Бородинская битва кратко видео

Обновлено: 05.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Бородинское сражение.doc

Показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812 г.; учить сравнивать взгляды писателей и историков, делать выводы.

Учить работать с историческими и литературными источниками, развивать умение анализировать художественный текст. Формирование коммуникативных и образовательных компетенций.

Воспитывать у учащихся любовь к Родине на ярких примерах героизма и храбрости русских воинов, их готовности стоять насмерть, защищая Родину. Воспитывать гуманизм, стремление жить в мире, желание противостоять агрессии, войне как источнику гибели всего живого на Земле..

СЛАЙД №1-ЭПИГРАФ

I . Наш урок я бы хотела начать с такого эпиграфа : “…война есть сумасшествие, ежели люди делают это сумасшествие, то они совсем не разумные создания”. (Л Н Толстой )

----КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО ВЫСКАЗЫВАНИЕ?

Жизнь – самая большая ценность , какой обладает человек. Призванье человека на земле – творить добро. Только доброта, любовь, понимание, терпение могут принести всеобщую пользу. Но иногда, к сожалению, приходится с оружием в руках противостоять темной силе ради жизни других.

ФРАГМЕНТ ФИЛЬМА

----Как вы думаете, фрагмент какого фильма мы сейчас просмотрели?

----Какие события отражены в этом фрагменте?”

Мы с вами посмотрели небольшой фрагмент замечательного фильма режиссера С. Бондарчука “Война и мир ”, который позволил нам окунуться в атмосферу грозных и героических с обытий Отечественной войны 1812г.,

200-летие которой мы отмечаем в этом году.

Сегодня на уроке мы продолжим изучение событий этого периода русской истории, но уже с позиций истории и литературы.

У нас сегодня работают 2 штаба историков и литературоведов. Начальники штабов координируют действия .

СЛАЙД №2 -СПЕРАНСКИЙ

- Прав ли был Сперанский, считая Тильзитский мир не прочным?

- Объясните, почему Наполеон был уверен в неизбежности военного

столкновения Франции и России?

-В условиях начавшейся войны, что стало для Наполеона

III. Определение темы урока. (4 ВЫСКАЗЫВАНИЯ НА ЛИСТОЧКАХ)

Задание : Прочитайте предложенные высказывания. Как вы думаете, о каком событии в них идет речь, и конкретизируйте тему урока . (обсуждение в группах).

Тема урока “Бородинское сражение – поражение или победа?”

СЛАЙД №4 - КЛАСТЕР

IV. Заполнить кластер “Бородинское сражение Ответы групп с дополнениями

hello_html_521c1eff.jpg

СЛАЙДЫ 5-7 –ДАТА, МЕСТО, ВОЕНОНАЧАЛЬНИКИ

СЛАЙД №8 (ЭПИГРАФ) – ЛЕРМОНТОВ

Я бы хотела обратить ваше внимание еще на один эпиграф

---- Как вы думаете, достаточно ли наших знаний о Бородинской битве, исходя из темы и особенностей урока?

---Какие цели вы поставили бы для себя на уроке?

(Углубить знания о БС и ее значении в ходе Отечественной войны 1812г.

Сравнить исторический и литературный материал и выяснить, совпадают ли точки зрения историков и писателя Л.Н.Толстого на события.

Познакомиться с примерами проявления героизма русских солдат.)

СЛАЙД № 9 (ТАБЛИЦА)

Задание: Работая с историческими материалами и литературным текстом, выяснить взгляды историков на цели, подготовку, ход и итоги Бородинского сражения. Исследуя текст романа Л.Н. Толстого “Война и мир” (том 3), определить позицию писателя и выяснить, совпадают ли взгляды Л.Н.Толстого со взглядами историков на событие. Заполнить таблицу

---ИСТОРИКАМ ВЫДЕЛИТЬ ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ СРАЖЕНИЯ -показать на карте

СЛАЙД № 10 (КАРТА) СЛАЙДЫ 11- 14

--ИТОГИ СРАЖЕНИЯ СЛАЙД №15

ВЫВОДЫ УЧАЩИХСЯ

Итак, вы убедились, что точка зрения историков и Л.Н. Толстого на события не всегда совпадают . Да, писатель не удовлетворен объяснением историками причин наполеоновских войн, не согласен он и со взглядами историков на цели, подготовку и ход Бородинского сражения”

- Как вы можете объяснить такие разногласия?

(Вот как сам Толстой отвечает на этот вопрос в послесловии к роману)

1.Отрывок из показаний солдат лейб-гвардии Московского полка Токарев Ж.

-Почему это сражение народное?

Задание группам: историки работают с письмами французских офицеров и делают выводы

Литературоведы – работая по роману, отвечают на вопросы, которые на листочках

Героям Бородинского сражения посвящено много стихов, в том числе и стихи В. Спепанова

--- Что явилось прямым следствием Бородинского сражения?

(--беспричинное бегство Наполеона из Москвы,

-- возвращение по старой смоленской дороге,

--погибель пятисоттысячного нашествия и погибель наполеоновской Франции, на которую в первый раз под Бородиным была наложена рука сильнейшего духом противника” (Л.Н. Толстой).

СЛАЙД №16 -ТЕМА

Возвращаясь к теме урока, ответим на вопрос: “Бородинская битва – победа или поражение?” . Аргументируйте.

СЛАЙД №17-ЭПИГРАФ

Участие в битве оправданно , даже Пьер понимает, что, когда враг приходит на землю, ты вынужден защищаться – это и делала русская армия! Но война не становится от этого праздником; она по-прежнему остается грозным кровавым делом

Рефлексия (синквейн)

Выбранный для просмотра документ Французы о Бородинском сражении.doc

Французы о Бородинском сражении.

Французский офицер Е. Лабом.

Французский офицер Франсуа

Французский офицер Груа

Участник Бородинского боя, французский генерал Пеле, картинно описывает атаки наших войск у Багратионовых флешей и говорит: "По мере того, как к войскам Багратиона подходили подкрепления, они по трупам павших шли вперед с величайшею отвагою, для овладения утраченными пунктами. Русские колонны на наших глазах двигались как подвижные шанцы, сверкающие сталью и пламенем. Поражаемые нашей картечью, атакуемые то конницей, то пехотою, эти храбрые войны терпели огромный урон, но, собравшись с последними силами, они нападали на нас по-прежнему."

Французский автор, участник боя (Labaume), следующим образом описывает поле Бородинского сражения после битвы: "Середина большого редута представляла ужасную картину: трупы были навалены один на другой в несколько рядов. Русские гибли, но не сдавались. На пространстве одного квадратного лье не было местечка, непокрытого мертвыми телами… Виднелись горы трупов, а там, где их не было, валялись обломки оружия, пик, касок, лат, ядер, покрывавших землю как град после сильной грозы…"

Один из французских историков войны 1812 года (маршал Сен-Сир) говорил о Бородинском сражении так: "Русские, несмотря на самое упорное сопротивление, могут считаться побежденными потому только, что они отступили, но они не были разбиты, они не были отброшены в полном расстройстве ни на одном из участков своей позиции. Было поражено тело, но не душа армии. Их потери были велики, даже огромны, но они почти уравновешивались потерями Наполеона, а между тем на их стороне оставалось великое преимущество: их потери могли быть немедленно вознаграждены теми подкреплениями, которые они получали ежедневно, тогда как убыль в наших войсках оставалась невосстанавливаемою".


ВЕЛИКИЕ БИТВЫ РОССИИ. Бородинское сражение. Докудрама. Сериал. Star Media. 4 Серия

Оставь свой комментарий!

Последние скачанные видео

soundcloud

Информация
  • О нас
  • Контакты
  • Пользовательское Соглашение
  • Terms of Service
  • Топ Видео
  • Пожаловаться - DMCA запрос
  • Карта сайта
Вы можете связаться с нами

Мы видим, что наш сервис тебе нравится и ты заходишь сюда уже не первый раз. Каждый день мы раздаем тысячи Гигабайт видео абсолютно бесплатно таким пользователям, как ты. Позволь нам попросить тебя об одолжении - поделитесь в соцсетях линком на наш сервис нажав на иконку твоей любимой соц сети. Чтобы мы могли и дальше бесплатно раздавать видео - нам очень нужна видимость, чтобы рекламодатели видели, что наш сервис полезен, а самый главный критерий для них - это социальные сети.

Читайте также: