Ломоносов и физика кратко для детей

Обновлено: 28.06.2024

Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия. Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей.

Научная деятельность М.В. Ломоносова на уроках физики

(По ”Полному собранию сочинений М.В. Ломоносова” под ред. С.И. Вавилова, М.-Л., АН СССР,1950)

Юбилей великого русского ученого, поэта, просветителя и страстного патриота является большим событием в жизни отечественной и мировой науке и культуре. Тщательное изучение работ Ломоносова в области физики и химии, проведенное в наше время, открыло совершенно новое понимание роли Ломоносова в мировой науке.

Ученый оставил после себя большое число идей которые осуществлялись и будут осуществляться, вдохновляя русскую научную мысль.

В данной работе представлены отрывки из работ М.В. Ломоносова по всем темам традиционного курса физики средней школы, колледжа, лицея.

Это позволит показать студентам, что великое имя и дела Ломоносова, продолжают вдохновлять и осуществлять его заветную мечту о могуществе русской науки.

Повторение основ механики.

“Тело движется, когда все время меняет свое место, и находится в покое, когда все время остается на одном и том же месте…” (с. 177, т.1)

В. Что такое механическое движение?

“….Когда тяготеющие тела падают, то движение, которым они несутся, не равномерное, и скорость их непрерывно увеличивается. – А именно, скорость имеет такое же отношение к расстояниям, какое сами расстояния к своим квадратам…”

В. О каком механическом движении идет речь?

“Земля притягивает тела одной и той же тяжести с одной и той же силой, если они находятся на одном и том же расстоянии от центра Земли.” (с.203, т.2)

В. О какой силе идет речь?

“Так как для произведения действия нужны два тела, действующее и то, на которое его действие распространено, так как, далее, тело, которое подвергается действию, противодействует действующему телу, то, следовательно, действие не может быть без противодействия и противодействие без действия.”

“Природа крепко держится на своих законах и всюду одинакова”.

“Тела не могут ни действовать, ни противодействовать взаимно без движения; природа тел состоит в движении, и, следовательно, тела определяются движением”. (С.175, т.1)

В. О каком законе механики идет речь?

“Все изменения, случающиеся в природе, происходят так, что если что-либо прибавляется к чему-либо, то столько же отнимается от чего-то другого. Так, сколько к какому-нибудь присоединяется материи, столько же отнимается от другого; сколько часов я употребляю на сон, столько же отнимаю от бдения и т.д. Так как этот закон природы всеобщ, то он простирается даже в правилом движения, и, тело, побуждающее своим толчком другое к движению, столько же теряет своего движения сколько сообщает другому, движимому им”. (Из письма Л. Эйлеру, 1748г.)

В. О каких законах сохранения в механике идет речь в письме Ломоносова Эйлеру? Как сегодня читаются эти законы?

Молекулярная физика и термодинамика.

Тема: Основы молекулярно-кинетической теории.

“Корпускулы – сущности сложных, не доступных сами по себе наблюдению, т.е. настолько малые, что совершенно ускользают от взора”. (С.25,т.1)

“Начало есть тело, состоящее из однородных корпускул…

Смешанное тело есть то, которое состоит из двух или нескольких начал, соединенных между собою так, что каждая отдельная его корпускула имеет такое же отношение к частям начал, из которых оно состоит, как и все смешанное тело к целым отдельным началам…

Корпускулы, состоящие непосредственно из элементов, называют первичными…

Корпускулы, состоящие из нескольких первичных, и притом различных, называют производными…

Итак, смешанное тело есть такое, которое состоит из смешанных тел, слившихся друг с другом”. (Т.1,с.25,81)

В двух своих работах: “Элементы математической химии” и “О нечувствительных физических частицах” – Ломоносов писал: “Металлы и некоторые другие тела растворяются в растворителях на очень мелкие части, которые нельзя видеть отдельно от растворителя, на которые составляют с ним однородное тело. Летучие тела распыляются по воздуху и исчезают в нем. Горючие рассеиваются от действия огня в нечувствительные частички….”

“Физические тела разделяются на мельчайшие части, и в отдельности избегающие чувства зрения, так что тела состоят из нечувствительных частиц”.

В. Что понимал Ломоносов под корпускулами и элементами?

Тема: основы термодинамики

“Так как тела могут двигаться двояким движением – общим, при котором все тело меняет место при покоящихся друг относительно друга частях, и внутренним, которое есть перемена места нечувствительных частиц материи, и так как при самом быстром общем движении часто не наблюдается теплоты, а при отсутствии такого движения наблюдается такая теплота, то очевидно, что теплота состоит во внутреннем движении частиц…” (С.11,т.2)

“Тела, обладающие большей степенью теплоты, чем наше тело, мы обычно называем горячими, а меньшей – холодными: итак, частицы горячих тел вращаются быстрее, чем частицы холодных тел – медленнее…” (С.127, т.2)

В. В чем состоит особый вид движения материи?

В. Что значит тело более горячее?

“При превращении твердого тела в жидкое оно занимает большее пространство связанной материи в большем объеме и поэтому делается реже. А когда тело делается менее плотным, должны увеличиваться промежутки между частицами постоянной связанной материи его, поэтому частицы этого тела должны отходить друг от друга. Что и требовалось доказать…” (С.16, т.1)

В. Доказательство какого физического явления имел в виду М.В. Ломоносов?

Тема: Агрегатные состояния вещества и фазовые переходы

“Чем больше вода нагревается, тем легче освобождается из нее воздух…” (С. 113, т.1)

В. К какому физическому явлению можно отнести эту выдержку из работы М.В. Ломоносова?

“Ареометры показывают, что тягость жидких тел летом есть меньше, нежели зимой, отсюда следует, что они от тепла расширяются, а от стужи сжимаются, которая разность хотя и мала, однако чувствительна…” (С.433,т.1)

В. В чем сущность теплового расширения по Ломоносову?

“Понеже через искусство известно, что жидкие материи, и в одно время на солнце положены, неравную степень теплоты на себя принимают, для того не можно сомневаться, что каждое твердое тело определенный степень теплоты получает, что можно исследовать в измолотых или твердых материалах, например, в разных твердых землях, в песке или в плавленых, как в свинце, воске, или в другими способами… “ (С.467,т.1)

В. Прокомментируйте данную выдержку из работы Ломоносова? О каком явлении идет речь?

Ломоносов сумел разработать технологию изготовления цветных прозрачных и непрозрачных (называемых смальтами) стекол и решил использовать их для мозаичных картин.

В 1753 г. получил разрешение на строительство фабрики цветного стекла и к 1754г. она была построена. На ней стали изготавливать стекло, бисер, понизки и другие изделия. На фабрике готовились брусочки различного цвета, из которых набирались мозаичные картины.

“Письмо о пользе стекла” 1752 г.

В 1754 г. За создание мозаичной картины “Полтавская баталия” Ломоносов избирается членом Болонской академии наук.

Пишет письмо в Академию художеств “Идеи живописных картин из российской истории”.

Тема: Электростатика

Ломоносов вместе с Риманом занимался изучением природы электричества, и проводили опыты.

С этой целью они установили в домах “громовую машину” – электроскоп с шелковой нитью, фиксирующую по отклонению нити атмосферный заряд.

26 июля 1753 г. во время грозы над Петербургом был убит молнией академик Риман, проводивший опыты по изучению атмосферного электричества.

М.В. считал, что возникновение атмосферного электричества обусловлено конвекцией воздушных масс.

В 1755 г. излагает свою теорию атмосферного электричества “Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих” (1755 г.)

Ломоносов доказал идентичность образования атмосферного электричества получаемых от статических машин.

Тема: Акустика

“Звук производится, когда какое либо тело, приведенное в колебательное движение, сообщает таково ближайшим к себе частицам воздуха, которые вместе с последующими передает его непрерывным рядом на расстояние, пропорциональное силе удара. Так как большинство атомов воздуха не находятся в соприкосновении, то для возбуждения в другом звуковое движения необходимо, чтобы каждый атом, получивший толчок от колеблющегося звучащего тела, сперва подошел к другому атому, затратил на это движение время, хотя и бесконечно малое. Эти бесконечно малые промежутки времени при бесконечном числе атомов на боле далеких расстояниях последовательной передачи составляют заметный промежуток времени”.

Тема: Геометрическая оптика

“Жар, поистине поразительный и никогда не выданный, и одновременно ужасающие действия, открывающие тайны природы. Но это относится к большим стеклам; я кратко опишу меньшие; отличающиеся, однако, чудесной занимательной силой”.

В. Прокомментируйте данную выдержку из работы М.В. Ломоносова. О каком явлении идет речь?

Ломоносов проводил исследования в области теоретической оптики, основ цветоведения:

“Слово о происхождении света, новую теорию о цветах представляющее”(1756г.) Защищал волновое представление о свете и выдвинул новое учение о цветах. Нашел опытным путем, что можно получить состав любого цвета путем, что можно получать состав любого цвета путем сочетания в различных пропорциях голубого, желтого и красного цветов.

В. Где сегодня это используются для получения состава любого цвета?

Ломоносов М.В. конструировал и создавал оптические приборы и инструменты: “рефрактометр”, изобрел “горизонтоскоп”, т.е. перископ для горизонтального образа местности, “ночезрительная труба” (в сумерках и ночью различить скалы и корабли), инструменты для мореходной астрономии и др. “отразительный зеркальный телескоп” и др.

Практические устремления лежали в основе просветительской деятельности Ломоносова; которая, прежде всего, была направлена на улучшении работы Академии наук и на развитие образования в России; на подготовку учебников и учебных пособий для учащейся молодежи.

В наши дни весьма своевременно и проникновенно звучит обращение М.В. Ломоносова к потомкам:

“О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих
И видеть таковых желает,
Каких зовет из стран чужих,
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне ободрены
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумов Невтонов
Российская земля рожать”

В. Как Вы воспринимаете обращение М.В. Ломоносова к молодежи нашей страны?

Методические рекомендации

Прочтение преподавателем или студентами отрывков из собраний сочинений М.В. Ломоносова по данной тематике; сделать выводы, характеризующие его физические воззрения; ответить на вопросы.

Предлагаемый материал, на наш взгляд, может быть использован как на текущем уроке, так и при подготовке к открытому уроку и во внеклассной работе.

достижения омоносова,фото соцсетей

Как много вы знаете людей, которые добились больших успехов и совершили множество достижений? Если не достаточно, то самое время начать развивать свой кругозор. Брать пример с великих людей. Стараться не быть похожими на них, а прогрессировать в своих личных жизненных целях. Найдя себе кумира – вы не должны подрожать ему, вы должны совершенствовать себя. И сегодня, нам бы хотелось рассказать вам об умнейшем ученом, гордости русской науки и литературы – Михаиле Ломоносове.

Человек – первооткрыватель в областях: физике, химии, механике и математике. Испытатель собственных экспериментов. Мореплаватель и энциклопедист. Родившийся в 1711 году 19 ноября. В российской империи, деревне Мишанинская, сейчас носит название село Ломоносово. Его семья была очень зажиточной. Отец являлся добрым, но слишком простым человеком. Мама умерла, когда Михаилу было 12 лет. С самого детства Ломоносов любил море. Они с отцом часто отправлялись рыбачить по маршруту Белое море – Соловецкие острова. Благодаря плаваньям, в будущем, ученный скажет, что именно сила морской природы дисциплинировала его и сделала наблюдательным.

С того момента – Михаила было невозможно остановить или застать не на учебе. Парень, стал совершать нереальные открытия в различных областях науки. Благодаря этому ученому, Российская Империя сделала значительный шаг в механике, химии, физике и литературе. Повидавший множество событий, проведший большое количество экспериментов – Ломоносов стал тем, кем являлся тогда и сейчас – первооткрывателем и великим человеком для Русской науки.

Сегодня, мы бы хотели озвучить 10 самых ярких научных открытий Ломоносова. Ведь этот человек заслуживает благодарности и памяти, известность о нем во всех поколениях.

Ломоносов основные достижения.
Заслуги Ломоносова в химии.
Открытия Ломоносова в физике.
Михаил Ломоносов достижения в механике.
Главные достижения Ломоносова в литературе.
Открытия и достижения Ломоносова в географии.

Имея представление о великих людях своей страны – можно и нужно продвигать историю, культуру. Взращивать новые изобретения и знания во всех областях науки.

Заслуги Ломоносова перед отечеством

Оптика, метрология, механика, тепло, география, история, химия, литература и электричество – вы можете себе представить, что это далеко не весь список постигнутых Михаилом Ломоносовым знаний. Для того чтобы вам было проще разобраться, куда и какие научные достижения Ломоносова определяются:

мы составим список из ТОП-10 невероятных открытий для мира.

Молекулярно-кинетическая теория тепла.
Научное открытие о стекле.
Оптомеханика и приборостроение.
Создание прототипа вертолета.
Грамматика и теория стиля.
Физическая химия.
Принципы экономической географии.
Получение твердой ртути.
Навигация и геология.
Поэтическая теория и практика.

А теперь, ниже в статье, вы найдете подробное разъяснение сути каждого достижения великого ученого. Мы разделили области наук и описали по 2 самых важных открытия в: литературе, химии, физике, географии, механике.

Достижения Ломоносова в Химии

Получение ртути в твердом состоянии.

Декабрь 1759 год. Два уже опытных ученых, Ломоносов и Браун - получили ртуть в твердом состоянии. Ломоносов гордился не просто удачным экспериментом, а его аргументацией корпускулярно-кинетической теории. Успехом, который последовал в классификации веществ. Поскольку через один год, в 1760, решая другие химические задачи, ученный доказал – электропроводность и ковкость ртути. Вследствие этого, ртуть была отнесена в химической таблице Менделеева – к металлам. До этого, доказать подобную теорию – не удавалась никому, хотя попытки ученые совершали.

Создание новой науки: Физическая химия .

Ученый оформил новую науку в 1752 году, но так и не успел раскрыть ее до конца. Он сумел заложить основы физической химии. Начал объяснять химические явления на основе законов физики. Другими словами, физик стал исследовать, насколько плотно физика связана с химическими телами и явлениями. Он проводит электрические и оптические опыты. Теория познания – дает четкое и конкретное понятие о связи молекул в химии и действии физических факторов на них. Экспериментально Ломоносов подтверждает каждую свою гипотезу.

Главные открытия Ломоносова в физике

Природа полярного сияния.

Михаил сумел доказать, что полярное сияние образуется не просто так, а вследствие действия электрической силы. С самого детства, он очень любил наблюдать за красивыми изменениями цвета на небе. В будущем, он же доказал и объяснил почему так происходит. Сейчас, на основе его теории полярное сияние объясняется так: свечение верхних слоев планет. Но только тех планет, которые обладают магнитосферой. Взаимодействуя с заряженными частями солнечного ветра – образуется сияние.

Разработка электроизмерительного прибора.

Заслуги Ломоносова в механике

Создание прототипа вертолета.

Ломоносову удалось разработать летательный аппарат, который взлетает вертикально, а не с набором скорости. Его можно бы было назвать современным дроном. Поскольку аппарат рассчитан только на поднятие метеоприборов. Создал и выпустил аппарат в 1755 году, дал название аэродинамическая машина. Конструкция сделана так, что с помощью крыльев, давя на воздух – машина должна подниматься. К сожалению, оригинальной разработки не сохранилось, но в музеях можно увидеть муляжи задуманной идеи.

Ломоносов и его открытия в литературе

Заслуги Ломоносова: кратко про географию

Атлас, департамент, глобус.

Демография от Ломоносова .

Достижения этого человека не пересчитать даже на 3 парах рук. Он выдающийся ученый, сильный и своенравный человек. Благодаря ему, мы живем – так, как живем. Список его открытий можно перечислять в течение 20 минут чтения. Откуда появился такой талант в простом мальчишке из села – неизвестно. Обычные родители, обычная семья, сын – гений. Все, что он сделал для мира, на самом деле, удивляет и поражает до глубины души. Только подумайте, в период с 1750-1760 годов, Ломоносов добился огромного успеха в каждой научной сфере. Может он обладал навыками телепортации или умел перемещаться в будущее? – нет. Этот человек просто имел талант, непревзойденное желание учиться, познавать и исследовать. И можно смело объявить, что он за свою жизнь сделал абсолютно все.

А мы, как теперешнее поколение, должны знать о великих людях науки, даже, чтобы просто расширить свой кругозор.

Чем теплее тело, тем быстрее движутся его частички. Можно ли представить себе самую большую возможную степень теплоты (температуру)? Очевидно, нет, потому что скорость движения частичек может возрастать и возрастать. Наоборот, чем холоднее тело, тем меньше скорость движе¬ния его частичек, а когда оно прекратится полностью, наступит самая низкая возможная степень теплоты. Так Ломоносов впервые в истории науки ввел понятие об абсолютном нуле температуры.

Оптика. Одним из важных изобретений Ломоносова в области оптики была “ночезрительная труба” (1756-58), позволявшая в сумерки более отчетливо различать предметы. Кроме того, задолго до В. Гершеля Ломоносов сконструировал отражательный (зеркальный) телескоп для дополнительного плоского зеркала. Ломоносова интересовали также астрономия и геофизика. 26 мая 1761 во время прохождения Венеры по диску Солнца Ломоносов открыл существование у нее атмосферы, впервые правильно истолковав размытие солнечного края при двукратном прохождении Венеры через край диска Солнца. С помощью разработанной им конструкции маятника, позволявшей обнаруживать крайне малые изменения направления и амплитуды его качаний, Ломоносов осуществил длительные исследования земного тяготения.
Выводы.
Ломоносов является одним из основоположников кинетической теории теплоты и газов, автором закона сохранения материи и движения..
Ломоносов впервые предсказал существование абсолютного нуля температуры, объяснил из кинетических соображений закон Бойля. Введя в химию весы, он доказал неправильность мнения об увеличении веса металлов при их обжигании в “заплавленных накрепко стеклянных сосудах”..
Он впервые высказал мысль о связи электрических и световых явлений, об электрической природе северного сияния, о вертикальных течениях как источнике атмосферного электричества. Защищая волновую теорию света, Ломоносов в оптике проделал большую работу по конструированию оптических приборов, по цветам и красителям, по преломлению света.
Ломоносов оставил после себя большое число идей, реализация которых осуществлялась наукой в течение 100—150 лет после его смерти.
Научное творчество Ломоносова и его жизненный путь служат предметом исследований многих советских и зарубежных учёных. При институте истории естествознания и техники АН СССР организован музей Ломоносова (Ленинград). В 1956 АН СССР учредила присуждение двух золотых медалей Ломоносова — высшей награды АН СССР за выдающиеся работы в области естественных и общественных наук (одна из них присуждается советским учёным, другая — зарубежным). Именем Ломоносова названы город в Ленинградской области, течение в Атлантическом океане, горный хребет на Новой Земле, подводный хребет в Северном Ледовитом океане, возвышенность на острове Западный Шпицберген.

В течение многих лет химия являлась основным и любимым занятием Ломоносова. Он начал заниматься химическими исследованиями еще будучи студентом Марбургского университета. В начале XVIII в. эта наука только стала оформляться.. Ломоносов впервые в истории дал достаточно полное и верное определение химии как науки.

Проводя научные изыскания в области физики, химии, Михаил Васильевич Ломоносов создавал приборы экспериментальной техники.

В начале XVIII в. в России возрос интерес к родной истории. Свою лепту в развитие отечественной исторической науки внес и Ломоносов. Еще во время обучения в Славяно-греко-латинской академии юный Ломоносов читал в монастырской библиотеке летописи, церковные и светские книги. В Марбургском университете и в Петербургской академии наук он продолжил изучение русской истории.

К XVIII в. в России оказался утерянным древний способ изготовления мозаик. Ломоносов заинтересовался возрождением забытого мозаичного искусства – составлением картин и портретов из цветных стеклянных сплавов (смальт). В Химической лаборатории ученому удалось создать рецепт для получения цветного стекла и скрепляющего раствора.

Читайте также: