Игорь северянин запевка конспект урока
Обновлено: 05.07.2024
Стихотворение учит любить Родину. Учит ценить родную землю.
Отзыв на стихотворение "Запевка"
Меня тронула любовь, которую поэт испытывает к Родине. Он образно говорит о том, что все его стихотворения о родной земле, а любая песня о Родине является огромным счастьем. Мне понятна и близка гражданская позиция поэта.
Анализ стихотворения "Запевка"
Это короткое стихотворение состоит из трёх двустиший, каждое из которых начинается словами "О России петь". В каждой строфе автор находит удивительно точные и пронзительные сравнения, рассказывая читателям о том, чем для него являются песни о Родине.
Он сравнивает свои патриотические стихи с самыми дорогим для него вещами - любовью, дорогой, утешением матери и даже с бессмертием.
Последнее сравнение особенно ярко передает позицию автора. Он считает, что песни, стихи о Родине дарят поэту бессмертие, ведь они всегда находят отклик в сердцах сограждан. Они всегда будут вспоминаться и повторятся, а именно в этом и состоит бессмертие любого писателя и поэта - в том, чтобы его произведения не оказались забыты потомками.
Рифмовка парная ААББ.
Средства художественной выразительности в стихотворении "Запевка"
Эпитеты: лесным горам, полевым коврам.
Метафоры: полевым коврам.
Сравнения: что стремиться в храм, что весну встречать, что невесту ждать, что утешить мать, что тоску забыть, что любовь любить, что бессмертным быть.
Родная земля и в горсти мила.
Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Запевка"
Петь о России - всё равно что идти в храм или встречать весну. Всё равно, что ждать невесту или утешать мать. Это тоже самое, что забыть тоску, любить или стать бессмертным.
Картинка к стихотворению Запевка
Популярные темы анализов
Современники не принимали стихотворения Фета, по крайней мере, в 50 – 60-е года. В то время лирика писалась на злобу дня, и это было, чуть ли не единственное направление, которое вызывало одобрение читателей. Тогда королём поэзии был Некрасов.
Николай Алексеевич Некрасов – один из самых известных поэтов второй половины 19 века. Его называют настоящим защитником простого русского народа. Ведь большинство своих произведений он посвятил именно этой теме.
Слово порок довольно часто можно услышать в разговоре людей. Произнося его, упоминается нравственный или духовный недостаток, который отличает поведение человека от общепринятых
Уроки литературы в 5 классе[1]
Задачи: подготовить выразительное чтение стихотворений И. Северянина и Н. М. Рубцова; расширить представления учащихся о средствах создания образа родины в литературном произведении.
Основные виды деятельности: пересказы статьи о писателе; выразительное чтение стихотворений; беседа по вопросам учебника.
Термины: художественный образ, образ родины.
Этапы урока
I. Вступительное слово учителя
об образе родины в русской поэзии XX века,
о развитии традиций классической русской литературы в творчестве поэтов XX века и о новых темах и образах, которые вошли в русскую поэзию, в том числе в связи с историческими событиями (революция, Гражданская война, эмиграция, Великая Отечественная война, освоение космоса и др.).
II. Пересказы статей
об И. С. Никитине, А. К. Толстом
(проверка домашнего задания).
III. Краткое слово о поэтах
И. Северянине и Н. М. Рубцове,
в котором особо следует отметить, что жизнь одного поэта была связана преимущественно с городом, а другого — с деревней, что И. Северянин (как и И А. Бунин, чьи стихотворения учащимся скоро предстоит читать), последние годы провел на чужбине, но образ России продолжал хранить в своей душе.
При подготовке выразительного чтения и в процессе анализа этого стихотворения особенно важно обратиться к его заглавию, ответить на такие вопросы:
1. Что такое запевка? Подберите родственные слова.
Запевка — начало хоровой песни или куплета, исполняемое солистом, запевалой, а также короткая песенка. Родственные слова: петь, песня, запев, припев, певец, запевала.
3. Слышали ли вы когда-нибудь хоровое исполнение песни? Что исполнял хор? Как это звучало? Кто выступал в качестве запевалы? Какое вокально-музыкальное произведение вы часто слышите в хоровом исполнении? Назовите его вид (жанр). Что в содержании стихотворения И. Северянина напоминает об особой торжественности гимна?
4. Где ещё можно услышать торжественное песнопение? Найдите ответ на этот вопрос в тексте стихотворения.
Это стихотворение нуждается в некоторых комментариях, связанных с отдельными фактами биографии поэта (детство в деревне, служба в морском флоте, жизнь в городе) и историей создания стихотворения.
VI. Краткие отчёты
групп о выполнении
индивидуального задания 6
На этом уроке учащиеся могут представить примерное содержание и аннотацию к этому сборнику. Весь проект защищается на следующем уроке.
VII. Домашнее задание:
подготовить выразительное чтение своего любимого стихотворения, посвящённого теме родины, дополнить чтение краткой биографической справкой и представлением сборника стихотворений поэта.
2. Уроки, выделенные звёздочкой *, рассчитаны только на классы с углублённым изучением литературы.
В обычных классах отдельные материалы этих уроков и формы работы могут использоваться на основных уроках, реализующих базовый уровень. (вернуться)
А. П. Попов. Утро в деревне. 1861.
Холст, масло, 49 × 71 см. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург
№ слайда 1
Игорь Северянин 1887 - 1941
№ слайда 2
Детство, дебют, раннее творчество Игорь-Северянин (Игорь Васильевич Лотарев) родился 4 (16) мая 1887 г. в Петербурге. Отец его, Василий Петрович, - военный инженер (выходец из "владимирских мещан"), дослужившийся до штабс-капитана, умер в 1904 г. сорока четырех лет.
№ слайда 3
Детство, дебют, раннее творчество Мать происходила из известного дворянского рода Шеншиных, к которым принадлежал и А.А. Фет, нити родства связывали ее также со знаменитым историком Н.М. Карамзиным. По материнской линии Игорь Северянин находился в родственных отношениях с русской революционеркой А.М. Коллонтай.
№ слайда 4
№ слайда 5
Большая часть детских, отроческих и юношеских лет И.Северянина прошла на Череповецкой земле. Из трех череповецких усадеб, принадлежавших родственникам поэта, сохранилась лишь одна.
№ слайда 6
В 1896 г. родители развелись, и будущий поэт уехал с отцом, вышедшим к тому времени в отставку, в Череповец. Закончил четыре класса Череповецкого реального училища. Стихи начал писать в 8 лет. Незадолго до смерти отца побывал с ним на Дальнем Востоке и в 1904 г. поселился у матери в Гатчине.
№ слайда 7
В 1905 году состоялась встреча, оставившая неизгладимый отпечаток на жизни и творчестве поэта. С Евгенией, тогда еще Женечкой Гуцан. Была она на редкость хороша собой: стройная, с роскошными золотыми вьющимися волосами. Игорь, влюбившись, придумал своей юной подруге новое имя Злата и задарил стихами. Больше задаривать было нечем.
№ слайда 8
Кто он был? Всего лишь восемнадцатилетний юнец, без образования, без специальности и без гроша в кармане. Но при этом крайне уверенный в себе, ничуть не сомневающийся, что совсем скоро будет богат и известен.
№ слайда 9
№ слайда 10
№ слайда 11
Успех нарастал. Игорь Северянин основал собственное литературное направление — эгофутуризм (еще в 1911 г. "Пролог эгофутуризма"). Эгофутуристы в 1914 г. провели совместно с кубофутуристами, Д. Бурлюком, В. Маяковским и Василием Каменским в Крыму олимпиаду футуризма.
№ слайда 12
№ слайда 13
Начавшаяся первая мировая война, пусть и не сразу, сменила общественные интересы, сместила акценты, восторг поэзии Северянина оказался явно не к месту. Сначала поэт даже приветствовал войну, собирался вести поклонников "на Берлин", но быстро понял ужас происходящего и опять углубился в личные переживания, заполняя дальше дневник своей души.
№ слайда 14
27 февраля 1918 г. на вечере в Политехническом музее в Москве Игорь Северянин был избран "королем поэтов". Вторым был признан В. Маяковский, третьим В. Каменский. Через несколько дней "король" уехал с семьей на отдых в эстонскую приморскую деревню Тойла.
№ слайда 15
В 1920 г. Эстония отделилась от России. Игорь Северянин оказался в вынужденной эмиграции, но чувствовал себя уютно в маленькой "еловой" Тойле с ее тишиной и покоем, много рыбачил. Довольно быстро он начал вновь выступать в Таллине и других местах.
№ слайда 16
№ слайда 17
С ней поэт прожил 16 лет, и это был единственный законный брак в его жизни. За Фелиссой Игорь Северянин был как за каменной стеной, она оберегала его от всех житейских проблем, а иногда и спасала. Перед смертью Северянин признавал разрыв с Фелиссой в 1935 году трагической ошибкой. Ей он посвятил около двухсот стихотворений, в том числе "Поэзу голубого вечера" и "Поэзу счастья".
№ слайда 18
С ней поэт прожил 16 лет, и это был единственный законный брак в его жизни. За Фелиссой Игорь Северянин был как за каменной стеной, она оберегала его от всех житейских проблем, а иногда и спасала. Перед смертью Северянин признавал разрыв с Фелиссой в 1935 году трагической ошибкой. Ей он посвятил около двухсот стихотворений, в том числе "Поэзу голубого вечера" и "Поэзу счастья".
№ слайда 19
Игорь Северянин умер 20 декабря 1941 г. в оккупированном немцами Таллинне и был похоронен там на Александро-Невском кладбище. На памятнике помещены его строки: Как хороши, как свежи будут розы, Моей страной мне брошенные в гроб!
№ слайда 20
№ слайда 21
№ слайда 22
КОНЕЦ Павлова О. А. МОУ СОШ № 11 г. Ковров
Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас email-рассылку
А пока Вы ожидаете, предлагаем ознакомиться с курсами видеолекций для учителей от центра дополнительного образования "Профессионал-Р"
(Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№3715 от 13.11.2013).
Читайте также: