Фатхелкадир сулейманов биография на башкирском языке кратко
Обновлено: 05.07.2024
Фатхелкадир Мустафиевич Сулейманов (башк. Фәтхелҡадир Мостафа улы Сөләймәнов ; в эмиграции — Абдулкадир Инан (башк. Абдулҡадир Инан ); 29 октября 1889 года, деревня Шигай Верхнеуральского уезда Уфимской губернии (ныне село Сары Кульдяк Кунашакский район Челябинской области) Россия — 26 июля 1976 года, Стамбул, Турция) — учёный, писатель, участник башкирского национально-освободительного движения [1] . В Турции его считают светилом отечественной науки, как и мировой тюркологии. [2]
Содержание
Биография
Фатхелкадир Сулейманов (в эмиграции взял псевдоним — Абдулкадир Инан) родился 29 октября 1889 года в башкирском селе Шигай (ныне Сары Кульдяк) Кунашакского района Челябинской области. Отец Мустафа преподавал в медресе, а мать ученого — Закия, родившаяся в селе Булатово Аргаяшского района Челябинской области, имеет в своем родословном древе в качестве одного из предков Биккула Галикеева — соратника Салавата Юлаева, который, бежав после подавления пугачевщины из родных мест (аул Билян Белокатайского района Башкортостана), основал на территории современного Аргаяшского района село Итбаево. Могила ишана Биккула Аликеева (Галикеева) сохранилась на кладбище деревни и до сих пор является местом поклонения мусульман.
После начала Первой мировой войны, его призвали на фронт. А после Февральской революции был избран солдатами Екатеринбургского гарнизона делегатом 2-го съезда рабочих, крестьянских и солдатских депутатов Урала. В первые годы после Октябрьской революции Абдулкадир Инан был активным участником башкирского национально-освободительного движения. [3]
Научная деятельность
Его научные исследования были посвящены истории, этнологии и языкознанию тюркских народов, проблемам доисламских верований и распространению ислама в Урало-Поволжье и Сибири. [5]
Память
- На родине писателя Абдулкадира Инана в деревне Сары-Кульмак установлена мемориальная доска. [6]
Напишите отзыв о статье "Абдулкадир Инан"
Примечания
Литература
Ссылки
Отрывок, характеризующий Абдулкадир Инан
После начала Первой мировой войны он был призван на фронт, затем после Февральской революции был избран солдатами Екатеринбургского гарнизона делегатом 2-го съезда рабочих, крестьянских и солдатских депутатов Урала. В первые годы после Октябрьской революции Абдулкадир Инан был активным участником башкирского национально-освободительного движения.
Весной 1918 года в качестве делегата от Метелевской волости (ныне с. Метелево Аргаяшского района Челябинской области) участвовал в работе съезда мусульман Урала, проходившего в Челябинске.
Он работал в Институте тюркологии, в 1933-1944 гг. – в Турецком лингвистическом обществев 1955-1961 гг. – в Анкарском университете, в 1964-1971 гг. – в Институте турецкой культуры. Работал в Институте тюркологии в Стамбуле, в Турецком лингвистическом обществе, Департаменте религии, Институте культуры. В университете он преподавал алтайский, якутский, тувинский и хакасский языки. Будучи полиглотом, хорошо знал не только тюркские, но и арабский, немецкий и персидский языки. Работа с подлинниками на этих языках позволила ему достичь глубины исследований этнологии, народных традиций, устного народного творчества и домусульманских верований многих тюркских народов.
А. Инан создал более 300 фундаментальных работ по тюркской истории, этнографии, фольклору, языкознанию и литературоведению, философии. Его научные исследования посвящены истории, этнологии и языкознанию тюркских народов, проблемам доисламских верований и распространению ислама в Урало-Поволжье и Сибири .
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Баш ҡорт әҙәбиәте дәресенән конспект
Тема . Фәтхелҡадир Сөләймәнов “Тимербай ҡурайсы” (9 а,в класс)
Маҡсат. 1) Фәтхелҡадир Сөләймәнов “Тимербай ҡурайсы” әҫәре менән
2) уҡыусыларҙың фекерләүен, һөйләү телмәрен үҫтереү;
3) Тыуған илгә һөйөү, хөрмәт хистәрен тәрбиәләү.
Йыһазландырыу. Һорауҙар менән карточкалар; ҡурай һүрәттәре; ҡумыҙ; ҡурай тауышы яҙылған таҫма; Ф.Сөләймәновтың, ҡурайсыларҙың портреты.
- Һаумыһыгыҙ, һаумы әле!
Ниндәй йылы һүҙ икән.
Һәр күңелде иретерлек,
Һәр кемгә лә үҙ икән.
II. Артикуляцион күнегеү.
Һалҡын ағай, кит-кит,
Ҡояш апай, сыҡ-сыҡ!
Һөтлө һыйыр яланда, яланда.
Майлы бутҡа ҡаҙанда, ҡаҙанда.
Тәтәй ҡалаҡ баҙарҙа, баҙарҙа.
Ҡояш апай, сыҡ-сыҡ! (Халыҡ ижадынан.)
III. Үтелгәнде ҡабатлау.
Таблица менән эш итеү ( балаларға карточкалар таратылып сыға, ундағы миҫалдарға һәм схемаларға таянып балалар үҙҙәренең миҫалдарын яҙалар һәм карточкалар тикшерергә йыйылып алына)
“ Салауат батыр” көйө яңғырай.
- Ниндәй ҡорал тауышын ишеттегеҙ?
- Ниндәй көй яңғыраны?
- Ниндәй хистәр менән күңелегеҙ тулды?
- Ҡурайҙы күргәнегеҙ бармы?
- Ҡурай нисек барлыҡҡа килгән?
2. Ҡурайҙың нисек барлыҡҡа килеүе тураһында мәғлүмәт биреү,
әңгәмә. ( ҡурайҙы күрһәтеү)
3. Яңы теманы иғлан итеү (Беҙ бөгөн Фәтхелҡадир Сөләймәнов ижадын өйрәнеүҙе дауам итеп, уның “Тимербай ҡурайсы” хикәйәһен өйрәнәсәкбеҙ).
- Әҫәрҙең исеменә ҡарап был хикәйәлә нимә тураһында барыуын
5. Һүҙлек эше. (Бирелгән һүҙҙәр менән һөйләмдәр төҙөү)
Сәдә - таҙа, чистый
Хасиятлы – үҙенсәлекле, своеобразный
Киәле – ҡурҡыныс, текә; страшный, ужасный
Күбәтә – чашка, миска
Һаба – хаба(прокопченый кожаный сосуд из шкуры крупных животных для хранения кумыса)
Мәҡбәрә – ҡәбер; могила
Кеүәҫ – квас
Йәйләү – летовать, жить на летовке
Ғасыр – век, столетие
Тәгәс – небольшая чашка, миска
6. Тексты уҡыу. (Һалмаҡ ҡына ҡурай тауышы яңғырай)
- Нисә өлөшкә бүлеп була был хикәйәне?
8. Хикәйәгә план төҙөү.
- Кем ул Тимербай?
- Хәҙерге көндө ниндәй билдәле ҡурайсыларҙы беләһегеҙ? (Балаларға билдәле ҡурайсыларҙың фотоларын күрһәтеү, таныштырыу)
- Ҡурай моңон тыңлайҙығыҙмы?
- Ҡурайсыларҙы бөгөнгө көндә күтәрергә кәрәкме?
10. 210-сы биттәге һорауҙарға яуап биреү, текст менән эшләү, анализлау.
11. Туған ил тураһында мәҡәлдәр, әйтемдәр әйтеү.
Ил ҡәҙерен белгәндең
Башы ҡәҙерле булыр.
Ир ҡәҙерен белгәндең
Ашы ҡәҙерле булыр.
Мал ҡәҙерен белгәндең
Ҡото артыр .
- Бөгөнгө әҫәр һеҙҙе нимәгә өндәй?
- Ф. Сөләймәновтың әҫәрҙәре һеҙгә оҡшанымы?
- Бөгөнгө көндә беҙ ҡурайға ҡарата иғтибарҙы көсәйтергә тейешбеҙме?
VI. Баһалау. Өйгә эш. Әҫәр буйынса һүрәт төшөрөү.
Абдулкадир Инан — Биография
Фатхелкадир Мустафиевич Сулейманов (башк. Фәтхелҡадир Мостафа улы Сөләймәнов; в эмиграции — Абдулкадир Инан (башк. Абдулҡадир Инан); 29 октября 1889 года, деревня Шигай Верхнеуральского уезда Уфимской губернии (ныне село Сары Кульдяк Кунашакский район Челябинской области) Россия — 26 июля 1976 года, Стамбул, Турция) — ученый, писатель, участник башкирского национально-освободительного движения. В Турции его считают светилом отечественной науки, как и мировой тюркологии.
Ср, 04/25/2012 - 10:20
Абдулкадыр Инан (Фатхелькадыр Мустафиевич Сулейманов) родился 29 ноября 1889 года в д. Шигаева Челябинского уезда Оренбургской губернии, участник башкирского национального движения, башкирский писатель, тюрколог, один из организаторов системы народного образования в Башкортостане; в 1923 г. вместе с А.-З. Валидовым эмигрировал в Турцию; известен трудами в области этнологии, фольклора, до мусульманских верований, традиций тюркских народов, опубликовал ряд работ по истории духовной культуры башкир.
В 1914–17 служил в армии. После Февральской революции был избран солдатами Екатеринбургского гарнизона делегатом 2-го съезда рабочих, крестьянских и солдатских депутатов Урала. Весной 1918 в качестве делегата от Метелевской вол. (ныне с. Метелево (Мэтэл) Аргаяшского района Чел. обл.) участвовал в работе съезда мусульман Урала, проходившего в Челябинске.
В 1919–20 в качестве чл. Башкирского правительства принимал активное участие в государственном устройстве Башкирской республики, работал в Стерлитамаке, Уфе, Москве. Не согласившись с ограничением прав республики, в 1920 вместе с А. З. Валидовым и др. покинул Башкирию.
В Турции Инан с 1925 работал ассистентом Института тюркологии в Стамбуле, затем в 1936–44 в Турецком языковедческом обществе (Turk dil кuruмu).
В 1955–61 преподавал алтайский, тувинский, хакасский, якутский языки в Анкарском университете. Хорошо зная тюркский, арабский, персидский, русский, немецкий языки, широко пользовался архивными первоисточниками.
Читайте также: