Золушка сценарий на английском для школьного театра
Обновлено: 05.07.2024
Участники и зрители мюзикла в игровой форме изучают иностранный язык.
обеспечение эстетического и интеллектуального развития учащихся.
1) создание положительной мотивации и потребности в практическом использовании английского языка;
2) совершенствование грамматического строя монологической и диалогической речи дошкольников, эффективного общения и речевой выразительности;
3) развитие творческого потенциала обучающихся и их способности работать в коллективе;
4) развитие у детей памяти, мышления, внимания, воображения;
5) развитие у дошкольников чувства ритма, темпа, чувства пространства;
- декорации на сцене (карета, стол, 3 стула, ваза, цветы, зеркало, ширма, микрофон, корзина с бельем, список дел, лейка);
- презентация на проекторе на заднем плане сцены;
- музыкальное сопровождение (отрывки произведений);
На экран проецируется картинка названия сказки и сама Золушка.
Ведущий обращается к зрителям:
Welcome to the musical show!
Действующие лица(11 участников) :
Cinderella- Золушка
Stepsister1- сводная сестра 1
Stepsister2- сводная сестра 2
Dancer- танцор- глашатай
Gests- восточныe гости (5)
Mice- мыши (6)
Сцена 1.
На экран проецируется изображение комнаты.
Сцена 2.
На экран проецируется изображение феи.
Звучат бубенчики и цокот копыт.
Сцена 3.
Звучит музыка. Начинается бал, выходят король, королева, принц, гости.
На экран проецируется изображение зала во дворце.
Звучат торжественные оркестровые звуки. Все танцуют менуэт. Приходят восточные гости и дарят танец. Появляется Золушка в бальном платье. Все смотрят на нее с восхищением.
Принц и Золушка танцуют. Часы бьют 12. Золушка убегает…
Принц поднимает туфельку, вздыхает и печально уходит со сцены. Все остальные гости бала тоже покидают сцену.
На экран проецируется изображение дворцовой лестницы и потерянной на ней туфельки.
Сцена 4.
Утро. На экран проецируется изображение комнаты. На сцене появляется принц и глашатай. Мачеха с дочерьми выходят зевая и потягиваясь. Золушка оформляет букет в вазе на столе. Папа рядом с Золушкой работает. Сестрам предлагают примерить туфельку. Сводная сестра 1 старается надеть туфельку, 2 сестра тоже пытается надеть, но безуспешно. Замечают Золушку. На экран проецируется изображение принца, стоящего на одном колене перед Золушкой. Принц Золушке обувает туфельку, а она достает из фартука вторую.
Золушка снимает старый фартук. На ней красивое платье.
На экран проецируется изображение счастливой Золушки в свадебном платье и принца.
Звучит музыка. Все персонажи сказки выходят на поклон. Ведущий представляет зрителям каждого участника спектакля.
Cinderella : Good morning, Daddy! I love you!
Father : Good morning, dear! How are you?
Cinderella : Fine, Daddy, fine, And you?
Под музыку из мультфильма "Cinderella"-тема мачехи, входят мачеха и дочки.
Stepmother : We’ll go to the ball today. You, Basil, go away!
Отец выходит из комнаты.
Stepmother :Cinderella, clean this mess and I want a party dress.
Stepsister 1: And I want a dress.
Stepsister 2: And I want a nice dress.
Cinderella; And I want to go to the ball….
Stepmother : Cinderella, clean this mess! You can’t go to the ball, until you do this all.
Stepsister 1: No, you can’t go to the ball….
Stepsister 2: … until you do this all!
Cinderella : Stepmother, Stepsisters, let go to see the new dresses,
За ширмой мачеха с дочками переодеваются в новые платья,
потом вертятся, толкаясь, у зеркала.
Cinderella : And I want a party dress…
Stepmother : Cinderella, clean this mess! You can’t go to the ball, until you do this all.
Шуточный танец мачехи с дочками под музыку из мультфильма "Cinderella".
Cinderella : Clean the house, wash the blouse, make food … Oh, it’s not good.
Золушка читает задание и плачет
Fairy : Please, don’t cry!
Cinderella : I can’t go to the ball, until I do these all.
Fairy : I can help you. The mice, come here!
Под музыку из мультфильма "Cinderella"-тема мышей, прибегают мыши.
Mice : Cinderella! We can help you!
1- I can clean the house
2-I canwashthe blouse
3- I can make food
Мыши отдают бельё Золушке, и она благодари их.
Cinderella : Thank you mice!
Mice : Not at all!
Cinderella : Fairy, I can’t go to the ball, because my dress is very old…
Fairy :I can help you.
Look at me! Close your eyes and One-two-three!
Мыши окружают Золушку и быстро снимают фартук и расступаются.
Fairy :Cinderella, open your eyes!
Cinderella : It is beautiful!Thank you, Fairy!Thank you, mice!
Mice :Not at all! Good bye,Cinderella!
Cinderella : Good bye,mice!
Fairy : Page,my Page, come here!
Паж дарит туфельки Золушке
Page : Cinderella, put on these shoos, please!
Cinderella : It`s beautiful! Thank you!
Fairy : But at twelve o’clock you must be here…
Page : …or your dress will disappear.
Cinderella : Oh, yes, it’s clear.
Паж и фея провожают Золушку к карете и прощаются.
Fairy, Page : Good bye and good luck!
Дворец, тронный зал. Гости в ожидании начала балла.
Звучат фанфары. Глашатай -учитель танцев объявляет выход короля и королевы.
Dancer :The King and the Queen!
Под торжественный марш входят король и королева.
Подданные склонились в реверансе.
Queen : The ball is on. Let’s dance and play.
King : Let’s have a lot of fun today!
Dancer : Let dance together!
Все танцуют менуэт.
Приходит восточный гость Sultan
Sultan : My respects to your Majesty. My present for your Majesty.
Танец восточных красавиц.
В зал входит Золушка
Queen : Look at that girl!
King : She’s so nice and slim!
Prince : Hello! Let’s dance! You are my dream!
Танец Золушки и Принца.
Cinderella : Let’s dance togethre!
Все гости становятся в круг и под музыку песни "Добрый жук" из к/ф "Золушка" поют "All around one ,two,three" и танцуют.
Cinderella : It’s twelve o’clock and I must run. Bye-bye. I had a lot of fun!
Золушка убегает и теряет туфельку.
В зал вбегает принц, находит туфельку и ищет Золушку.
Prince : Why are you running away?
Come back! Please!
What is your name?
Принц и танцор- глашатай ищут на улицах города незнакомку (Золушку)
Dаnсer : We must find the girl! Try on this shoe!
Примеряет туфельку девушкам.
Dаnсer : This is not your size!
Stepmother : Come here, Gentlemen!
Prince : We know you were at the ball. Try on this shoe.
Stepsister 1: Oh, it’s very small!
Stepsister 2: Oh, it’s small too!
Prince : But who is that girl? Come here, please! Try on this shoe, pretty Miss!
Stepmother : But she didn’t go to the ball!
Father : Give her the shoe! Her foot is small.
Prince : I’m happy that I’ve found you! I love you, and I’d like to marry you.
Cinderella : Oh, yes, my Prince, I love you too.
Песня Золушки "Lavandes blue,dili-dili".
Числительные на английском языке для малышей При изучении английского языка с малышами большой упор делается на адаптацию слуха к чужой речи, языку. Конечно, немаловажным фактором успешности.
Формирование навыка чтения на английском языке у младших школьников To read, or not to read, that is the question. Читать или не читать – вот в чём вопрос. Обучение чтению является в образовании важным.
Как улучшить разговорную речь на английском языке посредством чтения Выучить разговорный английский язык — мечта каждого студента. Но как чтение может помочь в этом деле? Я считаю, что интересный текст — отличное.
Названия фруктов на английском языке. Видео С появлением компьютерных технологий организация любого вида деятельности стала намного эффективнее. Я стараюсь использовать эту возможность.
Сценарий спектакля на английском языке для детей старшего дошкольного возраста Aline caterpillar and her friends Спектакль для детей от 4-7 лет. Цель: расширить и закрепить изученный лексический материал; формировать.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Автор: Карич Мария Викторовна
Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 34 пгт. Джубга Муниципального образования Туапсинский район
Аннотация :
При подготовке спектакля уделяется особое внимание индивидуальной работе с детьми. Благодаря этому оттачивается произношение английских звуков, ликвидируются пробелы в знаниях у учащихся, повышается уровень владения языком.
Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: внеурочная деятельность по английскому языку в период проведения Недели иностранного языка в школе
Предмет: английский язык
Возрастная группа (класс): 9 – 10 лет (3 – 4 класс)
Цель : Формирование у учащихся умения читать, осмысливать и интерпретировать адаптированную сказку на английском языке; развитие речевых навыков и умений на иностранном языке.
Сформировать у учащихся мотивацию к дальнейшему повышению своего образовательного уровня, успешному индивидуальному развитию.
Расширить словарный запас учащихся.
Совершенствовать технику диалогического общения.
Развивать познавательные процессы: память, внимание, мышление.
Развить творческую активность учащихся.
Понимать на слух короткие тексты на английском языке.
Общаться на английском языке с помощью известных клише.
Использовать изученную лексику и грамматические правила: сравнительная степень прилагательных; побудительные предложения; употребление глаголов в настоящем времени; употребление глаголов в отрицательной форме; модальные глаголы; употребление общих вопросов.
Подготовительный этап:
Коллективное чтение сказки;
Распределение ролей между детьми;
Ежедневные репетиции в парах и группах;
Индивидуальная работа с детьми;
Изготовление декораций, пошив костюмов;
Подбор музыкальных фонограмм.
Оформление сцены:
Декорации с изображением короля, королевы; часы с движущимися стрелками; зеркало; детский стул; туфли для Золушки; подушка для туфель; палочка феи; ваза с цветами; живые цветы; компьютер с колонками.
Ведущие, выступающие и помощники: учащиеся 3 класса
Characters (действующие лица спектакля):
Приглашенные гости: учащиеся начальных классов, родители учащихся.
Время реализации: 40 минут.
Необходимое оборудование и материалы: музыкальное сопровождение сценария (фонограммы); буклет (пригласительный билет на спектакль).
Ход сценария:
Выставить на сцене на часах стрелки 17-00
Вступление (фонограмма № 1) (Золушка, мачеха и сестры стоят за кулисами)
Выходит Золушка
Scene I
Oh! It is fife o’clock.
My sisters are going to the king’s ball tonight.
How happy they are!
There will be music at the ball.
I love music so much!
I love to sing and dance but I cannot go the king’s ball.
Танец Золушки (фонограмма № 2)
Выходят Мачеха и сестры
Its fife o’clock.
It’s time to dress for the ball.
Cinderella, bring me my red dress!
Bring me my blue dress!
Bring me my black dress!
Here are your dresses!
Мачеха и сестры уходят переодеваться за ширму (снимают халаты и остаются в нарядных платьях)
Выход сестер из-за ширмы (фонограмма № 3)
Where are my shoes ?
Bring me my white stockings!
Where are my gloves, Cinderella?
Золушка выносит из-за кулис туфли, колготки и перчатки для мачехи и сестер
Here are your shoes and stockings and your gloves, Mother.
Золушка помогает мачехе и сестрам надевать туфли и перчатки
How pretty I am in my new red dress!
The prince will dance with me.
Come, girls! We are late.
Смех сестер (фонограмма № 4)
Под фонограмму мачеха и сестры смеются над Золушкой
Выход феи (фонограмма № 5)
Why are you crying, dear?
My Stepmother and her daughters are at the king’s ball tonight.
They are going to dance with the prince.
And why are you not there?
Oh! I am not a lady.
I am only a poor girl.
I must sit here all alone and work.
Now, look here, Cinderella!
Do you want to go to the king’s ball?
Oh yes, dear Fairy!
Here is a beautiful white dress and here are glass slippers for you.
But mind, when the clock strikes twelve you must leave the king’s ball.
Когда фея говорит свои слова, Золушка за ширмой переодевается в нарядное платье
Выход Золушки в нарядном платье (фонограмма № 6)
Золушка кружится перед зеркалом, танцует
Thank you very, very much!
Золушка убегает во входную дверь в зал
Scene II
Фанфары (фонограмма № 7)
Под фонограмму дети выносят новые декорации – портреты короля и королевы, ставят вазу с цветами;
Все дети массовки выстраиваются на полонез (Принц выходит на сцену, Золушка стоит за дверями.)
Полонез (фонограмма № 8)
Дети танцуют, кланяются королю и королеве
Девочки начинают представляться принцу, называя свои имена, последними к нему комично подходят сестры Золушки
Why don’t you dance, my son?
There are so many beautiful ladies here.
Выход Золушки (фонограмма № 9)
Мальчики массовки с мест говорят свои тексты по очереди (восхищение Золушкой):
She is beautiful!
She is like the red sun!
I don’t like them.
What a beautiful lady!
She is like a morning star.
She is like a white rose.
I don’t know her, Prince.
I don’t know who she is.
Дети берут по 1 живому цветку, встают обратно на свои места
Принц подходит к вазе с цветами, берет цветок, идет к Золушке
Beautiful lady, may I ask you to dance with me?
With great pleasure.
Танец Золушки и Принца (фонограмма № 10)
Дети танцуют с цветами
Выставить на сцене на часах стрелки 12-00
Beautiful lady, tell me your name.
I can’t tell you my name.
Oh, it’s 12 o’clock.
I am sorry but I must go.
Oh, don’t go away!
Come back! Come back!
Принц пытается догнать Золушку, убегает за кулисы
Scene III
Выход Золушки (в старом платье) (фонограмма № 11)
Мачеха и сестры поднимаются на сцену за кулисы
Глашатаи встают за кулисы, берут туфельку на подушке
Возвращение сестер домой (фонограмма № 12)
Please tell me about the ball.
A princess came to the ball.
Was she beautiful ?
I didn’t like her.
Who is she? What’s her name?
Nobody knows her.
And at twelve o’clock she run away and lost her slipper.
Фанфары (фонограмма № 13)
Выходят глашатаи с туфелькой
In the Kings name let us in!
Good evening, ladies !
Please try it on, madam.
Золушка выносит стул, встает за спинами сестер
I can’t put it on. It’s very small.
Now, madam, will you try it on?
I can’t put it on. It’s too small.
You must try it on too, girl!
Stepmother and sisters
Oh, but she didn’t go to the ball!
The King said that all the girls in the country must try on this slipper.
The prince begs you to marry him, beautiful lady.
What? She – to marry the prince!
Our Cinderella, this dirty girl!
She is going to live in the beautiful palace!
The carriage is waiting for us.
Goodbye, Mather! Goodbye, sisters!
Заключение, итоги (отзывы):
Маленькие артисты были награждены грамотами школы за подготовку спектакля.
В результате работы над постановкой спектакля сложились доброжелательные и доверительные отношения с учениками и родителями, которые помогали с изготовлением костюмов, декораций.
Как учитель я рада, что у моих учеников есть желание заниматься нашими общими проектами, что у них появилась еще одна возможность расширить кругозор.
Lost her mother and father –
What a terrible shame.
Her stepmother’s daughters
were ugly and mean.
They told Cinderella,
Stepsisters: You must cook and clean!
Now you’re along!
You must do as I say.
Go to the kitchen
And work there all day!
So she cooked and she cleaned,
All day and all night.
I’m trapped in this kitchen!
This just isn’t right!
SONG: Oh, poor Cinderella!
In the kitchen all day!
She must cook and clean –
She can’t get away!
She’s all along!
She’s all along!
She’s trapped in that kitchen!
She’s trapped in that home!
Then one day a letter
arrived at their gate.
It came from the palace
on a silvery plate
Stepmother: It says that the Prince…
Stepsister 1: … who’s handsome and tall!
will choose a young bride
tonight at the ball!
Stepsisters: A ball ! Oh, what fun!
Cinderella: Please let me come, too!
Narrator 1: But the stepmother said,
Stepmother: No! We’re not taking you!
Oh dear, Cinderella,
so dirty and small!
You can’t have a dance
with the Prince at the ball!
They laughed and they laughed
they were both mean and bad.
Cinderella said nothing
because she was sad.
Go back to your kitchen!
Don’t leave it at all!
We want to make plans
for our night at the ball!
O Mother! O Mother!
What should we wear?
Silk gowns with silk ribbons
and combs in your hair!
Stepsister 1: This is my best gown!
Stepmother: Oh, yes, it’s just right!
Stepsister 2: And what about this one?
So pretty and bright!
Narrator 3: Cinderella went back
to the kitchen and cried
Oh, I want to be there
when he chooses a bride!
And just when she thought
there’s no hope anymore,
her Fairy Godmother
flew in through the door.
Don’t cry, Cinderella!
Your godmother’s here
You can go to the ball
at the palace, my dear!
Look1 Here is your gown.
Try it on, my dear.
Cinderella: But I haven’t got shoes!
FG: Your glass slippers are here
Then the Fairy Godmother
cast a wonderful spell
on a little white mouse…
Narrator 2: …and a pumpkin as well.
A driver and carriage
tonight you must be,
and take Cinderella
to the place for me!
Cinderella, remember!
You mustn’t be late!
At twelve o’clock midnight,
be home at your gate.
Jump into your carriage
and do not look back,
or your gown will turn into
an ugly old sack
Thank you, Godmother.
Don’t worry at all.
Before it is midnight,
I will leave the ball.
And so Cinderella
went off to the ball,
in her gown and her slippers –
the prettiest of all
SONG: Young Cinderella
will now have a chance.
to meet the young Prince,
to have fun and dance
Away to the ball!
Away to the ball!
Now Cinderella’s
the prettiest of all!
(Слайд 23)
With her beautiful gown
and her long golden hair,
When she entered the room
They all stopped to stare
All: Just look at that girl!
Narrator 1: … said the guests at the ball.
Stepsisters: Who can she be?
Stepmother: I don’t know her at all!
When the Prince saw her
he loved her at once.
He walked quickly to her.
Prince: May I please have this dance?
Narrator 3: The sisters were jealous
Stepsister 1: We want to have fun!
Stepsister 2: It’s our turn to dance!
Stepmother: She can’t be the one!
The prince saw no other
that night at the ball,
and they danced all around
the big palace hall.
They danced and they laughed
all through the night.
Cinderella was happy –
And the Prince held her tight
But soon it was midnight.
She heard the first chime.
My goodness! It’s over!
there is no more time!
She looked at the Prince
and ran to the door.
But she lost one glass slipper
When she tripped on the floor.
Prince: But why are you leaving?
Come back! Please don’t go!
And what is your name?
Please, I must know!
Cinderella just ran
there was no more time.
She had to get home
Before the last chime.
He looked at the slipper,
then gave a command.
We must find this girl!
We must search all the land!
This slipper’s so tiny,
This slipper’s so small –
There’s only one girl
Who can wear it at all…
SONG: Where is my Princess?
Oh, where can she be?
I really must find her.
She must marry me!
This is your slipper.
It’s tiny and small!
I’ll use it to find you.
I won’t rest at all!
(Слайд 31)
So he searched every hill,
he searched every valley,
He searched every street
And every small alley
He went everywhere
in the land far and wide.
I really must find her
and make her my bride!
There are no more houses
This is the last one.
Stepsister 1: Please, come in, my dear Prince
Prince: She can’t be the one!
Her foot was too fat,
and hers is too long.
Narrator 4: The stepmother cried,
Stepmother: The slipper’s all wrong!
Then the Prince turned around
And saw a sweet face.
Are you my sweet Princess
hiding here in this place?
Please try on the slipper
Foot man: It fits like a glove
Stepsisters: No! Not Cinderella.
Prince: Marry me my true love!
My Prince, I’m too happy!
I will be you wife.
I promise to love you
for the rest of my life!
The day of their wedding
was a day full of laughter
Narrator 2: And of course they both lived…
Narrator s: …happily ever after!
SONG: When things are hard
or people are cruel,
remember one thing.
Just one simple rule:
Don’t give up hope.
You should smile and dream.
Things are not always
As bad as they seem.
Спектакль на английском языке "Золушка". Выступление на районном смотре-конкурсе театральной деятельности "Сурская весна-2015".
“Cinderella”
Cценарий сказки
на английском языке для учащихся 3-4 классов.
Father (гладит Золушку по голове): Good morning, dear! How are you?
Cinderella (улыбается): Fine, Daddy, fine. And you?
(Три сводные сестры Золушки сидят в гостиной – развлекаются. Сёстры повторяют считалочку, играют в ладушки.)
Three potatoes, four
Seven potatoes more
В комнату вбегает мачеха Золушки и радостно обращается к дочерям:
Stepmother (надменно): We’ll go to the ball today. You, Basil, go away!
Показывает им приглашение от короля:
Mother: this is the invitation from the king
1 Daughter: we will go to the ball.
2 Daughter: we will go to the ball.
Берутся за руки и кружатся. Cёстры садятся и прихорашиваются
1 Daughter: Cinderella, bring me a powder!
Cinderella: One minute, one minute
2 Daughter: Cinderella, bring me a mirror!
Cinderella: One minute, one minute (приносит им вещи)
Cinderella: May I go to the ball?!
1 Daughter : Of cause, no! You haven’t got beautiful dress
2 Daughter: You haven’t got beautiful shoes
Mother: Cinderella, clean this mess and I want a party dress.
Stepsister (прихорашивается перед зеркалом): And I want a dress.
Stepmother (бросает на пол вещи): Cinderella, clean this mess! You can’t go to the ball, until you do this all (дает ей длинный список домашних дел).
Stepsister (хихикая): No, you can’t go to the ball, until you do this all!
Besides, you have got a lot to do at home.
Мать и сёстры уходят. Сёстры смеются над Золушкой. Последняя показывает ей язык.
Cinderella (читает вслух): Clean the house, wash the blouse, make food. Oh, it’s not good (плачет).
Читайте также: