Происхождение кириллицы 2 класс презентация и конспект

Обновлено: 06.07.2024

Авторский медиапродукт: презентация к уроку (PowerPoint)

Тема: Двойные согласные.

уточнить представление о словах с двойными согласными буквами и переносе их с одной строки на другую;
познакомить учащихся с новыми словами с двойными согласными.

УУД: Р. Формулировать и удерживать учебную программу.

К. Формулировать собственное мнение и позицию; задавать вопросы; работа в

П. Построение и рассуждения; построение логической цепочки.

мотивация учебной деятельности , самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности, навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Оборудование: мультимедиа проектор, ноутбук, экран.

1. Мотивация учебной деятельности.

Наш девиз: Шагаем вперед с друзьями вместе.

- Чем будем заниматься на уроке? (Изучать новый материал)

- В путь возьмем наш багаж знаний. Все ли будем повторять? (Нет, только то, что нужно к уроку)

2. Актуализация знаний.

бб жж пп лл мм нн пп рр сс

- Что необычного заметили в чистописании? (Мы прописывали двойные согласные)

- Можно ли проверить написание двойных согласных в слове орфографическим правилом? (Нет)

- Как называются такие слова? (Это словарные слова)

- Вспомним известные нам слова с двойной согласной.

Ответ запишите словом с двойной согласной, подчеркните ее.

Большой, обычно продолговатый сосуд для купания и мытья (ванна)

Дорога с твердым покрытием (шоссе)

Комната для занятий в школе (класс)

День недели (суббота)

Пешеходная дорога, обсаженная с обеих сторон деревьями (аллея)

Название страны, в которой мы живем (Россия)

Наш родной язык (русский)

Проверка по эталону.

- Почему слово Россия записали с заглавной буквы?

- Что общего в этих словах? (Написание двойных согласных)

3. Определение темы и целей урока.

- Определим тему урока.

- Посмотрим, какие цели стоят перед нами на уроке.

- Является ли написание двойных согласных в слове орфограммой? Почему?

4. Знакомство с новыми словами с двойными согласными.

- Кто сегодня в нем живет? (Слова с двойными согласными)

- Встречайте новых жильцов.

В текст рифмовки включены слова, встречающиеся в упр.197 и упр.199 учебника.

Вожжи, ссора, грипп и касса,

пассажир, перрон, терраса,

аппетит и телеграмма,

хоккеист и орфограмма.

Мы слова такие слышим

и с двойной согласной пишем.

Первичное чтение рифмовки про себя.

- Какие слова непонятны?

5. Уточнение лексического значения новых слов.

- В каком словаре можно узнать лексическое значение слов? (В толковом словаре)

- А теперь прочтем хором новые слова.

- Можем ли мы за один урок хорошо запомнить написание всех этих слов?

- Что выберем: выучить все эти слова, но неуверенно, или часть слов, но хорошо? (Выучим часть этих слов хорошо, четко)

- У нас на уроке путешествие по дороге знаний.

- Из рифмовки выделим слова на тему … (Путешествие, путь, дорога)

6. Упражнение в письме новых слов.

- Составим план работы.

- Слова узнали , а теперь…( потренируемся в их записи).

Запись новых слов в орфографический словарик.

Запишите слова, поставьте ударение, подчеркните орфограммы.

- Зачем мы записали эти слова в словарик? (Их надо запомнить. Написание двойных согласных в слове можно проверить по орфографическому словарю)

- Мы потренировались в написании новых слов, а теперь … ( применим их в речи)

7. Первичное закрепление во внешней речи.

Хором повторяется правило работы в парах.

8. Самостоятельная работа с самопроверкой в классе.

- А у меня вот что случилось с записью предложения: волшебные горошины рассыпались и закрыли орфограммы.

- Списать, подчеркнуть орфограммы.

Проверка по эталону.

- Подчеркнуть главные члены предложения.

Проверка по эталону.

10. Правила переноса слов с двойными согласными.

- А пока мы отдыхали, вот что случилось в городе слов.

- Что это? (Двойные согласные поссорились, разбежались)

- Когда так бывает? (При переносе слов с двойными согласными)

- Вспомним, как переносить слова с двойными согласными с одной строки на другую?

- Как перенесем эти слова с двойной согласной с одной строки на другую?

11. Работа с учебником.

Сравнение выводов учащихся о переносе слов с двойной согласной с правилом учебника на стр.109.

- Вспомним, какие правила переноса слов мы знаем?

- Какие слова не переносятся с одной строки на другую?

Выполните задание упражнения по образцу учебника.

- По какой теме работали на уроке?

- Вспомним, какие цели стояли перед нами.

- Достигли мы целей?

- Результат своей работы на уроке отметь или .

- Встаньте кто отметил свою работу на уроке . Почему?

- А кто поставил ? Почему? Какие трудности возникали на уроке?

13. Выставление оценок.

14. Домашнее задание.

(Обязательное задание) Упр. 197 стр.108.

(Задание по желанию). Составить распространенное предложение с любым словом

15. Дополнительное развивающее задание.

- Что надо помнить о правописании этих слов?

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока+презентация урока русского языка 3 класс "Слова с глухими и звонкими согласными в корне"

Урок проводится в форме путешествия. На уроке формируется умение подбирать проверочные слова, сравнивать написание корня в проверочном и проверяемом словах, развивать речь, расширять словарный запас. .

Презентация урока русского языка 3 класс "Правописание удвоенных согласных на стыке корня и суффикса"

Программа А.В.Поляковой 3 класс. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС, включает различные виды работы: в группах, парах, индивидуально, предполагает ведение листа самооценки с фиксацией .

Конспект и презентация урока русского языка 2 класс УМК "Начальная школа 21 века" Тема: "Антонимы"

Урок-исследование по теме :"Антонимы" 2 класс,УМК "Начальная школа 21 века" с презентацией.

конспект и презентация урока русского языка 4 класс планета знаний

план-конспект урока русского языка по теме "Безударные личные окончания глаголов".

План-конспект урока русского языка ( 2 класс) " Орфограмма удвоенных согласных"

В конспекте представлен возможный вариант проведения урока русского языка , реализующий системно- деятельностный подход.: как урок постановки учебной задачи.

Презентация урока русского языка 2 класс (Школа России) "Звонкие и глухие согласные в корне слова"

Представлена презентация урока русского языка 2 класс (Школа России).

Конспект и презентация урока русского языка во 2 классе С(к)ОШ VIII вида по теме "Шипящие согласные" ("В гостях у Дяди Фёдора")

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.

Аннотация к презентации

Смотреть презентацию онлайн с анимацией на тему "Происхождение кириллицы". Презентация состоит из 9 слайдов. Материал добавлен в 2019 году.. Возможность скчачать презентацию powerpoint бесплатно и без регистрации. Размер файла 0.91 Мб.

Содержание

Происхождение кириллицы

Малова О.А. Гр. 15812.2

Слайд 2

Кирилл и Мефодий

Слайд 3

Миссия в Моравии

Слайд 4

Существуют два мнения относительно того, когда Кирилл начал создавать азбуку:

Согласно византийскому летоисчислению Кирилл начал создание азбуки в 855 году, во время миссионерской деятельности в Болгарии Согласно александрийскому летоисчислению Кирилл начал создавать азбуку в 863 году после прибытия моравских послов. Ареалы распространения славянской письменности:Письменность существовала в Моравии, ее зачатки были в Польше и Чехии. С конца IX века центром СП стала Болгария, в связи с тем, что она была вытеснена из других государств ее противниками после смерти Мефодия. С XI столетия центр письменности переместился в Киевскую Русь.

Слайд 5

Состав кириллицы

Кириллица, по рукописям XI века, имела 43 буквы, но ранее, в IX-X в. в ней было только 38 букв. Существуют мнения, можно ли считать кириллицу принципиально новым алфавитом, или это лишь разновидность византийского письма, поскольку 24 буквы заимствованы, а прототипы остальных были найдены в других алфавитах.

Слайд 6

Существуют мнения, можно ли считать кириллицу принципиально новым алфавитом, или это лишь разновидность византийского письма, поскольку 24 буквы заимствованы, а прототипы остальных были найдены в других алфавитах. Состав кириллицы

Слайд 7

Состав кириллицы

Слайд 8

Плюсы и минусы кириллицы

Слайд 9

Древнейшие памятники кириллицы

Надпись на надгробной плите членов семьи болгарского царя Самуила в Македонии, 993 г. Надписи на стенах и плитах церкви болгарского царя Симеона в Преславе, предп. 893 г. Надпись на глиняном сосуде, найденном при раскопках курганов под Смоленском, первая четверть Х века.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Презентацию на тему "Славянская азбука-кириллица" (2 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Г. Новоуральск,, 2009

Познакомиться со славянской азбукой – КИРИЛЛИЦЕЙ и историей её создания

Узнать о истории возникновения письменности Узнать, откуда берёт начало первая славянская азбука Познакомиться с её создателями Узнать, почему азбука получила такое название Познакомиться со значением слов УСТАВ, КРАСНАЯ СТРОКА, БУКВИЦА

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПИСЬМЕННОСТИ

До сих пор есть ещё на Земле народы, которые обходятся без письменности. А между тем, в древнейших центрах культуры письменность возникла уже много тысяч лет назад. Там, где зарождается государство, обязательно появляется письменность. Древнейшие центры возникновения письменности: Египет, Шумер. Первыми элементами письменности были простые рисунки или зарубки на палочках. Рисунки изображали конкретные предметы — например, дерево или дом, человека или животное. Со временем рисунки стали упрощаться. Именно по такому принципу возникли иероглифы в Древнем Египте.

СОЗДАТЕЛИ СЛАВЯНСКОЙ АЗБУКИ

Кирилл и Мефодий — славянские просветители, составители первой славянской азбуки.

КАК ЖЕ ОНИ СОЗДАЛИ АЗБУКУ?

В 863 году Кирилл с помощью Мефодия составил славянскую азбуку, названную Кириллицей в честь её создателя. С этой даты и ведет свое начало славянская письменность. В Кириллице было 38 букв. 24 буквы – из греческого алфавита: 14 букв – созданы специально для выражения звуков славянского языка:

Основные буквы Кириллицы и их названия

Греческие: Aa Bb Gg Dd Ee Kk Ll Mm Славянские: Аа Вв Гг Дд Ее Кк Лл Мм

ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ АЛФАВИТ ОТ АЗБУКИ ?

Слово “алфавит” происходит из названия двух первых букв греческого алфавита: АЛФАВИТ: АЛЬФА + ВИТА Алфавит гораздо старше азбуки. В IX веке азбуки не было, и славяне не имели собственных букв. Поэтому не было и письменности. Славяне не могли написать на своем языке ни книг, ни даже писем друг другу. Именно кириллица явилась основой нашего русского алфавита. Само слово “азбука” произошло по названию первых двух букв кириллицы: Аз и Буки. АЗБУКА: АЗ + БУКИ

Образцом для написания букв кириллицы послужили знаки греческого уставного алфавита. Первые книги на кириллице также написаны уставом. В кириллическом письме большие буквы употреблялись только в начале абзаца Большая прописная буква затейливо разрисовывалась, поэтому первая строка абзаца называлась красной (то есть красивой строкой). Древнерусские рукописные книги - это произведения искусства, так красиво, мастерски они оформлены: яркие разноцветные буквицы (заглавные буквы в начале абзаца), коричневые столбцы текста на розовато-желтом пергаменте.

П О Ч Е М У Ч К А

Буква ферт ф в виде буквицы

материал– пластилин, бисер

ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ КИРИЛЛИЦЫ

Кириллица просуществовала практически без изменения до времён Петра Великого, за исключением некоторых букв Ѫ (юс большой), Ѥ (Е йотированное). Первая большая реформа кириллицы была проведена в 1708—1711 годы Петром I, при которой были внесены изменения в начертания некоторых букв: (Ук) - заменена начертанием в виде нынешней буквы У IA (А йотированное) и малый юс (Ѧ) - заменены начертанием Я 11 букв были исключены из алфавита, в том числе: Кси (Ѯ), Омега (Ѡ), От (Ѿ), Зело (s), Пси(Ѱ) Новый алфавит стал беднее по содержанию, но проще и более приспособлен к печатанию различных гражданских деловых бумаг. Он так и получил название “гражданский ”. Буква Э - официально введена в азбуку в 1708 году, а буква Ё - предложена в 1783 году княгиней Е. Р. Дашковой. В 1918 году была проведена новая реформа алфавита, и кириллица потеряла еще четыре буквы: ять (Ѣ), и (I), ижицу (v), фиту (Ѳ).

СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ АЗБУКА

Современный русский алфавит, состоящий из 33 букв, существует фактически с 1918 года (официально лишь с 1942 года: ранее считалось, что в русском алфавите 32 буквы, поскольку Е и Ё рассматривались как варианты одной и той же буквы).

Аа Бб Вв Гг Д д Ее Ёё Жж Зз Ии Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ Ъ Ы Ь Ээ Юю Яя

В память о великом подвиге Кирилла и Мефодия 24 мая во всем мире празднуется День славянской письменности. Особенно торжественно отмечается он в Болгарии. Там совершаются праздничные шествия со славянской азбукой и иконами святых братьев. Начиная с 1987 года, и в нашей стране в этот день стал проводиться праздник славянской письменности и культуры.

праздник славянской письменности и культуры

Умение читать, писать, сочинять Получение знаний Любовь и уважение к русскому языку Дружба с другими славянскими народами

Первую славянскую азбуку придумали братья КИРИЛЛ и МЕФОДИЙ Своё название она получила по первым буквам АЗ + БУКИ=АЗБУКА Азбука учит не только писать и читать, но и помогает в получении других знаний, учит любить русский язык, дружить с другими славянскими народами

Презентация создана по теме "Откуда пришла русская Азбука. Кирилл и Мефодий - первоучители словенские" к уроку окружающего мира "Из книжной сокровищницы Древней Руси".

Содержимое разработки

Откуда пришла русская АЗБУКА

Учитель начальных классов

Кирилл и Мефодий

Кирилл и Мефодий, славянские просветители, создатели славянской азбуки, проповедники христианства, первые переводчики богослужебных книг с греческого на славянский язык. Кирилл (до принятия монашества в 869 - Константин) ( 827 - 14.02.869 ) и его старший брат Мефодий ( 815 - 06.04.885 ) родились в г. Солуни в семье военачальника.

Мать мальчиков была гречанкой, а отец – болгарином, поэтому с детства у них было два родных языка – греческий и славянский. Характеры братьев были очень схожи. Оба много читали, любили учиться .

Кирилл и Мефодий

Святые братья Кирилл и Мефодий, просветители славян.

В 863-866 годах братья были посланы в Великую Моравию, чтобы изложить христианское учение на понятном славянам языке. Великие учители перевели книги Священного писания, положив в основу восточно-болгарские диалекты, и создали особую азбуку – глаголицу - для своих текстов.

Деятельность Кирилла и Мефодия имела общеславянское значение, оказала влияние на формирование многих славянских литературных языков.

Святой равноапостольный Кирилл

И явились на Русь два просветителя братья мудрые Кирилл с Мефодием.

Жили они на границе государства Византия и славянской земли. Дома братья

Говорили на славянском языке, а в школе шло обучение только на греческом.

Младший брат Кирилл мечтал написать книги, понятные славянам. Для этого нужно было придумать славянские буквы. Прошли годы. Братья выросли, выучились. Но мечта создать славянскую азбуку не покидала младшего брата. Он много работал. И вот азбука готова.

Святой равноапостольный Мефодий

Мефодий Моравский

Древнейшие славянские надписи и рукописи выполнены двумя графическими системами.

Глаго́лица — одна из первых (наряду с кириллицей) славянских азбук. Предполагается, что именно глаголицу создал славянский просветитель св. Константин (Кирилл) Философ для записи церковных текстов на славянском языке.

Старославянская азбука была составлена ученым Кириллом и его братом Мефодием по просьбе моравских князей. Она так и называется - кириллица. Это славянская азбука, в ней 43 буквы, (19 гласных). Каждая имеет своё название, похожее на обычные слова: А - аз, Б – буки, В - веди, Г – глаголь, Д – добро, Ж – живете, З - земля и так далее. Азбука – само название образовано от названия двух первых букв. На Руси кириллица получила распространение после принятия христианства (988г.) Славянский алфавит оказался прекрасно приспособленным к точной передаче звуков древнерусского языка. Эта азбука положена в основу нашего алфавита.

Аз буки веде. Глаголъ добро

Живите зело, земля, и, иже

мыслите нашъ онъ покои.

Рцы слово твёрдо - укъ фърътъ

Цы , черве, шта ъра юсъ яти!

В современном переводе это звучит так: «Я знаю буквы: письмо – это достояние.

Трудитесь усердно, земляне, как подобает разумным людям – постигайте мироздание!

Несите слово убеждённо: знание – дар Божий!

Начало славянского летописания.

В 863 году зазвучало слово Божие в моравских городах и селениях на родном, славянском языке, создавались письмена, светские книги. Началось славянское летописание .

Всю свою жизнь солоунские братья посвятили учению, знаниям, служению славянам. Они не придавали особого значения ни богатству, ни почестям, ни славе, ни карьере.

Константину не суждено было вернуться на Родину. Когда они приехали в Рим, он тяжело заболел, принял постриг, получил имя Кирилл и через несколько часов скончался. С этим именем он и остался жить в светлой памяти потомков. Похоронен в Риме.

Распространение письменности на Руси

Грамоты мальчика Онфима

После Петра реформы касались только орфографии.

Москва. Славянская площадь

В праздник славянской письменности 24 мая 1992 года в Москве на Славянской площади состоялось торжественное открытие памятника святым Кириллу и Мефодию работы скульптора Клыкова Вячеслава Михайловича.

Памятник Кириллу и Мефодию

"И будет славить Русь родная

Святых апостолов славян"

-75%

Читайте также: