Если хорошие щи так другой пищи не ищи 2 класс конспект урока родной язык

Обновлено: 08.07.2024

Щи из русской печи
Щи должны были обязательно готовиться в чугунке или глиняном горшке
в русской печи, и не просто вариться, а томиться и настаиваться
некоторое время для того, чтобы они приобрели свой насыщенный вкус.
Сам горшок для щей был особо важным и почитаемым предметом
быта людей, его тщательно мыли и очень берегли.

Томиться – долго париться
на медленном огне в
закрытой посуде.
Чугунок – горшок из чугуна.
Чугун – вид железа.

Спишите родственные слова,
выделите корень
хлебать – похлёбка
репа – репня
чугун – чугунок
стряпать - стряпня

Профессор кислых щей – кто
это?
Профессор кислых щей (иначе — мастер кислых
щей) — малосведущий, не разбирающийся
в предмете рассуждений человек.

Работа с пословицами
• Голодному
щи в охоту.
Федоту
любые
• Без капусты щи не густы.
• Не вырастишь овощей — не
сваришь и щей.

Домашнее задание:
с. 26 упр. 7
Составь скороговорку из предложенных слов.
Окрошка, покрошить, укроп,
крошка, Трошка, картошка.

Раньше жидкую пищу, которую ели ложкой, называли похлёбкой . Слово похлёбка образовано от слова хлебать (есть что-то жидкое, черпая ложкой). Старейшая похлёбка – репня , которую, как видно из названия, готовили из репы. Репу варили, толкли и смешивали с водой. Когда в России появился картофель, кушанье из репы постепенно перестали употреблять, и сегодня оно забыто. Ещё одним старинным русским жидким кушаньем была тюря . Это хлеб или сухари, покрошенные в воду с солью и заправленные растительным маслом. Белый хлеб, покрошенный в молоко, называли детской тюрей.

2. Посидели дети некоторое время – запросили есть; Иванушка втащил в избу кадку воды, насыпал в неё полмешка муки, добавил картошки, разболтал всё коромыслом…

Заглянул в кадушку и говорит:

Варись, похлёбка, а я пойду за детьми глядеть!
Пришёл в избу, а уж хозяева воротились. Видят: посреди избы кадушка стоит, доверху водой налита, картошкой насыпана да мукой…

Спрашивают хозяева Иванушку, показывая на его стряпню в кадке:

1.Какое блюдо приказала приготовить хозяйка? 2.Расскажи, как Иванушка исполнил приказание. 3.Можно ли так готовить еду?

Задание 2. Найдите из текста сказки предложение, в котором хозяйка объясняет, как приготовить похлёбку. Какое значение имеют выделенные слова.

Из истории языка и культуры

Издавна основной русской пищей были щи . Возможно, слово щи связано со словом сытый . Сначала слово щи писалось совсем по-другому: сти, шти. История слова помогает нам понять, что щи – это сытная еда; еда, которая делает человека сытым.

Щи – жидкое кушанье, суп из капусты или щавеля.

3. Прочитай текст. Придумай к нему заголовок, который передавал бы главную мысль

В старину в каждой местности щи варили по-разному, клали свои особые добавки. Только способ приготовления оставался одинаковым для всех – щи должны были обязательно готовиться в чугунке или глиняном горшке в русской печи, и не просто вариться. А томиться и настаиваться некоторое время для того. Чтобы они приобрели свой насыщенный вкус. Сам горшок для щей был особо важным и почитаемым предметом быта людей, его тщательно мыли и очень берегли.

Томиться – долго парить на медленном огне в закрытой посуде.

Чугунок – горшок из чугуна.

Чугун – вид железа.

4. Прочитай пословицы. Попробуй объяснить смысл каждой. Запиши одну из них в тетрадь

Голодному Федоту любые щи в охоту.

Без капусты щи не густы.

Не вырастишь овощей – не сваришь и щей.

Если хорошие щи, так и другой пищи не ищи.

-75%

На уроке русского родного языка для развития познавательного интереса и повышения мотивации урока применяю приём Q код (зашифрованные задания).

Вложение	Размер
esli_horoshie_shchi.doc	32 КБ

Предварительный просмотр:

Если хорошие щи, так другой пищи не ищи.

Старейшая похлёбка- Хлеб и сухари покрошенные в воду

2.Из истории языка и культуры

Жидкое кущанье, суп из капусты и щавеля

Знакомо ли тебе выражение

3.Работа в группах прочитай пословицу и обсуди , что она означает.

1. 2. 3. 4

4. Составь скороговорку из слов.

Крошки Тимошка в окрошку крошит Трошке

Проверь себя

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока русского языка во 2 классе по теме "Предлоги. Раздельное написание предлогов с другими словами".

Работа по русскому языку, проведенная во 2-м классе, ставит своей задачей развитие речи учащихся, развитие орфографической зоркости.

Конспект урока русского языка в 4 классе по теме: "Наречие. Связь наречия с другими частями речи"

Конспект урока по русскому языку. 4 класс. УМК "Начальная школа 21 век". Тема: "Наречие. Связь наречия с другими частями речи". Автор: Ульянова С.В., учитель начальных классов.

План-конспект урока русского языка "Сочетание синонимов с другими словами"

Конспек урока разработан для учащихся 2 класса по программе "Начальная школа 21 века". Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, парная, групповая.

Цели деятельности учителя: формирование общих представлений о словах с буквой э; наблюдение над образованием звуков речи на основе проведения лингвистического опыта; развитие речевого слуха.Планируемы.

Конспект урока русского языка "Как переносить слова с одной строки на другую" (УМК "Школа России", 2 класс)

Цели деятельности учителя: формирование умения переноса слов с одной строчки на другую, формирование умения сравнивать слова по возможности переноса слов.Планируемые результаты:Предметные: знать: прав.

Презентация на тему Презентация к уроку русского родного языка Если хорошие щи, так другой пищи не ищи (2 класс), предмет презентации: Русский язык. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 16 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайды и текст этой презентации

Если хорошие щи, так другой пищи не ищи

Презентация к уроку русского родного языка во
2 классе

Автор-составитель:
Сибилева Ольга Николаевна,
учитель Чуево-Подгорнского филиала МБОУ Моисеево-Алабушской СОШ Уваровского района
Тамбовской области

Расставьте слова в три столбика

- Какие слова вызвали затруднения? Почему?
- Прочитайте текст упражнения 1 на с.21-22
- Чем мы будем заниматься на уроке?

Первые блюда на Руси - репня

Репня – старинный русский крестьянский суп

Первые блюда на Руси - тюря

Тю́ря — традиционное русское блюдо, представляющее
собой холодный хлебный суп: нарезанный хлеб, сухари или корки, покрошенные в воду, молоко или квас, как правило сдобренные небольшим количеством постного масла и соли. (Википедия)

Составляем рецепт похлёбки

Возьми воды,
муки,
картошки,
покроши да свари -
будет тебе похлёбка.

Из истории языка

Издавна основной жидкой пищей русского народа были щи.
Возможно, слово щи связано со словом сытый.
Сначала слово щи писалось совсем по-другому: сти,шти.
История слова помогает нам понять, что щи —
это сытная еда; еда, которая делает человека сытым.
(По И. Лутовиновой)

Из этимологии слова

Тебе встретились слова сытный, сытый.

Что общего у этих слов?

Могут ли слова насытиться,
насыщенный продолжить этот ряд слов?

Щи из русской печи

Щи должны были обязательно готовиться в чугунке или глиняном горшке
в русской печи, и не просто вариться, а томиться и настаиваться
некоторое время для того, чтобы они приобрели свой насыщенный вкус.
Сам горшок для щей был особо важным и почитаемым предметом
быта людей, его тщательно мыли и очень берегли.

Профессор кислых щей – кто это?

Профессор кислых щей (иначе — мастер кислых щей) —
малосведущий, не разбирающийся в предмете рассуждений человек.

Правильно употребляй фразеологизмы!

Работа с пословицами

Сегодня я узнал на уроке…
Мне было интересно…
Было трудно…
Я понял, что…
Меня удивило, что…

Читайте также: