Задания для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе 5 6 класс
Обновлено: 06.07.2024
Предлагаются разнообразные задания для олимпиады по литературе, которую можно провести в школе в 5 и 6 классах. Форма проведения может быть разной. Критерии оценивания определит учитель, исходя из уровня подготовленности школьников.
Оценить 1199 0
Задания олимпиады по литературе для 5 класса
О каком славянском боге идет речь: сын Сварога, бог солнца и его олицетворение, покровитель и родоначальник русского народа
2. О каком славянском боге идет речь: верховный владыка Вселенной, бог небесного огня, олицетворение неба
3.Фольклорными являются жанры:
4. Жанры, встречающиеся в фольклоре и в литературе:
6. Самая первая форма духовной культуры человека
- любовь к Родине
- отношение к дружбе
9. Из какого произведения эти герои и предметы: пещера, старец, лампада, древняя книга
10. Найдите два неверных определения:
- Сказка - произведение устного народного творчества, основанное на вымысле.
- Загадка – жанр фольклора, в котором вещи и явления воспроизводятся иносказательно через сравнение их с отдаленно сходными.
+ Эпитет – перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления.
+ Проза – прямая, свободно движущаяся речь, литературное стихотворное произведение.
- Художественное произведение – произведение искусства, изображает события, явления, людей, их чувства в яркой, образной форме.
12. Какие строки принадлежат поэту И.С. Никитину:
+По степям в моря
Весна идет, весна идет!
И тихих, теплых, майских дней
Румяный светлый хоровод
Толпится весело за ней.
Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
13. Отметьте русские народные сказки:
- Сказка о Синдбаде-мореходе
- Сказка о царе Салтане
17. Назовите автора и название сказки по ее началу:
За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба – на земле
Жил старик в одном селе
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
18. Определите жанр произведения:
По улицам Слона водили,
Как видно напоказ –
Известно, что слоны в диковинку у нас, -
Так за Слоном толпы зевак ходили.
19. Выберите из предложенных произведений загадку:
- Что стоит посреди Волги?
+ Конь бежит, земля дрожит.
- Старый друг лучше новых двух.
- На дворе трава, на траве дрова.
20. Укажите, какой троп использует поэт:
И там, когда вечерняя заря
Бледнеющим румянцем одевает
Вершины гор, - пустынная змея
Из-под камней, резвяся, выползает.
- о борьбе с монголо-татарским игом
+ об Отечественной войне 1812 года
- о первой мировой войне
- об Отечественной войне 1941-45 гг.
Определите, какая рифма в данном четверостишии:
Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
- Игорь Васильевич Лотарев
- Алексей Максимович Пешков
+Николай Васильевич Корнейчуков
- Алексей Алексеевич Перовский
Задания олимпиады по литературе для 6 класса
2. Укажите фамилию автора и определите название произведения по следующим строкам:
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
4. В греческой мифологии это сын Зевса и смертной женщины Алкмены. Став взрослым, он поселяется в городе Тиринфе и служит царю Эврисфею. Кто это? Укажите имя.
5. Кто в славянской мифологии обладает следующими атрибутами: белая одежда, хлебные колоски?
6.Найдите верное утверждение:
+ Мифы объясняют окружающий мир, его происхождение, его особенности.
- Миф – это жанр устного народного творчества.
- Мифы создаются писателями в 19-20 века.
- Мифы – это рассказы, порожденные фантазией писателя.
7.Олимпийские игры учредил
8. По представлениям древних славян, ум в человеке зародился от
- упавших капель дождя
9. Фольклорными являются жанры:
10. Эпические жанры в фольклоре:
12. Пословицы на социально-политические тему:
+ Один с сошкой, а семеро с ложкой
+ Барской работы не переработаешь
- Человек без друзей, что дерево без корней
- Мир освещается солнцем, а человек знанием
- Старый друг лучше семерых молодых
- любовь к Родине
+ отношение к дружбе
14. Какое изобразительно-выразительное средство используется поэтом?
…Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?
15. Определите стихотворный размер:
Под голубыми небесами
Блестя на солнце, снег лежит…
16. Отметьте произведения, написанные А.П. Чеховым:
- призывы автора беречь природу
- стихотворения написаны А.С. Пушкиным
+ стихотворения написаны М.Ю. Лермонтовым
19. Какое из этих слов является фамилией литературного героя.
22. Отметьте персонажей Астрид Лингрен:
24. Найдите неверные определения:
+ Юмор – разоблачение отрицательных сторон жизни путем изображения их в нелепом, преувеличенном, карикатурном виде.
- Эпиграф – краткое изречение, которое автор помещает перед произведением, чтобы помочь читателю понять главную мысль.
4. Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество. (Максимальное количество баллов – 3, за каждый верный ответ – 1 б.)
б) Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был сослан на Кавказ, погиб на дуэли.
5. Исправьте ошибки, правильно соединив имена и фамилии русских и зарубежных писателей. (Максимальное количество баллов – 10, за каждый верный ответ – 1 б.)
Михаил Юрьевич Лондон
Михаил Михайлович Брэдбери
Антон Павлович Лесков
Афанасий Афанасьевич Фет
Виктор Петрович Некрасов
Николай Алексеевич Чехов
Рей Дуглас Пришвин
Николай Семёнович Астафьев
6. Что обозначают выражения? (Максимальное количество баллов -4, за каждое верное значение выражения – 2 б.)
7. Кому из сказочных или литературных героев принадлежат перечисленные ниже предметы? Назовите героя, произведение и автора.
(Максимальное количество баллов – 10, за каждый верный ответ – 2 б.)
а) сабля и ранец
б) волшебные волоски из бороды
в) ячменное семечко в цветочном горшке
г) разбитое корыто
д) говорящее чудесное зеркало
8. Закончите стихотворные строчки, подобрав правильную рифму. (Максимальное количество баллов – 4, за каждый верный ответ – 2 б.)
Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят –
Бегут и будят сонный ________,
Бегут, и блещут, и __________.
а) обидел коня
б) усилился мороз
в) услышал рассказ бабушки
10. Действие некоторых сказок А.С. Пушкина связано с морем. Назовите сказочных обитателей этой стихии, используя следующие подсказки. (Максимальное количество баллов – 6, за каждый верный ответ – 2 б.)
а) Персонаж символизирует счастливый случай, которым главный герой сказки для себя так и не воспользовался.
б) Сказочная гвардия со своим предводителем, охраняющая порядок.
в) Персонаж, символизирующий женскую красоту и умение любить.
12. Назовите имя героя, который прославился тем, что похитил для людей огонь? (Максимальное количество баллов – 2 )
13. Кто из героев не относится к былинным? (Максимальное количество баллов – 2 )
а) Иван-царевич в) Добрыня Никитич
б) Алёша Попович г) Илья Муромец
14. Из какого произведения эти строки:
«За горами, за лесами,
За широкими морями,
Не на небе - на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
Братья сеяли пшеницу
(Максимальное количество баллов – 2 )
15. Соотнесите термин и его определение (Максимальное количество баллов – 16, за каждый верный ответ – 2 б.)
1) Описание природы в литературном произведении. а) рифма
2) Разговор двух и более лиц . б) пейзаж
3) Созвучие концов строк . в)диалог
4) Иносказательно описывает предмет, учит
угадывать задуманное. г) басня
5)Небольшое художественное произведение,
изображающее отдельное событие в жизни человека. д) загадка
6)Иносказание, с помощью которого отвлеченное
понятие передается с помощью конкретного образа. е) антитеза
7)Небольшое произведение повествовательного
характера с нравоучительным содержанием. ж)аллегория 8)Стилистическая фигура, основанная
на противопоставлении понятий, образов. з) рассказ.
16. Анализ текста (Максимальное количество баллов – 10, по 1 баллу за факт)
Голубые тени.
Возобновилась тишина, морозная и светлая. Вчерашняя пороша лежит по насту, как пудра со сверкающими блестками, наст нигде не проваливается и на поле, на солнце, держит еще лучше, чем в тени. Каждый кустик старого полынка, репейника, былинки, травинки, как в зеркало, глядится в эту сверкающую порошу и видит себя голубым и прекрасным. (М.М.Пришвин).
1)Как называется это описание?
2)Какое время года изобразил М.М.Пришвин? Докажите это примерами из текста.
3)Какие выразительные средства художественной речи использует писатель
в этом описании?
___________________________________________________________
( По 1 баллу за каждое верно подобранное слово, максимальное количество баллов – 25 )
1. а) Поди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что.
б) Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
в) Это всё присказка, а сказка будет впереди.
2. а) бытовые б) волшебные в) сказки о животных.
3. В.И.Даль, В.Гаршин, С.Аксаков, В.Одоевский, П.Бажов.
4. а) А.С.Пушкин б) М. Ю. Лермонтов в) Л. Н. Толстой
5. Михаил Юрьевич Лермонтов
Михаил Михайлович Пришвин
Антон Павлович Чехов
Афанасий Афанасьевич Фет
Виктор Петрович Астафьев
Николай Алексеевич Некрасов
Рей Дуглас Брэдбери
Николай Семёнович Лесков
8. Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят —
Бегут и будят сонный брег,
Бегут, и блещут, и гласят.
Прочитайте басню Льва Толстого:
Мышь под амбаром
Жила одна мышь под амбаром. В полу амбара была дырочка, и хлеб сыпался в дырочку. Мыши житьё было хорошее, но она захотела похвастаться своим житьём.
Прогрызла больше дыру и позвала других мышей к себе в гости.
Автор оставил басню без традиционной морали. Придумайте к басне мораль ( 1-2 строчки).
Прочитайте рассказ. Напишите сочинение об этом рассказе, отвечая на поставленные вопросы. Пишите связным текстом.
Сергей Алексеевич Баруздин (1926–1991)
ПРОСТУЖЕННЫЙ ЁЖИК
Было это поздней осенью в последний год войны. Шли бои на польской
Однажды ночью мы обосновались в лесу. Разожгли костер, согрели чай.
Все улеглись спать, а я остался дежурить. Через два часа меня должен был
сменить на посту другой солдат.
Сидел я с автоматом у догоравшего костра, на угольки посматривал,
к шорохам лесным прислушивался. Ветер шелестит сухой листвой да в голых
Вдруг слышу – шорох. Будто кто-то по земле ползет. Я встал. Автомат
наготове держу. Слушаю – шорох смолк. Опять сел. Снова шуршит. Где-то совсем рядом со мной.
Что за оказия! Глянул я под ноги. Вижу – кучка сухой листвы, да будто
живая: сама собой движется. А внутри, в листьях, что-то фыркает, чихает.
Присмотрелся получше: ёжик. Мордочка с маленькими чёрными глазками,
уши торчком, на грязно-жёлтых иглах листья наколоты. Подтащил ёжик листья поближе к тёплому местечку, где костер был, поводил носом по земле, чихнул несколько раз. Видно, простудился от холода.
Тут время моей смены настало. Заступил на пост солдат – казах Ахметвалиев. Увидел он ежа, услыхал, как тот чихает, и ну меня ругать:
– Ай, нехорошо! Ай, нехорошо! Сидишь и смотришь спокойно. А у него,
может, грипп или воспаление. Смотри, весь дрожит. И температура, наверное,
очень большая. В машину его надо взять, лечить его надо, а потом на волю
Так мы и сделали. Положили ёжика вместе с охапкой листьев в наш
раздобыл. Ёжик напился молока, согрелся и опять уснул. За всю дорогу
несколько раз чихнул и перестал – поправился. Так всю зиму у нас в машине и прожил!
А когда весна настала, мы его на волю выпустили. На свежую травку.
И какой день тогда выдался! Яркий, солнечный! Настоящий весенний день!
Только было это уже в Чехословакии. Ведь и весну, и победу мы там
1. Почему этот текст можно назвать художественным?
2. Как описан ёжик? С помощью каких художественных средств автор
создаёт его образ?
3. О чём говорит поступок Ахметвалиева?
4. Почему действие рассказа начинается ночью и осенью, а в финале говорится о весне и победе?
Всероссийская олимпиада школьников по литературе
Школьный этап
2019-2020 учебный год
Всего 15 баллов
За верно составленную мораль к басне от 0 до 5 баллов.
Критерии оценки: При оценке учитывается оригинальность, логичность, связность высказывания, соответствие жанру, грамотность речи.
Всего 5 баллов
Задание ориентировано на проверку знаний участников олимпиады (представления о литературном жанре, стиле, об особенностях языка художественной литературы ) и умений анализировать произведение, делать выводы.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 977 материалов в базе
Материал подходит для УМК
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 31.10.2018 319
- DOCX 29.1 кбайт
- 9 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Фоминых Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: