Закон положительного подкрепления пример в школе

Обновлено: 02.07.2024

Когда ваш ребенок плохо себя ведет, награды могут быть последним, что у вас на уме. Но положительное подкрепление может быть одним из наиболее эффективных методов модификации поведения.

Вы можете использовать положительное подкрепление, чтобы поощрять просоциальное поведение, например делиться или следовать указаниям. И вы можете использовать его для предотвращения плохого поведения, например, ударов и нарушений правил. Позитивное подкрепление также может быть эффективным способом побудить вашего ребенка нести ответственность, мотивируя его выполнять работу по дому или выполнять домашние задания, не споря.

Как работает положительное подкрепление

Большинство взрослых идут на работу, чтобы получить зарплату. Конечно, могут быть и другие награды, которые они испытывают, например, хорошее самочувствие и способность помогать другим.

Но их зарплата обеспечивает основную форму положительного подкрепления для выхода на работу. Это положительное подкрепление мотивирует их продолжать работать.

Дети, которые получают положительное подкрепление за свою хорошую работу, мотивированы продолжать усердно работать. Поэтому важно поощрять поведение, которое вы хотите видеть чаще.

Примеры положительного подкрепления с детьми

Есть много способов усилить поведение. И многие награды являются бесплатными или недорогими вариантами.

Положительное подкрепление не обязательно должно быть осязаемым предметом. Вместо этого вы можете положительно подкрепить поведение ребенка с помощью:

Дай пять
Предлагая похвалу
Объятие или похлопывание по спине
Давая большой палец вверх
Хлопали в ладоши и аплодисменты
Рассказывая другому взрослому, как вы гордитесь поведением вашего ребенка, когда ваш ребенок слушает

Вы также можете предложить положительное подкрепление, предоставив ребенку дополнительные привилегии или материальное вознаграждение. Например, если ваш ребенок без уборки убирает свою комнату, возьмите его на игровую площадку в качестве награды. Затем он будет мотивирован снова убрать свою комнату.

Существует множество различных типов систем вознаграждений, которые вы можете использовать в качестве положительного подкрепления. Младшие дети часто преуспевают с наклейками, а дети старшего возраста хорошо реагируют на системы экономии токенов.

Поведение, чтобы Усилить

Используйте положительное подкрепление, чтобы поощрить любое поведение, которое вы хотите, чтобы ваш ребенок повторил. Примеры поведения для подкрепления включают в себя:

Используя манеры
Тихо играет
Терпеливо ждать
Играя хорошо с родным братом
Выполнение запроса сразу
Прилагая много усилий на трудную задачу
Завершение работы по дому

Графики армирования

Когда ваш ребенок изучает новое поведение или работает над определенным навыком, важно постоянно предлагать положительное подкрепление.

В конце концов, как часто вы ходите на работу, если вам платят только изредка? Вы можете сдаться в какой-то момент, потому что вы решите, что ваши усилия не стоят.

То же самое можно сказать и о вашем ребенке. Если вы только ловите его время от времени, или случайным образом даете ему положительное подкрепление, его поведение не изменится.

Это не означает, что вы должны предлагать своему ребенку вознаграждение каждый раз, когда он несет свою посуду в раковину. Вы можете настроить систему вознаграждений, в которой вы предоставляете немедленное подкрепление в виде стикера или жетона. Затем стикеры и жетоны могут быть обменены на большие награды.

Избегайте случайного положительного армирования

Иногда родители случайно усиливают негативное поведение. Один из распространенных способов это происходит с вниманием. Внимание может быть очень полезным, даже если это негативное внимание.

Другой способ, с помощью которого родители усиливают негативное поведение, - это сдаться. Если родитель говорит ребенку, что он не может выйти на улицу, но тогда ребенок умоляет и умоляет, пока родитель не сдается, нытье ребенка было положительно усилено. Ребенок узнал, что нытье помогает ему получить то, что он хочет, и он, вероятно, снова будет ныть в будущем.

Убедитесь, что негативное поведение не усиливается. Когда ваш ребенок ведет себя плохо, это приводит к негативным последствиям, таким как потеря привилегий или логические последствия.

И не забудьте определить хорошее поведение, которое вы хотите укрепить. Скорее всего, вы обнаружите, что положительное подкрепление работает намного лучше, чем наказание.

Метод 3 Подкрепление

Подкрепление может быть отрицательным и положительным. Важно не путать с наказанием и поощрением. Давайте сравним.

Наказание: Представьте себе ситуацию: дочка выкроила себе платье из шелкового занавеса. Увидев ваше расстроенное лицо, она уже и сама поняла, что поступила неправильно. И уже сама пожалела об этом. И наказание никак не отменит случившегося и не поможет вернуть занавес.

Т.е. ребенок совершенно беспомощен перед наказанием, ведь он не может изменить прошлое.

В такой ситуации, когда все уже случилось, вместо наказания гораздо уместнее взять себя в руки. Вспомнить, что в действиях ребенка не было злого умысла. Спокойно объяснить, что вы расстроены утратой занавеса, и как следует в будущем поступать, если захочется сшить себе платье.

Подкрепление: Представьте себе: ребенок забрался в обуви на диван. Вы нахмурили брови и строго сказали, что залезать на диван в обуви нельзя. Сердитое лицо и строгий голос – это неприятный сигнал, отрицательное подкрепление.

Ребенок снял обувь или слез с дивана. Ваше лицо тут же смягчилось. Никто не в обиде.
Т.е. ребенок может своими действиями прекратить неприятный сигнал. Ребенок может контролировать ситуацию. Это дает ему чувство уверенности и учит, как вести себя, чтобы не получать от вас неприятных сигналов.

Для ребенка его поведение четко связывается с вашей негативной реакцией. В дальнейшем, возможно, вам даже не потребуется что-либо говорить, вы только нахмурите брови, и ребенок сам прекратит нежелательное поведение. Правда, нельзя гарантировать, что оно не будет совершаться в ваше отсутствие.

Подкрепление - это нечто приятное в случае положительного подкрепления или неприятное в случае отрицательного подкрепления, совпадающее по времени с поведением, на которое вы хотите повлиять.

Отрицательное подкрепление используется, когда вы хотите, чтобы поведение прекратилось, и положительное - чтобы данное поведение было чаще.
Что действительно важно при использовании этого метода, так это своевременность. Отрицательный сигнал совпадает с нежелательным поведением и прекращается сразу, как только ребенок перестал делать то, что вам не нравится.

Подкрепление – это современный метод, который сейчас все более активно используют тренеры, в том числе спортивные, получающие прекрасные и быстрые результаты у своих учеников. И к сожалению, этот метод пока очень мало используется в обычной школе.

Ура! Мы, наконец, переходим к добрым методам!

Пример положительного подкрепления
Спортсмен во время тренировки делает удачное движение и мгновенно слышит одобрительный возглас тренера. И этот удачное движение таким образом закрепляется.
Также и с ребенком: когда он делает то, что вы одобряете, Вы отвечаете чем-то приятным для него: улыбаетесь ему, обнимаете, говорите добрые слова, разрешаете поиграть, или играете с ним вместе, угощаете вкусненьким и т.п. В зависимости от ситуации.

И опять - главное - своевременность. Т.е. подкрепление должно происходить именно в тот момент, когда ребенок сделал что-то желательное.

Кстати, мы часто не обращаем внимание, когда ребенок делает что-то хорошо. Вроде бы так и надо, о чем тут думать. Вот когда плохо, мы сразу видим! Если мы хотим использовать эффективные методы воспитания, нам нужно развивать большую внимательность к ребенку.

Но, разумеется, использовать подкрепление можно относительно того поведения, которое встречается хоть иногда. Например, если ребенок никогда не застилает постель, то и подкрепить это поведение нет возможности.

Метод 4. Поведение, несовместимое с нежелательным

Займите ребенка чем-то другим более приятным, тем, что ему будет интереснее.

Для этого, разумеется, вам тоже понадобится внимательно присмотреться к тому, что происходит с ребенком.

Например, ребенок шумит и бесится.

Может быть ему требуется физическая разрядка
Может быть, ваше внимание
А может быть он просто развлекается таким образом.

В зависимости от этого предложите ему:

Вместе с вами сделать зарядку или спойте вместе песню.
Предложите ему перекусить
Переключите его на что-то, чем он с удовольствием занимался бы.

Метод 5. Добиться, чтобы нежелательное поведение совершалось по сигналу

А в дальнейшем вы перестанете давать этот сигнал.

Ребенок шумит и бесится. Предложите ему вместе с вами по команде устроить как можно больший шум. Сделайте так пару раз по команде. Во-первых, это весело, и необычно. Во-вторых, такое занятие требует много энергии и утомляет довольно быстро. А потом не давайте такую команду.

Или ребенок устраивает в комнате беспорядок, разбрасывает свои вещи. Договоритесь устроить по команде за 5 минут как можно больший беспорядок в комнате. Возможно, ребенок раньше вообще не замечал своих раскиданных вещей. Теперь заметит. После того, как он (возможно с вашей помощью) наведет порядок, не давайте больше таких команд.

Да, тут нужна определенная смелость и фантазия. Конечно, воспитание детей - это вызов, и требует творческого подхода.

Метод 6. Подкрепление смены поведения

Вы подкрепляете любое другое поведение, кроме нежелательного.
Например, ребенок выпрашивает у вас дорогой подарок, который вы не собираетесь делать, и уже сообщили об этом. А он ноет и ноет.
Вы не реагируете на его нытье, (применяете метод угашения)

При этом важно именно не реагировать. Никак. А не демонстрировать свое нежелание обсуждать ту или иную тему. Если, скажем, на нытье о подарке вы будете постоянно повторять: " Я не желаю с тобой это даже обсуждать!" или "Ну, сколько можно ныть, ты же видишь, я не реагирую на твои просьбы!" - ребенок же прекрасно видит, что вы реагируете и еще как!

Но как только ребенок начинает говорить о чем-то другом, живо на это откликаетесь.
Важно именно подкреплять смену темы. Сразу заметить это и поддержать. Не пропустить этот момент.

Метод 7. Изменение мотивации

Это самый лучший метод, но и наиболее сложный. Изменение мотивации значит, что ребенку расхотелось делать то, что вы считаете плохим, или захотелось делать то, что вы считаете хорошим.

Как это работает: поведение ребенка связано с его потребностями.

Представьте себе, что ваш ребенок раздражен и разговаривает с вами грубо, по-хамски.

А происходит это, например, потому что устал и не выспался.
Помогите ему организовать правильный режим, и раздражение исчезнет.

Если его хамство связано с неуверенностью в себе и попыткой отыграться на вас, найдите способы укрепить его веру в себя.

Резюме

Основная идея, которую мне хотелось бы вам передать в этой статье: воспитание - это творческий процесс. Это поиск новых путей.
Если на сегодняшний день ребенок вас не слушается и делает не то что нужно, значит те методы, которые вы сегодня применяете не работают. И надо пробовать другие.
Наказания не работают.

Учитесь контролировать свои порывы. Когда вы даже только начнете отмечать свое желание наказать, это уже несколько ослабит пыл, переключит вас с эмоций на разум и поможет проанализировать ситуацию.

Положительное подкрепление;
Поведение, несовместимое с нежелательным;
Добиться, чтобы нежелательное поведение совершалось по сигналу;
Подкрепление смены поведения;
Изменение мотивации.

На наших Курсах "Управление Будущим" мы активно используем все "добрые" методы влияния на поведение. Например, для положительного подкрепления у нас даже существуют специальные бонусы.
Это такие маленькие карточки, которые дети получают, когда делают что-то удачно, пробуют новые успешные модели поведения.

Например, стеснительный ребенок набрался смелости и высказал свое мнение. Он сразу получает бонус. Или, наоборот, чересчур активный смог вести себя более сдержанно. Он тоже получит бонус - за выдержку.
Ребятам очень важно, что даже самые маленькие их успехи замечены ведущими.

А потом бонусы суммируются и обмениваются на подарки.

А на тренингах для родителей вы сможете существенно развить свое родительское мастерство. Ведь одних теоретических знаний мало.
Чтобы быть умелым воспитателем нужно освоить новые навыки, выработать новые полезные привычки. И в группе вместе с другими родителями и при поддержке опытных и внимательных тренеров это получается гораздо легче и быстрее. Вы сможете увидеть, где ваши методы воспитания не срабатывают и улучшить их. Приходите на родительский тренинг!

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Использование положительного п одкреплени я в работе учителя

Чуприна Фарида Мигдятовна,

В практике обучения учитель часто использует подкрепление учащихся. Если мы хотим изменить чье-либо поведение, мы используем эти принципы , независимо от того, знаем их или нет. Чаще всего мы запугиваем, спорим, принуждаем, лишаем чего-либо , ругаем детей , когда дела идут плохо, и забываем похвалить, когда все хорошо.

Подкрепление - это событие, совпадающее с каким-либо действием и ведущее к увеличению вepоятности повторного совершения этого действия. В этом положении заложен секрет успешного обучения.

Существуют два вида подкрепления: положительное и отрицательное.

Положительное подкрепление - это то, что является привлекательным для данного человека: ласка или похвала. Негативное подкрепление - это то, чего субъект хотел бы избежать: шлепок, нахмуривание бровей, неприятный звук.

Поведение, которое уже встречается, всегда можно усилить с помощью положительного подкрепления. Предположим, вы хотите, чтобы кто-то из близких звонил вам почаще. Если вы всегда проявляете радость, когда любимые вам звонят, то это значит, что их поведение положительно подкрепляется и вероятность частоты их звонков увеличится. Если же вы применяете отрицательное подкрепление - "Почему ты не позвонил, почему я должна тебе звонить, ты мне никогда не звонишь" и т.д. - замечания, которые вызывают раздражение, вы создаете ситуацию, при которой звонящий избегает неприятностей тем, что не звонит; фактически вы обучаете его не звонить.

В качестве подкрепления надо выбирать нечто, желаемое субъектом. У чителя часто используют слова похвалы - "замечательно" или "очень хорошо", за которые дети работают гораздо охотнее и ждут их. Часто при проверке домашнего задания учитель тратит много времени на проработку тех учеников, которые его не выполнили. Гораздо более действенно публичное поощрение тех учащихся, кто его сделал.

Отрицательное подкрепление можно определить как то, чего субъект будет стараться избегать. Наказание – форма подкрепления, которая ребенка ничему не учит, так как обычно наказание происходит после поведения, на которое оно должно воздействовать. Ученик, которого отругали за плохой табель успеваемости, может в дальнейшем учиться лучше или хуже, но уже не сможет изменить того табеля, который он получил.

Почему же учителя в своей практике больше пользуются отрицательным подкреплением, а не положительным, тем самым подкрепляя нежелательное поведение? Дети и многие животные часто моментально реагируют на резкое, громкое слово запрета. Этот способ можно использовать лишь в крайних случаях. Если такое отрицательное подкрепление используется довольно часто, оно перестает действовать. Часто в школе можно встретить учителей, которые подолгу ругают учеников, причем попадает и правым, и виноватым. Думается, это происходит из-за эмоционального выгорания педагога, когда в результате эмоционального истощения он испытывает преимущественно отрицательные эмоции. В таком случае учителю нужно применять приемы саморегуляции и в корне пересмотреть свое отношение к профессии.

Самоподкрепление . Одним из наиболее полезных практических применений подкрепления является самоподкрепление. Мы им часто пренебрегаем, отчасти потому, что это не приходит нам в голову, отчасти потому, что склонны требовать от себя гораздо больше, чем от других. В результате мы часто по нескольку дней не расслабляемся, переходя от одной задачи к другой, от нее к третьей, не замеченные и неотблагодаренные даже самими собой. Лишение себя подкреплений - один из факторов повышения нервозности и депрессий. Можно подкрепить себя часом отдыха, прогулкой, покупкой обновки, разговором с друзьями или хорошей книгой, шоколадом или пирожным. Актер Рут Гордон говорил: "Артист должен получать комплименты. Если мне приходится долго обходиться без комплиментов, я хвалю себя сам, и это хорошо хотя бы потому, что при этом я уверен в искренности".

Таким образом, использование подкрепления позволяет закрепить желательное поведение и к тому же еще сохранить мирные отношения.

В последнее время вы много кричите на ребенка? Стали замечать, что теряете самообладание, хотя вовсе не желаете этого? Вы пытаетесь внести положительные изменения в свой стиль воспитания и помочь детям вырасти хорошими людьми? Если вы чувствуете, что вам необходимо изменить что-то к лучшему, метод положительного подкрепления может оказаться хорошим подспорьем. Данная статья поможет вам узнать о том, как добиться желаемых изменений.

Что такое положительное подкрепление?

Положительное подкрепление – это то, что вы говорите или делаете одновременно с поступком вашего ребенка, т. е. в момент совершения им желаемого действия или же сразу после него. Главное, чтобы у ребенка в сознании эти два момента связались в одно целое. Положительное подкрепление непосредственно способствует повышению вероятности совершения данного (хорошего) поступка в будущем.

Положительное подкрепление – это один из успешных воспитательных приемов, при помощи которого вы можете стимулировать тот тип поведения, который хотите привить вашему ребенку. Соответственно, при использовании положительного подкрепления запрещается в любой форме кричать на ребенка, оскорблять его, угрожать, наказывать, стыдить, унижать или заставлять чувствовать себя виноватым.

Как на детей действует метод положительного подкрепления?

Для каждого поведения, которое демонстрирует ваш ребенок, существуют как позитивные, так и негативные подходы, а также их позитивные и негативные последствия. Если вы реагируете на поведение вашего ребенка негативным образом, вероятнее всего, он будет повторять свою ошибку или поведение. С другой стороны, если вы позитивно отвечаете на поведение вашего ребенка, он, скорее всего, захочет поступать так, как вы хотите, раз вам это приятно.

Как применять положительное подкрепление по отношению к ребенку?

Есть множество способов, с помощью которых вы можете оказать ребенку положительное подкрепление. Не всегда нужно действовать каким-то определенным образом или говорить определенные вещи. Часто достаточно одного лишь жеста или знака, чтобы ребенок понял, что вы имеете в виду:

В психологии существует такое понятие, как положительное и отрицательное подкрепление. Их человек использует, чтобы сформировать новый стереотип поведения или же усилить уже имеющееся поведение. В данной статье вы более подробно ознакомитесь с положительным и отрицательным подкреплением.

Метод отрицательного подкрепления

Данный метод предполагает изменение неподобающего поведения человека путем активации неприятной реакции для обучаемого. Подобное воздействие прекращается в тот же момент, когда поведение индивида хоть немного улучшается. В качестве примера отрицательного подкрепления можно привести специальную изгородь для животных, которая при приближении бьет их током. А если животное начинает отходить от нее, разряды прекращаются.

Использование метода отрицательного подкрепления

Использовать данный метод необходимо следующим образом:
Применять отрицательное подкрепление нужно лишь как дополнение к положительному. Если не придерживаться данного правила, то результат может быть недостаточно хорошим. Отрицательное подкрепление используют вместе с положительным в соотношении 1:7: на 7 поглаживаний приходится один толчок.

Следующим важным моментом является ресурсность человека. Он сможет адекватно воспринимать отрицательное подкрепление лишь при условии, что он позитивно настроен и находится в ресурсе. Очень неправильно поддевать человека в тот момент, когда ему и так несладко.
Отрицательное подкрепление уместно применять по отношению к тем людям, которые развиваются очень быстро, имеют талант и хорошие перспективы. Таким образом у них можно предупредить звездную болезнь. Но даже в этом случае использование отрицательного подкрепления должно тесно переплетаться с положительным, чтобы дать хороший результат.

Примеры использования отрицательного подкрепления

Одним из ярких примеров применения такого метода является игра баскетбольной команды, которая постоянно побеждала в матчах. Когда до конца соревнований оставалось всего две игры, при этом последняя была решающей, тренер поспособствовал тому, чтобы в первой игре команда проиграла. Это помогло ей вновь собраться и выиграть решающий матч.

Также примером грамотного использования отрицательного подкрепления является современная техника. В новых холодильниках предусмотрен специальный сигнал, который свидетельствует о том, что дверцу открыли или забыли закрыть. Подобным образом устроены и автомобили, когда включается сигнал при открытой двери или не пристегнутом ремне.

Положительное подкрепление

Научившись положительно подкреплять себя и других, вы сможете избавиться от негативных привычек, а также отучите других людей портить вам жизнь. К положительному подкреплению относится похвала или комплимент, прогулка, угощение мороженым. Вырабатывать полезные привычки достаточно просто:
Новое дело лучше всего разделить на несколько маленьких частей, после чего положительно подкреплять себя в начале и в конце каждого дела.
Со временем любое подкрепление может идти на спад и, соответственно, становиться нерегулярным. В качестве примера можно взять пробежку. Если человек уже давно хочет начать бегать, но лень одолевает его, тогда первое, с чего нужно начать, — ранний подъем. Далее вы можете рано встать и просто выйти на улицу, а затем уже и начать бегать. Когда вы начнете бегать, то стоит себя регулярно подбадривать и говорить себе о том, что вскоре вы будете бегать гораздо быстрее. Со временем пробежка станет для вас привычным делом.
Если с приобретением хорошей привычки все ясно, то стоит поговорить об окучивании от плохой привычки. Для этого можно:

просто уйти от проблемы;
наказывать себя, хотя этот вариант является не слишком хорошим;
игнорировать нежелательное поведение;
выработать специальный сигнал, который будет вызывать у человека нежелательное поведение, и со временем свести его на нет;
регулярно подкреплять любые действия человека, если они не относятся к нежелательному поведению;
понять причины, которые вызвали нежелательное поведение, и устранить их.

Примеры положительного подкрепления

В качестве примера можно привести ноющего ребенка, который хочет чего-то добиться подобным поведением. В данном случае будет правильным просто игнорировать малыша и заниматься своими делами. Когда его истерика закончится, родитель может подойти и подкрепить его.
Следующим примером станет друг, употребляющий в неограниченных количествах алкоголь или наркотики. В данном случае нет смысла применять какие-либо методы, а лучше просто прекратить общение.
Случаются ситуации, когда человек начинает жалеть сам себя и испытывать по отношению к себе жалость. Стоит ли впадать в такое состояние и делать еще хуже? Лучше просто начать в этот момент танцевать или заниматься спортом, а эти действия с жалостью просто не совместимы.

С кричащими детьми также можно бороться с помощью подкрепления. Например, вы едете в автомобиле, а малыши они начинают слишком громко баловаться и кричать. Не стоит наказывать их или же выяснять, кто прав, а лучше просто остановиться и придумать какую-то игру, когда они будут кричать по команде как можно громче. Вот и весь секрет: благодаря этому вам будет гарантирована спокойная и тихая дорога.
Кричащий ребенок в супермаркете может быть попросту голодным, а не невоспитанным, поэтому иногда лучше просто дать перекусить, чем кричать в ответ и наказывать.

Читайте также: