Мудрость в знании старинных книг кратко

Обновлено: 04.07.2024

Цели: познакомить с основными идеями учения Конфуция, религиозными верованиями китайцев; объяснить значения понятий мудрец, благородный человек, достойное поведение, формировать умение осваивать алгоритм логических операций осмысления теоретического материала, дискуссии, работать с документами, выполнять проблемные задания, делать выводы; : обобщать и систематизировать исторические знания,.

Планируемые результаты: предметные: работать с исторической картой, анализировать и обобщать ее данные; давать образную характеристику Конфуция; аргументировать собственную позицию по дискуссионным и морально-этическим вопросам далекого прошлого;

личностные УУД: обрести мотивацию к изучению нового материала; понимать культурное многообразие мира; уважать культуру других народов; учиться быть толерантным.

метапредметные УУД: самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе; определять собственное отношение к явлениям современной жизни; формулировать свою точку зрения; слушать и слышать друг друга; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; выбирать средства достижения цели из предложенных, а также искать самостоятельно; давать определения понятий; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; объяснять исторические явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования учебного материала;

Вложение	Размер
plan_konspekt.docx	30.74 КБ
prezentatsiya.pptx	2.75 МБ

Предварительный просмотр:

Чему учил китайский мудрец Конфуций

Цели: познакомить с основными идеями учения Конфуция, религиозными верованиями китайцев; объяснить значения понятий мудрец, благородный человек, достойное поведение, формировать умение осваивать алгоритм логических операций осмысления теоретического материала, дискуссии, работать с документами, выполнять проблемные задания, делать выводы; : обобщать и систематизировать исторические знания,.

Планируемые результаты: предметные: работать с исторической картой, анализировать и обобщать ее данные; давать образную характеристику Конфуция; аргументировать собственную позицию по дискуссионным и морально-этическим вопросам далекого прошлого;

личностные УУД : обрести мотивацию к изучению нового материала; понимать культурное многообразие мира; уважать культуру других народов; учиться быть толерантным.

метапредметные УУД: самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе; определять собственное отношение к явлениям современной жизни; формулировать свою точку зрения; слушать и слышать друг друга; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; выбирать средства достижения цели из предложенных, а также искать самостоятельно; давать определения понятий; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; объяснять исторические явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования учебного материала;.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

А) группа людей с определёнными обязанностями

Б) группа людей, наделённых правами и обязанностями, передающимися по наследству.

В) группа людей, в которую они попадают в зависимости от своих заслуг

2. Какой касты не существовало в Древней Индии?

3. По преданию все касты произошли от бога:

4. Какая из представленных цепочек неверна:

А) руки- брахман- красный

Б) ступни – слуги - чёрный

В) рот - брахман – белый

5. Индийцы считали, что люди разных каст:

А) могут переходить из одной касты в другую

Б) могут переходить из одной касты в другую только в исключительных случаях

В) не могли переходить из одной касты в другую

6. Самыми мудрыми и почтенными в Индии считали:

7. Хуже всего приходилось:

8. Жизнь брахманов делилась на:

А) учение, работу, свободу

Б) детство, юность и зрелость

В) учение, женитьба, отшельничество

9. В какой период брахман отдавал своего сына в учение?

10. Какое действие ученика считалось недопустимым по отношению к учителю?

А) повернуться спиной

Б) не пожать руку

В) подойти с непокрытой головой

11. В каком возрасте родители подыскивали сыну, закончившему обучение у брахману, невесту?

12. К какой касте относились цари в Древней Индии?

В) к земледельцам

А) король побеждён

Б) раджа побеждает

3 . Мотивационно-целевой этап

Конфуций делил людей на пять разрядов. К первому, самому большому разряду он причислял людей, не отличающихся особыми качествами, — людей привычки, живущих жизнью животной, не умеющих ничего сделать без указания. Ко второму разряду он причислял образованных людей.

1. Страна, где жили китайцы.

2. Высшая добродетель – уважение к старшим.

3. Мудрость – в знании старинных книг.

4. Как должны вести себя учтивые китайцы.

4 . Изучение нового материала.

1. Страна, где жили китайцы.

( работа по карте)

- ( сл. 3) В Восточной Азии, к северо-востоку от Индии, за горами расположена Восточно-Китайская равнина. Китайцы расселились по всей –

-(сл. 4-6)Великой Китайской равнине между реками Хуанхэ и Янцзы . Эти две реки берут своё начало в горах и текут, впадая в море, что подразумевает так же, как и в Индии, разливы рек.

- На этой обширной территории возникло несколько государств, правители которых часто враждавали друг с другом. Но жители этих государств, всегда считали себя единым народом. Об этих обычаях часто рассказывал мудрец Конфуций, которого очень почитали китайцы.

( сл. 7) - На морском побережье часты дожди, вся береговая линия – лёсс, похожий на мелкий слежавшийся песок, который при достаточном количестве влаги плодороден и хорошо обрабатывается. Археологические находки подтверждают, что жители Великой Китайской равнины занимались земледелием, скотоводством, ремёслами, сталкиваясь с немалыми трудностями. Им приходилось вырубать леса, осваивать новые земли, орошать поля, насыпать дамбы.

( сл. 8) Конфуций говорил, что нужно соблюдать те порядки, которые установлены с давних времён.

2. Высшая добродетель – уважение к старшим .

( сл. 9) - В семье младшие братья должны оказывать знаки уважения старшим, дети – родителям. А старшим следует относиться к младшим с отеческим вниманием и заботой.

Покойных родителей и более отдалённых предков китайцы почитали как могучих и добрых покровителей . В их честь совершались жертвоприношения. Лучшей похвалой было сравнение человека с каким-нибудь древним героем. Китайцы очень любили рассказы о старине и бережно хранили их в памяти.

( сл. 10) - Как и другие народы, верили они в сверхъестественные существа : в богов, духов, чудовищ, крылатых змеев – драконов.

( прочитаем : из высказываний Конфуция стр. 107 в синей рамке)

3 . Мудрость – в знании старинных книг.

( сл. 12) Своим ученикам Конфуций излагал содержание старинных книг, чтобы они приобщились к мудрости древних. Среди этих книг были предания, изречения, песни.

А сами книги выглядели совсем не так, как наши. Во времена Конфуция писали на узеньких дощечках из расщеплённого бамбука .

( сл. 13) Тонкую кисточку или палочку обмакивали в чёрную тушь и наносили иероглифы сверху вниз. Если делали ошибку, то соскабливали написанное ножом. Потом в дощечках делали отверстия и продевали бечёвку. Связка бамбука и была древнекитайской книгой.

( сл. 14) Учёный китаец должен был запомнить тысячи иероглифов, обозначавших отдельные слова. Так же как в египетской письменности, в Китае иероглифы произошли из рисунков, и иногда в их форме ещё можно угадать первоначальное изображение.

Рассмотрим материал на стр. 108 и выпишем: чему учил мудрец

4. Как должны вести себя учтивые китайцы.

Соблюдение традиций и устоявшихся порядков в обществе
Уважение старины
Приобщение к мудрости древних
Почитание и уважение старших
Хорошие манеры - признак воспитанного человека
Во всем должен быть порядок
Мудрый правитель, опираясь на обычаи и традиции, во всем служит примером, жестокость чужда ему
Подданные должны уважать правителя как отца, а правитель - относиться к подданным как к своим детям.

5. Подведение итогов урока.

Мы с вами выяснили, что образованность, почтение предков, достойное поведение, манеры, человеколюбие, умеренность во всем ,что необходимо для порядка в государстве .

6. Домашнее задание:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Китай – удивительный, мудрый, уникальный

ПЛАН: Страна, где жили китайцы. Высшая добродетель – уважение к старшим. Мудрость в знании старинных книг. Как должны вести себя учтивые китайцы

Великая Китайская равнина

1.Местоположение – Восточная Азия, Великая Китайская равнина. 2.Реки – Хуанхэ и Янцзы 3.Время расселения – первое тысячелетие до н.э.

2. Высшая добродетель- уважение к старшим В семье младшие братья должны оказывать знаки уважения старшим, дети – родителям. А старшим следует относиться к младшим с отеческим вниманием и заботой . Покойных родителей и более отдалённых предков китайцы почитали как могучих и добрых покровителей

Во времена Конфуция писали на узеньких дощечках из расщеплённого бамбука. Тонкую кисточку или палочку обмакивали в чёрную тушь и наносили иероглифы сверху вниз 3. Мудрость – в знании старинных книг

Письменные принадлежности, несмотря на кажущуюся простоту, были очень дорогими

Чему учил Конфуций: - входить в дом без обуви; - есть двумя палочками; - не ходить с распущенными волосами; - носить халат; - уважать старших; - быть вежливым, благородным и справедливым.

Идти в туфлях по циновкам, расстеленным на полу, считалось просто неприлично

Большое внимание уделялось внешнему виду человека.

Как должны вести себя учтивые китайцы Соблюдение традиций и устоявшихся порядков в обществе Уважение старины Приобщение к мудрости древних Почитание и уважение старших Хорошие манеры - признак воспитанного человека Во всем должен быть порядок Мудрый правитель, опираясь на обычаи и традиции, во всем служит примером, жестокость чужда ему Подданные должны уважать правителя как отца, а правитель –относиться к подданным как к своим детям.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Чему учил китайский мудрец Конфуций

Презентация урока по теме: "Чему учил китайский мудрец Конфуций". Разработана к учебнику истории Древнего мира 5 класса. автор: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая А.И.

Чему учил китайский мудрец Конфуций

Конспект урока "Чему учил китайский мудрец Конфуций"

Аннотация к методической разработке.Автор: Гаврилова Елена Алексеевнаучитель истории и обществознания ОПФ МОУ "СОШ с.Октябрьский Городок" в с.КарамышкаЦель данного урока: сформировать представлен.

Чему учил китайский мудрец Конфуций

Комбинированный уроке о китайском мудреце Конфуции.

Чему учил китайский мудрец Конфуций

Чему учил китайский мудрец Конфуций.

Урок: Чему учил китайский мудрец Конфуций

цель урока;1.рассмотреть особенности древнекитайской цивилизации2.изучить биографию и учение древнекитайского мудреца Конфуцияплан урока:1. географическое положение и природу Древнего Китая2.биография.

презентация к уроку по теме "Чему учил китайский мудрец Конфуций"

презентация к уроку истории в 5 классе "Чему учил китайский мудрец Конфуций".

1. Страна, где жили китайцы. Китай находится в Восточной Азии. В первом тысячелетии до н. э. китайцы расселились но всей Великой Китайской равнине между реками Хуанхэ и Янцзы. На этой обширной территории возникло несколько государств, правители которых часто враждовали друг с другом. Но жители всех этих государств считали себя одним народом, потому что имели сходные языки и письменность, верования и обычаи. Об этих обычаях часто рассказывал мудрец Конфуций, которого очень почитали китайцы.

2. Высшая добродетель — уважение к старшим. Конфуций говорил, что нужно соблюдать те порядки, которые установлены с давних времён.

Конфуций. По китайскому изображению.

В семье младшие братья должны оказывать знаки уважения старшим, дети — родителям. А старшим следует относиться к младшим с отеческим вниманием и заботой.

Покойных родителей и более отдалённых предков китайцы почитали как могучих и добрых покровителей. В их честь совершались жертвоприношения. Лучшей похвалой было сравнение человека с каким-нибудь древним героем. Китайцы очень любили рассказы о старине и бережно хранили их в памяти.

Китай в древности.

Заросли бамбука.

Бамбуковая книга.

Как и другие народы, они верили в сверхъестественных существ: в богов, духов, чудовищ, крылатых змеев — драконов. Но самым высшим существом для них было Небо. Они считали Небо предком правителя, поэтому царя в Китае называли Сыном Неба, а подчинённую ему страну — Поднебесной.

3. Мудрость — в знании старинных книг. Своим ученикам Конфуций излагал содержание старинных книг, чтобы они приобщились к мудрости древних. Среди этих книг были предания, изречения, песни.

А сами книги выглядели совсем не так, как наши. Во времена Конфуция писали на узеньких дощечках из расщеплённого бамбука. Тонкую кисточку или палочку обмакивали в чёрную тушь и наносили иероглифы сверху вниз. Если делали ошибку, то написанное соскабливали ножом. Потом в дощечках делали отверстия и продевали бечёвку. Связка бамбука и была древнекитайской книгой.

Учёный-китаец должен был запомнить тысячи иероглифов, обозначавших отдельные слова. Так же как в египетской письменности, в китайской иероглифы произошли из рисунков, и иногда в их форме ещё можно угадать первоначальное изображение.

Из высказываний Конфуция

Ничтожный человек стремится к выгоде, а благородный — к справедливости.

Благородный человек лишён тревоги и боязни. Ведь коли не найдёшь внутри себя изъяна, о чём тревожиться, чего бояться.

Благородный человек винит себя, а ничтожный — других.

Богатство — это то, чего люди жаждут. Но если оно досталось мне незаслуженно, я не буду им пользоваться. Бедность — то, что страшит людей. Но если она постигла меня незаслуженно, я не буду её стыдиться.

Есть простую пищу и пить воду, спать, подложив локоть под голову, — в этом тоже заключается радость.

Китайские иероглифы.

4. Как должны вести себя учтивые китайцы. Конфуций считал, что воспитанного человека легко узнать по его поведению. Учтивый китаец перед входом в дом снимал туфли и шёл босиком. Идти в туфлях по циновкам, расстеленным на иолу, считалось просто неприличным. Сидели китайцы либо на той же циновке, либо на низком сиденье, но непременно подогнув иод себя пятки. Сидеть свесив ноги, а тем более вытянув их вперёд, могли только совершенно невоспитанные люди. Уже в древности китайцы овладели искусством есть с помощью двух палочек. Этот обычай они сохраняют и поныне.

Древние китайцы сооружали на голове сложные причёски, собирая волосы в пучок. Тех же, кто ходил с распущенными волосами, они считали дикарями. Обычно китайцы носили халат. У простых людей халаты были из дешёвой материи. Знатные богачи одевались в халаты шёлковые, с красивой вышивкой цветами и фигурами драконов.

Конфуций учил, что не только в семье, но и во всём государстве должен соблюдаться порядок в отношениях между старшими и младшими.

Воспитанный китаец со всеми вежлив, он не грубит тем, кто ниже его по положению, и не заискивает перед теми, кто выше. Но он ведёт себя с теми и с другими, хорошо зная своё место, — со старшими почтительно, а с младшими благосклонно. Конфуций учил, что государство подобно большой семье. Подданные должны уважать правителя, как отца. Но и правителям Конфуций советовал относиться к подданным как к своим детям. Мудрый правитель не мучает людей суровыми наказаниями, а терпеливо воспитывает их — прежде всего своим примером.

Объясните значение слов: Поднебесная. Сын Неба, дракон, бамбуковая книга.

Проверьте себя. 1. Какие религиозные верования были у китайцев? Каким было их отношение к предкам? 2. Чем китайская письменность похожа на египетскую? Как выглядели китайские книги?

Поработайте с картой (см. обратную сторону передней обложки). Найдите и определите местоположение Китая, его главных рек.

Поработайте с датами. Конфуций и Будда жили в разных странах, но примерно в одно время: за пять веков до н. э. Подсчитайте, сколько приблизительно лет назад жили эти мудрецы.

Китай – страна, расположенная в Восточной Азии. I тыс. до н. э. – китайцы расселились по всей Великой Китайской равнине между реками Хуанхэ и Янцзы.

Конфуций – мыслитель и философ

Конфуций – мыслитель и философ Древнего Китая. Высшая добродетель – уважение к старшим. Старшим следует относиться к младшим с отеческим вниманием и заботой.

Лучшая похвала – сравнение человека с древним героем

Лучшая похвала – сравнение человека с древним героем. Китайцы верили в драконов – крылатых змеев. Самое высшее существо – Небо. Царя в Китае называли Сыном Неба, а свою страну – Поднебесной.

Мудрость – в знании старинных книг

Мудрость – в знании старинных книг. Писали на узеньких дощечках из расщепленного бамбука. Тонкую кисточку или палочку обмакивали в черную тушь и наносили иероглифы сверху вниз. Если делали ошибку, то написанное соскабливали ножом. Связка бамбука – древнекитайская книга.

Как должны вести себя учтивые китайцы: 1) перед входом в дом снимать туфли и идти босиком; 2) сидеть, подогнув под себя пятки; 3) собирать волосы…

Как должны вести себя учтивые китайцы: 1) перед входом в дом снимать туфли и идти босиком; 2) сидеть, подогнув под себя пятки; 3) собирать волосы в пучок; 4) вежливо относиться ко всем людям.

Конфуций учил, что государство подобно семье

Конфуций учил, что государство подобно семье. Подданные должны уважать правителя, как отца, а он относиться к ним, как к своим детям. Правителю не к лицу жестокость, достаточно отеческого наставления.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: параграф 22 - пересказ

На одной из старинных книг есть грозное предупреждение : Аще кое поп или диакон чтет сию книгу, а не застегнет - проклят будет?

На одной из старинных книг есть грозное предупреждение : Аще кое поп или диакон чтет сию книгу, а не застегнет - проклят будет!

Почему книгу надо было обязательно застегивать?

Какие есть пословицы отражающие народную мудрость?

Какие есть пословицы отражающие народную мудрость.

Кто называл себя любителем мудрости?

Кто был богом мудрости в древнем Египте?

В чем проявляется мудрость Ивана Даниловича Калиты?

Главный вопрос мудрость древнего китая?

Главный вопрос мудрость древнего китая.

Как зовут бога мудрости в древнем египте?

Как зовут бога мудрости в древнем египте.

Как вы понимаете выражение "Книги - источники мудрости, потому что в них есть неизмеримая глубина" Помогите плиз?

Как вы понимаете выражение "Книги - источники мудрости, потому что в них есть неизмеримая глубина" Помогите плиз.

Какая книга была для християн главным источником знаний про Землю?

Какая книга была для християн главным источником знаний про Землю.

Вы открыли страницу вопроса Что значит "Мудрость в знании старинных книг"?. Он относится к категории История. Уровень сложности вопроса – для учащихся 1 - 4 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории История, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Маше 2 года 4 месяца а её сестре Кати 1 год 2 месяца. На сколько месяцев Маша сстарши Кати .

На территории Приневья было множество стоянок древних людей, насчитывающих до девяти тысячелетий. Человек начал осваивать эти места по пятам уходящего ледника и вслед за тем, как земли Приневья стали освобождаться от вод разливавшихся тут послеледни..

Наполеон правил 10 лет с 1804 по 1814 - й год. За эти 10 лет Французская Империя разрослась во много раз благодаря воинам с другими странам. После завоевания стран Наполеон ставит представителей своей семьи во главе этих государств. В 1812 - м год..

День Колумба - это, определение День Колумба (Columbus Day) - это праздник, который посвящен годовщине, когда экспедиция испанского мореплавателя Христофора Колумба достигла берегов острова Сан - Сальвадор в Багамском архипелаге, в последствии этот д..

Русский. Математику. Химию.

Что тоже на экзамене .

Человек в Христианском МИРЕ обладал даром свободы. С принятие в 988 - 989 гг. ХРИСТИАНСТВА - - на Руси было вполне естественным и закономерным процессом. Вместе с христианской ВЕРОЙ - из Византии и Болгарии на Русь пришли ИСКУССТВО каменной архите..

Девятый вал ; последний день Помпеи ; Бурлаки на Волге ; Садко.

Изборник Святослава, Апостол, Царская государственная печать.

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Презентация к уроку по курсу "История Древнего мира". Тема: "Чему учил китайский мудрец Конфуций".

Чему учил китайский мудрец Конфуций

Страна, где жили китайцы

Высшая добродетель – уважение к старшим

О древних обычаях китайцев рассказывал мудрец Конфуций:

1. Нужно соблюдать те порядки, которые установлены с давних времён.

2. В семье младшие братья должны оказывать знаки уважения старшим, дети – родителям. А старшим следует относиться к младшим с отеческим вниманием и заботой.

3. Покойных родителей и более отдалённых предков китайцы почитали как могучих и добрых покровителей. Китайцы очень любили рассказы о старине и бережно хранили их в памяти.

Высшая добродетель – уважение к старшим

Мудрость – в знании старинных книг

Своим ученикам Конфуций излагал содержание старинных книг, чтобы они приобщились к мудрости древних. В те времена книги выглядели совсем не так как сейчас. Писали на узеньких дощечках из расщепленного бамбука тонкой кисточкой или палочкой. Иероглифы наносили сверху вниз. Связки таких дощечек и были древнекитайскими книгами.

Мудрость – в знании старинных книг

Принадлежности для письма в Китае

Как должны вести себя учтивые китайцы

Уже в древности китайцы овладели искусством есть с помощью двух палочек.

Древние китайцы делали сложные прически – тех кто ходил с распущенными волосами считали дикарями.

Обычно китайцы носили халат. У простых людей они были из дешевой ткани, у богатых – шелковые с красивой вышивкой.

Читайте также: