Взаимодействие инструктора по физической культуре с родителями в доу презентация
Обновлено: 05.07.2024
Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но если мы научим детей с самого раннего детства ценить, беречь и укреплять здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущее поколения будут более здоровыми и развиты не только личностно, интеллектуально, но духовно и физически.
Быть здоровым – естественное стремление человека. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие.
В последние годы наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей, и поэтому оздоровление детей является одной из основных задач, которые стоят перед обществом.
Начинать формировать здоровье нужно в детстве, когда наиболее прочно закладывается опыт оздоровления, когда стимулом является природное любопытство ребенка, желание все узнать и все попробовать, возрастная двигательная активность и оптимизм.
Слайд 5. Актуальность.
Дошкольное детство - начальная ступень в образовательной системе. Именно в этом периоде закладываются основы всестороннего развития ребенка.
Сегодня особую тревогу вызывает здоровье детей дошкольного возраста.
Отсутствие информации о здоровье ребенка создает ложное впечатление о благополучии.
Актуальность проблемы определяется высокой заболеваемостью детей дошкольного возраста.
Слайд 6. Актуальность.
Так как каждый пятый больной ребенок является дошкольником.
Семья - это базовая модель для социализации ребенка, в семье формируются предпосылки и создаются условия для развития физических, эмоциональных, познавательных способностей индивида.
• Создание системы взаимодействия ДОУ и семьи по физическому развитию и укреплению здоровья дошкольников.
• Формирование у ребенка осмысленного отношения к здоровому образу жизни.
• Укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение максимального комфорта, учет индивидуальных особенностей.
• Обеспечение преемственности в работе ДОУ и семьи в вопросах физического развития и оздоровления детей.
• Усиление интереса и внимания к вопросам семейного воспитания- признание его приоритета в развитии личности ребенка.
• Привитие детям интереса к физической культуре и спорту, а также обучение их доступным двигательным умениям.
Слайд 10. Участники проекта.
воспитатели;
инструктор по физическому воспитанию;
Слайд 11. Продолжительность проекта.
Слайд 12. Формы реализации проекта.
самостоятельная деятельность детей;
нетрадиционные методы работы с детьми по профилактики заболеваний;
работа с родителями;
Слайд 13. Формы взаимодействия. Традиционные.
Слайд 14. Формы взаимодействия. Нетрадиционные.
Слайд 15. Условия успешной работы с родителями.
4. Дифференцированный подход к работе с родителями;
Слайд 16. Способ достижения цели.
1. Пропаганда здорового образа жизни.
2. Развитие потребности ребенка в знаниях о себе и своем здоровье.
3. Использование нетрадиционных технологий в сохранении и стимулирования здоровья.
4. Устанавливать тесную взаимосвязь родителей и воспитателей в воспитании здорового образа жизни.
5. Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Слайд 17. Этапы работы с родителями.
1. Выявление уровня осведомленности;
2. Составление плана работы;
3. Знакомство о мероприятиях;
4. Установление партнерских отношений.
Слайд 18. Таблица.
Слайд 19. Таблица.
Слайд 21. Рисунок.
Слайд 22. Рисунок.
Слайд 23. Рисунок.
Слайд 24. Рисунок.
Слайд 27. Фото отчет.
Слайд 28. Фото отчет.
Слайд 29. Ожидаемый результат.
Повышение качества работы по физкультурно - оздоровительному направлению;
Снижение уровня заболеваемости детей;
Становление и проявление детьми здоровьесберегающей компетентности;
Оптимизация ВОП (использование новых форм и методов взаимодействия с детьми и семьями воспитанников;
Повысить эффективность работы по физическому воспитанию;
Слайд 30. Ожидаемый результат. Приобретение теоретических и практических знаний, чтобы в домашних условиях родители могли закрепить приобретенные ребенком двигательные умения и навыки;
Родители приобретают необходимые знания о физическом развитии ребенка, что обеспечивает преемственность методов и приемов воспитания детей в семье и в ДОУ;
Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья детей, а также заинтересованности и активности участия родителей в жизнедеятельности ДОУ.
поиск эффективных форм привлечения родителей к
деятельности дошкольного учреждения
1.Повышение уровня компетентности родителей и
привлечение их к сотрудничеству в вопросах развития детей.
2. Обеспечение информационно-просветительской поддержки
выбора родителями направлений в развитии и воспитании
посредством выработки компетентной педагогической
позиции по отношению к собственному ребенку.
3. Создание условий для физического развития ребенка.
4. Индивидуальная работа с семьями воспитанников,
дифференцированный подход к семьям.
2
• Современные условия деятельности дошкольных
учреждений выдвигают взаимодействие с семьей на одно
из ведущих мест.
• Родители – основные социальные заказчики ДОУ,
поэтому взаимодействие педагогов с ними просто
невозможно без учета интересов и запросов семьи.
• Именно по этой причине многие ДОУ сегодня
ориентируются на поиск таких форм и методов работы,
которые позволяют учесть актуальные потребности
родителей, способствуют формированию активной
родительской позиции.
3
Взаимопонимание, взаимоинформирование
• Анкетирование
• Беседы, консультации
• Информация на сайте
Непрерывное образование взрослых
• Родительские собрания
• Открытые занятия
• Мастер классы
Совместная деятельность педагогов, родителей и детей
Конкурсы
Совместные проекты
Игры, досуги
Изготовление нетрадиционного материала
4
Какую роль в жизни вашей семьи
играет физическая культура?
Закаляете ли Вы своего ребенка?
8
10
26
28
главную
второстепенную
Делаете ли Вы утреннюю
гимнастику сами, приобщаете ли
своего ребенка?
10
да
4
нет
Есть ли в Вашей семье
спортивный инвентарь?
26
да
нет
да
нет
32
6
Кто в семье больше уделяет внимания 4 Смотрите ли вы спортивные передачи?
физическому развитию ребенка?
10
11
32
15
папа
оба родителя
Какие виды спорта Вам нравятся?
Предпочтение: летние или зимние?
18
летние
да
бабушка и дедушка
нет
Как организован летний отдых в вашей
семье? Активный или пассивный?
1
18
зимние
35
активный
пассивный
7
Принимаете ли вы участие в
физкультурных мероприятиях в
ДОУ?
3
Планируете ли Вы отдать своего
ребенка в спортивную секцию?
4
10
32
23
да
нет
хотели бы
да
нет
8
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
Описание презентации по отдельным слайдам:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска №50 Взаимодействие с родителями по физическому развитию и укреплению здоровья дошкольников воспитатель Горбатенко Наталья Михайловна 2016 L/O/G/O
Актуальность Один из принципов дошкольного образования, заложенных ФГОС - это сотрудничество ДОУ с семьей. Родители, наряду с воспитанниками и педагогами ДОУ, должны быть активными, равноправными участники образовательного процесса. Участие семьи в воспитательно-образовательном процессе позволяет повысить качество образования в целом, и успешно решать задачи физического развития в частности.
ЦЕЛЬ Привлечение родителей к совместной активной деятельности в вопросах физического развития и укрепления здоровья детей.
Задачи 1. Установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника. 2. Познакомить родителей с содержанием, методами и приёмами, физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении; 3. Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье посредством систематического педагогического и медицинского просвещения. 4. Заинтересовать родителей идеей вести здоровый образ жизни в семье.
Основные принципы работы Доверие и взаимопомощь Индивидуаль- ный подход 1 2 4 3 Единство Систематич- ность и последовате- льность
Родители Совместные физкультурные развлечения, досуги, праздники Открытые мероприятия для родителей по физической культуре Консультации: индивидуальные, групповые Занятия -практикумы, мастер-классы Наглядная информация Родительские собрания 4
Развивающая предметно – пространственная среда
Пропаганда здоровьесберегащих технологий Бодрящая гимнастика Самомассаж
Совместные мероприятия с родителями Утренняя гимнастика Физкультурные занятия
Совместные спортивные праздники, досуги, развлечения.
Спасибо за внимание!
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2953 человека из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 062 материала в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 13.11.2017 3361
- PPTX 48.4 мбайт
- 114 скачиваний
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Горбатенко Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
1 Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам физического воспитания дошкольников Подготовили: Воспитатели Кириллова Н. А., Солдатова М.Г., педагог-психолог Пинаева Н.Н., муз.руководитель Бакалова Н.Н., инструктор по физ-ре Авдеева О.П., педагог доп.образования Хлебникова Т.Ф.
2 Физическое воспитание – одно из основных компонентов общего воспитательного процесса, без которого невозможно гармоничное развитие ребенка. Физическое воспитание – одно из основных компонентов общего воспитательного процесса, без которого невозможно гармоничное развитие ребенка. При этом родители являются основными социальными заказчиками ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учёта интересов и запросов семьи. Именно по этой причине многие дошкольные учреждения и, наше в том числе, сегодня ориентируются на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской активной родительской позиции.
4 При разработке содержания работы с родителями воспитанников Мы придерживаемся ряда принципов, которые позволяют более последовательно реализовывать содержание и методику совместной работы с семьей. Соблюдение принципов позволяет нам приобщить родителей к активной работе по физическому работе по физическому воспитанию детей, пополнить их знания об особенностях использования профилактических и коррекционных физических упражнений, подвижных и спортивных игр, а также помогает в создании условий для развития двигательных навыков ребенка дома.
5 1. Единство целей и задач воспитания здорового ребенка в дошкольном образовательном учреждении и семье. Оно достигается посредством координации усилий педагогов и родителей в данном направлении, ознакомления родителей с основным содержанием, методами и приемами оздоровительной работы в ДОУ и изучения педагогами успешного опыта семейного воспитания. 2. Индивидуальный подход к каждому ребенку и каждой семье. 3. Систематичность и последовательность работы в течение всего периода пребывания ребенка в детском саду, между родителями и педагогами. 4. Добровольность. 5. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей, базирующиеся на укреплении авторитета педагогов в семье, а родителей – в детском саду, формирование отношения к родителям как равноправным партнерам в образовательно – воспитательной работе.
6 Принципы совместной работы ДОУ и семьи: добровольность добровольность компетентность компетентность современность современность единство единство системности и последовательности преемственность и индивидуальный преемственность и индивидуальный подход к каждому ребенку и каждой семье
8 Дать родителям представление о значимости совместной двигательной деятельности с детьми. Дать родителям представление о значимости совместной двигательной деятельности с детьми. Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей. Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей. Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми. Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми. Заинтересовать родителей идеей здорового образа жизни Заинтересовать родителей идеей здорового образа жизни Задачи воспитателя:
10 Формы психолого-педагогической работы Вариативные: подгрупповые мероприятия для дифференцированных групп родителей в соответствии с запросами; подгрупповые мероприятия для дифференцированных групп родителей в соответствии с запросами; инд. работа с родителями и их детьми по выявлению, профилактике и коррекции различных отклонений; инд. работа с родителями и их детьми по выявлению, профилактике и коррекции различных отклонений; совместные детско- родительские встречи в различных формах: занятия, игровые упражнения, досуговые и спортивные мероприятия. совместные детско- родительские встречи в различных формах: занятия, игровые упражнения, досуговые и спортивные мероприятия. Инвариантные: групповые мероприятия для всех родителей: семинары, деловые игры, тренинги, консультации.
11 Изготовление нетрадиционного физкультурного оборудования родителями :
13 Все проведенные нами конкурсы и мероприятия расширили границы общения взрослого и ребенка, укрепили связь между поколениями. Самое главное для нас, что родители обратили внимание на собственных детей, а у ребят появился интерес к занятиям физической культурой. Ребята все больше и больше приобщаются к здоровому образу жизни, снижается уровень заболеваемости.
14 Стала реальностью готовность родителей к конструктивным партнерским взаимоотношениям с сотрудниками ДОУ, осознанное отношение к многообразию своих воспитательных функций в семье. У детей появился устойчивый интерес к постоянным физическим упражнениям, семейным традициям физического воспитания. Главное – научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь природу и укреплять своё здоровье. Только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения станут более здоровыми и развитыми не только интеллектуально, духовно, но и физически.
Читайте также: