Заполните схему управления без обратной связи указав управляющий объект школа

Обновлено: 02.07.2024

Объём видеопамяти составляет 100 Кбайт. Графический режим работает в режиме 640 х200 пикселей. Какое максимальное кол-во цветов может содержать палитра?

Переведите величины из одних единиц измерения информации в другие: 1 4 Гбайта=? Кбайт 2 217 Мбайт=? Гбайт 3 13 Мбит=? бит 4 27 Гбит=? бит 5 228 бит=? Мбайт 6 227 Гбит=? Мбайт 7 231 Кбайт=? Мбит

1. Посчитай, сколько бит информации содержит 19 байт 2. Посчитай, сколько байт информации содержат 2 кб 3. Посчитай, сколько байт информации содержит 144 бит

Мощность первого в алфавита составляет 2048 символов информационный вес символа на второго алфавита она 2 бита меньше чем информационный вес символа из первого алфавита определите мощность второго алфавита

Известно правило кодирования - после каждой гласной буквы ставится буква "и", после каждой согласной - "ц". Зашифруй слова: практикум, принтер, секрет, честь.

Для записи текста использовался 64-символьный алфавит. Какое колисество информации в байтах содержит 3 страницы текста, если на каждой странице расположено 40 строк по 60 символов в строке?

Кто здесь управляющий объект, кто — объект управления?

Какие действуют механизмы прямой и обратной связи.

скопированное с ответымэйл не принимаю : з.

Учитель - он управляющий, Ученик - слушающий(объект управления).

Механизм действует очень простой учитель рассказывает свой материал, ученик его запоминает - - - - - > ; заучивает дома - - - - - > ; Приходит в школу и на нужном уроке рассказывает свой ответ тоесть учитель должен понять то что говорит ученик , ведь это её слова устами ученика = 3.

Помогите пожалуйста?

Определите, кто играет роль управляющего и кто (или что) играет роль объекта управления в следующих системах : школа, класс, самолет, стая волков, стадо коров.

1. ) Перечислите основные элементы управления имеющиеся в диалоговых окнах2?

1. ) Перечислите основные элементы управления имеющиеся в диалоговых окнах

)Как вы узнаете, какое действие можно выполнить с компьютерным объектом?

Надо написать управляющий объект и объект управления?

Надо написать управляющий объект и объект управления.

Управляющий Объект управления .

Экранные объекты Процессор .

Напишите, пожалуйста, 3 примера системы управления с обратной связью, и 3 примера системы управления без обратной связь?

Напишите, пожалуйста, 3 примера системы управления с обратной связью, и 3 примера системы управления без обратной связь.

Заранее большое спасибо.

РАССМОТРИТЕ ШКОЛЬНЫЙ УРОК КАК СИСТЕМУ УПРАВЛЕНИЯ?

РАССМОТРИТЕ ШКОЛЬНЫЙ УРОК КАК СИСТЕМУ УПРАВЛЕНИЯ.

ОПИШИТЕ ВСЕ КИБЕРНЕТИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ ЭТОЙ СИСТЕМЫ.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА МНОЖЕСТВЕННОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ МЕХАНИЗМОВ ПРЯМОЙ И ОБРАТНОЙ СВЯЗИ?

Рассмотри рисунок?

Есть ли здесь объект управления и управляющий объект?

Если есть, то заполни таблицу.

Объект управления __________________ Управляющее воздействее_____________ Цель управления ___________________ Результат управления ________________ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

Проанализируй управление оркестром и заполни тублицу Управляющий объект ____ Объект управления _ Цель управления Средство упраления __ Управляющее возд?

Проанализируй управление оркестром и заполни тублицу Управляющий объект ____________ Объект управления _______________ Цель управления ________________ Средство упраления ____________ Управляющее воздействие____________ (Жесты , оркестр, дирижёр , дирижёрская палочка, музыка : слова для справки).

ОкИнформатика 4 класс Объект управления Есть ли здесь объект управления и управляющий объект?

Если есть, то заполни таблицу Объект управления _____________________ Управляющее воздействие _______________________ Цель управления ______________________ Результат управления ___________________________.

Бог является ли объектом информации и управляющим объектом?

Бог является ли объектом информации и управляющим объектом.

Можно ли скопировать объект без использования буфера обмена?

1. Червь, троян, вирус. Тормозят компьютер. 2. Компью́терный ви́рус— видвредоносного программного обеспечения, способного создавать копии самого себя и внедряться вкоддругих программ, системные области памяти, загрузочные секторы, а также распростр..

/ / PascalABC. NET / / Даны катеты прямоугольного треугольника. / / Найти его гипотенузу и периметр. Var a, b : real ; begin write('Введите длину катета а : ') ; readln(a) ; write('Введите длину катета b : ') ; readln(b) ; var c : = sqrt( sqr(a) +..

Проект - это особый вид познавательной деятельности учащихся ; Мини - проект - для решения небольшой проблемы, но суть самого метода, его идея должна оставаться неизменной.

1это топология шина 2 топология звезда как ты можешь подумать это действительно не бред мы вчера эту новую тему проходили я и усвоила.

76 = 1001100 98 = 142 659 = 293.

1 байт = 8 бит 1 Кбайт = 210 байт = 1024 байт 1 Мбайт = 220 байт = 1024 Кбайт 1 Гбайт = 230 байт = 1024 Мбайт.

Var n, a, i, s : integer ; begin readln(n) ; s : = 0 ; for i : = 1 to n do begin readln(a) ; s : = s + a ; end ; writeln(s) ; end. Пример : 3 12 54 91 157.

Задача : У Водолея имеется две емкости А (7 л) и В (17 л). Необходимо отмерить 1 литр воды, чтобы он находился в 1) в емкости А 2) в емкости ВОтвет №1 : 1. Налей в сосуд А2. Перелей из сосуда А в сосуд В3. Налей в сосуд А4. Перелей из сосуда А в..

Ну принцип какой. У тебя дан for от 1 до 9, т. Е. 8 раз надо провести операцию s = s×x 1s = 2, т. К. 2 * 1 = 2 2s = 4 3s = 8 4s = 16 5s = 32 6s = 64 7s = 128 8s = 256 И ответом выйти должно 256.

Проанализируйте систему quot;учитель-классquot; как систему управления. Кто здесь правящий объект, кто- объект управления? Какие действуют механизмы прямой и оборотной связи?

Камилла Кацашвили
Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ
2019-11-05 06:11:23
3
1

Управляющий объект - учитель, а ученики являются объектом управления. Прямой канал передачи инфы - передача познаний учителем, а оборотная связь - ответы воспитанников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. Учителю оборотная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда воспитанники выполнили семейное задание.

Основателем кибернетики был Норберт Винер. Первая книга о кибернетике вышла в 1948 году.
2) Что такое управление?

Управление - целенаправленное воздействие одних объектов, которые являются управляющими, на другие объек ты - управляемые.

3) Что представляет собой управляющее воздействие с точки зрения кибернетики?

Управляющее воздействие - це ленаправленное воздействие одних объектов,которые являются управляющими, на другие, управляемые

Алгоритм управления - отработанный порядок принятия решений по управлению, планированию и передачи информации в процессе управления.
5) Определите, кто играет роль управляющего и кто (или что) играет роль объекта управления в следующих системах: школа, класс, самолет, стая волков, стадо коров.

Директор - управляющий, учителя - объекты управления;
Учитель - управляющий, ученики - объекты управления;
Пилот - управляющий, самолет - объект управления;
Вожак стаи - управляющий, стая - объект управления;
Пастух - управляющий, стадо коров - объект управления.

6) Для систем управления, выявленных в предыдущей задаче, назовите некоторые команды управления и скажите, в какой форме они отдаются.

Директор отдаёт приказы приказы в письменной форме

Учитель "выполните домашнее задание в письменных тетрадях" в письменной форме.

"Взлёт", "посадка" отдается в форме нажатия определенных рычагов и кнопок или устных команд второму пилоту.

Вожак стаи приказывает идти на охоту своей стаи с помощью воя, лая, или своеобразного поведения

Читайте также: