Адаптивный спорт проблемы адаптивного спорта спорт для инвалидов реферат

Обновлено: 03.07.2024

Вложенные файлы: 1 файл

АДАПТИВНЫЙ СПОРТ.doc

Инвалидность сопряжена не только с потерей трудоспособности, но и ограничением двигательной деятельности. В связи с этим данная категория людей находится в вынужденных условиях дефицита двигательной активности. Поэтому инвалиды в значительной степени подвержены негативному воздействию гипокинезии. Выделяют общую гипокинезию, когда ограничена двигательная активность всего организма, и локальную — при ограничении активности определенной группы мышц. Отрицательные кумулятивные воздействия гипокинезии приводят к снижению функциональной активности органов и систем и нарушению регуляторных механизмов, которые проявляются в очень многих процессах: нарушениях обмена веществ, трофических и дегенеративных изменениях в ОДА и нервно-мышечной системе, ухудшении деятельности всех систем организма и прежде всего общей работоспособности, иммунитета и др.

Физическая культура и спорт для этой группы населения могут выступать как эффективное средство реабилитации и социальной адаптации. Занятия физической культуры и спорта являются для инвалидов факторами улучшения самочувствия, повышения уровня здоровья и уровня физической подготовленности, удовлетворения потребности в общении, расширения круга знакомств, самореализации при занятии спортом.

Реализация физкультурно- оздоровительных программ приводит к расширению возможности двигательной деятельности инвалидов, позволяет им, повысив свои физические кондиции, включиться в общеполезный труд.

Помимо этого, занятия физической культурой и спортом имеют большое социально- психологическое значение. В настоящее время среди инвалидов высок процент людей, склонных к депрессии и суициду, что вызвано изолированностью этой группы людей от социальной жизни. Путем привлечения наибольшего количества инвалидов в физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность можно существенно снизить количество суицидов в этой социальной группе. Продолжительность жизни инвалидов в нашей стране значительно ниже продолжительности жизни инвалидов в других странах мира. Вовлечение инвалидов в физкультурно-оздоровительные занятия будет способствовать улучшению показателей и по этому признаку.

Физическое воспитание отражает необходимость общества в планомерной, систематической и целенаправленной физической подготовке подрастающего поколения — инвалидов с детства к практической жизнедеятельности. Оно является необходимой предпосылкой для занятий массовым спортом и непременным условием формирования физической культуры личности, которая включает в себя ценностную реабилитацию, организованность, целенаправленность в деятельности инвалидов.

Другим компонентом физической культуры является массовый спорт. Если физическое воспитание создает начальную базу для разностороннего развития физических способностей и двигательных навыков, формирует предпосылки для значительного развития их, то массовый спорт способствует полному раскрытию этих возможностей и позволяет испытывать огромное чувство радости, полноты жизни и владение своим телом, преодоление трудностей. Спорт содействует интеграции инвалида в общественной жизни, позволяя включаться в социальные контакты с другими людьми. В спорте инвалид получает возможность самореализации, самосовершенствования, самоутверждения. Кроме этих психологических аспектов, участие в спортивном движении способствует активизации всех систем организма, моторной коррекции и формированию ряда необходимых двигательных компенсаций, что в свою очередь является существенным фактором социальной реабилитации инвалидов.

Физическая рекреация, т. е. использование физических упражнений для развлечения, досуга, находит все большее распространение как форма оздоровительной физической культуры инвалидов. Новой формой этой деятельности стали СпАр-тианские игры, предложенные и разработанные В.И. Столяровым в 1990 г. Программа игр включает в себя разнообразные соревнования и конкурсы, которые связаны с миром спорта, искусства и другими видами творческой деятельности. Сам спорт выступает в его необычной, нетрадиционной форме и, кроме того, всемерно поощряет поведение участников в соответствии с критериями духовности, нравственности и красоты.

Главной особенностью СпАртианских игр являются:

1. Гармоничное объединение спорта с искусством и другими видами духовно-творческой деятельности в соревновательной программе игр инвалидов.

2. Уникальная соревновательная программа, включающая в

3. Новая гуманистически ориентированная система оценки и поощрения участников игр, определение победителей ( учитывается выступление участников как в спортивных соревнованиях, так и в художественных, творческих конкурсах, и не только результат, но и поведение; для этих целей используется большое число качественных оценок и т. д.).

4. Сочетание соревнований с несоревновательными играми.

5. Равноправное участие инвалидов вместе с другими лицами.

Такая программа создает условия для совместного и равноправного участия в играх людей разного возраста, пола, физического состояния, различных интересов и т. д., в том числе родителей совместно с детьми и, что особенно важно, лиц с ограниченными физическими или интеллектуальными возможностями (инвалидов).

На СпАртианских играх инвалиды получают возможность проявления не только самостоятельной физической, интеллектуальной, творческой активности, общения с другими лицами, но и (что и самое главное) равноправное участие вместе с ними в соревнованиях, при котором они не чувствуют себя ущербными, больными, инвалидами. Разнообразие спортивных соревнований, адаптация их к физическому и психическому состоянию инвалидов позволяет им активно участвовать и побеждать в этих соревнованиях. В число победителей на играх включаются не только те, кто показал лучший результат, но и те, кто продемонстрировал мужество, волю и т. д.

СпАртианские игры — прекрасное средство отдыха и развлечений (рекреации). Вместе с тем они приобщают участников к увлекательному миру физической культуры, спорта, искусства, дают им возможность попробовать свои силы и способности в различных видах творческой деятельности, определить программу совершенствования, а также ту сферу деятель-

ности, которая им больше всего нравится и в которой они могут с наибольшей отдачей проявить свои способности.

Таковы основные особенности СпАртианских игр как новой модели игр для инвалидов, имеющей ярко выраженную гуманистическую направленность.

Большую популярность получили СпАртианские игры, основными участниками которых являются родители со своими детьми-инвалидами. Для этих игр характерны такие особенности:

1. Проведение игр на базе санаторных домов отдыха, постоянно действующих, круглогодичных (или летних) спАрти-анских лагерей, центров и т. д., где участникам игр может оказываться систематическая и квалифицированная медицинская помощь и тем самым обеспечивается комплексная, а не только социально-педагогическая реабилитация.

2. Организация проведения в основном командных, а не личных соревнований, хотя и поощряются те или иные достижения отдельных участников.

Основной проблемой для развития оздоровительных физической культуры и спорта инвалидов является отсутствие научно обоснованных программ. Для создания таких программ методически конструктивным подходом может быть отнесение всех категорий инвалидов к 3 группам: 1-я группа — социально и физически адаптированные; 2-я — преимущественно социально неадаптированные; 3-я — преимущественно физически неадаптированные инвалиды.

Вся система физической культуры и спорта инвалидов раз бивается на 4 подсистемы:

— лечебно-физкультурной реабилитации инвалидов;

— физкультурно-оздоровительной работы с инвалидами;

— массового спорта инвалидов;

— спорта высших достижений, включая международные соревнования.

Цель работы: изучить состояние адаптивного спорта в России, и перспективы его развития.
Объект исследования - адаптивная физическая культура.
Предмет исследования – состояние и перспективы развития адаптивного спорта.

Содержание

Введение……………………………………………………….3
1.Адаптивный спорт в России………………………………..5
1.1 История развития паралимпийского спорта ……………6
1.2 Паралимпийский спорт в России………………………..9
1.3 Сурдлимпийские игры……………………………………15
2.Перспективы развития адаптивного спорта в России……16
2.1 Проблемы развития адаптивного спорта в России……..19
2.2 Перспективы развития……………………………………20
Заключение……………………………………………………22
Список литературы…………………

Работа состоит из 1 файл

курсовоая тфк (4).doc

Кафедра теории физической культуры

Состояние и перспективы развития адаптивного спорта в России

Руководитель

Студентка ФК 28024 Честнова А.Е.

1.Адаптивный спорт в России………………………………..5

1.1 История развития паралимпийского спорта ……………6

1.2 Паралимпийский спорт в России………………………..9

1.3 Сурдлимпийские игры……………………………………15

2.Перспективы развития адаптивного спорта в России……16

2.1 Проблемы развития адаптивного спорта в России……. .19

2.2 Перспективы развития……………………………………20

Список литературы………………………………… ………. 23

Цель работы: изучить состояние адаптивного спорта в России, и перспективы его развития.

Объект исследования - адаптивная физическая культура.

Предмет исследования – состояние и перспективы развития адаптивного спорта.

1)Раскрыть сущность и цель понятия адаптивной физической культуры.

2)Рассмотреть состояние адаптивного спорта в России.

3)Выявить перспективы развития адаптивного спорта в России.

В системе мер социальной защиты инвалидов все большее значение приобретают ее активные формы, наиболее эффективной из которых является реабилитация и социальная адаптация средствами физической культуры и спорта. Интеграция в жизнь общества лиц с ограниченными возможностями сегодня немыслима без их физической реабилитации. Адаптивная физическая культура — это комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, направленных на реабилитацию , и адаптацию к нормальной социальной среде людей с ограниченными возможностями, преодоление психологических барьеров, препятствующих ощущению полноценной жизни, а также сознанию необходимости своего личного вклада в социальное развитие общества.(стр. 3, об.2)

У человека с отклонениями в физическом или психическом здоровье, адаптивная физическая культура формирует:

- осознанное отношение к своим силам в сравнении с силами среднестатистического здорового человека;

- способность к преодоление не только физических, но и психологических барьеров, препятствующих полноценной жизни;

- компенсаторные навыки, то есть позволяет использовать функции разных

систем и органов вместо отсутствующих или нарушенных;

-способность к преодолению необходимых для полноценного функционирования в обществе физических нагрузок;

- потребность быть здоровым, насколько это возможно, и вести здоровый образ жизни;

-осознание необходимости своего личного вклада в жизнь общества;

- желание улучшать свои личностные качества;

- стремление к повышению умственной и физической работоспособности.

Магистральным направлением адаптивной физической культуры является формирование двигательной активности, как биологического и социального факторов воздействия на организм и личность человека. Познание сущности этого явления - методологический фундамент адаптивной физической культуры.

В Санкт-Петербургской Академии физической культуры им. П.Ф. Лесгафта открылся факультет адаптивной физической культуры, задачей которого является подготовка высококвалифицированных специалистом для работы в сфере физической культуры инвалидов (об.4, стр. 128).

Цель адаптивной физической культуры как вида физической культуры может быть определена как: максимально возможное развитие жизнеспособности человека, имеющего устойчивые отклонения в состоянии здоровья, за счет обеспечения оптимального режима функционирования отпущенных природой и имеющихся в наличии (оставшихся в процессе жизни) его телесно-двигательных характеристик и духовных сил, их гармонизации для максимальной самореализации в качестве социально и индивидуально значимого субъекта.

Содержание адаптивного спорта (как базового, так и высших достижений) направлено, прежде всего, на формирование у инвалидов (особенно талантливой молодежи) высокого спортивного мастерства и достижение ими наивысших результатов в его различных видах в состязаниях с людьми, имеющими аналогичные проблемы со здоровьем.

Основная задача адаптивного спорта заключается в формировании спортивной культуры инвалида, приобщении его к общественно-историческому опыту в данной сфере, освоении мобилизационных, технологических, интеллектуальных и других ценностей физической культуры.(стр. 69 – 70, об. 6).

Адаптивный спорт в настоящее время развивается преимущественно в рамках крупнейших международных Паралимпийского и Специального олимпийского движений.

Развитие адаптивного спорта имеет более чем столетнюю историю. Еще в XVIII-XIX вв. было установлено, что двигательная активность является одним из основных факторов реабилитации инвалидов.

90-е годы внесли серьезные изменения в отношение общества к инвалидам и в России. В последние годы и в нашей стране адаптивный спорт выходит на новый уровень развития, и связано это с тем, что растет внимание государства к людям с ограниченными возможностями. Заметно выросло число спортивно-массовых мероприятий, у инвалидов появляется больше возможностей участвовать в различных соревнованиях, а набор спортивных дисциплин с каждым годом отличается все большим разнообразием.

1.1.История развития паралимпийского спорта

Паралимпийский спорт берет начало в 1880-х годах. Возникновение видов спорта, в которых могут участвовать инвалиды, связывают с именем английского нейрохирурга Людвига Гутмана , который, преодолевая вековые стереотипы по отношению к людям с физическими недостатками, ввёл спорт в процесс реабилитации больных с повреждениями спинного мозга. Он на практике доказал, что спорт для людей с физическими недостатками создаёт условия для успешной жизнедеятельности, восстанавливает психическое равновесие, позволяет вернуться к полноценной жизни независимо от физических недостатков.(стр. 3, об. 4)

Паралимпийские игры традиционно проводятся после главных Олимпийских игр , а начиная с 1992 — в тех же городах; в 2001 эта практика закреплена соглашением между МОК и Международным паралимпийским комитетом (МПК) . Летние паралимпийские игры проводятся с 1960 года, а зимние паралимпийские игры – с 1976.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Адаптивная физическая культура и спорт с каждым годом становятся все актуальнее в обществе. Среди лиц с ограниченными возможностями нарушения бывают самыми разными: опорно-двигательного аппарата, органов зрения, слуха. Люди с ограниченными возможностями здоровья хотят быть активными, заниматься спортом и вести активный здоровый образ жизни. Для них адаптируют социальную среду и доступность для занятий различными видами спорта и двигательной деятельности, в которых они могут соревноваться друг с другом. Так люди с ограниченными возможностями здоровья не чувствуют себя обделенными и могут самореализоваться. Для некоторых видов нарушений такой спорт и физическая культура являются наиболее действенными методами реабилитации. Именно поэтому так важно развивать адаптивную физическую культуру и спорт во всех регионах и территориально. Но при развитии адаптивной физической культуры и спорта можно столкнуться с проблемами, важно уметь их решать и видеть перспективы развития. Поэтому тема данной статьи является актуальной.

Цель – изучение проблем и перспектив развития адаптивной физической культуры и адаптивного спорта в современном мире.

Проанализировать источники литературы по проблемам развития адаптивной физической культуры и спорта;

Выявить пути решения проблем развития адаптивной физической культуры и спорта;

Изучить перспективы развития адаптивной физической культуры и спорта.

Адаптивная физическая культура (АФК) – есть структурированный комплекс условий, имеющий спортивно-оздоровительный характер, целью которого является адаптировать человека к профессиональным навыка и самообслуживанию в социальной среде – при этом учитывая его физические недостатки. Основная задача адаптивного спорта заключается в формировании спортивной культуры инвалида, приобщении его к общественно-историческому опыту в данной сфере, освоении мобилизационных, технологических, интеллектуальных и других ценностей физической культуры . Ограниченная физическая способность человека жить полноценной жизнью чаще всего приводит к определенным психологическим барьерам (замкнутость, потеря смысла жизни, депрессия и так далее). АФК – является своего рода гарантом, который помогает преодолеть морально-психологические барьеры и социализироваться в обществе [1].

Адаптивная физическая культура стала весьма популярной, так как показала свою эффективность в улучшении общего физического состояния здоровья людей с ограниченными возможностями. Позже появился и сам адаптивный спорт, который стал видом АФК. Такое направление в спорте дает возможность людям с ограниченными возможностями здоровья почувствовать себя полноценными, дает им шанс самореализоваться, ощутить на себе спортивную конкуренцию с другими такими же людьми. Как и в любом другом спорте, они могут отслеживать свои спортивные достижения, рост своих физических показателей и положительную динамику в состоянии здоровья. Такая возможность дает им шанс чувствовать себя частью полноценного общества, вносить свой вклад в его общее развитие [1].

Обратимся к данным официальной статистики: согласно Всемирной организации здравоохранения 10% населения земли – это люди с ограниченными возможностями здоровья, что составляет примерно 650 млн. человек. В России официальные статистические данные показывают нам цифру в 14,5 млн. человек. Несмотря на тот факт, что система здравоохранения набирает темпы роста развития в системе медицинского обеспечения в решении многих проблем, то количество людей с ограниченными возможностями здоровья становится все больше и имеет постоянную тенденцию к увеличению роста . Анализ источников показывает, что категория людей имеющие инвалидность в большей степени преобладает среди детей и подростков. А – 85 % - от общего числа новорожденных приходится на детей, которые имеют какие-либо отклонения в физическом и психологическом развитии [2].

Такие данные постоянно обновляются, так как они дают нам возможность понять, какую поддержку можно оказать в развитии адаптивной физической культуры и спорта. Вопрос действительно актуален, потому что затрагивает, как физическую неполноценность людей, так и психологическую сторону их жизни. Для такой категории людей физическая активность – является жизненно необходимым фактором. Эта активность прежде всего улучшает процесс реабилитации, повышает эмоциональный и психологический фон, укрепляет здоровье в целом. Люди с различными нарушениями нуждаются в медицинской помощи и поддержке, которая позволяет им стабилизировать психологический настрой и эмоции. Перед специалистами по адаптивной физической культуре стоит задача создать комфортную и доброжелательную атмосферу, которая будет способствовать получению удовлетворения от занятий физической культурой и спортом [3].

На данный период времени адаптивная физическая культура развивается во многих направлениях, а именно: происходит модернизация материально-технической базы и развитие кадрового потенциала; все больше и больше российские спортсмены из числа людей с ограниченными возможностями здоровья принимают участие в международных соревнованиях и занимают там призовые места; идет глубокая проработка методических и теоретических сторон адаптивной физической культуры [4].

Однако, на фоне положительных моментов имеются и проблемы, которые связанны с развитием адаптивной физической культуры и адаптивного спорта [3].

Во-вторых, на низком уровне находится материально-техническая база. Идет тенденция к развитию, но изменения происходят медленно. Специализированных учреждений и организаций очень мало. В основном они расположены в крупных городах. Также наблюдается нехватка специального оборудования.

В-третьих, система здравоохранения находится на низком уровне, а именно, нехватка медицинского персонала, который имеет квалификацию в области работы со спортсменами из числа людей с ограниченными возможностями здоровья на предмет определения их к спортивному классу. Медицинский работник-специалист большая редкость. Не каждый центр спортивной подготовки может позволить себе такого работника, тем более региональные школы адаптивного спорта.

В-четвертых, финансовые резервы и финансовая поддержка. Процесс восстановления спортсменов такого класса (люди с ограниченными возможностями здоровья) требует качественных фармакологических лекарств, которые должно спонсировать и предоставлять бесплатно государство. Данные финансовые мероприятия не всегда выполняются, так как требует больших ресурсов со стороны федерального бюджета.

В-пятых, отсутствует финансово-поощрительный аппарат. Как и в обычном спорте, так и в адаптивном спорте должна присутствовать система поощрений и премий, которые служили бы мотивацией для дальнейшего занятия спортом, как таковая данная система не предусмотрена.

В-шестых, малое количество доктринальных изучений и трудов. Такой вид спорта требует не только практических действий, но и работы со стороны исследователей, которые бы изучали вопросы теоретически и писали об этом в специализированной литературе. Безусловно такие научные материалы публикуются, однако они не так глубоко прорабатывают специфику диагнозов людей с ограниченными возможностями здоровья. Нарушений очень много и их необходимо изучать, анализировать и прорабатывать каждый по отдельности.

Но все же присутствуют и перспективы дальнейшего развития АФК не только в России, но и на Международной арене спорта. Так, например, можно выделить следующие перспективы:

Во-первых, на международном уровне видно, что постепенно начинают включать в программу Параолимпийских игр виды спорта, которые раньше там отсутствовали. Одно из новшеств – это включение в программу такого вида спорта, как биатлон. Как ни странно, данный вид спорта очень популярен среди незрячих и слабовидящих людей. Спортсменам не обязательно видеть мишень, так как они стреляют из светодиодных винтовок, которые оснащены звуковыми датчиками. Это говорит нам о том, что в АФК стали внедрять современные технологии, которые позволяют спортсменам из числа людей с ограниченными возможностями здоровья принимать участие во многих видах спорта. А также способствовать специалистам разработчикам в области науки, биомеханики, физики, для внедрения технических разработок [2].

Во-вторых, в России на сегодняшний день открыто около 1200 физкультурных клубов для людей с ограниченными возможностями, а количество, принимающих участие в адаптивном спорте, достигает 95,8 тысяч человек. Во многих субъектах России существуют различные клубы и танцевальные коллективы среди инвалидов-колясочников, а также много общественных организаций под руководством Федерация спортивных танцев на колясках, которые успешно организуют фестивали, дни здоровья, праздники, и конечно сам соревновательный процесс [4].

В-третьих, укрепление международных связей. Так в 2020 году в Токио должны были проходить Параолимпийские игры. Так коммерческая организация заключила с несколькими параолимпийскими клубами договор, которые предусматривает удвоенный выигрыш в случаи победы кого-либо из этого клуба на Параолимпийских играх. То есть предоставляет финансовую поддержку [2].

В-четвертых, идет развитие и воссоздание отечественных школ по подготовке квалифицирующих специалистов в сфере прививания физической культуры детям (подросткам) и взрослым людям с ограниченными возможностями здоровья [5].

В-пятых, пропаганда Параолимпийских игр, и также упоминание в средствах массовой информации почетных спортсменов, которые своим примером показывают, что даже при физической неполноценности можно добиться больших успехов в спорте [5].

Адаптивная физическая рекреация для таких людей имеет не маловажное значение. Содержание адаптивной физической рекреации направлено на активизацию, поддержание или восстановление физических и духовных сил, затраченных инвалидом во время какого-либо вида деятельности (труд, учеба, спорт и др.), на профилактику умственного и физического утомления, развлечение и отдыха, интересное проведение досуга и общения и на морально-психологическое оздоровление организма в целом , а также улучшение кондиции, повышение уровня жизнестойкости через удовольствие или с удовольствием. Наибольший эффект от адаптивной физической рекреации, основная идея которой заключается в обеспечении психологического комфорта и заинтересованности занимающихся за счет полной свободы выбора средств, методов и форм занятий, следует ожидать в случае ее дополнения оздоровительными технологиями профилактической медицины.

Таким образом, были рассмотрены содержание и задачи основных видов адаптивной физической культуры. Они раскрывают потенциал возможностей средств и методов адаптивной физической культуры, каждый из которых, имея специфическую направленность, способствует в той или иной мере не только максимально возможному увеличению жизнеспособности инвалида, но и всестороннему развитию личности, обретению самостоятельности, социальной, бытовой, психической активности и независимости, совершенствованию в профессиональной деятельности и вообще достижению выдающихся результатов в жизни.

Подводя итоги, можно сказать о том, что адаптивная физическая культура и спорт активно развиваются. Есть проблемы и трудности, которые замедляют развитие АФК, но в то же время они и намечают дальнейшие перспективы развития.

Лифинская, А.А. Сущность адаптивной физической культуры [Текст] / А.А. Лифинская // Поколение будущего: взгляд молодых ученых. – 2019. – С. 215 – 219.

Халажева, С.Р. Современное состояние развития адаптивного спорта в России и за рубежом [Текст] / С.Р. Халажева // Проблемы управления проектами и государственными программами: анализ, контроль, надзор. – М.: КноРус, 2019. – С. 232 – 243.

Евсеев, С. П. Адаптивная физическая культура в России: становление, развитие, перспективы [Текст] / С.П. Евсеев // Ученые записки. - 2006. - Вып. 19. - С. 15–21.

Устинов, И. Ю. Адаптивная физкультура как социальный процесс / И. Ю. Устинов, А. А. Караванов, О. М. Холодов // Олимпизм: истоки, традиции и современность: Всероссийская научно-практическая конференция. — Воронеж: ВГИФК, 2016. — С. 462—469.

Радченко, Д.Г. Перспективы развития адаптивной физической культуры и адаптивного спорта [Текст] / Д.Г. Радченко // Физическое воспитание, спорт, физическая реабилитация и рекреация: проблемы и перспективы развития. – Красноярск: СГУиТ, 2017. – С. 377 – 381.

Статья посвящена раскрытию значения адаптивной физической культуры. В данной работе проанализированы главные проблемы адаптивной физической культуры, выявлены многие недостатки, а так же и положительные стороны адаптивного спорта.

Содержимое публикации

"Actual problems of organizing adaptive sports"

Аннотация: На сегодняшний день считается, что адаптивная физическая культура более результативна, чем лечебные процедуры. Статья посвящена раскрытию значения адаптивной физической культуры. В данной работе проанализированы главные проблемы адаптивной физической культуры, выявлены многие недостатк, а так же и положительные стороны адаптивного спорта.

Abstract: Today it is believed that adaptive physical culture is more effective than medical procedures. The article is devoted to the disclosure of the value of adaptive physical culture. This work analyzes the main problems of adaptive physical culture, reveals many shortcomings, as well as the positive aspects of adaptive sports.

Ключевые слова: адаптивная физическая культура, упражнения, инвалиды, здоровье, ограниченные возможности, способности.

Key words: adaptive physical culture, exercises, disabled people, health, disabilities, abilities.

В нашей огромной стране приблизительно миллион человек с ограниченными способностями. У некоторых такие заболевания присутствуют еще с рождения, а у других они появляются на протяжении жизни. Именно поэтому я считаю весьма важным рассмотреть проблемы АФК и способы возвращения этих людей к адаптивной физкультуре.

Физическая культура и спорт для людей с определенными ограничениями здоровья и инвалидностью, как продемонстрировали длительные практические зарубежные и отечественные наблюдения, считаются одним из основополагающих способов их физического, психического и социального развития. Адаптивный спорт  это такой вид адаптивной физиче c кой культуры, который удовлетворяет необходимость самоактуализации человека, осуществление и соотнесение некоторых своих возможностей с возможностями остальных людей; необходимости в коммуникативных действиях и в социализации. [1]

Значимостьадаптивн o г o спорта в индустриальном и постиндустриальном обществе можно объяснить двумя причинами. Во – первых, в индустриальных странах всегда устойчиво число людей с некоторыми ограничениями и инвалидов. Например, в России численность таких людей иногда в незначительной мере снижается, но показатель все еще остается на достаточно высоком уровне.

Во-вторых, значимость адаптивн o г o сп o рта связана с переменами, которые происходят в постиндустриальном мире, уже другое взаимоотношения работодателей, государства и общества к людям с ограничениями, они считаются полноправными членами общества, которые имеют одинаковый доступ ко всем удобствам цивилизации.

Цельюадаптивной физической культуры как вида физической культуры является наиболее вероятное улучшение жизнеспособности человека, обладающего устойчивыми ограничениями в с o стоянии зд o ровья и инвалидн o сть, за счёт предоставления наилучшего порядка развития оставленных природой и существующих его телесно-двигательных данных и внутренней силы, их гармонизации для предельно допустимой самоактуализации в качестве общественно и персонально важного субъекта.

Адаптивная физическая культура поможет человеку с физическими и психическими отклонениями остаться в равновесии между своим воплощением в виде социальной единицы и своей персонализацией как самостоятельной персоны.

Человек обязан научиться удержать равновесие, чтобы стать достаточно самостоятельным и осознанно ссылаться на нормы и требования, которые являются важными для него.

Можно сказать, на данный момент невозможно выявить виды заболеваний, при которых адаптивная физическая культура не были бы ненужными. Их результат будет в зависимости от верного выбора процедур, установления необходимой интенсивности и дозировки их выполнения, некоторых промежутков для отдыха и иных факторов.[2]

Объединения человека с ограниченными способностями с обществом на сегодняшний день является процессом и итогом предоставления ему некоторых прав и реальных перспектив принимать участие в абсолютно любых видах и формах общественной жизни, в том числе и занятия адаптивной физической культурой и спортом наряду с другими людьми, только в определенных условиях, подходящих для его развития.

Для многих из них адаптивный вид спорта связывается с жизнью других здоровых людей, это помогает и поддерживает в борьбе со своим недугом и с обособленностью от общества, так же часто помогает даже в борьбе с самим собой.

Таким образом, адаптивная физическая культура в обобщенном значении – это достаточно точно разраб o танн a я и персонально под o бранная методика оздоровительных процессов и дыхательных практик. Приведу одно красочное выражение, которое часто приписывается различным авторам, но однако по сути принадлежащее итальянскому физиологу Анжело Моссо: "Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не может заменить физические упражнения".

Инвалидная физкультура обладает весьма большими перспективами дальнейшего формирования. В нашей стране замечен огромный интерес к инвалидам, интерес к их выздоровлению и инвалидной физкультуре как одному из методов вовлечения людей с ограничениями в здоровье в жизнь общества.

Присутствуют некоторые трудности в организационно-управленческом и инфраструктурном плане. Для реабилитации инвалидов и для обеспечения занятий по физической культуре и спорту необходимы помещения с оборудованием, технический и тренерский состав.

Обеспеченность сп o ртивными залами, спортс oo ружениями и сп o ртинвентарем как в больших городах, так и в селах оставляет желать лучшего. Для того, чтобы улучшить положение необходимы существенные инвестиции, но практически все денежные средства страны в последнее время уходили на строительство и поддержку объектов для значительных спортивных проектов всемирного уровня. Инвалидная физическая культура в этом плане недополучает в свое распоряжение объекты общественно-культурного и физкультурно-спортивного направления.[3]

В государстве заметен недостаток экспертов, которые желают и обладают возможностью функционировать с незрячими спортсменами. Причиной этому является не только неудовлетворенность финансированием, но и полное отсутствие тренировочных центров. Если взглянуть на проекты в специализированных коррекционных образовательных организациях, ориентированных на работу со слепыми, можно заметить достаточно большое количество расхождений с действительной обстановкой.

Недостаток целостной концепции общегосударственной пропаганды и популяризации физической культуры и спорта, в первую очередь в среде людей с ограничениями, существенно усложняет привлечение лиц с ограниченными возможностями здоровья в занятия адаптивной физической культурой. Неудовлетворительная сформированность инфраструктуры адаптивного спорта: большая часть спортивных сооружений, в которых осуществляют подготовку к соревнованиям люди с некоторыми ограничениями, не отвечает запросам современного мира.

На данный момент нет общей концепции и государственной стратегии формирования адаптивного вида спорта, нужно значительно доработать нормативно-правовую базу спорта люде, с ограниченными возможностями. Очень мало людей с отклонениями в здоровье вовлечены в занятия одним из основных видов спорта незрячих – плаванием.

Несмотря на то, что в наше время государство существенно старается для дальнейшего формирования адаптивного вида спорта как универсального средства физической, психической и социальной адаптации инвалидов, только небольшая доля людей с ограниченными способностями здоровья привлечены в систему физкультурно-оздоровительной и спортивной работ.

Психологическое воздействие спортивных игр и соревнований достаточно сильно упрощает компенсацию физических, психических и социальных изменений личности инвалида, нормализует его социальное положение, повышает психоэмоциональную стабильность при стрессовых ситуациях.

Нужно выделить, что со стороны региональных властей оказывается внимание спорту высших достижений, чего невозможно сказать о поддержке массового спорта инвалидов.[4]

Подобное состояние дел совершенно не может считаться удовлетворительным. Перекосы в распределении денежных средств, с приоритетами на профессиональный спорт, были характерны отечественным управленческим структурам как федерального, так и местного уровня.

Неурочные формы занятий не регламентированы временем, местом проведения занятий, количеством участников, их возрастом. На занятия имеют право включать детей с разными двигательными нарушениями, проводиться отдельно или совместно с детьми с крепким здоровьем, с родителями, добровольными помощниками. Их главная цель — удовлетворить нужды детей в эмоциональной двигательной активности, игровой деятельности, общении, самореализации.

Принимая во внимание вышеизложенное, можно прийти к выводу, что адаптивная физическая культура, действительно, считается более результативным средством социальной адаптации и физической реабилитации, но применяется данный способ не так часто, как хотелось бы. Организация одинаковых условий инвалидам в задаче их вовлечения в занятия физической культурой и спортом — главный успех цивилизованных государств. По этой причине правительству нужно поощрять все виды спортивной деятельности людей с ограниченными возможностями, так же нужно предоставить соответствующие средства и точную организацию этой деятельности.

Список литературы:

Артаманова Л.Л. Лечебная и адаптивно-оздоровительная физическая культура / Артамонова Л.Л., Панфилов О.П., Борисова В.В., - M .: Владос Пресс.2010.-

Воронин С.М. Особенности личностно-ориентированной физической подготовки / С.М. Воронин, Н.А. Воронов, Л.Ю. Шалайкин, Е.В. Игнатова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. – 2015. – Т. 21. – №2. – С. 233–235.

Евсеев С. П. Адаптивная физическая культура (цель, содержание, место в системе знаний о человеке). / Теория и практика физической культуры, 1998. №1.

Рубцова Н. О. К проблеме формирования инфраструктуры системы физической культуры и спорта для инвалидов / Теор. и практ. физ.к-ры. 1998. № 1. С. 16–18.

Читайте также: