Классификация человека в биологии 8 класс кратко и понятно

Обновлено: 05.07.2024

Биология 8 класс начинает изучение этого предмета с общих понятий науки о человеке. На первых уроках с биологии в восьмом классе школьники будут знакомиться с такими биологическими разделами, как анатомия, психология, физиология и гигиена человека.

На уроках с этого предмета школьники познакомятся с основными понятиями анатомии, происхождение человека и этапами развития и становления.

На протяжении учебного года в восьмом классе школьники более детально будут изучать организм человека и его строение. Они узнают много нового о внешних и внутренних органах, о дыхании, пищеварении, обмене веществ, об индивидуальном развитии организма и еще много других интересных и необходимых тем.

Облик и внутреннее строение современного человека – результат нескончаемых миллионов лет эволюции. Все его черты демонстрируют неразрывную связь с предыдущими эволюционными звеньями. Давайте проследим эту связь.

Классификация человека

1. Царство животные. Подцарство многоклеточные.

2. Тип хордовые. Признаки типа:

1) на начальных стадиях эмбрионального развития формируется хорда;

2) глотка снабжена жаберными щелями;

3) над хордой пролегает нервная трубка;

4) у большинства представителей имеется замкнутый тип кровеносной системы;

5) у большинства есть сердце, которое лежит на брюшной стороне.

3. Подтип позвоночные. Признаки подтипа:

1) внутренний скелет представлен позвоночником;

2) имеется хорошо сформированный череп;

3) нервная система дифференцирована — имеется выраженные спинной и головной мозг, на периферии простираются нервы;

4) в наличии две пары конечностей.

4. Класс млекопитающие. Признаки класса:

1) имеется диафрагма, отделяющая грудную полость от брюшной и принимающая участие в дыхательном процессе;

2) в легких имеются альвеолы;

3) теплокровность, способность поддерживать постоянную температуру тела;

4) четырехкамерное сердце;

5) развитая кора полушарий головного мозга (неокортекс);

6) детеныши рождаются преимущественно слабыми и выкармливаются питательным материнским молоком;

7) зубы трех видов — резцы, клыки и коренные;

8) наличие шерсти (даже если она почти редуцирована, как у человека).

5. Подкласс плацентарные. Признаки подкласса:

1) развитие плода в матке матери;

2) наличие плаценты;

6. Отряд приматы. Признаки отряда:

1) пятипалая конечность хватательного типа;

2) большой палец противопоставлен остальным;

3) плоские ногти;

4) млечные железы с сосками представлены одной парой;

5) ключицы развитые, выразительные;

6) молочные зубы в раннем возрасте сменяются постоянными;

7) в большинстве случаев рождается один детеныш.

7. Надсемейство человекообразные обезьяны (гоминоиды). Признаки подотряда:

2) слепая кишка имеет тупиковый отдел — аппендикс;

3) головного мозг снабжен большим числом извилин;

4) четыре группы крови;

5) мимическая мускулатура хорошо развита, морда/лицо выражает богатый спектр эмоций.

8. Семейство гоминиды. Род Homo (люди). Вид Homo sapiens (человек разумный).

Тело современного человека формировалось в ходе эволюции миллионы лет. За это время человечество научилось изготавливать орудия труда, строить жилища, жить обществом. Поэтому место человека в системе органического мира определяется не только биологическими, но и социальными функциями.

Классификация человека

Современная классификация человека выглядит следующим образом:

Надцарство – Ядерные (Эукариоты)
Царство – Животные
Подцарство – Многоклеточные
Тип – Хордовые
Подтип – Позвоночные
Класс – Млекопитающие
Подкласс – Настоящие звери (Терии)
Инфракласс – Плацентарные
Отряд – Приматы
Подотряд – Высшие приматы
Инфраотряд – Узконосые обезьяны
Семейство – Гоминиды
Род – Люди (Homo)
Вид – Человек разумный
Подвид – Homo sapiens sapiens

Человек относится к гоминидам, т.е. человекообразным, прогрессивным обезьянам, о чём свидетельствует ряд общих признаков:

аналогичные пропорции тела;
относительно крупный мозг;
хорошо развитый лицевой отдел черепа, мимика;
схожее строение ушных раковин;
наличие подвижных мясистых губ;
аналогичное строение зубов;
пятипалые конечности, большой палец противопоставлен всем остальным;
плоские ногти;
папиллярные узоры;
отсутствие хвоста;
отсутствие волос на внутренней стороне стоп и ладоней;
аппендикс;
бинокулярное зрение;
сходные заболевания;
сходство групп крови;
низкая плодовитость (один-два детёныша) и длительный период детства;
социальный образ жизни.

Геном человека и шимпанзе отличается всего лишь на 1,2 %, т.е. почти на 99 % человек является родственником шимпанзе. Однако такая несущественная разница позволяет развиться шимпанзе только до уровня 4-летнего ребёнка.

Сходства и различия с животными

Говоря кратко о месте человека в системе органического мира, следует разграничить его биологическую и социальную роли. Человек имеет естественные потребности (сон, еда, спаривание), но при этом способен контролировать свои желания, учиться, заниматься творчеством.

Несмотря на то, что человечество – животный вид, в ходе развития человек приобрёл уникальные анатомические и социальные качества. В таблице приведены сходства и различия человека и других млекопитающих.

которые читают вместе с этой

Сходство

Отличие

Остевой скелет;
схожее строение и расположение систем органов;
парные сегментарные жаберные щели в глотке;
молочные железы;
волосяной покров;
диафрагма;
дифференциация зубов на резцы, клыки, коренные;
слуховые косточки;
ушная раковина;
губы;
нижнее и верхнее веки с ресницами;
многочисленные кожные железы;
7 шейных позвонков;
внутриутробное развитие, образование плаценты;
эмбриональное сходство (хорда располагается между нервной трубкой и кишечником);
постоянная температура тела

Полное прямохождение;
S-образный позвоночник, уменьшающий нагрузку при ходьбе;
сводчатая стопа;
хорошо развитая кора головного мозга;
подвижные пальцы, позволяющие совершать точные движения;
способность к длительному мышлению и решению сложных задач;
развитая речь;
создание социальной, искусственной среды;
сознательная, целенаправленная творческая деятельность;
самосознание, рефлексия (анализ своих действий, мыслей, переживаний)

Рис. 2. Мозг человека и других млекопитающих.

На принадлежность человека к животному царству указывают атавизмы – спонтанно проявляющиеся признаки, присущие предкам, и рудименты – органы, утратившие своё значение. К атавизмам относятся обильный волосяной покров по всему телу, включая лицо, хвост, многососковость, ярко выраженные клыки. К рудиментам – аппендикс, третье веко, мышцы ушных раковин.

Рис. 3. Гипертрихоз – избыточное оволосение.

Что мы узнали?

По классификации человек относится к приматам, высшим обезьянам – гоминидам. Об этом свидетельствует схожие черты с другими гоминидами. Несмотря на принадлежность человека к животному царству, имеются существенные различия, связанные с более сложным строением мозга.

Современная наука и обществознание активно занимаются изучением биологической и социальной составляющих человека. Биологическая характеристика человека, как и социальная, состоит из ряда особенностей, в равной степени повлиявших на его эволюционное развитие.

Из этого исходит, что биологическое и социальное в человеке составляют равноценное соотношение, т. е. человек является биосоциальной особью и имеет двойную природу, являясь симбиозом природы и общественного строя.

Далее будут кратко рассмотрены оба вида особенностей человека и их примеры.

Человек как биологическое и социальное существо

Для изучения вопроса доминирования биологического или социального в человеке существует два направления: панбиологизм, настаивающий на биологической уникальности каждого организма (набор генов, характер, темперамент, формирование внешности и физических особенностей) и пансоциологизм, выступающий за биологическое равенство и выдвигающий социальное развитие на первый план (проявляется через влияние на человека воспитания, религии, образования, формирование талантов, личных качеств и восприятия мира).

Согласно философским учениям человек является одухотворенной телесностью и в той же степени телом, наделенным душой и разумом. Согласно этому человек представляет собой земное воплощение духа, вынужденное учиться, трудиться и удовлетворять физические потребности для выживания в природе и обществе.

При этом человек не теряет своей индивидуальности и особенностей характера, делающих его отдельной от социума личностью. Таким образом человек — это уникальная сущность, вмещающая в себя в равной степени земное и духовное.

Основные факторы антропогенеза человека

Антропогенезом называется процесс развития человека, на который напрямую воздействуют биологический и социальный факторы развития.

Биологические свойства эволюции действуют на всех представителей живой природы, в том числе и на человека. К ним относятся: изменчивость наследственности, борьба за выживание, мутации и дрейф генов, природный отбор.

К числу социальных факторов принадлежат: культура, труд, мышление, формирование моральных качеств, развитие социального сознания и речи.

Важнейшим двигателем эволюции является трудовая деятельность — способность создавать инструменты для труда принадлежит сугубо человеку, тогда как животные используют вспомогательные средства для охоты и строительства жилья.

Если биологические особенности развития передаются наследственным путем, то приобретение социальных происходит только во время образования и воспитания.

Биологические особенности человека

Как биологическая особь человек имеет признаки, которые роднят его с другими видами: стремление к продолжению рода, различие по возрасту и полу, потребность в питании, дыхании и сне, наследственность, наличие рефлексов и инстинктов, стереоскопическое зрение, схожее внутреннее строение организма, умение приспосабливаться к разным условиям окружающей среды.

Кроме общих биологических особенностей существуют важные отличительные черты:

наличие морально-психологических качеств (характер, воображение, эмоции, мышление, память);

усложненное строение рук и их подвижность, способность к мелкой моторике;

особая структура мозга и строение черепа;

умение прямо стоять и ходить;

отсутствие плотного шерстяного покрова;

развитый речевой аппарат.

Так как природа опирается на сугубо физические факторы, философия считает духовность и наличие души основным отличием человека от остального животного мира.

Социальные особенности человека

Человек как социальная особь имеет неразрывную связь с обществом. Он может считаться частью социума лишь при вступлении в общественные взаимоотношения, такие как общение, занятие трудом или творчеством, участие в окружающей социальной жизни.

В числе основных социальных факторов развития и жизни человека:

членораздельная речь — человек является единственным биологическим видом, который ею владеет;

логическое и аналитическое мышление;

потребность в социальном взаимодействии;

культурное и духовное развитие;

умение строить и создавать инструменты для труда;

способность к адаптации и обучению.

Благодаря способности к труду, человек смог развить навык мышления и общения, впоследствии создав первобытное общество. Современные основные социальные качества человека заключаются в умении осмысливать и интерпретировать окружающий мир, выражая свое видение через сознание, речь, искусство, умственную и физическую работу.

Воспитание и воздействие окружающего мира формирует поведение и личность человека, на которые влияет также общество, государство, религия, личное мнение и мировоззрение, приобретенное в ходе эволюционного развития.

Человеческое общество отличается умением накапливать, сохранять и передавать полученный извне опыт и информацию и передавать ее из поколения в поколение.

Помимо приспосабливания к окружающей среде, человек также умеет и изменять ее под свои потребности: вырубать леса, возделывать землю, строить дома и фабрики, изготавливать пищу и одежду. Вся деятельность человека основывается не только на инстинктах, как у животных, а на умении моделировать, планировать и анализировать плоды своих действий.

Единство биологического и социального в становлении человека

Прочная взаимосвязь и соотношение социального и биологического в человеке делает его не просто живым организмом с рядом биологических потребностей, но и личностью, обладающей своим характером и мировоззрением.

Существует специальная биосоциальная концепция о развитии человека, которая имеет два метода изучения:

Натуралистический — превозносит значение природного начала в жизни человека.
Социологический — считает социальную составляющую главной в человеке, отрицая влияние природной.

Биологическое в человеке предшествует социальному, создавая для него природные и исторические предпосылки. Таким образом социальное становится вторичным и выходит за рамки природного начала, являясь его противоположностью.

Благодарю этому взаимодействию человек является существом универсальным и целостным, объединяющим в себе духовную, психологическую и физическую основы.

Читайте также: