Выставка для родителей в детском саду на 8 марта

Обновлено: 04.07.2024

Перед ребятами и родителями стояла непростая задача: придумать поделку-цветок, чтобы он обязательно встречался в литературном произведении. Задано — сделано! Удивительно, насколько разными могут быть творческие работы детей, насколько различается восприятие одной и той же сказки или рассказа.

И вот наступает долгожданный момент — друзья-ровесники вместе с воспитателями начинают отгадывать сказку, вдохновившую на создание поделки. А вы сможете угадать? На всякий случай рядом с поделками есть подсказки!

Накануне праздника 8 марта в нашем детском саду была организована выставка под названием:

"Мамы -рукодельницы, бабушки -умелицы!"

Женщины с удовольствием откликнулись на наше предложение и открылись такие таланты, о которых мы даже предположить не могли! Одна мама представила коллекцию вязанной авторской игрушки,в которую входило около 20 кукол ; педагог младшей группы выставила на обозрение картины маслом; многие бабушки и мамы блеснули вязанными изделиями, вышивкой крестиком и бисером. Все эти поделки можно было бы оценить такими словами:

Фантазии полёт и рук творенье

С восторгом я держу в своих руках.

Не знает, к счастью, красота старенья,

Любовь к прекрасному живёт в веках.

Умелец делает шедевры красоты,

Как в сказке, чудеса творишь и ты!

На этом творческий процесс не закончился. Педагоги попросили детей принести семейные фотографии и оформили газету, посвящённую Милым Мамам и Бабушкам. Вот такие прекрасные

Фотогазеты у нас получились!

Глядя на всё это творчество, у меня родились такие

ПРАЗДНИЧНЫЕ СТИХИ

Посмотрите, как яркие лучики

Пляшут весело в каждом окне

И мамуля моя ненаглядная

улыбается радостно мне!

Мы гуляем по улице весело

И весенние песни поём!

Чтоб не делали мы, если вместе мы –

С мамой мы неразлучны вдвоём!

Варим суп или мы убираемся –

Маме я помогаю во всём!

Даже спортом мы с ней занимаемся -

В жизни всё пригодится потом!

Но порою я маму не слушаюсь,

Очень долго и много шалю!

И тогда сам себе непослушному

Я такие слова говорю:

«Не сердись на меня, моя мамочка,

Я тебя очень сильно люблю!

Вот я вырасту, мамочка милая,

Я тоже представила на выставку свои поделки по вязанию, из папье –маше и макраме, за что получила от детского сада грамоту и,хотя я всё знаю о своих умениях, всё же это приятно!

Стенгазета, посвящённая ко Дню защитника Отечества Стенгазета посвящённая ко Дню защитника Отечества Герасименко Анна Вячеславовна Стенгазета посвящённая ко Дню защитника Отечества — 23.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Фотоотчет о выс тавке поделок к 8 Марта в старшей группе

В праздник мы подарим
Мамочке тюльпаны -
Стройные, красивые,
Как улыбка мамы!

В праздник мы подарим
Бабушке подснежники -
Строгие и добрые,
Как бабуля, нежные!

В праздник мы подарим
Всем девчонкам крокусы -
Озорные, яркие,
Как в костюмах пупсы!

В праздник мы подарим
Всем тетенькам цветы,
Ведь восьмое марта -
Праздник красоты!

Наступила весна и вместе с ней к нам пришёл прекрасный праздник –

Международный женский день 8 Марта. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками и украшен цветами. 8 марта – это праздник, которого с нетерпением ждут и взрослые, и дети.

Неудивительно, что больше всего на выставке представлено цветочных композиций: это прекрасные букеты роз, астр, калл и других цветов выполненные в технике бумагопластики и нетрадиционной технике с использованием нетрадиционных материалов.

Поделки получились очень интересные, отражали тему праздника и создали весеннее настроение. Оказывается не так много надо, чтобы создать праздничное настроение. Материал, фантазия и немного творчества. Вот какие молодцы наши мамы, что находят время вместе с детьми заняться творчеством. А самое главное этому учатся и их дети. Большое спасибо родителям за их труд!

Вот такой вернисаж был представлен к празднику весны 8 Марта в нашей группе!

Цель проекта: способствовать воспитанию бережного отношения к самым близким людям, формированию потребности радовать их добрыми делами.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта

2. Уточнить представления детей о семье. Вспомнить с детьми имена и отчества мам и бабушек.

3. Формировать умение составлять описательный рассказ о маме с опорой на алгоритм.

4. Способствовать развитию творческих способностей воспитанников: привлекать детей в подготовке к празднику, к изготовлению подарков для мам и бабушек. Вызывать желание детей изображать в рисунке портрет своей мамы

5. Развивать у детей доброе и заботливое отношение к своей маме: желание помогать ей, радовать ее своими добрыми поступками и делами.

7.Привлечь родителей к изготовлению подарков для бабушки, через проведение мастер – класса .

Тип проекта

По доминирующей в проекте деятельности: информационный

По содержанию: творческий

По числу участников проекта: групповой

По времени проведения: краткосрочный (1 неделя: 29.02.2016 – 4.03.2016)

По характеру контактов: в рамках ДОУ

По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

Организация проекта: создание условий для активного поиска решения проблемных и творческих ситуаций, через различные виды детской деятельности, вовлечение родителей в проектную деятельность.

Презентация проекта, анализ выполнения проекта, достигнутых результатов:

Деятельность детей: познавательная, продуктивная, творческая в рамках тем и под тем проекта.

Деятельность родителей: проведение мастер-класса, помощь в организации праздника (подготовка костюмов и подарков для девочек)

Актуальность проблемы:

Значимость проекта для его участников:

Дети: получают новые знания о происхождении праздника, чтение произведений о самом близком для себя человеке МАМЕ, составляют рассказы описательного характера о своей маме

Педагог: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.

Родители: получают новые знания, чтение совместно с ребенком, получают подарки от своих детей, которые дети создают своими руками

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:

Воспитатель: занимается подбором нужного материала, организует образовательные ситуации, чтение произведений, эффективно развивает творческое и познавательное мышление дошкольников

Дети: участвуют в познавательной деятельности, применяя полученные ранее знания, читают предложенные произведения, участвуют в разборе произведений, выполняют продуктивную деятельность

Родители: совместно с детьми читают произведения о мамах.

Обеспечение проектной деятельности

Методическое:

Произведения о мамах

Материально - техническое:

Офисная бумага, ватман, фломастеры, принтер, компьютер

Предполагаемый результат проекта

2. Построение грамматически правильной речи при составлении описательных рассказов

Проект включает в себя 3 этапа:

Подготовительный этап

Разработка стратегии реализации проекта

Подбор литературных произведений о маме

Организовать работу с родителями по подбору литературных произведений о мамах и бабушках.

Составление плана основного этапа

Определение цели и задач проектной деятельности.

Основной этап

Рассматривание фотографий мам

Знакомство с историей возникновения праздника

Рассматривание выставки книг о мамах.

Чтение произведений о мамах в домашнем чтении

Заключительный этап

Планирование работы с детьми средней группы №7 в рамках проекта

Совместная деятельность

Совместно -самостоятельная

деятельность

Работа с родителями

Знакомство с историей праздника

Рассматривание фотографий принесённых из дома

Попросить принести произведения о мамах, бабушках

1. Рассматривание выставки книг о мамах, организованную своими руками

Подготовка подарков для девочек, помощь в организации утренника

Поздравительная открытка для бабушки

Мастер – класс от мамы

Данный проект позволил объединить родителей и детей, детей друг с другом. Научит дарить радость своим близким, быть внимательным, отзывчивым, даст возможность ещё больше сблизиться детям со своими родителями и приносить радость от общения друг с другом. Даёт рост творческому потенциалу каждого ребёнка.

Расширился кругозор детей о празднике 8 марта.

Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами, загадками, презентациями о мамах и бабушках.

У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки.

Воспитанники и их родители приняли активное участие в подготовке к празднику 8 марта.

Читайте также: