Книга великан на поляне рассказ и камень достоин уважения кратко

Обновлено: 06.07.2024

Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений

ВЕЛИКАН НА ПОЛЯНЕ

Наша планета Земля очень велика в сравнении с каждым человеком, а он так мал в сравнении с ней! Но тот же человек, идущий по лесной поляне, опушке, лугу, превращается в огромного великана. Во-первых, потому, что на полянах и опушках живут существа, которые гораздо меньше человека: жуки и муравьи, гусеницы и бабочки, пчёлы и шмели, пауки и улитки и многие, многие другие. Во-вторых, потому, что даже большие обитатели Земли, например вековые деревья, не говоря уже о маленьких существах, чаще всего перед человеком беззащитны. Причём могущественным Великаном на поляне может быть не только взрослый, но и ребёнок. Как хорошо, если этот великан добрый. Он не наступит нарочно на скрытый в траве муравейник, не обидит неповоротливую гусеницу, сидящую на листке, не сорвёт напрасно цветок, не оставит после себя мусора. И как печально, если великан окажется недобрым, равнодушным, а то и жестоким к тому, что его окружает.

Мы расскажем тебе, как лучше вести себя в природе, что можно в ней делать, а чего нельзя и почему. Ведь природа страдает не только от дыма заводов и фабрик, от грязных отходов, постоянно выливающихся в реки и моря, от вырубки лесов. Природе плохо и оттого, что многие люди, собирая грибы, ловя рыбу, просто гуляя и отдыхая, нередко вредят ей, порой и сами того не замечая. Ведь многих взрослых, когда они были маленькими, почти совсем не учили беречь природу. А многие дети ещё не успели этому научиться.

Что это означает?

Этикой называют науку о душевных качествах человека (таких, как доброта, честность, отзывчивость), о том, как нужно и как не нужно поступать в различных жизненных ситуациях, о том, что хорошо, а что плохо.

А экология — это наука о нашем природном доме.

Вот и получается, что экологическая этика учит, как нужно относиться к природе, как вести себя в ней.

На страницах нашей книги живут и действуют ребята (такие же, как ты, или помоложе, или постарше тебя), их родители, учителя и учёные, туристы и грибники. Большинство рассказанных историй не выдумано, а взято из жизни.

Животные и растения, камни и почва, вода и воздух — это всё природа. Человек — её часть. И если человек красив, добр, умён, то именно таким — красивым, добрым, умным — должно быть его поведение в природе.

С БРОНЗОВКОЙ ЗОЛОТИСТОЙ

Живёт рядом с нами, встречаясь на лесных опушках и полянах, изумрудный, сверкающий жук — бронзовка золотистая. Если летом ты будешь проходить по опушке леса и заметишь цветущие кусты шиповника, остановись и вглядись в то, что на них происходит. Возможно, тебе повезёт и в каком-нибудь из ярких, ароматных цветков ты увидишь её, бронзовку. Что она здесь делает? Конечно же лакомится пыльцой, которой так много в цветках шиповника.

А он, немного смущаясь, отвечал, что грибник он совсем неважный и, наверное, грибы его не любят.

Но всё дело было в том, что в лесу его интересовали не столько грибы, сколько другие живые создания, населяющие лес. И больше всего те, которые имеют шесть ножек, — насекомые. Встречи с интересными насекомыми доставляли этому доброму человеку больше радости, чем найденный гриб.

Пётр Петрович шёл по лесу и внимательно присматривался к окружающему. Присматривался и прислушивался: не пробежит ли по дорожке ловкий, быстроногий жук-скакун? Не мелькнёт ли над травой яркая бабочка-медведица? Не прожужжит ли где-нибудь среди деревьев полосатый, как тигр, красавец шершень?

Замечательных насекомых на свете много, они тут, рядом. Надо только любить их и хотя бы немного знать, и тогда желанная встреча обязательно произойдёт.

Промелькнули мгновения, и она взмыла в воздух, полетев куда-то по своим делам. Почему зеленокрылый жук выбрал для отдыха человеческий палец, остаётся тайной. Ведь вокруг было много веточек и листочков, на которых можно было преспокойно сидеть. А что, если маленькое создание почувствовало доброе тепло, исходящее от человека, который так любил всё живое? И именно оно, это тепло, привлекло жука к нему? Всё возможно, ведь люди, многое зная о жизни насекомых, ещё больше не знают.

Может быть, и тебе посчастливится, и когда-нибудь на твой указательный палец тоже прилетит отдохнуть изумрудный жук.

О ЧЁМ РАССКАЗАЛ МАЙСКИЙ ЖУК

Два майских жука сидели на берёзовом листочке и мирно беседовали.

— Как хорошо жить на свете, — сказал один и с удовольствием откусил от нежного листа аппетитный кусочек.

— Да, — поддержал другой. — Приятный разговор, вкусная еда, теплый денёк — что может быть лучше?

Со всех сторон раздавались мелодичные песни птиц, лёгкий ветерок приятно шевелил берёзовую веточку.

— Помогите! Помогите! — услышали жуки.

— Помогите! Помогите! — раздалось через минуту совсем рядом, и на веточку плюхнулся такой же, как они, майский жук.

— Что случилось? — спросили два приятеля в один голос.

— По. По. Помогите! — прилетевший жук пытался отдышаться. — По. По. Посмотрите, не бегут ли они за мной?

— Кто?! — воскликнули жуки, и опять в один голос.

— Мальчишки, конечно же мальчишки, — ответил их новый знакомый испуганным шёпотом.

— Успокойтесь, — сказал один из жуков солидно. — За вами никто не бежал. Здесь никого нет, кроме нас. Здесь очень хорошо. Приятный разговор, вкусная еда и всё такое. А кто это — мальчишки?

— Вы счастливые, — произнёс прилетевший жук, немного

успокаиваясь. — Вы не знаете, кто такие мальчишки. А я знаю, увы.

И он рассказал свою историю.

— Раньше я тоже не знал мальчишек. До тех пор, пока не попал в их лапы. У них ужасные лапы с пятью огромными пальцами. Я, знаете ли, никогда больше не забуду эти пальцы, которые схватили меня и запихнули в тесный ящик. Мальчишки называли его спичечным коробком. Я в нём едва помещался. Ох, как там было душно, темно. Они засовывали этот ящик в огромный мешок, который называли карманом, и всё время трясли, отчего у меня кружилась голова. Время от времени они открывали коробок, и я думал, что меня хотят съесть. Но они только смотрели на меня, трогали жуткими пальцами и снова закрывали эту невыносимую тюрьму.

Книга "Великан на поляне" рассказ "И камень достоин уважение" — о чем, где читать?

Мальчик Леша как-то раз начал разрушать край обрыва. Мало того, что он мог сам упасть, он еще и не подумал, что портит красоту и может уничтожить чьи-то норы и гнезда на обрыве.

А ведь в природе все красиво. Не только птицы и животные, но и объекты мертвой природы. Тот же валун, который лежит на берегу. Он величественный и красивый. Он оказался здесь в те времена, когда отступил ледник, который принес его с собой.

Конечно разрушить валун нелегко, но на валунах многие что-то пишут, портят их первозданный вид. Точно также люди часто уродуют своими надписями целые скалы. Они забывают о том, что все в природе достойно уважения и даже обычные камни.

Книга "Великан на поляне" рассказ "И камень достоин уважение" - о чем, где читать?

Рассказ "И камень достоин уважения" из книги "Великан на поляне" А.Плешакова на стр. 155-156 посвящен такой проблеме, как рисование и царапание на скалах. Природа красива и без надписей на камнях, которые оставляют люди в память о себе. Камни были принесены в нашу полосу ледником много лет назад, ледник растаял, камни остались. Несмотря на то, что камни неживые, к ним необходимо тоже бережно относится, ведь они - часть природы.

В природе все живое, в том числе и камни, современные научные исследования это доказывают, просто это другая, мало пока изученная форма жизни. Кроме того, даже, если бы это было не так, в природе лучше ничего без необходимости не трогать и вообще не совершать бездумных поступков - нигде. Мы приходим в лес, например, в гости, не надо нарушать гармонию и красоту. Автор рассказа, Плешаков, как всегда с любовью, пишет и о камнях. В рассказе мы видим небольшую историю о том, как мальчик Лёша хотел обрушить обрыв, и, читая его, понимаем, почему этого делать было не нужно.

Текст рассказа читаем прямо в моем ответе или вот тут (страница 21):

Рассказ "И камень достоин уважения" из книги "Великан на поляне" Плешакова рассказывает читателям о мальчике Алеше.

Находясь на экскурсии на пророде, Алеша стал обрушивать склон оврага, но учитель заметил это и вовремя остановил мальчика.

Алеше даже в голову не пришло, что в склоне могут жить птички или зверьки.

Он объяснил ему, что делать так нельзя, ведь он разрушает природу и нарушает ее покой. А еще учитель сказал, что все в природе находится на своих местах и все лежит на своем месте не случайно и даже камни, лежащие на земле лежат не просто так, а имеют свое предназначение и к ним так же нежно относится с уважением.

Прочитать рассказ полностью можно ниже:

В рассказе Плешакова из книги "Великан на поляне" "И камень достоин уважения" на примере хулиганистого и озорного мальчика Алёши рассказывается о необходимости бережного отношения к природе.

Находясь на экскурсии со школы Алёша разрушал ногой овражек, при этом он задумывается о том, что он вредит природе, к тому же в его склоне могут быть чьи-то домики, норки. Учитель рассказал мальчику, что так поступать нельзя. Красота нашей природы состоит из всего, что нас окружает и даже из неживых камней, которые тоже важны для природы.

Люди не задумываются о их важности, пишут на них, могут разрушать, портить не только камни, но и целые скалы.

Прочитать рассказ можно перейдя по этой ссылке или на картинке приведенной ниже.

В рассказе "И камень достоин уважения" говорится о том, что надо беречь природу в том виде, в каком она сейчас. Даже любой камень, лежащий одиноко на поляне - это вековой памятник, созданный природой.

Когда-то, много лет назад, после ледника остались они лежать, напоминая нам о том, что когда-то здесь прошел древний ледник. Именно этот камень за свой век повидал многое и даже мамонтов.

Берегите природу и даже камешек, не ломайте и предупредите остальных, особенно детей.

Все вокруг нас живое и достойно уважения.

Сам рассказ под названием "И камень достоин уважения" из книги "Великан на поляне" можно прочитать здесь:

В книге "Великан на поляне" авторами которой являются А. А. Плешаков и А. А. Румянцев есть один особенный рассказ - "И камень достоин уважения". Ребятам, которые его будут читать, писатели предлагают, прежде чем разрушить что-либо созданное природой, как вознамерился сделать главный герой сего литературного произведения - Лёша, хорошенечко подумать о последствиях такого поступка. Попробовать включить фантазию и поставить себя, например, на место обычного валуна, тысячелетиями пролежавшего на одном месте, а до этого совершившего удивительное путешествие по миру благодаря могущественному леднику передвигавшему за собой тысячи и тысячи многотонных камней. Сколько же интересных и познавательных историй можно было бы услышать от такого вот, на первый взгляд, ничем не примечательного валуна !

В рассказе "И камень достоин уважения" из книги "Великан на поляне" автор призывает нас к уважению неживой природы. Рассказ начинается с того, как мальчик Леша стал рушить край обрыва, но учитель не дал ему это сделать. Мальчик не подумал, что в земле могут находиться насекомые или чьи-либо норы. Камни, как и вода тоже нуждаются в охране и уважительном отношении. Многие люди умудряются испортить даже вековые памятники природы - камни и скалы, когда рисуют на них и выцарапывают надписи.

Читать рассказ "И камень достоин уважения" из книги "Великан на поляне" онлайн:

В рассказе "И камень достоин уважения" автор описывает, как мальчик Леша начал рушить ногой край обрыва, мальчик в этот момент не думал, что может быть там чья-то норка, что возможно он и сам может упасть или то, что он нарушает природную красоту обрыва.

Хорошо, что учитель вовремя остановил Лешу, но не всегда есть рядом люди, которые смогут остановить вот таких мальчишек.

Стоит помнить, что не нужно зря нарушать красоту природы, раскидывать или ломать камни. Если они появились в том или другом месте, значит так нужно. Не нужно нарушать красоту природы.

Почитать рассказ можно ниже, рассказ очень поучительный.

Краткое содержание рассказа "И камень достоин уважения" из книги "Великан на поляне":

Прочитать рассказ "И камень достоин уважения" можно здесь:

Читать можно вот по этой ссылке.

А рассказ о довольно шаловливом мальчике Алексее (Алёша).

На школьной экскурсии, он ногой пытался обрушить край обрыва, хорошо что учитель вовремя это заметил.

Мальчик не задумывался что даже этот карниз обрыва, по своему великолепен и является частью природы.

Он не думал что даже на отвесном склоне может находиться чьё-то жильё (гнезда, норки).

Природу надо беречь и не живую в том числе.

Рассказы в этой книге учат детей любить все живое, любить природу, учат не только смотреть, но и видеть. Мне они очень нравятся. Рассказ, о котором спрашивает автор вопроса - грустная история о добром и хорошем мальчике Вове и о несчастной гусеничке, которая погибла от доброты мальчика (бывает и такое), который захотел спасти ее, но не подумал хорошенько, как это лучше сделать. Он попытался перенести ее в траву, но гусеничке было настолько некомфортно в руках мальчика, что она попыталась освободиться из его рук и ни к чему хорошему это не привело. Рассказ о том, что нужно не только любить природу, но и хорошенько подумать, прежде чем вмешиваться в жизнь ее обитателей даже с благими намерениями. Прочитать рассказ можно прямо здесь:

В рассказе "Случай с жуком-грибником" из книги "Великан на поляне" рассказывается о девочке Тане, которая при рассматривании подберёзовика обнаружила удивительное существо. Это был жучок, он спрыгнул на пол, и попытался спрятаться в ногах у папы, от испуганной мамы, которая хотела его раздавить. Мама решила, что жук хотел её ужалить, но никакого жала у жука не было.

Папа рассказал дочке, что это необычный жук, а рыжий грибник, только голова и брюшко у него чёрные. И что это жук-хищник, у него большая голова, а на ней длинные челюсти. Он опасен только для мелкой живности, живущей в грибах.

Папа решил отнести жука в лес. Он поймал его, посадил в банку, туда же отправил несколько зеленых листьев, и накрыл банку крышкой, где были проделаны небольшие отверстия, чтобы жучок не задахнулся. Неа следующий день папа отпустил жук на волю в ближайшем лесу.

Этим рассказом автор призывает нас бережно относится к всевозможным обитателям леса. Тщательно снимать всю живность с ягод и грибов ещё в лесу. А если всё же кто-то попался, то не полениться и выпустить их на волю в ближайшем парке, бережно доставив их туда. Ведь эти маленькие насекомые способны жить только на воле. А когда, мы уносим их из леса, в своих корзинах, мы обрекаем их на верную гибель.

В рассказе "Гусеница показывает рожки" из книги "Великан на поляне" мы узнаем о гусенице бабочки махаон. Главная героиня рассказа девочка Маша, которая увидела на укропе очень интересную гусеницу. Сначала девочка хотела найти рогатую улитку, но не нашла ее. Гусеница ела и когда Маша дотронулась до нее, то гусеница показала рожки. Тогда девочка решила спросить у папы, что это за интересное создание. Папа рассказал ей, что это гусеница бабочки Махаон, очень редкой, которая нуждается в защите. И они решают отнести ее в лес в коробочке, чтобы в огороде с ней ничего не случилось. Когда Маша спустя некоторое время снова проходила через это место, то увидела прекрасного Махаона и подумала, что это и есть та гусеница.

Читать рассказ "Гусеница показывает рожки" из книги "Великан на поляне" онлайн:

Рассказ "Оса на носу и муха в доме" можно прочитать в книге Плешакова "Великан на поляне".

О чем же рассказывает нам писатель?

Краткий пересказ, краткое содержание рассказа "Оса на носу и муха в доме"

Рассказ начинается с описания забавного случая. Учитель Сергей Анатольевич идет сентябрьским утром в школу и вдруг ему на нос садится оса. Учитель растерян и немного напуган. Он не знает что ему делать, ведь если он попытается смахнуть или даже прихлопнуть осу, то та может ужалить нос учителя, а от того нос несомненно пострадает.

Поэтому учитель стоит не дыша и ждет, пока оса саму улетит. Оса действительно улетает и нос учителя остается в целости и сохранности. Сергей Анатольевич продолжает свой путь.

Этот случай закончился благополучно и для осы и для учителя.

Но часто такие встречи заканчиваются печально. оса жалит человека, человек убивает осу.

Если осы прилетают к вам в дом, привлеченные запахом варенья, не стоит пытаться их выгнать. Они немного попробуют варенья и сами улетят. Точно также и огромные мухи, зеленые или синие,залетают в дом случайно. Им надо помочь выбраться на улицу.

Сделать это можно с помощью банки - накрыть ей муху или осу, прикрыть листком бумаги, перевернуть и вынести на улицу.

Книга "Великан на поляне или первые уроки экологической этики" рекомендована в качестве дополнительного учебника при изучении предмета "Окружающий мир", начиная с первого класса.

Книга "Великан на поляне или первые уроки экологической этики" авторы А.А Плешаков. А А. Румянцев, рекомендована в качестве дополнительного учебника при изучении предмета "Окружающий мир", начиная с первого класса.

Однако, далеко не во всех школах ее выдают бесплатно, наряду с остальными учебниками. Да и в школьных библиотеках далеко не всегда достаточно экземпляров, чтобы можно было просто взять на денек книгу, чтобы подготовить домашнее задание.

Поэтому кое-какие главы мы выкладываем здесь, чтобы дети могли почитать материал онлайн.

Внизу страницы вы найдете ссылку на книжный магазин, где данную книгу можно будет купить в бумажном варианте.

Кстати, книга нужна будет на протяжении всей начальной школы, так что приобрести ее "для домашнего использования" вполне под силу.

Читайте также: