Взаимодействие с семьей в детском саду планирование старшая группа

Обновлено: 05.07.2024

Познакомить родителей с программой, задачами развития и воспитания на год.

Настроить родителей на плодотворную совместную работу по плану.

Привлечение родителей к совместному созданию с детьми творческих работ

Выборы родительского комитета.

Показать родителям важность работы по развитию мелкой моторики; обозначить взаимосвязь мелкой моторики рук и речи детей

Рекомендации по оформлению творческих работ

Напомнить родителям о наличии спортивной форме и одежде для группы и прогулках.

Экскурсия в библиотеку гимназии № 11

Попросить родителей вместе с ребенком выбрать любую детскую книгу и принести ее в детский сад.

Вовлечь родителей в оформление группы по теме недели

Предложить родителям собрать и принести гербарии и природный материал для творческих поделок (крылатки и семечки яблок)

Вовлечь родителей в создание альбома гербария листьев, плодов растений нашего края

Рекомендации по созданию альбома. Принести засушенные листья деревьев, цветов

Вовлекать родителей во внутрисадовские конкурсы.

Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить начатое дело до конца и видеть свой результат на выставке.

Показать родителям игры и упражнения по развитию мелкой моторики, внимания, памяти, мышления и воображения.

Оказать родителям своевременную помощь по вопросам воспитания и развития детей 5 – 6 лет.

Развитие творческого взаимодействия родителей и детей.

Вовлечение родителей в процесс подготовке детей к утреннику

Выучить с детьми слова песен и стихотворений к общесадовскому празднику, посвященному декаде Пожилого человека

Попросить родителей прибрести призы для за участие в конкурсе про домашних питомцев

Общее родительское собрание

Дать родителям рекомендации по оформлении работ о своем питомце или домашнем животном; подготовить информацию на листах (рисунок, фотографию и придумать рассказ о своем питомце или домашнем животном)

Принести фотографии детей со своими бабушками.

Побеседовать с родителями по успехам и трудностям детей по итогам диагностики

Групповое родительское собрание

Дать родителям рекомендации по оформлении работ о диком животном, занесённом в Красную книгу; подготовить информацию на листах формата А4 (рисунок, фотографию и небольшой описательный рассказ)

Совместное изготовление кормушек

Осенний утренник с участие родителей

Попросить родителей принести корм для птичьей столовой

*создание макетов любимых уголков нашего района

Привлечение родителей к совместному участию в создании творческих работ, макетов, альбомов и мультимедийных презентаций.

Предложить родителям принести фотографии различных уголков нашего района.

Рекомендации по оформлению творческих работ формат А4, А3 фотография улицы и достопримечательных мест нашего района и краткое описание, что находится на этой улице, чем она знаменита, как называлась раньше и т.д.

*проведение экскурсии в музей Октябрьского района(выходной день)

Выставка рисунков ко Дню Матери

Участие в мероприятиях,в рамках недели Психологии

Сборник стихотворений о маме.

Вовлекать родителей во внутрисадовские конкурсы.

Развивать желание проводить активно совместные праздники, получать удовлетворение от подготовленных общим коллективом развлечений, воспитывать сплочённость.

Дать рекомендации по тематике рисунков к выставке.

1 - 2 неделя

Формировать у детей и родителей интерес к совместному творчеству.

Вовлекать родителей во внутрисадовские и групповые конкурсы и проекты.

Привлечь родителей к совместной продуктивной и экспериментальной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.

Изготовление атрибутов и костюмов к Новогоднему утреннику

Выпуск газеты с приглашением к Новогоднему утреннику

Развивать у детей и родителей интерес и желание совместно украсить группу к празднику.

Вовлечь пап и дедушек в строительство снежных построек на участке

и подготовке костюмов к новогоднему утреннику.

Организация совместной деятельности по расчистке участка от снега.

Советы по тематике фотографий о совместных спортивных развлечениях всей семьей. Формат 10*15

3 – 4 неделя

Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о птицах.

Рекомендации по оформлению творческих работ на формате А4, образец одежды или обуви, в какое время ее носили.

Совместная экскурсия в музей ПВО.

Вовлекать родителей к участию в групповых мероприятиях

Попросить родителей распечатать раскраски по теме недели

Попросить принести фотографии пап, когда они служили в армии.

Спортивно-развлекательное развлечение ко Дню Защитника отечества

Развитие творческого взаимодействия родителей и детей.

Информация по запросу родителей

Вовлекать родителей к участию в групповых мероприятиях

Попросить родителей скинуть на эл.почту фото детей с мамами для создания презентация на утреннике

Утренник , посвященный 8 Марта!

Стихи о маме и весне.

Развивать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получить положительные эмоции.

Продолжать развивать у детей и родителей интерес к совместному творчеству.

Привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей

Попросить помочь в подготовке костюмов к утреннику.

2 - 3 неделя

Выставка деревянной посуды.

Вовлекать родителей к участию в групповых мероприятиях

Попросить родителей принести любую посуду, сделанную из дерева, бересты.

Обращать внимание родителей на возможности развития ребёнка в семье и детском саду.

Совместное создание в группе огорода.

Приобщить родителей к созданию в группе огорода.

Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода.

Дать рекомендации по изготовлению ракет из бросового материала

Приобщение семей к театру, развивать желание познакомиться с театральной деятельностью в детском саду.

Воспитывать интерес и сплочённость, развивать творческую активность, как детей, так и взрослых.

Побуждать к чтению дома художественной литературы.

Дать рекомендации по изготовлению кукол разных видов театра своими руками

Выставка рисунков ко Дню Победы

Продолжать развивать у детей и родителей интерес к совместному творчеству.

Дать рекомендации по оформлению работ про своих ветеранов( фото и рассказ о нем)

Опросить родителей, кто желает принять участие в веселых стартах, посвященные Дню семьи.

Веселые старты, дети и родители, ко Дню семьи

Продолжать развивать у детей и родителей интерес к совместному участию в спортивных мероприятиях.

Попросить сделать эмблемы для команды.

Озеленение и благоустройство участков и территории совместно с родителями.

Привлечь родителей к подготовке группы, участка к летнему периоду работы.

Дать возможность проявить единство, творчество и заинтересованность в благоустройстве участка.

Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, их готовности к школе.

Дать рекомендации по работе с детьми летом.

Подбор цветов, растений для участка, высадка рассады бархатцев, покраска участка и т. д.

Индивидуальные беседы, обсуждение конкретных проблем, случаев

Дать домашнее задание на лето: подготовка материалов о том, как проводит лето ребенок и сбор природных материалов.

Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 5 – 6 лет.

Ознакомление родителей с правилами сбора грибов и опасностью их употребления в пищу.

Повышение педагогической культуры родителей.

Ознакомление родителей профилактикой ДТТ.

Беседы по адаптации, обновление группового инвентаря, участка.

Консультация для родителей по правильному выполнению логопедического домашнего задания. Воспитатели.

Психолог Воспитатели.

Воспитатели, родители.

4. Составление социального паспорта группы.

• Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

• Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ воспитатели

Ноябрь 1. Анкетирование родителей о значении игры в жизни ребенка. В какие игры играют дети дома.

Реализация единого воспитательного подхода при обучении ребёнка правилам пожарной безопасности в детском саду и дома.

• Обогащение педагогических знаний родителей.

• Знакомство родителей с методикой ознакомления дошкольников с правилами пожарной безопасности.

• Повышение педагогической культуры родителей.

• Ознакомление родителей с задачами по сохранению и укреплению здоровья детей.

• Ознакомление родителей с воспитательно – образовательным процессом в ДОУ.

• Привлечение родителей к участию в новогодних утренниках. Беседа

• Формирование единого подхода к методам оздоровления и закаливания детей в детском саду и дома.

• Повышение педагогической культуры родителей.

• Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

• Выявление и анализ информации об условиях здорового образа жизни в семьях воспитанников.

воспитатели

• Активизация родителей в работу группы по проведению тематической выставки совместных поделок родителей и детей.

• Распространение педагогических знаний среди родителей, практическая помощь родителям в воспитании детей.

воспитатели

• Демонстрация творческих способностей детей, сформировавшихся умений и навыков.

• Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.

• Повышение педагогической культуры родителей.

воспитатели

• Активизация педагогических знаний родителей.

Консультация «Развитие творческих способностей ребенка воспитатель

• Демонстрация сформированных умений и навыков, знаний детей, развитие взаимодействия детей, родителей и работников ДОУ.

Воспитатели

Перспективный план группы раннего возраста 2017–2018 год Социально-коммуникативное развитие. Задачи: Развитие начал общения, взаимодействия с взрослыми, сверстниками и готовности к совместной.

Перспективный план группы раннего возраста 2017–2018 год (продолжение, январь) Социально-коммуникативное развитие. Задачи: Развитие начал общения, взаимодействия с взрослыми, сверстниками и готовности к совместной.

Перспективный план работы с родителями старшей группы на 2017–2018 учебный год Перспективный план работы с родителями старшей группы на 2017-2018 учебный год. Сентябрь 1. Родительское собрание на тему: «Особенности.

Перспективный план взаимодействия педагогов и родителей на 2017–2018 учебный год (вторая младшая группа) СЕНТЯБРЬФормы работы Мероприятия Сроки проведения Ответственные Тема Цель Активные формы работы1. Анкетирование родителей: «Готов ли ваш.

Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников на 2016–2017 г в средней группе. Месяцы Название мероприятия Цель проведения мероприятия Индивидуальная работа Сентябрь Создание фотоальбома «Как мы отдыхали и трудились.

Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников подготовительной к школе группы Месяц Название мероприятия Цель проведения Совместная деятельность педагогов, родителей и детей Ответственные сентябрь Оформление информационных.

План взаимодействия с семьями воспитанников на 2017–2018 учебный год в младшей группе Плановые мероприятия Тематические мероприятия Направление Форма взаимодействия Название темы Форма взаимодействия Дата проведения Отметка.

План взаимодействия с семьями воспитанников на 2016–2017 учебный год Цель: Сплочение родителей и педагогов ДОУ и создание единых установок на формирование у дошкольников ценностных ориентиров. Форма работы.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников

старшей группы на 2021 - 2022 учебный год

Составлен на основе

рабочей программы совместной деятельности педагога

с детьми 5-6 лет, старшая группа

1. Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей

2. Основные направления и формы взаимодействия с семьей

3. Перспективный план взаимодействия с родителями по месяцам

Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей

1.Изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам

воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной

деятельности в детском саду и семье;

2.Знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в

детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и

общественном воспитании дошкольников;

3.Информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения

детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;

4.Создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и

формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного

взаимодействия педагогов и родителей с детьми;

5.Привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами

мероприятиях, организуемых в районе (городе, области);

6.Поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным

стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их

удовлетворения в семье.

Основные направления и формы взаимодействия с семьей

1.Взаимопознание и взаимоинформирование:

ü Стенды – обновление стендовой информации еженедельно, согласно основной теме периода.

ü Индивидуальное консультирование – по запросу родителей, по рекомендации специалистов, ситуационно.

ü Информация на сайте детского сада – периодически, согласно плану учреждения.

2.Непрерывное образование воспитывающих взрослых:

ü Родительские собрания – по плану дошкольного образовательного учреждения

ü Педагогические гостиные.

ü Лекции, семинары.

ü Мастер-классы, тренинги.

3.Совместная деятельность педагогов, детей и взрослых:

ü Семейный календарь.

ü Семейные праздники, спортивные соревнования.

ü Совместные походы в театры и музеи города.

ü Участие в экологических акциях, проектная деятельность.

ü Привлечение родителей к изготовлению пособий и пополнению ППРС

4. Рекомендации, советы для занятий с детьми дома:

ü Литературные странички.

ü Медиатека, информационные ресурсы.

ü Буклеты, консультации специалистов.

Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников

старшей группы

Мероприятие

Ответственный

2.Знакомство с семьями воспитанников, анкетирование.

4.Родительское собрание , знакомство с оздоровительными мероприятиями в ДОУ.

- Познакомиться с семьями воспитанников.

- Привлечь родителей к жизни группы.

- Информировать родителей о ходе образовательного процесса.

- Дать рекомендации по домашнему чтению.

- Дать рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми.

1.Оформление буклетов и информационных листов для родителей по теме недели.

3.Индивидуальные беседы по запросу родителей.

- Знакомить родителей с формами работы дошкольного учреждения по проблеме безопасности детей дошкольного возраста.

- Информировать родителей о ходе образовательного процесса.

- Дать рекомендации по домашнему чтению.

4.Совместное планирование маршрутов выходного дня.

- Привлечь родителей к совместным наблюдениям за природой, пополнение медиатеки группы познавательным передачами о грибах.

- Совместно с родителями создать программы оздоровления и развития детей.

- Информировать родителей о возрастных особенностях детей.

- Побеседовать с родителями о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений и всестороннего развития дошкольника.

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

3.Составление маршрутов выходного дня.

- Привлечь родителей к экскурсиям в художественный музей города.

- Совместно с родителями и специалистами детского сада создать индивидуальные программы оздоровления детей.

Мероприятие

Ответственный

- Привлечь внимание родителей к проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.

- Информировать родителей о возрастных особенностях детей.

- Дать рекомендации пособий для домашних занятий с детьми.

- Побеседовать с родителями о том, как образ жизни семьи влияет на здоровье ребёнка.

- Разъяснить важности посещения детьми кружков и секций, ориентированных на оздоровление дошкольников.

1 . Ознакомление родителей со значением матери, отца, а также дедушек и бабушек, воспитателей, детей (сверстников, младших и старших детей) в развитии взаимодействия ребёнка с социумом, понимания социальных норм поведения.

- Оказать помощь родителям в осознании негативных последствий деструктивного поведения и общения в семье, исключающего родных для ребёнка людей из контекста развития.

- Способствовать развитию у родителей интереса к совместным с детьми проектам по изучению трудовых традиций, сложившихся в семье, а также родном городе (селе).

- Привлечь внимание родителей к различным формам совместной с детьми трудовой деятельности в детском саду и дома, способствующей формированию взаимодействия взрослых с детьми, возникновению чувства единения, радости, гордости за результаты общего труда.

- Привлекать родителей к участию в жизни группы и детского сада.

- Информировать родителей о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений.

- Дать рекомендации родителям пособий для домашних занятий.

1.Совместное планирование маршрутов выходного дня.

3.Подбор литературы для чтения.

4.Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

- Привлечь родителей к оформлению мини-музея поликультурного образования в группе.

- Информировать родителей о произведениях поэтов и писателей разных стран для детей.

- Знакомить родителей с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

2. Индивидуальные беседы по запросу родителей.

4. Ориентирование родителей на совместное с ребёнком чтение литературы, посвященной птицам, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

- Консультировать родителей о правильном питании дошкольников.

- Информировать родителей о ходе образовательного процесса и достижениях каждого ребёнка.

Мероприятие

Ответственный

1.Привлечение родителей к пополнению музея России в детском саду.

3.Папка-передвижка "Роль сюжетно-ролевой игры в развитии детей дошкольного возраста".

- Привлечь родителей к составлению соглашения о сотрудничестве, программы и плана взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей.

- Оказать сопровождение и поддержку семьи в реализации воспитательных воздействий.

- Информировать родителей о необходимости создания благоприятных и безопасных условий пребывания детей на улице.

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Привлечение родителей к совместному творчеству с детьми

- Знакомить родителей с врождёнными индивидуальными особенностями детей, особенностями воспитания в зависимости от темперамента ребенка, укрепление детско-родительских отношений.

- Знакомить родителей с достижениями детей 5-6 лет в психическом, физическом, интеллектуальном развитии.

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели

2. Знакомство родителей с формами работы дошкольного учреждения по проблеме эстетического развития детей дошкольного возраста.

- Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы, посвященной художественному творчеству и прикладному искусству, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

1.Выставка детских рисунков ко Дню Матери.

3.Рекомендации о развитии мелкой моторики детей в домашних условиях.

5.Праздник, посвящённый Дню матери совместно с родителями.

- Изучить традиции трудового воспитания, сложившиеся и развивающиеся в семьях воспитанников.

- Показать необходимость навыков самообслуживания, помощи взрослым, наличия у ребёнка домашних обязанностей

- Ориентировать родителей на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками.

Мероприятие

Ответственный

1.Пополнение медиатеки познавательными передачами и мультфильмами по теме недели.

- Дать родителям рекомендации родителям, касающиеся организации активного зимнего отдыха, формирования навыков безопасного поведения зимой.

- Ориентировать родителей на совместное с ребёнком чтение литературы, посвященной сохранению и укреплению здоровья, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

- Подчеркивать роль взрослого в формировании поведения ребёнка.

1.Оформление родительского уголка материалами по теме недели.

2.Привлечение родителей к изготовлению дидактических игр для группы

- Побеседовать с родителями о развитии игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию, усвоение гендерного поведения.

- Побеседовать с родителями о профилактике простудных заболеваний, закаливании и актуальных задачах физического воспитания детей в детском саду.

-Оказывать поддержку семьи в реализации воспитательных воздействий.

- Привлечь родителей к подготовке новогодней ёлки, украшения группы, изготовления костюмов.

-Побеседовать с родителями о профилактике простудных заболеваний, закаливании и актуальных задачах физического воспитания детей в детском саду.

- Дать рекомендации по домашнему чтению.

2.Совместный музыкальный праздник

- Привлечь родителей к подготовке новогодней ёлки, украшения группы, изготовления костюмов.

Цель: установление позитивных продуктивных взаимоотношений ДОУ - семья -ребенок.
Задачи:
-повышение активности и ответственности семей воспитанников в вопросах воспитания, обучения и развития детей;
-создание благоприятных условий для активного вовлечения семей воспитанников в жизнедеятельность ДОУ;
- развитие партнерских отношений с родителями в сфере досуговой деятельности детей 5-6 лет;
- реализация системы мероприятий по всестороннему развитию детей 5-6 лет.

Оценить 9838 0

взаимодействия

с семьями воспитанников

Перспективный план работы

с родителями детей старшей группы

воспитатель высшей

квалификационной категории

Курицина Лариса Владимировна

Рязань, 2019г.

Цель:установление позитивных продуктивных взаимоотношений ДОУ - семья -ребенок.

-повышение активности и ответственности семей воспитанников в вопросах воспитания, обучения и развития детей;

-создание благоприятных условий для активного вовлечения семей воспитанников в жизнедеятельность ДОУ;

- развитие партнерских отношений с родителями в сфере досуговой деятельности детей 5-6 лет;

- реализация системы мероприятий по всестороннему развитию детей 5-6 лет.

Название мероприятия

Оформление родительского уголка на осеннюю тему.

Подготовить родительский уголок к осеннему сезону с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации.

Помочь родителям найти правильное решение для интеллектуального развития детей.

Привлечь родителей к информации

Индивидуальные беседы по вопросам родителей

Дать понять родителям о значении режима в жизни детей

Познакомить с задачами воспитательно-образовательного процесса и планами на предстоящий учебный год.

Уберечь родителей от ошибок в воспитательных воздействиях и установках

Познакомить родителей с данной проблемой и дать рекомендации

Помочь родителям правильно подбирать одежду, которая не будет мешать двигательной активности ребенка

Помочь родителям в организации выходного дня

Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой.

Информировать родителей о важности данного вопроса

Осенний праздник для детей

Побуждать детей и родителей к совместной подготовке мероприятия. Способствовать созданию положительных эмоций.

Привлечь родителей к информации .

Индивидуальные беседы по вопросам родителей

Совершенствование педагогических знаний родителей

Привлечь родителей к уборке листвы

Консультация:

Познакомить родителей с данной проблемой и дать рекомендации.

Привлечь родителей к информации

Дать родителям знания о воспитании ребёнка в процессе игры.

Познакомить родителей с интеллектуальным развитием ребёнка 5-6 лет

Привлечь родителей к информации

Приобщение семьи к вопросам формирования основ пожарной безопасности у ребёнка.

Привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода.

Расширить представление родителей о способах и методах преодоления застенчивости

Дать знания родителям о значении игрушки, её роли в игре ребёнка

Ознакомление с традициями празднования нового года в разных странах

Привлечь внимание родителей к информации

Дать родителям знания

Выставка поделок

Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с новогодней тематикой.

Информировать родителей о важности данной проблемы

Привлечь внимание родителей к информации

Информировать родителей о важности данного вопроса.

Привлечь внимание родителей к информации

Обратить внимание родителей на значение детских вопросов в развитии любознательности ребёнка

Реализация единого подхода детского сада и семьи в организации познавательно-исследовательской деятельности детей.

Продолжать формировать основы экологической культуры

распространение педагогических знаний среди родителей, практическая помощь семье в воспитании и обучении ребёнка.

Повышение родительской компетентности в вопросах безопасности

Привлечь внимание родителей к информации

Информировать родителей о важности данной проблемы.

Повышение компетенции родителей

Формирование знаний у родителей в оснащении уголка творчества в семье

Оформление родительского уголка на весеннюю тему

Подготовить родительский уголок к весеннему сезону с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации.

Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми

Праздничное поздравление мамам (утренник).

Создать праздничную, тёплую, доброжелательную атмосферу на празднике

Привлечь родителей к полезной и нужной информации.

Показать роль современных дедушек и бабушек в воспитании внуков

Привлечь родителей к полезной и нужной информации.

Консультации для родителей

Проконсультировать родителей о значении воспитания.

За крепить правила поведения и меры безопасности в сознании ребёнка

Проконсультировать родителей по данной проблеме.

Привлечь внимание родителей к информации

Привлечь родителей к полезной и нужной информации.

Как помочь родителям совместить работу по дому с общением ребёнка

Привлечение внимания родителей к осознанию важности игры в жизни ребенка .

Пропаганда безопасного поведения и соблюдение правил ПДД

Папка-передвижка:правила дорожного движения

Привлечь родителей к полезной и нужной информации.

Пропагандировать семейные ценности, любовь и уважение к семье.

Пропаганда безопасного поведения

Проконсультировать родителей по данному вопросу

Привлечь внимание родителей к информации

Актуализировать и пополнить знания родителей

Родительское собрание

подведение итогов воспитательно-образовательной деятельности группы, повышение информированности родителей о жизни детей в ДОУ за год.

Индивидуальные беседы по вопросам родителей

Совершенствование педагогических знаний родителей

Привлечь внимание родителей к информации

Привлечь родителей к полезной и нужной информации.

Украшение участка

Привлечь родителей к улучшению благосостояния участка

Проконсультировать родителей по данному вопросу

Привлечь родителей к полезной и нужной информации.

Проконсультировать родителей по данному вопросу

Привлечь внимание родителей к информации

Привлечь родителей к полезной и нужной информации.

Привлечь внимание родителей к информации

Проконсультировать родителей по данному вопросу

Привлечь родителей к полезной и нужной информации.

Проконсультировать родителей по данному вопросу

У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь

Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение

Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС

Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

Планирование работы с семьями воспитанников старшей группы в детском саду.

План взаимодействия с семьей в старшей группе на 2019-2020 учебный год

Родительское собрание

Наглядный материал

Другие мероприятия

3.Оформление информационного стенда.

1.Индивидуальные беседы по подготовке детей к учебному году.

3.Мастер – класс: Техника рисования солью.

1.Индивидуальные беседы о поведении, общении детей в группе друг с другом.

3.Подготовка к новогоднему празднику.

Читайте также: