Зимушка зима сценарий праздника в детском саду
Обновлено: 07.07.2024
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Организация: МБДОУ №8
Населенный пункт: Красноярский край, г. Боготол
Цель: Создание радостной атмосферы и весёлого настроения.
Задачи:
Закрепить знания детей о зиме и зимних месяцах.
Доставить детям удовольствие от двигательной деятельности в подвижных играх.
Развивать у детей внимание, смелость, чувство уверенности в себе, умение согласованно действовать в коллективе.
Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, желание побеждать и сопереживать.
Предварительная работа:
Разучивание подвижных игр;
чтение сказок о зиме;
разучивание народных примет, поговорок о зиме;
скачивание с Интернета музыкального сопровождения к играм.
Оборудование и материалы:
Иллюстрации и атрибуты для оформления группы в зимнем стиле;
подборка музыкального сопровождения к играм, песни;
детская (летняя и зимняя) одежда: шапка, безболка, шарф, юбка, варежки, тёплые брюки, сандалии, валенки, сапоги;
столики для атрибутов;
детские лопатки (2 шт.);
две искусственные ёлочки;
яркие прищепки (по количеству детей);
шапки-маски на каждого ребёнка;
снежинки, привязанные ниткой к палочке.
Группа украшена в зимнем стиле
Ход мероприятия:
Воспитатель:
Уже зима за окном веселится
Нарядила всё в белый наряд.
Все дома и деревья в округе
По-особому вслед нам глядят.
На деревьях пушистые шапки,
Все дороги вокруг замело,
А у елочки белые лапки
Как красиво! Все белым - бело!
Нарядов не счесть белоснежных,
Красавицы нашей Зимы,
Она холодна, безмятежна,
И ею восторгаемся мы!
Дети, вы любите зиму?
Все любят зимушку и взрослые, и ребятишки! Поэтому и называют её ласково Зимушка-зима!
Давайте попробуем её описать, какая она?
(Ответы детей: морозная, белая, серебристая, холодная, ледяная, снежная, красивая, сверкающая).
Воспитатель:
Вот она, какая Зимушка-зима! А ещё она и веселая, потому что приносит с собой много зимних забав, игр, праздников, подарков, радости. Ну-ка скажите, в какие игры вы играете зимой?
Воспитатель:
Как много забав у зимушки! Вот и сегодня она решила повеселить нас, позабавить.
Воспитатель:
Зима - волшебница, царица
Пешком ходить ей не годится.
Она на тройке прилетела
Скакуны в той тройке белы.
Зиме помогают они
Творить чудеса до весны.
Ребята, как вы думаете, что за тройка привезла к нам зиму?
Воспитатель:
Подскажу вам, что у каждого времени года есть свои скакуны. У зимы они белые, у весны - зелёные, у лета разноцветные, цветущие, а у осени - золотые. Что это за скакуны, которые привозят разные времена года?
Я буду по порядку называть месяцы всех времен года, а вы громко хлопайте в ладоши, когда услышите названия зимних месяцев.
Перечисляет, начиная с января.
Правильно! И каждый месяц зимы разный.
Месяц в этой - вот загадке,
Отгадайте - ка, ребятки:
На поля и на луга
До весны легли снега.
Стали дни всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи,
Только месяц этот пройдет,
Наступает новый год.
Декабрь:
Здравствуйте ребята, я первый месяц зимы. Знаете, как меня называют? (Ответы детей).
Я декабрь, зиму начинаю, потому что первый зимний месяц. В старину меня называли лютень, студень, стужайло, потому что я очень холодный. Вы заметили, что на улице холодно? (Ответы детей).
А ещё декабрь очень снежный месяц. Видели, сколько снега на улице много? Сделали уже снежную горку?
Ребята, знаете, что декабрь - самый темный месяц. У меня самые длинные ночи и самые короткие дни, потому что солнце встает поздно и прячется рано? Оно, наше солнышко, зимой высоко не поднимается, а ходит по краю неба.
Вы заметили это?
Пока на улице светло,
Я хочу сейчас проверить
В чём вы ходите гулять.
Какую одежду на улицу
Нужно зимой надевать?
Мне не надо отвечать,
Нужно просто показать.
На столике детская (летняя и зимняя) одежда: шапка, безболка, шарф, юбка, варежки, тёплые брюки, сандалии, валенки, сапоги. Дети строятся в две команды друг за другом. По сигналу воспитателя первые игроки бегут, надевают одну вещь, бегут назад передают эстафету (касаясь плеча другого игрока). Игра продолжается, пока все игроки не наденут по одной вещи.
Декабрь:
Ребята, а что же вы не все вещи надели? Давайте, давайте продолжайте эстафету. (Настойчиво предлагает продолжить игру).
Воспитатель:
Ты, Декабрь, наших детей не проси, они умеют различать зимнюю и летнюю одежду. Ты лучше с нами ещё поиграй.
Декабрь:
Молодцы, ребята! Хочу вам предложить по играть в снежки. Эта игра всегда была одной из самых веселых зимних забав на Руси. Как только первый снег выпадал на землю, все лепили снежки и с радостью бросали их друг в друга. У вас в группе есть снег? (Ответы детей). Жаль! (Огорчёно). Очень хотел с вами поиграть в снежки.
Воспитатель:
Две команды детей стоят друг напротив друга, на расстоянии 2 - 3 метров (отметить ориентиром), посередине тоже лежит ориентир. Снежки (поровну у каждой команды) лежат на полу рядом с детьми.
Необходимо попасть снежком в игрока другой команды. Тот в кого попали - садиться на стульчик. Игра начинается и заканчивается по сигналу воспитателя (или по музыкальному сопровождению игры). Победителя выбирают по количеству оставшихся игроков (у кого осталось больше, те и победили). Или подчитывается, на половине, чьей команды оказалось меньшее количество снежков. Эта команда выигрывает.
Декабрь:
Ой, сколько снежков! Дети, а вы на прогулке очищаете свой участок от снега? (Ответы детей). Давайте и в группе соберём снежки лопатками.
Декабрь:
Как весело, ребятишки, у вас, но мне пора уходить.
Помните, меня зовут декабрь,
Первый месяц я зимы.
И в тоже время завершаю год.
У меня полно забот -
Как всё успеть не знаю,
Гость прощается и уходит.
Воспитатель:
Ребята отгадайте загадку:
Этот месяц - начало года
И силён его мороз,
Щиплет уши, щиплет нос.
Месяц с именем…
Звучит волшебная музыка.
Снова музыка звучит, кто-то в гости к нам спешит.
Январь:
Здравствуйте дети, слышал, что к вам гость приходил. Кто же это у вас побывал?
Подумаешь, декабрь - первый месяц зимы. Зато я - первый месяц нового года. Вы знаете, как меня называют?
В старину меня называли просинец, потому, что в январе день начинает прибавляться и в небе проглядывается синева.
Только месяц декабрь уйдёт,
К вам приходит новый год.
А как его вы встретите,
Так весь год и проведете.
В Новогодний праздник
Не надо скучать, нужно веселиться,
Смеяться, да играть.
Хотите, я научу вас, как можно весело встретить Новый год?
От праздника не спрятаться, не сбежать,
Значит, будем ёлочку наряжать.
Готовы елки к праздничным нарядам -
Надеть игрушки на них надо.
(Показывает искусственные ёлочки).
Январь:
Ёлочки нарядные в группе у вас,
Предлагаю песенку спеть сейчас.
Дети садятся на стульчики.
Январь:
Ну, что ж, молодцы, друзья! А вы знаете, что январь - это время волшебства.
Назовите сказки, в которых есть волшебство и дело происходит зимой.
Молодцы, ребята, знаете сказки.
А хотите, я покажу вам своё волшебство?
Пришёл январь, и оживают сказки.
Огней волшебных расцветают краски.
Звучит музыка, дети стоят в кругу, Январь несёт по кругу мешок с масками сказочных героев и предлагает детям взять маски.
В хороводе пестрых масок
Персонажи разных сказок.
Веселятся и кружат,
У нас праздник - маскарад.
Январь:
Кончается время волшебных минут,
Меня уже вьюги в дорогу зовут,
Туда, где без края снега, да снега.
Где вьются метели, и свищет пурга.
Мне медлить нельзя, нужно торопиться,
Ведь новому месяцу пора появиться!
Январь прощается и уходит.
Воспитатель:
И снова загадка, отгадайте ребятки:
Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На землю налетели.
По ночам мороз силен,
Днём капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это?
Февраль:
Я последний месяц зимы - февраль. В старину меня называли - снежень, потому что в феврале самый глубокий снег и самые большие сугробы.
Я - февраль, я младший сын,
Я метелей господин.
Всех вас ветром застужу,
В снежном вихре закружу,
Лица снегом залеплю
И в сугробах утоплю,
Снег насыплю без разбору
И в карманы, и за ворот!
Воспитатель:
Не пугай нас, февраль, лучше с нами поиграй!
(Февраль объясняет правила игры):
Февраль:
Ребята, предлагаю отдохнуть, да поотгадывать мои загадки:
Кто зимой в трубе гудит?
Без рук, без ног
Налетит на землю вдруг
Белый вихрь из белых мух.
Снег сугробом стелется
Вдруг зима нагонит тучи.
Снег в лицо летит колючий.
Ветер воет, снег швыряет,
По домам всех разгоняет.
Стелет снежную постель
Кружит снег она вдоль улиц,
Словно перья белых куриц.
Я с морозами дружу,
Прилетаю и кружу,
Ветерок - мой младший брат –
Мне всегда бывает рад.
Буря снегом закружила,
Город мой запорошила.
А когда угомонится,
Всё вокруг засеребрится.
Не колючий, светло-синий
По кустам развешан …
Кто зимой метет и злится,
Дует, воет и кружится,
Стелет белую постель?
Парашют озорной весело порхает
Он ажурный, резной, а в ладошке тает.
Февраль:
А у меня снежинка есть,
Невозможно глаз отвесть.
Посмотрим, кто сможет
Ловко прыгнуть, повернуться
И снежинки волшебной коснуться!
Дети стоят в кругу, в руке у них снежинка. Дети вращают снежинку над головой, в тоже время пытаются коснуться снежинки друг друга. Ребёнок, чью снежинку задели, садиться на стульчик.
Февраль:
Молодцы, ребятки! Мне с вами так интересно, но мне пора уходить, очень много дел у меня! А с вами на улице увидимся, только теплее одевайтесь! До свидания, ребята!
Воспитатель:
Вот и закончилось наше развлечение. Молодцы, ребята! Вы были ловкими, быстрыми, а главное дружными. Мы ближе познакомились с зимними месяцами, вспомнили их названия. Что вам понравилось? Что запомнилось? Кто из зимних месяцев вам больше понравился? В какие игры будете играть?
Цели: Создание условий для достижения положительно-эмоционального настроя.
Задачи: Повысить эмоциональный настрой детей.
Закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре. Развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов.
Развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе.
Воспитывать доброжелательность, умения взаимодействовать в команде.
Мы сегодня собрались в этом зале для встречи Зимушки-зимы! Скажите, а какие зимние месяцы вы знаете?
Дети: Декабрь, январь и февраль.
Ведущая: Правильно! И каждый месяц зимы разный. Декабрь – первый месяц. Месяц первого снега и любимого всеми праздника – Нового года. Январь – праздник Рождества, зимних игр и забав. Февраль – последний и самый суровый, морозный месяц зимы. В феврале бывают метели и вьюги.
Ведущий: Зимушка-зима по дороге по прямой шла зима с морозами,
Шла зима к себе домой – снег стелила розовый.
За зимою две метели снег тот веяли, мели,
Снег взвивали, как хотели, и кидали хрустали.
(звучит музыка, появляется Зима)
Ведущий: Здравствуй, русская молодка, раскрасавица – душа,
Белоснежная лебедка, Здравствуй, Зимушка-Зима!
Зима: Здравствуйте, а вот и я белоснежная – Зима!
Говорят, меня вы звали? Говорят, меня вы ждали?
Здравствуйте, честной народ. Прихожу я каждый год.
Приношу я много снега, приношу я много смеха,
Много сказочных затей, игр веселых для детей.
В хоровод скорей вставайте, и со мною поиграйте!
Ведущий: Ждали Зимушку мы долго.
Наконец, пришла Зима,
И с собою словно в сказке, чудеса нам принесла!
Зима: Я снег повсюду раскидала и вокруг красиво стало!
Со своей подружкой Стужей заморозила я лужи,
Чтоб зимою было где, покататься детворе.
Под музыку в зал забегает Стужа.
Вот и я, Стужа в гости к вам пришла, закружу, завою, замету.
На кого подую, того заколдую!
Подожди, подожди, Стужа! Лучше поиграй с нашими ребятами!
Вот если отгадают дети мои загадки, тогда не буду их замораживать и поиграю! Вот, послушайте и отгадайте!
Кто – догадался поднимай те руку.
Стужа загадывает загадки.
-Снег на полях, лёд на реках, вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой)
- Без рук, без глаз, а рисовать узоры умеет? (Мороз)
- Скатерть белая весь свет одела? (Снег)
- Белая морковка, зимой растет. (сосулька)
-Всю зиму смирно лежит, а весной убежит (снег)
-Старик у ворот, тепло уволок. Сам не бежит и стоять не велит (мороз)
-Сам вода, да по воде плавает (лед)
-Свищет, гонит, вслед ему кланяются (ветер)
Ну, молодцы, ребята, загадки вы, действительно, умеете отгадывать. Но прежде чем играть с вами, мне ещё хотелось бы проверить, а умеете ли вы танцевать?
Конечно, умеют! Наш весёлый детский сад поплясать зовёт ребят!
Исполняется любой задорный подвижный танец, желательно под песню о зиме.
Ну, Стужа, убедилась, какие наши ребята молодцы? Всё умеют!
Как рады мы что пришла зима, оделись в белое поля.
Стоят деревья в шапках белых.
Зима для сильных, ловких, смелых.
-Внимание, внимание объявляется первое состязание.
Вьюга, Вьюга, Вьюга, не видать совсем друг друга,
Мерзнут щеки на бегу, перегоним мы пургу!
Пусть свирепствует мороз -состоится лыжный кросс!
Ведущий: Я их надел и не боюсь, что в снег глубокий провалюсь
Могу с горы кататься и по сугробам мчаться
Ведущий: Тех, кто смелей, кто быстрей и храбрей,
Чтоб в хоккей нам поиграть, надо что нам в руки взять?
Участвуют две команды, у первых игроков клюшка и шайба. По сигналу игроки оббегают ориентир, ведя шайбу клюшкой. Возвратившись на место, передают эстафету. Выигрывает команда, первой закончившая пробег.
Ведущий: За окошком - вьюга, за окошком - тьма,
Глядя друг на друга, спят в снегу дома.
А снежинки кружатся - все им нипочем! -
В легких платьях с кружевцем, с голеньким плечом.
Раскраснелась детвора - накатала три шара!
Друг на друга их сложили, и ведро нагромоздили.
Нос — морковка, уголь — глазки, Снеговик из детской сказки!
Руки — ветки, рот — конфета… Пусть стоит теперь до лета!
Зима: Правильно и вот правила.
напротив каждой команды стоят мольберты, с укрепленными на них белыми листами ватмана, лежат фломастеры, по сигналу один игрок из команды добегает до своего мольберта и рисует одну деталь снеговика, побеждает та команда, у которой будут нарисованы все детали
Зима: Маленький снежок слепи и по снегу прокати
стал большим он колобком и зовётся снежный…
ком передаётся над головой, обратно прокатывается между ногами
Зима: За окошком, за окном, белый снег летит кругом.
Ой, снег, ой, снежок, словно пух, лежит у ног.
Эй, снежок, спеши догнать, будем мы в снежки играть!
По полу разбрасываются самодельные снежки из ваты. Дети играют в игру несколько раз по 3-4 человека. Задача детей – собрать в разложенные обручи как можно больше снежков. Кто больше – тот и выигрывает.
Ведущий: Девочки – внимание!
Есть для вас еще одно,
Снег пушистый серебрится, мягким стелется ковром.
И снежинки, как пушинки, вьются весело кругом.
Вышла в поле в платье белом наша русская Зима.
Пусть она гуляет смело, будет рада детвора!
Зима: Веселились мы на славу, но работа меня ждет,
Буду делать вам забавы: еще снега намету, разведу сугробы,
Чтобы вы могли накататься вдоволь с горок.
Натопчу лыжню- с ветерком вас прокачу.
Стужа: А, я ребята вам тоже спасибо говорю, за то, что вы смелые, ловкие да умелые, зимушку встречаете, меня порадовали! И я до свидания скажу и с Зимушкой уйду, ей с работой помогу! А вам счастливо оставаться, не болеть, и наиграться.
Ведущий: Все ребята-молодцы!
Соревновались и играли дружно,
На празднике нашем победила дружба! УРА! Спасибо вам за развлечения, до новых встреч. Счастья вам, здоровья и везения!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Зимний праздник
Дети входят в зал, садятся.
Снег кружится белый-белый,
И деревьям, и домам
И мы собрались в зале,
Чтоб зимушку встречать,
Петь песенки задорные,
Стихи для всех читать.
Наши песни хороши,
И поём их от души.
Ведущий: Про зиму стихи мы знаем, сейчас их прочитаем.
Чтецы – 2 чел.
Чтобы снежною зимой
Дети не скучали,
Загадаю вам загадки,
Трудные в начале.
1. Что за зеркало такое,
По нему уж много зим
Во дворе у нас с друзьями
Мы катаемся, скользим?
2. Если вы со льдом дружны,
Для какой игры нужны
В эти зимние деньки
Шайба, клюшка и коньки?
3. До чего же неприятно
В гору их тащить обратно.
А с горы они уж сами
Смело едут вместе с нами?
Ведущий: Кто про снежки песню знает, с нами дружно подпевает!
Стук в дверь.
Ведущий: Дети, кто-то к нам стучит,
Видно, в гости к нам спешит.
Волк: Пропустите, пропустите.
Лиса: Замерзли мы на морозе. У нас в лесу такая холодина.
Ведущий: Проходите, согревайтесь, чаем угощайтесь (подаёт чай).
Волк и лиса пьют чай.
Ведущий: Расскажите, куда путь держите?
Волк: Мы ищем ключик от волшебной шкатулки!
Лиса: Этот ключик дала Снеговику Зима. А Снеговик ключик потерял. Если мы первые его найдём, то все, что в шкатулке, себе заберём.
Мы такие прыткие,
Мы такие быстрые,
Лиса: В общем, очень смелые!
Волк: А что так много здесь ребят?
Вы же попали в детский сад!
Праздник дети здесь встречают,
В гости Зиму поджидают.
Что ж, где музыка у вас?
Мы не прочь пуститься в пляс!
Время нечего терять.
Друг мой милый, побредём!
Ключик, может быть, найдём.
(Лиса и Волк уходят)
Вот так гости побывали,
Вбегает Снеговик (ребенок)
Снеговик: Ой, ой, ой! За мной Баба Яга гонится, спрячьте меня, пожалуйста!
Дверь пошире открывай,
Быстро в домик залезай!
Я, Баба Яга, костяная нога,
На кого подую, того заколдую!
Где этот негодный Снеговик?
Ведущий: Здесь нет никого!
Баба Яга: Ишь, чего удумал, у меня, у Бабы Яги, ключик из-под носа унести. А я дама строгая – не позволю! И шкатулочку сама этим ключиком открою, что в ней – себе заберу. Ведь подарки я люблю!
(Баба Яга поёт)
С нами лучше поиграй,
Поскорее в круг вставай!
Очень просим мы тебя
Ключик он ведь потерял,
Перестань же ты сердиться,
Он ведь так тебя боится!
Баба Яга: Ладно, я его не трону. Ну а ключ всё ж не отдам!
Ведущий (Снеговику): Выходи, садись на стул.
Снеговик садится.
Снеговик: Перед Зимушкой сегодня будешь ты держать ответ!
На меня управы нет!
Слышу, слышу перезвон.
Вон, всё ближе, ближе он.
Тройка мчится, тройка скачет.
Это в гости к нам сама
Здравствуйте, мои друзья!
Я оттуда, где моря
Но вот сегодня я пред вами.
Не просто в гости к вам пришла,
А горы снега принесла.
Махну рукою с высоты –
На все деревья, на кусты,
Засыплют все тропинки!
Кто любит мой пушистый снег, узоры на окне?
Кто любит санки, быстрый бег? Кто радуется мне?
Мы любим, Зимушка, тебя,
Твой иней и ледок.
И снег пушистый на ветвях,
И санки, и каток.
В хороводе танцевать
Будут все ребята.
Зиму русскую встречать
Дети очень рады!
Ведущий: Отдохни, Зима, с дороги, и стихи послушай!
Чтение стихов – 5 чел.
Вы, я вижу, молодцы!
Вам шкатулочка видна?
Ведь волшебная она!
Детям всем на удивленье
Есть в шкатулке угощенье.
У меня такой вопрос:
Снеговик вам ключ принес?
Вбегает Снеговик.
Ты, Зима, прости меня.
Ключик потерял ведь я.
По тропинке я бежал,
Вдруг споткнулся и упал.
Тут Яга вдруг подскочила,
Ключ волшебный вмиг схватила.
Вон она, Яга, сидит,
И про ключик-то молчит!
Что ж Яга на это скажешь?
Отдавай-ка ключ быстрей!
Может быть, ещё прикажешь
Угостить здесь всех детей!
Как тебе, Яга, не стыдно,
Ты ещё не знаешь, видно,
Вредной быть такой нельзя –
Это скажут все друзья!
Хоть спроси ты у Кощея,
Он тебя не пожалеет.
И ребята, видишь, тут
Угощенья тоже ждут!
Не отдашь ты ключ добром –
Заморозим весь твой дом!
Чем в снегу ей замерзать,
Лучше ключ бы ей отдать!
Я её спрошу сейчас (Дотрагивается до Яги палочкой)
Тебе холодно у нас?
Уж простите, вы, простите,
Вот вам ключик, вот, берите.
Я же вредничать не буду,
Я всегда хорошей буду!
Уж не знаю, как нам быть?
Простить Ягу иль не простить?
Дети: Простить!
Ой, глядите, чудеса!
Волка к нам ведет Лиса!
Ой, мы ключик не нашли,
Снова, дети, к вам пришли.
Ой, зубами я стучу,
Так согреться я хочу!
Видеть вас так рада я.
Вас, конечно, угостим,
В пляску с нами пригласим.
Поплясали, а сейчас
Угостить хочу я вас.
Ну, а мне пора прощаться,
В путь-дорогу собираться.
Мне уходить на север нужно,
А здесь, пожалуй, слишком душно.
До свиданья, детвора!
Ухожу – пора, пора.
Зима уходит.
Волк и Лиса тоже уходят.
До свидания, бегу!
Ведь растаять я могу.
Снеговик уходит.
Вот так гости побывали,
Здорово нас развлекали,
Что закончен праздник –
Пусть в душе ребят
Будет он всегда!
Дети уходят.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2953 человека из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 457 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 20.05.2018 1952
- DOCX 20.5 кбайт
- 12 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Борсякова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Цель: Создать условия для формирования целостной картины мира, развития интереса к природе, бережного отношения к окружающему миру.
Задачи:
- Создать атмосферу эмоционального комфорта, повысить настроение у детей.
- Систематизировать и закрепить знания и представления детей о зимних явлениях природы.
- Развивать умения вступать в диалог, способствовать речевому общению детей.
- Воспитывать у детей любовь к природе, доброжелательное отношение друг к другу.
- Продолжать формировать умение отгадывать загадки.
Оборудование: проектор, экран, кукла бибабо Зайка, маски зимующих птиц, на тарелках корм для зимующих птиц (соло, зерно, ягоды).
Герои: Баба Яга, Зима.
Ход занятия
(Дети входят в зал)
Организационный момент
Воспитатель:
Собрались все дети в круг,
Я твой друг, и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинный зайка серый
Обернулся зайка белым
Перестал медведь реветь
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
- Тихо-тихо, как во сне, падает на землю … (снег).
- С неба все скользят пушинки – серебристые … (снежинки).
- На полянку, на лужок выпал беленький … (снежок).
- Все бегут вперегонки, все хотят играть в … (снежки).
- Словно в белый пуховик нарядился …(снеговик).
- Рядом-снежная фигурка, это девочка - … (снегурка).
- Мы с вами пришли сюда по просьбе Зимы. Она прислала нам письмо, где написала, что придёт к нам в гости. Давайте подождём её здесь.
(Звучит красивая музыка, но вместо Зимы вбегает Баба Яга)
Б.Я.: Здравствуйте, детки! А что это вы тут делаете?
Дети: Зиму ждём!
Б.Я.: Зиму? А я думала, что вы меня так радостно встречаете. Ну ничего, ждали Зиму, а пришла я. Я надеюсь вы рады меня видеть?
Дети: Совсем не рады.
Б.Я.: Ах, не рады… Ну и ладно, а Зиму свою можете и не ждать, она к вам не придёт. Хотите скажу, почему? Потому что я закрыла её в своей избушке, и она никуда теперь не выйдет. Да и зачем она вам нужна? Снег, мороз…, бр… даже вспомнить холодно. Как летом хорошо, солнышко светит, тепло… Так что идите домой. (Уходит)
Вос-ль: Ребята, что же нам делать? (На ширме появляется Зайчик, плачет)
Зайка, почему ты плачешь?
Заяц: Как же мне не плакать? Я стал совсем белый, а если зимы не будет, меня быстро волк найдёт. А тут ещё Бабу Ягу Встретил, она мне листок какой-то дала, говорит, детям передай, вот я и принёс. (Даёт лист воспитателю и убегает)
Вос-ль: Здесь написано, что если мы отгадаем загадки, Баба Яга отпустит Зиму. Попробуем их отгадать? (Читает загадки, потихоньку входит Баба Яга.) Ну вот, Баба Яга, мы твои загадки отгадали.
Б.Я.: А я ещё одну знаю. (Загадывает) Ой, и на эту ответ знают… Что же делать? Придётся отпускать Зиму. Да зачем она вам нужна?
После небольшого отдыха игра возобновляется).
Б.Я.: По секрету вам скажу, я бы и сама Зиму отпустила, да только ключ потеряла. Шла, шла по лесу, задумалась, споткнулась – он у меня из рук и выпал. Попал медведю в берлогу. А я медведя боюсь, не пойду туда, вдруг он меня съест? Как вы думаете, чем медведь зимой в берлоге занимается? (выслушивает ответы детей)
Б.Я.: Ну, тогда я потихоньку пойду, а вы покапоиграйте.
- Если идет снег, то погода какая? – снежная;
- если дует ветер, то погода какая? – ветреная;
- если холодно, то погода какая? – холодная;
- если пасмурно, то погода какая? – пасмурная;
- если хмуро, то погода какая? – хмурая;
- если мороз, то погода какая? – морозная;
- если солнечно, то погода какая? – солнечная;
- если ясно, то погода какая? – ясная.
Звучит волшебная музыка, появляется Зима.
Зима: Здравствуйте, мои друзья! Вот я и пришла к вам. Вы меня ждали? Спасибо, что помогли мне.
- Мне интересно знать, что вам известно о зимнем времени года? Расскажите?
- Как люди ласково называют зиму? - (Зимушка).
- Назовите зимние месяцы. - (Декабрь, Январь, Февраль.)
- Какие изменения происходят в природе зимой? (Падает снег, покрываются льдом реки, озера, дни становятся короткими, стоят морозные студеные дни, дует ледяной ветер, солнце светит, но не греет)
-Что происходит зимой с деревьями? - (Они спят)
-Что происходит зимой с животными? - (Медведи, ежи спят, белки и зайцы поменяли шубки)
-Что происходит зимой с птицами? - (Перелётные улетели, а зимующие остались)
- Назовите зимующих птиц. - (Синица, воробей, снегирь, голубь, ворона)
- Почему их называют зимующими? (Эти птицы не улетают в теплые края, а остаются с нами в любое время года.)
- Вокруг себя вы повернитесь и в синичек превратитесь!
Скачет шустрая синица,
(Прыжки на месте на двух ногах.)
Ей на месте не сидится,
(Прыжки на месте на левой ноге.)
(Прыжки на месте на правой ноге.)
Завертелась, как волчок.
(Кружимся на месте.)
Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку,
(Встали, наклоны головы влево-вправо.)
И с дорожки — на плетень,
(Прыжки на месте на левой ноге.)
(Прыжки на месте на правой ноге.)
(Прыжки на месте на двух ногах.)
- Вокруг себя вы повернитесь и в ребяток превратитесь!
- А сейчас мои ребятки
Загадаю вам загадки
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
(Слушаем пение птицы).
С желтой грудкой у окошка
Собирает шустро крошки.
Отгадайте что за птица?
Называется…. (Синица)
Окраской – сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья хрипловатая.
Известная персона.
Кто она? … Ворона.
Зимой на ветках яблоки,
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки
Ведь это – (снегири)
Черный жилет, красный берет,
Нос, как топор, хвост, как упор. (Дятел)
Кто там прыгает, шуршит.
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым -
Клё! Клё! Клё! Поёт со свистом.
(Это клёст).
- Ребята, вы много интересного узнали про эту птицу. Теперь можете рассказать о клесте своим родителям и друзьям.
- Скажите, почему эти птицы не улетают в теплые края? (Они не боятся морозов)
- Но зимой корма мало. Легко ли птицам в эту пору? - (Трудно)
- Правильно, ребята, птицам зимой трудно добывать себе корм, потому что нет жучков, червячков и т.д.
Давайте
За руки мы все возьмемся,
В круг скорее соберемся,
Кто что кушает найдем,
Птиц накормим и пойдем!
Вокруг себя вы повернитесь, в веселых птичек превратитесь! (маски)
Ребята, вы будете птицами, и, пока звучит музыка, вы летаете по лесу. Как только музыка прекратится, вы должны подлететь к своему корму.
(Дети – птицы ищут корм (в блюдцах)).
Зима: Кто приходит на помощь птицам? - (Человек)
- Без помощи человека птицы пропадут, погибнут. Что произойдёт, если птиц не станет? - (Ответы детей)
- Если погибнут птицы, то некому будет уничтожать вредных насекомых. Тогда заболеют деревья, кусты и травы. Животным нечего будет есть, и они покинут лес. Без птиц, без животных, без растений, ягод и цветов людям не прожить. Поэтому птиц надо беречь и помогать им.
- Как можно помочь зимующим птицам? - (Сделать для них кормушки)
- Вы приготовили птицам кормушки? - (отв. детей)
- Посмотрите, какие разные можно смастерить кормушки, а потом развесить их на деревьях. (смотрят слайд с кормушками. ….)
- Хотите смастерить такие кормушки?
- Тогда я попрошу вас изготовить кормушки вместе со своими родителями.
- Потом вы сможете сфотографировать, как кормите птиц в кормушках, и пополнить альбом фотографиями, а альбом пришлёте мне.
- С вами мне пора уже прощаться,
А вам в группу снова возвращаться!
Читайте также: