Агрессивное поведение у животных и человека реферат

Обновлено: 05.07.2024

Тема агрессивности является актуальной, так как за последние несколько десятков лет жизнь социума кардинально изменилась. Наше общество, которое перешло к рыночным отношениям, очень поменялось, а вместе с этим моральные нормы и принципы людей претерпели ряд изменений. Общество стало очень агрессивными, жестоким и циничным.

Содержание

Введение2
§1. Понятие агрессии и агрессивного поведения. Виды агрессии 2
§2. Факторы, способствующие становлению агрессивного поведения 4
§3. Социальные факторы, влияющие на развитие агрессии 8
§4. Гендерные различия в агрессивном поведении 15
§5. Предотвращение агрессивного поведения18
Заключение21
Список используемых источников23

Прикрепленные файлы: 1 файл

Псих. прест. реферат.docx

§1. Понятие агрессии и агрессивного поведения. Виды агрессии 2

§2. Факторы, способствующие становлению агрессивного поведения 4

§3. Социальные факторы, влияющие на развитие агрессии 8

§4. Гендерные различия в агрессивном поведении 15

§5. Предотвращение агрессивного поведения18

Список используемых источников23

Проблема агрессивности одна из самых значительных проблем современной психологии. Важнейшими событиями краткой истории человечества являются ситуация, в которых одни люди в массовом количестве убивали других людей. Современные общества не отличаются дружелюбием, люди порой стремятся причинять боль и страдания окружающим. Почему родители избивают собственных детей? Как самоубийца может поднять руку на самого себя, наперекор инстинкту самосохранения? Психологи, физиологи, этологи, философы придерживаются разных точек зрения по поводу того, является ли агрессия врожденным, инстинктивным феноменом или подобному поведению приходится учиться. В своей работе я попыталась найти ответы на эти вопросы.

1. Понятие агрессии и агрессивного поведения. Виды агрессии

Агрессия – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным или неодушевленным), приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряженности, страха, подавленности).

Иными словами агрессия – это поведение, направленное на нанесение вреда, вызванное какими-либо мотивами.

Агрессивное поведение является одной из форм реагирования на различные неблагоприятные в физическом и психологическом отношении жизненные ситуации, вызывающие стресс, фрустрацию и другие подобные состояния. Здесь же можно выделить агрессивное поведение животных.

Это поведение, направленное против представителей того же или

другого вида животных. Различают истинную и мнимую борьбу животных. Истинная борьба возникает между хищником и жертвой. Преобладающая форма проявления внутривидового агрессивного поведения животных, в частности самцов-соперников – это мнимая (или ритуализованная) борьба. Наряду с этими понятиями различают ещё понятие агрессивности. Агрессивность – это качества личности. Вот как объяснил агрессивность В.А.Аверин: «Любое поведение – это всегда поведение конкретного

человека. И оно определяется не только ситуацией, в которой он находится, людьми, с которыми он взаимодействует, но и его индивидуальными особенностями. Именно они характеризуют его со стороны психологических качеств, зная которые можно спрогнозировать возможное поведение. И нередко ошибаемся в этом прогнозе, поскольку сами по себе качества – это только возможности, предпосылки того или иного действия или поступка. Они могут проявиться в поведении, а могут и не проявиться. В конце концов, решение, как поступить, всегда остается за человеком, а не за качеством.

Агрессия может появиться в силу разных причин. Ими может выступать фрустрация, и стресс, общее физическое и психологическое состояние.

А раз существуют разные причины возникновения агрессивного состояния, существуют и различные виды агрессии.

Такими видами являются:

1) физическая агрессия (нападение) – использование физической силы против другого лица или объекта (как правило, физическая агрессия более свойственна мужчинам, или если это животные – самцам);

2) вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятье, ругань). Эта форма агрессии свойственна скорее женщинам;

3) прямая агрессия – непосредственно направленная против какого-либо объекта или субъекта;

4) косвенная агрессия – действия, которые окольным путём направлены на другое лицо (злобные сплетни, шутки и т.п.) и действия, характеризующиеся ненаправленностью и неупорядоченностью (взрывы

ярости, проявляющиеся в крике, топании ногами, битье кулаками и т.п.);

5) инструментальная агрессия, являющаяся средством достижения какой-либо цели;

6) враждебная агрессия – выражается в действиях, целью которых является причинение вреда объекту агрессии;

7) аутоагрессия – проявляющаяся в самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений вплоть до самоубийства.

2. Факторы, способствующие становлению агрессивного поведения

Для ребенка первым источником получения информации об окружающем мире является семья. Как строить свои отношения с другими людьми и с миром в целом ребенок учиться на примере таких связей у родителей. И от того, чему он у них научится, в большой степени зависит,

последних. Первое, в силу естественной реакции защиты при нападении, (иногда бывает, что как бы ребенок ни старался, он всё равно делает неверно), а второе, по всей вероятности, из-за несформированности у ребенка мнения в отношении его действий, он не знает, правильно он поступил или нет, потому что не получил поощрения или непоощрения. Физические наказания детей в процессе их социализации могут оказаться примером агрессивности, т.е. фактически дети усвоят правило, что более слабых можно обижать.

Существуют ещё два параметра, которые влияют на становление или нестановление агрессивности у детей. Это степень опеки и осведомленности о своих детях – контроль. И постоянство в предъявляемых требованиях и методах дисциплинарного воздействия – последовательность. Дети, чьи родители не следят за их поведением и непоследовательны в наказаниях, как правило, ведут себя асоциально. Утверждается, что вмешательство родителей при агрессии между братьями-сестрами может на самом деле потворствовать развитию

агрессии. Поскольку младшие дети на правах более слабых могут ожидать, что родители примут их сторону, они, не колеблясь, вступают в конфликт с более сильным противником. Подобное вмешательство родителей приводит к тому, что младшие дети первыми выходят на тропу войны и в течение длительного времени держат осаду старших братьев или сестер. Отсюда несколько неожиданных вывод – «без родительского вмешательства агрессивные взаимоотношения между их детьми редки по причине

Немало важным является влияние со стороны агрессии. Человек, ставший свидетелем насилия, зачастую открывает для себя новые грани агрессивного поведения, то есть обучается вербальным и физическим реакциям, которые ранее отсутствовали в его поведенческом репертуаре и посредством которых можно причинять вред окружающим. Индивид, наблюдающий за агрессивными действиями других, зачастую может

кардинально пересмотреть поставленные ранее им самим ограничения подобного поведения, рассуждая, что если другие безнаказанно проявляют агрессию, то, значит, и ему позволительно то же самое (эффект снятия запретов). Постоянное наблюдение сцен насилия способствует постепенной утрате эмоциональной восприимчивости к агрессии и к признакам чужой боли. Люди, часто наблюдающие насилие склонны ожидать его и воспринимать окружающий мир как враждебно настроенный по отношению к ним.

использованием агрессивных сцен и другая информация, которую дети невольно получают, так же может повлиять на становление агрессивного поведения. На примере героев просмотренных фильмов, дети могут строить модель поведения, в нашем случае агрессивного, в той или иной ситуации. Даже, казалось бы, безобидные детские мультфильмы могут стать причиной формирования агрессивного поведения у ребенка. Например, один мультяшный герой, чтобы взять у другого желаемый предмет, но не принадлежащий ему, может стукнуть беднягу чем-нибудь тяжелым. Какой

Нельзя недооценивать факторы, о которых было упомянуто. Если мы не хотим, чтобы наши дети были агрессивными, чтобы они сами в будущем страдали от этого, нужно оградить их по возможности от насилия.

3. Социальные факторы, влияющие на развитие агрессии

Агрессия не возникает сама по себе. Слова, поступки или внешность жертвы, какие-то ассоциации с этой внешностью могут способствовать появлению агрессивного поведения.

Фрустрация, как неожиданная преграда к достижению намеченной цели, к получению желаемого результата, является важным определяющим моментов в появлении агрессии у человека. Представим себе ситуацию, ты спешишь на работу, понимаешь, что уже опаздываешь, и делаешь это не в

Понятие и виды агрессивности, факторы, вызывающие агрессивное поведение. Характеристика непреднамеренной, оборонительной и игровой агрессии, агрессии для самоутверждения и отмщения, эстатической деструктивности. Сравнение агрессивности людей и животных.

Рубрика	Психология
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	16.11.2015
Размер файла	24,9 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

ЗООПСИХОЛОГИЯ И СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

НА ТЕМУ: АГРЕССИЯ У ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ

Нанесение другому человеку ударов холодным оружием, избиение или ранение при помощи огнестрельного оружия.

Закладка мин-ловушек; сговор с наемным убийцей с целью уничтожения врага.

Стремление физически не позволить другому человеку достичь желаемой цели или заняться желаемой деятельностью (например, сидячая демонстрация).

Отказ от выполнения необходимых задач (например, отказ освободить территорию во время сидячей демонстрации).

Словесное оскорбление или унижение другого человека.

Распространение злостной клеветы или сплетен о другом человеке.

Отказ разговаривать с другим человеком, отвечать на его вопросы и т.д.

Отказ дать определенные словесные пояснения или объяснения (например, отказ высказаться в защиту человека, которого незаслуженно критикуют).

1. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. - СПб: Изд. Питер, 2001. ? 352 с.

3. Прайор, К. Не рычите на собаку! О дрессировке животных и людей / К. Прайор. - М.: Изд. Селена +, 1995. - 416 с.

4. Фромм, Э. Анатомия человеческойдеструктивности / Э. Фромм. - М.: Изд. АСТ, 2004. - 635 с.

Подобные документы

Общее понятие об агрессивном поведении дошкольников в психологии. Виды агрессии и факторы, вызывающие агрессивное поведение. Проявление агрессии детьми. Система мер по снятию агрессивности у дошкольников. Профилактика агрессивного поведения ребенка.

курсовая работа [42,9 K], добавлен 02.06.2012

Понятие агрессии и агрессивности в психологии. Основные причины агрессивного поведения. Особенности проявления агрессивности у детей и подростков. Методики психодиагностики агрессивности и особенности ее коррекции. Классификация агрессивных действий.

курсовая работа [39,9 K], добавлен 18.03.2013

Понятие термина агрессия, виды и специфика агрессии. Влияние семьи на развитие детской и подростковой агрессии. Девиантное поведение детей и подростков. Половые различия в проявлении агрессивности. Профилактика и коррекция агрессивного поведения.

курсовая работа [66,3 K], добавлен 20.02.2009

Агрессия как психологический феномен. Понятие агрессивности и агрессии, основные теоретические подходы. Причины агрессии, ее виды и механизм действия. Общая характеристика подросткового возраста. Специфика агрессии в подростковом возрасте.

курсовая работа [38,3 K], добавлен 24.11.2004

Теоретические представления о феномене агрессивности. Структура подростковой агрессии, социальные факторы в ее развитии. Генетическая обусловленность агрессивности. Основные причины агрессивного поведения подростков, их психофизиологические предпосылки.

дипломная работа [246,3 K], добавлен 27.05.2013

Феноменология агрессии и агрессивности. Теории, объясняющие агрессивное поведение. Факторы, предопределяющие становление и развитие агрессивности в детском возрасте. Агрессивность подростков и коммуникация в группе сверстников: состояние и проблемы.

дипломная работа [178,8 K], добавлен 20.05.2010

Свойства личности человека. Основные причины и проявления агрессии у детей. Качественная и количественная характеристики агрессивности. Демонстрация неприязни и недоброжелательства. Основные методы диагностики и коррекции детской агрессивности.

Агрессию можно рассматривать как проявление внутреннего состояния, отношения и поведения. Агрессию можно считать реакцией на изменение воздействия внешней среды. Кроме того можно сказать то, что сущность человека, внутренняя - это все от животных, которые вынуждены выживать среди таких же как и они.

Альтруизм представляет собой действие индивида или группы особей, приводящее к увеличению приспособленности другого индивида (группы) за счёт снижения собственной приспособленности. Всякое поведение особи, снижающее её репродуктивный потенциал и повышающее репродуктивный потенциал других членов популяции, может рассматриваться как проявление альтруизма.

Агрессия и альтруизм – две противоположные стратегии поведения, которые можно наблюдать как у человека, так и у животных. Обе модели поведения являются очень важными для выживания и сохранения биологического рода.

Несомненно, проявления альтруизма и агрессии у человека и животных, имеют схожую природу.

У человека агрессия и альтруизм имеют более сложную структуру и многообразные формы проявления, однако понять природу этих явлений нельзя в отрыве от изучения альтруистического и агрессивного поведения животных.

В человеческом обществе изучение и контроль над агрессией и альтруизмом имеют большое значение, так социум более ориентирован на альтруистическое поведение, а агрессия чаще отнесена к социально-порицаемым стратегиям, хотя они взаимосвязаны.

Цель работы состоит в рассмотрении альтруизма и агрессии у животных и человека.

1. Агрессивное поведение животных и человека

1) не направлена на мучение или убийство сородича, чаще выполняет функцию предупреждения;

2) не характерна для всего животного мира (присутствует у ряда насекомых, рыб, птиц и некоторых млекопитающих);

Согласно классификации Мойера, агрессивное поведение животных может быть хищническим, половым (поведение самца), защитным (вызванное страхом, раздражением, необходимостью защиты собственной территории и детенышей) и прочим инструментальным в зависимости от ситуации. Ученые объединили перечисленные типы агрессии в две категории: эмоциональный и хищный типы. Эмоциональные формы агрессии у животных рассматриваются в качестве аналогов импульсивной агрессии человека. Хищная агрессия, напротив, трактуется как инструментальная. Помимо этого, различают также агрессию различных форм поведения: игрового, пищевого, полового, оборонительного, территориального, межгрупповую агрессию, агрессию иерархического и родительского поведения. Отдельно стоит обратить внимание на такие формы агрессии животных как канаизм, интерференция, каннибализм, инфантицид и прочее.

Считается, что ведущую роль в выраженности агрессивного поведения у животных существенную роль играют наследственность и естественный отбор. Например, эксперименты с грызунами показали, что можно создать породу сильных животных спариванием агрессивных мужских и женских особей. Заметим, между прочим, что Т.Х. Морган в своих опытах на дрозофилах был изумлён тем, что потомство уродливых мушек, вопреки законным будто бы ожиданиям, отличалось даже более высокими наследственными качествами, чем исходная опытная популяция. Это призывает быть более осторожным к оценке результатов генетических исследований.

С другой стороны, немаловажное значение в развитии агрессивного поведения играет социальный опыт животных. Экспериментально доказано, что формирование агрессивного поведения у самцов мышей зависит от опыта социальных побед в ежедневных внутривидовых конфронтациях. Исследователи предполагают, что реализация различных видов агрессивности животных (борьба за самку, за место в иерархии, за территорию) обеспечивается различными участками в гипоталамусе.

Агрессивное поведение животных преследует различные цели. Оно, по мнению ряда исследователей, способствует половому и эволюционному отбору, рассредоточению животных в районе обитания, установлению отношений в иерархии, обеспечению животных-хищников пищевыми ресурсами и проч. Вероятно, агрессия животных не всегда является целесообразной. Лиса, проникнув в курятник, иногда убивает кур больше, чем ей необходимо для питания; хорёк обычно убивает их всех. Отмечались случаи, когда шимпанзе убивали и поедали обезьян других видов. В ряде случаев агрессивность животных может быть обусловлена различными заболеваниями. Например, в Орловской области в 2000 г. были зафиксированы многочисленные нападения бобров на людей. Причиной агрессивного поведения, как выяснилось позже, стала эпидемия бешенства в популяции животных.

В структуре агрессивного поведения выделяют несколько взаимосвязанных уровней:

- поведенческий (агрессивные жесты, высказывания, мимика, действия);

- аффективный (негативные эмоциональные состояния и чувства, например гнев, злость, ярость);

- когнитивный (неадекватные представления, предубеждения, расовые и национальные установки, негативные ожидания);

- мотивационный (сознательные цели и бессознательные агрессивные стремления).

Агрессивное поведение можно варьировать:

- по степени личной вовлеченности на ситуативное и устойчивое;

- по динамическим характеристикам – на действие или бездействие;

- по степени эффективности – на конструктивное и деструктивное.

По характеру связи с патологиями личности выделяют нормальное и анормальное агрессивное поведение. Нормальное в целом является характерным и типичным для популяции. Анормальное выражается в том, что агрессия реализуется в рамках личностных расстройств, психических заболеваний и психопатологических синдромов.

Таким образом, в агрессивном поведении, как животных, так и человека, прежде всего, прослеживаются прямые охранительные реакции предупреждающие чрезмерность агрессивности, ограничивающие её и даже останавливающие акт агрессии.

То есть в таком поведении можно выделить и задатки альтруизма. В психологии существует специальный термин альтруистическая агрессия. Это агрессивные действия, имеющие целью защиту безопасности другого человека (других людей). В ней, по определению, отражается способность человека жертвовать собственными интересами ради ценностей других людей. К альтруистической агрессии можно отнести материнскую агрессию при защите детей, силовые действия правоохранительных органов при нейтрализации опасного преступника.

Агрессивное поведение альтруистов направлено на выживание вида. Он сравнивает агрессивность эгоистической и альтруистической личности и приходит к выводу, что это две разнонаправленные формы поведения. Первая возникает там, где идет борьба за ресурсы, вторая – проявляется, когда речь идет о стремлении к справедливости, к справедливому распределению ресурсов.

2. Альтруизм животных и человека

Все разнообразие трактовок объединяет то, что альтруизм является самостоятельным мотивом поведения и этот мотив отличается от обычных мотивов, основанных на личной выгоде. Врожденные альтруистические программы могут быть встроены во многие ведущие формы поведения (родительское, брачное, социальное).

Важное значение имеет видовая длительность жизни индивида – чем на больше, тем больше шансов на выгодность взаимного альтруизма. Могут быть варианты:

1. Альтруист систематически рискует собой для любых членов популяции. В этом случае ген альтруизма обречен на вытеснение.

2. Альтруист рискует собой только ради близких родственников, при малом риске для себя, большом шансе на спасение гибнущего, ген альтруизма распространяется широко.

3. Альтруист рискует собой преимущественно для альтруистов и для способных на взаимный благодарный альтруизм.

Обсуждая эти факты, Лэври и Фоли объясняют их не альтруизмом животных, а просто повышением их активности под влиянием криков страдающего сородича. Для подтверждения этой гипотезы авторы помещали крыс в клетку с педалью, нажатие на которую прекращало подачу громкого звука. Животные первой группы слышали белый шум, животные второй группы – записанный на магнитофон визг крысы, получавшей электрошок.

Результаты показали, что число нажатий на педаль у животных первой группы значительно выше, чем у животных второй группы. Это подтверждает мнение авторов, согласно которому крик другого животного выступает просто как шум и возбуждает не альтруистические чувства животного, а его общую активность.

Цель данного исследования заключается в рассмотрении агрессивного поведения у животных.
Вышеуказанная цель предполагает следующие задачи:
1)рассмотреть понятие агрессии;
2)выявить виды агрессии;
3) проанализировать формы агрессии.

Содержание

Введение 3
1. Понятие агрессии 4
2. Основные типы агрессии 5
3. Виды агрессии 6
4. Формы агрессии 8
Выводы 11
Список литературы 12

Работа содержит 1 файл

Агрессия у животных.doc

Тема: Агрессия у животных

Введение

Агрессия это угроза и действия животного, направленные против представителей того же, реже другого вида животных.

Актуальность исследования заключается в том, что взаимоотношения между людьми, определяется социальными, общественно-историческими факторами, а агрессивное поведение животных всецело остается в рамках сугубо биологических закономерностей и тем самым относится к качественно иной категории явлений.

Цель данного исследования заключается в рассмотрении агрессивного поведения у животных.

Вышеуказанная цель предполагает следующие задачи:

1)рассмотреть понятие агрессии;

2)выявить виды агрессии;

3) проанализировать формы агрессии.

Конфликты возникают у животных между собой и с особями других видов, в том числе и с человеком. При исследовании сельскохозяйственных животных - с обслуживающим персоналом, при постановке эксперимента - с экспериментатором. У всех продуктивных и домашних животных по сравнению с дикими поведение, смазано и менее выражено, но при этом данные животные более ярко и интересно реагируют на различные факторы антропогенной среды, за ними легче вести наблюдение 4 .

Агрессивность, как форма поведения, подчиняется своим законам, весьма своеобразным, a порой непредсказуемым. Эти законы влияют не только на поведение каждого животного. Бытовое понятие агрессивности и термин не совпадают. В быту под агрессией понимается нападение, причем, как правило, неоправданное, несправедливое. Агрессия же просто характеризуется яростью.

Учитывая, что агрессия в процессе накопления жизненного опыта может подавляться или усиливаться, получается, что агрессия должна рассматриваться не как потребность, а как мотивация. Данная мотивация имеет врожденный компонент, обогащается и трансформируется в течение жизни животного, обязательно связана с эмоциями. Она может обслуживать различные потребности, более того, может становиться наиболее легко реализуемой мотивацией.

Агрессивная мотивация позволяет наравне со специфическими мотивациями удовлетворять самые разные потребности организма, действуя практически одновременно с ними.

Классификация типов агрессии включает в себя следующие типы:

1) иерархическая агрессия; возможна между самцами, между самками, между особями разного пола, цель - поддержать или повысить свой социальный статус, добившись подчинения другого животного. Блокируется демонстрациями подчинения;

2) половая агрессия: возможна между самцами, между самками, в более жесткой форме, цель - избавиться от полового конкурента, добившись подчинения или отогнав его/ее. Блокируется, у самок частично демонстрациями подчинения, тесно связана с иерархической агрессией;

3) материнская агрессия: защита собственных детенышей. Блокируется устранением объекта;

4) территориальная агрессия и ее частный случай межгрупповая агрессия: защита территории стаи. Блокируется бегством объекта;

5) агрессия, вызванная страхом: практически то же самое, что критическая агрессия. Цель - добиться соблюдения дистанции сближения. Блокируется устранением объекта;

6) агрессия, вызванная помехой: широчайший спектр агрессивных реакций, связанных с невозможностью совершения какого-либо действия. Цель - устранение помехи, которая может быть живым существом, либо предметом. Блокируется устранением помехи либо нахождением обходного пути;

7) агрессия хищника на жертву: только применительно к жертве близких либо больших физических возможностей; цель - умерщвление;

8) агрессия на вид-конкурент, близка, по сути, к предыдущей форме, цель - умерщвление;

9) агрессия самки на чужих детенышей: цель - повышение вероятности выживания собственных детенышей за счет умерщвления чужих;

10) агрессия на человека: может относиться практически к любому из перечисленных типов, требует отдельного анализа контекста.

Мы считаем, что данный перечень исчерпывает все возможные типы агрессивных реакций, более мелкое деление затемняет сущность вопроса. Здесь отсутствует инструментальная агрессия, выделяемая многими этологами, но, как будет видно из дальнейшего изложения, она не является самостоятельным случаем агрессии При анализе спектра возможных агрессивных мотиваций видно, что они могут быть объединены в несколько групп, принципиально отличных по сфере проявления и объектам воздействия.

Внутривидовая агрессия. Особи одного вида неизбежно вступают в конфликт. Можно не поделить пищу или удобное для отдыха место. Живущие каждый на своей территории виды должны изгонять конкурентов. Неизбежны конфликты из-за самки, норы, еды и многих других причин.

Появление или приближение другой особи с неясными намерениями неизбежно вызывает настороженность, а это легкая форма страха. Если намерения не проясняются, зачастую ничего другого не остается, как либо убежать, либо напасть первым. То же происходит и с приближающимся животным. Вступая в конфликт, оба животных испытывают страх. И вместе с ним - приступ агрессивности. Агрессия всегда сопровождается приступом страха, а страх может перерастать в агрессию. Самые разнообразные опыты на животных показали, что это так. Если на группу животных нагонят страх, они становятся агрессивнее. Агрессивно-трусливое состояние - самое опасное.

Межвидовая агрессия. В природе одни виды неизбежно нападают на другие. Но не всякое нападение можно назвать агрессией. Когда волк ловит зайца - это не агрессия, а охота. Ведь хищники не испытывают к жертве ни неприязни, ни страха, ни гнева, ни ненависти. Агрессивное же поведение вызывается этими эмоциями. Животное ведет себя по отношению к животному другого вида агрессивно потому, что оно его чем-то раздражает - либо угрожает ему самому, а также его территории, детенышам, либо просто незнакомо, подозрительно выглядит. Объект агрессии может быть крупнее субъекта, а может и меньше. Вспышку агрессивности может вызвать и загородившая дорогу корова, и вьющаяся вокруг муха.

Коллективная агрессия. Многие виды животных образуют организованные сообщества, для которых характерны сложные системы коммуникации, тенденция особей держаться вместе, постоянство состава и недопущение посторонних особей своего вида. Общественный образ жизни можно изучать либо пытаясь понять структуру сообщества в целом, либо исследуя отдельные взаимодействия, из которых слагается жизнь сообщества. Многие сообщества организованы по принципу иерархии с доминированием.

Борьба за территорию - очень важная функция самцов. Без хорошей территории стадо не может существовать, процветание его зависит от ее размеров и качества. Ее нужно все время пытаться расширить за счет территорий соседних групп. Поэтому территориальные стычки между группами неизбежны.

Агрессивное поведение в настоящее время является одной из актуальных междисциплинарных проблем современного общества. К сожалению, необходимо констатировать, что уровень агрессивности как личностного качества постоянно возрастает, а внешние проявления агрессии можно наблюдать в нашей жизни практически постоянно, в том числе и среди детей. Несомненно, подобная ситуация требует разработки комплексных программ, направленных на снижение личностной агрессивности и предупреждение тех или иных форм агрессивного поведения. В свою очередь, решение этих задач невозможно без понимания фундаментальных механизмов развития и проявления человеческой агрессивности.

В данном контексте особую значимость приобретают исследования агрессивности у животных, так как, согласно современным представлениям, агрессия представляет собой общебиологический феномен, имеющий глубокие эволюционные корни. Согласно представлениям К. Лоренца и З. Фрейда, агрессия, в первую очередь, обусловлена врожденным инстинктом борьбы за существование, так как только самые сильные особи, защищаясь и нападая, способны обеспечить выживание своего потомства. Очевидно, что исследование закономерностей формирования, проявления и сдерживания агрессии у животных, позволит более глубоко понять природу агрессии у человека.

В связи с этим целью данной работы является характеристика феномена агрессии и ее функций в животном мире.

Общая характеристика агрессии и агрессивного поведения у животных

Под агрессивным поведением животных понимают поведение, которое направлено на уничтожение или устранение из сферы влияния других живых организмов. В природе реализация агрессивного поведения может происходить в двух основных формах:

- ситуация добычи или защиты;

- ситуация ритуализированной борьбы [1] .

Агрессия – это врожденная форма поведения, которая развивается по инстинктивному типу, то есть в провоцирующих условиях окружающей среды в ответ на те или иные видоспецифические сигналы.

Агрессивное поведение позволяет животным существовать в условиях ограниченных ресурсов. Проявления агрессии имеют место в процессе конкуренции за биологические ресурсы, необходимые для выживания как отдельной особи, так и биологического вида (конкуренция за пищу, за партнера для размножения, за местообитание). У животных, обитающих группами, агрессия выступает основным инструментом формирования и поддержания иерархической структуры сообщества.

Социальными факторами, cтимулирующими агрессию у животных в природе, являются:

- нестабильность климатических условий;

- несформированность доминантно-субординантных отношений.

Наиболее непосредственной формой реализации агрессии является схватка, то есть противоборство соперников, которое заканчивается победой одной особи (или группы особей) и умерщвлением, ранением, изгнанием или устрашением другой особи или группы особей. Схватка требует мобилизации всех ресурсов агрессора, приводит к гибели или травмированию особей и является с точки зрения естественного отбора и выживания вида невыгодной формой реализацией агрессии [3] .

Читайте также: