Любовь не знает мер васильев кратко
Обновлено: 30.06.2024
давно читала.но на 2. например жизнь,отношения людей на других планетах.то,что несомненно осознает новорожденный человек и то,что иногда становится понятным людям только прожив определенные моменты в жизни.такие как дружба,верность,честность и просто красота человеческой души.
3. разные "недуги" человеческой души.такие как жадность,пьянство,лицемерие и т.п.
4.дружбе и искренним намереньям лиса и змеи
5.над смыслом жизни,и вообще зачем нас послали на эту землю,быть может мы еще не сделали свой маленький подвиг, которому кто-то будет смотреть на небо и вспоминать нас.перебороть в себе пороки и стать добрее и лучше.
мальчики воспитывались в совершенно разных условиях. один был под опекой родителей и нянек и мог учиться и развиваться в области науки, а другой воспитывался у бабушки и деда и впитывал все из хрестьянской школы и из священных книг деда. но обоим пришлось выйти на взрослую дорогу жизни и понять, как трудно по ней идти! добиваться в дольнейшем они стали всего сами.
1) жизнь соседей2) ссора, суд. дубровский лишается кистеневки.
когда дубровскому предложили апелляцию, он, схватив чернильницу, запустил ею в председателя суда; его едва уняли сбежавшиеся сторожа.внезапное сумошествие дубровского сильно подействовало на троекурова, отправив ему торжество победы.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Описание презентации по отдельным слайдам:
9 класс. Раздел №1: Странности любви Тема №6: Любовная лирика Павла Николаевича Васильева Русская литература
Цели урока: Вы узнаете: как определять тему и идею произведения, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию. Вы научитесь: Анализировать средства и приёмы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса (тропы, риторические фигуры, антитезы, перифразы, аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры, градации, парцелляции и др.); выделять в тексте произведения элементы композиции, различать виды композиции, объяснять значение лирических отступлений.
Эпиграфы: Любовь столь всесильна, что перерождает и нас самих. Ф.М.Достоевский Ах, сердце человечье, ты ли Моей доверилось руке? П.Васильев
Лексическая работа: Балагу́рить — ? Бла́говест — ? Тро́ица — ? Стерля́жьем — ? Пока́тый — ? Дро́ги — ?
Лексическая работа: Балагу́рить — беседовать, шутить на словах; шуточно, весело разговаривать (Толковый словарь Даля). Бла́говест, -а, м. устар. Колокольный звон, извещающий о церковной службе. Дро́ги, дрог, ед. нет. 1. Погребальная повозка, колесница для перевозки умерших. Похоронные дроги. 2. Длинная телега без кузова, состоящая из передка и задка, соединенных длинными продольными брусьями (обл.). Крестьянские дроги.
Лексическая работа: Тро́ица — богословский термин, отражающий христианское учение о трёх Лицах единого по существу Бога. Стерля́жьем, стерляжья, стерляжье. прил. к стерлядь. Стерляжья голова. Приготовленный из стерлядей, со стерлядью. Стерляжья уха. (Толковый словарь Ушакова) Пока́тый, покатая, покатое; покат, поката, покато. Наклонный, постепенно снижаю-щийся небольшим уклоном, не крутой (о поверхностях).
Так мы идём с тобой и … Так мы идем с тобой и балагурим. Галине Анучиной Любимая! Легка твоя рука! С покатых крыш церквей, казарм и тюрем Слетают голуби и облака. Они теперь шумят над каждым домом, И воздух весь черемухой пропах. Вновь старый Омск нам кажется знакомым, Как старый друг, оставленный в степях. Сквозь свет и свежесть улиц этих длинных Былого стертых не ищи следов, — Нас встретит благовестью листьев тополиных Окраинная троица садов. Закат плывет в повечеревших водах, (окказионализмы – индивидуально- И самой лучшей из моих находок авторские слова) Не ты ль была? Тебя ли я нашел, Как звонкую подкову на дороге, Поруку счастья? Грохотали дроги, Устали звезды говорить о боге, И девушки играли в волейбол.
Задания… 1. Кому посвящено стихотворение? С чем сравнивает свою возлюбленную лирический герой стихотворения? Какую роль выполняет это сравнение? Подберите эпитеты, передающие чувства героя. Определите тему и идею стихотворения. Какие образы определяют состояние поэта? Какие средства выразительности использует автор, говоря о любимой?
Не добраться к тебе. Не добраться к тебе! На чужом берегу Я останусь один, чтобы песня окрепла, Все равно в этом гиблом, пропащем снегу Я тебя дорисую хоть дымом, хоть пеплом. Я над теплой губой обозначу пушок, Горсти снега оставлю в прическе — и все же Ты похожею будешь на дальний дымок, На старинные песни, на счастье похожа! Но вернуть я тебя ни за что не хочу, Потому что подвластен дремучему краю, Мне другие забавы и сны по плечу, Я на Север дорогу себе выбираю! Деревянная щука, карась жестяной И резное окно в ожерелье стерляжьем, Царство рыбы и птицы! Ты будешь со мной! Мы любви не споем и признаний не скажем… стр.33 учебника
Не знаю, близко ль, далеко ль… Не знаю, близко ль, далеко ль, не знаю, В какой стране и при луне какой, Веселая, забытая, родная, Звучала ты, как песня за рекой. Мед вечеров — он горестней отравы, Глаза твои — в них пролетает дым, Что бабы в церкви — кланяются травы Перед тобой поклоном поясным. Не мной ли на слова твои простые Отыскан будет отзвук дорогой? Так в сказках наших в воды колдовские Ныряет гусь за золотой серьгой. Мой голос чист, он по тебе томится И для тебя окидывает высь. Взмахни руками, обернись синицей И щучьим повелением явись!
Проверь себя: Не мной ли на слова твои простые Отыскан будет отзвук дорогой? Так в сказках наших в воды колдовские Ныряет гусь за золотой серьгой — параллелизм. Он (голос) по тебе томится И для тебя окидывает высь — метонимия (часть вместо целого, под голосом подразумевается человек).
Когда-нибудь сощуришь глаз… Когда-нибудь сощуришь глаз, Наполненный теплынью ясной, Меня увидишь без прикрас, Не испугавшись в этот раз Моей угрозы неопасной. Оправишь волосы, и вот Тебе покажутся смешными И хитрости мои, и имя, И улыбающийся рот. Припомнит пусть твоя ладонь, Как по лицу меня ласкала. Да, я придумывал огонь, Когда его кругом так мало. Мы, рукотворцы тьмы, огня, Тоски угадываем зрелость. Свидетельствую — ты меня Опутала, как мне хотелось. Опутала, как вьюн в цвету Опутывает тело дуба. Вот почему, должно быть, чту И голос твой, и простоту, И чуть задумчивые губы. И тот огонь случайный чту, Когда его кругом так мало, И не хочу, чтоб, вьюн в цвету, Ты на груди моей завяла. Все утечет, пройдет, и вот Тебе покажутся смешными И хитрости мои, и имя, И улыбающийся рот, Но ты припомнишь меж другими Меня, как птичий перелет.
Вся ситцевая, летняя приснись… Вся ситцевая, летняя приснись, Твое позабываемое имя Отыщется одно между другими. Таится в нем немеркнущая жизнь: Тень ветра в поле, запахи листвы, Предутренняя свежесть побережий, Предзорный отсвет, медленный и свежий, И долгий посвист птичьей тетивы, И темный хмель волос твоих еще. Глаза в дыму. И, если сон приснится, Я поцелую тяжкие ресницы, Как голубь пьет — легко и горячо. И, может быть, покажется мне снова, Что ты опять ко мне попалась в плен. И, как тогда, все будет бестолково — Веселый зной загара золотого, Пушок у губ и юбка до колен. 1.Каково настроение 2 стихотворений? 2. Назовите тему обоих… 3. О каком типе лирического героя идёт речь? Опишите его мысли, чувства. Объясните свою позицию. 4. Как раскрывается идея обоих произведений? 5. В чём сходство и различие стихотворений (3 аргумента).
Рекомендуется выполнить: Выразительное чтение статей и стихотворений стр.39 – 45 .
любовь это когда два совсем незнакомых человека начинают испытывать странные чувства друг к другу.
любовь это когда при виде его начинают руки дрожать,мурашки по коже.
любовь это когда не можешь объяснить что ты чувствуешь .
любовь бывает безумной.
например ромео и джульетта.
они безума любили друг друга. они были готовы на все чтобы быть вместе.даже отказаться от богатства,родных и близких ради любви. ради люблю они к сожалею погибли.их любовь была настолько безумная когда джульетта увидела то что ромео погиб она не вытерпив убила себя.
любовь это восхитительное чувство.но некоторые люди злоупотребляют этим чувством. они делают любовь дешевой.а ведь по настоящему любить может не каждый. ❤
Другие вопросы по Литературе
Вопросы по произведению евгений онегин. 1-осознаёт ли татьяна последствия написания письма? докажите словами из письма. как она объясняет свой поступок? 2-что изменилось в характере, мировоззрении татьяны? какая фраза объясняет ее поведение с онегиным?
Вопросы по предметам
Пределов нет любви большой, она безумием горит,
Ей меры нет, барьеры вовсе не страшны, смеётся
Она над ними громко, ведь она над всем парит
Сродни судьбе и тихо, медленно ко всем крадётся.
За что, Господь небесный, Ты любовью награждаешь,
На каторгу разлуки нас с любимой девой обрекаешь?
АНАТОЛИЙ 24.01.2018 07:18:57
СВЕТЛАНА РОДИЛАСЬ - СВЕТЛАНА ЗРИТ ЛЮДЕЙ - СРЕДА ОБИТАНИЯ ДВИЖЕТ ЛЮДЕЙ.
Рождение в Господе - прекрасно.
Отправляя любой текст через специальные формы на сайте, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности данного сайта. Все авторские права на произведения принадлежат их авторам и охраняются действующим законодательством. Перепечатка и копирование произведений возможны только с согласия их автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за содержание произведений закреплена за их авторами на основании правил публикации и российского законодательства. При нарушении правил сайта и официального судебного запроса Администрация сайта предоставит все необходимые данные об авторе-нарушителе.
Читайте также: