Франция конспект 10 класс
Обновлено: 05.07.2024
Деменкова Т.М., учитель географии,
Г У средняя школа № 14,
г. Петропавловск, СКО, РК.
А) Изучение нового материала
В) Систематизация знаний по теме
А) Повышение интереса к изучаемому предмету
В) Развитие навыков взаимодействия в группе
С) Развитие умения слушать друг друга
А) Развитие коммуникативных умений и навыков
В) Развитие творческих способностей учащихся с учётом индивидуальных особенностей
Работа с учебником, литературой, картами, другими источниками информации
Место урока: 1/2 (первый из двух)
1. Организационный момент
Вступительное слово учителя:
Сегодня мы с вами познакомимся с прекрасной страной – Францией. На уроке вы узнаете много интересного об этом замечательном государстве. Поэтому сегодня проводим конференцию, на которой каждая творческая группа представит свою тему.
Изучение страны проводилось по следующим, заранее предложенным, темам
4. Физико-географическая характеристика страны
5. Административное деление
6. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов
7. Характеристика основных особенностей природы
8. Характеристика ресурсной базы страны
9. Характеристика промышленности (по отраслям)
10.Характеристика сельского хозяйства (по отраслям)
11. достопримечательности страны. Туризм
14 июля 1789 года, французские граждане ворвались в крепость тюрьму Бастилия в Париже, для освобождения политзаключенных. Эта акция стала началом французской революции, означающей конец монархии и начало Французской Республики. С тех пор, день взятия Бастилии, с размахом отмечается по всей стране и является одним из важных символов Франции.
Это национальный девиз является хорошо известным символом Франции и написан не только на официальном французском логотипе, но и на монетах и сувенирах. Этот девиз был впервые применен в дни Французской Революции и был официально закреплен третьей Французской Республикой и занесен в Конституцию в 1958 году.
Франция - одна из самых символичных стран планеты. Многочисленные национальные символы связаны с французской революцией (18 в.) французским флагом, вертикальные полоски имеют свою трактовку.(Слайд)
У Французской Республики нет официального герба, так как герб всегда ассоциировался с монархией. С 2003 года, все государственные администрации используют логотип Марианны на фоне французского флага (Слайд). На многих других официальных документах (например, на обложке паспорта) изображён неофициальный герб Франции. Принят с 1999 г.
Флаг Франции (фр. drapeau tricolore или drapeau bleu - rouge , drapeau bleu - blanc - rouge , drapeau francais , реже le tricolore , на военном жаргоне – les couleurs ) – является национальной эмблемой Франции в соответствии со 2-ой статьёй французской конституции 1958 года. Он состоит из трёх вертикальных равновеликих полос: синей – у древкового края, белой – в середине, и красной - у свободного края полотнища. Отношение ширины флага к его длине- 2:3 . Введен в употребление 20 мая 1794 г.
Синее знамя использовалось еще со времен Хлодвига 1 , первого франкского короля, и было связано с цветом облачения святого Мартина Турского, покровителя Франции. По легенде святой поделился своим плащом (синего цвета) с нищим Амьена, а Хлодвиг после принятия христианства около 498 года сменил в честь него белое знамя на синее.
Белый цвет в период с 1638 по 1830 гг. являлся цветом королевского флага и некоторых морских знамён. С 1814 по 1830 гг., он так же был цветом стягов королевской армии. Белый цвет символизирует Францию и все то, что связано с божественным порядком, с Богом (отсюда и выбор этого цвета в качестве основной эмблемы королевства- по официальной доктрине власть короля имела божественное происхождение).
Во временя правления Гуго Капета и его потомков короли Франции имели красную орифламму в честь святого Дионисия ,так как он был легендарным основателем аббатства, которое со времен Дагоберта 1 было особенно почитаемо.
В течении долгого времени трёхцветный флаг имел неравные полосы, иногда красная полоса находилась у древка, иногда синяя. По решению Наполеона Бонапарта флаг принял современный вид: три полосы должны иметь равную ширину, а у древка всегда должна располагаться синяя полоса.
Цвета флага были определены и приняты при Жискаре д`Эстене.
Эта песня стала официальным французским государственным гимном в 1795 году. Марсельеза была написана капитаном Рейнской армии, в Страсбурге в 1792 году. Первоначально предполагалось использовать эту песню на марше из Марселя в Париж.
Полная географическая характеристика страны
· Франция находится на западе Европы. Это третья по величине страна Западной Европы (Слайд 12)
· Площадь 547 тыс. кв. км. (647 843 км. кв. вместе с заморскими регионами)
· 6 стран имеют границы с Францией: Бельгия. Люксембург, Германия, Швейцария, Италия и Испания. Франция имеет заморские территории в Северной и Южной Америке, Вест- Индии, Индийском и Тихом океане и в Антарктиде. (Слайд 14, 15).
· Пролив Ла - Манш разделяет Францию и Великобританию.
· На севере Франции омывается Северным морем и проливом Ла - Манш, на западе - Атлантическим океаном и на юге - Средиземным морем.
· Франция- страна равнин и гор. (Слайд 14, 16)
· Равнины простираются с севера на запад. Горы находятся на юге и востоке страны.
· Самые большие горы: Вогезы (на северо-востоке), Юра (на востоке), Альпы (на юго-востоке, в Альпах находится самая высокая вершина западной Европы Монблан), Пиренеи (на юго – западе) и Центральный Массив (почти в центре страны). (Слайд 14,с17)
· Во Франции много рек. Самые крупные реки: Луара, Сена, Рона, Гаронна.
· Луара - самая длинная навигационная река. (Клип). Она берет своё начало в Центральном Массиве и впадает в Атлантический океан. Луара – самая красивая река, на которой находится многочисленные французские замки. Замки Луары (Слайд 14, 18)
· Гаронна – самая короткая река. Берет своё начало в Пиренеях и впадает в Атлантический океан.
· Рона - самая быстрая и полноводная река. Впадает в Средиземное море.
· Большие города Франции: Париж, (столица Франции), Лион, Марсель, Гавр, Бордо, Нант, Тулуза, Страсбург (Слайд 19, 20)
Франция – государство в Западной Европе
· После революции провинции заменились на департаменты (95 департаментов + особая территориально- административная единица Корсика), каждый департамент делится на коммуны ( более 36 тыс.)
· С 1972 года департаменты перегруппированы в 22 экономических региона +4 заморских региона.
· Французские регионы: Аквитания, Бретань, Бургундия, Верхняя Нормандия, Иль - де - Франс, Корсика, Лангедок - Руссильон, Лимузен, Лотарингия, Нижняя Нормандия, Нор- па- де - Кале, Овернь, Пикардия, Прованс - Альпы - Лазурный берег, Пуату - Шаранта, Рона - Альпы, Земли Луары, Франш - Конте, Центр, Шампань - Арденны, Эльзас, Юг - Пиренеи (Слайд 10, 11)
· Заморские регионы: Гваделупа, Мартиника, Реюньон, Французская Гвиана.
-Территория- 549,2 тыс. кв. км.
- В его состав входит остров Корсика, ряд мелких островов, а так же 10 заморских департаментов и территорий ( Гваделупа, Мартиника, Реюньон, Новая Каледония и др.)
-Государственный строй – республика.
- Официальный язык - французский.
- Религиозный состав населения – католики- 80 %, мусульмане- 6%, остальные – протестанты, иудаисты и др.
- денежная единица - евро
- ВВП на душу населения – 27 480 долларов.
4. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов. ( Выступление представителя страны)
Во Франции преобладают два типа ландшафтов: на западе и севере с небольшими возвышенностями. В Центральной части, на юге и юго - востоке страны преобладают горы: на границе с Испанией и Андоррой - Пиренеи, с Италией и Швейцарией - Альпы.
Характеристика основных особенностей природы.
Франция на западе и севере омывается Атлантическим океаном, на юге – Средиземным морем. Граничит с Испанией, Бельгией, Люксембургом и Германией, Италией и Швейцарией.
Западные и северные районы Франции- равнины ( Парижский бассейн и другие) и низкогорья; в центре и на востоке - средневысотные горы ( Центральный Французский массив, Вогезы, Юра). На юго – западе – Пиренеи, на юго - востоке - Альпы. Климат морской умеренный, на востоке переходный к континентальному, на побережье Средиземного моря субтропический средиземноморский. Средние температуры января 1-8 С, июля 17 – 24 С; осадков 600 – 1000 мм в год, в горах местами 2000 мм и более.
Крупные реки: Сена, Рона, Луара, Гаронна, на востоке - часть течения Рейна. Под лесом (преимущественно широколиственные, на юге - вечнозеленые леса - около 27 % территории.
Большую часть Северной Франции занимает широкая равнина, окаймленная с Запада скалистыми горами Нормандской возвышенности, а с востока лесистыми холмами.
Побережье Атлантического океана на юге - низкое и песчаное, с дюнами, на севере - скалистое и обрывистое.
Леса занимают 24% территории страны. Преобладают листопадные широколиственные виды (дуб, бук, граб, каштан, липа)
Большая часть рек, текущих в сторону Средиземного моря, относятся к бассейну реки Роны.
Характеристика ресурсной базы страны. Зависимость структуры хозяйства от ресурсов.
Франция - высокоразвитая страна, входящая в число мировых лидеров. По уровню развития экономики она стоит на 4 месте в мире. В стране добывают уран, а также каменный уголь, природный газ и небольшое количество нефти. Около 77% электроэнергии вырабатывает АЭС. Основные отрасли обрабатывающей промышленности: авиакосмическая, химическая, пищевая, шинная, парфюмерная, автомобилестроение, судостроение, цветная и черная металлургия. В стране добывают железную руду (5-е место в мире), каменный уголь, природный газ, уран, бокситы, цинк, свинец, вольфрам, золото.
Экспорт страны. Импорт страны.
Экспорт: машины и транспортное оборудование, самолеты, продукция химической промышленности, продукция фармацевтической промышленности, сталь и продукция черной металлургии, вина. Импорт: машины и оборудование, сырая нефть, транспортные средства, продукция химической промышленности.
Во Франции выращивают пшеницу, овес, ячмень, рожь, кукурузу, рис, картофель, овощи и фрукты.
Основные статьи экспорта: продукция машиностроения, научные приборы и инструменты, автомобили, продовольствие, вина, табачные изделия, одежда, парфюмерия.
Франция – бесспорный мировой лидер в области международного туризма. Она ежегодно принимает свыше 5 млн. туристов. Главные туристические центры: Париж с его музеями, театрами и архитектурными шедеврами.
Ницца – один из наиболее известных курортов с крупнейшими пляжами, международный центр туризма с ежегодными фестивалями цветов и карнавалами , а также фестивалями книги.
Кан - международный центр туризма и парусного спорта, славится своим ежегодным кинофестивалем. Альпийские курорты привлекают горнолыжников.
…У каждого свои ассоциации со словом Франция, но каждый вспоминает о Париже, Эйфелевой башне и Елисейских полях, Лувре и Бастилии, мушкетерах и Жанне д`Арк, Пьере Ришаре и Луи де Фюнесе, Наполеоне и Жозефине, модных бутиках и неповторимых ароматах Шанель …
Природные, исторические и культурные памятники разбросаны по всем провинциям Франции.
Архитектурные шедевры Парижа, Лувр, Тюильри, Эйфелева башня.
В стране насчитывается 1300 музеев. Крупнейшие из них расположены в Париже: Лувр, музей д`Орсе.
Обычаи и традиции Франции.
Французская система образования обязательна для детей от 6 до 16 лет.
Система высшего образования состоит из университетов, высших школ и институтов. В стране действуют более 70 университетов. Французские высшие школы представляют собой престижные учебные заведения с ограниченным набором. Успешное окончание гарантирует хорошие перспективы карьеры в любом из секторов экономики.
«… а всё Кузнецкий мост и вечные французы! Оттуда моды к нам и авторы, и музы,
Отношение к одежде на всей территории Франции достаточно спокойное. Несмотря на то, что страна известна своими модельными домами и школами дизайна, в повседневной жизни французы используют практичную и удобную одежду.
Имена Шанель ( Chanel ),Диор( Dior ), Ив Сен-Лоран ( Yves Saint - Laurent ) ассоциируются с переломной эпохой в истории костюма – эпохой возникновения Высокой моды ( Haute Couture ), когда моделирование одежды возводится в ранг искусства и обрастает множеством легенд.
В 1928 г.юбка едва прикрывает колени. Габриэль Шанель вводит в моду английский стиль. Твид – ткань одежды шотландских помещиков – становиться материалом для костюма в стиле Шанель актуального и в наши дни. Коко не только делает свитер непременной составляющей гардероба одной леди, но и предлагает носить к нему роскошные драгоценности.
Многие предметы современного гардероба, кажущиеся нам совершенно естественными и как бы присутствующими всегда, придумала Коко Шанель: Сумочку через плечо, металлическую бижутерию, цепочки. Поворотные исторические событии, безусловно, оказывают влияние на моду.
Ещё в 1932 г. Начальник парижской полиции запрещал Марлен Дитрих выходить в брюках на улицу, после того кА она попыталась пройтись в таком виде вдоль Сены. А во время II мировой войны брюки стали привычной одеждой для женщин, заменивших мужчин на работе в тылу.
В 50-е годы наряду с первой линией предназначенной исключительно для молодёжи Диор создаёт несколько линий стилизации одежды под " H ”, ”Х”,
," U ”,”А” и т.д. Само собой разумеется, что мода 50-х годов создавалась не одним Диором. 50-е – время высшего расцвета и славы парижского "от кутюр”.
Один из процветающих в то время домов Высокой моды Дом Юбера де Живанши. Этот идеальные стилистический дуэт отразил эталон элегантности 50-х.
В 1957 г. Ушёл из жизни пятидесятидвухлетний Кристиан Диор. В следующем году 21-летний Ив Сен Лоран, как главный модельер Дома Dior , выпустил свою первую сенсационную коллекция. В 1962 г. Был создан Дом Yves Saint Laurent .
60-70-80-90-е каждое десятилетие предлагало новые дизайнерские находки, неоднократно менялись стиль (от неоромантического до минималистского). Расширялась география. На сцену вступили итальянцы ( Gucci , Valentino , Versace ) и японцы (Кензо Такада, Митсухиро Матсуда, Йоджи Ямамото, Рей Кавакубо, Иссей Мияке).
*Заключительное слово учителя: Сегодня мы состоялось наше знакомство с Францией. На следующем уроке мы продолжим изучение этой страны.
Специально для учителя французского языка. Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации, планы, мероприятия и прочие полезные материалы по французскому языку 10 класс.
Методическая разработка по французскому языку "Кто я? Что я умею делать?"
Уроки ![]()
Цель: Развитие коммуникативной компетенции обучающихся Задачи: Образовательные: 1) Совершенствование навыков устной речи: а) разыгрывать восстановленный диалог по ролям с .
Удивительная страна, страна красоты, страна модных магазинов и архитектурных сооружений. Жители этой страны часто завещают друг другу дорогой сыр.
В этой стране чаевые уже включены в Ваш счет и составляют 15% от суммы заказа.
Шопинг в этой стране лучше устраивать зимой (декабрь-январь), именно в это время проводятся рождественские и утвержденные правительством ярмарки и распродажи.
Правильно, это страна Франция.
ІІІ. Изучение новой темы
Запишите тему сегодняшнего урока – Франция.
1. Составление кластера.
Кластер – это пучок слов, гроздь винограда по-научному, а мы с вами говорим это наши ассоциации.
А что вы ещё знаете о Франции. Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово Франция? Давайте составим кластер к теме нашего урока.
2. Постановка целей урока
Сегодня на уроке мы с вами определим географическое положение Франции, познакомимся с крупнейшими городами Франции, познакомимся с достопримечательностями Франции, а также узнаем о занятиях и образе жизни французов.
Для начала предлагаю вам просмотреть некоторые факты о Франции.
Прочитайте текст и сделайте пометки в одном пустом столбце:
+ - это для меня новое
? – сомневаюсь, хочу получить информацию
Географическое положение
Начнём изучение страны с флага страны (приклеить флаг страны в тетрадь и всё расписать).
Мы видим 3 полосы – синий, белый, красный.
Его цвета некоторые объясняют как интерпретацию всемирно известного лозунга французов - "Свобода, равенство, братство". Другие приписывают синий цвет знамени христианского проповедника Святого Мартина, белый - знамени Жанны д`Арк, а красный - священное военное знамя французских королей.
Сравним флаг Франции с флагом России.
Трактовка флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.
Географическое положение Франции:
Франция – самая крупная страна зарубежной Европы.
Площадь территории = 552 тыс. км².
Население = 60 млн. человек.
Если мы посмотрим на карту, то увидим, что Франция представляет собой компактный шестигранник, который очень легко узнаваем.
Франция граничит с 9 государствами – это Испания, Андорра, Монако, Италия, Швейцарией, Германией, Люксембург, Бельгия, Великобритания (нанесите эти страны на вашу контурную карту)
С юга Франция омывается тёплыми водами Средиземного моря, в котором Франции принадлежит остров Корсика. С запада Францию омывают воды Бискайского залива, который принадлежит акватории Атлантического океана (нанесите на контурную карту Средиземное море, Бискайский залив и пролив Ла-Манш)
С юга и юго-запада Францию от Великобритании отделяет пролив Ла-Манш, кстати, через этот пролив построен подводный тоннель, называется евротоннель — это железнодорожный тоннель, был открыт 6 мая 1994 года
Тоннель имеет протяжённость около 51 км, из них 39 км непосредственно на дне моря.
Евротоннель является одним из семи чудес света современности. (Записать основные данн
4. Население Франции
1. На территории Франции проживает 95 % французов, которым очень комфортно здесь живётся.
2. Государственный язык – французский язык.
3. 3/4 французов живут в городах (построить круговую диаграмму)
4. Большинство французов, а это 3/5, имеют высшее образование, так как учатся в университетах и в специальных высших школах. Ученики 10-11 класса уже изучают программу 1-2 курса университета, если взять по российским меркам (построить круговую диаграмму)
Население Франции
Франция во всём сама себя полностью обеспечивает:
Строительство самолётов и космических аппаратов
Развитое сельское хозяйство.
Выращивают – стр. 215 учебника – пшеница, овощи, фрукты, кукуруза, рис, табак, виноград
Разводят – стр. 215 учебника – молочный скот, свиньи.
Французы являются ценителями хорошей кухни, поэтому на их столах есть всё и даже их коронное блюдо – лягушачьи лапки.
А однажды во Франции даже начался дождь из лягушек (рассказать и показать фотографии)
А также особенно популярны французские вина и сыры – пробуем французский сыр.
Франция – очень гостеприимная страна, поэтому здесь всем находится место и занятие даже независимо от цвета кожи.
Франция занимает первое место в мире по количеству иностранных туристов – около 80 млн. человек в год. А это очень выгодно французам, так как многие из них, благодаря туристам имеют постоянную работу.
5. Города и достопримечательности Франции
Мы знаем, что большинство французов живут в городах. А что же это за города?
Несомненно, это столица Франции – Париж – огромный многомиллионный город.
Население = 7 млн. человек.
Он возник 2000 лет назад из небольшого посёлка на острове Сите, посредине реки Сены.
На острове Сите находится собор Парижской Богоматери. Площадь перед собором является географическим центром Парижа.
На левом берегу Париж украшен площадью Согласия.
В западной части Парижа находится знаменитая Эйфелева Башня.
Она построена в 1889 году – высота более 300 метров.
Сейчас Эйфелева башня не только украшение Парижа, но и лучшая телевизионная вышка в Европе.
Триумфальная арка расположена на площади Звезды, от которой как лучи расходятся 12 улиц.
В Париже очень много зелени. Любой свободный клочок земли засажен какими-то зелёными насаждениями (нанесите на контурную карту красным фломастером столицу Франции – город Париж)
Также на контурной карте можно отметить город Лилль, который известен площадью Шарля де Голля (нанесите на контурную карту город Лилль)
Город Страсбург расположен на границе с Германией. Город впитал в свой облик влияние французской и немецкой культур (нанесите на контурную карту город Страсбург)
Лион знаменит своей ратушей начала 17 века (нанесите на контурную карту город Лион)
Марсель – крупный портовый город на средиземноморском побережье Франции (нанесите на контурную карту город Марсель)
Тулуза – главный производитель самолётов и космических аппаратов, а также здесь находится очень много старинных замков (нанесите на контурную карту город Тулуза и города Биарриц, Ла – Рошель, Кемпер, Шербур)
Материал данного открытого урока дает фикико-географическую характеристику Франции с использованием картографического материала. В данной работе показаны навыки работы с ЛОКом (физико-географическое положение, характеристика рельефа, климат, природные зоны, экономика, природоохранительные объекты на территории Франции). Эта разработка урока показывает возможность использования новых методов. Урок вызывает неподдельный интерес у учащихся к подробному изучению новой страны, создает возможности интерактивного обучения.
Тема: 7.з. 2 Физико-географическая характеристика Франции (урок- путешествие ).
Подготовил: Учитель географии Истомин С.И.
Цель: 1.Формирование физико-географических знаний материала. Географическое расположение, формы рельефа
и их геохронологическая история, почвенно-климатические условия и природные зоны.
Экономико-географическое характеристика. Отрасли промышленности и сельского хозяйства.
2. Формирование историко-культурологических знаний материала:
3. Закрепление навыков работы с картой, атласом текстом и опорным конспектом.
4. Развитие видов деятельности и памяти.
Метод: Иллюстративно-объяснительный с элементами интериаризации. 5 Перцепция цвета при работе с опорным
конспектом. Формирование навыков работы с тестом-кроссвордом. Формирование навыков полного ответа.
Обеспечение: 1.Атлас по физической географии стран мира.
2.Логический опорный конспект с перцепцией цвета
Время проведения: 45 минут
Дата проведения19 ноября 2014 года
Ход проведения занятия
Тема: Физико-географическая характеристика Франции. Интериаризационное занятие (урок путешествие).
1.Вводная часть. ( 5 минут)
Тема, цели, задачи занятия и порядок проведения курса. Используемая в работе литература и картографический
Закрепление ЗУН страны мира. Материал физической географии стран мира.
2.Основная часть. ( 35 минут)
Формирование навыков работы с ЛОКом по следующим частям:
1.Физико-географическое положение Франции, историко-культурологические традиции
2.Физико-географическая характеристика рельефа Франции
3. Почвенно-климатические условия.
4. Характеристика природных зон на территории Франции
5. Природоохранные объекты на территории Франции
6. Краткая экономико-географическая характеристика
3.Заключительная часть. ( 10 минут)
Полное прочтение закрепляемого материала по опорному конспекту.
Домашнее задание: ЛОК- перцепция цвета. ФГП Франции
Вводная часть ( 5 минут )
Тема занятия: Физико-географическая характеристика Франции
Краткая физико-географическая характеристика
Краткий обзор историко-культурологического материала.
Порядок проведения занятия и основные вопросы
1.Административно географическое положение Франции относительно других стран мира.
2.Основные формы рельефа геохронологическая истории формирование рельефа: гор Вогезы, Арденны, Альпы…
равнин: Аквитанская, Лангедока, Роны-Соны..
3.Почвенно-климатические условия природных зон. Влияние на климат умеренных широт. Температурный режим,
количество осадков влияющих на формирование подзолистых, каштановых, аллювиальных, карбонатных почв,
характерных для природных зон лесов, лесостепей, степей на территории Франции
4. Природоохранные объекты. Характеристика заповедников и национальных парков
Система контроля темы, порядок оценивания и коррекции.
5. Водные ресурсы рек и озер Франции
6. Полезные ископаемые на территории Франции. Крупные месторождения Каменного угля, бокситов, железно-
марганцевых руд…
Основная часть первого блочного занятия ( 30 минут )
Краткое репродуктивное изложение и закрепление материала с использованием беглого опроса и тестов.
1.Физико-географическая характеристика территории Франции относительно других государств. Краткая
административно-территориальная характеристика и историко-культурологические традиции.
Работа с ЛОКом -картография-интериаризация-ответ
Изложение опорных конспектов с интериаризацией по следующим частям схемы:
1. Географическое положение стран Франции
2.Физико-географическая характеристика рельефа
3. Почвенно-климатические условия
4. Водные ресурсы .
Физико-географическое положение Франции относительно других государств.. Основные формы рельефа, геологическая и геохронологическая история. Почвенно-климатические условия и характеристика природных зон. Природоохранные объекты. Водные ресурсы и база полезных ископаемых, их влияние на развитие отраслей сельского хозяйства и промышленности. Типологию населения по языку, религии и историко-культурологическим традициям.
Читайте также: