Вклад ломоносова в математику кратко

Обновлено: 30.06.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

М.В.Ломоносов и математика

Ткачева Виктория Викторовна

ГБОУ СОШ №183 Центральный район

В 2011 наша страна отметила 300-летие со дня рождения М.В.Ломоносова. Представители всех наук обсуждали, насколько велик был вклад М.В.Ломоносова в самых разных областях. Михаил Васильевич Ломоносов был первым ученым – естествоиспытателем, физиком, химиком, географом, геологом, поэтом, основоположником русского литературного языка, а вот математиком не был! Никаких новых открытий в области математики М.В.Ломоносовым сделано не было, и все же вклад его в развитие математики не оценить нельзя. Он огромен! Благодаря Михаилу Васильевичу Ломоносову впервые было осознано практическое значение математики. Математические методы обработки информации начали применяться во всех естественнонаучных областях знаний и тем самым способствовали их развитию. Именно о том, в какие моменты и каким образом его жизнь была связана с математикой, и будет эта статья.

Михаил Ломоносов чтению выучился у матери по церковным книгам, а грамматику и математику выучил сам по учебникам, которые в его родную деревню на севере России, привез в торбе односельчанин. Первой книгой,

с арифметикой, был учебник

Леонтия Филипповича Магницкого.

Книгу эту Михаил Васильевич знал наизусть и часто цитировал.

Хранится в библиотеке МГУ.

На вопрос о том, кто в юные годы шёл с рыбным обозом на Москву, поступил там в лучшее учебное заведение, а вскоре после его окончания прославился как учёный, большинство непременно ответит, что это Михаил Васильевич Ломоносов. Но мало кому известно, что те же эпизоды на полвека раньше определили биографию Леонтия Филипповича Магницкого.

Вернемся к основным периодам жизни и деятельности М.В. Ломоносова.

Прибыв в Москву, Михаил Ломоносов поступил в одно из наиболее престижных в то время учебных заведений – Славяно-греко-латинскую академию (первое в России всесословное учебное заведение, учрежденное в 1687 году по инициативе выдающегося педагога, просветителя и поэта Симеона Полоцкого и размещенное в Сухаревой башне Заиконоспасского монастыря).

Сухарева башня

Заиконоспасского монастыря

В вышеуказанную академию принимались дети с 6-7 летнего возраста. На момент поступления М.В. Ломоносову исполнилось 19 лет. Несмотря на то, что Михаил Васильевич Ломоносов был самоучкой, он удивил всех хорошими знаниями по русскому языку и математике и был зачислен учащимся академии, где наряду с другими предметами продолжал изучать и математику. Вскоре после начала обучения за особые способности М.В.Ломоносов в числе небольшой группы студентов был отправлен в Петербургскую Академию Наук для продолжения учебы, откуда в числе шести студентов был отправлен в Германию в Марбургский университет.

Марбургский университет.Германия.

Христиан Вольф также читал лекции по всеобщей математике, алгебре, астрономии, оптике, военной и гражданской архитектуре, логике, метафизике, нравственной филисофии, политике, естественному и международному праву, географии.

Христиан Вольф (1679-1754гг.)

Химия и математика! Современникам Ломоносова одно сопоставление этих слов казалось нелепым. Дело в том, что для всех химия была ремеслом, набором опытов, результаты которых невозможно было прогнозировать. Для Ломоносова химия – это наука, в которой важнейшую роль играет математическое моделирование как способ прогнозирования результатов опытов.

Труд М.В.Ломоносова

Вернувшись в Россию из Германии, М.В.Ломоносов до конца жизни работает в Петербургской Академии наук.

Используя математические методы обработки информации, М.В.Ломоносов способствовал тому, что совокупность разрозненных фактов в той или иной области знаний превращалась в науку.

В 1755 году, во многом благодаря стараниям Ломоносова, был открыт университет в Москве, где вскоре появилась первая в России кафедра математики для подготовки российских математиков. И по настоящее время Московский Университет носит имя М.В.Ломоносова.

Список источников:

1) Ломоносов: патриот, творец, просветитель. Редактор Н.Розов; издательство МГУ; 2010

Большое значение Ломоносов придавал математике, рекомендуя широко применять математические методы в других науках. Математику, — писал ученый, — ”почитаю за высшую степень человеческого познания, но только рассуждаю, что ее в своем месте после собранных наблюдений употреблять должно”. Эти слова созвучны нашему веку, когда методы математики получили большое распространение как в естественных, так и в гуманитарных науках.
С началом книгопечатания в России стали выпускаться и математические сочинения. Первое из них было отпечатано в 1682 г. в Москве и называлось ”Считание удобное, которым всякий человек купующий или продающий, зело удобно изыскати может, число всякие вещи”. Это, собственно, сборник таблиц умножения, до 100 x 100. В ней употреблялись ещё славянские цифры. Второе издание (1714 г. , Петербург) напечатано уже гражданским шрифтом и индийскими цифрами. Знаменательно, что первое издание спросом не пользовалось, а второе разошлось заметным для того времени тиражом более 700 экземпляров.

Михаил Васильевич Ломоносов является одним из великих учёных, которого без сомнений можно поставить на одно из первых мест среди разносторонне одаренных людей в истории человечества. В 1741 году Ломоносов написал сочинение, изумившее всех своим названием: Elementa Chimiae Mathematicae (”Элементы математической химии”, на латыни) . Химия и математика! Современникам Ломоносова одно сопоставление этих слов казалось нелепым.
Математическая химия — раздел теоретической химии, область исследований, посвящённая новым применениям математики к химическим задачам. Основная область интересов — это математическое моделирование химических явлений и процессов. Критерием истины в математической химии являются математическое доказательство, вычислительный эксперимент и сравнение результатов с экспериментальными данными. Важнейшую роль в математической химии играет математическое моделирование.

Во всех научных трудах Ломоносов применял строго логический метод, принятый в математике и других точных науках. Он начинал с описания наблюдений над фактами и, обобщая эти наблюдения, приходил к аксиомам — положениям, не требующим доказательств. Основываясь на аксиомах, он формулировал и доказывал теоремы и разбирал все вытекающие из них следствия. А эти следствия проверял затем опытом. Тем самым Ломоносов не давал фантазии увлечь себя в область беспочвенных догадок: факты, с которых он начинал опыты и которыми заканчивал рассуждения, прочно привязывали его к реальной действительности.

Михаил Васильевич Ломоносов является одним из великих учёных, которого без сомнений можно поставить на одно из первых мест среди разносторонне одаренных людей в истории человечества. В 1741 году Ломоносов написал сочинение, изумившее всех своим названием: Elementa Chimiae Mathematicae, в переводе Элементы математической химии. Химия и математика! Современникам Ломоносова одно сопоставление этих слов казалось нелепым. Ломоносов начинал с описания наблюдений над фактами и, обобщая эти наблюдения, приходил к аксиомам (аксиома-положение не требуемая доказательств). Основываясь на них, он формулировал и доказывал теоремы. Книга Elementa Chimiae Mathematicae была найдена после смерти Ломоносова среди его личных бумаг. И, хотя, выдающиеся достижения Ломоносова не из области математики, она является основой многих его трудов, о чем говорят знаменитые его высказывания.

М.В. Ломоносов - гений в математике. Его открытия. Презентация к докладу.

ЛОМОНОСОВ И МАТЕМАТИКА

Подготовила Горобец Мария Сергеевна

Михаил Васильевич Ломоносов (родился 8 (19) ноября 1711 года, в селе Денисовка Куростровской волости около села Холмогоры Архангельской губернии, Россия — умер 4 (15) апреля 1765 года, в Санкт-Петербурге, Российская империя) — первый русский ученый - естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист , химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал определение физической химии, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи, — многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. Действительный член Академии наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742 года, профессор химии С. — Петербургского университета с 1745 года).

“ Всё, что до этого было в науках: гидравлика, аэрометрия, оптика и других темно, сомнительно и недостоверно, математика же сделала всё ясным, верным и очевидным ” . (М. В. Ломоносов)

Большое значение Ломоносов придавал математике, рекомендуя широко применять математические методы в других науках. Математику, — писал ученый, — ”почитаю за высшую степень человеческого познания, но только рассуждаю, что ее в своем месте после собранных наблюдений употреблять должно”. Эти слова созвучны нашему веку, когда методы математики получили большое распространение как в естественных, так и в гуманитарных науках.

Elementa Chimiae Mathematicae

Михаил Васильевич Ломоносов является одним из великих учёных, которого без сомнений можно поставить на одно из первых мест среди разносторонне одаренных людей в истории человечества. В 1741 году Ломоносов написал сочинение, изумившее всех своим названием: Elementa Chimiae Mathematicae (”Элементы математической химии”, на латыни). Химия и математика! Современникам Ломоносова одно сопоставление этих слов казалось нелепым.

Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. (М.В. Ломоносов)

Во всех научных трудах Ломоносов применял строго логический метод, принятый в математике и других точных науках. Он начинал с описания наблюдений над фактами и, обобщая эти наблюдения, приходил к аксиомам — положениям, не требующим доказательств. Основываясь на аксиомах, он формулировал и доказывал теоремы и разбирал все вытекающие из них следствия. А эти следствия проверял затем опытом. Тем самым Ломоносов не давал фантазии увлечь себя в область беспочвенных догадок: факты, с которых он начинал опыты и которыми заканчивал рассуждения, прочно привязывали его к реальной действительности.

Его рукопись “Элементы математической химии” была найдена после смерти среди его бумаг. Видимо, Ломоносов, вдохновленный работой Principia И. Ньютона, намеревался написать подобный химический трактат, в котором он хотел изложить всё существующее на тот момент химическое знание в аксиоматической манере.

Изучение почти любого предмета в школе предполагает хорошие знания математики, и без нее нельзя освоить эти предметы. Может показаться, что на уроках истории, рисования, физкультуры и иногда и в повседневной жизни математика не нужна. Но это неверно. На этих уроках мы встречаемся с разного рода вычислениями, результатами исследований, измерениями, слышим названия единиц измерения, вычисления и не всегда понимаем, о чем говорит преподаватель.
На уроках истории, математики, физики, химии, литературы, географии мне довелось услышать о таком человеке , как Михаил Васильевич Ломоносов. Я заинтересовался личностью такого великого человека и его разносторонними открытиями и исследованиами в различных областях знаний. Поэтому в моей работе собраны сведения о жизни и становлении Ученого, его открытиях и исследованиях. Представлены результаты моего исследования и возможность их применения на практике. Для того, чтобы собрать всю информацию, провести сбор, обработку, анализ данных по результатам исследования, я посетил библиотеки города Сургута, обратился к помощи Internet. Наконец, у нас появилось достаточно материала для исследования. Данная работа оказалась на редкость интересной для меня лично. Я узнал много нового великом человеке России и прикоснулся к изучению о культурно- исторических объектах и пр.
Данная работа помогла мне приобрести новые знания и навыки в сборе, анализе, обработке результатов исследования, я научился делать выводы и учиться применять их на практике.
Надеюсь, что моя работа окажется интересной и нужной не только для меня и моих одноклассников, но и для школьников и учителей моей школы.
Исходя, из этого актуальность моего исследования обусловлена изучением и сохранением исторической памяти о великом учёном
М.В.Ломоносове.

Описание проекта

cобрать материалы и изучить литературу по данной теме;
представить историю становления и развития научных открытий М.В.Ломоносова;
провести исследование о влиянии идей и мыслей ученого, поэта , исследователя на развитие Российского государства.
Создать брошюру о жизни и научной деятельности М.В.Ломоносова

Гипотеза
Если мы будем знать историю своей страны, то можно сохраннить и развить традиции служения Родине.
Методы исследования
Сбор данных включает в себя изучение поставленной задачи, определение значимых понятий, подбор источников информации, сбор информации. Анализ полученной информации Обобщение полученных результатов. Отчет.
Новизна исследования
Поиск новых представлений у учеников о культуре, научном потенциале нашей страны и развитие интереса к изучению истории своей Родины.
Практическая значимость работы заключается в том, что использование полученных данных может быть использовано для работы классных руководителей с учащимися, семьей.
Возможно использование материала данного проекта на уроках, факультативах и т.д.

Глава 1. Историческая справка

Глава 2 . Из истории жизни

Северные города и села разбросаны, нередко отстоят друг от друга на сотни километров. Однако приметы большой жизни с ее промышленностью, торговлей и культурой отличали эти удаленные от центра России уголки. В Холмогорах располагались конторы иностранных купцов, были свои книжные лавки, живописцы писали иконы и заказные портреты. Но больше всего Холмогоры славились искусными мастерами-резчиками по кости. Особенно отличались Шубные, дальние родственники Ломоносовых. Из поколения в поколение передавалось в этой семье искусство изготовления скульптур из кости. Михаил Ломоносов был сыном крестьянина-помора из деревни Денисовка около Холмогор в устье северной Двины. Когда ему было 10 лет, его мать умерла. Отец вскорости женился во второй раз, но мальчик все время проводил с отцом — то в море на промысле, то у родных в Архангельске. В 19 лет отправился пешком в Москву, куда проводили девятнадцатилетнего Михайлу в Москву на учебу Шубные, снабдив небольшой суммой денег на пеший переход от Денисовки до незнакомого огромного города. Ломоносов всю свою жизнь будет благодарен Шубным и, как всегда у этого человека, не только на словах, но на деле. Позже он поможет выбраться в столицу и закончить Петербургскую академию художеств талантливому пареньку Федоту Шубному, будущему великому русскому скульптору Федоту Ивановичу Шубину.

Глава 3. Результаты исследования

1. Викторина, посвященная жизни М.В. Ломоносова, которая была наполнена знаменательными событиями, знакомствами, открытиями и свершениями. [11]

От какого русского имени образовано название деревни, в которой прошло детство М.В. Ломоносова? (Денисовка — от имени Денис.)
С какого возраста Ломоносов начал трудиться вместе с отцом? (С десяти лет.)
Какие книги Ломоносов называл “вратами своей учёности”?

2. Чтение на классном часе широко известного обращения Ломоносова к молодому поколению, которое через века звучит как его нравственное завещание потомкам. В.Г. Белинский сказал о значении творчества Ломоносова: “С Ломоносова начинается наша литература; он был её Петром Великим”.
Такая огромная страна, просторы которой простираются от западных равнин, через Урал и Сибирь на Дальний Восток, нуждается в образованных людях. Ведь только люди, знающие люди смогут раскрыть все природные богатства России:

О Ломоносов, бог познанья!
Мы отдаём тебе признанья.
Ты наш учёный, наш поэт,
Наш первый университет.
Достойны ль мы хвалу взносить
Тебе, о Человек, деянья чьи
Так велики и так могучи,
Сравниться с ними даже кручи
Гигантов-гор не смеют.
Нет, ты не бог,
Не наделён божественной ты властью.
Но разумом божественных высот достиг,
О Человек, что испытал всё и проник.
Ты умер, но деяния твои живут.
И будут помнить их не один век.
И люди память твою свято чтут.
О гений, ты — чудо-Человек!
(Н.Бутерина)

Достойны ль мы тебе хвалу воздать?
О, просветитель, реформатор и поэт!
За эти пять десятков лет
Не прекращал ты поднимать
Могучую Российскую державу,
Не думал даже опускать
Ни рук своих златых,
Ни гордую главу.
И ты любовью вечной Россию полюбил,
И, словно своей честью, Россией дорожил.
Из мрака и невежества Россию поднимал
И в одах своих дивных державу воспевал.
О, ты не просто академик,
Ты гений, ты творец, титан,
Ты создал новые науки,
Открыл врата познанья нам!
(Ю.Егурцова)

Заключение

Ломоносов был не только ученым, поэтом, занимался научными открытиями и исследованиями в области математики, истории, мозаичного искусства, географии, химии, физики, рисования, стихосложения, но и замечательным организатором. Именно он 250 лет назад основал Московский университет, первое настоящее высшее учебное заведение России. В отличие от западноевропейских университетов преподавание в нем велось не на латинском, а на русском языке. В университете могли учиться дети не только дворян, но и других слоев населения. Он изобрел много приборов, инструментов и другие важные открытия в своей жизни.
Человек рождается на земле, чтобы оставить свой след, чтобы память о нём жила в сердцах потомков. Нужно воспитывать у наших ребят стремление учиться, трудиться не только во имя собственных материальных благ, но и для окружающих людей. Таким примером служения своему народу, Отечеству принадлежит М.В.Ломоносову.
Действительно, Ломоносову по необъятности его интересов принадлежит одно из самых видных мест в культурной истории человечества. Его вклад в российскую науку и культуру трудно переоценить. И во всех своих изысканиях он выступал как государственный человек, мечтал объединить духовные и материальные ресурсы России, чтобы возвести русский народ на“величайшую степень величества, могущества и славы”.
“Моё единственное желание, — писал Ломоносов незадолго до смерти, — состоит в том, чтобы привести в вожделенное течение Гимназию и Университет, откуда смогут произойти многочисленные Ломоносовы”.
Ломоносову недостаточно было выразиться в своих научных и художественных созданиях. Зажечь от своего огня как можно больше искренних молодых сердец — только так, считал Ломоносов, можно прожить жизнь не напрасно.

достижения омоносова,фото соцсетей

Как много вы знаете людей, которые добились больших успехов и совершили множество достижений? Если не достаточно, то самое время начать развивать свой кругозор. Брать пример с великих людей. Стараться не быть похожими на них, а прогрессировать в своих личных жизненных целях. Найдя себе кумира – вы не должны подрожать ему, вы должны совершенствовать себя. И сегодня, нам бы хотелось рассказать вам об умнейшем ученом, гордости русской науки и литературы – Михаиле Ломоносове.

Человек – первооткрыватель в областях: физике, химии, механике и математике. Испытатель собственных экспериментов. Мореплаватель и энциклопедист. Родившийся в 1711 году 19 ноября. В российской империи, деревне Мишанинская, сейчас носит название село Ломоносово. Его семья была очень зажиточной. Отец являлся добрым, но слишком простым человеком. Мама умерла, когда Михаилу было 12 лет. С самого детства Ломоносов любил море. Они с отцом часто отправлялись рыбачить по маршруту Белое море – Соловецкие острова. Благодаря плаваньям, в будущем, ученный скажет, что именно сила морской природы дисциплинировала его и сделала наблюдательным.

С того момента – Михаила было невозможно остановить или застать не на учебе. Парень, стал совершать нереальные открытия в различных областях науки. Благодаря этому ученому, Российская Империя сделала значительный шаг в механике, химии, физике и литературе. Повидавший множество событий, проведший большое количество экспериментов – Ломоносов стал тем, кем являлся тогда и сейчас – первооткрывателем и великим человеком для Русской науки.

Сегодня, мы бы хотели озвучить 10 самых ярких научных открытий Ломоносова. Ведь этот человек заслуживает благодарности и памяти, известность о нем во всех поколениях.

Ломоносов основные достижения.
Заслуги Ломоносова в химии.
Открытия Ломоносова в физике.
Михаил Ломоносов достижения в механике.
Главные достижения Ломоносова в литературе.
Открытия и достижения Ломоносова в географии.

Имея представление о великих людях своей страны – можно и нужно продвигать историю, культуру. Взращивать новые изобретения и знания во всех областях науки.

Заслуги Ломоносова перед отечеством

Оптика, метрология, механика, тепло, география, история, химия, литература и электричество – вы можете себе представить, что это далеко не весь список постигнутых Михаилом Ломоносовым знаний. Для того чтобы вам было проще разобраться, куда и какие научные достижения Ломоносова определяются:

мы составим список из ТОП-10 невероятных открытий для мира.

Молекулярно-кинетическая теория тепла.
Научное открытие о стекле.
Оптомеханика и приборостроение.
Создание прототипа вертолета.
Грамматика и теория стиля.
Физическая химия.
Принципы экономической географии.
Получение твердой ртути.
Навигация и геология.
Поэтическая теория и практика.

А теперь, ниже в статье, вы найдете подробное разъяснение сути каждого достижения великого ученого. Мы разделили области наук и описали по 2 самых важных открытия в: литературе, химии, физике, географии, механике.

Достижения Ломоносова в Химии

Получение ртути в твердом состоянии.

Декабрь 1759 год. Два уже опытных ученых, Ломоносов и Браун - получили ртуть в твердом состоянии. Ломоносов гордился не просто удачным экспериментом, а его аргументацией корпускулярно-кинетической теории. Успехом, который последовал в классификации веществ. Поскольку через один год, в 1760, решая другие химические задачи, ученный доказал – электропроводность и ковкость ртути. Вследствие этого, ртуть была отнесена в химической таблице Менделеева – к металлам. До этого, доказать подобную теорию – не удавалась никому, хотя попытки ученые совершали.

Создание новой науки: Физическая химия .

Ученый оформил новую науку в 1752 году, но так и не успел раскрыть ее до конца. Он сумел заложить основы физической химии. Начал объяснять химические явления на основе законов физики. Другими словами, физик стал исследовать, насколько плотно физика связана с химическими телами и явлениями. Он проводит электрические и оптические опыты. Теория познания – дает четкое и конкретное понятие о связи молекул в химии и действии физических факторов на них. Экспериментально Ломоносов подтверждает каждую свою гипотезу.

Главные открытия Ломоносова в физике

Природа полярного сияния.

Михаил сумел доказать, что полярное сияние образуется не просто так, а вследствие действия электрической силы. С самого детства, он очень любил наблюдать за красивыми изменениями цвета на небе. В будущем, он же доказал и объяснил почему так происходит. Сейчас, на основе его теории полярное сияние объясняется так: свечение верхних слоев планет. Но только тех планет, которые обладают магнитосферой. Взаимодействуя с заряженными частями солнечного ветра – образуется сияние.

Разработка электроизмерительного прибора.

Заслуги Ломоносова в механике

Создание прототипа вертолета.

Ломоносову удалось разработать летательный аппарат, который взлетает вертикально, а не с набором скорости. Его можно бы было назвать современным дроном. Поскольку аппарат рассчитан только на поднятие метеоприборов. Создал и выпустил аппарат в 1755 году, дал название аэродинамическая машина. Конструкция сделана так, что с помощью крыльев, давя на воздух – машина должна подниматься. К сожалению, оригинальной разработки не сохранилось, но в музеях можно увидеть муляжи задуманной идеи.

Ломоносов и его открытия в литературе

Заслуги Ломоносова: кратко про географию

Атлас, департамент, глобус.

Демография от Ломоносова .

Достижения этого человека не пересчитать даже на 3 парах рук. Он выдающийся ученый, сильный и своенравный человек. Благодаря ему, мы живем – так, как живем. Список его открытий можно перечислять в течение 20 минут чтения. Откуда появился такой талант в простом мальчишке из села – неизвестно. Обычные родители, обычная семья, сын – гений. Все, что он сделал для мира, на самом деле, удивляет и поражает до глубины души. Только подумайте, в период с 1750-1760 годов, Ломоносов добился огромного успеха в каждой научной сфере. Может он обладал навыками телепортации или умел перемещаться в будущее? – нет. Этот человек просто имел талант, непревзойденное желание учиться, познавать и исследовать. И можно смело объявить, что он за свою жизнь сделал абсолютно все.

А мы, как теперешнее поколение, должны знать о великих людях науки, даже, чтобы просто расширить свой кругозор.

Читайте также: