Всероссийская школьная летопись книга класса пример

Обновлено: 02.07.2024

В рамках проекта "ВШЛ" родилась идея создать книгу своего класса, авторами которой будут все ученики. Были придуманы рубрики, собран и систематизирован материал, предложен дизайн обложки будущей книги и создан её макет. Так рождалась первая книга: "Книга 6-го "К", кадетского". Она издана летом 2018 года в издательском доме "Живая Классика". Так летопись школьной жизни стала частью истории нашей страны.
Первый опыт вдохновил авторов, поэтому было решено создать книгу, но уже 7-го "К" класса. Работа над ней ведётся в данный момент, материалы изложены в проекте по обеим книгам.

Всероссийская школьная летопись – это проект, который помогает классу создать и издать собственную книгу!

Сохранить школьную историю

Создать книгу ярких эмоций, любви и дружбы, памяти школьных лет

Сплотить учеников общим делом - проектной работой над книгой

Раскрыть потенциал учеников

Подарить детям возможность творческой реализации и профориентации

Получить реальный результат

Принять участие в проекте с осязаемым итогом работы - книгой класса

Повысить уровень компетенций

Получить сертификаты, подтверждающие издание собственной книги

Воспользоваться алгоритмом по созданию книги с поддержкой консультанта

Сохранить школьную историю

Создать книгу ярких эмоций, любви и дружбы, памяти школьных лет

Получить реальный результат

Принять участие в проекте с осязаемым итогов работы - книгой класса

Как создаются книги?

Для удобства мы создали уникальный алгоритм работы над книгой – это личный кабинет наставника на нашем сайте. В нем процесс создания книги поделен на этапы. Именно туда загружаются будущие тексты, картинки, там же выставляются сроки работы.

Каждый этап сопровождается инструкцией, осуществляется постоянная поддержка от консультантов ВШЛ.

Знакомство с проектом

Работа над книгой начинается с презентации проекта детям и родителям.

Обсуждается идея книги, распределяются задачи и роли. Класс превращается в команду по созданию рукописи. Для наставника на сайте есть подсказки о построении эффективной работы над летописью.

Работа с книгой

Самый интересный шаг на нашем пути. Ребята объединяются командной работой - собирают материалы, пишут тексты, делают фотографии и создают рисунки для оформления.

Консультанты ВШЛ помогают участникам в подготовке макетов книг. После согласования макет книги поступает в печать.

Наставник вместе с классом может заказать любое количество экземпляров. Каждая книга получает официальную регистрацию в Российской книжной палате, а участники и наставник получают подтверждающие сертификаты и дипломы.

Каждый этап сопровождается инструкцией, осуществляется постоянная поддержка от консультантов ВШЛ.

Знакомство с проектом

Работа над книгой начинается с презентации проекта детям и родителям.

Работа с книгой

Нам доверяют профессионалы

Заслуженный учитель РФ, поэт и публицист, общественный деятель и уполномоченный по правам ребёнка в Москве

Поддерживаю этот проект. Создавая книгу жизни своего класса, каждый из ее авторов решает важную задачу – осмысливает себя и своих друзей. Если коротко, то я бы так обозначил главный смысл

Я очень надеюсь, что лет через 30 или 50 эти летописи станут объектом исследований историков и людей, которым будет интересно узнать, как мы в 2017 году в этой стране жили, какие у нас были мечты, интересы, как мы любили, как дружили, как творили.

Директор Российской государственной детской библиотеки

Детский писатель, автор Ени и Ели

Доктор филологических наук, профессор кафедры филологического образования МИОО, профессор кафедры русской литературы и журналистики ХХ-ХХI веков МПГУ

“Всероссийская школьная летопись” – новый уровень образования, инновационный вектор для профессионального педагогического сообщества и взаимодействия с социально активным бизнесом.

Доктор психологических наук, профессор, лауреат премии президента Российской Федерации в области образования

Психолог, игро-терапевт, член Ассоциации Игровой Психотерапии

“Всероссийская Школьная Летопись” – это прививка школьнику любви к чтению. Школьник, умеющий излагать свои мысли и чувства на бумаге, создавать книгу, обязательно будет любить читать…

Генеральный директор Российской книжной палаты, агентство ИТАР-ТАСС

Мы привыкли к тому, что люди пишут воспоминания в конце своей жизни. А ведь и эти воспоминания, и сами люди были бы ярче, многограннее и счастливее, если бы человеческая жизнь не заканчивалась, а начиналась творчеством. Я помню счастье творчества в юности, в школе - оттуда, с тех высот, я парю над равниной жизни.

Писатель, доцент Литературного института им. А.М. Горького

Доктор филологических наук, профессор кафедры новейшей русской литературы РГПУ имени А.И. Герцена

Реализация этого проекта крайне важна! Проект выявляет и собирает творчески мыслящую молодежь, помогает подросткам и детям раскрывать свои возможности, предлагает им очень интересную творческую деятельность

Вице-президент Российской библиотечной ассоциации, директор Российской государственной библиотеки для молодежи

Отзывы о проекте ВШЛ

Москва, лицей № 1547

Санкт-Петербург, школа №327

Спасибо Вам за выпавший нам шанс издать книгу, почувствовать себя писателями не на просторах интернета, а на бумажных листах, напечатанных в типографии. Это приобщает детей ко вкусу слова, стиля, дарит им крылья творчества.

Санкт-Петербург, школа №645

Санкт-Петербург, Гимназия № 278

Участвуя в этом проекте, мы поняли, что важен и значим не только результа - готовая книга, но и сам творческий процесс, который помог нам и лучше узнать друг друга, понять, почувствовать, сплотиться, и развить наши творческие способности… Дети хотят писать и творить!

Санкт-Петербург, гимназия 116

Познакомьтесь с уже изданными книгами!

Произведения наших участников попадают в библиотеку Всероссийской школьной летописи на сайте, а также электронная копия книги передается в Российскую государственную детскую библиотеку и в Российскую книжную палату.

Авторы и партнёры проекта

Министерство просвещения РФ

Фонд Конкурса юных чтецов "Живая классика"

Российская школьная библиотечная ассоциация

Российская государственная детская библиотека

Т8 Издательские технологии

Агентство стартегических инициатив

Хотите познакомить учителей с проектом?

Мы можем провести для ваших сотрудников или коллег онлайн-вебинар о нашем проекте. Оставьте заявку и мы обязательно свяжемся с вами!

Создайте книгу всем классом!

Объедините класс и целую школу общим проектом, который оставит след в истории. Станьте частью Всероссийской школьной летописи!

Создайте книгу всем классом!

Процесс создания книги

Какая главная цель проекта?

Когда проект закончится?

В каких регионах реализуется проект?

Проект реализуется во всех регионах РФ, странах ближнего и дальнего зарубежья с русскоговорящими детьми.

Платное ли участие в проекте?

Поддерживается ли проект Министерством Просвещения?

Как мне стать участником ВШЛ?

Могу ли я создать индивидуальную книгу?

Да, такой вариант возможен, но в данном случае Вам будет необходимо заказать не менее 10 экземпляров книг на платной основе.

Книга издается в цветном или черно-белом варианте?

Можно ли заказать дополнительные экземпляры на класс?

Да, можно оформить заказ дополнительных экземпляров.
При таком заказе книга может быть напечатана как в черно-белом, так и в цветном варианте.

Зачем заключать лицензионный договор?

Что такое ISBN? Зачем он нужен и кому он принадлежит?

На какую тему необходимо создать книгу?

Из каких разделов должна состоять книга?

Аннотация
Содержание (страницы нумеровать не нужно)
В книге принимали участие
Вступительное слово / Предисловие
Основная творческая часть
Послесловие
Благодарности (по желанию участников)

Что писать в аннотации?

Аннотация - это краткое содержание книги, ее характеристика. Объем аннотации составляет не более 500 знаков с пробелами.

Какой минимальный объем текста нужно набрать в формате Word?

Объем книги в формате Word должен составлять не менее 92 страниц с иллюстрациями. Макеты меньшего объема в работу не принимаются по техническим возможностям типографии.

Как будут располагаться иллюстрации и текст в макете, подготовленном ВШЛ?

Если Вы используете для создания книги шаблон, предложенный в личном кабинете, издательский макет будет полностью его повторять. Поэтому сразу расположите все элементы так, как хотите их видеть в напечатанной книге.
Если Вы планируете воспользоваться услугой верстки на платной основе, располагайте материалы так, как хотели бы видеть их в напечатанной книге. Верстальщик постарается учесть все пожелания или предложит наиболее оптимальное решение.

Возможно ли мы добавить на страницы дополнительное оформление?

Мы рекомендуем отказаться от использования всевозможных вензелей, мелких цветных элементов (значков, символов), ярких фонов под текст. На печати такие элементы могут получиться неаккуратно из-за своих небольших размеров, а текст на неудачно подобранном фоне может стать нечитаемым.

Зачем нужно присылать фотографии отдельным архивом, если мы разместили их в своём макете?

Иногда в Word возникают технические ошибки, из-за которых иллюстрации не отображаются в подготовленном в издательстве печатном макете. Оригиналы изображений нужны нам, чтобы мы смогли вернуть изображение на место в случае такой ошибки.
Соберите в архив с отдельными файлами и подпишите в соответствии с их расположением. Например: с. 15. Праздник букваря. Фото 2.

В каком формате присылаются иллюстрации/ фотографии?

Зачем нужны подписи и контакты родителей в приложении к договору «Список авторов?

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Ростки надежды

МАОУ СОШ №48

ББК 84 (2Рос=Рус) 6-44

Дети – наше будущее и настоящее, наш смысл жизни. А потому мы возлагаем на них огромные надежды.

Детям надо дать крылья и корни. Крылья, чтобы они высоко взлетели, а корни, чтобы им было куда вернуться.

ББК 84 (2Рос=Рус) 6-44

Книга включена в каталог библиотеки "Всероссийской школьной летописи".

Экземпляры переданы на вечное хранение в:

• библиотеку учебного заведения (печатный экземпляр);

• Российскую книжную палату / ИТАР-ТАСС (электронная копия);

• Российскую государственную детскую библиотеку (электронная копия).

к н и г а • к л а с с а

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

ББК 84 (2Рос=Рус) 6-44 Р78

ББК 84 (2Рос=Рус) 6-44

Предисловие. 4

Вступительное слово. 6

В создании книги принимали участие. 81

Послесловие. 82

Благодарность. 83

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

Предисловие

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

О нашей школе в 2003 году была написана книга

МАОУ СОШ № 48

имени героя Советского Союза Карбышева Дмитрия Михайловича

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

Вступительное слово

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

Дорогие мои девчонки и мальчишки!

Классный руководитель Велижанина Мария Арнольдовна.

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

А у меня их 28 человек. Мальчишек 16, девчонок

12. Девочки все хорошие, скромные красавицы, а маль- чишки шустрые, неугомонные, но всё равно самые род- ные. Конечно, не всегда всё бывает мирно и гладко в классе. Но, не смотря на это, ребята стараются помогать друг другу, приходят на помощь в трудную минуту.

Многие из ребят занимаются вне школы музы- кой, рисованием, танцами, пением, изучением англий- ского языка, спортом. Каждый из них по-своему талант- лив. Мне бы хотелось рассказать о первых победах и до- стижениях детей.

Денис Белоглазов родился 31 июля 2010 года, в городе Тюмень. В МАОУ средней школе №48 учится с первого класса.

Денису нравится учиться. Любимые предметы чтение, математика и физ- культура.

Основные черты характера: уравновешенный, активный,

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

вится общаться с ребятами на перемене, играть.

Любимыми предметами в школе для него явля- ются: математика, литературное чтение, музыка, техно- логия, физическая культура. Он старается активно участвовать в жизни класса и школы. Принимает уча- стие в конкурсах, конференции, выставках. Имеет гра- моты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма, медали, значки.

А еще обучение в 48 школе для мальчика осо- бенно потому, что когда-то и для его родителей в этой школе прозвенел их первый звонок в первом классе и последний звонок в 11 классе.

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

В декабре 2017 г. с ансамблем

Осина Елизавета очень добрая, отзыв- чивая и талантливая девочка, у неё много увлечений. Она зани- мается гимнастикой, танцами. Посещает музыкальную школу имени Знаменского. Занимается в художе-

ственном кружке, Лиза очень хорошо рисует, ей это нра- вится. Увлекается спортом, имеет серебряный значок по ГТО.

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

Потехин Дмитрий занимается дзюдо с 7 лет. Дзюдо – не просто вид спорта, оно учит очень мно- гому в жизни. Это уважение к старшим, к противнику, там нет слабых. В дзюдо все, начиная от ритуала и заканчивая какими - то мелочами, несет в себе вос- питательный момент. Эта борьба делает сильным чело-

века не только физически, но и психологически.

Уже третий год Дмитрий занимается в секции дзюдо под руководством тренера Набоковой Светланы Владимировны. Профессиональная цель тренера – под- готовить чемпионов. Дима – участник районных и го- родских соревнований. Неоднократно занимал призо- вые места, являлся победителем. Дима с большой радо- стью ходит на регулярные тренировки, и не пропускает их без уважительных причин. Ему нравится выполнять схватки на татами, видеть разочарование в глазах по- верженных соперников. Посещает спортивно -трениро- вочные сборы. С каждым годом он совершенствует своё спортивное мастерство в этом виде спорта. На каждой тренировке Тренер учит детей дисциплине, терпению, упорству, выдержке. Дзюдо как вид спорта вырабаты- вает выносливость.

Дмитрий дзюдоист – и он гордится этим.

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

Серпенева Елизавета. Лиза творческая девочка и пробует разные направления деятель- ности.

Она с удовольствием ходит в школу искусств на художе- ственное отделение, где не только рисует картины, но и делает различные поделки.

С самого детства Лиза устраи- вает концерты дома для род- ных. В начале учебного года,

она пошла на вокал и выступила сольно на сцене ДК Водник. Лиза два года ходила на тхэквондо, где зарабо- тала желтую насечку и два знака ГТО – бронзовый и се- ребряный.

Лизе очень нравится шить. Этому она научилась на кружке по рукоделию. Свои многочисленные игрушки она подарила друзьям и близким. Так же она придумы- вает для своих кукол коллекции нарядов.

Больше всего сейчас она увлекается слаймами. В классе и в школе эта тема популярна. О своих увлече- ниях Лиза снимает видео и делится с другими ребятами. Для нее важно участие в школьной жизни, и наша поддержка, поэтому Лиза часто привлекает нас, родите-

лей, к школьным проектам и мероприятиям.

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

Федоркина Анастасия очень скромная, трудолюбивая, доб- рая девочка.

Она изучает английский язык, любит рисовать, шить, делать поделки из бисера и многое другое.

РОСТКИ НАДЕЖДЫ

Федорова Полина родилась 03.02.2010 года. С раннего детства Полина увлекалась творчеством. Уже с четырех лет она посещала хореогра- фический кружок, уроки жи- вописи и вокала.

В настоящее время По- лина продолжает учиться и совершенствоваться в данном направлении. Она обучается в

Южакова Ирина

Ирина очень любит танцевать, в

Стань частью Всероссийской школьной летописи!
И помни: история начинается именно с тебя.

Всероссийская школьная летопись запись закреплена

Читайте также: