В г белинский книга о театре конспект

Обновлено: 07.07.2024

Театр начал свое развитие в Древней Греции и Риме. С приходом христианства такие зрелища попали под запрет. В эпоху Возрождения, когда акцент делался на искусство, стал возрождаться и театр. Вначале в Англии, в Италии, во Франции, затем процесс добрался и до России.

В России зрителей принимают около 700 театров, включая и частные. Посещаемость храмов Мельпомены составляет примерно 30 миллионов человек в год, по сравнению с советским периодом цифра снизилась в три раза. И, наверное, не только из-за финансовых проблем.

Что тянет людей в актёрскую профессию? Ведь конкурс в театральные училища в десятки раз превышает конкурс в самый престижный вуз страны — МГУ. Сомнительно, что человек поступает в военное училище и не стремится дослужиться до генерала, поступая в Литературный институт, не мечтает стать знаменитым писателем, поступая в театральное училище, не грезит стать популярным актёром. Разумеется, судьба у всех разная, но цель одна — достичь Олимпа в своей профессии. Именно эта тщеславная мысль и не даёт покоя харизматическим личностям.

С праздником, любители театра! Поздравляем не только профессионалов сцены, но и всех тех, кто имеет отношение к Его Величеству — Театру.

Теги: театр, искусство, праздники, культура, история

И вот вот этого актёра тоже ?
Игорь Миркурбанов — любовь моя.

Театр!…
Любите ли вы театр так, как я люблю его , то есть всеми силами души вашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому только способна пылкая молодость, жадная и страстная до впечатлений изящного?
Или, лучше сказать, можете ли вы не любить театра больше всего на свете, кроме блага и истины? И в самом деле, не сосредоточиваются ли в нем все чары, все обаяния, все обольщения изящных искусств? Не есть ли он исключительно самовластный властелин наших чувств, готовый во всякое время и при всяких обстоятельствах возбуждать и волновать их, как воздымает ураган песчаные метели в безбрежных степях Аравии.
Какое из всех искусств владеет такими могущественными средствами поражать душу впечатлениями и играть ею самовластно…
Что же такое, спрашиваю вас, этот театр.
О, это истинный храм искусства, при входе в который вы мгновенно отделяетесь от земли, освобождаетесь от житейских отношений!
О, ступайте, ступайте в театр, живите и умрите в нем, если можете!…
Я сегодня иду!
А куда, покажу чуть позже 😉
Поздравляю всех, кто причастен к театру!
Творите, удивляйте, вдохновляйте, давайте повод для работы ума и затрагивайте самые укромные уголки человеческой души. Актёрам — востребованности, новых ролей, не проходящего вдохновения и нескончаемых аплодисментов. Зрителям — захватывающих премьер и театральных потрясений!

Полезные статьи:

БиографияРодилась 14 мая 1929 года в Москве.Заслуженная артистка РСФСР (14.12.1965).Народная артистка РСФСР (4.11.1974).В 1951 году…

С июля 2017 года в Градостроительный кодекс РФ было внесено изменение, которое сделало обязательным условием…

Плюсы есть и у зимы — с 25 декабря начинается бесконечная вереница разнообразных праздников! Однако…

Врач-эпидемиолог - специалист с высшим профессиональным образованием, получивший подготовку по вопросам эпидемиологии инфекционных болезней, осуществляющий…

← К списку курсов Очное50900 руб. Очно-заочное38500 руб. Дистанционное29000 руб. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовкиСпециальность…

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Михайлова Лариса Егоровна – учитель русского языка и

2) развивать и воспитывать творческое воображение, культуру общения, зрительскую культуру (поведение в театре);

3) развивать у учащихся представление о драме и жанрах драматургии (Слайд №4)

Словарная работа: комедия

бельэтаж

бенуар

ложа

партер

акты (действия)

явления (сцены)

монолог

диалог

реплики

ремарки

Удивительный был век – девятнадцатый – в России. Что за странная и вместе с тем великая эпоха! Какие люди! Какие резкие контрасты. И все как будто бы только зачиналось для России: литература, искусство, промышленность, философия, театр, освободительное движение…

А почему такой интерес к театру?

Театр вытаскивает обман и ложь их кривых лабиринтов и показывает дневному свету их ужасную наружность…

Ф.Шиллер (Слайд №7)

А что представляет собой Александринский театр, о котором упоминает Н.В. Гоголь?

(Один из известнейших театров Санкт-Петербурга – легендарный Александрийский театр- был основан по указу императрицы Елизаветы. В честь супруги императора Николая Первого Александры Федоровны театр был назван Александровским. 9 февраля 1937 года, когда Россия отмечала 100-летие со дня гибели Пушкина, театру было присвоено имя поэта, и теперь его называют Александринским или Пушкинским театром. (Слайд № 8)

(Слайд № 9) (Слайд № 10)

Учитель: Ещё не прозвенел третий театральный звонок. Ещё не прошелестел распахивающийся театральный занавес… ещё не пахнуло на зрителя особым воздухом и особым таинственным запахом кулис… Ещё не вышел на подмостки ни один персонаж спектакля…

Вы вошли в зал, удобно расположились в кресле, окинули взором партер, бельэтаж, ложи, балкон, раскланялись со знакомыми, перекинулись друг с другом одной-двумя фразами.

Учитель: В театре действуют свои правила. Нарушая их, зритель в первую очередь обкрадывает себя.

-перед походом в театр необходимо познакомиться с содержанием пьесы, автором, рецензиями;

- одежда для похода в театр должна быть торжественной, опрятной;

- занимать место согласно купленным билетам;

- во время спектакля запрещается шуметь;

- выходить из зала можно только после того, как актеры покинут сцену.

Учитель: Что же, теперь приветствую вас в театре. Обратите внимание, что написано на обороте вашего билета. Каждый из вас должен понять, где сидит. Узнаем поподробнее, что такое бельэтаж, партер, балкон, ложи в театре. (Слайд № 12)

Партер – нижний этаж зрительного зала с местами для публики.

Бельэтаж – первый над бенуаром ярус в театре

Бенуар – нижний ярус лож на уровне партера

Балкон – 1) выступающая из стены площадка с перилами, решеткой;

2) верхний ярус в зрительном зале;

Ложа – место в зрительном зале, отделенное для нескольких лиц

Раскрыли с вами программку, предвкушая уже некое таинство. Оно здесь. Спектакль уже начался в вашем сознании: ведь в руках у вас театральная программка. Что таит спектакль, о чем пьеса? Попробуем угадать. И вы на несколько минут погружаетесь во внимательное чтение.

Итак, действующие лица… Посмотрим… Попробуем угадать по фамилии о характере героя.

Антон Антонович Сквозник-Дмухановский - городничий

Это говорит о том, что городничему свойственна беззаконность, развязность, полная безнаказанность

Лука Лукич Хлопов

Без имени и отчества

Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин

Артемий Филиппович Земляника

Попечитель богоугодных заведений.

Человек осторожный, хитрый

Иван Кузьмич Шпекин

Петр Иванович Бобчинский

Петр Иванович Добчинский

Заменена лишь одна буква в фамилии, во всем похожи, любопытны, болтливы

Иван Александрович Хлестаков

Христиан Иванович Гибнер

Степан Ильич Уховертов

Сами фамилии говорят о действиях этих стражах порядка

- О чем успели поразмыслить, познакомившись с фамилиями действующих лиц? (о теме пьесы, социальном составе действующих лиц, специфике их характеров, месте действия).

Учитель: Забудьте на несколько минут, что вы зритель. Давайте поставим себя в другое качество. Вы – режиссер. Автор принес вам пьесу, которую вам, именно вам предстоит поставить. Открывает пьесу не совсем обычный текст. Как правило, у драматурга его не бывает. А здесь есть. Значит, он очень важен для автора. Посмотрим, что же в нем.

Перед началом репетиций Гоголь читал актерам пьесу. Он заботился о костюмах и о декорациях, и о манере исполнителей. Его замечания точны и требования определенны. Гоголь не хочет, чтобы комедия выглядела как забавное происшествие, веселенький пустячок. И без того на русской сцене немало легких водевилей и фарсов. Не развлекать публику, а волновать ее, тревожить едким и острым смехом, обнажающим нелепости и уродства действительности – вот цель Гоголя.

Грустное зрелище представлял тогда российский театр. Понимая огромную силу воздействия театральных представлений на публику и потому отдавая театр под непосредственный контроль 3 отделения, царь Николай 1 через своих подручных усиленно насаждал легкий, бездумный, пустой водевиль и уже пережившую себя, холодную, как зима, классическую трагедию.

Гоголь был удручен увиденным: замысел комедии не был понят ни актерами, ни зрителями, из глубокого смысла, вложенного в пьесу, не было извлечено. Комедию приняли за обыкновенный легкий водевиль.

Учитель: Сейчас мы посмотрим, как постановку первого акта решили в Московском Художественном театре, а затем попробуем поработать над первой картиной первого акта сами.

(Включается запись эпизода в исполнении актеров)

Давайте определим, насколько зрительское представление совпадает с образами, созданными актерами.

Учитель: А как возникла идея создания этой комедии?

Ученик: Сначала смеялись охотно. Комедия – ведь это смешно. Анненков П.В. так рассказывал о впечатлении от замечательного спектакля, когда-либо им виденного: «Уже после первого акта недоумение было написано на всех лицах, словно никто не знал, как должно думать о картине, только что представленной. Недоумение это возрастало потом с каждым актом. Как будто находя успокоение в одном предложении, что дается фарс, большинство зрителей, выбитое из всех театральных ожиданий и привычек, остановилось на этом предложении с непоколебимой решительностью.

В 4 акте: смех по временам ещё перелетал из конца залы в другой, но это был какой-то робкий смех, тотчас же пропадавший, аплодисментов почти соввем не было, зато напряженное внимание. Судорожное усиленное следствие за всеми оттенками пьесы, иногда мертвая тишина, показывали, что дело, происходящее на сцене, страстно захватывало сердце зрителей.

По окончании акта прежнее недоумение уже переродилось почти во всеобщее негодование, которое было довершено 5 актом.

Итог урока:

Подводя итог урока, предлагаю вам ещё раз вернуться к эпиграфу: как вы объясните его значение?

(Зеркало, скорее всего, театр, который отражает жизнь во всех его противоречиях.

Комедия высмеивает пороки с целью их уничтожения, изживания.

Эпиграф о волшебной силе искусства.)

Учитель: Живы герои Н.В. Гоголя. Они среди нас. Будьте внимательны. И вы узнаете их. Они живут не только на сцене театра, но перешагнув рампу, очутившись в нашей жизни.

Домашнее задание: подготовить выразительное чтение по ролям отрывка из комедии.

Великий русский критик В.Г.Белинский страстно любил театр. В своих статьях он живо запечатлел игру замечательных актеров М.С.Щепкина, П.С.Мочалова, В.А.Каратыгина и других, которых видел во многих ролях и спектаклях. Статьи Белинского о театре, помещенные в этом сборнике, - свидетельство современника об игре замечательных русских актеров, а также глубокое проникновение в сущность театрального искусства и актерского мастерства.
Текст печатается по изданию: В.Г.Белинский. Полное собрание сочинений. М., Издательство АН СССР. 1953-1959.