Зародыш человека в своем развитии кратко повторяет исторический путь развития хордовых

Обновлено: 05.07.2024

Вопрос 2.
На ранних стадиях развития зародыши позвоночных чрезвычайно сходны. В дальнейшем в строении зародышей проявляются признаки класса, рода, вида и, наконец, признаки, характерные для данной особи. Сходство зародышей служит свидетельством общности их происхождения.
Расхождение признаков зародышей в процессе развития называется эмбриональной дивергенцией и объясняется историей данного вида, отражая эволюцию той или иной систематической группы животных.

Вопрос 3.
Это явление объясняется биогенетическим законом Мюллера—Геккеля:
онтогенез (индивидуальное развитие) каждой особи есть краткое и быстрое повторение филогенеза (исторического развития) вида, к которому эта особь относится.
Поэтому у всех позвоночных животных, включая высших их представителей, закладывается хорда, которая в дальнейшем замещается позвоночником. В ходе эмбрионального развития позвоночных в глотке закладываются жаберные щели и соответствующие им перегородки, однако у рептилий, птиц и млекопитающих они не развиваются в жабры. Факт закладки жаберного аппарата у зародышей наземных позвоночных объясняется их происхождением от рыбообразных предков, дышавших жабрами.

Вопрос 4.
Биогенетический закон сыграл выдающуюся роль в развитии эволюционных идей. Многие ученые в своих трудах подвергли его дальнейшей разработке. Особенно велик вклад в углубление представлений об эволюционной роли эмбриональных преобразований нашего отечественного ученого А. Н. Северцова. Он установил, что в индивидуальном развитии повторяются признаки не взрослых предков, а их зародышей. Например, у зародышей птиц и млекопитающих закладываются жаберные Щели. Их строение сходно со строением жаберных щелей зародышей рыб, а не жабр взрослых рыб.
В ряде случаев изменения, отличающие строение взрослых организмов от строения предков, появляются в эмбриональном периоде. Иногда эти изменения накладываются на уже законченный в общем процесс формирования органа, удлиняя его развитие. Так развивается крыло птицы — путем преобразования почти сформированного зачатка роговой чешуи рептилий.
В ряде случаев изменения, отличающие строение взрослых организмов от строения предков, появляются в эмбриональном периоде. Иногда эти изменения накладываются на уже законченный в общем процесс формирования органа, удлиняя его развитие. Так развивается крыло птицы — путем преобразования почти сформированного зачатка роговой чешуи рептилий.
В некоторых случаях изменения возникают на средних стадиях развития органов. Наконец, изменения могут затронуть сам зачаток органа, и развитие пойдет по пути, отличному от пути развития данного зачатка у предка. Так, в процессе формирования волос у млекопитающих полностью выпадает стадия образования чешуи, как это было у их предков — рыб и рептилий. Выпадают присущие предкам стадии также при закладке позвонков у змей, зубов у млекопитающих и т. д. В случае отклонения от стадий развития предков или изменения самих зачатков биогенетический закон не соблюдается и признаки предков не повторяются.
Если новые признаки наследственные, т. е. являются результатом мутаций соответствующих генов и имеют приспособительное значение для взрослых организмов, то они сохраняются отбором.
Таким образом, в основе филогенеза лежат изменения, происходящие в онтогенезе отдельных особей.
Повторение структур, характерных для предков, в эмбриогенезе потомков названо рекапитуляциями. Рекапитулируют не только морфологические признаки — хорда, закладки жаберных щелей и жаберных дуг- у всех хордовых, но и особенности биохимической организации и физиологии. Так, в эволюции позвоночных происходит постепенная утрата ферментов, необходимых для распада мочевой кислоты — продукта метаболизма пуринов. У большинства беспозвоночных конечный продукт распада мочевой кислоты — аммиак, у земноводных и рыб — мочевина, у многих пресмыкающихся — аллантоин, а у некоторых млекопитающих мочевая кислота вообще не расщепляется й выделяется с мочой. В эмбриогенезе млекопитающих и человека отмечены биохимические и физиологические рекапитуляции: выделение ранними зародышами аммиака, позже мочевины, затем аллантоина, а на последних стадиях развития — мочевой кислоты.
Однако в онтогенезе высокоорганизованных организмов не всегда наблюдается строгое повторение стадий исторического развития, как это следует из биогенетического закона. Так, зародыш человека никогда не повторяет взрослых стадий рыб, земноводных, пресмыкающихся и млекопитающих, а сходен по ряду черт лишь с их зародышами. Ранние стадии развития сохраняют наибольшую консервативность, благодаря чему рекапитулируют более полно, чем поздние. Это связано с тем, что одним из наиболее важных механизмов интеграции ранних этапов эмбриогенеза является эмбриональная индукция, а структуры зародыша, формирующиеся в первую очередь, такие, как хорда, нервная трубка, глотка, кишка и сомиты, представляют собой организационные центры зародыша, от которых зависит весь ход развития.
Генетическая основа рекапитуляции заключена в единстве механизмов генетического контроля развития, сохраняющемся на базе общих генов регуляции онтогенеза, которые достаются родственным группам организмов от общих предков.

Презентация на тему: " Развитие человека после рождения. Выберите правильные утверждения: 1.В большинстве случаев с яйцеклеткой сливается только один сперматозоид. 2.Оплодотворение." — Транскрипт:

1 Развитие человека после рождения

2 Выберите правильные утверждения: 1. В большинстве случаев с яйцеклеткой сливается только один сперматозоид. 2. Оплодотворение происходит в маточных трубах. 3. Плацента образуется из зародышевых оболочек и слизистой оболочки матки. 4. Кровь зародыша смешивается с кровью матери, объединяясь в общий кровоток. 5. Сосуды пуповины являются частью кровеносной системы зародыша. 6. Зародыш человека в своем развитии кратко повторяет исторический путь развития хордовых животных. 7. Все органы формируются у зародыша к 7 месяцам.

4 Проверь себя! Правильные утверждения: 1, 2, 3, 6, 10, 12, 13, 14

5 Я славлю миг Рождения ребенка, Когда впервые От шлепка руки Он вдруг зальется Трепетно и звонко, И расцветут глаза, Как васильки. Нет, он не плачет, Он совсем не плачет. Пока мы вяжем Узел на пупке – Он радуется жизни, Но иначе, На непонятном Взрослым языке. В. Дзюба

6 Периоды: прогрессивного развития, связанного с ростом и половым созреванием; половой зрелости, или взрослого состояния, во время которого возможно самовоспроизведение; регрессивного развития, связанного со старением организма. Постэмбриональный период развития

7 Периоды развития и события Периоды развития События 1. Период новорожденности 2. Грудной 3. Ясельный 4. Дошкольный а) повышение хрупкости костей и утомляемости б) формирование шейного изгиба позвоночника в) окончание развития организма г) подражание взрослым д) появление зубов е) формирование речи ж) наличие родничков в черепе з) появление первых условных рефлексов и) половое созревание к) наиболее интенсивный рост и развитие организма л) интенсивное развитие речи, мышления, умения играть самостоятельно в коллективе м) формирование системы нравственных ценностей, социального сознания н) строение и функции организма относительно постоянны.

8 Школьный возраст (6 – 17 лет) Младший (от 6-7 до 11 лет) Средний (от 12 до 14 лет) Старший (от 15 до 17 лет)

9 Периоды развития и события Периоды развития События 1. Период новорожденности 2. Грудной 3. Ясельный 4. Дошкольный 5. Школьный 6. Юношеский 7. Зрелый 8. Старческий а) повышение хрупкости костей и утомляемости б) формирование шейного изгиба позвоночника в) окончание развития организма г) подражание взрослым д) появление зубов е) формирование речи ж) наличие родничков в черепе з) появление первых условных рефлексов и) половое созревание к) наиболее интенсивный рост и развитие организма л) интенсивное развитие речи, мышления, умения играть самостоятельно в коллективе м) формирование системы нравственных ценностей, социального сознания н) строение и функции организма относительно постоянны.

10 Повторим еще раз В постэмбриональном развитии человека выделяются следующие периоды: новорожденности, грудной, ясельный, дошкольный, школьный, юношеский, зрелый и старческий. У человека периоды ускоренного роста чередуются с его замедлением (это первый год жизни и период полового созревания) Календарный возраст человека не всегда совпадает с биологическим, т.к. каждый организм развивается в своем собственном темпе. Социальная зрелость определяется достижением материальной независимости человека, его способностью обеспечить семью необходимым.

11 1. Молоко матери полезно, потому что: 1. Оно стерильно 2. Содержит антитела 3. Содержит все необходимые для питания ребенка вещества 4. По всем указанным причинам 2. Новорожденный ребенок: 1. Обладает только условными рефлексами 2. Имеет безусловные рефлексы 3. Имеет и те, и другие рефлексы 4. Еще не имеет рефлексов 3. Первые условные рефлексы появляются у ребенка: 1. Примерно через месяц 2. Через полгода 3. Через год 4. Значительно позже

12 4. речь и мышление развиваются в период: 1. грудной 2. ясельный 3. дошкольный 4. школьный 5. подросток – это человек в возрасте: 1. от 7 до 11 лет 2. от 12 до 15 лет 3. от 16 – 20 лет 4. все указанные возрасты

Зародыш в своем развитии проходит весь путь эволюции своего вида.

Удивительно, но несмотря на то, что эта идея, которая удостоилась даже статуса закона биогенетики, была опровергнута почти сразу после того, как была выдвинута, она тем не менее смогла просуществовать до наших дней (ее даже можно найти еще в некоторых учебниках!). Между онтогенезом и филогенезом действительно есть связь, но нет эмбриологического повторения. К очевидным вещам иногда полезно относиться скептически!

tulpan 31.01.2007 19:27 Ответить

"К очевидным вещам иногда полезно относиться скептически. "

Когда вы будете знакомиться с Царь-Пушкой, которая в Кремле или изображена на открытке, НЕ ВЕРЬТЕ своим глазам (и знаниям, полученным из школьной геометрии), что ФИГУРА из шаров в её основании является ПИРАМИДОЙ.
На самом деле она является РЕФЕРЕНТОМ реальности со свойствами, отвечающими фундаментальной гипотезе нашего выдающегося учёного-энциклопедиста Владимира Ивановича Вернадского, которую он высказал, завершая свой жизненный и творческий пути, в одной из неопубликованных статей 1941-42 гг.

Кстати, В.И.Вернадский пророчески заявил: "Царство моих идей впереди!"

Приглашаю всех принять участие в изучении и освоении этого референта и той РЕАЛЬНОСТИ, которую он представляет.

Было бы замечательно, если проведённую непростую работу опубликовать совместно ко дню его рождения в 2008 или 2013 году

31 январь 2007 Всего доброго
С искренним уважением ко всем искателям
ИСТИНЫ
Анатолий Иванович

тюльпан tulpan 19.02.2007 17:06 Ответить

rapackivi тюльпан 06.02.2017 19:51 Ответить

Факир 05.05.2007 04:15 Ответить

Почтеннейшие, господа. Я всю жизнь прожил в уверенности, что "онтогенез повторяет филогенез". И теперь это возвышавшее меня в собственных глазах знание оказалось заблуждением? Но доказательного опровержения я не увидел. А прочитал нечто похожее на приказ по науке: "Считать такое-то утверждение ошибочным". А между тем опровергаемый закон так красив, что может оказаться истиной. Я раздосадован и остаюсь верен своему "заблуждению".

eugeneol Факир 06.07.2007 23:47 Ответить

полностью Вас поддерживаю и требую от автора статьи доказательств.

sanchik Факир 24.01.2008 02:15 Ответить

evolucionism2021 Факир 21.03.2021 14:42 Ответить

tr1 04.01.2010 21:05 Ответить

"Между онтогенезом и филогенезом действительно есть связь, но нет эмбриологического повторения."
Точно это же самое написано в учебнике биологии для средней школы конца прошлого века. В начале перевирается и вульгаризируется классическое определение. Изалагается ошибочная точка зрения "типичного троечника".( который не удосужился ознакомиться с тем, что из каких жаберных дуг формируется)А потом классическая формулировка выдается за "научную новсть" брр.
Уся новость имеется в БСЭ.
Биогенетический закон

Andrey2 tr1 18.08.2010 16:36 Ответить

"Между онтогенезом и филогенезом действительно есть связь, но нет эмбриологического повторения."
Если Я не повторяю филогенез в перинатальном онтогенезе, то Вы полагаете, что я его повторяю в постнатальном?

Andrey2 tr1 18.08.2010 16:36 Ответить

agalanin 11.02.2011 05:26 Ответить

Кстати от всех заметок, несмотря на их разнообразие, на этом сайте веет одним и тем-же - стенфордским университетом, вернее каким то примитивным учебником американским для студентов естественников. Одни верхи по сливкам. Автор этих заметок все это перепечатал и имеет весьма поверхностные несвязанные и неустоявшиеся знания. Несмотря на четкость статей, все они под одну гребенку с американским душком. Я много с такими общался. Мыслителей среди них почти что нет, да и те с восточной европы недавно приехали. Могу дать коментарий по всем статьям по их логике. Пустой звук и никакой для меня новой информации.

ортодокс 09.02.2014 17:46 Ответить

". На самом деле у человеческого зародыша никогда не бывает жабр или каких-либо других придатков,которые ему следовало бы в соответствии с этой концепцией иметь на той или иной стадии развития."

". Этого не может быть потому что этого не может быть никогда!"

Хорошо,что Автор статьи не требует в качестве неопровержимых доказательств оспариваемой им теории,снимки (сделанные,скажем,при помощи УЗИ) матки беременной женщины,на которых он мог бы увидеть в зависимости от срока беременности то маленькую рыбку,то лягушку,то птичку и т. д.,пока,наконец,не увидел бы воочию человеческого младенца. Впрочем,любые аргументы бессильны там,где силу "неоспоримых доказательств" должна заменить сила абстракции,присущая только человеческому разуму.

evolucionism2021 21.03.2021 14:45 Ответить

"Точно так же, как теория эволюции предполагает не то, что человек произошел от приматов, а то, что он имеет с ними общего предка,"
Не ожидал такого в этой замечательной книге. Утверждение, что "человек и примат имели общего предка" - это из разряда "крыса и грызун имели общего предка".

evolucionism2021 21.03.2021 14:47 Ответить

Да и утверждения о неверности закона слишком твёрдые. От абсолютно принятых в науке законов Бэра он отличается не радикально.

Эта мысль была сформулирована в биогенетическом законе Ф. Мюллера и Э. Геккеля: индивидуальное развитие особи (онтогенез) до определенной степени повторяет историческое развитие вида (филогенез), к которому относится данная особь.
Известный русский ученый А. Н. Северцов внес важные дополнения в этот закон. Он установил, что в эмбриогенезе повторяются признаки зародышей, а не взрослых особей. Например, жаберные щели у зародыша человека сходны по строению с жаберными щелями рыб, а не с жабрами взрослых рыб.
Биогенетический закон имеет очень важное значение, поскольку свидетельствует об общих предках животных, относящихся к различным систематическим группам. Он позволяет использовать данные эмбриологии для воссоздания хода филогенеза.

Читайте также: