с т н о .
В о л о к н а и н н е р в и р у ю щ и е в н у т р е н н ю ю п р я м у ю м ы ш ц у г л а з а , и д у т в
с т в о л е п р о т и в о п о л о ж н о г о н е р в а . П о э т о м у п р и п о р а ж е н и и с т в о л а
и н н е р в и р у ю щ и е м ы ш ц у , п о д н и м а ю щ у ю в е р х н е е в е к о . Р а з в и в а е т с я
с л а б о с т ь э т о й м ы ш ц ы и л и п о л н ы й п а р а л и ч , и б о л ь н о й м о ж е т л и б о
т о л ь к о ч а с т и ч н о о т к р ы т ь г л а з и л и с о в с е м е г о н е о т к р ы в а е т . П р и
я д е р н о м п о р а ж е н и и м ы ш ц а , п о д н и м а ю щ а я в е р х н е е в е к о , п о р а ж а е т с я
о д н о й и з п о с л е д н и х . П р и п о р а ж е н и и я д р а « д р а м а з а к а н ч и в а е т с я
н а р у ж н ы е м ы ш ц ы н а с т о р о н е п о р а ж е н и я , з а и с к л ю ч е н и е м в н у т р е н н е й
п р я м о й , к о т о р а я и з о л и р о в а н н о в ы к л ю ч а е т с я н а п р о т и в о п о л о ж н о й
с т о р о н е . В р е з у л ь т а т е э т о г о г л а з н о е я б л о к о н а п р о т и в о п о л о ж н о й
с т о р о н е б у д е т п о в е р н у т о к н а р у ж и з а с ч е т н а р у ж н о й п р я м о й м ы ш ц е
л о к а л и з у е т с я в н о ж к е м о з г а , т о п р и э т о м н е р е д к о в п а т о л о г и ч е с к и й
п р о ц е с с в о в л е к а е т с я п и р а м и д н ы й п у т ь и в о л о к н а с п и н о т а л а м и ч е с к о г о
п у т и , в о з н и к а е т а л ь т е р н и р у ю щ и й с и н д р о м В е б е р а , т . е . п о р а ж е н и е I I I
п а р ы с о д н о й с т о р о н ы и г е м и п л е г и я н а п р о т и в о п о л о ж н о й с т о р о н е .
н е р в а , к а р т и н а н а р у ж н о й о ф т а л ь м о п л е г и и д о п о л н я ю т с я с и м п т о м а м и
с у ж и в а ю щ е й з р а ч о к , в о з н и к а е т р а с ш и р е н и е з р а ч к а ( м и д р и а з ) ,
н а р у ш а е т с я е г о р е а к ц и я н а с в е т и а к к о м о д а ц и ю . З р а ч к и и м е ю т р а з н у ю
р а с п о л а г а е т с я в м е з ж н о ж к о в о м п р о с т р а н с т в е , г д е о к у т ы в а е т с я м я г к и м и
м о з г о в ы м и о б о л о ч к а м и , п р и в о с п а л е н и и к о т о р ы х ч а с т о в о в л е к а е т с я в
п а т о л о г и ч е с к и й п р о ц е с с . О д н о й и з п е р в ы х п о р а ж а е т с я м ы ш ц а ,
п о д н и м а ю щ а я в е р х н е е в е к о , - р а з в и в а е т с я п т о з ( С а п и н , 1 9 9 8 ) .
Содержание
Введение
1. Этапы развития анатомии как науки
2. Роль древних ученых в развитии анатомии
3. Роль отечественных ученых в развитии анатомии
Заключение
Список литературы
Вложенные файлы: 1 файл
Реферат по анатомии в партфелео.docx
1. Этапы развития анатомии как науки
2. Роль древних ученых в развитии анатомии
3. Роль отечественных ученых в развитии анатомии
Цель контрольной работы - рассмотреть основные этапы развития анатомии как науки и определить роль ученых в развитии анатомии.
1. Этапы развития анатомии как науки
История развития анатомии в 5-ти периодах:
1) Начальный: охватывает V столетие до н.э. Учёные: Гераклит. Гиппократ (20 томов).
2) Научного развития: вбирает от IV столетия до н.э. и до XV столетия н.э. Учёные IV века: Аристотель (Система органов. Теория развития организма). Во II веке до н.э.: Гален. (Утверждает, что сердце, мозг, печень - главные органы).
3) Период возрождения: XVI век - и первая половина XVII века. Учёные: Гарвей - учение о кровообращении. Фаллопий - изучает строение половых органов. Евстахий - органы дыхания и слуховой аппарат. Леонардо Да Винчи - образы животных и человека.
4) Микроскопический период: вторая половина XVII и XVIII веков. Учёные: Мальпигий - учение о кровеносных сосудах.
5) Сравнительно-эмбриональный период: XIX-XX вв. - сегодняшнее время. Учёные: Кювье - теория эмбрионального развития.
2. Роль древних ученых в развитии анатомии
В последующие века было сделано немало анатомических открытий. Факты накапливались, но не обобщались. Эпоха раннего феодализма, господство богословия не способствовали прогрессу науки, особенно в странах Европы. Этот период знаменуется развитием культуры народов Востока, достижениями в области математики, астрономии, химии. Поскольку на Востоке также запрещалось вскрывать трупы, анатомию там изучали по книгам. На арабский язык переводились труды Гиппократа, Аристотеля, Галена. Известны имена Аль-Рази (Разес, 850932 гг.) - основателя Багдадской больницы и при ней медицинской школы, Ибн-Аббаса (род. в 997 г.), высказавшего по тому времени смелую мысль относительно непогрешимости авторитета древних.
Во втором тысячелетии развитие городов, торговли, культуры послужило новым толчком к развитию медицины. Появляются медицинские школы. Одной из первых была открыта школа в Салерно, близ Неаполя, где раз в 5 лет разрешалось производить вскрытие трупов человека. Открываются первые университеты. Начиная с XIII в., в университетах выделяются медицинские факультеты. В XIV-XV вв. в них для демонстрации студентам стали вскрывать 1-2 трупа в год. В 1326 г. Мондино да Люцци (1275-1327), вскрывший два женских трупа, написал учебник по анатомии.
Особенно большой вклад в анатомию внесли Леонардо да Винчи и Андрей Везалий. Выдающийся итальянский ученый и художник эпохи Возрождения Леонардо Да Винчи (1452-1519) вскрыл 30 трупов людей. Он сделал многочисленные зарисовки костей, мышц, сердца и других органов и составил письменные пояснения к этим рисункам; изучил формы и пропорции тела человека, предложил классификацию мышц, объяснил их функцию с точки зрения законов механики.
3. Роль отечественных ученых в развитии анатомии
Данные о развитии медицины в Древней Руси имеются в летописях и церковных документах. Сведения о строении органов в рукописях Х-XIII вв. в основном совпадали со взглядами Галена. Известны труды, в которых содержались медицинские и анатомические сведения (“Церковный устав”, Х в., “Изборник Святослава”, XI в., “Русская правда”, XI-XII вв.).
В XV-XVI вв. на территории России появились сочинения, содержащие теоретические вопросы медицины в представлениях античных авторов, с критическим их анализом и краткими сведениями по анатомии, о телосложении (“Врата Аристотелевы”, или “Тайна тайных”). Названия многих органов, частей тела упоминались в различных рукописных лечебниках и травниках, “тутошних и заморских” (написанных на Руси и переведенных на русский язык с латинского и греческого языков). Анатомия при обучении “лекарскому делу” преподавалась по мало приспособленному учебнику “Проблемата Аристотеля”. Первый выпуск врачей, изучавших анатомию по “скелету”, хирургию, ботанику, фармакологию, состоялся в Московской медицинской школе в 1658 г. В том же 1658 г. филолог Епифаний Славинецкий (умер в 1675 г.) перевел на русский язык “Эпитоме” Везалия, написанный им для студентов университета в качестве учебного пособия по анатомии.
В западных государствах в XVII-XVIII вв. были школы (академии), где преподавалась медицина, в том числе и анатомия: в Тарту (Academia Gustaviana, 1632), медицинский факультет Виленской высшей школы (1647), Академия Петрина в Елгаве (1775), Медицинская академия в Гродно (1775). Во время организации в России госпиталей (при Петре I) при них открывали медицинские школы. Так, в 1707 г. в Москве был основан Московский госпиталь, а при нем - медицинская школа. В 1733 г. появились медицинские школы в Петербурге и Кронштадте, а в 1758 г. - в Барнауле. Анатомия преподавалась по рукописным учебникам Николая Бидлоо (1670-1735) “Зерцало анатомии”, “Theatrum anatomicum”, а также по первому русскому анатомическому атласу “Syllabius corporis humani” (1774), создателем которого был М.И. Шеин (1712-1762). Он же в 1757 г. перевел на русский язык “Сокращенную анатомию” Гейстера. Его перевод на русский язык терминов положил начало созданию русской анатомической терминологии.
По инициативе М.В. Ломоносова в Москве в 1755 г. был открыт университет, на медицинском факультете которого с 1765 г. преподавалась анатомия. Значительную роль в развитии московской анатомической школы сыграл первый русский профессор Московского университета акад. С. Г. Зыбелин (1735-1802). Известен его труд “Слово о сложениях тела человеческого и о способах, как оные предохранять от болезней” (1777).
Большим вкладом в анатомическую науку явилось издание в 1783 г. “Анатомико физиологического словаря”, автором которого был профессор повивального искусства (акушерства) Н.М.Амбодик-Максимович (1744-1812).
Известным представителем московской анатомической школы в XIX в. был Е.О. Мухин (1766-1850) - преподаватель анатомии Московского университета. В 1812г. вышел его “Курс анатомии”. Он организовал при кафедре анатомический музей, выступал как пропагандист русской анатомической терминологии. Профессор Московского университета И.М. Соколов (1816-1872) опубликовал “Атлас анатомико-хирургических таблиц”, много внимания уделял пополнению анатомического музея новыми препаратами. Большой вклад в анатомию внес Д.Н. Зернов (1843-1917), в течение многих лет возглавлявший кафедру нормальной анатомии в Московском университете. Он автор учебника по анатомии, выдержавшего более десяти изданий, изучал органы чувств, изменчивость борозд и извилин полушарий большого мозга, брыжеечную часть тонкой кишки.
Основателем петербургской анатомической школы был акад. П. А. Загорский (1764-1846), работы которого были посвящены тератологии, сравнительной анатомии, взаимосвязям между строением и функциями органов; он написал учебник по анатомии. Наиболее известный ученик П. А. Загорского И. В. Буяльский (1789-1866), анатом и хирург, опубликовал “Анатомо-хирургические таблицы”, учебник по анатомии, предложил метод бальзамирования трупов.
Особое место в истории анатомии и хирургии занимает Н.И. Пирогов (1810-1881). Начав свою медицинскую деятельность в стенах Московского университета, он продолжал занятия анатомией и хирургией в Дерптском (ныне Тартуский) университете.
По инициативе Н. И. Пирогова при Медико-хирургической академии был создан Анатомический институт, усовершенствована система анатомической подготовки врачей. Н. И. Пирогов придавал большое значение точным знаниям анатомии. Большая заслуга Н. И. Пирогова как анатома - открытие и разработка оригинального метода исследования тела человека на распилах замороженных трупов с целью изучения взаимоотношений органов друг с другом и со скелетом. Результаты многолетних трудов Н.И. Пирогов обобщил в книге “ Топографическая анатомия, иллюстрированная разрезами, проведенными через замороженное тело человека в трех направлениях” (1852-1859). Н.И. Пирогов изучил фасции и клетчаточные пространства в теле человека, опубликовал труд “Хирургическая анатомия артериальных стволов и фасций” (1838). Перу Н. И. Пирогова принадлежат “Полный курс прикладной анатомии человеческого тела” (1843-1848) и многие другие исследования по анатомии и хирургии. В области анатомии Н.И. Пироговым сделано немало открытий.
Читайте также: