Выставка профессии моих родителей в детском саду
Обновлено: 28.06.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Паспорт проекта:
Тип проекта: творческий, смешанный.
Участники: Дети подготовительной группы, семьи воспитанников, воспитатель.
Возраст детей: 6-7 лет
Продолжительность: краткосрочный.
Продукт детской деятельности:
Цель: расширять и систематизировать знания детей о мире профессий на примере профессий родителей; обобщить знания детей о профессиях их родителей в процессе совместной и самостоятельной деятельности; помочь накопить детям определенный социальный опыт.
- Расширять навыки самостоятельной исследовательской деятельности воспитанников;
- Способствовать обогащению детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности; вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада;
- обогащать представления детей о профессиях родителей ;
- дать обобщенные представления о взаимосвязи труда людей разных профессий ;
- показать значимость профессиональной деятельности взрослых для детей;
- обогащать словарный запас; развивать коммуникативные навыки;
- создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании;
-помочь понять детям о важности, необходимости каждой профессии;
- Воспитывать уважение и благодарность к людям труда, желание выполнять любое поручение добросовестно и ответственно.
Актуальность: Дошкольное детство – важный этап вхождения ребенка в человеческое общество. В этом возрасте у ребенка происходит адаптация к различным социальным ситуациям, приобретения опыта социальных отношений. Ознакомление дошкольников с трудом взрослых играет важную роль в установлении их контактов со взрослым миром. Формирование системных знаний детей о труде взрослых предполагает знакомство дошкольников с конкретными трудовыми процессами, преобразование человеком предмета труда в продукт (результат труда). Знакомство детей с трудом взрослых - это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми.
Воспитание уважения к людям, интерес к природному и рукотворному миру, в котором ребенку предстоит жить, - единственная возможность формирования сознательногоотношения к труду, стремления к созидательной деятельности.
Ознакомление с профессиями родителейобеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Поэтому и возникла идея создания данного проекта. Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию доказательной речи. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех.
План реализации проекта.
I .Этап - Подготовительный (разработка проекта).
- постановка цели, задач;
- обсуждение проекта с родителями;
-Подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы; аудио записей; загадок; консультаций; дидактических игр; разработка бесед, загадок, презентаций.
II . Этап- Основной
- Разгадывание загадок о профессиях;
- Знакомство с пословицами о труде, мастерстве и профессиях;
- Составление рассказов о профессиях родителей;
- Экскурсии: в школу - знакомство с профессией учитель; на кухню детского сада – знакомство с профессией повар; в библиотеку - знакомство с профессией библиотекарь; в медицинский кабинет- знакомство с профессией медсестра.
III .Этап – Заключительный
- Выставка детских работ.
Работа с родителями:
- Встреча с интересным человеком:
Мама Пети – швея. Рассказ с показом презентации.
- Составление рассказов с детьми на тему профессии мамы и папы.
Цель: закрепить знания детей о различных профессиях.
- Обобщить представления детей о многообразии профессий;
- развивать смекалку, познавательный интерес;
- развивать связную речь, обогащать словарный запас детей;
- воспитывать уважительное отношение к людям труда;
-развивать игровую деятельность, умение работать в своей команде
- приобщать к правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
Звучит музыка ( Николай Рыбников — Не кочегары мы, не плотники. Но сожалений горьких нет (как нет!) А мы монтажники, высотники, Да! - И с высоты вам шлём привет!) Дети входят в группу.
Оценивать игру будет наше компетентное жюри: младший воспитатель, воспитатель. Давайте их поприветствуем аплодисментами.
Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской,
У него в руке ведро,
Сам раскрашен он пестро.
С огнём бороться мы должны,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Ответь скорее, кто же мы?
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Все завтраки, обеды?
Кто учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать?
Наведёт стеклянный глаз,
Щёлкнет раз - и помним вас.
Встаём мы очень рано,
Ведь наша забота -
по утрам на работу.
Поёт рожок, поёт рожок!
Мы гоним стадо на лужок.
Пасём коров мы целый день,
Лишь станет жарко – гоним в тень.
Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нём.
У этой волшебницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
К кому прикоснётся,
Тот станет красивый.
Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки,
И набойки на каблук —
Тоже дело этих рук.
6Мы землю глубоко копаем
И в глубине земли
Мы людям уголь добываем,
Чтоб дом топить могли.
Его работы ждёт земля,
Едва рассвет лучи зажжёт.
Весной расчешет он поля,
Наступит осень – пострижёт.
Он науку изучил.
Землю — словно приручил,
Знает он, когда сажать,
Сеять как и убирать.
Знает всё в краю родном
- каска, брандспойт, топор (пожарный);
-кисть, мольберт, палитра (художник);
- книги, настольная лампа, формуляр (библиотекарь);
-фонендоскоп, шприц, градусник (врач);
- ножницы, ткань, швейная машинка ( портной);
- указка, арта, доска (учитель):
- руль, колесо, дорога (водитель);
- ракета, скафандр, карта звездного неба (космонавт);
- топор, гвозди, пила (плотник);
- парик, фен, ножницы (парикмахер).
Вы ребята потрудились на славу! Пора и отдохнуть! Объявляется музыкальная пауза: Танец-игра с ускорением для детей "Мы пойдём налево".
Каждый капитан по очереди называет профессию. Победит та команда, чей капитан назовет больше профессий. Будьте внимательны и не повторяйте название профессий.
Жюри оценивает результаты.
Ведущий начинает пословицу о труде, игроки её заканчивают.
Терпение и труд. (всё перетрут).
Какие труды, такие и. (плоды).
Маленькое дело лучше большого. (безделья)
С мастерством люди не родятся, а добрым ремеслом . (гордятся).
Птицу узнают в полёте, а человека. (в профессии)
Была бы охота - будет ладиться. (работа).
Труд человека кормит, а лень. (портит).
Без труда не выловишь и. (рыбку из пруда).
Хорошая работа мастера. (хвалит).
За много дел не берись, а в одном. (отличись).
Жюри оценивает результаты.
Подведение итогов. Ребята, вам понравилась викторина? Что особенно понравилось и запомнилось ( Дети отвечают) А какой теме была посвящена викторина? (Дети отвечают) -Молодцы! Вы отлично справились со всеми заданиями!Вы вспомнили много интересных профессий. Невозможно определить самую важную и нужную из них. Все они необходимы и полезны. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил своё дело и добросовестно выполнял свои обязанности.Попросим жюри огласить результаты. (Вручение детям памятных медалей).
6 апреля у нас в саду состоялась фотовыставка "Профессия родителей", и дети и родители приняли активное участие. Каждый реденок кто принял участие в фотовыставке с большой гордостью рассказал о профессии своей мамы или своего папы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Все профессии нужны, все профессии важны" (о профессиях родителей)
Задача данного проекта состоит в том, чтобы расширить круг знаний детей о профессиях, формировать отчётливые представления о труде как социальном явлении, обеспечивающем потребности человека. Познаком.
Работа с родителями. Оформление выставки к празднику Осени.
Оформление выставки к празднику Масленица.
Оформление выставки в летний период.
Проект "Ребенок в мире профессий. Знакомство с профессиями родителей"
Проект представляет работу по ранней профориентации в детском саду. Особенности работы в условиях сельского детского сада.
(Профориентация дошкольниковчерез знакомство с профессиями родителей воспитанников) В рамках сетевого взаимодействия по модели детский сад – родители- социальные партнеры.
МАДОУ ЦРР Детский сад №4
Краснодарский край, ст. Павловская
Фотовыставка "Профессии моих родителей"
Актуальность выставки:
Дошкольное детство – важный этап вхождения ребенка в человеческое общество. В этом возрасте у ребенка происходит приобретение опыта социальных отношений. Самое близкое окружение – это семья и детский сад. Это окружение вступает в самые разнообразные взаимоотношения – родственные, дружеские, профессионально трудовые. Поэтому уже в дошкольном возрасте у детей необходимо сформировать представление о многообразии человеческих отношений, рассказать им о правилах и нормах жизни в обществе.
Знакомство детей дошкольного возраста с окружающим миром является важнейшим стимулом развития игровой деятельности ребенка. Чем лучше ребенок представляет деятельность взрослых той или иной профессии, тем ярче и интересней их игры.
Цель : знакомство детей с разнообразием профессий родителей, привлечение родителей к совместной деятельности в развитии и воспитании детей.
1.Расширить знания детей о профессиях (швея, продавец, врач)
2.Формировать представления о разнообразии профессий на основе обобщения трудовых процессов и результата труда.
3.Создавать условия для представлений о трудовых действиях, оборудованиях, инструментах, орудиях труда.
4.Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых, особенно уделить внимание профессиям родителей.
5.Развивать художественное восприятие, эстетический вкус.
6. знакомить с литературными произведениями, связанными с темой проекта.
Ребята с гордостью рассказывали о профессиях своих родных, с интересом рассматривали фотографии. Всем известно, когда дети имеют возможность сами активно действовать, то они получают более точные и полные представления о труде взрослых, начинают им подражать. Так и в нашем случае – результатом стало множество идей для организации сюжетно-ролевой игры, дидактических игр. У дошкольников появился интерес к данной теме, что в дальнейшем будет способствовать формированию целостного представления о трудовой деятельности взрослых.
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Наши мероприятия
Медиа материалы
Вы здесь
В преддверии общероссийского праздника День матери в нашей группе была организована фотовыставка "Профессия наших мам.
Цель этой выставки - познакомиться с профессиями наших дорогих мам. Ребята с гордостью рассказывали о профессиях своих мам, с интересом рассматривали фотографии. Всем известно, когда дети имеют возможность сами активно действовать, то они получают более точные и полные представления о труде взрослых, начинают им подражать. Так и в нашем случае - результатом стало множество идей для организации сюжетно-ролевые игры. У дошкольников появился интерес к данной теме, что в дальнейшем будет способствовать формированию целостного представления о трудовой деятельности взрослых.
Читайте также: