Зимина а н музыкально ритмическое воспитание детей 5 6 лет в детском саду
Обновлено: 02.07.2024
Учебник посвящен общим проблемам музыкального воспитания детей младшего возраста. Рассматриваются основы теории и методики музыкального развития детей (раздел I); виды детской музыкальной деятельности (раздел II) и ее организационные формы (раздел III); содержится материал который, дополняя лекции преподавателя, может служить переходной ступенью к чтению рекомендованной научной и методической литературы, самостоятельному поиску дополнительных материалов по изучаемой проблеме, проведению небольших самостоятельных исследований в рамках практической работы с детьми.Учебник рассчитан на студентов педагогических факультетов, факультетов дошкольного воспитания, педагогики и психологии педагогических вузов.
1. Агаджанян, Н.А. Биологические ритмы / Н.А. Агаджанян. – М.: Медицина, 1967. – 120 с.
2. Александрова, Н.Г. Ритмическое воспитание / Н.Г. Александрова // Революция – искусство – дети. – М., 1968. – С. 216-227.
3. Алексеев, М.А. К вопросу о нервных механизмах и взаимодействии двух корковых сигнальных систем при ритмических двигательных условных реакциях человека / М.А. Алексеев // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. – 1953. Т. 3, вып. 6. – С. 883-897.
4. Алексеев, М.А. Роль звукового анализатора в восприятии ритма и в ритмической мышечной деятельности / М.А. Алексеев // Бюл. экспериментальной биологии и медицины. – 1956. Т. 41, № 6. – С. 7-15.
5. Анохин, П.К. Методологический анализ узловых проблем условного рефлекса / П.К. Анохин // Философские проблемы физиологии высшей нервной деятельности и психологии. – М., 1963. – С. 156-214.
6. Аркадьевский, А.А. Ритм как фактор точности движений / А.А. Аркадьевский // Бюл. Экспериментальной биологии и медицины. – 1952. Т.33, вып. 3. – С. 4-7.
7. Ашмарин, Б.А. теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б.А. Ашмарин. – М.: Физкультура и спорт, 1978. – 222 с.
8. Ашофф, Ю. Экзогенные и эндогенные компоненты циркадных ритмов / Ю. Ашофф // Биологические часы / пер. с англ. – М., 1964. – С. 27-59.
9. Бекина, С.И. Музыка и движение: упражнения, игры и пляски для детей 5-6 лет: из опыта работы музыкальных руководителей детских садов / авт.-сост.: С.И. Бекина, Т.П. Ломова, Е.Н. Соковнина. – М.: Просвещение, 1983. – 208 с.
10. Белокопытова, Ж.А. Комплексная оценка специальных способностей девочек на начальном этапе обучения упражнениям художественной гимнастики: дис. … канд. пед. наук / Ж.А. Белокопытова. – Киев, 1982. – 176 с.
11. Бехтерева, Н.П. Здоровый и больной мозг человека / Н.П. Бехтерева. – Л.: Наука, 1980. – 208 с.
12. Бирюкова, З.И. Высшая нервная деятельность и клиника: докл. на симпозиуме / З.И. Бирюкова. – М.: Медицина, 1967. – С. 118.
13. Булыгин, М.А. Активизация методов физического воспитания студентов педагогических вузов средствами музыкально-ритмической подготовки: дис. … канд. пед. наук / М.А. Булыгин. – Измаил, 1975. – 157 с.
14. Бутенко, Б.И. О соотношении оптимальных и максимальных усилий при овладении движениями: автореф. дис. … канд. пед. наук / Б.И. Бутенко. – Л., 1962. – 19 с.
15. Бюхер, К. Работа и ритм / К. Бюхер. – М.: Новая Москва, 1923. – 326 с.
16. Васютина А.И. Возрастно-половые особенности в воспроизведении максимального ритма движений / А.И. Васютина, А.П. Тамбиева // Возрастная морфология и физиология. – М., 1967. – С. 94.
17. Виноградов, М.И. Ритм двигательной деятельности / М.И. Виноградов // Физиология трудовых процессов. – М., 1966. – С. 166-172.
18. Витезон, А.С. От естественного к искусственному управлению локомоциями / А.С. Витезон, Е.М. Миронова, К.А. Петрушанская. – М., 2003. – 440 с.
19. Вишневский, Э.А. Ритмовые акценты и ритмовые доли в акробатических прыжках / Э.А. Вишневский // Теория и практика физической культуры. – 1972. – № 11. – С. 34-37.
20. Воскресенская, Л.П. Исследование роли чувства ритма в повышении технического мастерства спортсменов: автореф. дис. … канд. пед. наук / Л.П. Воскресенская. – М., 1969. – 14 с.
21. Воскресенская, Л.П. К вопросу о воспитании чувства ритма в различных видах спорта / Л.П. Воскресенская // Доклады на V Всесоюзном совещании по психологии физического воспитания и спорта (Волгоград, 1-5 июля 1965 г.). – Волгоград, 1965. – С. 90-95.
22. Галстян, Р.В. Исследование ритма движений в процессе освоения техники гимнастических упражнений / Р.В. Галстян // Тезисы докладов XIX науч.-метод. конференции АрмГИФК. – Ереван, 1966. – С. 50-52.
23. Галстян, Р.В. исследование ритма некоторых гимнастических упражнений и значение формирования представления о нём в процессе обучения гимнастов: автореф. дис. … канд. пед. наук / Р.В. Галстян. – М., 1971. – 26 с.
24. Глушак, Н.М. Исследование эффективности танцевальных упражнений в физическом воспитании школьников: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.М. Глушак. – М., 1966. – 22 с.
25. Далькроз, Э.Ж. Ритм. Его воспитательное значение для жизни и искусства / Э.Ж. Далькроз. – 2-е изд. – М., 1922. – 120 с.
26. Димитров, К.Г. Проблема ритма в барьерном беге: автореф. дис. … канд. пед. наук / К.Г. Димитров. – Л., 1967. – 19 с.
28. Дубровский, В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): учебник для студентов вузов / В.И. Дубровский. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 608 с.
29. Дункан, А. Моя жизнь / А. Дункан. – М.: Федерация, 1930. – 149 с.
30. Дункан, А. Танец будущего / А. Дункан. – М.: Заря, 1902. – 31 с.
31. Зимина, А.Н. Музыкально-ритмическое воспитание детей 5 и 6 лет в детском саду: дис. … канд. пед. наук / А.Н. Зимина. – М., 1963. – 212 с.
32. Индер, Г.В. Исследование методов срочной информации о длительности движений при обучении в гимнастике: автореф. дис. … канд. пед. наук / Г.В. Индер. – М., 1964. – 20 с.
33. Индер, Г.В. К вопросу исследования чувства времени при выполнении гимнастических упражнений / Г.В. Индер // Материалы 1-й респ. науч.-метод. конференции по юношескому спорту. – Ташкент, 1962. – С.46-49.
34. Инсульт. Лучшие методы реабилитации / В.Н. Амосов. – СПб.: Вектор, 2010. – 128 с. – (Семейный доктор).
35. Ишанова, О.В. Комплексная методика занятий оздоровительной аэробикой с женщинами 25-35 летнего возраста: автореф. дисс. … канд. пед. наук / О.В. Ишанова; Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет; Волжский институт строительства и технологий. – Волгоград: ВГАФК, 2008. – 22 с.
36. Киршнер, Г.К. Координационные сдвиги во время ритмической работы: автореф. дис. … канд. пед. наук / Г.К. Киршнер. – М., 1959. – 16 с.
37. Кольцова, М.М. Ребёнок учится говорить. Пальчиковый игротренинг / М.М. Кольцова, М.С. Рузина. – СПб.: МиМ, 1998. – 192 с.
38. Комаров, В.Е. Ритм как выражение особенностей процесса развития: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.Е. Комаров. – Саратов, 1971. – 17 с.
39. Конорова, Е.В. Методическое пособие по ритмике / Е.В. Конорова. – М.: Музыка, 1973, вып. 2. – 133 с.
41. Корецкий, А.П. Значение речевых раздражителей при формировании двигательных навыков у гимнастов: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.П. Корецкий. – Запорожье, 1962. – 17 с.
42. Корецкий, А.П. Исследование ритмических двигательных реакций у спортсменов как состояния корковых нервных процессов / А.П. Корецкий // Материалы 3-го пленума Правления Всесоюзного науч. медиц. общ-ва по врачебному контролю и лечебной физкультуре, 12 июня 1964. – М., 1964. – С. 38.
43. Крестовников, А.Н. Учение о высшей нервной деятельности как естественно-научная основа теории физического воспитания / А.Н. Крестовников // Журн. высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. – 1953. – Т. 3, вып. 5. – С. 665.
44. Крестовников, А.Н. Методика тренировки советских гимнастов в свете учения И.П. Павлова / А.Н. Крестовников, Л.П. Орлов // Теория и практика физической культуры. – 1952, вып. 11. – С. 810-817.
46. Куду, Э.А. О влиянии музыки на образование двигательных навыков в художественной гимнастике: автореф. дис. … канд. пед. наук / Э.А. Куду. – Тарту, 1963. – 19 с.
47. Мазниченко, В.Д. Двигательные навыки в спорте: метод. разработки к спец. курсу для студентов спорт. факультетов / В.Д. Мазниченко. – Малаховка: Б. и., 1981. – 47 с.
48. Милюкова, И.В. Лечебная физкультура: теория и методика / И.В. Милюкова, Т.А. Евдокимова. – Рн/Д, 2002.
49. Милюкова, И.В. Лечебная физкультура: новейший справочник / И.В. Милюкова, Т.А. Евдокимова; под ред. Т.А. Евдокимовой. – СПб. – М.: Эксмо, 2003. – 862 с.
50. Назаров В.П. Координация движений рук и её совершенствование у детей младшего школьного возраста: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.П. Назаров. – М., 1964. – 18 с.
51. Нервная система и органы чувств: курс лекций / под ред. канд. мед. наук Ф.В. Судзиловского. – Л., 1956. – 90 с.
52. Огородникова, Н.В. Некоторые психологические особенности воспитания ритма: дис. … канд. пед. наук / Н.В. Огородникова. – Одесса, 1964. – 136 с.
53. Онучин Н.А. Жизнь после инсульта. Как восстановить нарушенные функции / Н.А. Онучин. – М.: АСТ; СПб.: Сова; Владимир: ВКТ, 2010. – 158 с. – (Советы опытного врача).
54. Орлов, Г. Психологические механизмы музыкального восприятия / Орлов, Г. // Вопросы теории и эстетики музыки. – Л., 1963. – С. 181-215.
55. Павлов, И.П. Двадцатилетий опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных / И.П. Павлов // Полн. собр. соч.: В 6-ти томах. – 2-е изд., доп. – М.-Л., Изд-во АН СССР, 1951. – Т. 3, кн. 1. – С. 253-274.
56. Попова, Е.Г. Общеразвивающие упражнения в гимнастике / Е.Г. Попова. – М.: Изд-во: Терра-Спорт, 2000. – 71 с. – (Серия: библиотечка тренера)
57. Психорегулирующая тренировка. Методика обучения ПРТ
58. Робэнеску, Н. Нейромоторное перевоспитание / Н. Робэнеску; пер. с рум. д-р С. Дуван. – Бухарест: Медицинское изд-во, 1978. – 268 с.
60. Руднева С.Д. Ритмика. Музыкальное движение / С.Д. Руднева, Э.М. Фиш. – М.: Просвещение, 1972. – 310 с.
61. Самойлова, Н.А. Возрастные изменения чувства ритма и методика его воспитания у школьниц на уроках физической культуры: дис. … канд. пед. наук / Н.А. Самойлова. – Одесса, 1985. – 152 с.
62. Семёнова К.А. Вестибулометрия и её значение в выяснении патогенеза и прогнозировании течения некоторых заболеваний нервной системы у детей / К.А. Семёнова, В.И. Доценко // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1988. – Т. 88. – № 8. – С.32-37.
63. Сеченов, И.М. Рефлексы головного мозга / И.М. Сеченов. – М.: Изд-во АН СССР, 1961. – 100 с.
64. Смирнов, В.И. Ритм как объективная закономерность развития: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.И. Смирнов. – Л., 1978. – 19 с.
65. Сулиев, Л.Г. Значение ритма разбега в метании копья: автореф. дис. … канд. пед. наук / Л.Г. Сулиев. – Л., 1953. – 16 с.
66. Сулиев, Л.Г. К вопросу о ритме движений легкоатлетов / Л.Г. Сулиев // Теория и практика физической культуры. – 1954. – № 8. – С. 56-57.
67. Теория и методика адаптивной физической культуры / под общ. ред. С.П. Евсеева. – М.:
68. Теория и методика физического воспитания: учебник для ин-тов физ. культуры / под общ. ред. Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова. Изд. 2-е, испр. и доп. (в 2-х т.). – М.: Физкультура и спорт, 1976. – 304 с. (Т. 1) Общие основы теории и методики физического воспитания.
69. Теплов, Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М. Теплов. – М.-Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1947. – 335 с.
70. Тер-Ованесян, А.А. Ритмичность, прыгучесть, координированность и мягкость движений / А.А. Тер-Ованесян // Педагогические основы физического воспитания. – М., 1978. – С. 116-119.
71. Тер-Ованесян, А.А. Разбег и скорость / А.А. Тер-Ованесян, О.И. Александров, С.П. Сидоренко // Лёгкая атлетика. – 1978. – № 6. – С.6-7.
72. Фирилёва, Ж.Е. Упражнения на расслабление мышц как средство обучения и оздоровления занимающихся гимнастикой / Ж.Е. Фирилёва // Современная гимнастика: проблемы, тенденции, перспективы: сб. материалов междунар. науч.-практ. конференции, посвящ. 210-летию РГПУ им. А.И. Герцена и 60-летию ф-та физ. культуры. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2006. – С.
76. Фролов, Ю.П. Физиологическое учение И.П. Павлова о времени как своеобразном раздражителе нервной системы / Ю.П. Фролов // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. – 1951. – Т. 1, вып. 6. – С. 831.
77. Харре, Д. Учение о тренировке: введение в общую методику тренировки. [Пер. с нем.] / под общ. ред. д-ра Д. Харре. [Предисл. и ред. д-ра пед. наук, проф. Л. П. Матвеева]. – М.: Физкультура и спорт, 1971. – 326 с.
78. Христов, Г.А. Исследование ритма гимнастических упражнений на перекладине в связи с совершенствованием методики обучения им: автореф. дис. … канд. пед. наук / Г.А. Христов. – М., 1968. – 16 с.
79. Частные методики адаптивной физической культуры: учебное пособие / под ред. Л.В. Шапковой. – М.: Советский спорт, 2004. – 464 с.
80. Шапошникова В.И. Биологические ритмы и их значение для спортивной практики: лекция / В.И. Шапошникова; ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта. – Л., 1990. – 38 с.
82. Яковлев, Н.Н. Физиологические и биохимические основы теории и методики спортивной тренировки / Н.Н. Яковлев, А.В. Коробков, С.В. Янанис. – М.: Физкультура и спорт, 1960. – 409 с.
Скорая музыкальная помощь | Классическая музыка запись закреплена
Подборка лучших книг по методике музыкального воспитания детей!
Радынова. Практикум по методике муз. воспитания дошкольников
Ветлугина. Методика музыкального воспитания в детском саду
Гогоберидзе. Теория и методика музыкального воспитания
Комиссарова. Методика муз. воспитания детей дошкольного возраста
Яфальян. Теория и методика муз. воспитания в начальной школе
Апраксина. Методика музыкального воспитания в школе
Осеннева. Теория и методика музыкального воспитания
В ПОМОЩЬ МУЗЫКАЛЬНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
Библиотека для музыкальных руководителей детских садов и детских музыкальных школ
© 2011-2022. В помощь музыкальному руководителю.
Библиотека для музыкальных руководителей детских садов и детских музыкальных школ.
Все представленные на сайте произведения являются собственностью авторов
и представлены только в ознакомительных целях.
Читайте также: