Закон исторического развития в анатомии кратко определение
Обновлено: 05.07.2024
Развитие и формирование представлений об анатомии и физиологии начинаются с глубокой древности.
Среди первых известных истории ученых-анатомов следует назвать Алкемона из Кратоны, который жил в V в. до н. э. Он первый начал анатомировать (вскрывать) трупы животных, чтобы изучить строение их тела, и высказал предположение о том, что органы чувств имеют связь непосредственно с головным мозгом, и восприятие чувств зависит от мозга.
Гиппократ (ок. 460 — ок. 370 до н. э.) — один из выдающихся ученых медицины Древней Греции. Изучению анатомии, эмбриологии и физиологии он придавал первостепенное значение, считая их основой всей медицины. Он собрал и систематизировал наблюдения о строении тела человека, описал кости крыши черепа и соединения костей при помощи швов, строение позвонков, ребер, внутренние органы, орган зрения, мышцы, крупные сосуды.
Выдающимися учеными-естествоиспытателями своего времени были Платон (427—347 до н. э.) и Аристотель (384—322 до н. э.). Изучая анатомию и эмбриологию, Платон выявил, что головной мозг позвоночных животных развивается в передних отделах спинного мозга. Аристотель, вскрывая трупы животных, описал их внутренние органы, сухожилия, нервы, кости и хрящи. По его мнению, главным органом в организме является сердце. Он назвал самый крупный кровеносный сосуд аортой.
Большое влияние на развитие медицинской науки и анатомии имела Александрийская школа врачей, которая была создана в III в. до н. э. Врачам этой школы разрешалось вскрывать трупы людей в научных целях. В этот период стали известны имена двух выдающихся ученых-анатомов: Герофила (род. ок. 300 до н. э.) и Эрасистрата (ок. 300 — ок. 240 до н. э.). Герофил описал оболочки головного мозга и венозные пазухи, желудочки мозга и сосудистые сплетения, глазной нерв и глазное яблоко, двенадцатиперстную кишку и сосуды брыжейки, простату. Эрасистрат достаточно полно для своего времени описал печень, желчные протоки, сердце и его клапаны; знал, что кровь из легкого поступает в левое предсердие, затем в левый желудочек сердца, а оттуда по артериям к органам. Александрийской школе медицины принадлежит также открытие способа перевязки кровеносных сосудов при кровотечении.
Самым выдающимся ученым в разных областях медицины после Гиппократа стал римский анатом и физиолог Клавдий Гален (ок. 130 — ок. 201). Он впервые начал читать курс анатомии человека, сопровождая вскрытием трупов животных, главным образом обезьян. Вскрытие человеческих трупов в то время было запрещено, в результате чего Гален, факты без должных оговорок, переносил на человека строение тела животного. Обладая энциклопедическими знаниями, он описал 7 пар (из 12) черепных нервов, соединительную ткань, нервы мышц, кровеносные сосуды печени, почек и других внутренних органов, надкостницу, связки.
Авторитет Галена был очень большой. По его книгам учились медицине почти на протяжении 13 веков.
Начиная с XVI—XVIII вв. во многих странах открываются университеты, выделяются медицинские факультеты, закладывается фундамент научной анатомии и физиологии. Особенно большой вклад в развитие анатомии внес итальянский ученый и художник эпохи Возрождения Леонардо да Винчи (1452—1519). Он анатомировал 30 трупов, сделал множество рисунков костей, мышц, внутренних органов, снабдив их письменными пояснениями. Леонардо да Винчи положил начало пластической анатомии.
Кроме того, У. Гарвей ввел в практику научных исследований вивисекцию, что позволяло наблюдать работу органов животного при помощи разрезов тканей. Открытие учения о кровообращении принято считать датой основания физиологии животных.
Одновременно с открытием У. Гарвея вышел в свет труд Каспаро Азелли (1591—1626), в котором он сделал анатомическое описание лимфатических сосудов брыжейки тонкой кишки.
На протяжении XVII—XVIII вв. появляются не только новые открытия в области анатомии, но и начинает выделяться ряд новых дисциплин: гистология, эмбриология, несколько позже — сравнительная и топографическая анатомия, антропология.
Для развития эволюционной морфологии большую роль сыграло учение Ч. Дарвина (1809—1882) о влиянии внешних факторов на развитие форм и структур организмов, а также на наследственность их потомства.
Клеточная теория Т. Шванна (1810—1882), эволюционная теория Ч. Дарвина поставили перед анатомической наукой ряд новых задач: не только описывать, но и объяснять строение тела человека, его особенности, раскрывать в анатомических структурах филогенетическое прошлое, разъяснять, как сложились в процессе исторического развития человека его индивидуальные признаки.
В XVIII—XIX вв. особенно значительный вклад в области анатомии и физиологии был внесен рядом российских ученых. М. В. Ломоносов (1711—1765) открыл закон сохранения материи и энергии, высказал мысль об образовании тепла в самом организме, сформулировал трехкомпонентную теорию цветного зрения, дал первую классификацию вкусовых ощущений. Ученик М. В. Ломоносова А. П. Протасов (1724—1796) — автор многих работ по изучению телосложения человека, строения и функций желудка.
Функциональную анатомию основал анатом П. Ф. Лес-гафт (1837—1909). Его положения о возможности изменения структуры организма человека путем воздействия физических упражнений на функции организма положены в основу теории и практики физического воспитания. .
П. Ф. Лесгафт один из первых применил метод рентгенографии для анатомических исследований, экспериментальный метод на животных и методы математического анализа.
Вопросам эмбриологии были посвящены работы известных российских ученых К. Ф. Вольфа, К. М. Бэра и X. И. Пандера.
Формированию физиологии как самостоятельной науки в XX в. значительно способствовали успехи в области физики и химии, которые дали исследователям точные методические приемы, позволившие охарактеризовать физическую и химическую суть физиологических процессов.
Значительный вклад в развитие анатомии и физиологии внесли и ученые Беларуси. Открытие в 1775 г. в Гродно медицинской академии, которую возглавил профессор анатомии Ж. Э. Жилибер (1741—1814), способствовало преподаванию анатомии и других медицинских дисциплин в Беларуси. При академии были созданы анатомический театр и музей, библиотека, в которой находилось много книг по медицине.
Значительный вклад в развитие физиологии внес уроженец Гродно Август Бекю (1769—1824) — первый профессор самостоятельной кафедры физиологии Виленского университета.
М. Гомолицкий (1791—1861), который родился в Слонимском уезде, с 1819 по 1827 г. возглавлял кафедру физиологии Виленского университета. Он широко проводил эксперименты на животных, занимался проблемами переливания крови. Его докторская диссертация была посвящена экспериментальному изучению физиологии.
Я. О. Цибульский (1854—1919) впервые выделил в 1893— 1896 гг. активный экстракт надпочечников, что в дальнейшем позволило получить гормоны этой железы внутренней секреции в чистом виде.
Целенаправленные исследования по физиологии человека связаны с созданием в 1921 г. соответствующей кафедры в Белорусском государственном университете и в 1930 г. в МГМИ. Здесь изучались вопросы кровообращения, нервные механизмы регуляции функций сердечно-сосудистой системы (И. А. Ветохин), вопросы физиологии и патологии сердца (Г. М. Прусс и др.), компенсаторные механизмы в деятельности сердечно-сосудистой системы (А. Ю. Броновицкий, А. А. Кривчик), кибернетические методы регуляции кровообращения в норме и патологии (Г. И. Сидоренко), функции инсулярного аппарата (Г. Г. Гацко).
Систематические физиологические исследования развернулись в 1953 г. в Институте физиологии АН БССР, где было взято оригинальное направление на изучение вегетативной нервной системы.
Научные исследования академика Н. И. Аринчина связаны с физиологией и патологией кровообращения, сравнительной и эволюционной геронтологией. Он разработал новые методы и аппараты для комплексного исследования сердечно-сосудистой системы.
Физиология XX в. характеризуется значительными достижениями в области раскрытия деятельности органов, систем, организма в целом. Особенностью современной физиологии является глубокий аналитический подход к исследованиям мембранных, клеточных процессов, описанию биофизических аспектов возбуждения и торможения. Знания о количественных взаимоотношениях между различными процессами дают возможность осуществить их математическое моделирование, выяснить те или иные нарушения в живом организме.
Первые этапы развития анатомии предусматривали описание органов человеческого тела, которые наблюдали при вскрытии трупов.
I этап Описательная анатомия– этот метод господствовал вплоть до xx столетия.
II этап Систематическая анатомия – организм человека стали изучать по системам органов, объединенных общей функцией, строением и развитием.
III этап Топографическая анатомия (или хирургическая эпоха) – при хирургических вмешательствах хирурги должны были точно определять место положения органа в человеческом теле.
IV этап Пластическая анатомия – формы и выпуклости человеческого тела.
V этап Функциональная анатомия – связана с систематической.
VI этап Возрастная анатомия – изучает человека в разные периоды жизни.
VII этап Сравнительная анатомия – сравнивает тело человека с разными животными.
VIII этап Археологическая анатомия – изучает человека в разные эпохи жизни.
5. Древние ученые анатомы:
Врачевание возникло раньше, чем появились сведения о строении и функции органов тела животных и человека.
Вскрытие тела животных проводились при жертвоприношениях и приготовлении пищи, человека – при бальзамировании.
Гиппократ – 460л. до н.э. – время зарождения анатомии.
Открыл 4 вида жидкости – кровь, слизь, желчь, черная желчь.
Ошибки – артерии содержат воздух, мозг вырабатывает семя.
Платон – (427-347 до н.э.) выявил, что головной мозг позвоночных животных развивается в передних отдела спинного мозга.
Ошибки – 3 души (мозг, печень, сердце – здесь находится 3 души).
Аристотель– главным органом в организме является сердце. Открыл сухожилие и нервы.
Гален – впервые стал читать курс анатомии человека, сопровождая вскрытием трупов животных.
Сервет - (1511-1553) малый круг кровообращения.
Азелли - (1591-1626) описал лимфатические сосуды брыжейки тонкой кишки.
В 1725г – была открыта академия наук в Петербурге.
В 1795г. – Университет в Москве.
Ломоносов – открыл закон сохранения материи, сформулировал трехкомпонентную теорию цветного зрения, дал первую классификацию вкусовых ощущений.
Шванн- (1810-1882) открыл клетку, в 1839г. создал клеточную теорию строения организмов.
Пирогов– был военно-полевой врач, вскрыл 12 тысяч трупов. Применил наркоз, шины, открыл фасции.
Лесгафт– применил метод рентгенографии, основоположник физического развития.
Воробьев– создал атлас, применения бальзамирования (труп Ленина).
Сеченов – открыл рефлексы головного мозга.
Павлов – пищеварительная система, нервная система, 2-я сигнальная система (роль слова).
6. Анатомическая номенклатура:
Смотри приложение №1.
Первые этапы развития анатомии предусматривали описание органов человеческого тела, которые наблюдали при вскрытии трупов.
I этап Описательная анатомия– этот метод господствовал вплоть до xx столетия.
II этап Систематическая анатомия – организм человека стали изучать по системам органов, объединенных общей функцией, строением и развитием.
III этап Топографическая анатомия (или хирургическая эпоха) – при хирургических вмешательствах хирурги должны были точно определять место положения органа в человеческом теле.
IV этап Пластическая анатомия – формы и выпуклости человеческого тела.
V этап Функциональная анатомия – связана с систематической.
VI этап Возрастная анатомия – изучает человека в разные периоды жизни.
VII этап Сравнительная анатомия – сравнивает тело человека с разными животными.
VIII этап Археологическая анатомия – изучает человека в разные эпохи жизни.
5. Древние ученые анатомы:
Врачевание возникло раньше, чем появились сведения о строении и функции органов тела животных и человека.
Вскрытие тела животных проводились при жертвоприношениях и приготовлении пищи, человека – при бальзамировании.
Гиппократ – 460л. до н.э. – время зарождения анатомии.
Открыл 4 вида жидкости – кровь, слизь, желчь, черная желчь.
Ошибки – артерии содержат воздух, мозг вырабатывает семя.
Платон – (427-347 до н.э.) выявил, что головной мозг позвоночных животных развивается в передних отдела спинного мозга.
Ошибки – 3 души (мозг, печень, сердце – здесь находится 3 души).
Аристотель– главным органом в организме является сердце. Открыл сухожилие и нервы.
Гален – впервые стал читать курс анатомии человека, сопровождая вскрытием трупов животных.
Сервет - (1511-1553) малый круг кровообращения.
Азелли - (1591-1626) описал лимфатические сосуды брыжейки тонкой кишки.
В 1725г – была открыта академия наук в Петербурге.
В 1795г. – Университет в Москве.
Ломоносов – открыл закон сохранения материи, сформулировал трехкомпонентную теорию цветного зрения, дал первую классификацию вкусовых ощущений.
Шванн- (1810-1882) открыл клетку, в 1839г. создал клеточную теорию строения организмов.
Пирогов– был военно-полевой врач, вскрыл 12 тысяч трупов. Применил наркоз, шины, открыл фасции.
Лесгафт– применил метод рентгенографии, основоположник физического развития.
Воробьев– создал атлас, применения бальзамирования (труп Ленина).
Сеченов – открыл рефлексы головного мозга.
Павлов – пищеварительная система, нервная система, 2-я сигнальная система (роль слова).
Огромное влияние на развитие анатомии оказал Клавдий Гален (130-201 гг. до н.э.), выдающийся философ, анатом и физиолог Древнего Рима. Он полагал, что болезнь происходит как от изменения соков, так и от изменения плотных частей организма. Гален дал классификацию костей и их соединений, описал мышцы и различные отделы головного мозга.
Итак, в эпоху Возрождения анатомия человека пополнилась достоверными сведениями о строении человеческого организма, было положено начало развитию микроскопической анатомии, эмбриологии, физиологии. Определился исторический подход к изучению развития животных организмов, что привело к появлению сравнительной анатомии и развитию эмбриологии.
В 18 веке Д. Морганьи, изучавший на трупах изменения органов, вызываемые болезнями, положил начало патологической анатомии. К. Биша (1771-1802) создал учение о тканях – гистологию. В 19 веке Т. Шванн обосновал клеточную теорию (1839), благодаря которой биология и медицина получили твердую основу для своего дальнейшего развития. В конце 19 века Рентген обнаружил лучи, которые были названы его именем. Открытие этих лучей дало начало новой эпохе в анатомии и медицине.
В 1798 г. была учреждена Медико-хирургическая академия в Петербурге, кафедру анатомии и физиологии возглавил П. А. Загорский (1764-1846). Он создал первую русскую анатомическую школу и написал первый учебник по анатомии на русском языке. Выдающимся русским анатомом и хирургом был Н. И. Пирогов (1810-1881), который явился создателем топографической анатомии. По его инициативе в 1844 г. был образован Анатомический институт при Петербургской медико-хирургической академии. Своими трудами Н. И. Пирогов создал мировую славу русской анатомии. П.Ф. Лесгафт (1837-1909) развивает идеи функциональной анатомии, впервые использует рентгеновские лучи для изучения суставов и внутренних органов, теоретически обосновал физическое воспитание. На рубеже 19 и 20 веков под влиянием эволюционного учения развивается возрастная анатомия, основоположником которой явился Н. П. Гундобин.
К числу выдающихся ученых, оказавших большое влияние на развитие советской анатомии, принадлежат В. П. Воробьев, В. Н. Тонков, В. Н. Шевкуненко. В. П. Воробьевым (1876-1937) заложены основы макро-микроскопической анатомии. Он подготовил первый советский анатомический атлас. В. Н. Тонков (1872-1954) – основоположник крупной школы советских анатомов. Он разработал учение о коллатеральном кровообращении. В. Н. Шевкуненко (1872-1952) продолжил топографическое направление в анатомии, начатое Пироговым. Он и его многочисленные ученики создали учение о крайних формах изменчивости органов.
КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК РАЗВИТИЯ АНАТОМИИ
Начальный период развития анатомии своими корнями уходит в далекое прошлое человечества. Среди наскальных изображений встречаются рисунки, сделанные рукой первобытного человека и представляющие животных, бывших предметом его охоты. По этим рисункам можно судить о том, что наши далекие предки хорошо знали, например, где располагается сердце у мамонта или у бизона.
Изучение анатомии в древних культурах Востока началось с незапамятных времен. В первую очередь это относится к Китаю. Еще в третьем тысячелетии до н. э. в Древнем Китае была написана книга под названием “Канон медицины”. Судя по содержанию этой книги, в то далекое от нас время китайцам было известно наличие в человеческом организме кровеносных сосудов и внутренних органов. Сведения, изложенные в “Каноне медицины”, основывались на фактах, полученных при вскрытии трупов. В более поздней книге “Нейцзин” (ХI — VIII вв. до н. э.) имеются уже конкретные упоминания о сердце, печени, легких и других органах. В индусской книге “Аюр-Веда” (“Знание жизни”, VI в. до н. э.) описываются кости, мышцы, связки, сосуды, нервы и другие анатомические структуры.
Позднее, в эпоху рабовладельческого строя, строение человеческого тела стало предметом специального изучения, по- видимому, в связи с тем, что некоторые из этих знаний были необходимы при бальзамировании трупов, как это имело место в Древнем Египте. Об этом можно судить по тем мумиям, которые сохранились до наших дней. Особенно интересен в этом отношении “папирус Эберса”, в котором изложены анатомические и медицинские знания древних египтян.
Наибольшие успехи в изучении анатомии в Древнем мире были достигнуты в Античной Греции.
Среди первых известных истории науки ученых-анатомов следует назвать Алкмеона Кротонского, который жил в первой половине V в. до н. э. Он первым начал вскрывать трупы животных для изучения строения их тела. Выдающимся является его утверждение, что органы чувств непосредственно связаны с мозгом и от него же зависят восприятия ощущений.
Гиппократ (ок. 460 — 377 до н. э.), знаменитый древнегреческий врач, “отец медицины”, оставил после себя многочисленные сочинения по анатомии, физиологии и практической медицине. Как анатом Гиппократ известен тем, что описал некоторые кости черепа, указал на наличие швов между отдельными его костями и на наличие мышц. Он занимался также вопросами эмбриологии. Гиппократ, по-видимому, производил анатомические наблюдения только на животных, а полученные результаты переносил на человека.
Аристотель (384 — 322 до н. э.), величайший философ и ученый Древней Греции, писал, что все артерии идут от сердца, а пены — к сердцу. Он отличал нервы от сухожилий, однако считал сердце, а не мозг центром умственной деятельности.
Герофил (род. в 304 до н. э.), живший в Александрии, производил анатомические исследования на трупах людей и животных, применяя метод рассечения. Ему принадлежит целый ряд открытий в области анатомии. Он различал двигательные и чувствительные нервы, считал мозг органом мышления, описал его оболочки и исследовал строение его отдельных образований. Ему принадлежит первое описание продолговатого мозга. Герофил указал на различие в строении артерий и вен. Все это вместе взятое позволяет считать Герофила основателем анатомии как самостоятельной науки.
Эразистрат (ок. 300 — ок. 240 до н. э.) — древнегреческий врач, был анатомом и физиологом. Он исследовал поверхность полушарий мозга и указал на наличие извилин и борозд, изучал сокращение мышц и механику движения человека. Кроме того, ему принадлежит описание строения двустворчатого и трехстворчатого клапанов. Эразистрат открыл, что артерии и вены соединяются между собой с помощью невидимых глазу тонких кровеносных сосудов.
Клавдий Гален (ок. 130 — 201) был врачом школы гладиаторов в Риме. Оставил большое число сочинений. Анатомические исследования Гален проводил на трупах животных. Он описал многие мышцы и считал, что “без нерва нет ни одного движения, называемого произвольным”. Он различал отдельные кости по их форме. Доказал, что при жизни животного в его артериях течет не воздух, а кровь.
После Галена и до эпохи Возрождения анатомия и физиология человека как наука практически не развивалась. В течение целого тысячелетия врачи и анатомы эпохи Средневековья занимались главным образом изучением сочинений Гиппократа, Галена, Аристотеля, Герофила и их комментариями, не прибавляя к ним почти ничего нового.
Абу Али-ибн Сина (Авиценна, 980 — 1037) написал “Канон врачебной науки” — итог взглядов и опыта греческих, римских, индийских и среднеазиатских врачей, который в течение
нескольких веков был обязательным руководством, в том числе и в средневековой Европе. Авиценне принадлежит первое описание мышц глаза. Он указал на то, что сетчатка глаза является его световоспринимающим образованием.
Леонардо да Винчи (1452 — 1519), выдающийся итальянский ученый и художник эпохи Возрождения, сделал многочисленные зарисовки костей, мышц, сердца и других органов с письменными пояснениями к ним. Он составил классификацию мышц, объяснил их работу с точки зрения законов механики.
Андрей Везалий (1514 — 1564), профессор Падунского университета, на основании собственных наблюдений, сделанных при вскрытии трупов, написал труд “О строении человеческого тела” (1543), где были обстоятельно описаны многие органы человеческого тела. Его считают основоположником описательной анатомии.
Вильям Гарвей (1578 — 1657) открыл кровообращение и навсегда остался знаменит в истории науки благодаря своему сочинению “Анатомическое изыскание о движении сердца и крови у животных” (1628). Он положил начало физиологии как самостоятельной науке, отделившейся в дальнейшем от анатомии.
Отечественная анатомия развивалась под воздействием положений и взглядов Галена. В древнерусских рукописях X- XIII вв. имеются некоторые анатомические сведения о строении органов (“Церковный устав”, X в., “Изборник Святослава”, XI в., “Русская правда”, XI—XII вв.).
В XV — XVI вв. в России в книгах “Врата Аристотелевы” и “Тайна Тайных” были изложены наряду с теоретическими вопросами медицинские представления античных авторов об анатомии, их обсуждение и краткое описание телосложения человека. В 1658 г. Епифаний Славинецкий перевел с латинского языка труды Везалия задолго до их перевода на другие языки (на немецкий — лишь в 1781 г.).
М. И. Шеин (1712 — 1762) известен тем, что издал первым анатомический атлас на русском языке (1744).
С. Г. Зыбелин (1735 — 1802), профессор Московского университета и академик, известен своими трудами “Слово о действии воздуха в человеке” и “Слово о сложении тела человеческого и о способах, как оные предохраняют от болезней”.
П. А. Загорский (1764 — 1846) создал новый оригинальный учебник анатомии “Руководство к познанию человеческого тела”, выдержавший пять изданий. Он является основателем первой крупной русской научной анатомической школы.
И. В. Буяльский (1789 — 1866) — профессор анатомии Медико-хирургической Академии, ученик П. А. Загорского, автор анатомического атласа “Таблицы хирургической анатомии”. Предложил метод бальзамирования трупов.
Е. О. Мухин (1766 — 1850), профессор Московского университета, известен как автор оригинального учебника по анатомии на русском языке. В числе учеников Е. О. Мухина был Н. И. Пирогов.
И. М. Сеченов (1816 — 1872) — профессор анатомии и хирургии Московского университета, автор “Анатомо-хирургических таблиц”. Значительно обогатил коллекцию анатомических препаратов Московского университета и первым начал вести преподавание анатомии на русском языке.
Н. И. Пирогов (1810 — 1881) высоко поднял уровень анатомических знаний в России и за границей. Он явился основоположником топографической анатомии, развивавшейся в самостоятельную науку. Н. И. Пирогов известен также как замечательный хирург, много сделавший в области военно-полевой хирургии, первый применивший гипсовую повязку и эфирный наркоз во время войны на Кавказе и Крымской кампании.
Д. Н. Зернов (1843 — 1917) — профессор Московского университета, автор многих исследований по анатомии органов чувств, центральной нервной системы и внутренних органов. По его книге “Руководство описательной анатомии человека” изучали анатомию многие поколения русских врачей.
В. М. Бехтерев (1857 — 1927), выдающийся невропатолог, психиатр и анатом. Своими замечательными сочинениями “Проводящие пути спинного и головного мозга”, “Учение о функциях мозга”, “Рефлексология” и др. много сделал для расширения знаний по анатомии и физиологии центральной нервной системы.
И. М. Сеченов (1829 — 1905) является “отцом русской физиологии”, развившей научные представления о физиологии нервной системы, дыхания, утомления и др. В работе “Рефлексы головного мозга” (1866) изложил свои взгляды на природу произвольных движений и психических явлений.
И. П. Павлов (1849 — 1936) — гениальный физиолог, который своими трудами способствовал развитию не только физиологии, но и всех биологических и медицинских наук. Он создал учение об условных рефлексах и современную физиологию высшей нервной деятельности.
Н. Е. Введенский (1852 — 1922) — крупнейший представитель отечественной физиологии. Первым обнаружил в мышцах явления оптимума и пессимума и частые колебания биотоков. Он разработал оригинальную теорию о физиологической природе возбуждения и торможения, сформулировал понятие о лабильности нервов и мышц, развил представление о парабиозе.
В. П. Воробьев (1876 — 1937) — известный анатом, исследователь вегетативной нервной системы. Он создал пятитомный “Атлас анатомии человека”.
В. Н. Тонков (1872 — 1954) — профессор Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова, автор известного руководства по анатомии. В своих исследованиях сочетал методы анатомического и макромикроскопического изучения органов.
А. А. Ухтомский (1875 — 1942) — крупнейший физиолог, открывший закон доминанты в деятельности нервной системы. В своей книге “Физиология двигательного аппарата” привел обширный материал, непосредственно относящийся к функциональной анатомии скелета и мышц человеческого тела и к изучению его движений.
Л. А. Орбели (1882 — 1958) — ученик И. П. Павлова, один из создателей нового направления в физиологической науке — эволюционной физиологии. Он внес важный вклад в физиологию мышечной деятельности, симпатической нервной системы, мозжечка и органов чувств.
1-го Московского медицинского института (с 1956). Известен своими работами по анатомии лимфатической нервной системы. В своих исследованиях сочетал методы анатомического, микроскопического и электронно-микроскопического изучения органов.
П. К. Анохин (1898—1974) — ученик И. П. Павлова, профессор кафедры физиологии 1-го Московского медицинского института. Разрабатывал многие вопросы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности. Он выдвинул концепцию о системной деятельности нервной системы.
Во второй половине XX в. в отечественную анатомию внедряется ряд новых современных методов. Успешно используется микроскопическая и ультромикроскопическая техника, авторадиография, рентгеновский и биометрический методы.
Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.
Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.
Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.
Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.
Читайте также: