Зимние посиделки в начальной школе сценарий
Обновлено: 04.07.2024
Цель: Сплочение детского коллектива. Расширение кругозора учащихся.
Обучающа я: Познакомить со старинными традициями народного календарного года, в частности с зимним циклом тематических вечеров.
Приобщать к истокам народного творчества. Формировать исполнительские навыки в области пения, движения. Формировать навыки общения, умения работать в коллективе.
Развивающая: Развитие познавательной сферы, активного восприятия музыки посредством музыкального фольклора. Развитие музыкальных и творческих способностей детей.
Воспитательная: Воспитание добра, гостеприимства, трудолюбия, уважения к народным обычаям.
Действующие лица: Хозяюшка.
Ход проведения
Хозяюшка: Здравствуйте, гости дорогие!
Веселья Вам да радости!
Давно Вас жду, вечер не начинаю!
А сейчас сядем рядком,
Да поговорим ладком о том,
Как люди раньше в старину
Жили, трудились и веселились.
Раньше очень любили принимать гостей.
Да и у нас сегодня много гостей.
И был такой старинный обычай гостеприимства.
Позабыла только какой!
1 ученик: Если заходил запоздалый путник, его встречали с поклоном:
Хозяюшка: Какое время года? (зима)
Хозяюшка: Зимой какие блюда им могли предложить?
Дети: Соленые огурцы, помидоры, капусту, компоты из фруктов и т. д.
Хозяюшка: А еще, детушки, был добрый обычай, когда люди помогали друг
Если в дом приходила беда, люди не ждали, когда их попросят о
помощи, они оказывались рядом в трудную минуту.
Если кто-то строил дом- помогали все. Не забывали стариков,
детей, сирот – приносили им пищу, вместе убирали урожай.
Хозяюшка: А вам когда-нибудь приходилось чистить дорожки от снега?
Сейчас мы это и проверим!
Хозяюшка: Вы молодцы! Трудиться вы мастера!
Во время уборки снега был небольшой ветерок, который принес
Хозяюшка: А здесь целое письмо!
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима)
Какой это мастер на стены нанес
И листья, и травы, и заросли роз? (Мороз)
Белый, а не сахар,
Мягкий, а не вата,
Без ног, а идет? (Снег)
(Дети стоят вокруг ведерка и пляшут. Как музыка остановится, они должны
Хозяюшка: Что мы с вами делали? (плясали, трудились, собирая снег)
Я начну пословицу о труде, а вы закончите. Хором дружно отвечайте!
Без труда….(не вынешь рыбку из пруда)
Делу время….(потехе час)
Кто любит трудиться….(тому без дела не сидится)
Труд человека кормит…(а лень портит)
Рукам работа…(душе праздник)
Хозяюшка: Как у нашего соседа
Весела была беседа
А у нас на весь двор еще больше разговор.
Тараканы – в барабаны,
Кукушки – в колотушки,
А веселые ребятки в ложки играют!
Игра на деревянных ложках.
Хозяюшка: У кого там хмурый вид?
Снова музыка звучит.
Она для вас пожелания оставила,
(Дети отрывают от своих стульев листочки, на которых разные пожелания: будь гостеприимным, помогай ближним, больше трудись, будь веселым, вежливым и т.д.)
Хозяюшка: Итак, какими мы с вами должны быть? (внимательными,
помогать ближним, быть гостеприимными и вежливыми).
Уходя, мы будем с вами прощаться вежливо: было хорошо или
Очень весело и интересно! Договорились?
Хозяюшка: Всем спасибо за внимание!
За задор и звонкий смех!
Вот настал момент прощания!
Говорю вам до свидания!
До счастливых новых встреч!
Список литературы:
Березовая карусель: Русские народные детские игры и хороводы. Науменко Г. М.: Дет.лит. 1980.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
для учащихся 1-4 класса
Подготовила
Конева Ольга Васильевна
учитель начальных классов
- приобщение детей к глубинному традиционному культурному и историческому
наследию русского народа;
- способствование формированию осознанного чувства патриотизма и гордости за
историческое прошлое и настоящее своего народа через практическое участие в
- воспитание чувства коллективной ответственности и способствовать развитию
коллективного творчества детей.
Оборудование:
- макет русской печи, стол с самоваром, угощение;
- русские народные костюмы, расшитые рушники, салфетки, скатерть;
- музыкальный центр, ноутбук;
Подготовка праздника:
- изучение материалов традиционных праздников;
- составление сценария, подбор музыкального сопровождения;
- сбор творческой группы, распределение ролей, обязанностей;
Действующие лица:
- мальчик и девочка;
Ход праздника.
Зал убран в русском народном стиле. В центре стоит русская печь, стол, накрытый скатертью, лавки, прялка. На столе - самовар. Стены украшены рушниками, вышитыми салфетками. Звучит народная музыка Метелица
Звучит колокольный звон. Выходит ведущая в народном костюме:
Ведущая: Россия – мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
То многое бы рассказала.
В старые времена был такой обычай на Руси: как заканчивали свою работу, коротали осенние да зимние вечера вместе, устраивали посиделки, чтоб людей посмотреть да себя показать. Кто за вышивкой сидит, кто за вязанием, кто шьет, а молодежь поет да танцует. Весело было! И мы собрались сегодня в нашей горнице на посиделки.
Дев: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Мал: Веселья вам да радости!
Дев: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.
Мал: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли
Ведущая выносит каравай:
Дорогих гостей встречаем
Круглым пышным караваем.
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим,
Поклоняясь отведать просим.
Каравай ставит на стол. Уходит, приплясывая.
Машенька: Зимний вечер тёмен, долог,
Насчитаю сорок ёлок,
То на лавке посижу,
То в окошко погляжу.
Позову - ка я ребят к себе на посиделки.
Будут песни, будут пляски
И игра в горелки.
Эй, подруженьки – подружки.
Эй, ребята – молодцы,
И на ложках поиграть.
( Играют ложкари )
Мальчики: В избу жаркую твою мы пришли с подарками.
Девочки: Разрешите поплясать,
Неужели в этом доме
Хором: Здорово, здорово
У ворот Егорова,
А у наших у ворот
Всё идёт наоборот.
Мальчики: А наш дедушка Иван
Посадил кота в карман.
Котик плачет и рыдает,
Громко дедушку ругает.
Хором: Здорово, здорово
У ворот Егорова,
А у наших у ворот
Всё идёт наоборот.
Девочки: Сидит ёжик на берёзе
На головке – сапожок,
На ноге – фуражка.
Хором: Здорово, здорово
У ворот Егорова,
А у наших у ворот
Всё идёт наоборот.
Мальчики: На горе стоит телега,
Слёзы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Хором: Здорово, здорово
У ворот Егорова,
А у наших у ворот
Всё идёт наоборот.
Мальчики: Девочки – беляночки,
Где же вы белилися?
Девочки: Мы вчера коров доили,
Хором: Здорово, здорово
У ворот Егорова,
А у наших у ворот
Всё идёт наоборот.
Машенька: Ох, ребята – молодцы!
Мне подарки не нужны.
И работать мне не лень,
И плясать могу весь день.
В круг вставайте поскорей,
Да пляшите веселей!
Девочка: Раздайся, народ!
Меня пляска берёт!
На людей погляжу!
Мальчики: Собрались мы позабавиться,
Машенька: Как у нашего соседа
Весела была беседа.
А у нас на весь двор
Ёщё лучше разговор.
5класс разыгрывают Небылицы в лицах.
- Филя, есть хочешь?
-Да нет, батюшка, я перекусил.
- А чем перекусил?
- Да съел кусок пирога, горшок сметаны, да решето калачей.
-Вставай, Дунюшка, уже день занимается!
-Пусть занимается, у него до вечера дел много.
- Вставай, Дунюшка, петушок поет!
- Пусть поет! Петушок маленький, ему и ночь долга.
- Вставай, Дунюшка, уже солнышко восходит!
- Пусть восходит, ему далеко бежать нужно.
- Вставай Дунюшка, каша готова!
- А я уж матушка, за столом сижу!
- Андрейка, детка, о чем плачешь?
- Об ворота ударился головой.
- Ну-ка, скажи. Когда это случилось?
- Почему же ты плачешь сегодня?
- Так вчера дома никого не было.
Машенька: Дили – дили, дили – дили!
Вы Дуняшу видели?
Мальчик: Пошла Дуня в огород,
Да под самый корешок.
Сшила Дуня сарафан
И наряден, и не ткан.
Мальчик: Я иду, иду, иду,
Самовар в руках несу.
Эх, гостей всех угощай!
Мальчик: Раз прислал мне барин чаю,
И велел его сварить.
А я отроду не знаю ,
Как проклятый чай варить.
Взял тогда, налил водички,
Всыпал чай я весь в горшок,
Да приправил перцу, луку,
Да петрушки корешок.
Розлил варево по плошкам,
Остудив его немножко,
На господский стол подал.
Гости с барином плевались,
Сам он ажно озверел,
И отправив на конюшню,
Меня выпороть велел.
Долго думал, удивлялся,
Чем же мог не угодить?
А потом-то догадался,
Что забыл я посолить!
Девочка: Как Марфуша для Петра
Два корыта киселя,
Девяносто два блина.
Ведущая : А умелые руки не знают скуки,
Кто трудился от души,
Веселись теперь, пляши!
У нас нонче субботея,
А назавтра воскресенье.
Барыня ты моя, сударыня ты моя!
Э, ох, воскресенье.
Ко мне нонче друг Ванюша приходил,
Три кармана друг Ванюша приносил.
Барыня ты моя, сударыня ты моя!
Э, ох, друг Ванюша приходил.
Один карман со деньгами,
Другой карман с орехами.
Барыня ты моя, сударыня ты моя!
Третий карман со изюмом,
Третий карман со изюмом.
Барыня ты моя, сударыня ты моя!
Э, ох, карман со изюмом.
Со деньгами любить можно,
От орехов зубы больно.
Барыня ты моя, сударыня ты моя!
Э, ох, зубы больно.
От изюма губы сладки,
Нельзя с милым целоваться.
Барыня ты моя, сударыня ты моя!
Э, ох, с милым целоваться.
Нельзя с милым целоваться,
Только можно обниматься.
Барыня ты моя, сударыня ты моя!
Э, ох, можно обниматься.
Две гостьи заняты делом: одна вяжет, другая вышивает. Осуждая танцующих, обращаются друг к другу.
1-я гостья: Лодырь да бездельник — им праздник и в понедельник.
2-я гостья : Ныне гуляшки, завтра гуляшки — находишься и без рубашки.
Ведущая:
"А ну хватит вам болтать, пора пляску начинать!"
Что-то мы немножко притомились.
Сядем рядышком на лавке.
Вместе с вами посидим.
Загадаем всем загадки.
Кто смышленей – поглядим!
Загадки
Ходит барин по двору?
Придирается ко всему.
Двойная бородушка. (Петух) .
Сядет – песенку поет. (Кошка)
Гладишь – ласкается. Дразнишь – кусается. (Собака)
И у бабушки есть, и у дедушки есть, и у мамы есть, и у папы есть, и у дочки есть, и у внучки есть, у коровы есть, у собаки есть, чтоб его узнать, надо вслух назвать. (Имя)
Слаще меда, мягче пуха, "отдохни" - все шепчет в ухо. Тот, кто будет с ней дружить, будет очень плохо жить. (Лень)
Девочка: Соизвольте выслушать, люди добрые, слово вестное. Приготовьте речью лебединою словца не мудреные, как в старые годы прежние жили люди русские. А и то-то, родимые, были века мудрые
Мальчик : Живали-то старики не по - заморскому, а по-своему, православному. А житье-то, житье-то было все правильное да раздольное!
Девочка: Вставали рано - ранехонько, с утренней зарей. Умывались ключевой водой со белой росой… Молились всем старым угодникам, кланялись всем родным от востока до запада. Старики придумывали крепкие думушки, молодые бывали во послушниках, добры молодцы правили домком, красные девицы завивали вьюнки на Селин день. Старые старушки судили – рядили, сказки сказывали.
Ведущая:
Жили-были дед да баба,
Была у них курочка-ряба.
Снесла курочка яичко.
Не простое — золотое.
-А сейчас к игре приглашаем, Русские забавы предлагаем.
Гори, гори ясно
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди на поле:
Ходят грачи,
Да едят калачи.
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Как только пропоют эти слова, водящий должен посмотреть на небо, а дети последней пары отпускают руки и тихо пробегают вдоль колонны, один слева, другой справа. Когда они поравняются с водящим, все громко кричат ему:
Раз, два, не воронь.
Беги, как огонь!
Огарушек, огарушек*,
Плохо стоишь —
Стань на черный камушек!
Совсем сгоришь!
Игра продолжается до тех пор, пока не пробегут все пары.
1. Водящий не должен поворачиваться назад.
4 класс исполняют частушки:
Ой, бядя, бяда, бяда,
В огороде лебяда.
Что любовь надела.
Ходит милый по деревне,
Оказалось зубы вставил,
Рот не закрывается.
Моя милая красива,
За рекой она жила,
В решете переплыла.
Раньше были русы- косы
У моей у милочки,
А теперь по новой моде
У меня коса большая,
Про меня не думай, парень,
Я ещё молоденька.
У меня милаша Даша
В решето коров доила,
Топором овец стригла.
Ой, бядя, бяда, бяда,
В огороде лебяда.
Что любовь надела.
Звучат народные песни .
Ой, ты, Порушка-Параня,
Ты за что любишь Ивана?
Эх, я за то люблю Ивана
Что головушка кудрява.
Что головушка кудрява
А бородушка кучерява.
Кудри вьются до лица
Люблю Ваню да молодца.
Кудри вьются до лица
Люблю Ваню да молодца
Эх, да уж как Ванюшка
По горенке похаживает.
Уж как Ванюшка
По горенке похаживает
Эх, да он сапог, и об сапог
Поколачивает
Он сапог, и об сапог
Покалачивает
Эх, да наговоренные речи
Разговаривает:
"Уж как ты меня, сударушка, высушила,
Эх, и без морозу, да без ветру, сердце вызнобила"
Ой, ты, Порушка-Параня,
Ты за что любишь Ивана.
Эх, я за то люблю Ивана
Что головушка кудрява.
Праздник знакомит детей с традициями русского народа празднования нНового года.
Под мелодию “Выйду я на улицу” в зал входят хозяюшки.
1хоз. – Добрый день, гости званые и желанные.
2хоз. – Милости просим! Рады гостям, как добрым вестям. Всех привечаем, душевно встречаем.
1хоз. – Пожалуйте в нашу горницу. Собрались мы позабавиться да потешиться.
2хоз. – Смех вам да веселье!
– Дорогих гостей встречаем
Круглым пышным караваем
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим
Поклоняясь, отведать просим.
Машенька – Зимний вечер темен, долг.
Насчитаю сорок елок.
То на лавке посижу,
То в окошко погляжу.
Позову-ка я ребят к себе на посиделки.
Будут песни, будут пляски и игра, конечно.
Эй, подруженьки – подружки,
Эй, ребята – молодцы,
Зимний вечер скоротать!
ЗИМА.-Здравствуйте, ребята .Вы меня узнали? Я- ЗИМА.
Чтобы было на наших посиделках не скучно, я приготовила загадки, чтобы проверить ребят на сообразительность и знание зимнего времени года.
Всё бело кругом, красиво,
В инее сияет ива.
Холода, мороз, метели
В белых шапках все дома.
Это к нам пришла … (Зима)
Где пройдёт прохожий,
Там ковёр положит.
Тот ковёр пушистый,
Белый да искристый. (Снег)
Мимо сосен и берёз
Лесом ходит Дед Мороз.
Голый, сонный лес зимой
Он украсит бахромой.
Это что за бахрома?
Угадайте, детвора! (Иней)
Что за хрупкое стекло
Вдруг на лужицу легло?
Солнце в полдень припекло –
Где же в лужице стекло? (Лёд)
В сундуках лежат,
Сверкают и дрожат.
Холодным белым пухом
Всё небо застилала,
А как заснёт старуха –
Не будет больше пуха. (Снегопад)
Кто приходит осторожно
И рисует, как художник,
Он узоры на окне. (Мороз)
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Зима: Молодцы, ребята! Загадки отгадали правильно. Хорошую встречу вы мне подготовили!
А теперь скажите сколько в зимнее время погод на дворе.
( В зимнее время 5 погод на дворе: Веет, крутит, ревёт, льёт, метёт.)
-А можете ли вы назвать зимние месяцы? Правильно, декабрь, январь и февраль!
В народе обо мне говорят, что я хвостик года.
В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз.
Обновил коньки, салазки,
Ёлку из лесу принёс.
Но у меня есть брат, отгадайте, какой месяц году начало, а зиме середина?
В январе, в январе
Много снега на дворе.
Снег на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
У меня много народных названий: январь – носик года, январь – первенец года, январь – сечень, то есть сечёт, рассекает зиму ровно пополам.
А вот у третьего брата хоть и капризный характер, но он добрее нас. Так какой же месяц зиму кончает?
Обо мне в народе говорят ласково, что я хвостик зимы. А ещё говорят, что я зиму замыкаю – весне дорогу показываю.
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Крутой февральский вечер
Метёт, метёт пурга,
И кажется, что вечно
Лежат снегов стога.
Дружно трудятся все три брата для меня.
Солнце полно светлой ласки,
Всё блестит как в дивной сказке.
Пруд зеркальный недвижим
Под покровом ледяным.
Дети поют песню о зиме. Зима и месяцы садятся
В зимний день хороший
Снег пушистый кружится.
Нас зовёт на улицу.
Любим мы кататься
И играть в снежки.
И мне пора прощаться с ребятами, но у меня к ним есть вопросы.
Что делаете зимой,
Дайте мне ответ.
- В снежки играете с друзьями? (Да)
- Грибы по лесу собираете сами? (Нет)
- С горки на санках катаетесь? (Да)
- В деревне на речке купаетесь? (Нет)
- По лесу на лыжах бродите? (Да)
- А много цветов находите? (Нет)
- В саду своём грядки копаете? (Нет)
- А из-за Деда Мороза пляшите? (Да)
- Друзья, не устали ещё отвечать? (Нет)
- А через год меня ждёте опять? (Да) (Зима уходит).
Ой, а чё это здесь так шумно? Почему вас так много собралось сегодня здесь?
Хозяюшка: Посиделки зимние у нас. Праздник у нас.
Праздники люблю больше всего на свете. Знаете, почему? Потому что песни люблю. А какие же посиделки без прибаутки и небылицы? Они могут быть очень разными: то это песенки, то стихи, то коротенькие рассказики-разговоры, но главное - они всегда веселые.
-Федул, что губы надул?
-А велика ли дыра?
-Один ворот остался.
-Тюха, есть хочешь?
-Нет! Я перекусил!
-А что перекусил?
-Да съел краюшку хлеба.
-А ты её в горшке со сметаной мочил?
-Да в горшок не влезла.
-Сынок, сходи за водицей на речку!
-Сынок, иди кашу есть!
-Что ж, раз мать велит - надо идти!
-Никак глуха, кума?
-Курицу купила, да петуха
-Пять алтын дала.
Мальчики. Как на Катин день рожденья Принесли бидон с вареньем. Так наелись я и ты — Разболелись животы.
В самом деле чепуха.
Ведущий: Молодцы, ребятушки! Среди детей особой популярностью пользовались потешки, считалки и дразнилки.
Заяц белый, куда бегал? В лес дубовый. Что там делал? Лыко драл. Куда клал? Под колоду. Кто украл? Родион. Выйди вон.
Долгоногий журавль На мельницу ездил, Диковинку видел. Коза муку мелет, Козел засыпает, А маленький козленочек Муку выгребает. А барашки, круты рожки, В дудочки играют. А сороки-белобоки Пошли танцевати. А вороны-стережены Пошли примечати. Сова из-за угла смотрит, Ногами топочет, головой вертит.
Уж как шла лиса по тропинке,
Нашла грамоту в охлопке,
Она по лесу ходила, Громким голосом вопила:
– Как я лычки драла,
Как я лапоточки плела,
Вот и села на пенек
И читала весь денек!
Будто небо провалится,
И земля вся загорится!
Лисе негде будет жить –
Станет лисонька тужить!
Учитель.- А сейчас вспомним про игры, которых у русского народа огромное множество. Игры были любимы всеми, но прежде всего детьми. Игры помогали коротать время долгими зимними вечерами, ведь ни радио, ни телевизора, ни компьютера тогда не было.
- Что- то мы засиделись, не пора ли поиграть. Приглашаю вас на игру, повторяйте все движения за мной.
Учитель проводит игру:
Веселей берись за дело,
Так, чтоб всё вокруг кипело.
Ну-ка, друг, не унывай
И за мною повторяй.
Руки на пояс поставьте вначале.
Вправо и влево качайте плечами.
Вы дотянитесь мизинцем до пятки.
Если сумеешь – всё в полном порядке.
Залаять и хрюкнуть.
Мяу, кря, ква, гав, хрю! Спасибо!
Хояюшка: Стало радостно вокруг.
Нет, наверно, не ошибка,
Всем друзьям нужна улыбка.
ГОСТЬ: Это кто там загрустил?
У кого там хмурый вид?
Снова музыка звучит.
Домовой: Какие же посиделки без частушек.
(Выбегают мальчики и девочки танцуют вприсядку и поют частушки.)
Чтоб порадовать гостей.
Сколько раз я зарекалась
Под гармошку песни петь
Как гармошка заиграет
Не могу я усидеть.
Я плясать пойду,
Хоть и маленькая.
Шире круг, шире круг,
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать,
Нас идёт четыре.
Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася.
А гармошка заиграла,
Я не удержалася.
А у нас во дворе
А я с печки босиком,
Я плясала в три ноги,
Сапоги мои лежат.
Своё дело знает,
Она в Ваниных руках
Если б не было воды,
Не было б и кружки,
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
На горе стоит телега,
Слёзы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Вам частушки мы пропели,
А теперь торопят нас.
До свиданья, мы с частушкой
К вам придём ещё не раз.
Домовой. Отгадайте – ка загадку. Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка).
Домовой: Звонкие резные
От зари и до зари
Веселятся ложкари.(Берёт поднос с ложками)
Подходите, разбирайте, с ними пляску начинайте.
Обойди хоть всю планету,
Лучше русской пляски нету.
Балалайка и гармонь
Ой, ребятки, молодцы. Успокоили мою душеньку. Теперь пойду дальше спокойно спать.
ХОЗЯИН: Ложки, что ни говори,
А ребята – ложкари
И успех их примечай,
Здесь не мелочный.
Значит, нужен русский чай
Выходит мальчик, он несет самовар.
1 (в руках- самовар):
Самовар в руках несу
2. Ой, чай, крепкий чай!
Чтобы радость приносил
Каждый день- денечек!
3. Чай пить - не дрова рубить!
У самовара не скучаем
Разговор ведем за чаем
Чай с вареньем и лимоном
С кренделями и поклоном.
4.Кто здоровый хочет быть
Надо чаю больше пить
Мы за чаем не скучаем
Вместе песни сочиняем.
Инсценировка.
С мороза и в жару друзей пои,
А чай не пар, ведь он костей не ломит.
И мы гоняем русские чаи,
Пока хозяйка дома не прогонит.
Народ малину, черёмуху молол,
И лист смородины пучком сушил для чая.
Садились надолго с молитвою за стол,
Гостей и родичей по-русски привечая.
Советовал дед внуку: “Не спеши!
Не любит чай ни суету, не скорость.
С достоинством пей, с чувством, от души.
И не возьмёт тебя ни боль, ни жар, ни хворость.
Я не учён, как вы, но в этом прав,
Смотри на блюдца круглое оконце –
В чашках аромат цветов и трав
И русский дух земли её и солнца.
5. Чай горячий, ароматный
И на вкус весьма приятный.
Он недуги исцеляет
И усталость прогоняет,
Силы новые даёт
И друзей за стол зовёт.
С благодарностью весь мир
Хозяин: «Просим Вас не расходиться,
Вкусным чаем насладиться.
Вот так мы живем;
Звучат прощальные стихи.
6. В небе будто от побелки
Засветился Млечный путь,
В нашей праздничной светёлке,
Где пришлось нам отдохнуть.
7. Дни общенья – счастья вехи,
Посиделкам каждый рад.
Делу –время, а потехе
Рады люди как-никак.
8. Посиделки, вечеринки,
Звёзды в праздничной выси –
Это русские картинки
Нашей жизни на Руси.
На глазах тут оживает
Русских сказок волшебство.
Всё ликует и играет –
Скоро праздник – Рождество!
9. Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь.
Мы прощаемся с гостями,
Говоря: до новых встреч!(хором)
- Сегодня Вы стали участниками веселого задорного праздника. Сколько любви вкладывали в него наши предки! Он отражает широту и щедрость души русского народа.
Вы соприкоснулись с истинно русской традицией, Надеюсь, что в душе каждого из вас загорелся огонек, а может, пока только искорка. Я хочу, чтобы они согрели ваши души, заставили задуматься о себе, о близких, о нашей родной земле.
Описание работы: Предлагаю конспект открытого занятия, которое проводила с детьми начальных классов (2,3 кл.).В разработке включены русские народные игры, русские народные песни,частушки, потешки, небылицы, поговорки, скороговорки, пословицы, загадки на зимнюю тематику, инсценирование сказки.
Цель: приобщать обучающихся к народным традициям и обычаям.
Задачи:
знакомство с русскими народными частушками, песнями, небылицами, пословицами, русскими народными играми, прибаутками, скороговорками, особенностями русской народной речи. Развитие творческих способностей, формирование классного коллектива.
Оборудование: костюмы для девочек и мальчиков, ведущей; предметы старины: ухват, лапти, прялка, полотенца, горшки, ухват, салфетки, вязанные вещи, макет печки, вышивка; мультимедийная техника.
Для каждого найдется и местечко и словечко. Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому –сказку, кому- небылицу, а кому и песенку. Удобно ли вам , гости дорогие? Всем ли видно? Все ли слышно? Всем ли места хватило? Тогда начинаем наши посиделки.Позади трудовой день. Кончил дело- гуляй смело! Делу время – потехе час! Молодежь собиралась в горнице, чтобы любимые песни попеть, шутки-прибаутки услышать, добрым словом перемолвиться. А горница – это просторная старинная изба, комната. Такая, как сегодня у нас с вами. Издавно ведется: веселье и труд рядом живут. Поэтому, гости дорогие, пришли вы к нам в горницу каждый со своим делом.
(Показывает на стол, где лежат приготовленные для работы полотенца, салфетки, иголки, нитки, вязание, вышивка и др.)
Хозяйка.
А какие посиделки без шуток-прибауток! Весельчаки слово хотят сказать смешное, всех позабавить.
Небылицы в лицах сидят в теремах-светлицах, щелкают орешки, да творят насмешки.
Небылицы в лицах.
1) - Федул, что губы надул?
- Кафтан прожег.
- А велика ли дыра?
- Да один ворот остался.
2) –Что сегодня делал?
- Рукавицы искал.
- Нашел?
- Нашел.
- Где они были?
- Да за поясом.
3) – Сын, сходи за водой на речку.
- Да живот болит.
- Сынок, иди кашу есть!
- Что ж, раз мать зовет, надо идти.
4) – Фома, что из леса не идешь?
- Да медведя поймал.
- Так веди его сюда.
- Да он не идет.
- Ну так сам иди.
- Да он меня не пускает.
Хозяйка.
Веселитесь! Отдыхайте! Но и про дела не забывайте. А где песня поется, там и трудится веселее. Запевайте песню шуточную – прибауточную!
Шуточные песни
1.Как на нашем на лугу
Стоит чашка творогу,
Прилетели две тетери,
Поклевали, улетели!
2.Чики –чики, чикалочка,
Едет гусь на палочке,
Уточка на дудочке,
Петушок на будочке,
Зайчик на тачке,
Мальчик на собачке,
Белка на тележке щелкает орешки.
3.Ваня, Ваня – простота
Купил лошадь без хвоста.
Сел задом на перед
И поехал в огород.
4.Ах, ты , Совушка – сова,
Ты большая голова!
Ты на дереве сидела,
Головою ты вертела –
Во траву свалилася,
В яму провалилася!
Хозяйка.
Как у нашего соседа
Весела была беседа,
А у нас – на весь двор
Еще лучше разговор.
Читайте также: